Противостояние кризисной ситуации или проблеме может потребовать от вас всей имеющейся энергии

Между тем, многие растрачивают свою энергию на беспокойство, злость, нетерпение или уклонение от проблемы.

Чтобы избежать подобной растраты энергии, используйте следующие идеи:

🧩 Рассматривайте время как нейтральное понятие.

🧩Избегайте поведения типа «я должна».

🧩 Предпринимайте действия, как бы вы не воспринимали ситуацию.

Меньше чем через два часа стартует бесплатный МК "Типология женщин. Как быстро стать счастливее".

Присоединяйтесь к сайту канала, чтобы иметь возможность задавать вопросы!

Жду вас здесь, в прямом эфире, в 19-30!

Вчера очень круто и по-деловому прошел мой МК "Определение индивидуального мотивационного образа жизни"

Я очень рад, что мне удалось поделиться с вами информацией о типах женщин и об эффективном распределении времени между работой, личными и домашними делами, которые соответствуют статистическим опросам "наибольшего счастья".

Например, если вы -
Женщина Переходного Типа, то эффективное распределение времени в течении дня для вас выглядит так:
35% - работа
30% - личные дела
35% - домашние дела.
В этом случае минимизируется стресс и чувство вины.
Тест для определения типа здесь

Обсудили много вопросов и рекомендаций, в том числе Кризис первой четверти жизни и Возвращенные десятилетие. Концентрироваться на том, что жизнь должна быть полна смысла и говорили о позитивном отношении к изменениям!

Чувство вины, которое испытывают многие женщины, а также подходы "я должна" мы отработали в виде механизма понимания постановки Целей и возможности давать себе "Разрешение на ..." жить той жизнью, которой вы хотите. Здесь же я привел примеры "заявлений о Намерениях". Они должны звучать, как будто бы цель уже достигнута, это важно для нашего мозга. Также мы обсудили Мотивацию в примерах для каждой цели и как записать Детали.

Под лозунгом «Размышляйте, а не волнуйтесь», привел статданные, в соответствии с которой женщина тратит до 96% времени на бесполезное беспокойство.

Затем мы перешли к Контрольным вопросам для определения жизненных Приоритетов. Это важный мини-практикум, повторю их здесь, для того, чтобы у вас была возможность поразмышлять и записать свои ответы.

Сам МК сегодня выложу на Рутуб и ссылку опубликую завтра. По воскресенье включительно его можно будет посмотреть или пересмотреть.

Для консультации со мной, пожалуйста, пишите в чате канала «Хочу на консультацию» и моя Служба Поддержки свяжется с вами для согласования дня и времени.

Итак, определение приоритетов. Контрольные вопросы:
🧩 Кем или чем вы хотели бы быть?
🧩 Что если бы вы собрались переехать?
🧩 Что было бы, если бы вы выиграли в лотерее?
🧩 Напишите речь в свою честь.
🧩 Что бы вы делали, имея три свободных часа каждую неделю?

Данные вопросы позволят выявить черты, которые вы хотите развить, как вы действительно хотите проводить свое время и с кем, что если деньги не были бы для вас проблемой и какими вы хотите запомниться.

Главной целью и лейтмотивом МК «Как быстро стать счастливее. Типология женщин» было изменения в жизни, которых вы достойны!

В продолжении МК, чтобы дать ещё больше пользы, поделюсь такой важной и полезной информацией, о которой также стоит, и я рекомендую, поразмышлять. Вот ведь, этот МК превратился у меня в такой мини-практикум!! Я надеюсь, и уверен, что эта информация внимательно будет вами изучена и принята к действию. Действовать в любом случае, даже если вы считаете, что какой-то вопрос нерешаем или невыполним. Об этом мы тоже говорили вчера.

Итак, вы находитесь в зоне эффективности, если:

✅ События начинают происходить без усилий, и вы чувствуете, как энергия течет по вашему телу.
✅ Каждый день вы уделяете время тому, чтобы подумать и составить планы до того, как начнется ваш день.
✅ Вы тратите как минимум один час в день только на себя. Это время можно разбить на 20 минутные интервалы.
✅ Вы учитесь сотрудничать и делиться обязанностями с другими.
✅ Вы не пытаетесь постоянно изобретать колесо.
✅ Ваши ценности, эмоции и взгляды гармонируют с вашим образом жизни.
✅ Вы понимаете, что достаточно только одного человека, вас, чтобы изменить жизнь многих людей.
✅ Вы уважаете свое здоровье и энергичность, отводя время на здоровый сон и упражнения.
✅ Вы понимаете, что самое важное время – это сейчас, потому что это все, что у вас действительно есть.
✅ Вы знаете, что жизнь – это упаковка, которую стоит развернуть.
✅ Вы осознаете, что для вас лучшее движение сейчас – это движение вперед.

Итак, чтобы попасть на 30-минутную бесплатную консультацию, которая обычно стоит у меня 15 тысяч рублей, просто напишите в чате канала «Хочу на консультацию», а еще лучше будет, если вы подумаете над вопросами Анкеты и заполните ее!

