#чтопосмотреть
Подборка фильмов для ведущих стратсессий. Общество мертвых поэтов (1989)
Есть тут те, кто ждал этот фильм?)
“Общество мертвых поэтов” сосредотачивается вокруг темы свободы самовыражения, индивидуализма и влияния учителя на своих учеников.
Главный герой, Джон Китинг — необычная и вдохновляющая учительская фигура, он преподает английский язык в престижной школе для мальчиков. Китинг поощряет своих учеников искать смысл жизни, развиваться как личности и не бояться выходить за пределы установленных норм. Он вводит их в понятие "Общество мертвых поэтов", в котором ученики встречаются, чтобы читать и обсуждать поэзию.
Роль учителя в фильме заключается в том, чтобы стимулировать учеников мыслить самостоятельно, открывать для них новые горизонты и не бояться исследовать свои страсти и желания. Он их ментор, вдохновитель и проводник в мире искусства и литературы. Джон учит своих учеников ценить красоту слова и собственной жизни.
Учитель в "Обществе мертвых поэтов" является ментором, вдохновителем и проводником в мире искусства и литературы. Он учит своих учеников ценить красоту слова, искусства и собственной жизни.
Но фильм о двух сторонах медали: не всегда просто следовать своим убеждениям в обществе, где царят определенные, другие стандарты.
Картина прекрасно демонстрирует важность учителя как фигуры, которая способна изменить жизнь своих учеников, и рассматривает сложности, с которыми они могут столкнуться, выстраивая собственные убеждения.
Рейтинг, отзывы и трейлер фильма
Подборка фильмов для ведущих стратсессий. Общество мертвых поэтов (1989)
Есть тут те, кто ждал этот фильм?)
“Общество мертвых поэтов” сосредотачивается вокруг темы свободы самовыражения, индивидуализма и влияния учителя на своих учеников.
Главный герой, Джон Китинг — необычная и вдохновляющая учительская фигура, он преподает английский язык в престижной школе для мальчиков. Китинг поощряет своих учеников искать смысл жизни, развиваться как личности и не бояться выходить за пределы установленных норм. Он вводит их в понятие "Общество мертвых поэтов", в котором ученики встречаются, чтобы читать и обсуждать поэзию.
Роль учителя в фильме заключается в том, чтобы стимулировать учеников мыслить самостоятельно, открывать для них новые горизонты и не бояться исследовать свои страсти и желания. Он их ментор, вдохновитель и проводник в мире искусства и литературы. Джон учит своих учеников ценить красоту слова и собственной жизни.
Учитель в "Обществе мертвых поэтов" является ментором, вдохновителем и проводником в мире искусства и литературы. Он учит своих учеников ценить красоту слова, искусства и собственной жизни.
Но фильм о двух сторонах медали: не всегда просто следовать своим убеждениям в обществе, где царят определенные, другие стандарты.
Картина прекрасно демонстрирует важность учителя как фигуры, которая способна изменить жизнь своих учеников, и рассматривает сложности, с которыми они могут столкнуться, выстраивая собственные убеждения.
Рейтинг, отзывы и трейлер фильма
❤11👍3🤔1😍1
Дайджест выходного дня
Собрали для вас посты этой недели 👇🏻
⚡️Лайфхак: 3 айсбрекера для онлайн СС
⚡️Таблицы и графики с множеством информации об актуальных вакансиях, зарплатах, динамиках
⚡️Лайфхак: Как применять ChatGpt на стратегических сессиях?
⚡️Фильм недели: Общество мертвых поэтов
Собрали для вас посты этой недели 👇🏻
⚡️Лайфхак: 3 айсбрекера для онлайн СС
⚡️Таблицы и графики с множеством информации об актуальных вакансиях, зарплатах, динамиках
⚡️Лайфхак: Как применять ChatGpt на стратегических сессиях?
⚡️Фильм недели: Общество мертвых поэтов
❤3
#истории
История №5. Говорят, что при погружении на глубину растет давление…
Филипп Гузенюк, один из авторитетов рынка стратсессий в одном из своих вебинаров сказал: “Если собственник ушел со стратсессии не озадаченным, значит этой СС точно не хватило глубины”.
Так вот, на одной моей СС было такое, что к вечеру первого дня мы зашли на такую глубину, где у собственника подскочило давление и пришлось даже вызывать скорую.
Его никуда не увезли, сказали, что все ок, но случай был интересный.
А у вас бывали случаи, когда участников стратсессии или даже собственников увозила скорая или “внезапно” сваливала какая-нибудь болезнь? 🤯
История №5. Говорят, что при погружении на глубину растет давление…
Филипп Гузенюк, один из авторитетов рынка стратсессий в одном из своих вебинаров сказал: “Если собственник ушел со стратсессии не озадаченным, значит этой СС точно не хватило глубины”.
Так вот, на одной моей СС было такое, что к вечеру первого дня мы зашли на такую глубину, где у собственника подскочило давление и пришлось даже вызывать скорую.
Его никуда не увезли, сказали, что все ок, но случай был интересный.
А у вас бывали случаи, когда участников стратсессии или даже собственников увозила скорая или “внезапно” сваливала какая-нибудь болезнь? 🤯
😁4❤3👍1
Знакомство 👋
Привет, дорогой лайфхакер стратсессий.
Нам 4+ месяца и больше 1500 лайфхакеров на канале, а мы все еще не познакомились толком. Пора бы это исправить, да?)
Итак, меня, того, кто стоит за этим всем, зовут Артур Миргаязов. Мне 30 с чем-то лет (к 40 уже ближе, чем к 30).
В 2018 я впервые провел стратсессию для своей компании, и мне так понравилось, что с 2019 занялся разработкой технологии СС (т.к не без оснований считаю, что 95%, что предлагает/делает рынок — это на 4/10).
В 2023 начал обучать коллег-экспертов и делиться наработками в этом канале. Успехами и регалиями учеников мы тут иногда будем делиться тоже.
