⛔️⛔️. اول جملة بالمسرحية سؤال ( who is there ) هذا شرحه اذا اجه سؤال ( motif question )
The opening question, "Who's there?", immediately establishes the play’s mood and themes. It reflects uncertainty, mistrust, and anxiety, as the guards are unsure who approaches in the dark. This question symbolizes the larger uncertainties of the play, such as questions about identity, truth, and appearance versus reality. It sets the tone for a world of suspicion and instability, where nothing is as it seems.
السؤال الافتتاحي "من هناك؟" يحدد على الفور مزاج المسرحية وموضوعاتها. إنه يعكس حالة من عدم اليقين وعدم الثقة والقلق، حيث لا يعرف الحراس من يقترب في الظلام. يرمز هذا السؤال إلى عدم اليقين الأكبر في المسرحية، مثل الأسئلة حول الهوية والحقيقة والمظهر مقابل الواقع. إنه يحدد نغمة عالم من الشك وعدم الاستقرار، حيث لا يوجد شيء كما يبدو.
The opening question, "Who's there?", immediately establishes the play’s mood and themes. It reflects uncertainty, mistrust, and anxiety, as the guards are unsure who approaches in the dark. This question symbolizes the larger uncertainties of the play, such as questions about identity, truth, and appearance versus reality. It sets the tone for a world of suspicion and instability, where nothing is as it seems.
السؤال الافتتاحي "من هناك؟" يحدد على الفور مزاج المسرحية وموضوعاتها. إنه يعكس حالة من عدم اليقين وعدم الثقة والقلق، حيث لا يعرف الحراس من يقترب في الظلام. يرمز هذا السؤال إلى عدم اليقين الأكبر في المسرحية، مثل الأسئلة حول الهوية والحقيقة والمظهر مقابل الواقع. إنه يحدد نغمة عالم من الشك وعدم الاستقرار، حيث لا يوجد شيء كما يبدو.
❤2
Forwarded from Homeworks (3) قناة الواجبات (sadigyara صادق أكرم)
أسئلة_اللغة_الفرنسية_شهر_ثاني_دكتورة_نهى.pdf
70.9 KB
أسئلة اللغة الفرنسية شهر ثاني (بدون حل) - دكتورة نهى
وطلاب (المسائي) الأسبوع الجاي يوم الثلاثاء إعادة الامتحان (شهر ثالث "اختياري" بنفس المادة)
وطلاب (المسائي) الأسبوع الجاي يوم الثلاثاء إعادة الامتحان (شهر ثالث "اختياري" بنفس المادة)
1. Marie est plus intelligente que Paul.
Marie = sujet
est = verbe (être)
plus = adverbe
intelligente = adjectif
que = préposition
Paul = complément
2. Ce livre est moins intéressant que celui-là.
Ce livre = sujet
est = verbe (être)
moins = adverbe
intéressant = adjectif
que = préposition
celui-là = complément
3. Elle court aussi vite que son frère.
Elle = sujet
court = verbe (courir)
aussi = adverbe
vite = adverbe
que = préposition
son = adjectif possessif
frère = complément
Marie = sujet
est = verbe (être)
plus = adverbe
intelligente = adjectif
que = préposition
Paul = complément
2. Ce livre est moins intéressant que celui-là.
Ce livre = sujet
est = verbe (être)
moins = adverbe
intéressant = adjectif
que = préposition
celui-là = complément
3. Elle court aussi vite que son frère.
Elle = sujet
court = verbe (courir)
aussi = adverbe
vite = adverbe
que = préposition
son = adjectif possessif
frère = complément
Marie est la plus intelligente de la classe.
Marie : sujet
est : verbe
la : article défini
plus : adverbe
intelligente : adjectif
de la classe : complément
Jean est le plus rapide de tous les coureurs.
Jean : sujet
est : verbe
le : article défini
plus : adverbe
rapide : adjectif
de tous les coureurs : complément
Marie : sujet
est : verbe
la : article défini
plus : adverbe
intelligente : adjectif
de la classe : complément
Jean est le plus rapide de tous les coureurs.