Вчера написал 11 параметров для самоанализа и определения, находитесь ли вы в зоне эффективности

Если не видели, посмотрите, пожалуйста. А также пообещал разместить в Рутуб и выложить ссылку на запись мастер-класса. Понимаю, что кто-то мог не успеть или не смочь участвовать в прямом эфире, пожалуйста, смотрите:

https://rutube.ru/video/private/23e1242afa83770c2af9e23b9468a899/?p=H_AgxPMLI13dkKft5BO0ug

Стандартно предлагаю - в течение трех дней, включая выходные, мастер-класс "Определение индивидуального мотивационного образа жизни. Типология женщин" будет доступен. В понедельник утром я ссылку удалю.

Также до 23.59 воскресенья можно заполнить Анкету. И в этом случае мы проведем с вами бесплатную, личную, 30-минутную онлайн-консультацию по итогам и темам МК.

Точно так же, как и с теми, кто оплатил получение записи, оплаты вижу! Собственно, начинаю рассылать сегодня и ждите звонка от нашей Службы поддержки.

Пожалуйста, вот еще раз ссылка на Анкету, заполняйте, присоединяйтесь к нашим консультациям.

Итак, в понедельник бесплатный просмотр лайфстайл-темы закрывается и запись МК удаляю!

А приступаю - к консультационной работе с теми, кого заинтересовала тема определения своего индивидуального мотивационного образа жизни, эффективного распределения времени между личными делами, домашними делами и работой, а также для тех, кого увлек (очень на это рассчитываю, так как это будет крутое и качественное решение) внутренний материал мастер-класса, а именно «5 контрольных вопросов по определению собственных приоритетов».

С удовольствием проработаю с вами лично! Жду вас.

Ну и с понедельника, безусловно, начну готовить уже новое мероприятия для вас, в рамках скорого старта моей флагманской программы "Автономия или сила знаний".

Хорошего завершения рабочей недели!

На этой неделе много времени уделю консультациям, есть общественные и семейные дела, поэтому здесь, в канале и в постах в социальных сетях поделюсь с вами самой разнообразной информацией

Итак, сегодня,
5 КРИТЕРИЕВ ВЗРОСЛОСТИ

1️⃣ Экономическая самостоятельность
🔹 Способность обеспечивать себя  финансово, не зависеть от поддержки родителей или других людей. 
🔹 Ответственное распоряжение деньгами (планирование бюджета, накопления, инвестиции). 

2️⃣ Эмоциональная зрелость
🔹 Умение управлять своими эмоциями, не поддаваться импульсивным реакциям. 
🔹 Способность выстраивать здоровые отношения, брать на себя обязательства и учитывать чувства других. 

3️⃣ Ответственность за свои решения
🔹 Осознание последствий своих поступков и готовность отвечать за них. 
🔹 Независимость в принятии решений (без постоянной оглядки на мнение родителей или общества). 

4️⃣ Самоидентификация и жизненные цели
🔹 Понимание своих ценностей, убеждений и приоритетов. 
🔹 Наличие долгосрочных целей (карьера, семья, саморазвитие) и движение к ним. 

5️⃣ Автономность и независимость
🔹 Умение организовать свою жизнь без постоянной внешней помощи (быт, здоровье, юридические вопросы). 
🔹 Способность адаптироваться к изменениям и решать проблемы самостоятельно. 

Добавлю, что в современном мире "взрослость" не всегда привязана к конкретному возрасту – некоторые люди достигают её раньше, другие надолго застревают в инфантильности.
Возможно когда-то наше нынешнее время назовут временем массового скатывания в инфантилизм...

Однако мы с вами
не станем терять оптимизма.
Отошлите это сообщение тому,
кому оно будет полезно 🙏
До завтра!

Вчера писал о критериях взрослости и уверен, что этот материал достоин размышлений

Сегодня же напишу о том, насколько важно умение брать на себя ответственность, умение действовать, быть уверенным в своих собственных силах и занимать позицию авторства в своей жизни. А приведу известную историю, однако очень мощную, которой делился мой финансовый наставник и учитель Бода Шефер.
Очень люблю эту историю!
И как мотивационный материал, и как предмет самоанализа, и опять же, размышлений.

"Я делю людей, с которыми вместе работаю, на два типа – "утки" и "орлы".
"Орлы" всегда берут на себя ответственность, а "утки" предпочитают спихнуть ее на других. Когда поручаешь что-то орлу, можешь считать, что задание уже выполнено. Но если приходится сотрудничать с уткой, можно лишь молиться Богу об успехе задуманного, потому как лишь Он может знать, что этому сотруднику может еще помешать справиться с работой.

"Орлы" действуют по принципу «можешь или не можешь, но должен», или же «тот, кто не работает, тот и не ест». "Утки" никогда ничего конкретного не обещают. Они обычно тихо говорят «Я попробую». А тот, кто хочет лишь попробовать, сам не верит в то, что у него это получится. Он заранее настроен на то, что он самостоятельно с этим заданием не справится.

