Forwarded from СВЯТООТЕЧЕСТВО
Великое дело сделано: Жертва принесена за нас однажды навсегда... Слава Господу!
Св. прав. Иоанн Кронштадтский
Св. прав. Иоанн Кронштадтский
🙏2
Forwarded from СВЯТООТЕЧЕСТВО
Нет смущения и скорби душевных, от которых бы не избавил меня Господь, молитвами Пречистой Своей Матери. Слава Тебе, Боже, слава Тебе, Богомати!
Св. прав. Иоанн Кронштадтский
Св. прав. Иоанн Кронштадтский
🙏1
Forwarded from СВЯТООТЕЧЕСТВО
По поводу бессонницы, происходившей от сатанинского смущения ночью; а смущение - от небрежности молитвы: не ввёл Христа в сердце, и остался в нем диавол.
Св. прав Иоанн Кронштадтский
Св. прав Иоанн Кронштадтский
Forwarded from МОНАСТЫРСКИЕ (Rusiko Kononova)
Троице-Сергиева Лавра❤️
Не верится даже, что мы здесь.. такая лёгкая дорога у нас🙏
Преподобне отче Сергие, моли Бога о нас💕
Не верится даже, что мы здесь.. такая лёгкая дорога у нас🙏
Преподобне отче Сергие, моли Бога о нас💕
❤4
Forwarded from Михаило-Архангельский женский монастырь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🙏1
Forwarded from Церковный календарь
🗓
23 января, 2026 пятница
Седмица 33-я по Пятидесятнице
Глас 7-й
Постный день.
Богослужебные указания.
Изменяемые части богослужений.
Попразднство Богоявления; Свт. Григо́рия, епископа Нисского (после 394), прп. Дометиа́на, епископа Мелити́нского (601); свт. Феофа́на, Затворника Вышенского (1894); прп. Маркиа́на Константинопольского, пресвитера (V); прп. Павла Коме́льского (Обно́рского) (1429); прп. Анти́пы Валаамского (Афонского) (1882).
Прп. Макария Пи́семского (XIV); блж. Феосе́вии (Фео́звы), диаконисы, сестры свт. Григория Нисского (385).
Сщмч. Зино́вия Сутормина, пресвитера (1920); сщмч. Петра Успенского, пресвитера (1930); сщмч. Анато́лия (Грисюка), митрополита Одесского (1938).
Утр. – Ин.10:1–9* (зач. 35 от полу́). Лит. – 1Пет.1:1-2,10-12,2:6-10 (зач. 58). Мк.12:1–12 (зач. 53). Свт. Феофана: Евр.7:26–8:2 (зач. 318). Ин.10:9–16 (зач. 36). Свт. Григория: 1Кор.12:7-11 (зач. 151). Мф.10:1–8** (зач. 34 от полу́).
* Чтения свт. Феофана (на утрене и литургии) читаются, если ему совершается служба.
** Чтения свт. Григория читаются, если ему совершается служба.
• Аудиокалендарь
• Богослужение сегодня
• Тропари
• Каноны и акафисты
• Основы православия
• Практический совет
• Притча дня
23 января, 2026 пятница
Седмица 33-я по Пятидесятнице
Глас 7-й
Постный день.
Богослужебные указания.
Изменяемые части богослужений.
Попразднство Богоявления; Свт. Григо́рия, епископа Нисского (после 394), прп. Дометиа́на, епископа Мелити́нского (601); свт. Феофа́на, Затворника Вышенского (1894); прп. Маркиа́на Константинопольского, пресвитера (V); прп. Павла Коме́льского (Обно́рского) (1429); прп. Анти́пы Валаамского (Афонского) (1882).
Прп. Макария Пи́семского (XIV); блж. Феосе́вии (Фео́звы), диаконисы, сестры свт. Григория Нисского (385).
Сщмч. Зино́вия Сутормина, пресвитера (1920); сщмч. Петра Успенского, пресвитера (1930); сщмч. Анато́лия (Грисюка), митрополита Одесского (1938).
