Начал писать на этой неделе про наше акционное августовское предложение по Определению потенциала спортсмена

Этот пост здесь, если пропустили

Задумался о том, что, в моменте, всем родителям будет интересно оценить уверенность ребенка в себе (которая через спорт приобретается и поддерживается, в том числе). И сделал тест, который опубликовал вчера.

Этот пост здесь.

А также подумал, что уверенность, нормальная самооценка, это те вещи, которые ребенок, в том числе считывает с родителей, также, как учится у вас и на ваших примерах, ещё очень и очень многому.

Поэтому сегодня давайте оценим уверенность в себе наших мам. Или про уверенность в себе женщин вообще.

Как и вчера, расшифровку результов теста напишу сразу, сегодня, в этом же посте.

Кстати говоря, многие сейчас ведут соцсети, блоги или просто планируют начать это делать. И я часто встречаю такой запрос, как "о чем писать?". Мой контент-план сверстан на два года (!) вперёд, поэтому если и вы задаетесь подобным вопросом, спросите.
С удовольствием поделюсь подходом, который сформировал в рамкам подготовки и создания Комплексного решения "Экосистема Proориентация". Где Pro, это означает, что это про вас и для вас.

Итак, Тест:

Признаки неуверенности в себе (для женщин).

А. Для определения ключевых симптомов, выберите ответ, отражающий ваши типичные чувства или поведение за последние 3 месяца.
Б. Запишите баллы: Никогда (0), Редко (1), Иногда (2), Часто (3), Всегда (4).

1. Я избегаю новых задач (например, проект на работе или знакомство) из-за страха неудачи.

Никогда (0) Редко (1) Иногда (2) Часто (3) Всегда (4) - далее по этой же схеме.

2. Я критикую свою внешность (вес, кожу, одежду), сравнивая себя с другими.

3. Мне сложно сказать "нет", даже если просьба вызывает дискомфорт.

4. Я переживаю, что люди осудят меня за ошибку или неидеальный результат.

5. Я откладываю важные решения, потому что сомневаюсь в своем выборе.

6. После разговора я анализирую, что сказала "не так", и чувствую вину.

7. Я минимизирую свои достижения ("это просто удача"), даже если приложила усилия.

8. Я избегаю конфликтов, потому что боюсь, что меня сочтут "неприятной".

9. Мне трудно принимать комплименты (отшучиваюсь, отрицаю их).

10. Я чувствую тревогу в незнакомой обстановке (вечеринка, встреча) из-за мысли: "Я не впишусь".

Подсчет баллов:
- Сложите баллы за все ответы.
- Максимум — 40 баллов.

Интерпретация:
- 0–12 баллов: Низкая неуверенность.
Вы уверены в себе, умеете принимать решения и цените свои качества. Работа над самоуважением пусть продолжается!

- 13–24 балла: Умеренная неуверенность.
Временные сомнения нормальны, но вы справляетесь. Рекомендации: практикуйте самоподдержку, отмечайте маленькие победы, благодарите себя.
- 25–34 балла: Высокая неуверенность.
Страхи и критика мешают вам жить полной жизнью. Начните с малого: ведите Дневник Успехов, обратитесь к специалистам.
- 35–40 баллов: Очень высокая неуверенность.
Ваше самоощущение сильно страдает. Поддержка специалиста (психолога, коуча) поможет разобраться в причинах и изменить ситуацию.

Уверенность в себе пап, мужчин, также крайне важна, особенно если есть цель воспитать и подготовить ребенка - профессионального спортсмена. Ведь, как мы помним, отцы чаще всего и бывают инициаторами данного мероприятия.

Об этом уже в понедельник. Нормальзации собственной уверенности и пониманию своих действий и служат наши исследования и консультации. И сейчас ещё можно записаться на индивидуальное решение (спецпредложение под ваш запрос) "Определение потенциала спортсмена и научный прогноз успешности". Обращайтесь!

Хороших выходных 🫶

Спорт закаляет характер, делает детей увереннее в себе, что обязательно пригодится в будущей взрослой жизни

Однако, как прогрессировать в выбранном виде? Какой вид спорта или позиция на поле оптимальны? Здесь уверенности, как детям (с 9-10 лет), так и родителям дополнительно придает наше уникальное исследование "Аудит природных талантов".

Напомню,что в этом августе мы впервые делаем открытое для всех спецпредложение по определению потенциала спортсмена для глубокого понимания родителями эффективности вложения ресурсов в построение профессиональной спортивной карьеры сына или дочери!

Напишите слово "интересуюсь" в комментариях или в личные сообщения и мы свяжемся с вами, чтобы обсудить вашу ситуацию подробнее.

☑️ Какова природная реактивность ребенка?
☑️ Какова его координированность?
Выносливость? 
☑️ Почему, занимаясь даже футболом, баскетболом или хоккеем важно знать и дополнительно развивать интеллектуальные способности, их потенциал?
☑️ Как применимы высокие интеллектуальные способности в профессиональном спорте, какие виды их прекрасно развивают "в лоб" или дополнительно?
☑️ Какие особенности характера или здоровья нужно учитывать при развитии спортсмена, в тренировочном, учебном процессах и при восстановлении?
☑️ Каков план на обучение, в колледже, университете, в какой форме (очной, заочной, дистанционной и др.) и какая учебу будет максимально эффективна и дополнять спорт, а также станет при необходимости "запасным плацдармом", ведь спорт высохших достижений, это существенные риски?

Ответы на эти вопросы и есть ваш результат при обращении к нам!

В выходные разместили перечень Акций и спецпредложений на нашем сайте, вот ссылка

Пишу об этом потому, что там есть ещё что почитать и изучить. Обратите ваше внимание.

Ну а теперь, как и обещал небольшой тест на уверенность для отцов или мужчин вообще. Он позволит оценить признаки, по которым стоит стать сильнее и опытнее, обратившись к нам за консультацией в отношении ребенка или себя.

Ведь один из самых грандиозных фейков в сознании мужчины является "понимание", что он "должен" всего достичь и во всем разобраться сам... А это сильно тормозит развитие и отодвигает на годы возможности получить высокий результат. Есть ли у "сильных мира сего" советники, тренеры и консультанты? Они не просто есть, это зачастую члены команды и даже работающие на лидера на постоянной основе.

Тест на признаки неуверенности в себе (для мужчин). 
Запишите баллы при ответе на каждый из десяти вопросов: Никогда (0), Редко (1), Иногда (2), Часто (3), Всегда (4).