"Утки" любят собираться в утиных прудах, где сетуют друг другу на свои неприятности, на скверное начальство или нечестных коллег и прочее, лишь усиливая друг в друге убежденность в том, что они совсем не защищены от царящего в мире произвола и несправедливости. "Орлы" любят рассказывать о своих успехах и убеждены, что лишь они сами в ответе за собственную жизнь.

"Утки" очень ранимы, они постоянно чувствуют себя несправедливо обиженными. Они считают, что все работают одинаково, а потому и делить нужно все поровну между всеми. Но как это может быть? "Орлы" и "утки" выполняют разную работу. Для фирмы они представляют не одинаковую ценность. Почему же они должны получать одинаковое количество денег и одинаково рассчитывать на карьерное продвижение? "Утки" всегда считают, что по справедливости они должны получать столько же, сколько и "орлы". "Орлы" же знают, что для того, чтобы больше получать и продвигаться по службе, нужно больше работать и проявлять большую ответственность и самостоятельность.

"Утки" зациклены на своих проблемах и беспомощно "крякают". "Орлы" концентрируются на решении своих проблем и действуют. "Утки" годами могут перебирать свои неудачи, ошибки и неприятности. "Орлы" записывают свои успехи и воспитывают уверенность в своих силах. "Утки" любят рассуждать о том, что их фирма может для них сделать полезного. "Орлы" думают о том, чем они могут быть полезны своей фирме. Если случается опасность, "утки" трусливо убегают, а "орлы" сами вызываются решить проблему.

"Утки" обладают невероятной способностью изобретать отговорки. Они всегда способны найти тысячи предлогов, чтобы ничего не делать, и тысячу оправданий тому, почему они не выполнили задание. Смысл всех этих отговорок – перекладывание ответственности на других.

Запомните, тому человеку, которого вы будете обвинять в каких-то личных неурядицах, вы отдаете власть над собой. А если вы сами отдаете эту власть другим, так от других и будет всецело зависеть и ваш материальный достаток, и вообще все жизненные события.

"Орлы" всегда готовы взять на себя ответственность, они стремятся к власти, они знают, я никогда ничего не смогу добиться, если все свои неудачи стану сваливать на других. Я должен взять все на себя, это дает шанс самому все исправить. Поэтому "орлы" не любят отговорок и оправданий. Они знают, да, происходящее не всегда зависит от нас, но от нас зависит то, как мы отнесемся к тому, что происходит, и как будем действовать в сложившейся ситуации.

"Утки" живут в маленьком заболоченном пруду. "Орлы" устраивают свое жилище на вершинах. Для того, чтобы оказаться на вершине, они, без сожаления, отказываются от временного комфорта. Они прекрасно учатся, а любую проблему рассматривают как шанс расширить поле своей деятельности.
⬇️⬇️⬇️

"Уток" рано или поздно увольняют, а "орлы" получают повышение по службе, так как на той должности, которую они занимают, они обычно делают гораздо больше, чем того требуют их обязанности.

Понаблюдайте в течение пары дней за типичными "утками" и "орлами". Как вы считаете, кто из них получает от этой жизни больше радости? Кто больше реализовывает свои возможности в этой жизни? И под чьим руководством вы хотели бы работать? С кем хотели бы сотрудничать, какого наставника или консультанта хотели бы иметь? Если вы хотите сделать карьеру в каждой ситуации, поступайте как "орел". Никогда не ищите себе отговорок и оправданий"

По правде сказать, все вышеизложенное можно применять и ко внутрисемейной ситуации. Перечитайте, пожалуйста, этот уникальный текст ещё раз и взгляните на него через призму семейной жизни и ваших действий, и устремлений!

До завтра!

Вчера писал, собственно, об авторстве человека в своей жизни, о позитивном и ответственном отношении к лидерству и инициативности, приведя знаменитый подход "Орлы и утки"

Всегда говорю на консультациях и эфирах о том, что если вы узнали о каком-то инструменте, взгляде, теории, которые вам откликаются, то нужно действовать немедленно, сразу вводить в практику, применять.

Современный мир, информационная экономика в которой мы живём, перегружены рекламой, лафхаками, рекомендациями и информацией в целом. Ее не просто много, она в избытке. Где-то видел статистику, что в среднем в день, по разным каналам, человек получает свыше 500 (!) информационно-рекламных сообщений.

По правилу "72 часов", то что вам действительно важно и стоит внедрить в свою жизнь или поведение, применить как изменения (при необходимой и достаточной вере в конечных результат, даже если он и кажется вам труднодостижимым или и вовсе маловероятным), так вот, по этому правилу, нужно обязательно применять знания в этот срок. Либо вы внедряете что-то в течении 3 дней, либо, по прошествии 72 часов, вы уже не будете об этом помнить - информационный шум все затмит.

Смотрите, такой пример, буквально вчера заселялись с младшим сыном, ему 14 лет, в гостиницу. Так как участвовали допоздна в мероприятиях по вручению ежегодного Приза нашей болельщицкой организации на стадионе Динамо, то решили комфортно для себя расположиться в отеле рядышком, в пешей доступности.

