😄😉😌😍😉🥰➖
😉😘😄🥹😘

Привет, друзья! Мы просили Вас задать вопросы, на которые хотите получить ответ, спасибо за Ваши вопросы, отвечают на них Турушев Максим и Телешун Татьяна:

▶️Основные ошибки в тренерской практике и как их избежать?

🛑Первая ошибка- отсутствие практического планирования, системы контроля соблюдения предельных сроков выполнения тех или иных задач, что ведёт к лишнему стрессу, напряжению в команде, когда приходится что-то незапланированное делать экстренно, в последний день.
☑️В качестве решения - планирование, в максимально наглядном виде для команды - плакат, доска с главными событиями сезона, задачами, сроками, отслеживанием прогресса команды.

🛑Вторая ошибка- отсутствие разработанного и принятого всей командой механизма разрешения проблемных ситуаций. Отсутствие чёткого и понятного ответа на вопрос: "Как принимается решение, когда мнения внутри команды расходятся?".
☑️В качестве решения - разработка системы принятия решений на самом раннем этапе работы команды (Вариант: все последовательно высказываются, приводят аргументы, потом голосуют, возможно, у капитана есть решающий голос. Главное - не должен решать один человек!).

🛑Еще одна встречающая ошибка, неиспользование советов и рекомендаций, полученных командой на разных этапах подготовки к финальным соревнованиям. Оставление без внимания оценок, выставленных команде судьями на промежуточных этапах. Недостаточное понимание командой того, что на каждом следующем этапе команды и конкуренция будут сильнее.
☑️Решение - после каждой оценочной сессии, работы с экспертами - общее собрание команды для проработки вопросов "Как мы можем улучшить ситуацию по тем разделам, где наши оценки не идеальны?" и "Можем ли мы что-то улучшить там, где нам поставили отличные оценки?"

🛑Ситуация, в которой один из участников команды перетягивает одеяло на себя во время общения с экспертами, дословно - "один говорит слишком много".
☑️В качестве решения - формирование экспертной позиции у каждого участника команды по какому-либо отдельному направлению работы команды.

🛑И последнее- слишком большая концентрация на Игре роботов (для участников команды зачастую "катать робота" интереснее, чем работать над проектом, презентацией.).
☑️В качестве решения - планирование, пропорциональное распределение рабочего времени, выделение ролей в команде (с согласия и с учётом интересов всех участников).

▶️Где пройдут Академии в городах Екатеринбург и Санкт-Петербург?

📍В Екатеринбурге встречаемся в Технопарке универсальных педагогических компетенций, по адресу улица Карла Либкнехта 9А, а в Санкт-Петербурге в Академии цифровых технологий, Большой проспект П.С., 29/2.

▶️Планируется ли предварительное обучение в системе перед очной встречей на Академии, как это было в прошлом году?
📍Да, процесс обучения будет как в прошлом году. За неделю до мероприятия Вам пришлют информацию на указанную электронную почту.

Друзья, если у Вас ещё остались вопросы или есть пожелания, пишите в наш чат-бот и мы с радостью дадим обратную связь! 🩵

Сегодня стартовала Академия "STEAM" в Екатеринбурге! ❤️

Для 47 педагогов эксперты сегодня рассказали о Международных STEAM-соревнованиях по робототехнике: о регламенте, работе с сайтом, руководстве по работе с командой и оценочных листах.

Познакомились с методикой "6 кирпичиков" и обсудили важную тему командообразования.

Впереди ещё два насыщенных дня общения и получения новых знаний! ✨

Дорогие друзья, давайте развеем несколько мифов о STEAM-образовании, которые могут мешать его внедрению в наши образовательные учреждения.

✖️Первый миф — это мнение, что внедрить STEAM сложно и непонятно. На самом деле, основа STEAM — это интеграция науки, технологий, инженерии, искусства и математики. Не нужно быть суперэкспертом в каждой из этих областей! Достаточно базовых знаний и желания учиться. Важно, что подходы к обучению можно адаптировать под разные уровни и особенности ваших учеников.

✖️Второй миф — что STEAM требует значительных финансовых вложений. Конечно, новые технологии могут быть дорогими, но STEAM не всегда связан с высокими затратами. Можно использовать доступные ресурсы и креативные идеи. Занятия на природе, недорогие эксперименты и даже совместные проекты с местными организациями могут стать отличной основой для STEAM-уроков.

✖️Третий миф — что STEAM-образование подходит только для старших классов или вузов. На самом деле, начинать можно уже с дошкольного возраста! Простые игры, творческие задания и эксперименты развивают любопытство и творческое мышление у детей всех возрастов.

Давайте не будем бояться новшеств. Внедрение STEAM-образования — это отличный способ сделать обучение интересным и увлекательным.🔥

Давайте вместе откроем новые горизонты для наших учеников! Приглашаем Вас на Академию"STEAM", которая пройдёт в Санкт-Петербурге с 7 по 9 ноября!

Внимание, в Санкт-Петербурге у Вас будет уникальная возможность пройти бесплатно обучение в направлении Лиги "Технологий". Количество мест ограничено.

Регистрируйтесь прямо сейчас на нашем сайте и до встречи! 👍