Как мгновенно повысить качество отношений с подростком?
Дети очень часто бывают непослушны. Или до них трудно "достучаться", чтобы сделали то, что требуется.
Все эти "да, сейчас", "отстань", "почему я", которые влияют
- на дисциплину
- успеваемость
- ваши настроение и спокойствие
А главное, влияют на качество отношений с сыном или дочерью. Ведь так хочется, чтобы дома был мир, бесконфликтность и разряженная, спокойная атмосфера. Все любили, уважали и помогали друг другу.
Предлагаю вам сегодня провести эксперимент!
Можно долго читать и искать ответы в разных источниках. А можно получить быстрый инсайт и сразу его внедрить.
Итак:
Вы мне пишите "я говорю/делаю так то, а он ... и я не знаю как достичь нужного мне результата в "ситуация, цель".
Это будет не просто моя экспертная обратная связь, но и возможность вооружить подписчиков эффективными инструментами воспитания.
Пишите в комментариях: кто вы и какая задача во взаимоотношении с ребенком регулярно не даёт вам покоя.
Начинаем! Предложение только сегодня до 21.00 мск
Дети очень часто бывают непослушны. Или до них трудно "достучаться", чтобы сделали то, что требуется.
Все эти "да, сейчас", "отстань", "почему я", которые влияют
- на дисциплину
- успеваемость
- ваши настроение и спокойствие
А главное, влияют на качество отношений с сыном или дочерью. Ведь так хочется, чтобы дома был мир, бесконфликтность и разряженная, спокойная атмосфера. Все любили, уважали и помогали друг другу.
Предлагаю вам сегодня провести эксперимент!
Можно долго читать и искать ответы в разных источниках. А можно получить быстрый инсайт и сразу его внедрить.
Итак:
Вы мне пишите "я говорю/делаю так то, а он ... и я не знаю как достичь нужного мне результата в "ситуация, цель".
Это будет не просто моя экспертная обратная связь, но и возможность вооружить подписчиков эффективными инструментами воспитания.
Пишите в комментариях: кто вы и какая задача во взаимоотношении с ребенком регулярно не даёт вам покоя.
Начинаем! Предложение только сегодня до 21.00 мск
❤3👍2🔥2
Forwarded from Анна Андреева | запуски в ТГ|МАХ
Спасибо. Уже начала внедрять - рассказала про новое правило со сложенной постелью ❤️ и наказание за невыполнение ))
⚡1🔥1
Искусственный интеллект уже сейчас работает с "кодом успеха" вашего ребенка
Вопрос о влиянии технологий на наших детей становится не просто актуальным, а жизненно важным. Мы исследуем и говорим о талантах и их реализации, но как быть, когда сам процесс развития и обучения трансформируется под влиянием искусственного интеллекта?
Как ИИ перепишет будущее наших детей: Развитие и образование в эпоху алгоритмов
ИИ — это не просто новый инструмент, это фундаментальный сдвиг, который изменит сам способ, которым дети будут учиться, развиваться и взаимодействовать с миром.
Как ИИ уже меняет образование и развитие:
1. Персонализированное обучение на небывало высоком уровне: Представьте, что у каждого ребенка есть свой ИИ-наставник, который адаптирует программу, темп и стиль обучения под его индивидуальность, темперамент, сильные и слабые стороны. ИИ может выявлять пробелы в знаниях, предлагать дополнительные материалы и даже создавать уникальные задания, стимулирующие интерес.
2. БОльшая доступность знаний: ИИ разрушает географические и социально-экономические барьеры. Высококачественное образование становится доступным для каждого, независимо от местоположения или дохода родителей. Лучшие лекции, симуляции и интерактивные уроки доступны по щелчку пальца.
3. Развитие новых навыков: Традиционные зубрежка и механическое повторение уходят в прошлое. ИИ берет на себя рутину, освобождая детей для развития критического мышления, креативности, решения сложных задач, эмоционального интеллекта и навыков коллаборации – тех самых "человеческих" талантов, которые машины пока не могут воспроизвести.
4. Сдвиг в роли учителя: Педагоги перестают быть просто озвучивателями информации, а становятся наставниками, менторами, кураторами проектов и развивающими личностями. ИИ освободит их от рутины, позволяя сосредоточиться на индивидуальной поддержке и развитии каждого.
5. Этическое мышление и медийная грамотность: В мире, где ИИ может создавать убедительные фейки и генерировать бесконечный контент, жизненно важным становится обучение детей критическому анализу информации, пониманию предвзятости алгоритмов и развитию этических ориентиров.
Многие из величайших умов современности уже размышляют о грядущих изменениях. Собрал некоторые мысли:
1. Юваль Ной Харари
(историк и футуролог):
В мире, полном дезинформации, создаваемой ИИ, и постоянно меняющихся реальностей, самым важным навыком будет способность отличать правду от вымысла и развивать эмоциональный интеллект, чтобы взаимодействовать с другими людьми, а не только с машинами.
Это подчеркивает, что развитие критического мышления и эмоциональной устойчивости станет ключевым в условиях, когда ИИ будет формировать информационные потоки и даже наши убеждения.
2. Эндрю Ын
(пионер ИИ, сооснователь Coursera):
Подобно электричеству, ИИ преобразует каждую отрасль. В образовании он позволит нам создать беспрецедентно персонализированный опыт обучения, адаптированный к каждому ребенку, его темпу и стилю. Это демократизирует доступ к высококачественному образованию во всем мире.
Ын видит в ИИ инструмент, который сделает образование более доступным и эффективным для всех. Его слова мне максимально близки, так как технология определения природных способностей и создавалась для персонализированного обучения ("что" и "как" дано - то и развиваем).