Девушка-ресепшионист спросила о предпочтении этажа, мол, где мы желаем получить номер, повыше или пониже? Я сразу ответил, что "орлы живут на вершинах". Восхищённый взгляд и соответствующий комментарий от администратора сын, безусловно, запомнит. Это было до мероприятия, что позволило нам переодеться и привести себя в порядок, так как ездили на другой конец города - сын получал паспорт. А уже вечером, перед сном, я рассказал ему историю про орлов и уток полностью. Важно ли это для подростка? Важно. И очень.

Кстати, наше исследование Аудит природных талантов, если смотреть глубоко, это инструмент инициации определенных ролевых моделей ребенка/человека и огромной части его индивидуальности, что обеспечивает, как базовую, так и "продвинутую" самоидентификацию!

Вот почему с этого года мы рекомендуем проходить наше исследование, приходить на консультацию по врождённым особенностям, каждые 7 лет, плюс/минус ближе к точкам переходов по шкале биологического возраста/7-ми летних жизненных циклов.
То есть, напомню, это 7, 14, 21, 28, 35, 42 и так далее лет.

Данную инициацию может дать, если мы говорим про ребенка или подростка, только отец, кстати говоря, или наш научный подход.
Продвинутый уровень - только мы.

А на своих консультация матерям воспитывающим сыновей в одиночку я всегда говорю, что в жизни мальчика, в любом случае должен присутствовать Значимый Мужчина, это может быть тренер, родственник (дядя или дедушка, например) или учитель.

Другие наши фотографии с мероприятия можно посмотреть в ВК
https://vk.com/id395627098
или Инстаграм
https://www.instagram.com/sergej.dorofeev555?igsh=dXhpZW5neXd6dmY4

А я продолжу уже завтра!

Вчера писал, в том числе о ситуации, когда мама воспитывает сына одна и том, что в жизни мальчика должен присутствовать Значимый мужчина

К большому сожалению, статистика разводов просто удручающая в России. Неполных семей, к сожалению, много ... В помощь мамам в такой ситуации поделюсь сегодня инструкцией, как вырастить в этом случае физически, эмоционально и психически стабильного юношу.

Если у вас все нормально, полная семья, то, возможно, вы знаете тех, кому эта информация понадобится. Перешлите ее, пожалуйста, матерям, воспитывающим мальчиков в одиночку!

Итак:

✔️ Для начала полюбите себя и тогда вы сможете принять вашего ребенка любым, а не лепить из него свое подобие.

✔️ Перестаньте себя жалеть. Примите факт того, что вы не замужем. Считайте это преимуществом.

✔️ Почувствуйте себя здоровой и полноценной женщиной. Это автоматически нейтрализует страдания, что ваш сын растет без отца.

✔️ Неудачно вышли замуж, отец ребенка не хочет помогать, и вы говорите об этом сыну? Сын будет ненавидеть отца и ассоциировать себя с ним. Не делайте этого. Отнеситесь к своей жизненной ситуации как мудрая женщина: "Это был мой выбор, ответственность лежит на мне, мне грустно, что отец и сын не общаются, но я не виню в этом ни себя, ни мужчину".

✔️ Позволяйте сыну быть самим собой. Учитывайте его желания, не унижайте.

✔️ С 6-7 лет у него должны быть небольшие, но свои карманные деньги.

✔️ Как бы тяжело не было, не отправляйте ребенка к бабушке надолго. Ему там точно "не лучше будет".

✔️ Если ощущаете себя плохой матерью, срочно избавляйтесь от чувства вины. Ребенок все чувствует.

✔️ Не проявляйте вслух неуважение к мужчинам вообще и к нему, как к будущему мужчине в частности.

О том, как женщине избавиться от чувства вины, стать счастливее и полноценно проживать свою собственную жизнь в разных ролях, мы как раз говорили неделю назад на МК "Определение мотивационного образа жизни. Типология женщин". Если вам нужна консультация, достаточно написать в чат телеграм-канала или в личные сообщения.

Вчера писал, на самом деле, про некоторые подходы для ощущения самоценности и уверенности для женщин, которые воспитывают мальчиков в одиночку

Сегодня же хочу поговорить о том, как вообще выстраивать отношения с подростками. Достаточно частый распространенный вопрос, который родители, наши клиенты, пытаются решить в том числе обращением к биометрическому исследованию. "Чтобы лучше знать, понимать своего ребенка".

В 7 случаях из 10 мы начинаем с корректировки воспитательной траектории, занимаемся изучением действенных, эффективных инструментов демократического воспитания для выстраивания твердых и уважительных границ допустимого поведения. Поэтому сегодня копнем глубже и поговорим о том

Как общаться и сохранить отношения с подростком?

Нужно учиться Быть, Делать, Уметь:

✅ Быть всегда за него, на его стороне.

✅ Уметь слушать не перебивая, не комментируя, когда подросток что-то рассказывает. Чтобы он мог выговориться и не боялся обесценивания и вечных советов по поводу и без.

✅ Уметь молчать, когда ребенок не хочет ничего рассказывать.

✅ Уметь отказывать, когда это необходимо. Отказывать твердо, но уважительно, доброжелательно.

