Присутствую в разных родительских чатах в интернете вообще и в чатах телеграмм-каналов, в частности
 
Запланировал написать написать серию писем, комментируя своим видением, знаниями и с учетом экспертного опыта, те сообщения, комментарии, нерешенные задачи и вопросы, в отношении детей, которые оставляют в чатах родители.

С целью дать пользу тем из вас, кто испытывает подобные сложности.
 
Сразу оговорюсь в двух-трех моментах:

- нас не учили (в обязательном порядке) быть родителями, разбираться в вопросах поддержки и воспитания детей, поэтому трудности и сложности родителей вполне понятны и естественны;

- рассказать свою ситуацию, поделиться текущими задачами с другими людьми где то в чатах, это уже хорошо, потому что становится чуть легче, человек ведь существо социальное;

- я сохраню авторские орфографию и пунктуацию.
 
“Булинг отсутствует, однако общаться с одноклассниками желания нет, Арина 15 лет говорит, что не хочет, хотя дети к ней тянутся, просто свела до минимума общение с ними. Нравится делать всякие поделки, по труду 5 одновременно смотрит какой нибудь фильм в наушниках, говорит , что бы не думать. Спорта ноль... . Как вычислить длительный стресс?” Алена
 
Начну с последнего, стресс это одна из моих любимых тем, тем более, что именно технология определения врожденных способностей позволяет знать и применять индивидуальные пути выхода из него.
 
Как мы понимаем, Алена говорит о стрессе ребенка, дочери, а не о своем. И первый, главный, и самый важный совет в этом случае, это обратиться за консультацией к квалифицированному специалисту.

Ей, маме, обратиться, не забегая вперед (что важно) в своих мыслях и сомнениях “так, мне там скажут приходите с ребенком, а она откажется, значит и смысла мне тратить свое время нет, ля-ля-ля!”. 
 
Дело в том, что специалист, во-первых, проанализирует ситуацию и, не факт, что потребуется сразу взаимодействие в дочерью. Вполне возможно, что начинать надо с мамы. “Как? У меня могут быть какие-то проблемы?”, вполне возможно скажет "она". А вот и не надо забегать вперед, заранее “защищаться”, ситуация тревожит и не устраивает вас, а специалиста, как вы помните, мы нашли квалифицированного.

А, во-вторых, если потребуется взаимодействие именно с дочерью, то мама, высказав свои опасения, что “она скорее всего откажется”, именно от квалифицированного специалиста получит дорожную карту - как и о чем говорить с ребенком, сосредоточит внимание на результатах для которых дочери нужна консультация.
 
Идем дальше. А что такое собственно стресс и тем более “длительный” который хочет вычислить мама? Стресс - это естественная реакция организма на внешние или внутренние изменения, которые воспринимаются как угроза, вызов или необходимость адаптироваться. Простыми словами, простыми словами, стресс - это способ тела и психики мобилизоваться, чтобы справиться с вызовами.

И здесь становится понятно, что самодиагноз мамы, ее вывод, что нужно вычислить долгосрочный стресс и, видимо, бороться с ним, может быть, как изначально ошибочным, так и привести к абсолютно обратному результату - помешать организму включить естественную, биологическую свою защиту, помешать нервной, иммунной и гормональной системам мобилизовать и использовать свои природные ресурсы.

Продолжу я уже завтра!
И сделаю вам, моим подписчикам, очень хорошее предложение по обсуждаемой теме. Не пропустите!
 

Вчера начал разбирать одно из сообщений в чатах психологов от родительницы

Напомню его:

“Булинг отсутствует, однако общаться с одноклассниками желания нет, Арина 15 лет говорит, что не хочет, хотя дети к ней тянутся, просто свела до минимума общение с ними. Нравится делать всякие поделки, по труду 5 одновременно смотрит какой нибудь фильм в наушниках, говорит , что бы не думать. Спорта ноль... . Как вычислить длительный стресс?” Алена

Идем дальше. В период пубертата организм подростка претерпевает очень серьезные изменения. Пресловутый “подростковый кризис” зачастую связан именно с этим. Это самый сложный кризис в человеческой жизни вообще. С точки зрения учебы и школы подростку, естественно, может быть вообще не до всего этого! И здесь я просто посоветую прочесть парочку хотя бы статей про пубертат.
 
Следующий момент самый главный. А обращается ли дочь к маме за помощью? Из сообщения это не прослеживается.

Следовательно, речь идет именно о маминой тревожности, опекунстве, возможно, излишнем желании помочь (помним - к психологу, к специалисту, первейшая рекомендация) и, по сути, о возможном мамином стрессе!
 
Рекомендаций здесь две:

✅ Нужно научиться и уметь качественно и квалифицированно, умно, оказать поддержку ребенка (обязательно напишу об этом, не пропускайте письма).

✅ Разбираться со своим состоянием, переживаниями, тревожностью и уметь снимать последствия своего собственного стресса. 
 
Поверьте, если мама будет в ресурсе, ребенок это увидит, почувствует и это будет благом в этом возрасте. И частью той самой поддержки.

Итак, ситуация с Ариной может оказаться (мы не знаем всех деталей и аспектов) вполне нормальной и полностью соответствующей возрастным особенностям (контролировать и знать нужно, в первую очередь, регулярность менструального цикла), а ситуация Алёны - требующей помощи и решений.
 
В наших исследованиях и консультациях мы говорим не о борьбе со стрессом, что сродни сопротивлению организму самому регулировать свою деятельность, а с путями выхода из стресса, то есть как помочь преодолеть его последствия - апатию, упадок сил, внутренние переживания и другое.

Здесь интересно, что очень во многих случаях (ведь люди не только ставят самодиагнозы, но и с радостью занимаются самолечением) вместо пассивного отдыха, полежать или выспаться, например, требуется наоборот физическая нагрузка. Путей выхода из стресса достаточно много, не менее 2-х десятков.
 