3. Салман Хан
(основатель Khan Academy):
Я считаю, что ИИ станет величайшей революцией в образовании за всю историю человечества. Он предоставит каждому ребенку личного репетитора и даст каждому учителю суперсилы, освобождая их для более глубокого взаимодействия с учениками и развития их способностей.
Хан верит, что ИИ позволит решить проблему нехватки качественных преподавателей и вновь говорит об индивидуальном подходе к каждому ученику.
⬇️⬇️⬇️
Вопрос о влиянии технологий на наших детей становится не просто актуальным, а жизненно важным. Мы исследуем и говорим о талантах и их реализации, но как быть, когда сам процесс развития и обучения трансформируется под влиянием искусственного интеллекта?
Как ИИ перепишет будущее наших детей: Развитие и образование в эпоху алгоритмов
ИИ — это не просто новый инструмент, это фундаментальный сдвиг, который изменит сам способ, которым дети будут учиться, развиваться и взаимодействовать с миром.
Как ИИ уже меняет образование и развитие:
1. Персонализированное обучение на небывало высоком уровне: Представьте, что у каждого ребенка есть свой ИИ-наставник, который адаптирует программу, темп и стиль обучения под его индивидуальность, темперамент, сильные и слабые стороны. ИИ может выявлять пробелы в знаниях, предлагать дополнительные материалы и даже создавать уникальные задания, стимулирующие интерес.
2. БОльшая доступность знаний: ИИ разрушает географические и социально-экономические барьеры. Высококачественное образование становится доступным для каждого, независимо от местоположения или дохода родителей. Лучшие лекции, симуляции и интерактивные уроки доступны по щелчку пальца.
3. Развитие новых навыков: Традиционные зубрежка и механическое повторение уходят в прошлое. ИИ берет на себя рутину, освобождая детей для развития критического мышления, креативности, решения сложных задач, эмоционального интеллекта и навыков коллаборации – тех самых "человеческих" талантов, которые машины пока не могут воспроизвести.
4. Сдвиг в роли учителя: Педагоги перестают быть просто озвучивателями информации, а становятся наставниками, менторами, кураторами проектов и развивающими личностями. ИИ освободит их от рутины, позволяя сосредоточиться на индивидуальной поддержке и развитии каждого.
5. Этическое мышление и медийная грамотность: В мире, где ИИ может создавать убедительные фейки и генерировать бесконечный контент, жизненно важным становится обучение детей критическому анализу информации, пониманию предвзятости алгоритмов и развитию этических ориентиров.
Многие из величайших умов современности уже размышляют о грядущих изменениях. Собрал некоторые мысли:
1. Юваль Ной Харари
(историк и футуролог):
В мире, полном дезинформации, создаваемой ИИ, и постоянно меняющихся реальностей, самым важным навыком будет способность отличать правду от вымысла и развивать эмоциональный интеллект, чтобы взаимодействовать с другими людьми, а не только с машинами.
Это подчеркивает, что развитие критического мышления и эмоциональной устойчивости станет ключевым в условиях, когда ИИ будет формировать информационные потоки и даже наши убеждения.
2. Эндрю Ын
(пионер ИИ, сооснователь Coursera):
Подобно электричеству, ИИ преобразует каждую отрасль. В образовании он позволит нам создать беспрецедентно персонализированный опыт обучения, адаптированный к каждому ребенку, его темпу и стилю. Это демократизирует доступ к высококачественному образованию во всем мире.
Ын видит в ИИ инструмент, который сделает образование более доступным и эффективным для всех. Его слова мне максимально близки, так как технология определения природных способностей и создавалась для персонализированного обучения ("что" и "как" дано - то и развиваем).
3. Салман Хан
(основатель Khan Academy):
Я считаю, что ИИ станет величайшей революцией в образовании за всю историю человечества. Он предоставит каждому ребенку личного репетитора и даст каждому учителю суперсилы, освобождая их для более глубокого взаимодействия с учениками и развития их способностей.
Хан верит, что ИИ позволит решить проблему нехватки качественных преподавателей и вновь говорит об индивидуальном подходе к каждому ученику.
⬇️⬇️⬇️
❤1✍1👍1
4. Ли Кай-Фу
(эксперт по ИИ, венчурный инвестор):
По мере того как ИИ будет автоматизировать рутинные когнитивные задачи, человечеству придется сосредоточиться на развитии уникальных навыков, которые ИИ не может воспроизвести: креативности, эмпатии, любви, критического мышления и способности к комплексному решению проблем. Именно эти навыки будут определять успех наших детей.
Ли призывает к смещению фокуса в образовании на развитие истинно человеческих качеств. Не по тому ли и мы с вами придаем большое значение взаимодействию, воспитанию и его эффективным инструментам?
5. Стюарт Рассел
(исследователь ИИ):
Крайне важно, чтобы следующее поколение не только понимало, как использовать ИИ, но и как он работает, каковы его ограничения, потенциальные предвзятости и этические последствия. Мы должны учить детей тому, как строить ИИ-системы, которые будут гарантированно приносить пользу человечеству, а не просто быть мощными.
Рассел подчеркивает необходимость образования в области этики ИИ и понимания его механизмов для создания ответственного будущего. На мой взгляд сюда стоить уже сейчас добавить тренд и вектор не просто на создание Правил семьи, ее ценностей, традиций и праздников, но и их дальнейшую оцифровку.
Что делать нам, родителям,
наставникам и экспертам?
Эти мнения показывают, что ИИ — это не угроза, а катализатор для переосмысления того, что значит быть образованным и талантливым человеком в XXI веке.