Jean : sujet
est : verbe
le : article défini
plus : adverbe
rapide : adjectif
de tous les coureurs : complément
❤1👍1
#ترجمة الفصل الثاني
نبدي بالأدوات مال الجملة المركبة الانجليزية
Compound sentence
● 1 ) And
1) loose connection
هنا نستعمل And للربط بين جملتين متعاقبتين ، يعني الحدث مالتهن واحد يجي ورا الثاني مباشرة
Ex : she took her bag and went home
اخذت حقيبتها وغادرت إلى المنزل
● الحدثين ماكو شي يفصلهن ( فعل ورا فعل )
2) result or subsequent events
للنتيجة او للتعاقب
يعني ال And هنا تجي لتبين سبب( بمعنى انه الجملة الاولى صار بيها حدث بسببه صار ما بعد ال And )
Ex : she handed him the litter and he began to read it
يعني هي سلمته الرسالة او اعطته الرسالة ، فبدأ بقرائتها ( هنا اعطاءها للرسالة هو سبب انه قرأها بس هو قرأها مباشرة بدون وقت يفصل لذلك استخدما ( ف) >( فبدأ بقرائها)
3) to emphasize longer sequence
لتأكيد التعاقب
بمعنى انه هنا اكو فاصل زمني بين فعلين ، يعني ولو فاصل بسيط كزمن بس ما صار الفعل مباشرة
Ex: His mother waited for some time and then left the room
إنتظرت أمه لبعض الوقت ثم غادرت الغرفة
هنا من يصير فاصل بين الفعلين اللي تربطهن And نستخدم ( ثم ) بالترجمة حتى نبين اكو فاصل زمني بين الفعلين اللي صارن
4) usually with ( try ) ; it means (to)
من نستخدم And بعد كلمة try هنا تعني انها جاءت بمعنى (أن ) = يعني ترجمتها تختلف عن ما تعودنا عليه لذلك لازم ننتبه ⛔️
Ex = try and come early
حاول أن تاتي مبكرا
5) espressing conditional relation
تفيد الشرط ( شوي معناها يشبه التحذير )
Ex : move , and you will be sorry
تحرك ، و ستكون متأسفا !
نبدي بالأدوات مال الجملة المركبة الانجليزية
Compound sentence
● 1 ) And
1) loose connection
هنا نستعمل And للربط بين جملتين متعاقبتين ، يعني الحدث مالتهن واحد يجي ورا الثاني مباشرة
Ex : she took her bag and went home
اخذت حقيبتها وغادرت إلى المنزل
● الحدثين ماكو شي يفصلهن ( فعل ورا فعل )
2) result or subsequent events
للنتيجة او للتعاقب
يعني ال And هنا تجي لتبين سبب( بمعنى انه الجملة الاولى صار بيها حدث بسببه صار ما بعد ال And )
Ex : she handed him the litter and he began to read it
يعني هي سلمته الرسالة او اعطته الرسالة ، فبدأ بقرائتها ( هنا اعطاءها للرسالة هو سبب انه قرأها بس هو قرأها مباشرة بدون وقت يفصل لذلك استخدما ( ف) >( فبدأ بقرائها)
3) to emphasize longer sequence
لتأكيد التعاقب
بمعنى انه هنا اكو فاصل زمني بين فعلين ، يعني ولو فاصل بسيط كزمن بس ما صار الفعل مباشرة
Ex: His mother waited for some time and then left the room
إنتظرت أمه لبعض الوقت ثم غادرت الغرفة
هنا من يصير فاصل بين الفعلين اللي تربطهن And نستخدم ( ثم ) بالترجمة حتى نبين اكو فاصل زمني بين الفعلين اللي صارن
4) usually with ( try ) ; it means (to)
من نستخدم And بعد كلمة try هنا تعني انها جاءت بمعنى (أن ) = يعني ترجمتها تختلف عن ما تعودنا عليه لذلك لازم ننتبه ⛔️
Ex = try and come early
حاول أن تاتي مبكرا
5) espressing conditional relation
تفيد الشرط ( شوي معناها يشبه التحذير )
Ex : move , and you will be sorry
تحرك ، و ستكون متأسفا !