Напомню, определить эффективные и индивидуальные для каждого человека пути выхода из стресса, причем, в любом возрасте, можно пройдя исследование отпечатков пальцев рук - Аудит природных талантов. 
 
И, давайте так, до конца этой недели, до понедельника, 24.11, можно записаться на бесплатную, онлайн, 20-ти минутную консультацию и я расскажу, как эффективно снимать стресс в вашем случае (или для подростка).
 
Пишите в вотсап моей Службы поддержки “Способы выхода из стресса?” на номер 89256424238

Сегодня работаю на приеме, консультирую родителей по развитию природных талантов и предрасположенностей детей

По построению долгосрочной образовательной траектории и текущим запросам и сложностям.

Вам предлагаю ознакомиться с тремя интересными статьями. А ещё напоминаю, что в разделе "Новости" на сайте ИЦ Статус Биотехнологии за 16 лет собрана просто громадная подборка интересных и полезных материалов по темам:

- мотивации к учебе
- выбора профильного класса, профессии
- вопросов воспитания
- направлениях дополнительного развития
- интервью с известными специалистами
- обучении за рубежом
- как стать счастливым
- адаптации к новой школе
- нахождению себя и своих интересов
- олимпиадах и учебных заведениях России и мира

Итак

13 простых правил, чтобы вырастить ребенка счастливым

Чем отличаются привычки богатых и бедных

Почему мужчины и женщины испытывают счастье по-разному

Хороших выходных 🫶

Сегодня полезный пост
"15 вопросов ребенку, чтобы узнать, что у него на душе"

Какой самый счастливый день в твоей жизни?

Если бы ты мог изменить что-то в сегодняшнем дне, что бы это было?

Как думаешь, за что друзья тебя ценят?

Что тебя раздражает в людях?

Если бы ты мог что-то изменить в себе, что бы это было?

Какие правила дома ты хотел бы отменить или изменить?

Что ты не любишь делать вместе с семьей?

Как можно тебя обидеть?

Что бы ты хотел чаще слышать от мамы?

Есть ли что-то, что ты бы хотел, чтобы я делала иначе?

О чем ты думаешь перед сном?

Когда тебе хочется накричать на человека?

О чем ты мечтаешь, но боишься говорить вслух?

Что тебя порадовало сегодня больше всего?

Чувствуешь ли ты, что тебя понимают? Всегда, иногда или редко?


И правила, которые надо использовать при разговоре:

✅ Дать высказаться до конца и не перебивать
 
✅ Не обесценивать, "это ерунда" равно закрытию диалога

✅ Не давать советов сразу

✅ Не использовать ответы против ребёнка. Иначе в следующий раз не расскажет

✅ Благодарить за откровенность (в любом случае). "Спасибо, что поделился. Это важно для меня"

Вчера сел писать/разбирать вопрос из родительского чата для нового поста

"Добрый день. Подскажите пожалуйста.
4 месяца назад переехали в другую страну. Сыну в декабре будет 15лет. Пошел в школу местную, но рассчитывал на то, что в ней будут русскоязычные дети, а оказалось только один мальчик говорит на русском . Все время протестует, язык учить не хочет. А вчера вообще устроил бойкот и на отрез отказался идти в школу. Говорит, что жить не хочет, что мы о нем совсем не думаем, что у него тут нет друзей, что хочет просто закрыться в комнате и сидеть и т.д. Как преодолеть эти трудности эмиграции с подростком? Юлия"

Писал больше трёх часов, с перерывами, конечно, и всё-таки. И понял, что у меня получается очень большая статья. Прямо таки "Инструкция по переезду в другую страну и адаптационной поддержке ребенка". Очень большая по объему текста. Поста на 3-4 наверное.

Поэтому давайте поступим так. Я "статью" переработаю, максимально сокращу, оставлю только главные рекомендации для мамы и порядок действий. И опубликую уже завтра.

А сегодня поделитесь, напишите в комментариях канала, что могли бы посоветовать Юлии вы?

Сегодня разберу сообщение из родительского чата
 
“Добрый день. Подскажите пожалуйста.
4 месяца назад переехали в другую страну. Сыну в декабре будет 15лет. Пошел в школу местную, но рассчитывал на то, что в ней будут русскоязычные дети, а оказалось только один мальчик говорит на русском . Все время протестует, язык учить не хочет. А вчера вообще устроил бойкот и на отрез отказался идти в школу. Говорит, что жить не хочет, что мы о нем совсем не думаем, что у него тут нет друзей, что хочет просто закрыться в комнате и сидеть и т.д. Как преодолеть эти трудности эмиграции с подростком?. Юлия"
 
Что в такой ситуации стоит предпринимать?

Первое, это принятие проблемы, ситуации, эмоций и поведения ребенка. Сын Юлии вправе выражать свое мнение и несогласие с текущей ситуацией. И даже обвинения родителей, которое он позволяет себе - это сигнал о помощи. Здесь сказалась недостаточная подготовка родителей к переезду и адаптации к другой стране - рассчитывать на что-то и предусматривать должны были именно родители.
 
Второе, это поддержка на стадии принятия и согласия с тем, что проблема существует. Оптимальная форма поддержки подростка в этом возрасте, это необходимость выслушивать его всегда, не избегать разговоров, исключить непрошенные советы, уговоры, увещевания, обещания что все наладится и просьбы “терпеть”. Оптимальная поддержка, это выслушать до конца и сказать “Я понимаю, что тебе тяжело”. Такой подход нужно транслировать неоднократно.
 
Третье. Родителям стОит исходить, сначала самим, внутри себя, а затем и в общении с подростком, что проблема это всегда скрытая возможность. В данном случае возможность не только адаптироваться и нормализовать психологический климат в семье, но и получить более осознанного и мотивированного к самореализации и образованию подростка. Ведь родители конечно думали о нем решаясь на переезд, желая ему , не в последнюю очередь всего самого лучшего.
 
