В нашей школе по тихоньку организуется (хотя, нет, организуем!) настоящая мастерская 😊

Сейчас уже почти все подключено и скоро начнём работать:
✅с лазерным станком чпу (рисуем на компьютере в специальной программе, передаём изображение на станок, получаем рез или гравировку на материале). Пока осваиваем на кружке Вудмастер с моими продолжающими группами 3-4 класса 😊
✅фрезерный станок чпу (все так же подготавливаем рисунок, передаём на станок, но рисунок на материале уже будет делать фреза. В зависимости от типа фрезы можно получить разный результат: какая-то фреза снимет кромку у заготовки, а какая-то сделает рельеф)
✅3д принтером для начинающих. Во всех классах изучается тема прототипирования, мы уже и пробовали, и печатали (даже с маленькими), теперь надо закреплять результат 😊

Надеюсь, что ребятам понравится работать с новым оборудованием, и я буду с радостью делиться результатами ❤️ спасибо всем, кто способствовал появлению покупке😊 новой техники и мебели 🌟

Группа пятницы работает с компьютерами уже увереннее: залогиниваемся, открываем и сохраняем файлы, переносим работу на флешку! В векторном редакторе начали работать с контурами объекта, это самое важное! Ведь от формы контура будет зависеть что именно нарисуем, а от цвета - будет станок резать или гравировать. Из произвольного контура, двигая узлы (или их удаляя и добавляя), ребята получили изображение цветка. По плану мы созданные заготовки превратим в брошки или значки! По этому же алгоритму можно создать какие-то несложные контуры животных, корабликов, самолётов и других объектов. Я уже тестирую этот алгоритм для сувениров на Хануку 😊 уже получился гранат и волчок.