1. Я скрываю ошибки или неудачи, чтобы не выглядеть "слабым".

2. Избегаю конкуренции или новых вызовов из-за страха проиграть.

3. Часто думаю, что другие мужчины успешнее/сильнее/умнее.

4. Отказываюсь от помощи, даже если она нужна, чтобы не показать уязвимость.

5. Резко реагирую на критику (например, гнев или замкнутость)

6. Приписываю успехи внешним факторам ("повезло"), а не себе.

7. Избегаю новых знакомств, контактов, отношений, опасаясь, что "недостаточно хорош".

8. Чувствую дискомфорт, когда нужно выразить чувства или поддержку.

9. Замалчиваю свои потребности, чтобы соответствовать "мужской роли".

10. Пью/работаю сверх меры, чтобы доказать свою значимость.

Интерпретация: 
- 10–20 баллов: Уверенность в норме. 
- 21–35 баллов: Умеренная неуверенность (работайте с самоценностью, лучше знайте и понимайте себя и свое поведение). 
- 36–50 баллов: Выраженная неуверенность (рекомендуется поддержка специалистов).

А уже завтра я поделюсь с вами успехами наших клиентов!

Сегодня поделюсь результатами наших клиентов

В пятницу прилетело очень приятное сообщение о поступлении молодого человека в технический университет!

Семена я хорошо помню, в 21-м году взаимодействовали, даже неоднократно, природные данные высокие, присутствует стратегическое видение, а главная особенность и выгода поступления в том, что обладая высокими интеллектуальными способностями, юноша пройдет через необходимую фенотипу системную подготовку именно сложного классического образования, с авторитетными преподавателями, которое и было рекомендовано, и к которому, как понимаю целенаправленно готовились.
Мои поздравления!

Владимир Юрьевич, Вас также поздравляю, всю Вашу семью! Вклад в это достижение здесь, безусловно, велик и существеннен! Ура!

Кстати говоря, общаясь на приеме с родителями и подростками 14-15 лет, а именно столько наверное и было Семену четыре года назад, я всегда даю ребятам, прямо именно им, свою визитку и предлагаю обращаться, общаться, задавать вопросы. Поддержка специалиста, консультанта в этом возрасте крайне важна, ведь родители могли уже неоднократно высказать все, что они хотели и это немного "приедается", превращается в давление.

Смело предлагайте ребятам проконсультироваться и пообщаться с нами напрямую, напоминайте о такой возможности! Я, безусловно, затем дам обратную связь и родителям.

Поделитесь, каковы успехи в учебе и образовании у ваших детей?

В преддверии нового учебного года, когда у родителей ещё есть чуть больше времени и внимания ребенка для общения с ними, сегодня напишу

20 ТЕМ, КОТОРЫЕ НУЖНО ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБСУДИТЬ С ПОДРОСТКОМ

1️⃣ Три важных события за сегодняшний день.

2️⃣ Найдите то, за что можно искренне похвалить подростка.

3️⃣ Чего я боюсь?

4️⃣ Почему умным быть выгодно?

5️⃣ Как я выбрал свою профессию?

6️⃣ Что вам меньше всего нравилось в ваших родителях, когда вы были подростком?

7️⃣ Где бы ты хотел провести совместное время?

8️⃣ Поговорите про вашу семейную историю.

9️⃣ Моя первая любовь.

🔟 Про это.

1️⃣1️⃣ Почему курение, алкоголь и наркотики вам не подходят.

1️⃣2️⃣ Мой первый заработок.

1️⃣3️⃣ Мечты.

1️⃣4️⃣ Любимый фильм.

1️⃣5️⃣ Если бы ты захотел показать своей бабушке, что на самом деле любишь ее, как бы ты это сделал?

1️⃣6️⃣ Как справляться с гневом, злостью?

1️⃣7️⃣ Поменяться ролями. Если бы ты был моим папой, что бы сделал в такой-то ситуации? И обсудите те ситуации, когда вы не находите общий язык и не совпадаете во взглядах со своим подростком.

1️⃣8️⃣ Я составил список того, чему хотел бы научить тебя. Я хочу показать его тебе. Ты можешь дописать сюда, чему еще бы ты хотел научиться.

1️⃣9️⃣ Сны.

2️⃣0️⃣ Обнимашки. Ритуалы с родителями.

Если некоторые темы или сопутствующие вопросы ребенка поставят вас в тупик, тогда ищите ответы на них в интернете ВМЕСТЕ. Говорить ребенку "слушай, ну погугли, в интернете все есть, найди ответ сам" - не нужно!!

... Честно говоря я со своим подростком не успел этим летом пройтись по данным, крайне важным темам, провести обсуждение. Теперь планирую сделать это во время осенних каникул.

А вы - успевайте, пожалуйста!
Как говорится, всякому овощу свое время!

Сегодня посмотрим и почитаем первые Отзывы клиентов, которые воспользовались нашим августовским предложением на Аудит природных талантов по Акции

Екатерина

Биометрическое исследование, для меня это находка, даже взрослые люди, мне 26 лет, тоже хотят знать свои способности, понимать, что же им нужно развить. Тестирование помогло мне сконцентрироваться в нужном направлении, оценить по достоинству, что мне дано от природы, и смело идти дальше! В исследовании дана рекомендация – необходимо научиться доводить дела до завершения, и для меня этот новый ориентир ценен тем что ключевое здесь – научиться! Потому что в моем случае, этому нужно учиться вырабатывать навык завершения дел. Выяснилось что для моего успешного обучения ( а учусь я всю жизнь) необходимо наличие авторитетного преподавателя, действительно для меня наличие такого преподавателя, является мотивационным фактором, движущей силой. Оказывается, смена деятельности для меня – это хороший выход из стресса, теперь я спокойно буду принимать свои меняющиеся интересы! Знакомые мне часто говорили, Катя умей слушать, я думала, это упрек, а в исследовании четко написано – учитесь слушать, буду учиться. Рекомендации по спорту меня сильно порадовали, когда я прочитала что теннис это мой вид спорта, так как мне рекомендована ациклическая нагрузка, я обрадовалась, поскольку начала играть уже во взрослом возрасте. Что касается профессиональной сферы, для меня результаты исследования – это просто обретение спокойствия, ведь в тестировании указано, что для меня характерна вовлеченность во многие сферы одновременно, и это действительно так. Для меня также хорошей новостью было, что могу заниматься любым видом деятельности, главное – что организатор хороший, так и есть! Тоже в точку, спасибо! Мне понравилось, что даются не сухие примеры, где необходимо работать, а дается психофизиологическое обоснование способностей, а выбор за нами. По сути, я увидела себя со стороны новыми глазами, это исследование дало мне уверенности в себе, понимания себя и, по сути, это руководство к действию и реализации себя в нужном и понятном направлении!

