«Когда речь заходит об экосистемах, поглощающих углекислый газ, большинство представляют густыее леса. Степи же часто воспринимают как "бесполезные пустыри" — низкорослые, сухие, второстепенные. На самом деле это заблуждение. Да, травы хранят меньше углерода в надземной массе, чем деревья. Но ключевой процесс происходит под землёй: большая часть углерода, поглощенного степью, уходит в почву. Травы растут быстро, и до 60 % созданной органики ониу выделяют через корни, питая почвенные микроорганизмы и формируя гумус. Именно так миллионы лет формировались чернозёмы — одни из самых богатых углеродом почв планеты. В отличие от зрелых лесов, которые часто близки к углеродному нейтралитету (поглощают столько же углерода, сколько выделяют при дыхании), степи продолжают из года в год служить стабильным "стоком" углерода.
Разработанный метод автоматически различает типы степной растительности — без выездов на местность. Вместо однократного снимка мы анализируем трёхлетнюю динамику спутниковых данных. Для каждой точки территории строится график годового развития растительности: как она зеленеет весной, реагирует на летнюю засуху, откликается на осенние дожди.
Предложенный метод позволяет создать детальные карты продуктивности степей с разрешением 10 метров — без полевых обследований каждой точки. Это открывает путь к выявлению территорий с максимальным потенциалом секвестрации углерода; обоснованному выбору участков для охраны и восстановления; мониторингу изменений продуктивности под влиянием климата и хозяйственной деятельности».

«Публикация освещает социологические и правовые аспекты, направленные на успешное слияние академических систем, вопросы включения новых регионов в научное, правовое и кадровое поле России, интеграцию конкретных учреждений в действующую сеть научно-исследовательских институтов. Анализ основных аспектов перехода затронул проблемы адаптации к стандартам Всероссийской аттестационной комиссии РФ, переоформление документации и интеграцию ученых в федеральную систему аттестации. В числе основных направлений реинтеграции выделена правовая адаптация, переход на российские стандарты научной деятельности и учеты в соответствии с нормами и законодательством РФ».

«В процессе исследования опрошены руководители, ведущие специалисты, сотрудники научных учреждений воссоединенных территорий. Отмечу высокий уровень работы кадровых подразделений, занятых актуализацией аттестации научных сотрудников и переоформлением ученых степеней. Глубине исследования изучаемых проблем способствовал экспертный уровень опрошенных специалистов, что позволило им дать объективные и компетентные ответы на вопросы анкеты».
 

«Белорусские, молдавские и украинские публицисты освещали его [переселенческий вопрос] как с социально-экономической (в чем пересекались с общерусским публицистическим дискурсом), так и с национальной точек зрения. Общим местом стало в целом негативное отношение к феномену массового переселения соотечественников в Азиатскую Россию или Новый Свет. Об этом свидетельствуют многочисленные публикации о бедственном положении поселенцев и муссирование темы их возвращения. С другой стороны, авторы аналитических текстов пытались осмыслить феномен миграции. Они понимали, что в ее основе лежат объективные экономические причины, толкавшие крестьян-соотечественников на поиск лучшей доли на чужбине. Поэтому ряд публикаций выдержан в нейтральном ключе, а их авторы стремились дать читателям советы относительно рационального подхода к переселению. Но более частым посылом были попытки отговорить потенциальных переселенцев, для чего привлекался ряд аргументов. Во-первых, это апелляция к понятиям "родины", "дома", "земли, данной богом и предками". Во-вторых, демонстрация чуждости Сибири (и других мест), суровости климата, несовместимости условий жизни и ведения хозяйства с "национальным характером". В-третьих, речь шла о призывах к поиску альтернативных путей улучшения жизни, например, путем внедрения более эффективных сельскохозяйственных практик или ухода в ремесло, торговлю, промышленность и другие неаграрные сферы деятельности. В молдавской и белорусской прессе выдвигалась идея, что с "переселенческой горячкой" можно бороться путем развития национального образования и распространения среди народа знаний».

«Неделя высоких технологий — это крупнейшее всероссийское ежегодное научное событие для школьников, студентов и педагогов, которое знакомит с достижениями российской науки и технологий. В 2025 году в нем приняли участие 510 000 участников по всей стране. 
Главная идея фестиваля — показать, что наука начинается с вопроса "а что если?". Один из проектов был про загрузку сознания в облако. Этот проект вызвал интересную дискуссию о границах личности и памяти. 
Мы предложили ребятам представить: что если бы люди могли впадать в анабиоз? Или гравитация уменьшилась бы вдвое? А если бы ИИ получил право авторства на изобретения? Ребята работали с нейросетями, строили модели последствий своих гипотез.
Такие вопросы учат мыслить системно и видеть, как сильно одно научное открытие или технология со временем может изменить экономику, общество и науку».

«Мы рассказали участникам мероприятия о том как выбрать большую языковую модель для решения задач и как правильно писать запросы, чтобы получать корректные ответы. Развеяли мифы о нейронных сетях и рассказали, как они работают».