На мастер-классе в среду

мы коснулись, в первую очередь, темы темперамента или врожденного стиля поведения ребенка. Коснулись коротко, потому что освещал эту тему в письмах достаточно подробно.

Во-вторых, сделал бесплатный тест, чат-бота, в котором можно четко определить данный параметр, уточнив уже на МК два параметра "Адаптивность" и "Реактивность" по биометрическим параметрам.

Единственное, на что обратил внимание, на то, чтобы вы поработали над темпераментом и своим, и супруга, так как это даст возможность лучше понять ситуацию сравнить темпераменты родителей и ребенка Ну и сделать, конечно же, выводы.

Основное же внимание уделили изучению Схем или карт воспитательных подходов, которые используют родители. Карательного, попустительского, смешанного и демократического методов воспитания. Всем присутствующим на мастер-классе стало понятно, какой подход используете вы? С позиции какой из крайностей, возможно, вы действуете или переключаетесь с одной на другую? Ну и, конечно, может быть, что именно вы нашли точку равновесия, которая позволяет вам балансировать и быть твердым и вежливым одновременно.

Изучая методы, которые применяют другие родители, причем, во всем мире, мы с вами определили, каким является ваш подход и узнали, насколько хорошо он приспособлен для конкретного темперамента и стиля обучения именно вашего ребенка.

Обращаю внимание на то, что все участники мастер-класса имеют возможность прийти ко мне на бесплатную консультацию. И вот там, конечно, в случае необходимости, вашей просьбы, обращения, я предпочел бы помочь вам определить свой подход тем способом, которым помогаю всем родителям во время консультации.

Я прошу их выбрать типичный случай плохого поведения, который имеет место в домашней обстановке, а затем рассказать точно, шаг за шагом, что вы говорите и делаете, когда ваши дети плохо себя ведут или не слушаются. Пожалуйста, пользуйтесь этой возможностью!

Для этого, собственно, нужно заполнить Анкету:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScL4Y6wByUPNuPLk2advZXAYN9zyWiFq9BtTbkK4-csQ31uJQ/viewform

И уже на следующей неделе я смогу с каждым из вас согласовать время и провести дополнительную консультацию!

Да, собственно, выкладываю запись. Не все могли, конечно же, присутствовать. Причем, приношу свои извинения, я переносил мастер-класс на один день. Не все у меня было готово технически. Поэтому выкладываю запись на два-три дня, у вас есть время:

https://rutube.ru/video/3048179db40ad283c7a43534690d9c6b/

Ну вот, в ближайшие выходные, пожалуйста, смотрите, пожалуйста, пользуйтесь!
В конце МК есть полезный Бонус и не один - ко многим вещам мы приходит, что называется "через тернии к звёздам" и я поделился важным.

Безусловно, очень прошу дать в чате обратную связь тех, кто посмотрит мастер-класс в ближайшие дни. Очень интересно и полезно будет ваше мнение.

С темой воспитания, как говорится, не расстанусь никогда - одна из важнейших тем в жизни человека, в жизни семьи, в жизни наших детей.

Не здесь ли проблема, так широко распространившегося буллинга?

Итоги прекрасной недели

На ней прошел мой третий в жизни мастер-класс, который я долго готовил и, собственно, стартовала в доступности флагманская программа "Автономия" Центра Статус Биотехнологии при МГТУ имени Баумана. Ура! 🙂

Информации на неделе было много, если вы что-то пропустили (допускаю, что могли), опишу, коротко, основное.

Запись эфира мастер-класса "Воспитательная траектория" была выложена в Рутубе.

В понедельник я ее уже удалю (✅), если есть желание и понимание, что МК захочется пересмотреть, то за символическую оплату в 990 рублей ее можно приобрести.

К записи мы приложим уникальную Карту траекторий реализации личности в течении всей жизни, а также Бонусом, право на бесплатную консультацию со мной "в первых рядах" и ещё один бонус, в виде Памятки или короткой инструкции (например, "Истерики дошкольника, 5 главных установок родителя") - индивидуально под вашу ситуацию/возраст чада.

Это получасовая консультация по разбору вашей ситуации, которая обычно стоит у меня 15000 рублей.

Ссылка на оплату материалов:

https://a62040s1.autoweboffice.ru/?r=personal/newsletter/sub/linkclick&idml=17&id=a62040s1-1341-f889dc7d235c729cad5b8c176d9eeb44

На бесплатную консультацию можно попасть заполнив Анкету, что рекомендую сделать вообще всем, как возможность поделиться наболевшим или спроектировать эффективные решения ваших текущих задач и долгосрочных планов.

При неимении времени на просмотр мастер-класса, просто возьмите и заполните Анкету прямо сейчас! Смотрите, как минимум, почему вам НЕ НАДО ничего делать дома и по дому в первой половине дня воскресенья, если у вас есть дети от 6-ти лет, я с удовольствием подсвечу.

К Анкете вам вот по этой ссылке:

https://a62040s1.autoweboffice.ru/?r=personal/newsletter/sub/linkclick&idml=18&id=a62040s1-1341-f889dc7d235c729cad5b8c176d9eeb44

Моя
“Служба поддержки Сергея Дорофеева”
в ближайшее время свяжется со всеми заполнившими Анкету, предложит и согласует день и время для бесплатной онлайн-консультации.

Консультацию проведем по видеосвязи, также как и мастер-класс - в телеграм или , если вам удобен другой способ, вотсап - пожалуйста!

Видеосвязь важна для возможности использовать мной флипчарт, показать и начертить визуальные Схемы вернуть ваше внимание к конкретным инструментами установки границ допустимого поведения для детей 2-25.

Если вы хотите порекомендовать знакомым, друзьям, клиентам, собственным взрослым детям, родственникам или просто другим людям:

🔸 подписаться на имейл-рассылку или телеграм-канал

🔸 посмотреть мастер-класс "Правила семьи. Воспитательная траектория", 

🔸 пройти бесплатный тест на определение Темперамента или врождённого стиля поведения ребенка.

то это можно сделать репостнув это сообщение!
А я буду очень вам благодарен!

Отличных вам выходных!

В выходные предприняли вылазку на дачу втроём, с мамой и дочкой

Озимый лучок похрумкать под шашлычок, подышать, позагорать даже, благо погода отличная!
Ну и обычные для "шестисотников" дела: зарос участок - покосить надо, огурцы и кабачки посадить рассадой, зелень посеять.

Чем, собственно, и продолжаю/бегу заниматься, и прямо сейчас!
Приведем участок в порядок и будем ожидать отличного лета, урожая, грибного сезона и купального сезона на нашем красивейшем Введенском озере близ села Орудьево дмитровского района 😃

Удачного завершения выходных вам! С приветом из окутанного птичьими трелями Подмосковья! 🔥

Почему вам стоит попасть на консультацию?