Кто такой этот Артур Миргаязов, откуда взялся?
〰️ Первый опыт предпринимательства в 12 лет
〰️ Первый работающий бизнес — в 19
〰️ В 25 — производственный бизнес с несколькими филиалами по РФ
〰️ В 30 с небольшим окончательно отказался от роли предпринимателя
〰️ С 2014 консалтинговая практика
〰️ С 2014 и по 2022 нанимал управленцев в малый и средний бизнес, попутно консультируя и помогая строить эффективные автономные команды
〰️ Сотни кейсов по найму директоров и эффективному “выводу из операционки”
〰️ Несколько массивных аналитических статей о найме директоров, которые люди передают из рук в руки
〰️ Масса кейсов, где клиенты сделали х2-х5-х…. после стратегической сессии по моей технологии (даже когда по ней ведет ученик)
И на сегодня, на 2023 год, я возвращаюсь в роль лидера команд, но не из предпринимательской, а уже из позиции эксперта.
Данный канал и наш чат — в том числе моя лидерская инициатива. Мне хочется, чтобы стратсессии в РФ и СНГ вышли на принципиально иной уровень ведения, чтобы консультанты понимали, что именно происходит с группой в тот или иной момент, какие нейромедиаторы доминируют в определенных случаях и как этим всем осознанно (а не интуитивно) управлять.
Хочу, чтобы фасилитаторы лучше понимали бизнес и те фундаментальные основы, на которых он строится (попутно разбираюсь и сам).
Моя субъективность
Да, у меня своеобразный подход, своеобразный взгляд на вещи. Я категоричен, зачастую предвзят и агрессивен (в Лоренцовской коннотации). Я не проходил обучения фасилитации, зато я вложил миллионы рублей в психотерапию, прошел миллион тренингов, в числе которых несколько курсов по нейробиологии.
Я стараюсь строить свои подходы не на мнениях консалтеров, а на фундаментальных знаниях о психике и биологии человека, и поэтому каналы по фасилитации, где бездоказательно и на уровне карго-культа пишут “верните обсуждение в конструктивное русло” вызывает у меня негодование и испанский стыд за коллег.
Моя объективность
На курсах по философии хорошо учат тому, что нужно обязательно рассмотреть 2-3 различных точки зрения на каждый вопрос. И я, понимая и осознавая узость своего взгляда и свою категоричность, очень приветствую и с удовольствием публикую статьи коллег, которые качественно раскрывают какой-то фасилитационный вопрос или метод.
‼️ Поэтому, если вам есть с чем поделиться с экспертным сообществом, я буду рад вашим статьям и идеям (в том числе и тем, которые уже вышли и вы хотели бы распространить их шире).
Почему лайфхаки?
Культ Инструментов и Лайфхаков в нашей культуре ведет к тому, что люди перестают копать в глубину, думая, что получится “выехать” чисто на инструментах. И да, в 80% случаев, где все понятно и просто — это работает. Но в 20%, где задача сложнее, может быть больно.
Для меня ЛХ — это хитрость, где я упаковываю довольно сложные фундаментальные темы в простые короткие (ну, стараюсь в короткие) статьи. Рынок внимания аудитории диктует свои правила, и 5-томники по нейробиологии нынче не в моде.
Поэтому, лайфхаки — как инструментальные, так и фундаментальные.
В итоге
Данный канал — моя отдушина, где я могу делиться глубоко-экспертным контентом с теми, кто его понимает, может тут же взять в работу и применить.
Привет, дорогой лайфхакер стратсессий.
Нам 4+ месяца и больше 1500 лайфхакеров на канале, а мы все еще не познакомились толком. Пора бы это исправить, да?)
Итак, меня, того, кто стоит за этим всем, зовут Артур Миргаязов. Мне 30 с чем-то лет (к 40 уже ближе, чем к 30).
В 2018 я впервые провел стратсессию для своей компании, и мне так понравилось, что с 2019 занялся разработкой технологии СС (т.к не без оснований считаю, что 95%, что предлагает/делает рынок — это на 4/10).
В 2023 начал обучать коллег-экспертов и делиться наработками в этом канале. Успехами и регалиями учеников мы тут иногда будем делиться тоже.
Кто такой этот Артур Миргаязов, откуда взялся?
И на сегодня, на 2023 год, я возвращаюсь в роль лидера команд, но не из предпринимательской, а уже из позиции эксперта.
Данный канал и наш чат — в том числе моя лидерская инициатива. Мне хочется, чтобы стратсессии в РФ и СНГ вышли на принципиально иной уровень ведения, чтобы консультанты понимали, что именно происходит с группой в тот или иной момент, какие нейромедиаторы доминируют в определенных случаях и как этим всем осознанно (а не интуитивно) управлять.
Хочу, чтобы фасилитаторы лучше понимали бизнес и те фундаментальные основы, на которых он строится (попутно разбираюсь и сам).
Моя субъективность
Да, у меня своеобразный подход, своеобразный взгляд на вещи. Я категоричен, зачастую предвзят и агрессивен (в Лоренцовской коннотации). Я не проходил обучения фасилитации, зато я вложил миллионы рублей в психотерапию, прошел миллион тренингов, в числе которых несколько курсов по нейробиологии.
Я стараюсь строить свои подходы не на мнениях консалтеров, а на фундаментальных знаниях о психике и биологии человека, и поэтому каналы по фасилитации, где бездоказательно и на уровне карго-культа пишут “верните обсуждение в конструктивное русло” вызывает у меня негодование и испанский стыд за коллег.
Моя объективность
На курсах по философии хорошо учат тому, что нужно обязательно рассмотреть 2-3 различных точки зрения на каждый вопрос. И я, понимая и осознавая узость своего взгляда и свою категоричность, очень приветствую и с удовольствием публикую статьи коллег, которые качественно раскрывают какой-то фасилитационный вопрос или метод.