Четвертое, это продвинутая поддержка. Не просто “Я понимаю, как тебе тяжело” но и “Я не представляю, что сама бы делала окажись на твоем месте, в этой ситуации”. Таким образом родители передадут грамотно и эффективно частичку ответственности самому сыну за принятие ситуации и действия, которые зависят именно от него. На этом этапе, когда ребенок начинает снижать пыл протеста и обвинений, можно добавить “Давай подумаем, что можно предпринять в этой ситуации” или “Как я могу тебе помочь, есть ли у тебя просьбы или предложения?”. Это взрослый переход к сотрудничеству и ребенку очень поможет этот опыт в дальнейшей жизни.

Всё-таки получилось длинно 😀
Поэтому, продолжу уже завтра!

Вчера писал об адаптации и поддержке подростка, комментируя письмо мамы Юлии, об отказе ребенка посещать школу в новой стране проживания из-за незнания языка и отсутствия в классе русскоговорящий детей

Сегодня - продолжение.

Пятое. Безусловно рядом или просто на связи/на созвоне должен быть специалист, с которым можно обсудить текущую ситуацию, посоветоваться. С пониманием родителей, что они могут купить, приобрести решение и поддержку для себя, общаясь со специалистом о том результате, который они получат в ходе взаимодействия. Честно говоря, ими были совершены ошибки и поэтому нужно быть готовыми именно покупать решения, подсказки, сопровождение и ни в коем случае не рассчитывать на бесплатные советы окружающих или родственников.

Шестое, это честный и откровенный разговор всех вместе, родителей и детей, о возможности “отыграть все назад”. Да, именно так. Это будет и принятием, и поддержкой, и ставкой на осознанность ребенка. Без каких либо обвинений, усмешек и установок “это невозможно”. Серьезный разбор и разговор “Так, ситуация тебя не устраивает, давайте обсудим, как мы можем вернуться. Как быстро, во сколько это нам обойдется, куда, как будет идти наша жизнь и подготовка к новому переезду”.

Здесь можно справедливо заметить, не получится ли несбыточных обещаний? А что если ребенок загорится, поверит в эту возможность, а затем это станет новым ударом для него? Нет. Говорить нужно о том, что это обсуждение, ты - полноправный член семьи и знаешь, что такое деньги, имеешь полное право знать все о финансовом положении семьи, мы хотим вместе с тобой обсудить все плюсы и минусы такого возможного решения, финансовые и временные потери, а также наши приобретения и цели семьи, в том числе на образование, работу, бизнес, если мы найдем возможность остаться. В чем будет наш долгосрочный выигрыш или проигрыш? При таком подходе ребенок точно уверится в том, что родители думают о нем и они на его стороне.
 
Седьмое. И вот только теперь, на этом уровне можно предложить и накидать варианты тактических действий, о том КАК помочь резрешить данную ситуация, пройдя этапы ЗАЧЕМ, принятия и поддержки:

- если мама работает взять отпуск и проводить максимально возможное время рядом с сыном
- читать ребенку вслух: автобиографии известных людей, например, перепады и сложности были у всех
- читать самой и переслать ребенку статьи с обсуждением подобных ситуаций, которые можно найти по запросу “как помочь ребенку адаптироваться в другой стране, в школе без знания языка”
- маме обсудить с мужем возможность мотивации подростка незапланированной поездкой на родину, к друзьям… следующим летом. “Давай мы все вместе постараемся справиться с этой проблемой, а летом, представляешь себе, как твои ребята будут реагировать и слушать взахлеб твои рассказы о жизни и учебе в другой стране”. В качестве мотивации можно выбрать что-то другое. Посещение матча Лиги чемпионов по футболу, если ребенок им интересуется, экскурсии, аренда мопеда на два летних месяца и так далее
- офлайн-репетитор иностранного языка. Это и общение и поддержка, и решение главного, насущного вопроса. Ведь в школе нужно хоть что-то понимать и общаться
- обращение в школу с вопросом помощи в адаптации. Очень важный пункт. Мы можем даже не представлять себе, как школа окажется всесторонне подготовлена к такой помощи
- больше совместных интересных дел, с просьбами сыну помочь: что-то вместе приготовить, сходить в магазин, съездить на автосервис или в управляющую компанию Жилого комплекса (“давай обсудим, где ты сам хотел бы жить когда вырастешь? можно выбрать любой район нашего города или окрестные города”)
- вообще, больше разговаривать о будущем, представляя его в ярких, радужных тонам, вместе мечтать.
 
Что касается нашей технологии Аудита природных талантов, то исследовав свои предрасположенности можно узнать и начать применять (как маме, так и сыну) супер эффективные пути снятия стресса! Пройти эту ситуацию окажется гораздо легче!

Проводил на эту тему МК, его можно купить, стоит всего 990 рублей.

Прочитать о ваших результатах после просмотра мастер-класса можно здесь

В субботу проводил групповую консультацию “Определение врожденных способностей школьника” с целями наиболее полной реализации природного потенциала, построения индивидуальной долгосрочной Траектории развития и образования и профориентации
 
Были четверо родителей с четырьмя детьми возраста 12-14 лет и сегодня я коротко поделюсь результатами, наблюдениями и рекомендациями для детей и родителей, которые прозвучали на консультации.
 
Молодой человек Д.
Обладает врожденным перфекционизмом и получил, вместе с мамой, рекомендации как его использовать на благо развития и контролировать. Перфекционистам важно контролировать свои внутренние отклики - "я это делать не умею и поэтому не стану даже начинать", и во время школьного образования приобретать как можно больше разнообразных полезных навыков. В силу ярковыраженной моторной памяти и высокого потенциала природной выносливости для Д важной была информация о снятии последствий стресса - физической нагрузкой, циклическими упражнениями или видами спорта.

Причем применять этот способ выхода из стресса нужно всегда, в течении всей жизни. Природой и предками данные предрасположенности позволят парню доводить до конца начатые дела и справляться, в том числе, с рутинной и/или монотонной работой. Одним из направлений приложения сил и получения образования предложена профессия технолога. А главной, ключевой компетенцией к приобретению является целеполагание - умение ставить, назначать цели, ориентируясь на точки переходов по Карте пожизненной реализации личности.
 