Корректировка воспитательных подходов включает три важнейших момента:

1️⃣ Анализ сложившейся ситуации и выявление действующей Схемы взаимодействия с ребенком любого (напомню) возраста.
Мы, родители, не оставляем помощь и участие в делах и стратегиях даже совершеннолетних детей, мы всегда рядом и хотим для них максимального прогресса и результата. Про дошколят и школьников, особенно подростков и говорить нечего.

2️⃣ Внедрение новых подходов и оснований для установки границ допустимого поведения требует поддержки и обратной связи специалиста.

3️⃣ Пожалуй, главное, это выявление среднесрочных и долгосрочных целей взаимодействия. Необходимость создания стратегического видения целей воспитания, образования, комплексного развития человека в целом.

В 2025 году я предлагаю вам переосмысления, новые цели и выстраивание собственной траектории развития длиной в жизнь, к которой автоматически, легко и просто "подтягивается" успех, достижения и реализация ваших детей.
В этом и есть ВЫгода!!

Как вам цель стать "человеком года" в вашей семье? 😃

В чем ещё ваши выгоды от  консультации:

✔️ Собственно, она бесплатна
✔️ Направлена на получение четкого, понятного алгоритма действий
✔️ Съэкономит вам годы жизни, время как Ресурс и позволит занять "нишу" эксперта в воспитании для последующих поколений семьи, приблизит форматирование семейных ценностей и основ для формирования Наследия
✔️ Принесет мощное состояние веры в себя, прилива сил и желаний, уверенности в достижении детьми и внуками крутых жизненных целей

На консультации вы получите простые и важные вещи - Логику и Конкретику.

Увидеть и понять как использовать свои ресурсы (время, деньги, энергию), сильные стороны, имеющийся бэкграунд, последовательность действий - вот наша цель на нее.
Так и реализуется статус "Вы-года"!!

У вас была возможность посмотреть запись мастер-класса, спасибо тем кто это сделал!

А для записи на бесплатную  онлайн-консультацию со мной достаточно заполнить Анкету.
Далее с вами свяжется Служба поддержки, предложит день и время!

Ссылка здесь:

https://a62040s1.autoweboffice.ru/?r=personal/newsletter/sub/linkclick&idml=27&id=a62040s1-1671-8f81c43d7f228ec7bbfa22a07c60d96a

В ближайшие дни, до конца этой рабочей недели, завершу запись на консультации по итогам МК "Правила семьи - ваша эффективная воспитательная траектория"

Сейчас осталось только одно бесплатное место, а с четверга начнется запись на платные (30 минут со мной стоят 15000 рублей, часовая консультация - 25000 рублей).

А сегодня ещё раз коснусь уровней решения задач и проблем воспитания, схем взаимодействия  с детьми любого возраста.
И заодно поясню, коротко презентованные мною в конце МК продукты "Аудит воспитательной траектории" и флагманское решение - трехмесячную программу "Автономия - обретение силы".

Дело в том, что на бесплатных и последующих, с завтрашнего дня, платных консультациях, мы решаем с вами вопросы конкретные, насущные, уровня простых и понятных операций - внедрения инструментов установки границ допустимого поведения.

Этот "низший" уровень задач и решений так и называется - операционный. На нем есть возможность разобрать конкретные, текущие ваши задачи и сложности, подкорректировать "установочную" родительскую модель воспитания.

Следующий продукт, "Аудит воспитательной траектории", который приходит на смену белее широкому и долгосрочному решению (оно называлось "Мама на отлично!"), это уже решение тактического уровня, с сопровождением и корректировкой схем и моделей в динамике, что, безусловно, даёт более устойчивый, "пролонгированный" результат - изменения в повседневной жизни и высвобождение важных для вас ресурсов. Ну да вчера как раз об этом писал.

Решение же стратегического уровня, комплексное, это уже "Автономия" -  3х месячная работа в мини-группе. На стратегическом уровне мы рабираем и достигаем долгосрочные цели воспитания и взаимодействия в семье, обретаем силу, через понимание себя и постановку недостающих навыков, начинаем эффективно управлять всеми ресурсами человека, ставим воспитание и его модели в навыковое, привычное состояние (благо времени хватает) и начинаем создавать стратегию жизни семьи.

Безусловно, этот подход я транслирую и на текущих консультациях, однако, прямо сейчас полезно покрутить в голове вопрос, если я хочу каких-то изменений во внутрисемейном взаимодействии, то в чем мои долгосрочные цели? Прекратить и взять под контроль истерики ребенка, научиться мотивировать его к учебе, использовать единый с супругом подход к воспитанию, повысить успеваемость и др. ЧТОБЫ ЧТО?

Какие цели преследуете вы и что вам лично это даст на уровнях:
- операционном
- тактическом
- стратегическом

Это важно!!
Также, как успеть заполнить анкету и попасть на консультацию, где подробно разберём все ваши пожелания и обязательно будем выявлять "чтобычтошность" 😃

Ссылка на анкету здесь, опишите в ней свой главный сейчас вопрос, запрос на тему воспитания и взаимодействия с детьми возрастом от 2-х до 30-ти лет:

https://a62040s1.autoweboffice.ru/?r=personal/newsletter/sub/linkclick&idml=26&id=a62040s1-1585-bf1bd72a32a835fd7ee802e18d51b5d5

Ну а я уже начал готовить следующее мероприятие, интереснейший и очень подробный мастер-класс по теме моей главной экспертности - определению врождённых способностей человека и их интерпретацией с целями развития, определения "потолка" возможностей и нашими выверенными, точнейшим рекомендациями по личностному и карьерному развитию для вас и/или ваших детей.

Которые уже помогли получить образование, состоятся и реализоваться, найти себя и дело своей жизни, эффективно снимать стресс и приобретать ключевые компетенции тысячам людей!

Ну а в последующих письмах этой недели я расскажу ещё о некоторых моих учителях или одном ключевом учителе. Пока не знаю что и как успею, однако, очень хочется этим поделиться, ПРЯМ ПОДБИРАЛ ВРЕМЯ для такой "информационной паузы", но и чтобы было не в ущерб решению основных задач взаимодействию с клиентами!

До завтра!

Почти 13 лет назад, после публикации интервью "Комсомольской правде", мне позвонил человек, представившийся просто - профессор Хигир

Так я обрёл друга, Учителя и доработал научную технологию аудита природных талантов человека (исследования отпечатков пальцев рук) до интегральной, как мы сейчас ее называем или "перекрестной".

