Специалист по работе с семьей Дадаева А.Б., в Кокрекской школе, в 4<г> классе провела беседу на тему: формирование семейной культуры.
Цель: Формирование ценностного отношения к семье, традициям и старшему поколению.
• расширить знания о семейной культуре, традициях, уважении к старшим.
• развивать эмпатию, коммуникацию, творческие навыки.

16.10.26 в ГКУ РД СРЦН Хасавюртовский район отметили "День хлеба"
Цель занятия:Формирование у воспитанников ценностного отношения к хлебу, труду людей, его создающих, а также развитие навыков бережливого отношения к продуктам питания и расширение знаний об окружающем мире.

Задачи занятия:
· Расширить знания о том, какой путь проходит хлеб от зернышка до стола (посев, уборка, замес, выпечка).
· Познакомить с разнообразием хлебобулочных изделий и традициями, связанными с хлебом.
· Уточнить и обогатить словарный запас.
· Закрепить знания о правилах гигиены при работе с продуктами и тестом.
· Развивать познавательные процессы: внимание, память, логическое мышление.
· Развивать мелкую моторику через практическую деятельность.
· Развивать связную речь и умение выражать свои мысли, отвечать на вопросы.
· Формировать навыки самоконтроля и усидчивости в процессе выполнения заданий.
· Коррекция эмоционально-волевой сферы: через обсуждение историй о блокадном хлебе, сказок, формирование чувства эмпатии.

Специалист по работе с семьей Дадаева А.Б., в Кокрекской школе, в 9<Б> классе провела беседу на тему: профилактика суицидального поведения.
Цель: формирование ценности жизни, повышение информированности.
Формировать жизнестойкость и навыки совладания со стрессом.
• Учить подростков говорить «нет» давлению и просить поддержку.
• Вовлекать родителей и педагогов в профилактику.
• Создавать безопасную атмосферу в школе/семье, где можно открыто говорить о трудностях.

16.10.2026 г. в ГКУ РД СРЦН в МО " Хасавюртовский район" было проведено занятие по художественно-эстетическому развитию.
Тема : "Осенние фантазии" - изготовление поделок из природного материала.
Цель :
Знакомство с нетрадиционной техникой аппликации.
Развитие фантазии , творческих способностей.
Провела занятие Нурмагомедова З.М.

Подвижные игры.
Цель:
Совершенствование физического развития детей, быстроты реакции , умения работать в команде.
Провела воспитатель Нурмагомедова З .М.

Тема:Осенние фантазии подделки из природного материала из круп и зерна.
Цель-Познакомить детей с нетрадиционной техникой оппликаций "Посыпание крупой"

Фонд «Чистое сердце» провел благотворительную акцию «День добра» для воспитанников ГКУ РД «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» в МО «Хасавюртовский район».

Для детей было организовано угощение в кафе «Криспи» 🍽
Ребята были счастливы и искренне благодарны за внимание 💖

Им было весело, а угощение оказалось очень вкусным 😋

Специалист по работе с семьей Арсланбекова Асият провела в 8 «а» классе МКОУ «Боташюртовская СОШ»
им. Б.Т. Ахаева беседу «Семья. Семейные традиции».
Цели: раскрыть важность семьи для становления человека; формировать основные правила семейных взаимоотношений; прививать учащимся семейные ценности; способствовать сближению и взаимопониманию между детьми и родителями; воспитывать чувства любви и уважения к своим родителям, гордости за свою семью.

Специалист по работе с семьёй  Гаджиева У.А. 
в с.Тотурбийкала  с учащимися 6 "б" провела беседу на тему: "Скажи наркотикам нет"
Цель: сформировать у учащихся осознанное негативное отношение к наркотикам и обучить навыкам уверенного отказа от их предложения.

19.10.2026г. в ГКУ РД СРЦН в МО Хасавюртовский район» воспитатель Нурмагомедова З. провела с детьми профилактическую беседу " Правила поведения" ( профилактика правонарушений)
и беседу " Качества настоящего
мужчины".

Цель: формирование ответственного, законопослушного поведения и нравственных качеств, профилактика правонарушений.

Задачи:
1. Закрепить знания о правилах поведения.
2. Раскрыть последствия правонарушений.
3. Сформировать представление о качествах настоящего мужчины.
4. Развивать самоконтроль и умение оценивать поступки.
5. Воспитывать уважение к людям и нормам поведения.