В случае Е. мы обсудили выдающийся природный потенциал интеллекта, который у представительниц прекрасного пола встречается в 20% случаев по нашей обширной, 30-ти летней статистике. Что позволит (и рекомендовано) получить качественное высшее образование, которое, ко всему прочему, даст системность и структурность в дальнейшей деятельности и возможность взаимодействовать с авторитетными преподавателями. Девушка уже склонна продолжать обучение химико-биологическому направлению, в чем получила поддержку.

В этом случае строили “мостики” в будущую жизнь и результаты на 20-30 лет вперед, что дает видение и понимание того, что образование для многозавиткового фенотипа позволит адаптироваться под неминуемые изменения, которые готовит всем нам жизнь. Более того, здесь также обсудили неопределенность будущего и … возможность определить, назначить его для себя, проживая управляемую, авторскую жизнь.

Данная информация, скорее, в первую очередь для мамы. И все же она важна и наши возможности сопровождения клиента “в пути”, внутри Комплексного решения “Экосистема воспитания элиты” позволяют достичь именно этого результата.
 
А про особенности, наблюдения и наши рекомендации для еще двух подростков 12-ти лет, а также самих родителей я напишу уже завтра.

Не пропустите и поставьте канал в закреп!

Вчера писал о субботней консультации, особенностях потенциала талантов двух молодых людей и наших рекомендациям для них и родителей
 
Сегодня продолжу.
В отношении О., для которой в превосходной степени подходит всем известное из школы “повторенье - мать ученья”, была выявлена такая особенность, как высокий потенциал коммуникативных способностей. А в связи с ярковыраженной моторной памятью и техническим складом ума, девушке стОит научиться (научить родителям или учителям) разбивать задачи на составляющие, решать их поэтапно, а затем соединять воедино и учиться на реальных примерах и задачах устанавливать и понимать причинно-следственные связи. Это основной и главный способ для нее приобретения устойчивых знаний. 
 
Что же касается высокого порога коммуникативных способностей, то это означает, что деятельность или работа связанные с поездками, командировками, работа в большом коллективе или скоплении незнакомых людей, не будет вызывать стрессовых реакций. Такие дети, даже являясь учениками младшей школы никогда не попросят маму “забери меня из лагеря”, кстати говоря. А реализовать в профессии присущую особенность спокойно коммуницировать, можно, выбрав, например, такие направления деятельности, как журналистика, ивент или HR-менеджмент, коммерческий директор/менеджер по продажам или, опять же, например, пресс-секретарь, школьный преподаватель. В последнем случае поможет, присущая характеру во взрослом возрасте, требовательность к другим людям.
 
Для ровесника же О, молодого человека И, который импонировал своей открытостью и сообразительностью, было подчеркнуто два важнейших момента. Первое, это умение доводить начатые дела до конца, как главный фактор жизненного успеха вообще. Причем, во взрослом возрасте с присущим И долгим обдумыванием дела, а затем работоспособностью и трудолюбием, важно помнить, что нельзя отступать в последний момент. Когда до результата остается буквально один шаг. Второй аспект, это выявленная комбинированная форма памяти, при которой знания приобретаются и через зрительные каналы восприятия (образная память), и путем многократных повторений (моторная). Особенность здесь в том, что, для лучшего усвоения знаний, нужно решать задачи повышенной сложности, “со звездочкой” и участвовать в олимпиадах. 
 
Для обретения же жизненного баланса, внутренней гармонии, рекомендовано чередовать виды нагрузок (например, умственная/физическая), обязательно продолжать заниматься спортом (там Целью должно стать получение звания кандидата в мастера спорта) и реализовываться в ациклических его видах. В случае И. лично мне было бы интересно сделать полное исследование и предложить конкретные пути реализации высокого потенциала спортсмена, руководителя, дипломата и даже ученого. Родителям было рекомендовано обязательно продолжить действия по формированию долгосрочной Траектории развития и образования для И., с достижением назначенных целей в точках переходов (14, 21, 28 лет). Работу по обретению долгосрочного видения себя и жизненных результатов своих многочисленных талантов, работоспособности и трудолюбия.
 
На субботней консультации мне было очень приятно видеть, как родители заинтересовались нашей последней разработкой - Картой пожизненной реализации личности. Пусть и коротенько, но я успел ее показать и правильно делали те, кто задавал вопросы по Карте и фотографировали ее. Продолжением этой работы может стать сотрудничество уже с самими родителями, с целью их эффективной реализации и решения вопроса, который, на самом деле, интересует вообще всех - увеличение собственного дохода и дохода семьи. 
 
Начать можно с тренинга “5 лучших способов найти хорошую и интересную работу, которые люди не знают и не применяют”. Этот подход - расширяет, помогает выстроить планово свои действия, узнать как увеличить доход и на текущем месте работы, а в результате, увеличить его на 20% за 2-3 месяца, а за год до 100%

Обращайтесь! Вотсап 89256424238
 
Завтра напишу о важной теме, которую как-то пропустил и спасибо клиентам, которые напомнили мне о ней. Если коротко, то - как уговорить подростка посетить профориентолога или психолога.

На прошлой неделе получил сообщение от мамы подростка, о невозможности приехать на консультацию и причинах такого решения. Собственно, приведу сегодня само это сообщение и мой на него ответ, это достаточно важно, во многом информативно, а также вскрывает часто встречаемые родительские подходы и содержит важнейшие лайфхаки. Подростку, о котором идет речь, 14 лет
 
“Сергей, добрый день. Спасибо за информацию. Пока не смогла убедить сына”
 
“К., здравствуйте!
Спасибо, что написали, уточнили причину.
Это - важно. К сожалению очень многие родители “отмалчиваются”. 
Когда известна проблема, тогда, безусловно, можно помочь.
 