Утр. – Ин.10:1–9* (зач. 35 от полу́). Лит. – 1Пет.1:1-2,10-12,2:6-10 (зач. 58). Мк.12:1–12 (зач. 53). Свт. Феофана: Евр.7:26–8:2 (зач. 318). Ин.10:9–16 (зач. 36). Свт. Григория: 1Кор.12:7-11 (зач. 151). Мф.10:1–8** (зач. 34 от полу́).
* Чтения свт. Феофана (на утрене и литургии) читаются, если ему совершается служба.
** Чтения свт. Григория читаются, если ему совершается служба.
• Аудиокалендарь
• Богослужение сегодня
• Тропари
• Каноны и акафисты
• Основы православия
• Практический совет
• Притча дня
🙏1
Forwarded from Андроников монастырь
🟥 ЕВАНГЕЛИЕ ОТ МАРКА. ГЛАВА 12
И начал говорить им притчами:
один человек насадил виноградник
и обнес оградой, и выкопал точило, и построил башню, и, отдав его виноградарям, отлучился.
2 И послал в свое время к виноградарям слугу — принять от виноградарей плоды из виноградника.
3 Они схватив его [слугу],
били, и отослали ни с чем.
4 Опять послал к ним другого слугу;
и тому камнями разбили голову
и отпустили его с позором.
5 И опять другого послал:
и того убили; и многих других то били, то убивали.
6 Имея еще одного сына,
любезного [дорогого - ред.] ему,
напоследок послал и его к ним, говоря:
постыдятся сына моего.
7 Но виноградари сказали друг другу:
это наследник;
пойдем, убьем его,
и наследство будет наше.
8 И, схватив его, убили
и выбросили вон из виноградника.
9 Что же сделает хозяин виноградника? — Придет и предаст смерти виноградарей, и отдаст виноградник другим.
10 Неужели вы не читали этого в Писании:
камень, который отвергли строители,
тот самый стал главой угла;
11 это от Господа,
и есть дивно в очах наших.
12 И старались [книжники - ред.]
схватить Его,
но побоялись народа,
потому что поняли, что о них сказал притчу; и, оставив Его, отошли.
Господи,
просвети очи мои сердечные светом разума Святаго Евангелия Твоего!
Св.Писание в начале каждого дня здесь
+ краткие пояснения СМ. ПОСТ НИЖЕ
И начал говорить им притчами:
один человек насадил виноградник
и обнес оградой, и выкопал точило, и построил башню, и, отдав его виноградарям, отлучился.
2 И послал в свое время к виноградарям слугу — принять от виноградарей плоды из виноградника.
3 Они схватив его [слугу],
били, и отослали ни с чем.
4 Опять послал к ним другого слугу;
и тому камнями разбили голову
и отпустили его с позором.
5 И опять другого послал:
и того убили; и многих других то били, то убивали.
6 Имея еще одного сына,
любезного [дорогого - ред.] ему,
напоследок послал и его к ним, говоря:
постыдятся сына моего.
7 Но виноградари сказали друг другу:
это наследник;
пойдем, убьем его,
и наследство будет наше.
8 И, схватив его, убили
и выбросили вон из виноградника.
9 Что же сделает хозяин виноградника? — Придет и предаст смерти виноградарей, и отдаст виноградник другим.
10 Неужели вы не читали этого в Писании:
камень, который отвергли строители,
тот самый стал главой угла;
11 это от Господа,
и есть дивно в очах наших.
12 И старались [книжники - ред.]
схватить Его,
но побоялись народа,
потому что поняли, что о них сказал притчу; и, оставив Его, отошли.
Господи,
просвети очи мои сердечные светом разума Святаго Евангелия Твоего!
Св.Писание в начале каждого дня здесь
+ краткие пояснения СМ. ПОСТ НИЖЕ
❤🔥1🙏1🕊1
Forwarded from Атаман Сергий Нещерет
💯 Фактов об эпохе правления Императора Николая II.
Факт 7. Царь Николай осуществил масштабную и выдающуюся реформу Народного образования. И это за время его правления в 23 года.
" Чтобы в школе с образованием юношества соединилось воспитание его в духе веры, преданности Престолу и Отечеству и уважения к семье, а также забота о том, чтобы с умственным и физическим развитием молодежи приучать ее с ранних лет к порядку и дисциплине",
- с такими словами Он обратился к правительству. От слов - к делу:
💐 118 ВУЗов в 1917 году. Трехкратный рост. 4477 профессоров и преподавателей 135065 студентов.