Почему лайфхаки?
Культ Инструментов и Лайфхаков в нашей культуре ведет к тому, что люди перестают копать в глубину, думая, что получится “выехать” чисто на инструментах. И да, в 80% случаев, где все понятно и просто — это работает. Но в 20%, где задача сложнее, может быть больно.
Для меня ЛХ — это хитрость, где я упаковываю довольно сложные фундаментальные темы в простые короткие (ну, стараюсь в короткие) статьи. Рынок внимания аудитории диктует свои правила, и 5-томники по нейробиологии нынче не в моде.
Поэтому, лайфхаки — как инструментальные, так и фундаментальные.
В итоге
Данный канал — моя отдушина, где я могу делиться глубоко-экспертным контентом с теми, кто его понимает, может тут же взять в работу и применить.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤29👍12🔥7😍3😁1🤣1
С любовью и теплом, с категоричностью и агрессией (Лоренц) я пришел на рынок стратсессий и меняю его уже сейчас. Через обучение опытных фасилитаторов новой глубине, через статьи на канале, через образовательный контент для клиентов. Это я, Артур Миргаязов, будем знакомы.
Представитесь? 😌
Я буду рад, если вы напишете под этим постом о себе. Хочу, чтобы это знакомство не было односторонним, как на радио.
Хочу знать каждого подписчика этого канала.
Напишите, если хотите, как вас зовут, как вы пришли к теме стратсессий и что вам особенно интересно было бы узнавать 👇🏻
Представитесь? 😌
Я буду рад, если вы напишете под этим постом о себе. Хочу, чтобы это знакомство не было односторонним, как на радио.
Хочу знать каждого подписчика этого канала.
Напишите, если хотите, как вас зовут, как вы пришли к теме стратсессий и что вам особенно интересно было бы узнавать 👇🏻
👍9🔥4
Схема в Miro с инструкциями для проведения стратсессий для частных лиц и маленьких команд 🕸️
По этой инструкции вы сможете поставить цель в команде:
✔️С подробными таблицами и диаграммами, к которым вы переходите шаг за шагом
✔️Определить, как быстро команда сможет ее достичь
✔️Определить критерии цели
✔️ Условия, при которых цель будет 100% реализована
✔️ Ресурсы для ее достижения
✔️ И многое другое
Подробнее смотрите по ссылке и пользуйтесь👇
https://miro.com/app/board/uXjVMLnQ_qw=/?share_link_id=709384289728
По этой инструкции вы сможете поставить цель в команде:
✔️С подробными таблицами и диаграммами, к которым вы переходите шаг за шагом
✔️Определить, как быстро команда сможет ее достичь
✔️Определить критерии цели
✔️ Условия, при которых цель будет 100% реализована
✔️ Ресурсы для ее достижения
✔️ И многое другое
Подробнее смотрите по ссылке и пользуйтесь
https://miro.com/app/board/uXjVMLnQ_qw=/?share_link_id=709384289728
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥22👍7
Что это за канал и как здесь ориентироваться?
В этом посте мы с вами познакомились, а ниже покажем, о чем здесь пишут и что вообще происходит.
Итак, рубрики по дням недели и хештегам:
💡Понедельник: день ваших интересных, смешных и страшных историй и кейсов, связанных со стратсессиями и консалтингом.
#истории
💡Вторник: день “простого” лайфхака, короткие и полезные статьи с разогревами, энерджайзерами, и пр. А также лайфхаки, которые присылаете нам вы.
#лайфхак #отподписчика
💡Среда: полезные материалы со сторонних ресурсов: исследования, статьи, объяснения сложных тем и т.д.
#полезности
💡Четверг: время для “большого” лайфхака: фундаментальные и массивные статьи, которые требуют времени и осмысления.
#лайфхак
💡Пятница: день мастер-майндов и подкастов.
#мастермайнд #подкаст
💡Суббота: день юмора и фильмов про учителей и учеников, об их отношениях. Ведь мы для команд зачастую выступаем в роли учителей.
#субботнийюмор #чтопосмотреть
💡Воскресенье: дайджест. Собираем в нем контент, который выкладывался в течении недели, чтобы вы ничего не упустили
Присылайте нам ваши лайфхаки, статьи и истории, мы их с удовольствием публикуем 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14👍12🔥8😍2
В продолжение об “акционерах” и их ключевой функции
У нас на канале была большая серия лайфхаков на тему того, какие бывают уровни управления, кто входит в эти уровни и какие у них функции. Для тех, кто не видел, рекомендую к прочтению 👇🏻
Уровень 4: Исполнители
Уровень 3: Руководители
Уровень 2: Лидеры
Уровень 1: Акционеры
Подкаст, где мы подытоживаем серию
Меня, кроме темы стратегических сессий, интересуют вопросы отвлеченного характера.
Такие как: а откуда и КАК именно возникла жизнь?
Является ли наша вселенная результатом череды случайностей или есть какой-то абсолют (привет, Гегель) или Мировой Дух, который все это создал?
Так вот, как мы уже разбирали в статье про 4 уровня управления бизнесом, есть такой уровень/роль, как “Акционер”, и ключевой функцией его является создать среду, благоприятную для жизни.
И для того, чтобы глубже проиллюстрировать, что я под этим подразумеваю, хочу поделиться с вами видео-роликом, в котором вы сможете увидеть, насколько много факторов должно было сойтись в одной точке, в конкретной конфигурации.
Советую для общего кругозора и для того, чтобы лучше понять тему:
https://youtu.be/VzxmDvYbWZU?si=1ehmaFD3uIdwCp4-
У нас на канале была большая серия лайфхаков на тему того, какие бывают уровни управления, кто входит в эти уровни и какие у них функции. Для тех, кто не видел, рекомендую к прочтению 👇🏻
Уровень 4: Исполнители
Уровень 3: Руководители
Уровень 2: Лидеры
Уровень 1: Акционеры
Подкаст, где мы подытоживаем серию
Меня, кроме темы стратегических сессий, интересуют вопросы отвлеченного характера.