С точки зрения установленных границ допустимого поведения для ребенка в семье и той ответственности, которая находится у родителей за его, ребенка, развитие и образование, “уговаривать” не нужно вообще. “Уговоры” в психологии называются “танцами”, которые родители исполняют перед ребенком и которых стоит избегать.
 
Работающий подход такой:
“Сынок, в скором времени, в одну из суббот, мы с тобой поедем на профориентацию! Это ВАЖНО для меня, так как я сейчас исследую вопрос, как максимально эффективно помочь ВСЕМ НАМ с выбором направления твоего дальнейшего образования и реализовать твой потенциал и многочисленные таланты. Хочу или не хочу не принимается, так как это даже более ВАЖНО для меня сейчас, чем то, чтобы ты был накормлен, одет и обут. Если тебя интересует больше информации о консультации, то я ее тебе предоставлю. Однако, никаких обсуждений о целесообразности поездки - не будет. Просто будь готов. В свое время я сообщу тебе день и время, когда мы едем. Я тебя очень люблю, горжусь тобой”.

Оптимальным был бы еще более короткий вариант - “Мы едем с тобой тогда-то и туда-то. Обсуждения целесообразности не будет, потому что для меня это очень ВАЖНО. Предупрежу тебя накануне вечером, будь готов. Я тебя люблю”, однако, учитывая предысторию, наличие уже состоявшегося разговора, можно выбрать или подлиннее или совсем коротко (рекомендуется).
 
Про ответственность родителей написал, отмечу еще три крайне важных момента, которые люди, к сожалению, не осознают или не учитывают. Ведь обязательных к посещению родительских школ у нас в стране нет.
 
Первое. “Я хочу”, это детская позиция, “Докажите” - позиция подростковая, а “Мне ВАЖНО”, это позиция взрослая. Это нужно знать, учитывать, применять и транслировать.
.
Второе. Забота, это не воспитание.
Часто мамы, к сожалению, путают эти два понятия.
 
Третье. Любовь - безжалостна.
Крайне важный, важнейший момент, которые , зачастую, переворачивает сознание (в хорошем смысле) моих клиентов.
 
Все три пункта достойны подробного разбора, объяснения и осмысления. Также как транслируемый в рекомендуемых сообщениях подход может быть подробно объяснен. Включая последующие воспитательные инструменты, такие как например "проверка слуха" или "подкрепление действием". Глобально, всей этой истории соответствует наше решение “Аудит воспитательной траектории”.
 
Дальше.
Конечно, у Вас могут быть возражения и вопросы по рекомендованному общению: “А вот тут я не согласна…”, “Так у нас не получится”, “А что, если он скажет …”, “Вот это не сработает…”, “А как быть, если …”, “А что ответить, когда…” И подобные. Это нормально. Звоните или пишите, я обязательно проконсультирую.

Кстати, по установке твердых, но уважительных границ допустимого поведения у меня есть отдельное решение - МК Правила семьи,  которое … в том числе сближает и укрепляет семью. Я прекрасно помню Ваши слова о том, что подходы мужа и Ваши к взаимодействию с сыном - совсем разные. 
С уважением”.
 
А уже завтра, в продолжение темы, я напишу четкую инструкцию- памятку-план, о том ЧТО НЕ РАБОТАЕТ и о том через какую выгоду можно разговаривать с ребенком, вместо уговоров. Этот подход, инструкцию, можно легко адаптировать к разным ситуациям. Ведь подростка может оказаться ВАЖНЫМ для вас отвести не только к профориентологу. Но и к врачу или психологу.

Не пропустите!

Как общаться с подростком, если вы хотите отвести его на профориентацию (легко адаптируется под ситуацию необходимости обратиться к психологу или врачу)

❎ Что не работает:

"Это надо тебе!",
"Иначе пожалеешь!"
"Все нормальные дети ходят к профориентологам!";

Давление и ультиматумы,
Уговоры, увещевания (танцы),
Сравнения с другими подростками.

✅ Что работает:

1. Через выгоду, а не долг:

- Не "тебе надо определиться", а "хочешь узнать, где именно ты можешь зарабатывать (например) больше других?";
- Не "ты должен", а "это даст тебе преимущество перед сверстниками".

2. Через упущенную выгоду:

- "Те ребята, которые прошли профориентацию, уже знают куда двигаться. Мы рискуем отстать";
- "Чем раньше поймешь свое направление, тем быстрее начнешь зарабатывать и жить свою собственную жизнь".

3. Через право выбора:

- "Давай пройдем именно эту и только одну консультацию. Если не зайдет - больше ни на чём не настаиваю";
- "Ты можешь задать профориентологу любые, даже неудобные вопросы и даже без моего присутствия (я могу выйти), пообщаться как взрослый, сам"

4. Через конкретику:

- Покажите примеры: "Мне рекомендовали эту компанию, сын знакомых очень доволен→ сходил к профориентологу, нашел себя → теперь зарабатывает на фрилансе";
- "Узнаешь свой потенциал и путь образования после школы, чтобы не потерять темп жизни и не тратить время на низкооплачиваемые ниши, стрессовые для тебя направления деятельности или невостребованные в будущем специальности".

5. Через личный интерес:

- Если он любит игры: "Профориентолог расскажет, как превратить хобби в профессию";
- Если не любит школу: "Узнаешь, на какие предметы можно забить, а на каких сосредоточиться";
- Если он о чем-то грезит: "Увидишь, каким образом превратить любую мечту в реальность";
- Если он считает, что всё решит и разберётся сам: "Консультация даст широту видения, в мире существуют тысяч профессий, даже взрослые не знают огромного числа возможностей, которые предоставляет современный мир".

6. Через формат консультации:

- Предложите онлайн (меньше барьер сопротивления, входа);
- Не один на один со взрослым дядей, а в формате "узнаешь свои природные предрасположенности", "поговоришь, для чего нужно получать образование именно тебе" и "спроси что угодно";
- Можете предложить рассказать или прочесть об эксперте.

Пожалуйста, пользуйтесь и пересылайте знакомым, которым будет полезна эта информация !

