📌باتوجه به سوالات مکرر شما عزیزان در خصوص نحوه سابمیت مقاله؛
📝این فایل جهت راهنمایی شما در این راستا توسط دکتر اجری؛سرپرست کمیته تحقیقات دانشکده پرستاری و مامایی تنظیم شده است.🍃

@src_nrs_mid

📌چگونه #نرمال بودن داده ها را بسنجیم؟!


🖇در نرم افزار SPSS از آزمون های کولموگروف-اسمیرنوف(k-s) و شاپیرو-ویلک باید استفاده کرد.

♻️نکته بسیار مهم ♻️

🔺آزمون های کولموگروف-اسمیرنوف و شاپیرو-ویلک به انحراف از توزیع نرمال بسیار حساس هستند؛ بنابراین در نمونه های با حجم زیاد، انحراف کوچکی از توزیع نرمال ممکن است موجب شود این آزمون ها توزیع متغیرها را غیر نرمال نشان دهند.
در نتیجه زمانی که حجم نمونه زیاد است(حدوداً بیشتر از ۱۰۰)، بهتر است از روش های دیگر بررسی نرمال بودن هم استفاده شود. از جمله این روش ها می توان به شاخص های چولگی و کشیدگی و نمودارهایی مانند هیستوگرام، ساقه و برگ و نمودار نرمال بودن Q-Q اشاره کرد.


🎓@src_nrs_mid

📌تعیین #حجم_نمونه

هر چه حجم نمونه بزرگتر باشد، میزان اشتباهات در نتیجه‌گیری کاهش می‌یابد و برعکس. حجم نمونه ارتباط بسیار نزدیکی با آزمون فرضیه پوچ (H0) دارد. بدین ترتیب که هر چه اندازه گروه نمونه بزرگتر باشد محقق با قاطعیت بیشتری فرض پوچ را که واقعاً نادرست است رد می‌کند.

@src_nrs_mid

🔸#فرضیه_پژوهش در پروپوزال نویسی💯

🖇 #فرضیه عبارتی است که ارتباط مورد انتظار بین دو یا چند متغیر را در یک جمعیت خاص، بیان می کند(برنز و گرو 1998).


✳️ انواع #فرضیه:

1. فرضیه ساده: فرضیه ای است که رابطه بین دو متغیر (معمولاً یک متغیر مستقل و یک متغیر وابسته) را پیش بینی می کند.

💢مثال:

🔺پیاده روی منظم موجب کاهش کلسترول خون می شود.

2. فرضیه مرکب: فرضیه ای است که رابطه میان چند متغیر را با همدیگر بیان می کند.

💢مثال:

🔺سابقه تماس اخیر با فرد مسلول با مثبت شدن آزمون جلدی توبرکولین ارتباط دارد.

⚠️نکته: #فرضیه را به صورت فرضیه آماری(H0) و یا فرضیه پژوهش(H1) نیز می توان بیان کرد.

✅ فرضیه H0(فرضیه آماری/صفر/پوچ): فرضیه ای است که براساس عدم وجود ارتباط و همبستگی بین متغیرها تدوین می شود و هنگام تجزیه و تحلیل داده ها و با کمک آزمون های آماری مورد آزمون قرار می گیرد.

💢مثال:

🔺فراوانی عفونت بيمارستانی در بيماران دچار سوختگی با سن ارتباطی ندارد.

✅ فرضیه H1(فرضیه پژوهش): فرضیه ای است که وجود ارتباط و همبستگی میان متغیرها را پیش بینی می کند و به صورت جمله مثبت نوشته می شود. که خود به دو صورت جهت دار(یک دامنه) و بدون جهت(دو دامنه) ارائه می شود.

📍فرضیه جهت دار: فرضیه ای است که؛

1. رابطه بین متغیرها را نشان می دهد؛

2. و جهت همبستگی بین آن ها را پیش بینی می کند. در این صورت از کلماتی مانند افزایش، کاهش، بیشتر، کمتر و... استفاده می شود.