И вот наша задача – не ограждать детей от технологий, а научить их использовать ИИ как мощный инструмент, развивая при этом те человеческие способности и навыки, которые сделают их востребованными и счастливыми в мире будущего.
... Какие поддерживающие границы, какие правила нужны в школе и дома, для того чтобы воспитание, порядок и дисциплина стали опорой в получении качественного, персонифицированного образования будущего?
В какую и чем удобренную "землю" должно попасть "зерно" распознанного таланта?
Давайте обсудим!
А оставить заявку
на участие в практикуме
Основа системы воспитания,
можно написав мне в лс @DMokus
(эксперт по ИИ, венчурный инвестор):
По мере того как ИИ будет автоматизировать рутинные когнитивные задачи, человечеству придется сосредоточиться на развитии уникальных навыков, которые ИИ не может воспроизвести: креативности, эмпатии, любви, критического мышления и способности к комплексному решению проблем. Именно эти навыки будут определять успех наших детей.
Ли призывает к смещению фокуса в образовании на развитие истинно человеческих качеств. Не по тому ли и мы с вами придаем большое значение взаимодействию, воспитанию и его эффективным инструментам?
5. Стюарт Рассел
(исследователь ИИ):
Крайне важно, чтобы следующее поколение не только понимало, как использовать ИИ, но и как он работает, каковы его ограничения, потенциальные предвзятости и этические последствия. Мы должны учить детей тому, как строить ИИ-системы, которые будут гарантированно приносить пользу человечеству, а не просто быть мощными.
Рассел подчеркивает необходимость образования в области этики ИИ и понимания его механизмов для создания ответственного будущего. На мой взгляд сюда стоить уже сейчас добавить тренд и вектор не просто на создание Правил семьи, ее ценностей, традиций и праздников, но и их дальнейшую оцифровку.
Что делать нам, родителям,
наставникам и экспертам?
Эти мнения показывают, что ИИ — это не угроза, а катализатор для переосмысления того, что значит быть образованным и талантливым человеком в XXI веке.
И вот наша задача – не ограждать детей от технологий, а научить их использовать ИИ как мощный инструмент, развивая при этом те человеческие способности и навыки, которые сделают их востребованными и счастливыми в мире будущего.
... Какие поддерживающие границы, какие правила нужны в школе и дома, для того чтобы воспитание, порядок и дисциплина стали опорой в получении качественного, персонифицированного образования будущего?
В какую и чем удобренную "землю" должно попасть "зерно" распознанного таланта?
Давайте обсудим!
на участие в практикуме
Основа системы воспитания,
можно написав мне в лс
👍3🔥1
Как я после 20+ посещений Египта съездил в Александрию
Вот они, последние учебные денёчки в школе. Мой младший (8 класс) уже неделю назад написал последнюю ВПР по физике. И все это означает, что впереди родителей ждут каникулы, отпуска и (надеюсь) поездки и путешествия!
Сегодня я хочу поделиться своим опытом зарубежного летнего отдыха. Я уверен, что вы, мои подписчики, люди целеустремлённые, в хорошем смысле любопытные и выстраиваете свой отпуск с учётом развития детей. И все же расскажу свою историю.
Готовы? 😊
Когда мои младшие дети были маленькие, мы часто ездили в Египет. Старался я их возить туда, в сухой климат, минимум дважды в год.
Однажды просто получил такой совет от врача в районной поликлинике и очень за него признателен. Дело в том, что дети частенько болели. И не только простуды, но и отиты (я и сам в детстве ими страдал), ангины.
Поездки в Египет нам очень нравились. По началу это был именно пляжный отдых, тем более, что Красное море это сумасшествие красивых рыб, кораллов, вообще подводного мира.
Никогда не забуду, а объездили мы в Египте почти все курорты, не только Хургаду и Шарм, так вот никогда не забуду, как мы приехали в новый отель в местечке Сафага. Вот прям наверное 2002-й год. Плюс-минус. Новый курорт, непуганный морской мир, непередаваемые ощущения увидеть, наблюдать обитателей в естественной среде.
Так я узнал и смог показать сыну, что осьминог не только плавает, но и буквально бегает по дну, используя щупальца, как конечности. Очень забавное и впечатляющее зрелище!
Конечно, мы не только нежились на пляже, плавали в море или катались на водных горках. В каждый приезд были полные "программы" включающие в себя и все эти сувенирные лавочки, вечерние программы "Лейла-фо-лейла", морские прогулки, банановые острова Нила, монастырь Св.Екатерины, восход солнца на горе Моисея, многочисленные экскурсии по городам, с заездом в "места продаж" и все вот это вот, вплоть до "присмотреть недвижимость" поближе к Эль-Гуне.
Конечно, не обошлось и без поездок в Луксор - древности, ходьба кругами вокруг "стеллы Скарабея", долина Царей и приобщения к истории, наглядном изучении древней цивилизации.
Все это, не то чтобы померкло, нет, все это воспринималось и оставалось в памяти, как антураж пляжного, всё-таки пляжного отдыха и ...просто сопутствующих развлечений и некоей "обязательной программы туриста".
До тех пор, пока в той самой 21-й ил 23-й поездке не пришло решение ...посетить всё-таки Гизу, побывать и в Каире, в знаменитейшем Историческом музее.
Как же я благодарен туркомпании, операторам, что в пакете поездки из Шарм Эль-Шейха (а ехать к пирамидам и оттуда, и из Хургады - путь не близкий), было предложение ...двухсуточной экскурсии с посещением Александрии!