Елена

Результаты тестирования оказались очень интересными. Дочь согласилась почти со всеми характеристиками. Есть и над чем поработать.При встрече мы говорили о выборе между спортом и жизнью без него. Вы просили во время тестирования не называть вид спорта, а сказать потом. Рекомендуемые виды спорта несколько удивили и показались стандартными, подходящими для многих. В тоже время, перечисленные характеристики: высокая реактивность, хорошая координация, выносливость полностью совпали со спортом, которым занимается дочь. Она КМС по софтболлу (женский бейсбол).Спасибо Вам, Сергей, за помощь. Мнение профессионалов в своём деле очень важно для подростков.

Юлия

Об ИЦ «Статус Биотехнологии» узнали довольно давно, около 10 лет назад. Информация про дерматоглифическое исследование попалась где-то в интернете.
Решили воспользоваться акционным предложением и провести исследование «Аудит природных талантов 2.0» для младшей дочери (3 года), так как ранее проводили исследование для старшего сына, и информация, которую мы тогда получили, показалась очень полезной.
В результате исследования мы узнали об индивидуальных особенностях дочки, о ее способностях, которые нужно развивать. Также интересно было получить рекомендации для профессиональной деятельности и узнать рекомендуемый тип карьеры. На данный момент уже можем применять информацию для выбора кружков и секций.
Как мама, я чувствую себя увереннее, когда лучше понимаю своего ребенка, его особенности, его способы выхода из стресса – это главный результат для меня.
Готовы рекомендовать исследование своим друзьям и знакомым, потому что оно может помочь родителям и самому ребенку определиться с секциями и кружками, понять, как именно выстраивать обучение (например, чередовать нагрузки, использовать образы при запоминании информации), на что обратить особое внимание.
В дальнейшем хотели бы провести «Аудит природных талантов» версии 3.0.

Акция продлится до конца августа, пишите "интересуюсь"!

Информация здесь

Вчера поделился свежими отзывами на наши исследования/консультации в отношении детей и подростков

а сегодня закинул все собранные у нас на сайте за 17 лет работы варианты вашей обратной связи AI-помощнику (их более 250-ти) для структурного анализа и финального вывода. Безусловно, результаты были интересны мне самому, поделюсь ими и с вами:

"На основе анализа предоставленных отзывов клиенты выделяют следующие ключевые и наиболее ценные аспекты вашей работы:

1. Глубокое понимание ребёнка и открытие новых сторон его личности 
   Клиенты отмечают, что консультация помогает увидеть скрытые черты характера, способности и потенциал детей, которые ранее не были очевидны. 
   Примеры: 
   - Екатерина: «Узнала много нового и, казалось бы, неожиданного о своем ребёнке». 
   - Юлия: «Родители узнали о скрытых потенциалах девочек». 

2. Профессиональный и нейтральный подход эксперта 
   Подчёркивается важность объективного мнения со стороны, которое воспринимается детьми (особенно подростками) серьёзнее, чем слова родителей. 
   Примеры: 
   - Ирина (первый отзыв): «Когда это говорит в меру посторонний взрослый мужчина, нейтральная сторона… действует очень положительно». 
   - Ирина (второй отзыв): «Сергей Вячеславович нашёл подход к моему подростку». 

3. Повышение уверенности детей в своих силах 
   Результаты обследования и беседы помогают детям адекватно оценить свои возможности, поверить в себя и сделать более осознанный выбор. 
   Примеры: 
   - Ирина (первый отзыв): «Обозначили высокую планку, до которой он способен дотянуться». 
   - Ирина (второй отзыв): «Сын почувствовал себя более уверенно в отношении своих способностей». 

4. Конкретные и практические рекомендации 
   Клиенты ценят чёткие указания на профессии, вузы и дальнейшие шаги, что упрощает планирование образования и развития. 
   Примеры: 
   - Людмила: «Перечислены конкретные профессии, на которые стоит обратить внимание». 
   - Светлана: «Помогли определиться с выбором ВУЗа и профессии». 

5. Долгосрочная польза и положительное влияние 
   Многие отмечают, что результаты консультации оказывают lasting impact — от улучшения отношений в семье до реальных изменений в поведении и решениях детей. 
   Примеры: 
   - Ирина (первый отзыв): Упомянула, что сын начал ходить на тренировки после консультации. 
   - Светлана: Подтвердила успешность выбора профессии спустя годы. 

6. Доверие и рекомендация другим
   Клиенты не только выражают благодарность, но и готовы рекомендовать услугу знакомым, особенно тем, у кого дети младшего возраста. 
   Примеры: 
   - Людмила: «Расскажем и посоветуем своим знакомым, особенно с маленькими детьми». 
   - Юлия: «Теперь будем планировать исследования родителей». 

Итог: 
Ваши клиенты ценят в вашей работе глубину анализа, практическую применимость рекомендаций, способность найти подход к подросткам и долгосрочный положительный эффект на самооценку детей и их образовательные траектории."

Записаться по акции можно только в августе, успевайте!

В минувший четверг, по приглашению друзей https://t.me/labvoice побывал на спикерском “квартирнике” в очень уютном лофт-офисе с шикарным балконом, где-то на Малой Семеновской

Собралось до 30 человек, взрослые, состоявшиеся люди, владельцы бизнесов, агенств, ораторы, спикеры и даже кандидат в депутаты, он же стартапер экологического проекта из Иваново. Собрались для того, чтобы прокачать ораторские скилы, получить обратную связь на свои “офферы продажные”, для нетворкинга, безусловно, да и просто провести время - ребята-организаторы большие молодцы, по-сути, на их бренд и креатив люди давно уже приходят, в чем имел честь убедиться и лично я.

Было много разных-всяческих активностей, конкурсов и даже обязательном участии в импровизации с сюжетом, который нужно было вытащить вслепую из колоды. За одно из участий мне вручили символический “золотой ключик” от ваших сердец - сердец моих клиентов! Прикольно и приятно!

Очень крутым и необычным , проникновенным и глубоким, “повесившим” абсолютную, звенящую тишину в зале, где минуту назад были улыбки и хохот, стало выступление приглашенного “секретного” спикера (о котором не было заявлено в программе) Никиты Желудева https://t.me/basichabit. Непростую тему “Успеха” освещал Никита, углублялся в этимологию, приводил примеры из физиологии животных и его выступление абсолютно удалось! Это было превосходно.