❤1
#ترجمة
● 2 ) But
1) تجي بمعنى ( أما ) ؛ يعني باختصار تفيد للتمييز بين صفتين متناقضتين ( الصفة الاولى تختلف عن الثانية تماما )
Ex : ahmed is tall but yousif is short
أحمد طويل أما يوسف قصير
2) but so : هاي يجي معناها شخص عنده صفه و البقية او الاخر هم عنده نفس الصفة فيكون ترجمتها
( بل كذلك )
Ex : Mariy is clever , but so is everyone at that school
ماري ذكية ، بل كذلك كل فرد في المدرسة
3) هنا تجي بمعنى ( بيد أن / غير أن / لكن )
Ex : the two policemen searched the house carefully, but saw no one
الشرطيان( فتشا / بحثا ) المنزل بدقة ، ولكن لم يريان أحد
بمعنى انه رغم سوينه شي بس ما صار ( حتى ما ننسى نستخدم " لكن " راح تكون وافية للمعنى )
4) بل
Ex : He didn't say a word, but kept silent all the time
لم يقل كلمة ، بل بقي صامتا طوال الوقت
يعني هنا مثل جاي نأكد على فعل صار ( انه جان ساكت و ما تكلم و لا حتى بكلمة واحدة )
● 2 ) But
1) تجي بمعنى ( أما ) ؛ يعني باختصار تفيد للتمييز بين صفتين متناقضتين ( الصفة الاولى تختلف عن الثانية تماما )
Ex : ahmed is tall but yousif is short
أحمد طويل أما يوسف قصير
2) but so : هاي يجي معناها شخص عنده صفه و البقية او الاخر هم عنده نفس الصفة فيكون ترجمتها
( بل كذلك )
Ex : Mariy is clever , but so is everyone at that school
ماري ذكية ، بل كذلك كل فرد في المدرسة
3) هنا تجي بمعنى ( بيد أن / غير أن / لكن )
Ex : the two policemen searched the house carefully, but saw no one
الشرطيان( فتشا / بحثا ) المنزل بدقة ، ولكن لم يريان أحد
بمعنى انه رغم سوينه شي بس ما صار ( حتى ما ننسى نستخدم " لكن " راح تكون وافية للمعنى )
4) بل
Ex : He didn't say a word, but kept silent all the time
لم يقل كلمة ، بل بقي صامتا طوال الوقت
يعني هنا مثل جاي نأكد على فعل صار ( انه جان ساكت و ما تكلم و لا حتى بكلمة واحدة )
❤1
#ترجمة
● 3 ) Or
1) أو
المعنى الاساسي مالتها انها تفصل بين معنيين او خيارين
Ex : can we go now , or wait until tomorrow
بإمكاننا الذهاب الان أو الانتظار حتى الغد
يعني كانما هنا يجي معناها تخيير بين شغلتين / سالفتين
2 ) أم
Did the manager resign, or am i dreaming?
هنا اذا اجى معناها ( ام ) غالبا يكون وياها علامة سؤال ( ممكن الاستاذة تحذفها ) بس احنا شلون نميزها انه المتكلم جاي يسأل بين امرين ( نميزها من خلال تقديم اداة السؤال على الفاعل ) يعني الفعل المساعد من يتقدم على الفاعل يكون معناها ( أم ) و هي أداة للسؤال
3) و إلا
هنا هم يجي معناها تحذيري
Ex : Harry up , or shall we be late
اسرع ، و إلا سنكون متأخرين
● 3 ) Or
1) أو
المعنى الاساسي مالتها انها تفصل بين معنيين او خيارين
Ex : can we go now , or wait until tomorrow
بإمكاننا الذهاب الان أو الانتظار حتى الغد
يعني كانما هنا يجي معناها تخيير بين شغلتين / سالفتين
2 ) أم
Did the manager resign, or am i dreaming?
هنا اذا اجى معناها ( ام ) غالبا يكون وياها علامة سؤال ( ممكن الاستاذة تحذفها ) بس احنا شلون نميزها انه المتكلم جاي يسأل بين امرين ( نميزها من خلال تقديم اداة السؤال على الفاعل ) يعني الفعل المساعد من يتقدم على الفاعل يكون معناها ( أم ) و هي أداة للسؤال
3) و إلا
هنا هم يجي معناها تحذيري
Ex : Harry up , or shall we be late
اسرع ، و إلا سنكون متأخرين
❤2