💢مثال:

🔺متوسط سطح خونی کلسترول در مردانی که سکته قلبی داشته اند از افراد معمولی بالاتر است.

📍فرضیه بدون جهت: عبارتی است که وجود رابطه میان دو متغیر را بیان می کند اما در مورد چگونگی این رابطه توضیحی ارائه نمی شود.

💢مثال:

🔺بین میزان نمک دریافتی و اندازه فشار خون بیماران مبتلا به هایپرتانسیون رابطه وجود دارد.

#منتشر_کنید

@src_nrs_mid

🔶 #اهداف_پژوهش در پروپوزال نویسی💯


🖇ھدف تحقيق، مشخص کننده مقصود و منظور تحقيق است و اينکه اين پژوھش به کجا خواھد رسيد يا به عبارتی آنچه که در پايان تحقيق می خواھيم به آن برسيم را تعيين می کند.


✳️ انواع #هدف:

1. هدف کلی: ھدفی كه آنچه مطالعه بطور كلی به آن دست خواھد يافت را بيان می كند.


2. اهداف اختصاصی(جزئی یا ویژه): اھدافی كه از شكستن ھدف كلی به اجزاء كوچكتر به دست خواھند آمد. همچنین، بايد ابعاد گوناگون مسئله و عوامل كليدی متأثر كننده و يا ايجاد كننده آن را پوشش دھند. اهداف اختصاصی خود به دو نوع می باشد، که عبارتند از:

✅ هدف توصیفی: ھدفی که قصد دارد وضعيت موجود را مشخص نمايد.

💢مثال:

🔺تعيين فراوانی پريودنتيت در مادران باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر اردبیل

✅ هدف تحلیلی: ھدفی که قصد دارد ارتباط بين دو يا چند متغير را مشخص نمايد.

💢مثال:

🔺تعيين ارتباط بين وزن کم زمان تولد نوزادان با ابتلای مادر به پریودنتیت.

⚠️#اصل بسیار مهم:💯

برای ھر ھدف توصيفی يك #سؤال و برای ھر ھدف تحلیلی يك #فرضيه مطرح می شود. تعداد سؤالات و فرضيات بايد با تعداد اھداف اختصاصی برابر باشد.

📍بنابراین در مثال هایی که در اهداف #توصیفی و #تحلیلی فوق زدیم، داریم:

📌سؤال: فراوانی پريودنتيت در مادران باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر اردبیل چقدر است؟

📌فرضیه: بين وزن کم زمان تولد نوزادان با ابتلای مادر به پریودنتیت ارتباط وجود دارد.

🔑#افعال_مناسب برای بیان اهداف اختصاصی:

✅ اهداف اختصاصی باید با افعال عملی(Action) مناسب شروع شوند.

◾️تعیین Determination

◽️مقایسه Comparison

◾️محاسبه Calculation

◽️اولویت بندی Ranking

◾️برآورد Estimation

⛔️افعال مبهم و فاقد عمل عبارتند از: بررسی کردن، اذعان کردن، فهمیدن، درک کردن، معتقد بودن و... ❌❌


⚠️نکته: انتخاب صحيح متغيرھای تحقیق و شيوه آناليز داده ھا بر اساس اهداف اختصاصی خواهد بود.

3. هدف کاربردی: ھدفی كه در رابطه با بكارگيری نتايج طرح تنظيم می شود.