Такие как: а откуда и КАК именно возникла жизнь?
Является ли наша вселенная результатом череды случайностей или есть какой-то абсолют (привет, Гегель) или Мировой Дух, который все это создал?
Так вот, как мы уже разбирали в статье про 4 уровня управления бизнесом, есть такой уровень/роль, как “Акционер”, и ключевой функцией его является создать среду, благоприятную для жизни.
И для того, чтобы глубже проиллюстрировать, что я под этим подразумеваю, хочу поделиться с вами видео-роликом, в котором вы сможете увидеть, насколько много факторов должно было сойтись в одной точке, в конкретной конфигурации.
Советую для общего кругозора и для того, чтобы лучше понять тему:
https://youtu.be/VzxmDvYbWZU?si=1ehmaFD3uIdwCp4-
YouTube
Вселенную создали для нас? Проблема настройки Вселенной
Кажется, что Вселенная специально настроена так, чтобы в ней могла существовать жизнь и если бы некоторые параметры Вселенной изменились лишь незначительно, не могли бы появится ни звезды, ни планеты, ни мы сами. В этом видео говорим о проблеме тонкой настройки…
❤4👍3🔥2👏2
Лайфхаки стратсессий pinned «📍 НАВИГАЦИЯ Что это за канал и как здесь ориентироваться? В этом посте мы с вами познакомились, а ниже покажем, о чем здесь пишут и что вообще происходит. Итак, рубрики по дням недели и хештегам: 💡Понедельник: день ваших интересных, смешных и страшных…»
#чтопосмотреть
Подборка фильмов для ведущих стратсессий. Дьявол носит Prada (2006)
С точки зрения роли учитель-ученик в фильме можно рассмотреть отношения между двумя главными персонажами: Мирандой Пристли, редактором модного журнала, и ее ассистенткой Энди Сакс.
Учитель: Миранда Пристли
Миранда — влиятельная и могущественная женщина в мире моды. Она представляет высший класс и стиль, но в то же время она требовательна, жестка и часто кажется холодной.
Миранда выступает в роли учителя для Энди, обучает ее работе в индустрии моды, а также в вопросах стиля и этикета.
Ученица: Энди Сакс
Энди представляет собой аутсайдера в мире моды и в начале фильма даже выражает презрение к этой индустрии. Она выступает в роли ученицы, пытаясь угодить своей властной начальнице и в то же время сохранить свою индивидуальность.
В течение фильма наблюдается эволюция отношений между Мирандой и Энди. Начиная с недопонимания и конфликтов, по мере того как Энди погружается в мир моды, она начинает понимать и даже уважать Миранду за её профессионализм и стойкость. И можно увидеть, как Миранда постепенно становится своего рода наставником для Энди.
Миранда, будучи трудным наставником, дает Энди важные уроки о том, как выживать и успешно функционировать в конкурентной среде.
Рейтинг, отзывы и трейлер фильма
Подборка фильмов для ведущих стратсессий. Дьявол носит Prada (2006)
С точки зрения роли учитель-ученик в фильме можно рассмотреть отношения между двумя главными персонажами: Мирандой Пристли, редактором модного журнала, и ее ассистенткой Энди Сакс.
Учитель: Миранда Пристли
Миранда — влиятельная и могущественная женщина в мире моды. Она представляет высший класс и стиль, но в то же время она требовательна, жестка и часто кажется холодной.
Миранда выступает в роли учителя для Энди, обучает ее работе в индустрии моды, а также в вопросах стиля и этикета.
Ученица: Энди Сакс
Энди представляет собой аутсайдера в мире моды и в начале фильма даже выражает презрение к этой индустрии. Она выступает в роли ученицы, пытаясь угодить своей властной начальнице и в то же время сохранить свою индивидуальность.
В течение фильма наблюдается эволюция отношений между Мирандой и Энди. Начиная с недопонимания и конфликтов, по мере того как Энди погружается в мир моды, она начинает понимать и даже уважать Миранду за её профессионализм и стойкость. И можно увидеть, как Миранда постепенно становится своего рода наставником для Энди.
Миранда, будучи трудным наставником, дает Энди важные уроки о том, как выживать и успешно функционировать в конкурентной среде.
Рейтинг, отзывы и трейлер фильма
❤7👍3🔥2
День Учителя 🔔
Давно во мне скребет какой-то кот (ученый, вероятно), который говорит, что надо рассказать про людей, которых я считаю своими учителями.
Итак, начнем:
Владимир Михин
Мой и консультант, и терапевт, и друг, и старший товарищ, и, конечно, учитель.
У него я почерпнул идею и схватился за нее основательно. Идею о том, что природные, то бишь использование врожденных особенностей человека делает жизнь намного лучше.
Идея кажется очевидной, но что-то пока я не вижу, чтобы хоть какая-то часть общества строила свою жизнь на основании своих природных предрасположенностей.
Анна Обухова
Agile-коуч, фасилитатор и просто хороший человек. Учусь у нее нейробиологии и нейробиологическим штукам. Многие мои друзья и клиенты прошли ее обучения и тоже ее полюбили.
Александр Сорокоумов
Впервые пройдя его курс “базовые навыки ментора” в 2019 году, я осознал всю ту гору ошибок, которые совершил в консалтинге, понял причины этих ошибок и узрел таки причинно-следственные связи между своими действиями и непонятными доселе последствиями.
Учился на статьях, бесплатных курсах и одном платном курсе. Считаю, что всем, кто ведет стратсессии — сам доктор прописал его читать и у него учиться.
Ну и конечно же…
Мама, папа, все мои клиенты, мои друзья и близкие, Гульзиянат Сабурхужиевна (строгий пожилой главбух компании-клиента, с которой я, будучи студентом, учился дипломатии), Платон и Сократ, Ницше, Агния Сержантова, капитан Немо и Филеас Фогг, Владимир Тарасов и все те, кого я не смог сейчас вспомнить головой, но они в моем сердце.