И решил я сегодня поделиться с вами своим пониманием Успеха, своей позицией и своим подходом. Про богатство и писал, и МК проводил уже многократно, тут и подумалось, а почему бы и нет?

Вторая предпосылка к тому, чтобы написать данный пост заключается в моих наблюдениях и анализе поведения и запросов наших клиентов - родителей с детьми. И здесь четко прослеживается такая линия. Большинство женщин говорят, что главным итогом воспитания и образования для своих детей они хотят видеть их счастье - чтобы взрослые сын или дочь были счастливы. Отцы же в своем большинстве размышляют об успешности отпрысков, хочу чтоб он вырос успешным человеком!

На мой взгляд, да еще и представителя “последних”, размышления об успехе и успешности более близки к вектору создания наследия. И не потому, что обсуждение с мамами вопросов, а что такое счастье для вас? зачастую дает великое множество вариантов, размышлений, трактовок … Вовсе нет.

А просто потому, что “Успех” это совсем не про толстый кошелек, не про деньги и я уверен в том, что моя позиция и отношение к этому понятию, достижению, наверное даже можно сказать, к которому стремяться сейчас очень многие (причем и спешно, и в спехе, как верно подметил “квартирный” оратор) - будет вам интересна

Что для вас есть "Успех"?
Поделитесь, если есть желание, напишите!

А я напишу свое видение уже в понедельник.
Хороших выходных!

В субботу начал писать о теме успеха и успешности

И успел сказать, что она, на мой взгляд, ближе к высшим жизненным приоритетам и смыслам, в виде стратегии и планов по созданию наследия человеком. Для семьи, рода и как основа для процветания общества и государства.

“Прежде чем отправляться искать что-то по всему миру, посмотри, нет ли этого в тебе самом” (с)

УДОВОЛЬСТВИЕ + ТАЛАНТ = УСПЕХ

.. Все больше людей сегодня понимают, что работать, ставя конечной целью получить оплату за свой труд - малоэффективно. Трудно и много работать имеет смысл только если это приносит много денег. Также все больше людей понимают, что деньги сегодня, это не самое главное. Они не являются критерием успешной и состоявшейся жизни.

В жизни не менее важны эмоциональные компоненты: счастье, удовлетворенность, согласие. Мы должны заботиться, чтобы жизнь была счастливой и наполненной. Больше денег человеку требуется счастье, удовлетворение, покой.

Только эти чувства и ощущения придают жизни высокий смысл, помогают размышлять о высших жизненных приоритетах и назначать следующие, истинные для себя цели.

Делая работу, которая доставляет нам УДОВОЛЬСТВИЕ, мы лучше развиваемся. Центральный принцип эволюции звучит так: стань бОльшим, чем ты есть.

Этот принцип вполне соответствует нашим естественным потребностям, нашим целям и нашей природе в целом. Иначе, для чего же мы изучаем наши природные, врожденные способности? А самые счастливые люди, это те кто нашли смысл в жизни!

Если вы хоть раз испытали упоение от достижения успеха, то будете стремиться к этому вновь и вновь. Если вы поймете, что это то, что вам необходимо, вы будете не только счастливы, но и оправдаете цель своего рождения.

Что же дает нам успех?

- мы меняемся после каждого переживания успеха и лучше познаем сами себя - изменяется наша психология;
- мы получаем мотивацию для обучения и роста;
- появляется “ясность мысли” - успех помогает побороть хаос в мыслх;
- развитие наших способностей;
повышение жизненного уровня и статуса;
- мы становимся здоровее - успех лечит;
- успех порождает успех.

Важно отметить и проникнуться мыслями, которые характеризуют
Предпосылки Успеха:

🔸 Четкие и ясные цели;
🔸 Самоконтроль - ощущение силы и способности сделать то, за что взялись;
🔸 Наши собственные способности - чем больше мы знаем о себе и чем больше способностей мы развиваем, тем быстрее добьемся успеха;
🔸 Фокусировка, максимальная концентрация - исключение всех других проблем и забот;
🔸 Возможность перешагнуть, расширить свои собственные границы. На уровнях духовной энергии, миссии человека и финансовой свободы, работа - это духовный акт;
🔸 Чувство самодвижения, продвижения, роста;
🔸 Развитое чувство времени. Внимание к шкале биологического возраста, понимание динамики сокращения жизненной энергии (и ее восполнения) во времени.

Первым и фундаментальным правилом достижения успеха являются Мотивация и Стимул к преодолению трудностей.

Глубокого понимания себя, создания долгосрочного видения своей жизни можно достичь изучив нашу последнюю разработку - Карту пожизненной реализации личности и определив свое нынешнее место по ней.

А также обращаясь раз в 6-7 лет к нашему регулярно обновляемому фундаментальному решению с точнейшими личностными рекомендациями - Аудиту природных ТАЛАНТОВ.

Кстати, в этом месяце действует акционное предложение:

💚 Индивидуальная часовая консультация (21+) "Карта пожизненной реализации личности".

Ваш результат: определите свое нынешнее местоположение по уникальной Карте, охватывающей все значимые шкалы достижений и жизненных целей человека, поймёте, как и на что ориентировать ребенка в его жизни для достижения успеха и полноценной самореализации, и получите саму Карту в свое бессрочное пользование.

15000 рублей. Скидка 67%!
Стоимость всего 4950 рублей.

Успевайте воспользоваться!

Удовольствие + талант (развитая способность) = Успех

Последнее время много общаюсь с клиентами и друзьями по развитию их бизнеса, созданию новых проектов, в том числе онлайн

Вижу и подмечаю разные закономерности. Запросы и потребности абсолютно разные. Кто-то хочет уйти в онлайн, чтобы обучать, кому-то нужно перезапустить в новом формате магазин, увеличить обороты кофейни или масштабировать проект. А кто-то просто ищет новую работу, которая удовлетворяла бы по главным параметрам доход/логистика/нагрузка.

И расскажу вам на эту тему одну старую историю. Очень мне нравятся истории про орлов и уток!

Женщина нашла на дороге крупное яйцо. Она взяла его с собой и положила в гнездо к утке. Когда птенец вылупился, он ничем не отличался от вылупившихся вместе с ним утят. Но он рос и, со временем, различия между ним и утятами становились все заметнее. Женщина нашла на дороге орлиное яйцо. Этот цыпленок был маленьким орленком, но он сам не знал об этом. Он жил с утятами, перенимал все утиные привычки и начал вести такую же жизнь, как все утки.