💢مثال جامع:💯

🔺عنوان: بررسی شيوع عفونت های بيمارستانی در بخش جراحی مردان بيمارستان فاطمی اردبیل در سال 1399

⬅️ هدف کلی: تعیین شيوع عفونت های بيمارستانی در بخش جراحی مردان بيمارستان فاطمی اردبیل در سال 1399

⬅️ اهداف اختصاصی:

1. تعیین فراوانی عفونت های بیمارستانی در بخش جراحی مردان بیمارستان فاطمی اردبیل در سال 1399 بر حسب محل سوختگی

2. تعیین فراوانی عفونت های بیمارستانی در بخش جراحی مردان بیمارستان فاطمی اردبیل در سال 1399 بر حسب درصد سوختگی

3. تعیین فراوانی عفونت های بیمارستانی در بخش جراحی مردان بیمارستان فاطمی اردبیل در سال 1399 بر حسب سن بیمار

⬅️ هدف کاربردی: استفاده از نتایج پژوهش حاضر در سیاست گذاری ها و برنامه ریزی های لازم در زمینه عفونت های بیمارستانی


@src_nrs_mid

🔴 مهم ترین شاخص در #آمار_استنباطی چیست!؟

◽️سطح معنی داری؛

◾️با p یا p-value نشان می دهند؛

◽️تعمیم پذیری نتایج از نمونه به جامعه را نشان می دهد؛

◾️تایید یا ردشدن فرضیه ها با این شاخص بررسی می شود؛

◽️اگر p کمتر از 05/. (5 صدم) شود، نشانه معنی داری رابطه و تایید فرضیه پژوهشی (رد فرضیه صفر) است.


@src_nrs_mid

📌نکات مهم در ذکر #سطح_معناداری یا p-value :💯


1️⃣ همواره سطح معنی داری را گزارش کنید. معمولا این سطح 0.05 است؛


2️⃣ علاوه بر p-value در صورت نیاز از آماره‌هایی نظیر odds ratio, difference in means یا موارد مشابه از اندازه اثر، گزارش شود؛


3️⃣ همواره جهت اثر یعنی کاهش یا افزایش را گزارش کنید؛


4️⃣ همواره تست آماری مورد استفاده را برای هر p-value گزارش کنید؛


5️⃣ عدد دقیق p-value را گزارش دهید.

💢مثال:
0.0001>p قابل قبول نیست


6️⃣ دقت کنید p-value نمیتواند صفر باشد و باید ذکر شود 0.001> p؛


7️⃣ برخی مجلات از صفر قبل از نشانه ممیز استفاده نمیکنند یعنی p < .05


@src_nrs_mid

⭕️ قابل توجه دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی اردبیل:

🔺تنها 4 روز تا پایان ثبت نام کاندیدای هسته مرکزی کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی مهلت مانده است و تمدید نخواهدشد.

🔸لازم به ذکر است، عضویت در هسته مرکزی کمیته تحقیقات و فناوری یکی از آیتم های انتخاب دانشجوی پژوهشگر می باشد و به ازای هر سال فعالیت، به عنوان رزومه حداکثر تا 6 امتیاز در نظر گرفته می شود.


معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل


@src_nrs_mid

📌#ضریب_همبستگی چیست!؟💯


🖇ضریب همبستگی شاخصی است ریاضی که جهت و مقدار رابطه ی بین دو متغیر را توصیف می‌کند.


✅ضریب همبستگی درمورد توزیع های دویا چند متغیره به کار می رود. اگر مقادیر دو متغیر شبیه هم تغییر کند یعنی با کم یا زیاد شدن یکی دیگری هم کم یا زیاد شود به گونه‌ای که بتوان رابطه آن ها را به صورت یک معادله بیان کرد گوییم بین این دو متغیر همبستگی وجود دارد.

♨️ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی اسپیرمن و ضریب همبستگی تاوکندال از مهمترین روش‌های محاسبه همبستگی میان متغیرها هستند. بطور کلی:

✅ اگر هر دو متغیر با مقیاس رتبه‌ای باشند از شاخص تاوکندال استفاده می‌شود.


✅ اگر هر دو متغیر با مقیاس نسبتی و پیوسته باشند از ضریب همبستگی پیرسون استفاده می‌شود.


✅ اگر هر دو متغیر با مقیاس نسبتی و گسسته باشند از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده می‌شود.