✅ Уметь отпускать и доверять, когда ребенок начинает жить своей личной жизнью (друзья, подруги, поездки, прогулки, переписка).

✅ Уметь договариваться с ребенком, не доводя ситуацию до конфликта: ему всегда что-то нужно от вас, а вам от него ("Не будешь помогать – не получишь карманные!"). И придерживаться договоренностей.

✅ Создать такие условия, чтобы у ребенка не было причин врать вам. Причин вранья три: страх, выгода и патологические отклонения психики. Две из них вы можете (в силах) исключить, третью - вылечить.

✅ Исключить из общения вопросы типа: «Как дела в школе?», «Ты чего молчишь?», «Ты чего такой грустный?», «Ты опять в смартфоне сидишь?» и подобные.

✅ Разговаривать не поучая вечно, общаться на равных, научиться разговаривать не о учебе и школе, списке литературы на лето и т.д., а о жизни вообще.

✅ Не пытаться контролировать все в жизни подростка, это все равно невозможно. А воспитать так, чтобы он знал, как правильно реагировать на внештатные ситуации (насилие, алкоголь, буллинг, запрещённые вещества, агрессия и т.д.).

✅ Даже наказывая делать так, чтобы ребенок не сомневался, что вы его любите.

И еще, крайне важный момент для всех родителей, в отношении всех детей вообще, любого возраста. Нахожусь в группах психологов, в чатах, в каналах. Смотрю и вижу, как люди реагируют на ту или иную информацию, с какими запросами, болями, проблемами обращаются.

Так вот, лекции и посты для вас о воспитании детей, советы психологов и педагогов по поводу отношений в семье эффективны и имеют смысл исключительно в том случае, если сами родители психологически благополучны или хотя бы просто стабильны.

Будучи несчастливыми, вы никак не сможете так выстроить отношения с ребенком, чтобы он был счастлив. А если счастливы родители, то специально и делать ничего не надо! Хотите лучшего для детей  -  заботьтесь о себе, в первую очередь и умейте позитивно относиться к необходимости изменений и к самим изменениям в вашей жизни, работе, времяпрепровождении и так далее.

Многие, как вижу, считают, что у них самих, родителей, все нормально, а проблемы только у их детей. Здесь важно сказать, что следить за тем, чтобы ребенок был одет, обут и накормлен, это забота, а не воспитание! К сожалению, некоторые родители уверены, что заботы достаточно или просто не знают и принимают ее за воспитание. Я сам, как родитель,  прошел через такой негативный опыт и говорю об это набив изрядное количество шишек ...

Если у вас или ваших знакомых есть подобные сложности, если вы видите, в родительских чатах, например, подобные вопросы, просто помните, о нашем решении "Аудит воспитательной траектории". Обращайтесь. А знакомым, тем кому нужно и будет полезно прочесть сегодняшний мой монолог, перешлите, пожалуйста, это сообщение!

До завтра!

Выходные провожу на даче

Однако главное событие этой недели проходило в понедельник - вручал приз лучшего игрока прошлого сезона нашей организации болельщиков!

Немаловажно, что специально для этого мероприятия приезжал из Каширы (живет и учится там) мой младший сын, Тимофей 🤗

Это уже наше второе совместное с ним вручение Приза "Возрождение Динамо Москва". В этом году, открытым голосованием болельщиков его получил Ярослав Гладышев, а прошлом году году вручили Приз сезона главному, тогда, тренеру Великого клуба Динамо Москва, Марцелу Личке.

Не премину написать, что первым обладателям награды Легиона Чести два года назад стал Константин Тюкавин, а также выразить слова благодарности пресс-службе Динамо и клубу в целом за возможность вручить Кубок и прекрасную организацию мероприятия, и память: клуб снял видео с моментом вручения и выложил запись в своих социальных сетях.

Для меня такое мероприятие, это организация возможности для наших болельщиков из разных уголков и регионов России (не только из Москвы) объединиться в общем деле, прикоснуться лично, внести свою лепту, в выражение поддержки и любви нашим замечательным футболистам, которые совсем скоро станут чемпионами и обладателями, в том числе при нашем участии!! 🤍💙

Есть у меня и личная цель, это продолжать применять технологию определения врождённых способностей в спортивном отборе и выявлении талантов на благо всего российского футбола и спорта в целом.

Видео вручения Приза можно посмотреть в Инстаграм

https://www.instagram.com/sergej.dorofeev555?igsh=dXhpZW5neXd6dmY4

С этой неделе начинаю подготовку нового мероприятия, мастер-класса, посвященного общению с детьми про деньги, начальной финансовой грамотности, через ваше собственное понимание и внимание к теме финансов

Назову его МК "Правила Богатства или учимся и растем в управлении финансами вместе с детьми".

Раньше, лет десять назад, я часто недоумевал, почему родители зачастую игнорируют эту тему в общении с детьми? Обходят стороной тему денег и финансового успеха, не прививают финансовых привычек и навыков. Мне думалось, что капитализм у нас существует не так давно и просто в ментальности людей ещё не укоренилось желание с начального школьного возраста (а транслировать и прививать финграмотность можно уже с 8-9 лет) говорить с детьми об этих вопросах.