С преогромным удовольствие рекомендую, уже, наверное, с десяток лет, всем знакомым и клиентам обязательно "брать исторические туры". И обязательно посетить Александрию, если вы едете на отдых в Египет!
Одно из "семи чудес света" - Фаросский маяк, Александрийская библиотека - крупнейшая в античном мире, все это оставило неизгладимое впечатление! И подтолкнуло к глубокому знакомству с историей, к интересу детей К ПОЗНАНИЮ.
Не монументальные пирамиды, а именно древности Александрии лично для меня стали отправной точкой размышлений о цивилизациях и человеческом наследии. О формировании видения на долгосрочные цели жизни.
После этого путешествия я никогда не задумывался о том, чтобы отказаться от возможности осмотреть Дмитровский Кремль или Троице-Сергиеву лавру, пропустить возможность при посещении Питера посетить Исаакий.
И всегда, в каждом своем новом практикуме или проекте, с удовольствием делюсь ценностью "пощупать мир" своими руками. Во многом именно тогда происходит "замена" виртуальных дофаминовых инъекций, на которые, во многом, попались сейчас и мы с вами, и наши дети.
Ну а если все хорошо, просто путешествуйте и показывайте детям РИМ.
Вы же знаете, что когда-то наши предки писАли и читали справа на лево? А РИМ=МИР?
Кто так же целенаправленно выбирает поездки и отдых с целями развития детей, поставьте 💯
Вот они, последние учебные денёчки в школе. Мой младший (8 класс) уже неделю назад написал последнюю ВПР по физике. И все это означает, что впереди родителей ждут каникулы, отпуска и (надеюсь) поездки и путешествия!
Сегодня я хочу поделиться своим опытом зарубежного летнего отдыха. Я уверен, что вы, мои подписчики, люди целеустремлённые, в хорошем смысле любопытные и выстраиваете свой отпуск с учётом развития детей. И все же расскажу свою историю.
Готовы? 😊
Когда мои младшие дети были маленькие, мы часто ездили в Египет. Старался я их возить туда, в сухой климат, минимум дважды в год.
Однажды просто получил такой совет от врача в районной поликлинике и очень за него признателен. Дело в том, что дети частенько болели. И не только простуды, но и отиты (я и сам в детстве ими страдал), ангины.
Поездки в Египет нам очень нравились. По началу это был именно пляжный отдых, тем более, что Красное море это сумасшествие красивых рыб, кораллов, вообще подводного мира.
Никогда не забуду, а объездили мы в Египте почти все курорты, не только Хургаду и Шарм, так вот никогда не забуду, как мы приехали в новый отель в местечке Сафага. Вот прям наверное 2002-й год. Плюс-минус. Новый курорт, непуганный морской мир, непередаваемые ощущения увидеть, наблюдать обитателей в естественной среде.
Так я узнал и смог показать сыну, что осьминог не только плавает, но и буквально бегает по дну, используя щупальца, как конечности. Очень забавное и впечатляющее зрелище!
Конечно, мы не только нежились на пляже, плавали в море или катались на водных горках. В каждый приезд были полные "программы" включающие в себя и все эти сувенирные лавочки, вечерние программы "Лейла-фо-лейла", морские прогулки, банановые острова Нила, монастырь Св.Екатерины, восход солнца на горе Моисея, многочисленные экскурсии по городам, с заездом в "места продаж" и все вот это вот, вплоть до "присмотреть недвижимость" поближе к Эль-Гуне.
Конечно, не обошлось и без поездок в Луксор - древности, ходьба кругами вокруг "стеллы Скарабея", долина Царей и приобщения к истории, наглядном изучении древней цивилизации.
Все это, не то чтобы померкло, нет, все это воспринималось и оставалось в памяти, как антураж пляжного, всё-таки пляжного отдыха и ...просто сопутствующих развлечений и некоей "обязательной программы туриста".
До тех пор, пока в той самой 21-й ил 23-й поездке не пришло решение ...посетить всё-таки Гизу, побывать и в Каире, в знаменитейшем Историческом музее.
Как же я благодарен туркомпании, операторам, что в пакете поездки из Шарм Эль-Шейха (а ехать к пирамидам и оттуда, и из Хургады - путь не близкий), было предложение ...двухсуточной экскурсии с посещением Александрии!
С преогромным удовольствие рекомендую, уже, наверное, с десяток лет, всем знакомым и клиентам обязательно "брать исторические туры". И обязательно посетить Александрию, если вы едете на отдых в Египет!
Одно из "семи чудес света" - Фаросский маяк, Александрийская библиотека - крупнейшая в античном мире, все это оставило неизгладимое впечатление! И подтолкнуло к глубокому знакомству с историей, к интересу детей К ПОЗНАНИЮ.
Не монументальные пирамиды, а именно древности Александрии лично для меня стали отправной точкой размышлений о цивилизациях и человеческом наследии. О формировании видения на долгосрочные цели жизни.
После этого путешествия я никогда не задумывался о том, чтобы отказаться от возможности осмотреть Дмитровский Кремль или Троице-Сергиеву лавру, пропустить возможность при посещении Питера посетить Исаакий.
И всегда, в каждом своем новом практикуме или проекте, с удовольствием делюсь ценностью "пощупать мир" своими руками. Во многом именно тогда происходит "замена" виртуальных дофаминовых инъекций, на которые, во многом, попались сейчас и мы с вами, и наши дети.
Ну а если все хорошо, просто путешествуйте и показывайте детям РИМ.
Вы же знаете, что когда-то наши предки писАли и читали справа на лево? А РИМ=МИР?
Кто так же целенаправленно выбирает поездки и отдых с целями развития детей, поставьте 💯
🔥4👍2💯2
Как всего одно изменение во взаимодействии с ребенком,
один эффективный инструмент воспитания приблизит его жизненный успех и ваше спокойствие.