Вот то мое вью, если интересно:

https://statusbt.ru/press/125-perst-sudby-ostavlyaet-otpechatki.html

Сейчас готовлю для вас мастер-класс, который приглашу посмотреть (а он будет крайне полезен) также руководителей кадровых служб и агентств, психологов, учителей, руководителей департаментов образования, спортивных тренеров, собственников, менеджеров и директоров спортивных клубов и детских академий.

Будущий МК о "Врождённых талантах и предрасположенностях" человека я обязан предварить информацией о Человеке существенно дополнившего и обогатившего научную технологию изучения нервной системы, гении, провидце и великом труженике на благо людей и российского государства, крещеного лично Алексием Вторым в Елоховском Богоявленском кафедральном соборе Москвы, авторе более 50 (!) монографий, Борисе Юзиковиче Хигире.

Я учился у профессора девять лет, первые годы после знакомства и начальных личных контактов, проверяя и выверяя его знания, исследуя причины и факты, благо образование, время, место по шкале финансовых достижений и имеющиеся навыки компетенции, позволяли это сделать. Плюс была неподдельная заинтересованность, поддержка академика Спиридонова и, уверен, вы не удивитесь, наличествовала - Стратегия и видение развития и применимости технологии.

Исследователи, а это известный исторический факт, зачастую начинают .. с себя...
"Сергей" - очень распространенное имя, получив свое "внутреннее согласие" с портретом, я опросил с десяток друзей: тезка, это про тебя? получив с десяток же крайне положительных отзывов и высочайших процентов точности (в среднем 90-95%).

"Из песни строчку не выбросить", поэтому, оставляю все до буквы, как было сформулировано профессором:

"Сергей - латинское имя, переводится как «высокий, высокочтимый».
Происходит от римского родового имени. В церковной традиции — Сергий.

Немногословный, обязательный, доброжелательный человек,
отзывчивый, но скрытный. Свое мнение о близких, друзьях и коллегах держит в тайне. Инициативный и настойчивый в достижении поставленной цели. Начатое дело доводит до конца. В отношении с близкими покладистый и сговорчивый,
старается не обидеть кого-то невзначай. Обладает хорошим самоконтролем, обидчив, но не показывает этого окружающим, чтобы не осложнять отношения. В делах добросовестен, не любит напоминаний о его обязанностях.

Сдержан в проявлении своих чувств. Сергея привлекают спокойные и ласковые женщины. Его сексуальный потенциал достаточно высок, но половых излишеств не приемлет, в вопросах сексуального поведения находится в плену предрассудков. Влюбчив, ревнив. Нередко женится вторично. Всем сердцем привязывается к женственным и скромным партнершам. Охотно участвует в домашних делах. В еде не привередлив. Мастер на все руки. Лидерство в семье
охотно уступает жене, но решающее слово в важных вопросах оставляет за собой.
К алкоголизму не склонен.
Нежен и добр с детьми".

Интрига?! 😃
А продолжение уже завтра!

Позавчера несколько опрометчиво написал о том, что я сейчас не провожу программу "Мама на отлично!"

В индивидуальном коучинге она доступна, на самом деле. Спасибо всем, кто рекомендует наши решения!

И, в связи с наличием запроса на эту программу, напишу сегодня, во-первых, ее содержание, во-вторых, скажу, что эта программа окупается максимум за 6 месяцев, при наличии желания у мам-домохозяек реализовываться, зарабатывать и помогать другим женщинам-матерям, а, в-третьих, напишу сегодня два поста, только для подписчиков моего ТК - очень хочется продолжить начатый вчера рассказ о гении профессора Хигира.

Итак,
"Мама на отлично!"
Трехмесячная программа для родителей. Реализуется только в личном коучинге.

Данное решение включает в себя психологическую подготовку, овладение эффективными, современными воспитательными инструментами, познанием себя (Аудит природных талантов) и навыковыми тренингами (софт скиллс), включая адаптивность, ответственность за свою жизнь, навык принятия решений , продаж, лидерство, тайм-менеджмент для женщин, главные задачи предпринимателя, как научиться зарабатывать больше и тренинга «Икигай» (нахождение собственного предназначения), а так же элементы и уроки гармонизации отношений в семье и с партнером"

Результатом прохождения программы является:
🪻Гармонизация внутрисемейных отношений, как с детьми, так и с супругом
🪻Обретение стратегии на последующую жизнь и четкость целей
🪻Мир, порядок, спокойствие дома
🪻Послушные, увлечённые, воспитанные дети
🪻Свобода, лёгкость, возможность жить полную, яркую, насыщенную жизнь
🪻 Возможность путешествовать, полноценно реализоваться, восполнить собственную энергетику, получать удовольствие от жизни, радоваться успехам счастливых детей.
⚡Моя личная задача вывести "отличную маму" на собственный доход от 250 тысяч рублей в месяц.

Открыт для обращений, если у вас уже присутствуют:
- выгорание;
- масса проблем с послушанием, ссоры и драки детей;
- отношения с партнёром далеки от идеала;
- суетливость, хаос и непонимание куда бежать и что хватать;
- накрывает чувство вины и отчаяния.

На бесплатном собеседовании вы уже получите понимание начальных срочных действий и стратегическое представление о том, как исправить ситуацию.

Для записи
на собеседование пишите мне
в Вотсап 89852117402

Ещё раз спасибо за рекомендации друзьям и знакомым, чьи семейные ситуации вы знаете и тем, кому эта программа безусловно сможет помочь и кардинально исправить ситуацию.

С уважением, Сергей Дорофеев

Чем же занимался профессор Хигир и чем удалось обогатить и дополнить технологию определения врожденных способностей по отпечаткам пальцев?

Борис Юзикович более 30 лет изучал:

✅ Имя человека, которое несет информацию о его характере;
✅ Отчество, которое позволяет проследить, какой отпечаток оставляет на личности каждого наследственность, какие черты характера человек наследует от отца по генотипу;
✅ Месяц рождения, который указывает на физические возможности, силу воли, твердость характера и даже на профессиональные наклонности.

Изучив эти параметры, можно составить психологический портрет человека!
Вчера написал краткую характеристику имени Сергей. Вот еще пара коротких примеров:
Дмитрий, чаще всего человек добропорядочный, верный друг, хороший компаньон, не берет взяток, честен в отношении с окружающими. Как говорил Борис Юзикович, среди политиков нашей страны, к сожалению, очень мало людей с таким именем.
Николай – человек крутого нрава, вспыльчив, решителен и несколько непредсказуем, отзывчив, всем хочет помочь и не любит бытовых сложностей. Такие же качества, кстати, присущи людям с соответствующими отчествами.