💸660.000.000 золотых рублей - бюджет образования. 10-кратный рост.
☦️ 123745 начальных учебных заведений в 1914 году. В 1910-е годы открывается 5000 школ ежегодно.
🏫 100000 школ было построено. Причем это были и Церковно-приходские и светские школы с базовым фундаментальным образованием.
🚌 10.000.000 учеников обучались в 1914 году. Рост с 1894 года более чем в 3 раза.
👨🏫 900 рублей в год была зарплата учителей - эквивалент 110.000 рублей в месяц по современному курсу.
👨🏻🎓10-кратный рост студентов ВУЗов
🚸 49.7% (к 1914 ) году студентов составляли дети мещан, купцов, крестьян, казаков, причем последние освобождались от платы за обучение и были стипендиатами. По количеству женщин, обучавшихся в ВУЗах, Россия занимала 1 место в Европе.
✍️ 86% Молодежи умели читать и писать в 1917 году. Рост в 4 раза.
🛋 Пенсия в размере годового оклада для педагогов с 25 летним стажем. Каждые 5 лет стажа добавляли еще 1/5 пенсии. После смерти педагога пенсия выплачивалась его семье.
📚 76.000 библиотек, ежегодно печаталось около 99 млн книг и 11 млн журналов.
👦🏼👧🏻 Мальчики - отдельно, девочки - отдельно. Это давало возможность акцентировать внимание на различиях в воспитании и образовании, прививая специфические по половому признаку знания. В целом девочек учили с уклоном на рукоделие, хорошие манеры, танцы и знание языков. Мальчикам же давали знания с явным курсом на воинское искусство, профессию, религию, письменность и точные науки.
Государь дал широкие права родительским комитетам, которые к 1917 г. стали играть весьма значительную роль в системе имперского образования. Ширилось сотрудничество Царя и народа, развивалось общественное самоуправление в образовании. Как сказал один из исследователей:
«Похоже, что последний раз демократия была в России при царе. И, похоже, что без царя она оказывается невозможной…»
Гимназии же, число которых, как мы помним, росло наиболее быстро (в 15 раз за 20 лет!), предполагали значительно более широкий список дисциплин, чем современные школы. В них изучались немецкий, французский, латинский, греческий языки, родная речь, история, география, физика, педагогика и, конечно, Закон Божий.
Источники: 1. А.А. Борисюк. "Рекорды Империи. Эпоха Николая II". 2. Календарь - "Россия в эпоху правления Императора Николая II 2028 г.". 3. Народное образование при государе Николае II
Верхняя картина: «Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского» Николая Богданова-Бельского
Все части и факты в нашем телеграм канале https://t.me/tsarcrown по хэштегу: #100фактовэпохиниколая2
Факт 7. Царь Николай осуществил масштабную и выдающуюся реформу Народного образования. И это за время его правления в 23 года.
" Чтобы в школе с образованием юношества соединилось воспитание его в духе веры, преданности Престолу и Отечеству и уважения к семье, а также забота о том, чтобы с умственным и физическим развитием молодежи приучать ее с ранних лет к порядку и дисциплине",
- с такими словами Он обратился к правительству. От слов - к делу:
💐 118 ВУЗов в 1917 году. Трехкратный рост. 4477 профессоров и преподавателей 135065 студентов.
💸660.000.000 золотых рублей - бюджет образования. 10-кратный рост.
☦️ 123745 начальных учебных заведений в 1914 году. В 1910-е годы открывается 5000 школ ежегодно.
🏫 100000 школ было построено. Причем это были и Церковно-приходские и светские школы с базовым фундаментальным образованием.
🚌 10.000.000 учеников обучались в 1914 году. Рост с 1894 года более чем в 3 раза.
👨🏫 900 рублей в год была зарплата учителей - эквивалент 110.000 рублей в месяц по современному курсу.