Сегодня записал для вас подкаст, в котором сжато рассказал какие действия в отношении детей не приведут к хорошим результатам в послушании, дисциплине, успеваемости, эффективной учебе, росту ответственности ребенка и помощи по дому.
Повторю озвученный список.
воздействия на ребенка, которые применять нельзя:
Делитесь в комментариях самым неприятным или болезненным пунктом из этого перечня, опишите ситуацию, а я запишу в ответ голосовое сообщение и порекомендую классный инструмент!
А также стану надеяться, что после этого вы "вздохнете спокойнее" 😊
P.S. Присоединиться к практикуму
ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
нажать ЗДЕСЬ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤1👨💻1
Я сам отчаивался найти ключи к своим подросткам, пока не открыл для себя один удивительный секрет
«Почему он (или она) меня не слушает?», «Куда делся мой послушный ребенок, мой друг?», «Как мне достучаться до него?» – эти вопросы терзают многих родителей, когда дети выходят из "детского" возраста. И я, как и многие, сталкивался со стеной непонимания, которая казалась непреодолимой.
Но когда я узнал один секрет, то наконец-то стал видеть в своем ребенке не просто "трудного подростка", а уникальную, формирующуюся личность с ярким потенциалом. И сейчас вы тоже узнаете этот секрет!
А дело не в усилении контроля, не в бесконечных нотациях, попытках быть "крутым другом" или попытками договориться, а то и подкупить (см. вчерашний пост). Это все "можно" делать, но такие действия лишь создадут видимость близости или, наоборот, оттолкнут. Таким образом можно "слить" годы на поверхностные попытки, а настоящей, глубокой связи, ради прогресса и нашего спокойствия так и не построить...
Так почему же у нас, родителей, возникает вопрос «как понять своего подростка?», как найти "ключи" к нему подросшему? Ведь мы с ними живем под одной крышей, любим их всем сердцем и хотим только лучшего!
Все дело в том, что мы не всегда четко понимаем 3 главные вещи о наших детях на этапах взросления:
❓ Кто они на самом деле СЕЙЧАС? (Их внутренний мир, страхи, мечты, стремление к самостоятельности и к тому, чтобы их воспринимали всерьез).
❓ Что им действительно нужно от нас в этот период? (Не только еда и крыша над головой, но и доверие, принятие, границы, но и пространство для ошибок, поддержка их текущего взгляда на мир и увлечений).
❓ Какую роль мы играем в их жизни в переходные периоды? (Мы уже не "учителя-диктаторы", а скорее наставники, безопасная гавань, источники мудрости и умной поддержки).
Если вы на сто💯 не знаете ответы на эти три вопроса, вы не видите своего подростка, а он/она не видит в вас своего союзника. Вы будто играете в «жмурки», пытаясь нащупать путь к его сердцу, раскрыть его таланты, добиться своего в воспитательных процессах. И, в лучшем случае, натыкаетесь нечаянно на момент искренности и вцепляетесь в него, боясь упустить. Бывало же такое?
А если вы знаете ответы на эти 3 ключевых вопроса, то точно знаете:
❤️ Как создать атмосферу доверия, где ваш подросток будет готов делиться своими мыслями и чувствами без страха осуждения.
❤️ На какие "кнопки" нужно нажимать (или не нажимать!), чтобы диалог был продуктивным, а не превращался в перепалку.
❤️ Как помочь ему эффективно тратить время и найти свое место в мире, став для него надежной опорой, источником вдохновения.
И тогда это уже не детская игра «жмурки». Ведь вы становитесь видимыми для своего ребенка. Он/она начинает буквально притягиваться к вам, доверять, делиться самым сокровенным. Вы становитесь его главным наставником и советчиком на этом важном этапе.
Подробный ответ на вопрос «Как построить мост к сердцу вашего подростка и выстроить поддерживающие границы допустимого поведения?» и на многие другие вопросы вы получите на
🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
Уже сейчас можно занять место на первую встречу Практикума без оплаты по ЭТОЙ ссылке 🌹
«Почему он (или она) меня не слушает?», «Куда делся мой послушный ребенок, мой друг?», «Как мне достучаться до него?» – эти вопросы терзают многих родителей, когда дети выходят из "детского" возраста. И я, как и многие, сталкивался со стеной непонимания, которая казалась непреодолимой.
Но когда я узнал один секрет, то наконец-то стал видеть в своем ребенке не просто "трудного подростка", а уникальную, формирующуюся личность с ярким потенциалом. И сейчас вы тоже узнаете этот секрет!
А дело не в усилении контроля, не в бесконечных нотациях, попытках быть "крутым другом" или попытками договориться, а то и подкупить (см. вчерашний пост). Это все "можно" делать, но такие действия лишь создадут видимость близости или, наоборот, оттолкнут. Таким образом можно "слить" годы на поверхностные попытки, а настоящей, глубокой связи, ради прогресса и нашего спокойствия так и не построить...
Так почему же у нас, родителей, возникает вопрос «как понять своего подростка?», как найти "ключи" к нему подросшему? Ведь мы с ними живем под одной крышей, любим их всем сердцем и хотим только лучшего!
Все дело в том, что мы не всегда четко понимаем 3 главные вещи о наших детях на этапах взросления:
Если вы на сто
А если вы знаете ответы на эти 3 ключевых вопроса, то точно знаете:
И тогда это уже не детская игра «жмурки». Ведь вы становитесь видимыми для своего ребенка. Он/она начинает буквально притягиваться к вам, доверять, делиться самым сокровенным. Вы становитесь его главным наставником и советчиком на этом важном этапе.