Существует несколько теорий, объясняющих, каким образом имя человека может влиять на его характер.
Первая – это социальная теория. С социальной точки зрения имя человека представляет собой сгусток, соответствующей, социальной информации о его носителе. Прасковья, Октябрина, Гурам, Исаак, Николай. Зная лишь одно имя, мы уже имеем представление о происхождении, национальности, возможном вероисповедании, основных свойствах характера и темперамента человека.
Когда тысячи людей встречают человека "по имени", то это не может не формировать у разных носителей одного имени схожих черт характера.

Вторая – это звуковая теория. Имя представляет собой набор звуков разной высоты и тембра. Разные раздражители, неодинаково воздействующие на мозг человека, приводят в возбуждение разные же структуры мозга. Звуковая нагрузка на одни мозговые структуры у одного ребенка и совершенно другая по своему физиологическому рисунку нагрузка у другого, не могут не сказаться на формировании различий в психике этих детей.

Третья – цветовая теория. Можно предположить, что механизм влияния имени на характер человека осуществляет свое действие на уровне бессознательных ассоциаций и ощущений. Это выяснилось в результате исследований, когда, в ходе опросов, люди отвечали с каким цветом у них ассоциируются различные имена.

Четвертое – это эмоциональная теория. Согласно нее, имя человека рассматривается в качестве эмоционального раздражителя. Одни имена звучат мягко, ласково и вызывают у окружающих своим звучанием чувство приятного, нежного, возвышенного. Другие, наоборот, вызывают неприятные эмоции, заставляя внутренне съеживаться, напрячься. Это так называемая музыка имен.

Выше приведенные данные, наблюдения, исследования, теории убедили профессора Хигира, что связь между именем и психологическими особенностями человека есть. Разумеется, нельзя абсолютизировать эту связь, она не является жесткой. В формировании психического склада личности оказывают влияние и множество других факторов, но это не значит, что имя не влияет на характер.

Кстати говоря, отдельной науки, изучающей связь имен с особенностями определенной личности, у нас нет. Но по мнению многих уважаемых людей, коллег, исследователей, психологов, эта наука непременно появится.

И весь багаж, весь опыт, который оставил после себя Борис Юзикович Хигир, только подчеркивает его величие и гениальность, особенный дар, который он старался передать мне и оставил в своих трудах, лекциях и многочисленных книгах.

И ещё. Обязательно называете своих детей уменьшительно-ласкательными именами! Васечек, Ванюшечка, Ирушка, Танечка, Бориска, Ариночка. Это очень важно. Я же предположу, что ещё на нашей памяти и уже достаточно скоро, появится цифровой аватар моего Учителя. Это непременно произойдет!

На этой неделе

1️⃣  Поделился ссылкой на мое интервью 12-ти летней давности "Комсомольской правде", если не видели и интересно прочесть, дублирую ссылку:

https://statusbt.ru/press/125-perst-sudby-ostavlyaet-otpechatki.html

2️⃣  Вел запись на бесплатные консультации по теме воспитания и установки для детей границ допустимого поведения.
Сейчас запись уже закрыта, но отчаиваться не нужно!

На самом деле классный результат "тактического" уровня с высвобождением вашего времени, восполнением энергии и успокоением сердца, и нервной системы, можно получить в новой программе/серии консультаций с сопровождением - "Аудит воспитательной траектории".
Обращайтесь!

3️⃣  Написал подробный пост о возможности пройти 3-х месячную программу "Мама на отлично!" в индивидуальном сопровождении, он здесь, посмотрите, если пропустили:

https://t.me/statusbt/166

А также рассказал о моем друге и учителе, непревзойденном гении, профессоре психологии, Борисе Хигире!

Конечно же проводил консультации и собеседования, вел текущую мастер-группу по формированию долгосрочной жизненной стратегии, с учётом индивидуальных особенностей и предпочтений участников.

А ещё занимался своим здоровьем!
Поделюсь этой информацией уже
завтра - не пропустите, это нечто сенсационное! 🔥

Отличных всем выходных!

Здравствуй лето, каникулы, тепло и здоровье!

Часть 1. С днём защиты детей.

Не устану повторять мысль, которую начал транслировать ещё до проведения МК "Карта пожизненной реализации личности" - пожалуйста не забывайте о себе. Не растворяйтесь в детях и этой приятной, нужной и, безусловно, важной и уважаемой деятельности, труде. Уровни реализации и, как оказалось, осознанности бывают разными.

Дети обязательно считают и и впитают в себя ваше стремление и действия, направленные на то, чтобы жить полную, яркую жизнь и полноценно реализовываться в разных человеческих ролях и ипостасях. И мамы, и дочери, и специалиста, и предпринимателя, и воспитателя, и жены, и просто увлеченного человека, имеющего видение и стратегию - "куда" и для чего он живёт.

Детей защищать безусловно нужно. Проблем - воз и большая тележка. Тут и домашнее насилие, и буллинг, и сироты, и физическое здоровье/развитие, и справедливый доступ к современным знаниям и обучающим программам. Много всего.

И, вот так совпало, что именно сегодня, в этот день, я решил поделиться информацией о "защите родителей". Помните же, кислородную маску в самолёте нужно надеть сначала на себя.

Часть 2
или как я открыл для себя ДЬЕН ЧАН

Не буду утомлять своими диагнозами, речь в моем случае пойдет о здоровье позвоночника, суставов и сосудистой системы.

И я безмерно благодарен нашей постоянной клиентке, Елене Викторовне, прекрасной женщине, великолепному специалисту, маме двух детей 19 и 13 лет, за рекомендацию записаться на приём к доктору Агаджану! 🔥

Шесть сеансов провел со мной этот замечательный человек и специалист, и результат я оцениваю как сенсационный!!
Уже во всю рекомендую эту технологию и методику друзьям, 5 сеансов проведено с моей, почти 84-х летней мамой!

Методика Дьен Чан, или вьетнамская рефлексотерапия лица, — это уникальная система, разработанная профессором Буй Куок Чау в 1980-х годах. Этот метод основывается на стимуляции определённых точек и зон на лице для активизации физиологических и энергетических процессов в организме.

Очень рекомендую!
Будьте здоровы и защищайте ... себя!

С уважением, Сергей Дорофеев

Итак, следующим мероприятием для вас, которое я начинаю готовить с сегодняшнего дня, с этой недели, будет мастер-класс «Аудит природных талантов»

Исследования в МВТУ имени Бумана совместно с Институтом физической культуры и спорта отпечатков рук человека шли более 15 лет. За это время была собрана колоссальная база, более 15 тысяч человек было исследовано, в динамике смотрели, сопровождали людей и изучали строение нервной системы. Ну а Институт физической культуры к 1990-1995 году, собрал колоссальную базу дерматоглифики спортсменов Советского Союза. Застали, еще успели, спортсменов высшей категории, чемпионов Советского Союза, чемпионов мира, Олимпийских игр, по всем основным, значимым видам спорта. Вот на основании такой базы исследований и появилась технология определения врожденных способностей человека, а сейчас уже, по прошествии 30 лет - интегральная технология "Аудит природных талантов".