... Много лет спустя, когда он стал уже седым и старым, он увидел парящего высоко в небе орла. «Как бы хотел я стать таким же, как эта птица», — подумал тогда он. «Какая замечательная жизнь должна быть у такой величественной птицы! Но, к сожалению, она не для меня». Орел продолжал жить и дальше, как утка, и умер, так и не узнав, что он на самом деле орел.

Три условия, три "кита" существует для того, чтобы добиться Успеха:

✨ Наличие наставника

✨ Постоянное обучение

✨ Необходимость идти на риск

Чаще всего глубокое понимание этих пунктов и их принятие связаны с необходимостью внутренней трансформации, смены парадигмы, изменениями мышления, а затем уже и действий.
Которые собственно все и определяют

Желаю всем обязательно достичь успеха и убедиться в том, что внутри каждого из нас живёт "орёл"!

Болью в сердце отозвалась свежая статья в "Военном обозрении" о развале в гражданской авиастроительной отрасли и новых, уверен, титанических усилиях Правительства РФ по выходу из кризиса

Приведу цитату относящуюся к образованию и подготовке кадров в стране, а ссылку на саму статью дам в конце:

"Выше уже говорилось о кадрах. С кадрами у нас всё очень плохо, причем начиная со школы. Тридцать лет молодежи изо всех сил вбивали в головы, что идти на завод — удел неудачников. Само по себе школьное образование — конвейер, штампующий не умеющих мыслить организмов, живущих в Интернете. Высшее образование — за редким исключением профанация. Наука…

... Разорвана преемственность поколений, убиты рабочие и инженерные династии, что очень серьезно отозвалось на конструкторских школах. Торговать воздухом в офисах или перепродавать консервированную кукурузу смогли многие, а вот рассчитать винглет… Увы."

✅ Каков потенциал вашего школьника или студента?
✅ Возможно, с вас или с него/нее (здесь скажу, что по статистике в инженерных и технических вузах девушек сейчас учится больше, чем юношей, 55/45) начнется новая династия инженеров, технологов, учёных?
✅ Как не получить "студента-тусовщика" даже в хорошем вузе Москвы (причем, ещё и за свой счёт, в случае платного образования)? В то время, когда школьники старших классов, если и мечтают, то уже чуть ли не повально, о том, чтобы "разбогатеть"?!

ИЦ Статус Биотехнологии
при МГТУ имени Н.Э. Баумана, в моем лице, лице наших экспертов и учителей, авторов методик и технологий в 2025 году начал знакомить общество с созданным за последние 7 лет, на основании нашего 30-ти летнего опыта,
Комплексным системным решением "Экосистема Воспитания элиты", включающей в себя разные стадии исследований, сопровождения и поддержки, и представляя собой, по-сути, интерактивную, релевантную нашему времени и существующим вызовам Систему сопровождения обучения, образования и формирования Личности.

Четыре августовских дня осталось у вас для того, чтобы попасть к нам на консультации по построению индивидуальной Траектории развития и образования!

Отмечу два момента:
1. Максимальный мотивационный эффект для принятия подростком (12+) осознанных решений в области качественного образования, который отмечают наши клиенты (а работаем мы уже 17-й (!) год).
2. Более 1500 наших детей, из почти пятитысячной базы клиентов, стали студентами ведущих технических и инженерных вузов и специальностей.

Напомню сегодня про две Акции:

💚 Бесплатная консультация в мини-группе "Аудит природных талантов".

В результате вы узнаете все о врождённых способностях, потенциале талантов и их применимости в образовании и развитии человека (любой возраст), для достижения личностного успеха, эффективной самореализации и других значимых целей, через построение индивидуализированной образовательной траектории на основе научной методики.

💚💚 Исследование отпечатков пальцев рук "Аудит природных талантов" с получением письменного экспертного Заключения версии 2.0 со скидкой 50%!

В результате вы получаете 5-ти страничный документ с описанием ключевых рекомендаций по развитию врождённых способностей:
- оптимальное направление образования;
- перечень профессий и специальностей;
- как дополнительно и эффективно развиваться и снимать стресс;
- рекомендуемый тип карьеры;
- заинтересующие вас, индивидуально подобранные профессии будущего;
- ключевые компетенции к приобретению.

На основании документа легко и просто формируется долгосрочная Траектория образования. На 7-10-15 лет вперёд!

Стоимость 25000 рублей 12500 рублей.

Напишите слово "интересуюсь" в комментариях, личные сообщения или звоните в мою Службу поддержки (89256424238) и мы расскажем подробности.

Заявки принимаются строго до понедельника, 01 сентября!!

Ссылка на статью в ВО
https://topwar.ru/270095-mishustin-i-gref-za-rossijskie-samolety.html

В преддверии нового учебного года поделюсь сегодня

Памяткой для родителей

Процесс мотивации ребёнка к учёбе - это ежедневная работа взрослых, постоянное психологическое включение в жизнь ребёнка, в его интересы и устремления. Чтобы оптимизировать этот процесс есть такие важные советы и рекомендации:

- Всегда проявляйте искреннюю, радость, когда ребёнок научился чему-то новому;

- Не забывайте демонстрировать свой восторг и удовольствие, когда сами научились чему-то новому;

- Спрашивайте не о том, какую оценку он получил, а о том, что нового узнал и чему научился;

- Всегда интересуйтесь у ребёнка о том, чему ещё он хотел бы научиться;

- Вместе с ребёнком сделайте карту мечты и наклейте, нарисуйте всё то, чему мечтаете научиться и чего хотите достичь;

- Научите ребёнка составлять планы, которые будут помогать ему достигать целей;

- Помогите определить необходимое для этого время. Даже если ребёнок не будет реализовывать план или откажется от него, вы сформулируете у него понимание того, что для реализации желания нужно действовать, и когда он действительно чего-то захочет, он будет знать, с чего ему начинать;

- Поддерживайте у ребёнка позитивное представление о себе самом: «Я тот, который старается!», «Я тот, который может!». Не твердите ему, что он: «Ничего не хочет», «Никогда не старается», «Бездарь». Помните, что слова действуют, как внушение, особенно если их говорит родитель!

- Помните, что чем менее успешен ребёнок в какой-то деятельности, тем в большей похвале он нуждается, ведь он тратит сил и времени больше, чем другие. Хвалите даже за минимальный результат и просто за его упорство И за желание учиться;

- Помогайте или проверяйте сделанное в ХОРОШЕМ настроении, потому что оно всегда передаётся ребёнку!