👨🏻🎓10-кратный рост студентов ВУЗов
🚸 49.7% (к 1914 ) году студентов составляли дети мещан, купцов, крестьян, казаков, причем последние освобождались от платы за обучение и были стипендиатами. По количеству женщин, обучавшихся в ВУЗах, Россия занимала 1 место в Европе.
✍️ 86% Молодежи умели читать и писать в 1917 году. Рост в 4 раза.
🛋 Пенсия в размере годового оклада для педагогов с 25 летним стажем. Каждые 5 лет стажа добавляли еще 1/5 пенсии. После смерти педагога пенсия выплачивалась его семье.
📚 76.000 библиотек, ежегодно печаталось около 99 млн книг и 11 млн журналов.
👦🏼👧🏻 Мальчики - отдельно, девочки - отдельно. Это давало возможность акцентировать внимание на различиях в воспитании и образовании, прививая специфические по половому признаку знания. В целом девочек учили с уклоном на рукоделие, хорошие манеры, танцы и знание языков. Мальчикам же давали знания с явным курсом на воинское искусство, профессию, религию, письменность и точные науки.
Государь дал широкие права родительским комитетам, которые к 1917 г. стали играть весьма значительную роль в системе имперского образования. Ширилось сотрудничество Царя и народа, развивалось общественное самоуправление в образовании. Как сказал один из исследователей:
«Похоже, что последний раз демократия была в России при царе. И, похоже, что без царя она оказывается невозможной…»
Гимназии же, число которых, как мы помним, росло наиболее быстро (в 15 раз за 20 лет!), предполагали значительно более широкий список дисциплин, чем современные школы. В них изучались немецкий, французский, латинский, греческий языки, родная речь, история, география, физика, педагогика и, конечно, Закон Божий.
Источники: 1. А.А. Борисюк. "Рекорды Империи. Эпоха Николая II". 2. Календарь - "Россия в эпоху правления Императора Николая II 2028 г.". 3. Народное образование при государе Николае II
Верхняя картина: «Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского» Николая Богданова-Бельского
Все части и факты в нашем телеграм канале https://t.me/tsarcrown по хэштегу: #100фактовэпохиниколая2
Telegram
Царский Венец
За Веру, Царя и Отечество! Царская Семья - Жизнь. Подвиг. От осознания и покаяния к Возрождения Святой Руси.
💯1
Forwarded from АНАТОЛИЙ
☘️Если имеете к кому-нибудь неприязнь, старайтесь переломить, победить себя. 🙏Молитесь так: “Спаси, Господи, раба Твоего (имя) и святыми его молитвами помилуй меня, грешного, и умири сердце мое”. Принудите себя оказать нелюбимому человеку знаки внимания, старайтесь услужить ему. И Господь, видя ваше доброе намерение, вырвет из сердца неприязнь и наполнит его святою любовью. Напрасны молитвы и подвиги человека, если он питает в сердце злобу на ближнего своего. Господь не отпускает таким грехов на исповеди.
💬 Схиигумен Савва (Остапенко)
💬 Схиигумен Савва (Остапенко)
❤1
Forwarded from Храм Иннокентия Московского в Южно-Сахалинске
23 ЯНВАРЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ ОТМЕЧАЕТ ПАМЯТЬ СВЯТИТЕЛЯ ФЕОФАНА, ВЫШЕНСКОГО ЗАТВОРНИКА
Будущий святитель, в миру Георгий Васильевич Говоров, родился 10 января 1815 года от Рождества Христова в селе Чернавское Орловской губернии в семье священника. В 1837 году окончил Орловскую Духовную Семинарию и поступил в Киевскую Духовную Академию.
В 1841 году принял монашество с именем Феофан. Затем преподавал в Санкт-Петербургской Духовной Академии, а в 1847 в составе Русской Духовной Миссии был направлен в Иерусалим, где посетил святые места, древние монашеские обители, беседовал со старцами святой горы Афон, изучал писания отцов Церкви по древним рукописям. Здесь, на Востоке, будущий святитель основательно изучил греческий и французский языки, ознакомился с еврейским и арабским.
С началом Крымской войны члены Духовной Миссии были отозваны в Россию, и в 1855 году святитель Феофан в сане архимандрита преподает в СПДА, затем становится ректором Олонецкой Духовной Семинарии, а с 1857 года – ректор СПДА. В 1859 хиротонисан во епископа Тамбовского и Шацкого.