Но потом я понял, что такая привычка или потребность, глубинное понимание этой темы просто... свойственна и даже отличает, людей финансово состоятельных, состоявшихся. Которые сами прошли серьезный путь к финансовому успеху и ощутили, что распоряжаться деньгами, инвестировать, иметь финансовые цели лучше начинать как можно раньше! Это отличает элиту, в хорошем понимании этого термина.

А время, это тот самый ценный ресурс, которого катастрофически не хватает людям "выживальческих стратегий", которого у большинства просто нет. Напомню про статистику: 90% людей в мире находятся на уровне Финансовой Опасности по шкале финдостижений (следующая ступень, это Безопасность, затем идут Стабильность, Независимость и Свобода).

Что же отличает родителей, которые не уделяют время формированию у детей навыков финансовой грамотности и планирования:

✔️ Свои финансовые трудности, которые вселяют неуверенность или не позволяют покупать курсы или хотя бы книги для детей по данной тематике.

✔️ Постоянная занятость "текучкой" и заботой (накормить, погулять, одеть, проверить уроки, приготовить, развлечь), при явном недопонимании важности данной тематики. Ведь когда спрашиваю на профориентационных мероприятиях, в чем цель, что хотите получить, "чтобы зарабатывал" - неизменная часть ответа.

✔️ Страхи и боязни, что ребенок перестанет учиться/тренироваться/"полноценно" развиваться, а бросится с "головой" в тему денег и их зарабатывания. Так чаще всего рассуждают люди, которые заботой подменяют воспитание и просто не владеют инструментами установления твердых, но уважительных границ допустимого поведения для детей, с невысокой самоценностью.

✔️ Боязнь "навредить психике", загрузить "не по возрасту", ввести в стресс. Кстати, в Китае стрессоустойчивость детям прививают, раз в неделю давая заведомо невыполнимое задание и в этот же день часто говоря "нет", чтобы ребенок учился справляться с отказами, дабы натренировать, вырастить устойчивую, сильную Личность.

✔️ По собственному опыту - в детстве их этому не учили.

✔️ Общее "информполе", если все вокруг меня живут закредитованными, с ипотекой или с постоянным желанием "иметь больше, чем у них сейчас есть", то ...это и нормально (??)

✔️ А ещё, большинство людей .. сами не знают, что они хотят и что именно нужно детям в том или ином возрасте (нам бы учебу подтянуть, нам бы меньше в гаджетах зависать, нам бы себя обиходить научиться, нам бы поведение исправить, нам бы просто стать умнее/взрослее/ответственнее/мотивированное).

✔️ И в целом, общее боязненное отношение к непонятной и зачастую страшной теме денег, которых "всегда не хватает".

Вот таким образом и такими размышлениями я и пришел к мысли ... а что если предложить родителям изучать Правила Богатства так, чтобы можно было параллельно обучать детей, сыграв с ними в "открытую", добиваться прогресса в своих финансах и  демонстрировать им свои родительские, семейные кейсы? Да и просто приучать себя и ребенка к правильному распоряжению деньгами.

Итак, готовлю новый МК, а если тема вам откликается и вы действительно хотите получить системное решение и, главное, внедрить ее, то ждите завтрашнего письма!

Вчера писал о том, почему люди не уделяют время формированию начальной финансовой грамотности для детей. В числе причин и отсутствие времени, и отсутствие интереса к этой тематике, и невнимание, и страхи, и отсутствие понимания, как эта тема важна, да и опыта и уверенности тоже

На самом деле, это вполне нормально, ресурсы человека не бесконечны, а в отношении школьников абсолютное большинство родителей видят целью "хорошо учиться", развивать навыки коммуникации и социализации, воспитать добропорядочного и самостоятельного человека. А однажды, одна родительница даже сказала мне, что не считает правильным и нужным, чтобы у ребенка были карманные деньги - сколько людей, столько мнений.

Однако нет ничего плохого в том, чтобы зарабатывать деньги или учиться управлять ими с малых лет. Тот, кто рано соприкасается с этим видом деятельности, воспитывает в себе иммунитет против потребительского отношения к жизни и не любит находиться на содержании у кого бы то ни было. Поэтому тот, кто управляет финансами, зарабатывает деньги, не становится рабом потребительской спирали, разворачивающейся все сильнее в последнее время. Финансовая грамотность воспитывает в людях просвещенный экономный подход к ограниченным ресурсам.

Кроме этого, любое воспитание надо начинать как можно раньше. При анализе биографии предпринимателей бросается в глаза, что подавляющая часть людей, рискнувших заняться бизнесом, уже в детстве были одержимы такой идеей. Уже в детском возрасте приобретали практический опыт, по мелочам, пошагово, осваивали азы экономии.

На самом деле европейские, например, "демократические", представления о детском периоде развития строятся на добрых намерениях. В их основе лежат идеи о необходимости ликвидировать детский труд, о соблюдении прав ребенка. Но у данных представлений имеется и обратная сторона, которая заключается в том, что дети отстраняются от взрослой жизни и слишком долго находятся под опекой. Наше непростое и бурное время требует, чтобы они воспитывались не в тепличных условиях. Скажу по большому секрету, дети вполне способны сами регулировать процесс своего развития.