- При проверке задания, сначала укажите на три позитивных момента в работе и только после - на то, что нужно исправить, пересчитать и над чем подумать;

- Вместе с ребёнком составьте режим дня и повесьте его на видное место. Фиксированное время снижает энергетические затраты организма на переключение с одной деятельности на другую, и ребёнку легче себя заставить заняться учебной;

- Узнайте, понимает ли ваш ребёнок почему важно учиться? Может он ограничивается желанием получить хорошую оценку, чтобы сделать вам приятно или избежать наказания? Или вы требуете слишком много?

- Говорить с ребёнком о том для чего он учится нужно ежегодно! И я всегда рекомендую для этого один день в году,
01 сентября - День Знаний.
Пусть это станет вашей семейной традицией! Фантазируйте вместе с ребёнком о его будущей жизни, описывая её всегда в позитивном ключе!

Сохраняйте, делитесь со знакомыми! И хорошего окончания рабочей недели

В этом месяце, последнем летнем, в связи с приближением нового учебного года, написал несколько постов-рекомендаций, инструкций, памяток для родителей школьников

Что, конечно же, вполне естественно для человека, который занимается профориентацией, построением траекторий образования и созданием стратегического видения жизни и достижимых целей для человека и семьи в целом.

Если что-то пропустили, сегодня приведу этот перечень и ссылки на соответствующие посты:

Тест на уверенность ребенка здесь

Памятка родителям школьников здесь

Инструкция "Если ребенок не старается" здесь

"20 тем, которые нужно обязательно обсудить с подростком"

А также поделился Тестом на признаки неуверенности в себе для женщин.

Всем хороших выходных! 🫶

Отшумел праздник День Знаний, всегда волнительный и насыщенный, и особенный даже для тех родителей, чьи дети уже окончили университеты

Просто из-за пробок в Москве, и общего новостного "шума", насыщенного видео, фото и массовой информацией в различных СМИ и соцсетях.

А завтра - новый информационный фон нас ожидает, знаменитый "Шуфутинов день", когда с самого утра в голове засядет "Я календарь переверну ...".

Поэтому сегодня, 02 сентября, самое время вернуться к разговору о создании семейной традицией, ежегодно в День Знаний (или в ближайший удобный в течении недели) провести вечерний, за чашкой чая, разговор о том, а для чего вообще то нужно учиться?
Поверьте, это важно для наших детей ...абсолютно любого возраста!

Сегодня приведу Список, который поможет вам в проведении этого общения. И, конечно, рекомендую внимательно выслушивать детей, их сомнения, возражения, переживания.

20 причин,
почему обучение важно для ребёнка:

1. Развитие мышления и логики.
2. Формирование навыков решения проблем.
3. Расширение кругозора и знаний об окружающем мире.
4. Подготовка к будущей профессии.
5. Развитие коммуникативных навыков.
6. Умение работать в команде.
7. Формирование дисциплины и ответственности.
8. Развитие творческого потенциала.
9. Умение адаптироваться к изменениям.
10. Понимание своих интересов и талантов.
11. Формирование критического мышления.
12. Умение ставить цели и достигать их.
13. Развитие эмоционального интеллекта.
14. Подготовка к самостоятельной жизни.
15. Умение анализировать информацию.
16. Формирование уверенности в себе.
17. Понимание культурного разнообразия.
18. Развитие навыков самоорганизации.
19. Умение аргументировать свою точку зрения.
20. Получение радости от познания нового.

С прошедшим!
С наступающим!

Как я и предполагал, первая неделя нового учебного года оказалась крайне насыщенной

Дело в том, до конца августа действовали наши акционные предложения, клиенты, естественно, готовили детей к школе, готовились сами и в последний акционный день, в воскресенье, на меня обрушился шквал заявок.

Да так, что на этой неделе я успел только поздравить вас с прошедшим уже Днём Знаний и одновременно с наступавшим знаменитым "Шуфутиновым" днём. А все остальное время было посвящено исследованиям и консультациям - план по ежедневным постам "приказал долго жить"))

Ну что же!
Зато так много людей познакомились с технологией биометрического исследования и увидели его фундаментальность и поистине прорывной характер!

Спасибо всем новым клиентам, спасибо старым друзьям за рекомендации! Поверьте для нас очень ценно, что вы с нами годами и даже десятком лет!

Что ж, завтра, в воскресенье, любуемся "красной" луной начиная с 19:27, полное лунное затмение в 20-12 и я лично жду новых для себя открытий, и эмоций в СМИ и соцсетях, вслед за поразившим меня "переиначиванием" песни Михаила Макаровича про 03 сентября (кто-то скинул в Вотсап баннер с надписью "Я кабачки переверну..." 😀)!
Как же всё-таки талантливы люди! 🔥

А вы ждёте?

Хороших выходных! 🫶
...чтоб было все у нас всерьез...
08 сентября! 😀

На прошлой неделе закончил летнюю "паузу" в проведении мероприятий и мастер-классов, скоро возобновлю

Она, пауза, была связана, собственно с самим летом, возможностью и необходимостью провести время на даче с пожилыми родителями (просто не в моих сыновьих силах отказать им в поездках, так воспитан, а помощники в нашем случае это не выход, из-за некоторых особенностей заболеваний), а, главное,

В эту паузу смог провести консультации и исследования Аудит природных талантов по акционным предложениям и собрать для анализа ваши запросы, сомнения, мысли, информацию о поведенческих и других особенностях старшеклассников и учеников средней школы, в отношении профориентации, текущих и возможных интересов подростков, а так же транслируемые в семьях подходы к дальнейшему образованию ребят и их цели.

Собственно, анализ ещё не закончил, однако, основные трендовые подходы нашей технологии профориентации, а именно, создание буквально изначальной Стратегии видения целей Большой семьи (дети даже после взросления и сепарации остаются нашими детьми и рожают наших внуков), определение жизненных смыслов, внимание к высшим жизненным приоритетам.

Так что, мы продолжаем, с вашей помощью, создание этого нового и, по-моему, шикарного тренда в профориентации!

Обращу внимание, в этих подходах мы, ИЦ Статус Биотехнологии, Комплексное решение "Экосистема воспитания элиты" сейчас является безусловными "законодателями мод" в отрасли, ибо работа многочисленных психологов-профориентаторов, это ответы на вопросы "как", а не "зачем" и "для чего", а также ошибочный вектор, к моему глубокому сожалению, нацеленный на выявление "собственных интересов" (причем даже у 10-13 летних детей!) с рекомендациями "делать ставку именно на текущий интерес" ребенка в отношении будущего образования!