В 2009 году совместно с Бауманкой и моей родной кафедрой БиоМедицинской Техники мы создали нашу компанию, инновационный центр биотехнологической персонализации Статус Биотехнологии при МВТ имени Баумана и стали реализовывать наши научные данные на практике. За это время наше исследование на предмет профориентации, определения оптимального вида спорта, выбора направления образования и отбора на сложные профессии и руководящие должности, прошло более 4000 человек.

С чем же мы сталкивались все эти годы, с какими вопросами, и вообще говоря, почему эти тысячи людей приходили к нам?

Начнем с проблем и сложностей взрослых людей. Знаете, есть моменты выгорания, есть моменты непонимания себя, поиска "себя" у взрослого человека, есть моменты раздумий над новой профессией. Например, по состоянию здоровья или по измененным семейным обстоятельствам. Очень много обращений от мам-домохозяек, которые хотят открыть какое-то свое дело или получить за время воспитания дошкольников новое образование, с целью получения классной, любимой профессии или опять же создания своего дела. Где мне будет комфортно развиваться, где в каком деле я смогу реализоваться и отлично зарабатывать - вполне естественные вопросы, сомнения в правильности решения которых самостоятельно, вызывают у очень многих...трудности.

Теперь о том, с какими же вопросами и сложностями сталкиваются родители? Собственно, давайте возьмем запросы в отношении детей от двух-трех лет, и мы запросто можем взять до 21-22 лет.

Дошкольники и школьники младших классов.
Основной запрос и проблема родителей, которые они хотят решить с помощью наших исследований, это выбор оптимальных, наиболее эффективных при раннем развитии кружков, спортивных секций, определиться со школой. Очень часто есть непонимание, выбор сейчас существует, в какую школу идти, как ее выбрать, возможно языковую. И помощь в понимании природных особенностей своего ребенка.

Основной же запрос, как мы с вами понимаем, связан с выбором профильных классов, также связан уже с началом подросткового возраста, с близостью ГИА, с определением, куда идти после 9 класса, техникум, колледж или 10 класс. Кроме этого, помочь определиться, кто он у меня, технарь или гуманитарий, как лучше усваивать информацию, какие предметы жизненно необходимы, как ребенку эффективно отдыхать и другие.

С чем это связано? Какие сложности, какие свои трудности решают родители?

Ну, во-первых, каждый человек смотрит на себя. Многие приходят с запросом «У меня не получилось». Я сделал неправильный выбор, меня направили, подтолкнули родители или ситуация, и я потерял годы. Я потерял годы. Страх существует очень серьезный, чтобы ребенок не повторил ошибки родителей.

⬇️⬇️⬇️

С чего начинается воспитание уникальных черт и особенностей ребенка? Шлифовка этого алмазика до сияния настоящего бриллианта? Возможна ли ставка в вашей семье и жизни на грандиозный успех детей?

Мэй Маск, ауу! Ты здесь? 😃

Вчера писал о том, что на самом деле, приходя с детьми на биометрические исследования, родители, понимая серьезность и  глубину нашей технологии и находя ответы на свои вопросы в отношении подрастающего поколения, закрывают свои текущие потребности, остаются очень довольны и наполняются неподдельной благодарностью.

Но не только. Наши клиенты на этом не останавливаются!
Каждый второй-третий родитель делают исследования в отношении себя.

Да, родители испытывают страхи и  неуверенность в отношении детей. И да, родители являются мощными и главными проводниками в мир образования, мир взрослый и вообще, в грядущий новейший технологичный  и информационный (насыщенный перенасыщенный) мир для своих детей.

Поэтому они ищут пути, ищут знания, ищут информацию, как помочь ребенку. Все мы хотим своим детям всего самого лучшего. Все мы понимаем, что живем уже в несколько ином мире, что существуют подходы, концепции, технологии, связанные с профориентацией, связанные с помощью и  консультированием, связанные с сопровождением человека в его лучшее реализованное состояние, в его полноценную эффективность и отличные личные достижения.

Поэтому и существует необходимость прибегнуть к услугам консультантов, найти ответы на текущие вопросы по состоянию дел, успеваемость, развития, да и настроения, и в целом даже здоровья  дошкольника, подростка. Или даже молодого студента. Родители всегда хотят помочь, всегда хотят быть рядом и помочь, подставить плечо. Вчера, собственно, об этом и писал.

Сейчас хочу подчеркнуть, что это абсолютно нормальное состояние. С вами все хорошо - и в страхах, и в переживаниях, и, прежде всего - в ваших лучших намерениях!

Мы уже долго и много занимаемся консультационной работой. И видим все срезы, все моменты волнений, а иногда и "раздрая". Ну и запросов более глубоких и качественных на наших консультациях со стороны родителей.

И все же сегодня мы поговорим о том, что большое количество людей сразу, без нашей помощи, подсказки, обращается напрямую за услугой глубокого изучения и понимания себя лично и определения своих фундаментальных особенностей, которые и предоставляет наше исследование «Аудит природных талантов». Надежда на то, что наш 30-ти летний опыт интерпретаций применения ваших природных талантов срабатывает всегда!

И хочу ещё раз подчеркнуть, что это обычный, нормальный этап развития любого человека, думать и о себе не в последнюю очередь. На мастер-классе мы вместе посмотрим, как революционно ускорить ту самую эволюцию внутреннего и внешнего развития. Я понимаю, что вы уже инвестировали много сил, ресурсов, собственно, для того, чтобы дать импульс своим детям. Вы достаточно многое сделали в отношении себя. Это отлично и просто супер. И все же, приходите на мастер-класс!

С каждым новым витком в развитии нашей технологии мы имеем возможность показывать все больше и больше преимуществ и результатов "опоры и знания себя". Именно с точки зрения того, что на следующем этапе и жизненном цикле вы сможете создавать семейное наследие, выстраивать видение стратегического развития в первую очередь себя, а следом паровозиками и вагончикам потянутся и ваши дети.

⬇️⬇️⬇️

Самим создавать проявленную свою собственную восходящую линию жизни

В этом кроется ответ на вопрос, как мотивировать, что "находится" в моем ребенке, как подчеркнуть лучшее, как усилить сильные стороны, в какое направление развития лучше отдать ребенка, направить, как лучше любить и "правильнее" воспитать.