@src_nrs_mid

📌متداول ترین روش بررسی #اعتبار داده های #کیفی

گوبا و لینکن قابلیت اعتماد را به عنوان معیاری برای جایگزینی روایی و پایایی مطرح ساخته اند که متشکل از چهار مفهوم جزئی تر قابلیت اعتبار، قابلیت انتقال، قابلیت تأیید و اطمینان پذیری است.

♻️قابلیت اعتبار یا باور پذیری:
معادل روایی در پژوهش های کمی است یعنی میزان و درجه اعتماد به واقعی بودن یافته ها برای شرکت کنندگان در پژوهش

♻️قابلیت انتقال یا انتقال پذیری جایگزین اعتبار بیرونی در پژوهش های کمی است و به معنی قابلیت تعمیم پژوهش به سایر حوزه ها و زمینه های مشابه است

♻️قابلیت تأیید یا تأییدپذیری
به معنای پرهیز از سوگیری است، اما در پژوهش های کمی به معنی قدرت تحلیل و دقت داده ها و میزان تأیید آن ها است. بیانگر تلاش پژوهشگر در جهت احراز شاخص عینیت در پژوهش است

♻️اطمینان پذیری
معادل پایایی در پژوهش کمی است. به درجه بازیافت و تکرار پذیری داده ها توسط سایر پژوهشگران اطلاق می شود
در پژوهش کیفی از چهار روش برای تأمین پایایی استفاده می شود:
-استفاده از فرآیندهای ساختار یافته از مصاحبه های همگرا
-سازمان دهی فرآیندهای ساخت یافته برای ثبت، نوشتن و تفسیر داده ها
-وجود حداقل دو نفر برای انجام مصاحبه به صورت جداگانه اما موازی با یکدیگر و مقایسه یافته های دو
ویا چند پژوهشگر
-استفاده از کمیته راهنمایی برای ارزیابی و اجرای برنامه مصاحبه


منبع: کتاب كلیات روش تحقیق در علوم پزشكی به زبان ساده. تالیف: محمد عباس زاده بزی
منبع: روش های تحقیق کیفی در پرستاری. ترجمه: حیدرعلی عابدی؛حجت اله یوسفی؛مریم روانی پور ومنصوره کریم اللهی

@src_nrs_mid

📌 #ضوابط_انتشار_مقالات_در_نشریات چیست؟

در فصل نهم منشور و موازین اخلاق پژوهش وزارت علوم تحقیقات و فناوری کشور به 5 ضابطه برای انتشار مقالات در نشریات اینطور بیان شده است:

🔹1) تدوین و نشر نتایج: پژوهشگر موظف است در تمام مراحل انجام پژوهش، یافته های پژوهش و روش های به کار گرفته شده برای گردآوری، و تحلیل آنها را به نحو روشن، شفاف، ساده و معنی دار و قابل استفاده دیگران تدوین و انتشار دهد.

🔹 2) ارسال موازی ( duplicate submission): ارسال همزمان یک مقاله، جهت بررسی و چاپ در دو یا چند مجله چاپی یا الکترونیکی مجاز نمی باشد.

🔹 3) ارسال مجدد: یک مقاله چاپ شده در نشریه چاپی یا الکترونیکی به یک مجله دیگر جهت بررسی و چاپ غیر مجاز است.

🔺 چنانچه نویسنده مقاله ای که در یک نشریه در دست بررسی برای انتشار است، تصمیم بگیرد به هر دلیلی آن مقاله را برای نشریه دیگری ارسال نماید، باید ابتدا انصراف خود را از انتشار مقاله، به صورت کتبی به نشریه اول اعلام کند. این کار حداکثر تا پیش از اعلام پذیرش مقاله برای انتشار در نشریه اول امکان پذیر است.

🔺 چنانچه نتایج یک پژوهش به صورت خلاصه در مجموعه مقالات یک کنفرانس علمی به چاپ رسیده باشد، ارسال آن، جهت بررسی و چاپ به صورت کامل در یک مجله بلامانع است.