Ну, друзья, так мы устойчивого развития не получим, Личности не воспитаем, крепкие семьи/роды не простроим и счастливыми наших детей в средне- и долгосрочной перспективе не сделаем.
От слова совсем!!
Почему?

Не пропустите завтрашний пост/письмо, обязательно расскажу!

А также предложу только 5 бесплатных мест на уникальную тренинг-консультацию (45 минут, в грядущую субботу, 13.09), по формированию родителями долгосрочного видения на цели образования детей!

Только завтра! И - до завтра!

Вчера выступил с лёгкой критикой коллег-профориентаторов, которые выявляют текущие интересы детей и подростков, рекомендуя делать их отправной точкой будущей профессии

Коллег я не осуждаю, психологов в стране очень много (впрочем, как и детей, и разнообразных задач, и психологических проблем) и, как говаривал Шариков, "без пропитания я не могу", не осуждаю. А всё-таки буду "кукарекать" (я родился в год Петуха) свое, в соответствие со своими знаниями, опытом и пониманием картины мира.

Дело вот, в чем.

Созданная нами, учёными и инженерами технология Аудита природных талантов, внедрялась и изучалась в достаточности математической выборки и результатах реальных людей - наших клиентов, более двадцати последних лет.

В результате глубокого анализа, в прошлом году была создана Карта пожизненной реализации Личности и наши подходы учат искать смысл в жизни, а работу, деятельность видеть как инструмент для свободы. Это путь по которому идут элиты и богатые семьи с прекрасным образованием в багаже, которые знают и понимают, что важно формировать капитал (финансовый, социальный, личностный, духовный, экспертный, семейный).

Люди же, находящиеся на уровне Финансовой Опасности по шкале финансовых достижений нашей Карты, бедные или, чтобы никого не обижать, небогатые семьи, учат искать смысл жизни в работе, быть счастливыми, самостоятельно понимая "в чем мое счастье".

Почему? Потому что другой ценности - капитала - у них нет!

Именно этот подход транслируется многочисленными психологами. Не осуждаю, предлагаю поразмышлять. И откуда ноги растут у этой проблемы - тоже не тема сегодняшнего поста.

Хотя я прекрасно помню девушку - восьмиклассницу, которая была очень недовольна, что родители привели ее на консультацию. Дело было лет 7-8 назад. Я это заметил и спросил, в чем недовольство, тема профориентации не актуальна? Она ответила - "да!", мол, я уже решила кем буду! Знаете, с вызовом даже таким, ну, недовольна была. Оказалось, что она решила стать ... психологом. "Не потому ли, чтобы физику не изучать?", спросил я. И вот тут человек уже оказался вовлечённым в разговор! Потому что понял, что речь идёт о ней и для нее. А уж когда я сообщил о цифровом будущем и о том, как будет выглядеть работа настоящего, крутого психолога на компьютере, да с базами данных, с необходимостью владеть серьезным инструментарием для анализа и создавать цифровые решения в этом самом будущем... разговор и общение, и вовсе вошли в конструктивное, и доверительное русло. Ну, это к слову, про психологов, да, кто туда идёт и почему.

Итак, наш подход связан с передачей смыслов детям (14+), в семью, про то, что нельзя связывать увлечения с доходом! Да, даже, по той простой причине, что это убивает радость. Любишь рисовать? Рисуй "для души", а деньги, доход, ищи в другом, учись развиваясь и развивая свой мозг.

Очень уж частые и очень наглядные примеры из опыта 20-ти летнего анализа нам попадались. Например, стал музыкантом, а через 10 лет вынужден подрабатывать грузчиком. В то время когда инженер или топ-менеджер стал создавать бизнесы, продавать их и, через эти же 10 лет, купил собственную студию звукозаписи. А ведь "интерес" в их 15 лет был одинаков. Обоим была интересна музыка.

Хобби, есть хобби, его нельзя превращать в источник стресса в молодом возрасте!

Низшие жизненные принципы и уровни финансовой опасности и даже стабильности диктуют последнюю надежду для большинства простых людей - делать то, что ты любишь и зарабатывать этим деньги. С точки зрения элиты, это прямой путь к утрате свободы.

Человек без достойной подготовки и поддержки знаниями и окружением, привязанный к своей "страсти", ещё и запросто может сломаться, когда эта страсть не кормит, не даёт достойный, динамично растущий доход и развитие. А дети "капиталистов" начинают жить свои страсти, когда их уже можно выбрать без страха. Без страха не реализоваться, шагнуть в финансовую пропасть и так далее.

У Брэда Питта свое авторское мебельное производство, вы знали? После 50-лет он, по-моему, стал уделять внимание своему детскому хобби и "интересу".

⬇️⬇️⬇️

Таким образом, анализируя августовские консультации и ваши обращения, суммирую запросы на помощь в выборе направления образования для подростков, давайте такой пример:

"Дочь не может определиться, что ей интересно и кем она хочет быть". А для чего вам нужно, чтобы она понимала свои интересы? Допустим, она их определит, что будет происходить дальше? Вам это нужно, чтобы что?

В конечном итоге, что вы хотите для дочери, когда она станет уже взрослой, получит образование?
"Безусловно, я хочу, чтобы она была счастлива". В чем это должно выражаться, что вы в этом случае получаете? Нет ответа, затруднения.

К чему вы хотите прийти в результате взаимодействия с нами? Нет ответа, нет понимания.

А ведь нас интересует именно ваш результат, ребенок, это бенефициар ваших стратегий и ваших целей! И, если на данный момент времени (10-й класс, пример диалога реальный, чуть ли не вчерашний), есть у родителей такой изначальный запрос, видение текущих сложностей с пониманием ребенком себя и своих стратегических целей на образование, то при глубоком и серьезном подходе потребуется трансформация и изменение именно родительских подходов к воспитанию, целеполаганию и обретению конкретных очертаний счастья детей, когда они уже вырастут. Разговор о формируемой наследии и смысловой составляющей жизни в целом. Это то, чем занимаемся МЫ, #непсихологи

Вот и решил я провести бесплатные консультации для тех из вас, кому интересно заглянуть вглубь себя, понять чего же вы на самом деле хотите для себя и помочь сформировать серьезное видение целей профориентационной работы.