Роль взрослых должна состоять не в том, чтобы в деталях определять этот процесс, а в том, чтобы понимать, сопровождать и направлять его. При этом надо основываться на самостоятельности и предприимчивости ребенка, на том периоде, когда он полон мечтаний, что мы вычислили, как вы помните статистически и используем в Карте пожизненной реализации личности - в возрасте до 14-15 лет. При этом, детей надо осмотрительно, но неуклонно поддерживать в их развитии, закаляя их для взрослой жизни. Надо давать шанс самостоятельно находить пути решения, исследовать, совершать открытия и экспериментировать.

Кстати говоря, уроки начальной финансовой грамотности в школах время от времени проводятся. Я помню, когда эта инициатива только возникла, это был примерно 2012 год, я с удовольствием сходил в школу, где учились мои старшие дети в Куркино и провел такой урок. Правительство Москвы прислало мне затем электронный сертификат, Благодарность.

Поэтому существует надежда и уверенность, что подходы к формированию у детей начальной финансовой грамотности, навыков обращения с деньгами, инвестирования (в определенном возрасте), будут входить в нашу жизнь все шире и шире. И это отлично! Здесь немаловажным фактором является то, что родителям стоит быть уверенными и в своих собственных силах.

На мастер-классе в среду, 16 июля, мы обязательно поговорим, что и как можно сделать и изменить в управлении и распределении вашими финансами, какими бы они ни были, для того, чтобы внедрять начальные этапы знакомства с Правилами Богатства для детей не только теоретически. И этому научимся достаточно легко. Пошаговая модель "Раз, два, три". Но и практически действовать, чтобы общаться с детьми про деньги регулярно, рассказывать о своих кейсах, изменениях и успехах, так же потребуется. И это важная часть обучения.

Да ведь не все так просто!
Скажете вы и будете правы. Об этом и поговорим завтра, не пропустите письмо!

Вчера выразил надежду, что совместное изучение родителями с детьми и отдельно детьми в школе, на уроках финансовой грамотности, основ экономики, предпринимательства, управления финансами, будет входить в нашу жизнь все шире и шире

Мы же с вами пойдем опережающими темпами, тем более, что наше фундаментальное решение Аудит природных талантов позволяет для ребенка в любом возрасте (!) подсказать максимально эффективные пути обретения знаний и навыков.

Итак, продолжаем говорить о грядущем мастер-классе «Учимся и растем в управлении финансами вместе с детьми».

При этом, как вы думаете, что останавливает большинство родителей перед тем, чтобы помогать ребенку изучать финансовую грамотность?
Правильно, свое собственное не знание вопроса, хаос в своих финансах, долги и отсутствие четкой модели финансового поведения.

На самом деле наш мастер-класс в среду, 16 июля в 19.30, и будет построен таким образом, чтобы применить знания, навыки, метод, полученный на нем, в первую очередь для себя, а затем параллельно транслировать это детям.

"Да, есть ребенку, чем заняться!" - скажете вы, тем более сейчас лето, отдыхает, лагеря, дачи, да и деньги карманные у него есть, все нормально!
Хорошо, что нормально, я очень рад! А может ли быть ещё лучше? Вот на МК об этом и поговорим.

На самом деле, это взрослым бывает сложно найти мечту и следовать за ней, а детям легче.
А когда есть мечта, то легко следовать "правилам" и алгоритму!

"Это у меня дочка будет стремиться к финансовому успеху и деньги зарабатывать? Да она не коммуникабельна, стеснительна, подруг нет, взгляд отводит .. Как она сможет с людьми взаимодействовать, да ещё и предлагать что-то?!". А вам не кажется, что наши действия и станут теми самыми, нужными шагами к прогрессу и уверенности, которых так не хватает сейчас вашему ребенку? К тому же, именно такие сложности так и преодолевают люди - часто в игровом формате, да ещё и находя попутно друзей/подруг.

Нет, можно конечно в группу к психологу ходить. Давайте подумаем, чему, какому варианту ребенок с большей радостью согласится? Никакому? И это тоже проговорим на МК!

Побаиваетесь темы и не верите в свои возможности? А каким вырастет ребенок в этом случае?

Негативно относитесь к деньгам, слишком "заняты" (одно из самых распространенных возражений "не сейчас", часто означает "никогда")?
Возможно, вы относитесь к людям, котором просто нужно дать первый толчок!

"Финансовые проблемы невозможно решить, они вечны. А ограничивать себя в финансовых вопросах, это вообще про человеческое достоинство!". Сколько разных доводов и подходов я уже слышал. На самом деле, часть из них просто фейки! И потом, а что если я предложу вам, как в теме с Намерениями, взглянуть на текущую ситуацию из ... уже состоявшегося успешного финансового будущего? Мы сможем рассмотреть типичные проблемы и дать команду подсознанию, считать что все они уже давно решены. Возможно, вам удастся даже улыбнуться, узнавая свои "прежние ошибки"!
Сможем ли мы ещё на шажок приблизиться к позитивному взгляду на изменения? Да!