В минувшую среду на базе ФК Динамо в Новогорске

вместе с моим юным заместителем по объединению болельщиков Легион Чести клуба Динамо Москва, а по совместительству и будущим супер успешным инвестором, Андрюшкой Семеновым, вручили Приз любимцу болельщиков Косте Тюкавину.

Один из лучших футболистов России, Костя, достиг гроссмейстерского рубежа в 50 забитых мячей на высшем уровне за наш родной клуб, встав в один ряд с такими мастерами-легендами, как Кевин Кураньи и Саша Кокорин! И мы решили отметить это событие памятной наградой.

Душевно пообщались с воспитанником клуба, а Тюка в Динамо с 5-ти, уже 18-й год! И, очень надеюсь на это, подняли ему настроение, добавили положительных эмоций, перед сегодняшним крайне важным для нас матчем - старейшим дерби страны, Спартак - Динамо!

А вы смотрите футбол?

Хороших выходных 🫶🏻

Сегодня небольшая инструкция "13 советов, что делать, если работа не нравится?"

1.  Определите источник недовольства: Попытайтесь понять, что именно вам не нравится. Это сама работа, коллектив, руководство, условия, зарплата, отсутствие роста? Чем точнее вы определите проблему, тем легче будет найти решение.

2.  Поговорите с руководством: Если проблема решаема (например, перегрузка, отсутствие интересных задач), попробуйте открыто обсудить это с вашим начальником или HR. Возможно, есть возможность изменить обязанности или перейти в другой отдел. Внимание! К таким переговорам нужно заранее и тщательно подготовиться.

3.  Ищите возможности внутри компании: Прежде чем уходить, рассмотрите другие позиции или проекты внутри вашей текущей организации. Возможно, есть отдел или роль, которые вам понравятся больше. Ключевая рекомендация здесь - продавайте руководству ваши будущие результаты работы.

4.  Развивайте новые навыки: Используйте это время, чтобы освоить новые навыки, которые пригодятся вам в другой сфере или на другой должности. Онлайн-курсы, вебинары, книги – всё это может помочь.

5.  Займитесь поиском работы параллельно: Не увольняйтесь "в никуда", если нет финансовой подушки. Начните активно искать новые вакансии, рассылайте резюме и ходите на собеседования в свободное от работы время.

6.  Обновите резюме и профиль в Хедхантере: Убедитесь, что ваши данные актуальны и отражают ваши лучшие качества и достижения. Оптимизируйте профиль в профессиональных сетях.

7.  Начните откладывать деньги: Если вы планируете сменить работу или даже сферу деятельности, финансовая подушка даст вам больше свободы и спокойствия во время перехода. Кроме этого увеличение финзапаса положительно влияет на самооценку.

8.  Ищите вдохновение за пределами работы: Реализуйтесь в хобби или деятельности, которая приносит вам радость и чувство удовлетворения. Это поможет компенсировать негатив.

9.  Рассмотрите фриланс или подработку: Если у вас есть навыки, которые можно монетизировать вне основной работы, это может быть отличным способом стартовать в новой сфере и понять, что вам действительно интересно.

10. Подумайте о смене карьеры: Если проблема глубже и вам не нравится сама сфера, возможно, пора задуматься о полном перепрофилировании. Изучите востребованные профессии, поговорите с людьми из разных областей и/или с профориентологами.

11. Заботьтесь о своем благополучии: Не позволяйте нелюбимой работе негативно влиять на ваше психическое и физическое здоровье. Найдите способы справляться со стрессом: спорт, общение с близкими, качественный отдых, индивидуальные способы.

12. Обратитесь к карьерному консультанту: Профессиональный коуч может помочь вам разобраться в своих желаниях, определить сильные стороны и составить план действий для поиска работы, которая будет приносить удовольствие.

13. Прекратите поток мыслей и сознания, заметив его на планирование реальных действий

Поиск идеальной работы — это процесс, который требует времени и усилий. Главное — не опускать руки и двигаться к цели 🤝

Напомню, что нашими уникальными решениями для клиентов в этой области являются:

✅ Консультация "Выявление реального запроса клиента".

✅ Мини тренинги
а. "5 лучших способов найти работу мечты, которые люди не знают и не применяют".
б. "Ключевая компетенция - навык Принятия Решений".
в. "6 главных задач предпринимателя".

✅ Двухнедельная программа "Икигай-распаковка" - выявление и объединение способностей, личностных особенностей, интересов и того, что получается хорошо. Сопровождение в пути обретения жизненного Предназначения.

✅ Аудит природных талантов - что дано и заложено от природы, особенности характера клиента, построение долгосрочной Траектории развития.

А также
✅ Консультация по Карте пожизненной реализации Личности.

Обращайтесь в службу
поддержки, Вотсап 89256424238
Первая консультация (диагностика) всегда бесплатна

Пару дней ничего не писал - у дочери скрутило/прострелило спину, пришлось поездить по врачам разным
 
Сразу вспомнил себя в молодости - сорвал спину на тяжелых земляных работах в условиях вечной мерзлоты в ССО в Норильске. Пару недель шагами по 10 сантиметров проходил в местную поликлинику на обезболивающие уколы, а ребята по вечерам пили спирт Рояль за мое здоровье 🤦 Эх, молодость, веселое время! Да! Потом меня в Москву отправили лечиться, так я в аэропорте Алыкель еще и покурить вышел из здания … как оказалось - на взлетное поле. И какой-то важный похмельный дядька чуть меня с рейса не снял. Наверное, году в 1992-м это все было.
 
Вот и смех, воспоминания, и грех. Ситуация со здоровьем подлежит контролю и профилактике. Все мы любим наших детей. И даже если им уже 20-25-30 лет, это все равно наши дети, семья, продолжение нашего рода. Они во многом еще не опытные и, зачастую, забывающие в этой “жизненной гонке”, в условиях какой гиподинамии и обездвиживания живет и работает современный человек.
 