Низкий поклон каждому из этих людей и персонажей.
Давно во мне скребет какой-то кот (ученый, вероятно), который говорит, что надо рассказать про людей, которых я считаю своими учителями.
Итак, начнем:
Владимир Михин
Мой и консультант, и терапевт, и друг, и старший товарищ, и, конечно, учитель.
У него я почерпнул идею и схватился за нее основательно. Идею о том, что природные, то бишь использование врожденных особенностей человека делает жизнь намного лучше.
Идея кажется очевидной, но что-то пока я не вижу, чтобы хоть какая-то часть общества строила свою жизнь на основании своих природных предрасположенностей.
Анна Обухова
Agile-коуч, фасилитатор и просто хороший человек. Учусь у нее нейробиологии и нейробиологическим штукам. Многие мои друзья и клиенты прошли ее обучения и тоже ее полюбили.
Александр Сорокоумов
Впервые пройдя его курс “базовые навыки ментора” в 2019 году, я осознал всю ту гору ошибок, которые совершил в консалтинге, понял причины этих ошибок и узрел таки причинно-следственные связи между своими действиями и непонятными доселе последствиями.
Учился на статьях, бесплатных курсах и одном платном курсе. Считаю, что всем, кто ведет стратсессии — сам доктор прописал его читать и у него учиться.
Ну и конечно же…
Мама, папа, все мои клиенты, мои друзья и близкие, Гульзиянат Сабурхужиевна (строгий пожилой главбух компании-клиента, с которой я, будучи студентом, учился дипломатии), Платон и Сократ, Ницше, Агния Сержантова, капитан Немо и Филеас Фогг, Владимир Тарасов и все те, кого я не смог сейчас вспомнить головой, но они в моем сердце.
Низкий поклон каждому из этих людей и персонажей.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥5👏3
Дайджест выходного дня ☃️
Завершаем этот год нашим дайджестом с итогами недели)
❄️ История от подписчика, где пришлось вызывать скорую
❄️ Познакомились с вами поближе
❄️ Схема в Miro для СС с частными лицами и маленькими командами
❄️ Навигация, по которой вы можете искать интересные вам посты
❄️ Кто создал все? Как возникла жизнь?
❄️ Фильм недели: Дьявол носит Prada
❄️ Благодарности учителям Артура
Завершаем этот год нашим дайджестом с итогами недели)
❄️ История от подписчика, где пришлось вызывать скорую
❄️ Познакомились с вами поближе
❄️ Схема в Miro для СС с частными лицами и маленькими командами
❄️ Навигация, по которой вы можете искать интересные вам посты
❄️ Кто создал все? Как возникла жизнь?
❄️ Фильм недели: Дьявол носит Prada
❄️ Благодарности учителям Артура
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍1
Коллеги! Поздравляем вас с наступающим Новым годом!
Спасибо, что в этом году вы стали частью нашего стратегического комьюнити. Дальше — больше.
Желаем вам в 2024 побольше стратсессий, хороших клиентов, профессиональных и личных успехов!
Увидимся в новом году❤️
Спасибо, что в этом году вы стали частью нашего стратегического комьюнити. Дальше — больше.
Желаем вам в 2024 побольше стратсессий, хороших клиентов, профессиональных и личных успехов!
Увидимся в новом году
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥2👏2👍1
#чтопосмотреть
Подборка фильмов для ведущих стратсессий. Умница Уилл Хантинг (1997)
Возвращаемся в ваше инфополе. И возвращаемся с фильмом недели.
Фильм рассказывает историю молодого гения, Уилла Хантинга, который живет в Бостоне и является обычным работником колледжа. Уилл обладает удивительным математическим талантом, но из-за своего непростого прошлого и личных проблем ему трудно раскрыть свой потенциал на 100%.
В роли учителя выступает персонаж Сэнди МакКензи, психотерапевт, нанятый университетом, чтобы помочь Уиллу преодолеть его эмоциональные и психологические трудности. Встречи между Уиллом и Сэнди образуют основную динамику фильма.
Сэнди МакКензи выступает не только в качестве психотерапевта, но и как наставник и друг для Уилла. Он видит в парне больше, чем просто талантливого математика и стремится помочь ему раскрыть свой потенциал.
Сэнди помогает Уиллу разобраться в собственные чувствах, бороться с демонами прошлого и принимать свой уникальный жизненный путь.
Фильм акцентирует внимание на том, как важна поддержка и наставничество в развитии человека. Отношения между Сэнди и Уиллом демонстрируют, как учитель может оказать глубокое влияние на ученика, не только развивая его умственные способности, но и помогая в понимании себя и своего места в мире.
Рейтинг, отзывы и трейлер фильма
Подборка фильмов для ведущих стратсессий. Умница Уилл Хантинг (1997)
Возвращаемся в ваше инфополе. И возвращаемся с фильмом недели.
Фильм рассказывает историю молодого гения, Уилла Хантинга, который живет в Бостоне и является обычным работником колледжа. Уилл обладает удивительным математическим талантом, но из-за своего непростого прошлого и личных проблем ему трудно раскрыть свой потенциал на 100%.
В роли учителя выступает персонаж Сэнди МакКензи, психотерапевт, нанятый университетом, чтобы помочь Уиллу преодолеть его эмоциональные и психологические трудности. Встречи между Уиллом и Сэнди образуют основную динамику фильма.
Сэнди МакКензи выступает не только в качестве психотерапевта, но и как наставник и друг для Уилла. Он видит в парне больше, чем просто талантливого математика и стремится помочь ему раскрыть свой потенциал.
Сэнди помогает Уиллу разобраться в собственные чувствах, бороться с демонами прошлого и принимать свой уникальный жизненный путь.