Все это соединяем мы, с вашей помощью, воедино, и та синергия, которая получается от этих процессов, собственно, и рулит дальнейшей ситуацией. Здесь нам в помощь придет и Карта пожизненной реализации личности, к которой мы будем вновь и вновь обращаться, смотреть этапы, анализировать научно обоснованные семилетние циклы, видеть точки переходов и выстраивать концепцию жизни ... совместную.

Ведь что нас ждет в далеком будущем с точки зрения развития технологий, с точки зрения изменяющегося, порой достаточно криво, искусства управления обществом, политические аспекты, мы предположить не можем.

Поэтому наши задачи, наши возможности и наши надежды связаны с тем, что мы с вами развиваемся, что мы смотрим вглубь себя, что мы утверждаемся на фундаментальных основах, заложенной природой потребности жить, реализовываться, развиваться и СТРОИТЬ ПЛАНЫ. И эти надежды мы с вами вместе обязательно реализуем!

С целями лидерства, с целями управления своей жизнью, с целями эффективного использования ресурсов семьи, с целями выстраивания общей траектории развития, в которой вы, родители, наши уважаемые клиенты, осознанные, умные, взрослые люди,  играете первую скрипку. И можете, в буквальном смысле, совершить с нашей помощью прорыв, используя внутреннюю, только для вас технологию, научный подход - Аудит природных талантов. Все самое лучшее, крутое и захватывающее вот-вот начнется!

МК "Врождённые способности и предрасположенности" состоится в среду, 11 июня. В 19-00, здесь, в ТК "Статус и ВЫ-года".

Не забудьте внести в календарь!

Вчера мы говорили о том, как важно родителям создавать собственную, проявленную линию жизни, знать свои фундаментальные природные особенности, способности, понимать свои предрасположенности и выстраивать жизнь, деятельность, в том числе воспитание детей, их образование, через призму наличия целей и глубинного понимания себя

Не устану повторять, что в большинстве случаев родителей от собственной реализации останавливает принцип действий по "остаточному принципу". Сначала детям! Вот здесь у нас проблемы, вот это нужно решить, а как разобраться с профильным классом, как помочь юноше принять решение не бросать на втором курсе получение высшего образования, как устроить максимально удобно жизнь для дочери в ее молодой семье, в какую секцию дополнительно водить ребенка, как сделать так, чтобы ребенок посещал тот кружок, который выбрала мама, как подтянуть успеваемость и улучшить поведение... Родители бегут, родители спешат, забывая при этом, что формирование целостной личности мамы или папы, проживание "своей" жизни, текущего ее этапа, в рамках стратегического видения и целей – это в первую очередь залог родительского и человеческого успеха.

Собственная реализация, ведение собственного проекта, наличие собственного дела, понимание, глубокое понимание себя, реализация своего потенциала, талантов и перспективный уровень Предназначения. "Маска с кислородом"...

На самом деле люди часто говорят об отсутствии, банально, времени для собственного развития, ну и, конечно, денег. И вот на мастер-классе мы отдельно поговорим на эту тему, разберем вопросы отсутствия денег, отсутствия времени достаточно подробно.

Как сказал мне один папа, а что, меня все устраивает, я иногда пью пиво с друзьями по вечерам, а сыну год назад купили мотик, он гоняет на нем с удовольствием, а вот куда дальше идти и что изучать, после 9-го класса - не знает...

Поэтому, я уверен, наше общение на МК будет важно абсолютному большинству людей. Пожалуйста, приходите, используйте эту возможность узнать себя, понять своих детей, поразмышлять о своих и семейных дальнейших целях.

А что, я что-то не знаю о себе? Чему-то снова обучаться, что-то изучать?
Ну смотрите, мы живем в таком мире, который переполнен информацией, она сыплется на нас со всех сторон. Опять же я вернусь и к целостности, и к тому, что развитие, изучение/обучение, получение новых знаний – это и прекрасный пример, и просто насущная необходимость современного человека!

Еще встречаю такие "любознательные" вопросы, почему технология ваша еще не применяется широко? Давайте подойдем к ответу на этот вопрос с другой стороны. Понятно, что мы делаем то, что в наших силах, то, что возможно. Объем задач большой, области применения достаточно широкие и многообразные, подготовка экспертов требует колоссального времени. Но ответ будет в такой плоскости. Если вас на данный момент устраивает тот результат, который вы имеете в своей жизни, развитии своих детей, то, наверное, вас нужно с этим просто поздравить, и вам можно ничего дополнительно не читать, не смотреть, не исследовать себя, не определять какие-то сильные стороны, не вычленять тот потенциал, который может быть использован в качестве квантового скачка на самом деле в вашем развитии. Если же интерес и цели есть, то добро пожаловать на МК "Аудит природных талантов", в среду, 11 июня! И потом 4-е дня выходных 😃

А мои отпечатки не попадут ли случайно в полицию? Их могут мошенники, может быть, использовать? Смотрите, ну, во-первых, на мастер-классе мы не будем собирать от вас отпечатки. Мы расскажем вам, какие типы узоров бывают, как можно исследовать себя или своего ребенка самостоятельно. Во-вторых, при наших исследованиях мы обязательно делаем следующую вещь. Все сканы, которые мы получаем, которые мы регистрируем, мы не присваиваем конкретному физическому лицу. Для анонимности у нас существует методика присвоения номера. Соответственно, если вы зайдете, заглянете в интернет, то вы там увидите не только десятки, а сотни тысяч отпечатков всевозможных, которые могут быть интересны только для дальнейших исследований.

⬇️⬇️⬇️

Они не относятся к конкретным лицам. Таким образом, ваши биометрические данные будут абсолютно защищены.

Является ли это наука признанной?
В мире этими исследованиями, дерматоглификой, занимается достаточно большое количество институтов, компаний.
Несколько лет назад к нам по обмену опытом приезжали коллеги из Китая (Шанхай). Метод там используется и в первую очередь для построения образовательной траектории, выбора направления образования и профориентации.
У ребят есть своя радиопередача регулярная.В Гонконге, в Канаде, в Индии есть подобные решения.

А вообще, обычно я отвечаю на этот вопрос таким образом. "Устройство" ядра атома , принятая физиками за истину, во всем мире, а это произошло в 1922 году, гением и авторитетом Нильса Бора, на самом деле является моделью. Как устроено атомное ядро, физике ... неизвестно. Однако это послужило толчком к созданию всей электроники, которой пользуемся, всей техники, всех спутников, всех систем связи, всех средств энергоснабжения. За основу была, повторюсь еще раз, взята модель, что электроны вращаются вокруг атомного ядра. Как это на самом деле неизвестно до сих пор. Вполне возможно, это не так. Моделей было несколько в начале прошлого века. Обсуждалось это все десятилетиями. И вполне возможно, если была бы принята иная модель, то  развитие мира, технологий, все, что мы видим вокруг себя, было бы на данный момент совершенно по-другому.