Подробный ответ на вопрос «Как построить мост к сердцу вашего подростка и выстроить поддерживающие границы допустимого поведения?» и на многие другие вопросы вы получите на
ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
Уже сейчас можно занять место на первую встречу Практикума без оплаты по ЭТОЙ ссылке 🌹
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥3⚡1
После этого поста ребенок станет как шелковый:
послушный, внимательный, исполнительный, а ещё мотивированный и осознанный!
Ага, попались 😉 Всё ещё верите в волшебную таблетку и ждете мгновенных результатов?
Извините, но таких чудес не бывает! Для того, чтобы ребенок действительно стал таким, каким вы видите его эффективное развитие, требуется СИСТЕМА воспитания. Только с системным подходом есть реальные шансы на успех. Я сам это проверил, к сожалению, и на горьком опыте тоже, и не сразу пришел к всеобъемлющей систематичности.
Недавно на одной из индивидуальных консультаций, я поделился четкой схемой: как наконец-то построить такое взаимодействие с ребенком, чтобы он двигался в русле взросления, реально раскрывал свой потенциал, а не тратил время (и ваши нервы) понапрасну.
А самое важное, на чем "спотыкаются" 99% родителей – это отсутствие понимания:
✅ Какой я родитель? (Мои установки, страхи, сильные и слабые стороны).
✅ Какой мой ребенок? (Его истинные потребности, темперамент, таланты, чего ему НА САМОМ ДЕЛЕ не хватает).
✅ Какие у нас правила? (Четкие границы, последствия, система взаимодействия, которую принимаю душой).
И только потом можно добавлять элементы мотивации, развития самостоятельности и раскрытия талантов!!
ОСНОВА системы — это ответы на эти вопросы: КАКОЙ Я родитель? Какой МОЙ ребенок? Какие У НАС правила? Это как строительство дома: фундамент (какой родитель?), стены (какой ребенок?), крыша (какие правила?). Если нет хотя бы одного элемента, то дом рушится, а с ним и цели воспитания и образования. Какими бы простыми и щадящими они не были (здесь скажу по большому секрету, что достичь можно намнооого бОльшего, чем вам кажется).
Ответы на эти важнейшие вопросы и построение вашей личной, семейной, работающей системы я дам на своем Практикуме
«ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ».
Я собирал эту методику годами.
- ребенок станет собраннее
- назначит себе цели
- сам будет инициировать кружки и доп.образование
- подтянется в учебе
- начнет делать зарядку и заниматься спортом
- станет уважительные и внимательнее к вашим просьбам
- вообще контакт и взаимодействие улучшатся
- вы станете спокойнее
- будете готовы к любым неожиданностям и "новым" ситуациям
Еще недавно вы и не думали о таких прорывах!
Хотите такой результат?
Присоединяйтесь к практикуму «ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ». Сегодня и завтра уже старт, и сейчас вы получите первые важные материалы на предобучении.
Но есть важный момент! Количество мест ограничено, первые участники уже занимают свои места. Поэтому сейчас я могу взять на Практикум только после личной беседы, где мы обсудим вашу текущую ситуацию в воспитании и поставим цели.
Запишитесь на бесплатную вводную беседу по этой ссылке, где мы вместе выявим приоритеты и проговорим стратегию на весь текущий год!
послушный, внимательный, исполнительный, а ещё мотивированный и осознанный!
Ага, попались 😉 Всё ещё верите в волшебную таблетку и ждете мгновенных результатов?
Извините, но таких чудес не бывает! Для того, чтобы ребенок действительно стал таким, каким вы видите его эффективное развитие, требуется СИСТЕМА воспитания. Только с системным подходом есть реальные шансы на успех. Я сам это проверил, к сожалению, и на горьком опыте тоже, и не сразу пришел к всеобъемлющей систематичности.
Недавно на одной из индивидуальных консультаций, я поделился четкой схемой: как наконец-то построить такое взаимодействие с ребенком, чтобы он двигался в русле взросления, реально раскрывал свой потенциал, а не тратил время (и ваши нервы) понапрасну.
А самое важное, на чем "спотыкаются" 99% родителей – это отсутствие понимания:
✅ Какой я родитель? (Мои установки, страхи, сильные и слабые стороны).
✅ Какой мой ребенок? (Его истинные потребности, темперамент, таланты, чего ему НА САМОМ ДЕЛЕ не хватает).
✅ Какие у нас правила? (Четкие границы, последствия, система взаимодействия, которую принимаю душой).
И только потом можно добавлять элементы мотивации, развития самостоятельности и раскрытия талантов!!
ОСНОВА системы — это ответы на эти вопросы: КАКОЙ Я родитель? Какой МОЙ ребенок? Какие У НАС правила? Это как строительство дома: фундамент (какой родитель?), стены (какой ребенок?), крыша (какие правила?). Если нет хотя бы одного элемента, то дом рушится, а с ним и цели воспитания и образования. Какими бы простыми и щадящими они не были (здесь скажу по большому секрету, что достичь можно намнооого бОльшего, чем вам кажется).
Ответы на эти важнейшие вопросы и построение вашей личной, семейной, работающей системы я дам на своем Практикуме
«ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ».
Я собирал эту методику годами.
- ребенок станет собраннее
- назначит себе цели
- сам будет инициировать кружки и доп.образование
- подтянется в учебе
- начнет делать зарядку и заниматься спортом
- станет уважительные и внимательнее к вашим просьбам
- вообще контакт и взаимодействие улучшатся
- вы станете спокойнее
- будете готовы к любым неожиданностям и "новым" ситуациям
Еще недавно вы и не думали о таких прорывах!