Фильм акцентирует внимание на том, как важна поддержка и наставничество в развитии человека. Отношения между Сэнди и Уиллом демонстрируют, как учитель может оказать глубокое влияние на ученика, не только развивая его умственные способности, но и помогая в понимании себя и своего места в мире.
Рейтинг, отзывы и трейлер фильма
👍4❤3
Forwarded from Лайфхаки стратсессий
#лайфхак
ЛХ №7. Серотонин 🔋 на стратсессии и в жизни - часть вторая.
В предыдущей статье мы разобрали «серотониновый старт» сложных совещаний, а сегодня разберём серотониновый финиш.
Начнём издалека.
Когда мы идём в гору за добычей, или догоняем зверя, наши мышцы напрягаются, тело испытывает нечто очень похожее на «боль», при напряжении мышц, и в ответ на это, организм выделяет обезболивающее - эндорфин. Кстати, при обливании холодной водой происходит то же самое, большой выброс «обезболивающего».
Собственно, это одна из причин, почему некоторым людям нравится ходить и качать железо, это прямой путь к гормону удовольствия.
В момент, когда мы на гору взобрались или догнали добычу (по дороге выделялся эндорфин, учитываем), то есть достигли задуманного, организьм выделяет дофамин. Это такое короткое, но очень приятное состояние эйфории.
Достал грушу, подстрелил дичь, реализовал задуманное.
А ещё дофамин выделяется, когда мы съели что-то питательное (углеводы).
Тело нас так вознаграждает.
Очень неудобный вопрос.
А что выделяет организм в ответ на интеллектуальное усилие?
Как вознаграждает нас тело за мозговой труд?
Н и к а к 😶
Так сложилось, что эволюционно мы решаем более сложные задачи, чем те, до которых «дорос» наш мозг и эндокринная система.
Что тогда делать? 👁🗨
Есть такой инструмент/процесс, который называется авторизация, когда человек признаёт свой вклад в тот или иной результат, действие, дело; психологи называют это «присваивает».
И вот в момент присвоения, авторизации, выделяется серотонин, как вознаграждение за «о, а я-то вообще-то ОК, я-то вообще-то могу…».
Как и зачем это использовать 🔜 на стратсессиях?
На стратсессии мы даём чудовищную нагрузку на мозг, почему именно «чудовищную», потому что 98% людей (даже руководителей) в течение дня использует мозг на 1-2%, совершая только привычные действия. А СС - это непривычная и высокая нагрузка.
Так вот, мы решаем большую интеллектуальную задачу, решение которой на уровне тела никак не вознаграждается.
И вот вечером, после стратсессии если состояние участников - «оооо, я так устааал», это состояние истощения. Состоянию истощения противоположно состояние «приятной усталости» - когда в результате на уровне тела получил больше, чем затратил.
И для того, чтобы перевести участника (или себя) из состояния истощения в состояние приятной усталости, нужно обеспечить гормональное вознаграждение. В идеале, конечно, делать это каждые 30 минут, с точки зрения нейробиологии. Тогда нагрузка будет чётко балансироваться вознаграждением.
Когда я был в выгорании и выходил из него, я возвращал энергию из каждого действия, буквально. Встал утром с постели - авторизовал. Сходил в душ - авторизовал. Сделал зарядку - авторизовал. Но то про выгорание, в обычном же состоянии, а тем более с руководителями на стратсессии можно сделать авторизации один раз, вечером, или лучше дважды: перед обедом и перед финалом.
Процесс 🔂 авторизации
Для того, чтобы вернуть энергию, нужно пройти несколько этапов:
⁃ Осознать, какая была задача - что нужно было сделать
⁃ Что сделал(а) в рамках этой задачи? (именно сам(а), никаких «мы», только «я»)
⁃ Какой получил(а) результат - просто описать конечный результат
⁃ Если результат положительный, то прямо так и сказать/подумать: результат: положительный (с акцентом на оба слова)
⁃ Как я использую это на благо себе? - здесь мы с максимальной меркантильностью, не стесняясь, осознаём, чем сделанное и результат будет нам полезно и как будет использовано
Делается авторизация или на бумаге (как это делаю я в конце дня) или про себя или так, как это удобно вам, но не вслух в группе. Это не шеринг/поделёжка.
В идеале авторизацию в конце стратегического дня делать по каждому отдельному заданию, которое вы с группой делали. Чтобы вернуть энергию от каждого задания. Потом мы авторизуем /целый/ день. И в конце авторизуем авторизацию, тк она тоже затратила энергию и нужно вернуть всю энергию.
ЛХ №7. Серотонин 🔋 на стратсессии и в жизни - часть вторая.
В предыдущей статье мы разобрали «серотониновый старт» сложных совещаний, а сегодня разберём серотониновый финиш.
Начнём издалека.
Когда мы идём в гору за добычей, или догоняем зверя, наши мышцы напрягаются, тело испытывает нечто очень похожее на «боль», при напряжении мышц, и в ответ на это, организм выделяет обезболивающее - эндорфин. Кстати, при обливании холодной водой происходит то же самое, большой выброс «обезболивающего».
Собственно, это одна из причин, почему некоторым людям нравится ходить и качать железо, это прямой путь к гормону удовольствия.
В момент, когда мы на гору взобрались или догнали добычу (по дороге выделялся эндорфин, учитываем), то есть достигли задуманного, организьм выделяет дофамин. Это такое короткое, но очень приятное состояние эйфории.
Достал грушу, подстрелил дичь, реализовал задуманное.
А ещё дофамин выделяется, когда мы съели что-то питательное (углеводы).
Тело нас так вознаграждает.
Очень неудобный вопрос.
А что выделяет организм в ответ на интеллектуальное усилие?
Как вознаграждает нас тело за мозговой труд?
Н и к а к 😶
Так сложилось, что эволюционно мы решаем более сложные задачи, чем те, до которых «дорос» наш мозг и эндокринная система.