Для нас здесь главное в простом. Мы не занимаемся гаданием по звездам, мы изучаем отпечатки пальцев, те линии гребневого узора, которые не меняются, которые можно зафиксировать, изучить, посчитать, доказать, объяснить и тому подобное.
Я глубоко убежден, что наша наука и технология является прорывной. Приходите на мастер-класс и убедитесь в этом самостоятельно!

"Выбрать профессию по отпечатку пальца? Ну, вы придумали. По росту человека нельзя ли нам определиться?" Такой, немножко с хитрецой, я формулирую вопрос, который мог бы прозвучать. И отвечу на него следующим образом.

Отпечатки пальцев формируются одновременно с нервной системой человека. И на данный момент наука считает их генным маркером врожденного состояния организма. Соответственно, изучая нервную систему, мы понимаем, в каких направлениях, видах деятельности, в каких условиях нервная система меньше адаптируется к ним, то есть будет испытывать стрессы, будет антагонировать к условиям, направлениям, методам деятельности. И, соответственно, подбираем те направления, те профессии, те спортивные секции, те мероприятия, обучающие программы, которые будут максимально соответствовать возможностям адаптации нервной системы. Для того, чтобы человек, как биологический организм, просто-напросто не испытывал большого излишнего количества стресса и мог функционировать эффективно!

Приведу пример клиентки, которая лет 10 назад к нам обратилась. После исследования, когда мы ей сказали о ее высоком уровне коммуникативных способностей, что в ее деятельности нужно обязательно общаться с людьми, возможно, ездить в командировки, возможно, заниматься устройством каких-то мероприятий, работать в HR отделе, комментировать с людьми. Так вот, эта клиентка поделилась с нами своей историей. Оказалось, что ее мама буквально заставила выучиться на бухгалтера. В конце 90-х эта профессия была популярна и денежна. Мама считала, что таким образом обеспечит дочери безбедное существование. Она послушалась, хотя чувствовала, что направление ей не подходит. Отучилась, начала работать и получила такой глубочайший стресс и депрессию, что полтора года, по-моему, пролежала в больнице. И на тот момент времени, клиентка уже занималась совершенно другим делом. Она именно организовывала, проводила мероприятия, получала удовольствие от общения с людьми и этой деятельности. Ее вывод был такой. Смотрите, Сергей, сказал она мне, если бы я прошла это исследование не сейчас, не во взрослом возрасте, а 20 лет назад, вы мне просто сэкономили бы 20 лет жизни...

А завтра я расскажу вам, что же хотят получить наши клиенты, и родители с детьми, и взрослые клиенты, приходя к нам на Аудит природных талантов.

До завтра!

Вчера мы говорили о сомнениях, отговорках, вопросах, которые возникают в "поле" ментальных барьеров и, безусловно, мешают людям принимать решения, двигаться поступательно в своем развитии, видеть его глобальные цели

Все это, безусловно, свойственно человеческой психике. Напомню здесь главное, на самом деле, именно преодоление ментальных барьеров придает личности целостность и наполняет энергией (см. нашу новейшую разработку - "Карта траекторий пожизненной реализации").

Сегодня же, мы поговорим о том,  чего люди хотят, в том числе, обращаясь к нам, приходя на биометрические исследования, как в отношении себя, так и в отношении детей. Давайте начнем с детей.

Родители хотят:

✅Знать способности своих детей, что и каким образом развивать;
✅Выстроить релевантную образовательную траекторию;
✅Через реперные точки понимания природных способностей получить мотивацию и заинтересованность школьников в освоении учебной программы;
✅Начиная с раннего подросткового возраста "включить" механизм осознанности ребенка;
✅На фоне исследования обсудить/поделиться своими тревогами и переживаниями;
✅Получить совет о том, стоит ли в "нашем индивидуальном случае" продолжать уделять много времени спорту (для старшеклассников) или сосредоточиться на учебе;
✅Узнать про тренды образования и получить рекомендации в отношении новых, появляющихся профессий (профессий будущего);
✅Выбрать школу и профильный класс;
✅Повысить успеваемость;
✅Получить совет и выбрать направления дополнительного образования и развития;
✅Глобально, мамы хотят, чтобы их дети были счастливы, папы мечтают об успешности детей;
✅Иметь образовательный план, образовательную траекторию, понятные и принимаемые детьми цели на образование;
✅Понять, кто он или она, больше гуманитарий или технарь;
✅С учётом текущей ситуации принять решение колледж или вуз;
✅Выбрать колледж или вуз, страну обучения;
✅Узнать, есть ли у ребенка склонности и способности к изучению языков.

Родители хотят для себя:

✅ Гордиться своими детьми;
✅ Полноценно ощущать; родительскую реализованность
✅ Скорректировать воспитательные подходы и методы, с учётом индивидуальных особенностей;
✅ Получить поддержку в вопросах их родительской вовлечённости и трудов;
✅ Организовать учебные и каникулярные процессы так,чтобы иметь больше времени для себя;
✅ Ощущать внимание и благодарность от детей;
✅ Взаимопонимания, поддержки, благополучия и мира в семье;
✅ Принятия маминых трудов, забота о ней, внимание со стороны детей (мама тоже человек);
✅ Все понимать и контролировать.

Взрослые клиенты хотят:

⚡ Реализоваться, найти работу по душе;
⚡ Знать свои особенности;
⚡ Иметь возможность заниматься творчеством;
⚡ Больше зарабатывать;
⚡ Финансовой свободы;
⚡ Большей уверенности в завтрашнем дне;
⚡ Иметь видение и понимать свои достижимые цели;
⚡ Стартовать свой бизнес или онлайн проект;
⚡Домохозяйки с детьми - начать зарабатывать;
⚡ Не выгорать и научиться справляться со стрессами;
⚡ Понять, каких "компетенций успеха" им сейчас нужно добрать;
⚡ Определить направление дополнительного образования;
⚡ Начать формировать Наследие.

Пути осознания и трансформации ваших желаний в устойчивые цели, как этого достичь с помощью биометрического исследования, мы и покажем на нашем мастер-классе!

Умение назначать цели, расставлять приоритеты, создавать и понимать видение, стратегию действий. Именно в этом наша задача помощи, как родителям в отношении себя, так и вам же в отношении детей.
⬇️⬇️⬇️

На мастер-классе, в среду, 11 июня, вы получите возможность глубоко изучить себя или ребенка, понять строение нервной системы, то есть осознать фундаментальные вещи, в соответствии с которыми действует наш человеческий организм, мозг, который и управляет нашими "хотелками", поведением, стремлениями и задает интересующие нас тренды и вопросы. Наши ограничения и ментальные барьеры - также "оттуда".