Хотите такой результат?
Присоединяйтесь к практикуму «ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ». Сегодня и завтра уже старт, и сейчас вы получите первые важные материалы на предобучении.
Но есть важный момент! Количество мест ограничено, первые участники уже занимают свои места. Поэтому сейчас я могу взять на Практикум только после личной беседы, где мы обсудим вашу текущую ситуацию в воспитании и поставим цели.
Запишитесь на бесплатную вводную беседу по этой ссылке, где мы вместе выявим приоритеты и проговорим стратегию на весь текущий год!
🔥3❤1👍1
Большинство родителей внедряют семейные ритуалы только когда они уже измотаны и выгорели
Сегодня в вечеру поделюсь секретами стартующего обучения.
Новые правила семьи:
1. "Семейный совет" вместо нотаций.
Два раза в месяц собираем "круг", где каждый высказывается по "повестке дня", обсуждает проблемы, предлагает решения.
Цель: дети (любого возраста) принимающие участие в принятии решений нарушают Правила семьи в 3 раза реже.
2. Ежевечернее время без гаджетов.
Вместо ругани и требований отложить смартфон дети видят, что вы сами следуете Правилам.
Цель: создание традиции, ритуала (30 - 60 минут), когда вся семья отключается от цифрового мира.
3. "Утренние обнимашки".
Вместо подгоняния начинайте день с 60-ти секундных объятий.
Цель: снижение детской сопротивляемости утренним сборам (до 70%).
4. Папины истории.
10-ти минутный ритуал перед сном, когда вы рассказываете истории из своего детства
Цель: дети знающие истории своих родителей на 40% меньше сопротивляются их авторитету.
5. Кулинарные вторники.
Дни, когда меню определяют дети и они же занимаются готовкой.
Цель: учимся не боятся беспорядка на кухне и обучаем детей ответственности.
На🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠 🔠
ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
Будет познавательно, интересно, весело и очень полезно!
Вы с нами?
Занять место
Сегодня в вечеру поделюсь секретами стартующего обучения.
Новые правила семьи:
1. "Семейный совет" вместо нотаций.
Два раза в месяц собираем "круг", где каждый высказывается по "повестке дня", обсуждает проблемы, предлагает решения.
Цель: дети (любого возраста) принимающие участие в принятии решений нарушают Правила семьи в 3 раза реже.
2. Ежевечернее время без гаджетов.
Вместо ругани и требований отложить смартфон дети видят, что вы сами следуете Правилам.
Цель: создание традиции, ритуала (30 - 60 минут), когда вся семья отключается от цифрового мира.
3. "Утренние обнимашки".
Вместо подгоняния начинайте день с 60-ти секундных объятий.
Цель: снижение детской сопротивляемости утренним сборам (до 70%).
4. Папины истории.
10-ти минутный ритуал перед сном, когда вы рассказываете истории из своего детства
Цель: дети знающие истории своих родителей на 40% меньше сопротивляются их авторитету.
5. Кулинарные вторники.
Дни, когда меню определяют дети и они же занимаются готовкой.
Цель: учимся не боятся беспорядка на кухне и обучаем детей ответственности.
На
ОСНОВА СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
Будет познавательно, интересно, весело и очень полезно!
Вы с нами?
Занять место
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥2❤1
Небо цвета апокалипсиса
Как вы уже поняли из размещенных в канале фотографий последних дней, выходные я провел на природе. Ездили с компанией в Тверскую область, в район Конаково.
Удивительно, особенно с моей широкой географией поездок по России и миру, но в тех местах я был впервые. И знаете, для севера, по-сути, московской области, месяц май, при летних +23°, возможно, оптимальное время отдыха на природе.
Классно пообщались, посетили церковь 1390 года постройки в Городне, я вечером поплавал в Волге - вылезать не хотелось совсем. Ну и вообще: природа, лес, виды, люди - все оставило неизгладимое впечатление! Спасибо сестре за организацию!
Думаю, что я заслужил этот мини отдых, так как до этого, в 30-ти градусную жару провел неделю на своей даче под Дмитровом с родителями: поехали "открыть сезон" на два дня, но я дал себя "уговорить" и, по-сути, поработал обслуживающим персоналом для наших любимых стариков.
Приключений и там, и там было много, включая "пойманного" отцом клеща и сумашедшую скоростную прогулке на катере по Волге.
Но я никогда ни о чем не жалею, а наоборот, признателен жизни, за все ее "водовороты", яркие моменты и даже гримасы.
А вы?
Поделитесь планами на летний отдых 🤗
Как вы уже поняли из размещенных в канале фотографий последних дней, выходные я провел на природе. Ездили с компанией в Тверскую область, в район Конаково.
Удивительно, особенно с моей широкой географией поездок по России и миру, но в тех местах я был впервые. И знаете, для севера, по-сути, московской области, месяц май, при летних +23°, возможно, оптимальное время отдыха на природе.
Классно пообщались, посетили церковь 1390 года постройки в Городне, я вечером поплавал в Волге - вылезать не хотелось совсем. Ну и вообще: природа, лес, виды, люди - все оставило неизгладимое впечатление! Спасибо сестре за организацию!
Думаю, что я заслужил этот мини отдых, так как до этого, в 30-ти градусную жару провел неделю на своей даче под Дмитровом с родителями: поехали "открыть сезон" на два дня, но я дал себя "уговорить" и, по-сути, поработал обслуживающим персоналом для наших любимых стариков.
Приключений и там, и там было много, включая "пойманного" отцом клеща и сумашедшую скоростную прогулке на катере по Волге.