Но не возможностью покоя влекли к себе сердце владыки тихие монастырские стены, они звали его к себе на новый духовный подвиг. Время, оставшееся от богослужения и молитвы, святитель посвящал письменным трудам.
Святитель оказал глубокое влияние на духовное возрождение общества. Его учение во многом родственно учению старца Паисия Величковского, особенно в раскрытии тем о старчестве, умном делании и молитве. Наиболее значительные труды его — «Письма о христианской жизни», «Добротолюбие» (перевод), «Толкование апостольских посланий», «Начертание христианского нравоучения».
Святитель мирно почил 6 января (по ст.ст.) 1894 года в праздник Крещения Господня. При облачении на лице его просияла блаженная улыбка. Погребен в Казанском соборе Вышенской пустыни.
🦋 🦋 🦋 🦋 🦋 🦋
ПОДПИШИТЕСЬ НА КАНАЛ ХРАМА СВЯТИТЕЛЯ ИННОКЕНТИЯ МОСКОВСКОГО
Будущий святитель, в миру Георгий Васильевич Говоров, родился 10 января 1815 года от Рождества Христова в селе Чернавское Орловской губернии в семье священника. В 1837 году окончил Орловскую Духовную Семинарию и поступил в Киевскую Духовную Академию.
В 1841 году принял монашество с именем Феофан. Затем преподавал в Санкт-Петербургской Духовной Академии, а в 1847 в составе Русской Духовной Миссии был направлен в Иерусалим, где посетил святые места, древние монашеские обители, беседовал со старцами святой горы Афон, изучал писания отцов Церкви по древним рукописям. Здесь, на Востоке, будущий святитель основательно изучил греческий и французский языки, ознакомился с еврейским и арабским.
С началом Крымской войны члены Духовной Миссии были отозваны в Россию, и в 1855 году святитель Феофан в сане архимандрита преподает в СПДА, затем становится ректором Олонецкой Духовной Семинарии, а с 1857 года – ректор СПДА. В 1859 хиротонисан во епископа Тамбовского и Шацкого.
♥️ В целях подъема народного образования епископ Феофан устраивает церковноприходские и воскресные школы, открывает женское епархиальное училище. В то же время он заботится и о повышении образования самого духовенства.
С июля 1863 святитель пребывал на Владимирской кафедре и в 1866 году по прошению уволен на покой в Успенскую Вышенскую пустынь Тамбовской епархии.
Но не возможностью покоя влекли к себе сердце владыки тихие монастырские стены, они звали его к себе на новый духовный подвиг. Время, оставшееся от богослужения и молитвы, святитель посвящал письменным трудам.
🕊️
После Пасхи 1872 года святитель уходит в затвор и в это время он пишет литературно-богословские труды: истолкование Священного Писания, перевод творений древних отцов и учителей, пишет многочисленные письма к разным лицам, обращавшимся к нему с недоуменными вопросами, с просьбой о помощи и наставлениях.
Он отмечал: «Писать — это служба Церкви нужная. Лучшее употребление дара писать и говорить есть обращение его на вразумление грешников».
Святитель оказал глубокое влияние на духовное возрождение общества. Его учение во многом родственно учению старца Паисия Величковского, особенно в раскрытии тем о старчестве, умном делании и молитве. Наиболее значительные труды его — «Письма о христианской жизни», «Добротолюбие» (перевод), «Толкование апостольских посланий», «Начертание христианского нравоучения».
Святитель мирно почил 6 января (по ст.ст.) 1894 года в праздник Крещения Господня. При облачении на лице его просияла блаженная улыбка. Погребен в Казанском соборе Вышенской пустыни.
♥️
Канонизирован в 1988 году, как подвижник веры и благочестия, оказавший глубокое влияние на духовное возрождение общества своими многочисленными творениями, которые могут рассматриваться чадами Церкви как практическое пособие в деле христианского спасения.
ПОДПИШИТЕСЬ НА КАНАЛ ХРАМА СВЯТИТЕЛЯ ИННОКЕНТИЯ МОСКОВСКОГО
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1