Для того, чтобы мне четче представлять именно ваши желания и потребности, заполните, пожалуйста, Анкету. Я на МК уделю максимально возможное время разбору именно вашего запроса!
И уже традиционно, для тех кто напишет максимально подробно и всеобъемлюще, обязательно будет предоставлена возможность индивидуальной бесплатной консультации со мной!

Итак, Анкета:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScL4Y6wByUPNuPLk2advZXAYN9zyWiFq9BtTbkK4-csQ31uJQ/viewform?usp=header

На самом же деле, все определяет та выгода, которую вы получите, посетив МК «Определение врожденных способностей и предрасположенностей» 11 июня и инвестировав в него свое время.

Об этом, о выгодах для вас будет мое уже завтрашнее письмо!

Добрый день! Вчера писал о том, что намерения, свои желания есть, конечно, у каждого взрослого человека

А также ожидания и пожелания в отношении детей, отмечу здесь, что абсолютно любого возраста. Однако целенаправленно трансформировать эти подходы, расставить приоритеты и обрести силу, ведущую к достижениям и требуемым результатам, удается не всегда.

Фундаментальный подход биометрического исследования, или как мы сейчас его называем, Аудита природных талантов, позволяет, изучив отпечатки всех десяти пальцев рук, определить потенциал человека по уникальной шкале, состоящей из семи параметров.

Это способности (низкие, высокие или средние; по всем параметрам идентичная система оценок):

🔹 Коммуникативные;
🔹 Аналитические;
🔹 Речевые;
🔹 Ассоциативные;
🔹 Координированность;
🔹 Выносливость и
🔹 Реактивность.

Об этом я и буду подробно рассказывать на мастер-классе "Аудит природных талантов" в среду, 11 июня, в 19-00.
Исследование, которое вы сможете провести самостоятельно, позволяет определить потенциал интеллектуальных способностей (высокий, отличный или хороший). Позволяет определить форму памяти и мышления.
Позволяет помочь понять, каким образом информация лучше усваивается, запоминается.

Наша технология содержит гениальные подходы и рекомендации, которых вы нигде и никогда не найдете, связанные со строением нервной системы и с реализацией заложенного потенциала именно в выборе направления оптимального образования.

Мы учитываем и рекомендуем такие аспекты, как индивидуальные пути выхода из стресса, ключевые Компетенции к приобретению, которые уже со второй версии исследования у нас являются таким ... завершающим и ключевым, на самом деле, аспектом нашего заключения.

Хоть мы и даем рекомендации по оптимальным профессиям с учетом строения нервной системы, но перекидываем мостик уже дальше! Понятие профессии потихонечку уходит в небытие. В ближайшие пять лет, скорее всего, к такому понятию никто не будет обращаться, будут цениться знания, навыки, компетентность, чем мы, собственно, и финализируем наше заключение.

Кроме этого, мы понимаем и предусматриваем поведение человека как биологического объекта в режиме чрезвычайной ситуации. Мы рекомендуем оптимальные и самые эффективные виды спорта, в том числе, кстати, как снятие стресса для взрослых.

Мы описываем личностные характеристики, рекомендуемый метод обучения, основные особенности характера и поведения во взрослом возрасте, причем это возможно в отношении любого человека, даже ребенка трех лет!

В рекомендациях для профессиональной деятельности мы стартуем с такого понятия, как доминантность человека. То есть технология позволяет определить, кто человек – индивидуалист, ведомый, ведущий, лидер или больше тактик "от природы".

Индивидуально подбираем для вас не только те профессии, специальности, направления деятельности, которые уже существуют, но и индивидуально подходящие профессии будущего. В отношении детей и подростков это очень интересно работает.

С большим интересом дети реагируют на информацию, что в их возможностях стать одними из первых, кто освоит крутую, интереснейшую и захватывающую профессию будущего!

Безусловно мы рекомендуем обязательно дополнительные направления для развития потенциала - кружки, секции, soft skills, курсы. Опять же естественно индивидуально! Так как технология на это нацелена, настроена, заточена! Ну и одна из последних новинок наших, это рекомендации типа карьеры. Очень ценно!

Все это вы узнаете на МК, целью которого является получение, составление вами Карты личного развития!

Главная ваша выгода заключается в том, что на мастер-классе мы представим систему самостоятельного исследования, включившую в себя 30-летний опыт изучения человека и результатов его деятельности, как биологического объекта, и тогда вам станет предельно понятно, в каких условиях ваш организм и мозг функционируют оптимально, как устроена ваша нервная система. А если вы будете очень внимательны, то сможете использовать эту систему многократно! В помощь своим близким, бизнесу или клиентам!
⬇️⬇️⬇️

Кто я? Что мне дано от природы? Как мне развивать и реализовывать потенциал или помочь ребенку? Какие направления деятельности, и возможно, я даже догадывался об этом, для меня не слишком подходящие, так как вызывают для моей нервной системы стрессовые реакции, какие направления деятельности и почему мне оптимально подходят?

Заниматься любимым делом , это и есть РЕАЛИЗАЦИЯ, которая, безусловно, включает в себя возможность БОЛЬШЕ ЗАРАБАТЫВАТЬ и жить, творить - в удовольствие!

Вот, собственно, те ключевые выгоды, о которых мы поговорим, подробно разобрав такую тематику, как пальцевая дерматоглифика.

На данный мастер-класс мы с удовольствием приглашаем коллег, профориентаторов, психологов, учителей, спортивных функционеров, тренеров спортивных, особенно футбольных тренеров, которые работают с юными футболистами. Изучив данную тематику, а отпечаток пальца посмотреть несложно, данные специалисты значительно продвинутся в своей профессиональной деятельности и компетентности. Расскажите о МК знакомым!

Знания науки -  для людей. Я уверен, что вы ощутите прилив энергии, сил, наполненности от понимания своего фенотипа. И от глубокого знакомства с особенностями и потенциалом ребенка, как сделали уже тысячи семей, для его эффективного развития и выбора оптимального направления образования успеха и крутых жизненных достижений, что вкупе и означает счастливую и наполненную жизнь.

И уже в понедельник мы с вами поговорим, а что собственно все это вам даст? Я уверен, что вы держите в уме разные ситуации, поэтому попрошу порекомендовать наш мастер-класс, переслать данный пост, например, или ссылку на канал своим знакомым, тренерам, педагогам, психологам, в родительские группы и чаты! Большое количество людей будут вам за это в дальнейшем очень благодарны.
А я буду благодарен вам 🤗

Итак, что же в результате всего этого произойдет?
Завтра поделюсь отзывами клиентов за 15 лет нашей деятельности и уже в понедельник подробно напишу об ....
Пусть будет небольшой секрет!