Консультация называется "Выявление реального запроса аудитории" и она помогает существенно продвинуться в понимании того, что родители делают, обращаясь к профориентологам и для чего.
Представляет из себя набор вопросов, которые раскрывают, распаковывают ваши глубинные эмоции и ожидания, выкристаллизовывают ваши собственные цели.

В результате вы:

✅ Станете лучше понимать себя, что и для чего нужно именно вам;

✅ Научитесь четко видеть, чего именно вы хотите;

✅ Увидите свои долгосрочные цели в отношении себя и детей (таким изначальны видением обладают буквально единицы!);

✅ Четко определите симптомы и причины ваших запросов;

✅ Определите ресурсы для достижения изменений;

✅ Увидите эффекты и как изменится ваша жизнь при достижения уже осознанных целей своего обращения и финансовых трат "в помощь ребенку".

Собеседование проходит онлайн, по видеосвязи, длится в среднем 45-90 минут. В обычной жизни эта тренинг-консультация стоит у меня всего 5000 рублей,

однако сегодня и до субботы я запишу 5 первых желающих на нее абсолютно бесплатно!

Используйте любые доступные и удобные вам возможности - комментарии, обращение в ЛС, Вотсап, звонок и так далее
89256424238
89852117402

Бонусом я пришлю вам видеозапись консультации, сможете пересмотреть в любое удобное время, а также применить данные подходы в своем деле - косвенная выгода Консультации в том, что ее можно проводить в отношении своих клиентов (и даже детей-старшеклассников!), для помощи в создании "видения", для чего они к вам обращаются и за какой Результат для себя могут провести равноценный обмен услуга-деньги (win - win).

Пишите или звоните, не упускайте эту возможность!!

Вчера написал пост с предложением родителям принять участие в бесплатной консультации "Выявление реального запроса", чтобы лучше понимать себя и тот Результат, который ценен и иском именно для вас в профориентационной работе с детьми

Спасибо за интерес к данной консультации, два свободных места ещё осталось, записывайтесь!

В том же вчерашнем посте изложил по-сути нашу идеологию и ценностную составляющую инновации "Аудит природных талантов", ведь мы помогаем простроить Траекторию образования по "отпечатку пальца", абсолютно не обращая никакого внимания на текущие "интересы" ребенка. И в этом заложен глубокий смысл ПОМИМО соответствия будущей деятельности молодого человека или девушки строению их нервной системы (то есть предупреждению и избеганию стрессовой для организма нагрузки).

С таким подходом и обоснованием, понимаю, не всегда можно сразу согласиться, поэтому буду рад вашим вопросам здесь, в комментариях, по электронной почте dorofeev@statusbt.ru или в Вотсап (в Телеграмм сообщения теряются!! Если он для вас предпочтителен, то пишите в мою Службу поддержки).

Сегодня же хочу сказать о двух моментах. Первое, это о понятии "работы" и прививаемым абсолютным большинством людей смыслом ее выполнения, ну и целью образования:
Учись, чтобы найти работу, быть самостоятельным в поступках и решениях, и зарабатывать деньги.
Впрямую это говорится или считывается подростком, сейчас не так важно. Так же сейчас не стану приводить альтернативное мнение "богатого папы" Роберта Кийосаки, так как оно, это мнение, относится практически только к вопросам финансовой грамотности.

О другом хочу сказать. "Работать, чтобы зарабатывать деньги", это западный подход. В его воплощении лежат вопросы мотивации и, как следствие, выгорания и тому подобных вещей. Именно этот подход практически "укоренился" у нас. И это при том, что Россия, как мы знаем расположена между Западом и Востоком, и всегда имела и имеет свой собственный путь, "переплавляя" и перерабатывая новые идеи с разных сторон света, и оставаясь самобытной и самодостаточной.
Текущий превалирующий подход вызывает удивление.

Почему?
Потому что отношение к работе на Востоке совсем иное. И оно ближе к моему личному понимаю и смысла жизни, и стратегии создания долгосрочного видения и целей семьи. А именно, на востоке учат детей, что работа для тебя, это возможность внести свой вклад в развитие семьи и рода, сделать их мощнее, сильнее, финансово устойчивее. Работа, это возможность создать свою собственную семью и продлить род (а не зарабатывать деньги и жить так, как ты захочешь: свобода демократия и все вот это, что и пришло с запада).

В Китае же пошли ещё дальше, школа, которая и обязана по-сути формировать личность ребенка, учит, что работа, это возможность и необходимость внести свой вклад в развитие государства! А это в корне все меняет! Я был в Пекине и Циндао, и если спросить даже элементарно таксистов, которые работают там по 10-12 часов в день, как им это удается, как выдержать такую нагрузку, ответ будет именно такой или примерно такой - так это ради моей страны! Как я могу позволить себе уставать и вообще думать об этом?

Не здесь ли лежит для нас всех и "у нас" ключик к инфантильности и ленности новых поколений? Да и к себе самим? Да ещё и в ситуации политического противостояния Западу и все теплеющих отношений с Востоком?

Целенаправленно создавая Наследие, формируя капиталы мы можем уверенно заложить своим примером и действием важные и нужные смыслы в головы своих детей. Ведь тогда выявленный талант даёт не мнимое конкурентное преимущество в будущем на рынке труда, а принятие и ценность для индивидуума, с четко понятными ему целями, без необходимости дополнительной мотивации или регулярных тренингов по борьбе с прокрастинацией и тому подобное.

Вопросы, запись на консультацию "Определение реального запроса", все приветствуется и

До завтра!

На бесплатную консультацию в эту субботу "Выявление реального запроса аудитории" осталось 1️⃣ место

В результате:

✅ Вы станете лучше понимать себя, что и для чего нужно именно вам;

✅ Научитесь четко видеть, чего именно вы хотите;

✅ Увидите свои долгосрочные цели в отношении себя и детей любого возраста;

✅ Четко определите симптомы и причины ваших желаний и запроса;

✅ Определите ресурсы для достижения изменений;

✅ Увидите эффекты и как изменится ваша жизнь при достижения уже осознанных, истинных целей;

✅ Развеете сомнения о необходимости изменений (новая работа, смена направления деятельности, онлайн проект) в своей собственной жизни;

✅ Продолжите делать ставку на собственное авторство в своей жизни.

И ещё.
Мы будем говорить и об эмоциональной составляющей вашей жизни, которая для женщин крайне важна.

Пожалуйста, успевайте!
Пишите в мою Службу поддержки в Телеграм 89256424238