Что тогда делать? 👁🗨
Есть такой инструмент/процесс, который называется авторизация, когда человек признаёт свой вклад в тот или иной результат, действие, дело; психологи называют это «присваивает».
И вот в момент присвоения, авторизации, выделяется серотонин, как вознаграждение за «о, а я-то вообще-то ОК, я-то вообще-то могу…».
Как и зачем это использовать 🔜 на стратсессиях?
На стратсессии мы даём чудовищную нагрузку на мозг, почему именно «чудовищную», потому что 98% людей (даже руководителей) в течение дня использует мозг на 1-2%, совершая только привычные действия. А СС - это непривычная и высокая нагрузка.
Так вот, мы решаем большую интеллектуальную задачу, решение которой на уровне тела никак не вознаграждается.
И вот вечером, после стратсессии если состояние участников - «оооо, я так устааал», это состояние истощения. Состоянию истощения противоположно состояние «приятной усталости» - когда в результате на уровне тела получил больше, чем затратил.
И для того, чтобы перевести участника (или себя) из состояния истощения в состояние приятной усталости, нужно обеспечить гормональное вознаграждение. В идеале, конечно, делать это каждые 30 минут, с точки зрения нейробиологии. Тогда нагрузка будет чётко балансироваться вознаграждением.
Когда я был в выгорании и выходил из него, я возвращал энергию из каждого действия, буквально. Встал утром с постели - авторизовал. Сходил в душ - авторизовал. Сделал зарядку - авторизовал. Но то про выгорание, в обычном же состоянии, а тем более с руководителями на стратсессии можно сделать авторизации один раз, вечером, или лучше дважды: перед обедом и перед финалом.
Процесс 🔂 авторизации
Для того, чтобы вернуть энергию, нужно пройти несколько этапов:
⁃ Осознать, какая была задача - что нужно было сделать
⁃ Что сделал(а) в рамках этой задачи? (именно сам(а), никаких «мы», только «я»)
⁃ Какой получил(а) результат - просто описать конечный результат
⁃ Если результат положительный, то прямо так и сказать/подумать: результат: положительный (с акцентом на оба слова)
⁃ Как я использую это на благо себе? - здесь мы с максимальной меркантильностью, не стесняясь, осознаём, чем сделанное и результат будет нам полезно и как будет использовано
Делается авторизация или на бумаге (как это делаю я в конце дня) или про себя или так, как это удобно вам, но не вслух в группе. Это не шеринг/поделёжка.
В идеале авторизацию в конце стратегического дня делать по каждому отдельному заданию, которое вы с группой делали. Чтобы вернуть энергию от каждого задания. Потом мы авторизуем /целый/ день. И в конце авторизуем авторизацию, тк она тоже затратила энергию и нужно вернуть всю энергию.
❤15👍4
Уставшие группы я погружал в бездну. Оказывается…
Этот пост — время признавать и исправлять ошибки.
В лайфхаке №7 (выше мы его снова сюда выложили, чтобы вам было удобнее прочитать сразу оба) я писал об авторизации результата, напомню коротко суть:
🔄 Организм никак не вознаграждает интеллектуальный труд (в отличие от физического, например)
🔄 И поэтому нам нужно отдельное осознанное усилие для того, чтобы эту энергию вернуть
🔄 Делается такое усилие в 5 этапов и называется “авторизация”
🔄 В результате авторизации выделяется серотонин, который “возвращает” энергию человеку
Дмитрий Безуглый обратил внимание на два нюанса в нашем чате обсуждений, за что ему спасибо:
1. Интеллектуальный труд иногда вознаграждается. Когда получается решить сложную задачу или получить инсайт (норадреналин, дофамин, серотонин — там уже сложная схема, коктейль, который зависит от контекста)
2. Люди в конце и первого и тем более второго дня стратсессии уже истощены и не способны качественно провести авторизацию, которая сама по себе требует достаточно много энергии
И да, признаю, что заставляя людей авторизовывать день, я погружал их в бездну, где они выкачивали энергии еще больше и часть группы скорее истощалась, чем восстанавливалась.
Как я это решил? Пришло время для лайфхака.
Первое: один из участников нашей Стратегической Артели (кто прошел курс и сертификацию) предложил взять часть авторизации на себя. То есть, чтобы ведущий взял на себя часть работы и сократить необходимое усилие участника в несколько раз.
Второе: я разделил процесс авторизации на 2 этапа — подготовительный и основной, чтобы восстанавливать энергию как бы ступеньками.
💥 Какого получилось добиться эффекта?
Группы, которые в ~18ч были уже “никакие”, в ~21 час после авторизации возвращались в состояние бодрости и готовности дальше штурмить и работать.
Теперь по шагам:
1. Предавторизация
Усаживаем участников и показываем и рассказываем, что сегодня сделала группа, какие документы заполнила, и какие результаты есть уже сейчас.
Прям вот минут 5-7 рассказываем о том, что именно мы делали с начала дня, и показываем на то, что физически сделано с акцентами. Акцентами не на том, какие они умнички и молодцы — это может вызвать отвращение, а идем именно по фактам, без эмоциональности и похвал.
Это дает 1/5 авторизации, совсем немножко возвращает энергии, но как раз ее нам хватит для следующего этапа
2. Авторизация
➖Даем базовый инструктаж о том, что такое авторизации и почему она важна (см. ЛХ №7 — там вся база изложена)
➖Ведущий: какая была задача — пройти Х-й день СС, и вот что я (я = каждый) для этого сделал:
на этапе первом я сделал …
и вот какой получил результат…
…
на этапе ____ я сделал …
и вот какой получил результат…
…
➖Паузы в районе 15-20 секунд между каждым предложением, чтобы люди успели вспомнить, что делали и сообразить, какой для себя получили результат.
Участник(и) при этом отвечает про себя, вспоминая, что именно он делал(а) и какой получил(а) результат на этом этапе работ.