Но я никогда ни о чем не жалею, а наоборот, признателен жизни, за все ее "водовороты", яркие моменты и даже гримасы.
А вы?
Поделитесь планами на летний отдых 🤗
🔥5❤1👍1👏1
Дать детям опору - важная часть самореализации женщины в роли мамы
Есть семьи, где дети вырастают с ощущением: «Меня любят не за оценки, не за успехи, не за удобство. Меня любят — просто потому что я есть».
И чаще всего это рождается не в громких разговорах.
А в семейных традициях:
— вместе печь блины по воскресеньям
— смотреть старые фото
— ездить к бабушке
— поздравлять друг друга своими словами
— петь гимн на стадионе
— помнить историю семьи и страны
Именно такие простые повторяющиеся моменты создают у ребенка ощущение опоры, принятия и принадлежности.
Психологи Гарварда много лет исследовали семейные связи и пришли к выводу: дети, которые знают историю своей семьи и чувствуют эмоциональную поддержку дома, легче проходят кризисы, увереннее в себе и устойчивее к стрессу.
А еще через семейные традиции рождается настоящий патриотизм.
Не «по указке», а через любовь:
к своим людям, своему дому, своим корням, своей стране.
Ребенок, которого принимают и поддерживают дома, вырастает человеком, способным любить мир вокруг.
Ещё не поздно присоединиться к первой, бесплатной встрече Практикума "Основа системы воспитания"!
Пишите "Иду" мне в лс @DMokus и я пришлю подробности в ответном сообщении
Есть семьи, где дети вырастают с ощущением: «Меня любят не за оценки, не за успехи, не за удобство. Меня любят — просто потому что я есть».
И чаще всего это рождается не в громких разговорах.
А в семейных традициях:
— вместе печь блины по воскресеньям
— смотреть старые фото
— ездить к бабушке
— поздравлять друг друга своими словами
— петь гимн на стадионе
— помнить историю семьи и страны
Именно такие простые повторяющиеся моменты создают у ребенка ощущение опоры, принятия и принадлежности.
Психологи Гарварда много лет исследовали семейные связи и пришли к выводу: дети, которые знают историю своей семьи и чувствуют эмоциональную поддержку дома, легче проходят кризисы, увереннее в себе и устойчивее к стрессу.
А еще через семейные традиции рождается настоящий патриотизм.
Не «по указке», а через любовь:
к своим людям, своему дому, своим корням, своей стране.
Ребенок, которого принимают и поддерживают дома, вырастает человеком, способным любить мир вокруг.
Ещё не поздно присоединиться к первой, бесплатной встрече Практикума "Основа системы воспитания"!
Пишите "Иду" мне в лс @DMokus и я пришлю подробности в ответном сообщении
👍3❤1
Основа системы воспитания стартует через час
Ребенок игнорирует или отвергает ваши требования, плохо себя ведёт? Иногда у вас опускаются руки, потому что вы не знаете, как воздействовать и взаимодействовать?
Все поправимо.
Сегодня в 12-00 начнем Практикум и он поможет вам навсегда прекратить конфликты, забыть о крайне неэффективных мерах, таких как крики, наказания и попустительство, взять управляемость процессами воспитания, послушания и эффективного образования в свои руки.
Первая встреча бесплатная
На практикуме вы узнаете как:
- прекратить борьбу "за власть" между вами и ребенком;
- твердо стоять на своем, не повышая голос и не грозя наказанием;
- устанавливать для ребенка ясные, четкие границы дозволенного;
- понимать желания ребенка и сочувствовать (поддерживать) ему, не сдавая позиций;
- построить позитивные, доверительные отношения, основанные на взаимном уважении.
Успейте принять участие в эфире и закрытом чате в подходящем формате:
Наблюдатель, Участник или Делающий.
Пишите в лс @DMokus "добавьте в чат"
И попрощайтесь с неэффективными методами воспитания, которые лишь изматывают вас, не принося результата.
Больше никаких повторений, напоминаний, урезониваний, объяснений, споров, дебатов, лекций, угроз, наказаний и принуждений!
Вместе мы добьемся цели гораздо более простым путем!
Напишите в комментариях, что из озвученного откликается именно вам больше всего?
Ребенок игнорирует или отвергает ваши требования, плохо себя ведёт? Иногда у вас опускаются руки, потому что вы не знаете, как воздействовать и взаимодействовать?
Все поправимо.
Сегодня в 12-00 начнем Практикум и он поможет вам навсегда прекратить конфликты, забыть о крайне неэффективных мерах, таких как крики, наказания и попустительство, взять управляемость процессами воспитания, послушания и эффективного образования в свои руки.
Первая встреча бесплатная
На практикуме вы узнаете как:
- прекратить борьбу "за власть" между вами и ребенком;
- твердо стоять на своем, не повышая голос и не грозя наказанием;
- устанавливать для ребенка ясные, четкие границы дозволенного;
- понимать желания ребенка и сочувствовать (поддерживать) ему, не сдавая позиций;
- построить позитивные, доверительные отношения, основанные на взаимном уважении.
Успейте принять участие в эфире и закрытом чате в подходящем формате:
Наблюдатель, Участник или Делающий.
Пишите в лс @DMokus "добавьте в чат"
И попрощайтесь с неэффективными методами воспитания, которые лишь изматывают вас, не принося результата.
Больше никаких повторений, напоминаний, урезониваний, объяснений, споров, дебатов, лекций, угроз, наказаний и принуждений!
Вместе мы добьемся цели гораздо более простым путем!
Напишите в комментариях, что из озвученного откликается именно вам больше всего?
👍4✍1🔥1👨💻1