Скоро Новый год и в этот период люди раздумывают на подарками близким. Подарите себе абонемент в фитнес! Подарите абонемент в фитнес своему взрослому ребенку! Пусть и на месяц, я не призываю вас разориться, а дети сейчас такие, что могут и не начать им пользоваться. Но эта идея, как вы понимаете, не навязана мне рекламным договором с клубом, а практический совет. Совет от души. И на опыте своей семьи. Будьте здоровы!
 
Ну и не забывайте, что взрослым детям у нас можно взять апгрейд исследования, Аудит природных талантов 3.0, обновленной версии в которой применена уже интегральная технология определения врожденных способностей. И плюсом к нему идет важнейшая консультация и сам документ, блок-схема в ваше постоянное пользование - Карта пожизненной реализации личности. Напомню наши рекомендации и то, что говорят через одного наши клиенты на “обратной связи” к информации о себе, предрасположенностях, своей самоидентификации нужно обязательно время от времени возвращаться. Это важнейшие этапы очень крутого инструмента развития и саморазвития - Самоанализа

Готовлюсь к сегодняшнему приему на групповой консультации “Определение врожденных способностей школьника с целью профориентации и построения Траектории образования”
 
Кстати, очень приятно что на нее сегодня придут наши уже постоянные клиенты со своими младшими детьми. Елизавета и Андрей, Сергей и Лиза, Елена и Олег, Марина Львовна, с нетерпением жду новой встречи с вами!
 
Так вот, при подготовке к приему подумалось, что запоминается всегда последнее. И я нашел фразу которой закончу сегодня встречу с подростками и их родителями.

А с вами здесь и сейчас поделюсь особенностями “китайского воспитания”. Потому что она, эта фраза, как нельзя лучше характеризует весь подход. Который кто-то, возможно, возьмет себе на заметку. А кто-то прямо начнет внедрять и применять в своей семье.
 
Есть два интересных их принципа:
 
✅ Родители - эксперты жизни.
Дети - ученики.

✅ Эксперт не консультируется с учеником, а передает знания
 
Китайские мамы говорят: “Когда ребенок овладеет навыками, тогда у него появится настоящий выбор. А сейчас его “мнение” основано на лени и неопытности”. И знаете, что еще важно. Прям очень часто замечаю у наших мам подмену понятий. “Наши” массово считают, что главной задачей родителя является забота о ребенке. А ведь, на самом деле, главная задача это воспитание, формирование личности и подготовка ребенка к взрослой, самостоятельной жизни.
 
Идем дальше. Авторитарные родители формируют дисциплину и навыки. И делают это твердо, но уважительно, чтобы меня правильно понимали. Либеральные же - растят людей неспособных к самоограничениям.
 
Китайская альтернатива такова: родители выбирают 2-3 направления и доводят до результата. Ребенок получает практический фундамент, базу для дальнейших самостоятельных решений и развития.

Попустительствующие родители могут назвать такой подход “подавлением личности”, однако существующая статистика говорит о том, что китайские подростки более уверенны в себе. Потому что у них есть достижения!
 
Сильные родители берут ответственность за будущее детей и понимают, что детское мнение основано всего лишь на неопытности. В их воспитательные подходы вшито красными нитками: спрашивать мнение ребенка по важным вопросам и базировать на нем дальнейшие действия, это не уважение или признание личности, а родительская безответственность.
 
У ребенка нет опыта для правильных решений. Спрашивать его мнение, это значит переложить ответственность за его будущее на него самого. И логика здесь проста, ребенок хочет играть, а не учиться, есть сладкое, вкусное, а не полезное, смотреть видосики, а не читать. А значит, если спрашивать его мнение, то он однозначно выберет легкий путь.
 
Кстати, такой подход встроен и в мою двухмесячную программу “Автономия для подростков” (14+), главным результатом которой заявлено, что ребенок … сам примет решение о направлении своего последующего образования. Однако, уже после совместного для подростка и родителей тренинга “Принятия решений”, все 100% родителей четко понимают, как мы будем двигаться дальше.
 
Приходите на “Автономию” с детьми!
Приходите на бесплатные групповые консультации (сейчас запись идет уже на 17 января)!

Пишите в комментарии “есть вопросы”, пишите личные сообщения или в вотсап 89852117402. Лично мне.

...а вы какой именно фразой закончили бы сегодняшнюю встречу?
 
Хороших выходных! 🫶🏻

Забыл отчитаться и рассказать итоги футбольного матча неделю назад

Это был фантастический матч!
Который, несомненно, войдёт в историю.

Тюкавин забил гол в самом
начале игры!
Чистейший гол (по мнению 101% болельщиков Динамо 😀), но ...
его не защитали.

Штош, сказали мы, оптимисты и твердоверы. Только впереД!

И наши ребята забили ещё три гола ... А в итоге и получился этот самый фантастический матч, итог-фантом. Который лучше всех охарактеризовал наш сорадник и друг Дима Данилов:

"Динамо играло сегодня со Спартаком, забили четыре гола, сыграли 1:1 (один в свои ворота, два не засчитали). Только мы так можем." 😀

Дмитрий, кстати, известный современный писатель и сценарист, лауреат "Золотой маски" за роман "Саша, привет!" Рекомендую его канал

Считаю большой честью для меня приглашение Данилова встретиться сегодня вечером, с целью интервью, для его новой книги о пути футбольного болельщика. Посидим в кафе Музея Динамо в Петровском парке.

А вам нужны контрамарки на спектакли по сценарию Д.Данилова? 🔥

Впереди Новый год, рубежный этап, когда многие подводят итоги и строят планы на будущее

Итоги, это хорошо, они позволяют поблагодарить себя за достигнутое, увеличить самоценность и проанализировать допущенные ошибки.

Однако планирование будущего мне видится более первоочередной задачей. Задачей категории высшей важности. Чем, честно говоря, мало кто занимается, включая назначение среднесрочных целей.

Сегодня предлагаю поразмышлять именно об этом. А также о шагах и инструментах, применив которые, можно найти ответы на вопрос "что я жду от нового года?".