"Все что вы расскажете про начальную финансовую грамотность, управление деньгами и про возможные схемы заработка детьми я наверняка уже знаю".
Что ж, изложение достаточно простых и поэтому фундаментальных истин действительно таит в себе вашу возможность сделать такой "лёгкий" вывод.
Однако, поразмышляйте о том, что подобный образ мыслей, мышление, может стать для вас ... западней. Ведь часто, увидев "нечто знакомое", мы просто прекращаем учиться. В этом случае уходит не только интерес узнать подлинный смысл, но и главное, возможность действовать и применять на практике даже уже известные вещи!!

Также на МК обсудим и такие часто встречающиеся подходы, на минуточку, к изучению и внедрению важнейшей темы, для капиталистической (на вторую минуточку) экономики, в которой живём:
🔹я сама знаю, что я хочу (супер, отлично, наша вам поддержка полная! выбор всегда за вами, приходите, слушайте, главное, не быть в западне);
🔹для чего это все? (вот и обсудим, у меня получился классный, лёгкий в применении, системный подход);
⬇️⬇️⬇️

🔹не хочу ничего менять! (супер, тогда вы с нами подЕлитесь счастьем, результатами и вашим крутым путем в жизни и результатами! С огромным удовольствием сам всегда учусь у других людей); 
🔹у меня ничего не получится (поддержим, поможем, подскажем, если есть неуверенность, это уже хорошо тем, что значит есть и понимание, что нужно  двигаться дальше!);
🔹у меня свой, давно сформировавшийся подход, его и детям транслирую (отлично! это же заявка на соавторство! очень желаю, чтобы мои клиенты становились моими друзьями и партнёрами! приходите на МК, дополняйте, апеллируйте, а внедрим вместе!)
🔹это все бесполезная трата времени! (а вот давайте, участвуйте, пожалуйста, продолжайте участвовать в наших изысканиях! после МК вернемся к этому вопросу, если сейчас такие мысли есть).
И , потом … сейчас-то, время тратите эффективно, рационально, результативно?
Если “нет” или задумались и

Для всех, всех, всех  - добро пожаловать на мастер-класс!
А пройдет он в среду, 16 июля в 19-30, не забудьте, пожалуйста!
Но и не переживайте. Если вы подписаны на нашу email - рассылку, то вам обязательно придут напоминания!

А завтра, в продолжение темы, напишу, к чему приведет даже просто анализ ситуации с управлением финансами, с постановкой начальной финансовой грамотности для детей, с обсуждением с детьми (любого, кстати возраста) финансовой темы и раскрытие ваших успешных, я в этом уверен, семейных кейсов. До завтра!

Вчера писал об отговорках, некоторых возражениях свойственных очень многим людям, а, по-сути, про ментальные барьеры, свойственные человеческой психике

Как было бы здорово, если бы помимо нашей воли все дети и всегда вырастали финансово грамотными, приобретали только активы и ежегодно увеличивали свой финансовый капитал, растили "курицу", несущую "золотые яйца" (дивиденды), да?

Сегодня давайте и поговорим о том, чего же хочет любой из нас, каждый родитель:

✅ Финансовой свободы и независимости для себя
✅ Вырастить финансово успешных детей
✅ Знать, видеть, наблюдать детей реализованными, динамично увеличивающими свое благосостояние
✅ Уверенности в завтрашнем дне
✅ Увеличения дохода
✅ Подтверждения правильности своих действий в вопросах, давайте так, комплексного воспитания
✅ Чтобы дети как можно скорее становились осознаннее в отношении денег и заработков
✅ Росли предприимчивыми и инициативными
✅ Брали по максимуму хорошего от финансовых привычек и поведения родителей
✅ Путешествовать и наслаждаться жизнью
✅ Решать финансовые проблемы с легкостью
✅ Открывать новые бизнесы
✅ Тратить на работу меньше времени
✅ Выбраться из долгов, закрыть ипотеку
✅ Уметь эффективно инвестировать
✅ Гордиться своими детьми и их успехами
✅ Иметь возможность обучать и тренировать детей в лучших школах, секциях, у классных и крутых специалистов
✅ Иметь лучшее питание и медицинское обслуживание для себя и своей семьи
✅ Чтобы школьники уже сейчас изучали финансовую грамотность
✅ Чтобы летом и в каникулы подрабатывали, а не сидели в гаджетах
✅ Построить семейный бизнес
✅ Увеличить семейный капитал
✅ Вырастить финансового грамотного, образованного и осознанного наследника или наследников.

Существуют ли пути трансформации желаний взрослого человека в устойчивые цели? Конечно! Их я и покажу на МК "Правила Богатства или учимся и растем в управлении финансами вместе с детьми" в среду, 16 июля, в 19-30 🔥

На самом же деле, все определит та выгода, которую вы получите от посещения МК, потратив, инвестировав в него свое время.

Подробно о ней напишу уже завтра!