🔹 4) انتشار همپوشانی (overlapping publication) : پژوهشگر مجاز نیست، داده های مقاله پیشین خود را با اندکی تغییر در متن، در مقاله ای با عنوان جدید به چاپ رساند.

🔺 تکرار قسمت هایی از بخش مواد و روش ها در مقالات بعدی همان نویسنده در صورت ضرورت بلامانع است، اما در هر حال ذکر مرجع لازم است.

🔹 5) انتشار تکه ای (partial publication): در صورتی که نتایج پژوهش در مقاله بصورت یکپارچه قابل انتشار باشد، پژوهشگر مجاز نیست آن نتایج را در چند بخش جداگانه و در چند مقاله مستقل به چاپ برساند.

#اخلاق_پژوهش

👁‍🗨 @src_nrs_mid

📍تنها یک روز تا پایان ثبت نام سومین دوره انتخابات هسته مرکزی کمیته تحقیقات و فناوری باقی مانده است.♨️

@src_nrs_mid

#پست_آموزشی
#معرفی_سایتهای_مفید
#معرفی_سایت

✅ معرفی سرویس مفید و رایگان #Google_alert

#گوگل_آلرت یکی از مفیدترین و ناشناخته‌ ترین سرویس‌ های گوگل است. با این سرویس می‌توانید برای یک یا چندین کلیدواژه یک آلرت بگذارید و هر وقت موضوعی با این محتوا در وب منتشر شد، گوگل آن را به ایمیل شما میل کند. قطعا هیچ محدودیتی هم در مورد تعداد آلرت‌ها وجود ندارد.

اگر کمی ساده تر بخواهیم بگوییم باید گفت فرض کنید شما عبارتی را در گوگل سرچ می‌ کنید. اما می‌ خواهید هر چیز جدیدی که در مورد آن عبارت به اینترنت اضافه می‌ شود را هم بدانید. مثلا اسم خودتان را جستجو می‌کنید و تمایل دارید هرگاه نام خودتان در هر نقطه‌ای از وب برده شده از آن باخبر شوید اینجاست که گوگل آلرت به درد شما خواهد خورد.

🌎 https://www.google.com/alerts

#منتشر_کنید


@src_nrs_mid

#نقل_قول_مستقیم
نحوه استفاده از نقل قول مستقیم در مقاله به شرح زیر می باشد.

اگر نوشته یا سخن یک فرد بدون تغییر در یک متن آورده شود، آن جمله را نقل قول مستقیم می گویندکه بایستی در داخل “Quotation mark” نوشته شود. این نوع نقل قول معمولا به ندرت در متون علمی لستفاده می شود، مگر زمانی که نیاز مبرم به استفاده از آن باشد. در این صورت بایستی عین آن جمله را بدون هیچ تغییری داخل گیومه (یعنی علامت« ») در تحقیق خود ذکر نمایید و آن را پانویس کنید. هرگز در استفاده از نقل قول مستقیم زیاده روی نکنید، زیرا ارزش کار و نوشته شما را کم می کند.



👁‍🗨 @src_nrs_mid

✨✨دوستان عزیز از این پس گزینه کامنت برای شما عزیزان فعال شده است✨✨
شما دانشجویان می توانید هرگونه سوال خود در خصوص مطلبی که بارگذاری می شود و یا سایر سوالات در زمینه پژوهشی را در این قسمت بپرسید🌱

⭕️ اطلاعیه

بنابر اعلام کمیته مرکزی تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، ثبت نام کاندیدای سومین دوره هسته مرکزی کمیته تحقیقات و فناوری به مدت 3 روز دیگر تا 28 ام مهر ماه تمدید گردید.

🖇لازم به ذکر است، 7 نفر در هسته مرکزی کمیته تحقیقات و فناوری دانشکده پرستاری و مامایی اردبیل انتخاب خواهد شد.

@src_nrs_mid