Я глубоко убежден, что этому способствует размышление над таким вопросом, как "В какой сфере жизни мне нужны сейчас перемены?".

Сохраняйте пост в закладки, если занимаетесь планированием года в период с 1-го по 10-е января, делитесь им со знакомыми, со старшими детьми, с теми кому он будет полезен. А ещё лучше - проработайте информацию ниже - прямо сегодня!

🔥 Чтобы определить, в какой сфере жизни вам нужны перемены, предлагаю структурированный подход, который поможет разобраться в себе и найти ответы вовремя.

1. Самоанализ и рефлексия

• Ведение дневника: Ежедневно или еженедельно записывайте свои мысли, чувства, наблюдения о том, что вас радует, расстраивает, вдохновляет или утомляет. Обращайте внимание на повторяющиеся темы.

• Список ценностей: Определите, что для вас по-настоящему важно в жизни. Составьте список своих ключевых ценностей (например, семья, образование, карьера, здоровье, доход, творчество, свобода, дети, развитие).  Оцените, насколько текущая ситуация соответствует вашим ценностям. Также очень полезно - расставить приоритеты жизненных ценностей и сравнить их с приоритетами партнёра.

• "Колесо жизненного баланса": Этот инструмент помогает визуально оценить удовлетворенность различными сферами жизни. Разделите круг на сегменты, представляющие важные для вас области (например, карьера, хобби, финансы, здоровье, отношения, отдых, духовность). Оцените каждую сферу по шкале от 1 до 10.

Вопросы для самоанализа:

• Что вызывает у меня наибольшее беспокойство или недовольство в последнее время?
• Какие аспекты моей жизни кажутся "застрявшими" или неразвивающимися?
• Что бы я хотел изменить, если бы у меня не было никаких ограничений?
• В какие моменты я чувствую себя наиболее энергичным и счастливым? Что я делаю в эти моменты?
• О чем я мечтаю, но боюсь начать действовать?
• Какие сферы жизни я постоянно откладываю на потом, где находится "разбалансировка"?

2. Анализ внешних факторов

• Обратная связь от близких, это прекрасный инструмент! Поговорите с людьми, которым вы доверяете (друзья, семья), и спросите их, как они видят вашу жизнь, что, по их мнению, могло бы улучшиться?

• Сравнение с "идеальной" картиной: Представьте свою идеальную жизнь через 3-5 лет. Какие сферы жизни в этой картине отличаются от вашей текущей реальности?

На сегодня пары пунктов достаточно. Пожалуйста , реализуйте этот подход! Занимайтесь размышлениями - структурировано!

А продолжу я уже скоро, не пропустите!

Во вторник представил первую часть подхода к вопросу "В какой сфере жизни мне нужны изменения?" в преддверии безусловных рассуждений о грядущем новом, 2026-м и планах на него

Первая часть "широким мазком" включила в себя такие инструменты, как

✅ Ведение дневника
✅ Выявление личной ценностной основы и расстановка собственных приоритетов
✅ Самоанализ с применением Колеса баланса и
✅ Обратная связь от близких

Сегодня ещё несколько рекомендаций о том как углубить саморефлексию и действовать, в дальнейшем, структурно и пошагово:

3. Определение приоритетных сфер:

• Сгруппируйте наблюдения: Проанализируйте результаты самоанализа и внешней обратной связи. Какие темы или сферы жизни вы чаще всего упоминаете?

• Визуализация "Колеса жизненного баланса": Сферы с самыми низкими оценками в "Колесе" часто являются теми, где перемены наиболее необходимы. Размышляете над сферой с самой низкой оценкой, но и размышляете на "лидером". В информационном веке ваши сильные стороны, сфера жизни с наивысшим балом, это также ваш "маяк" и точка приложения сил - обязательно развиваетесь в том, что уже есть сильным в вас.

• Определите "болевые точки": Какие сферы приносят наибольшее разочарование, стресс или дискомфорт?

4. Формулирование желаемых перемен:

• Исследование: Если вы определили сферу, например, карьеру, начните исследовать новые возможности, профессии, курсы обучения.

• Мозговой штурм: Для каждой выявленной проблемной сферы проведите мозговой штурм: какие конкретные действия вы могли бы предпринять для улучшения ситуации? Задавайте больше вопросов. Это умение является сейчас одной из ключевых компетенций.

• Формулировка конкретных целей: Вместо общих желаний ("хочу быть счастливее"), формулируйте конкретные, измеримые, достижимые, релевантные и ограниченные по времени цели.

Например: "Через 3 месяца я хочу пройти онлайн-курс по написанию резюме" или "В течение месяца я буду уделять 2 часа в неделю финансовой грамотности".

5. Действия и адаптации:

• Главное: Не пытайтесь изменить все сразу. Выберите 1-2 приоритетные сферы и начните с небольших, выполнимых шагов.

• Экспериментируйте: Будьте готовы пробовать новое и не бояться ошибок. Не все, что вы попробуете, окажется успешным и эффективным, и это нормально.

• Пересматривайте свои выводы: Периодически возвращайтесь к самоанализу, чтобы оценить прогресс, внести коррективы и определить новые направления для изменений.

И последнее.
✔️ Даже размышления над вопросом "В каких сферах жизни мне сейчас нужны изменения?". Очень полезны. Таким образом возможно расставить приоритеты и ранжировать все сферы развития и реализации вашей личности, начать давать себе честные ответы на вопросы, куда и в чём я хочу расти, начать желать возможных изменений в жизни.

✔️ Обязательно поблагодарите себя за проделанную работу. Даже за прочитанный до конца этот пост. Счастье - близко, оно в ваших руках. И уже совсем скоро зазвучит повсеместно: " С новым годом! С новым счастьем!"

Безусловно, сам пользуюсь и использую для себя, собственного развития, все подходы к самоанализу и планированию деятельности в будущем году

О которых писал на этой неделе. Поделюсь, в связи с этим, появившимся вчера инсайтом:

⚡ Ожидание само по себе ресурсно, если решились действовать