Каждый этап работ мы как-то называем, не этапами, а так, как в вашей технологии.
Ведущий: в процессе я чувствовал(а)…
Группа: …
Ведущий: и вот как я применю результаты сегодняшней работы себе на благо
Группа: …
3. И далее — шеринг, группа делится уже голосом по формату
- как я чувствовал себя в течение дня
- как я чувствую себя сейчас
- что я за сегодня понял(а)
Таким образом, в конце дня мы закрываем две большие задачи:
4. Возвращаем энергию и наполняем участника, чтобы он успел восстановиться за ночь (если оставить истощенным, восстановление занимает 2-3 дня)
5. Выгружаем из всей группы чувства и эмоции через:
а) называние (это переводит их из лимбической доли в префронтальную, где они уже не давят, а просто осознаются)
б) проговаривание (что повышает уровень доверия, т.е окситоцина в группе)
Этот пост — время признавать и исправлять ошибки.
В лайфхаке №7 (выше мы его снова сюда выложили, чтобы вам было удобнее прочитать сразу оба) я писал об авторизации результата, напомню коротко суть:
Дмитрий Безуглый обратил внимание на два нюанса в нашем чате обсуждений, за что ему спасибо:
1. Интеллектуальный труд иногда вознаграждается. Когда получается решить сложную задачу или получить инсайт (норадреналин, дофамин, серотонин — там уже сложная схема, коктейль, который зависит от контекста)
2. Люди в конце и первого и тем более второго дня стратсессии уже истощены и не способны качественно провести авторизацию, которая сама по себе требует достаточно много энергии
И да, признаю, что заставляя людей авторизовывать день, я погружал их в бездну, где они выкачивали энергии еще больше и часть группы скорее истощалась, чем восстанавливалась.
Как я это решил? Пришло время для лайфхака.
Первое: один из участников нашей Стратегической Артели (кто прошел курс и сертификацию) предложил взять часть авторизации на себя. То есть, чтобы ведущий взял на себя часть работы и сократить необходимое усилие участника в несколько раз.
Второе: я разделил процесс авторизации на 2 этапа — подготовительный и основной, чтобы восстанавливать энергию как бы ступеньками.
💥 Какого получилось добиться эффекта?
Группы, которые в ~18ч были уже “никакие”, в ~21 час после авторизации возвращались в состояние бодрости и готовности дальше штурмить и работать.
Теперь по шагам:
1. Предавторизация
Усаживаем участников и показываем и рассказываем, что сегодня сделала группа, какие документы заполнила, и какие результаты есть уже сейчас.
Прям вот минут 5-7 рассказываем о том, что именно мы делали с начала дня, и показываем на то, что физически сделано с акцентами. Акцентами не на том, какие они умнички и молодцы — это может вызвать отвращение, а идем именно по фактам, без эмоциональности и похвал.
Это дает 1/5 авторизации, совсем немножко возвращает энергии, но как раз ее нам хватит для следующего этапа
2. Авторизация
➖Даем базовый инструктаж о том, что такое авторизации и почему она важна (см. ЛХ №7 — там вся база изложена)
➖Ведущий: какая была задача — пройти Х-й день СС, и вот что я (я = каждый) для этого сделал:
на этапе первом я сделал …
и вот какой получил результат…
…
на этапе ____ я сделал …
и вот какой получил результат…
…
➖Паузы в районе 15-20 секунд между каждым предложением, чтобы люди успели вспомнить, что делали и сообразить, какой для себя получили результат.
Участник(и) при этом отвечает про себя, вспоминая, что именно он делал(а) и какой получил(а) результат на этом этапе работ.
Каждый этап работ мы как-то называем, не этапами, а так, как в вашей технологии.
Ведущий: в процессе я чувствовал(а)…
Группа: …
Ведущий: и вот как я применю результаты сегодняшней работы себе на благо
Группа: …
3. И далее — шеринг, группа делится уже голосом по формату
- как я чувствовал себя в течение дня
- как я чувствую себя сейчас
- что я за сегодня понял(а)
Таким образом, в конце дня мы закрываем две большие задачи:
4. Возвращаем энергию и наполняем участника, чтобы он успел восстановиться за ночь (если оставить истощенным, восстановление занимает 2-3 дня)
5. Выгружаем из всей группы чувства и эмоции через:
а) называние (это переводит их из лимбической доли в префронтальную, где они уже не давят, а просто осознаются)
б) проговаривание (что повышает уровень доверия, т.е окситоцина в группе)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍10❤6🔥3👏1💯1
Завершение дня в таком формате занимает 30-40 минут, из которых авторизация — 10-12 минут, шеринг —15-25.
И группа выходит воспрявшая, многие отмечают, что перезагрузились и готовы еще мозгоштурмить (это после 12 часов работы на стратсессии).
Благодарю Дмитрия за его критические комментарии в чате, они натолкнули на дальнейшие поиски и разработки.
В дополнении к Лайфхаку привожу запись авторизации от Анвара, где вы можете вживую услышать (и потом повторить самим), как именно проходит этот процесс (хотя версия Анвара чуть-чуть отличается, но это некритично).
Поделитесь в комментариях, что вы делаете с группами в конце дня/совещания, чтобы они ушли довольные и на высокой энергии❓
И группа выходит воспрявшая, многие отмечают, что перезагрузились и готовы еще мозгоштурмить (это после 12 часов работы на стратсессии).
Благодарю Дмитрия за его критические комментарии в чате, они натолкнули на дальнейшие поиски и разработки.
В дополнении к Лайфхаку привожу запись авторизации от Анвара, где вы можете вживую услышать (и потом повторить самим), как именно проходит этот процесс (хотя версия Анвара чуть-чуть отличается, но это некритично).
Поделитесь в комментариях, что вы делаете с группами в конце дня/совещания, чтобы они ушли довольные и на высокой энергии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥4👍1