Лепка из пластилина – это увлекательное занятие, развивающее мелкую моторику, успокаивающее и поднимающее настроение.
Чтобы поддерживать интерес к творчеству, ребятам из отделения социальной диагностики и реабилитации предложили создать поделки из пластилина на тему «Летние мотивы».
Занятия лепкой развивают сенсомоторные навыки, творческие способности, усидчивость, аккуратность и самостоятельность. Они также стимулируют интерес к искусству и учат доводить начатое до конца.
Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.
Чтобы поддерживать интерес к творчеству, ребятам из отделения социальной диагностики и реабилитации предложили создать поделки из пластилина на тему «Летние мотивы».
Занятия лепкой развивают сенсомоторные навыки, творческие способности, усидчивость, аккуратность и самостоятельность. Они также стимулируют интерес к искусству и учат доводить начатое до конца.
Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.
Трудовое воспитание важно для формирования личности ребенка. Оно учит детей любить чистоту и порядок, развивает стремление к коллективной работе.13 июля ребята из отделения социальной диагностики и реабилитации провели субботник. Они подметали дорожки, убирали сухую траву и пропалывали клумбы. Это было не только полезное, но и увлекательное занятие — трудиться вместе и помогать друг другу.Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.Трудовое воспитание.
Трудовое воспитание важно для формирования личности ребенка. Оно учит детей любить чистоту и порядок, развивает стремление к коллективной работе.
13 июля ребята из отделения социальной диагностики и реабилитации провели субботник. Они подметали дорожки, убирали сухую траву и пропалывали клумбы. Это было не только полезное, но и увлекательное занятие — трудиться вместе и помогать друг другу.
Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.
Трудовое воспитание важно для формирования личности ребенка. Оно учит детей любить чистоту и порядок, развивает стремление к коллективной работе.
13 июля ребята из отделения социальной диагностики и реабилитации провели субботник. Они подметали дорожки, убирали сухую траву и пропалывали клумбы. Это было не только полезное, но и увлекательное занятие — трудиться вместе и помогать друг другу.
Воспитатели: Емельянова Е. В., Маркова А. И.
В Кузбассе создадут систему массового обучения жителей навыкам оказания первой помощи. Поручение губернатор Илья Середюк дал на аппаратном совещании.
Практические занятия пройдут для взрослых и школьников. К их организации подключатся Министерство здравоохранения региона, департамент по чрезвычайным ситуациям, органы местного самоуправления и образовательные учреждения.
«Важно обеспечить максимально полный охват населения в формате практикумов — отработки навыков, которые могут пригодиться в самых разных жизненных ситуациях», — отметил Илья Середюк.
Губернатор также поручил привлечь к обучению ветеранов специальной военной операции. По его словам, участники СВО обладают ценным практическим опытом спасения людей, который необходимо использовать при подготовке жителей региона.
Практические занятия пройдут для взрослых и школьников. К их организации подключатся Министерство здравоохранения региона, департамент по чрезвычайным ситуациям, органы местного самоуправления и образовательные учреждения.
«Важно обеспечить максимально полный охват населения в формате практикумов — отработки навыков, которые могут пригодиться в самых разных жизненных ситуациях», — отметил Илья Середюк.
Губернатор также поручил привлечь к обучению ветеранов специальной военной операции. По его словам, участники СВО обладают ценным практическим опытом спасения людей, который необходимо использовать при подготовке жителей региона.
Творчество как путь к новому началу
В социально-реабилитационном центре дети в сложной жизненной ситуации находят заботу, поддержку и шанс раскрыть свои таланты через творчество. Первые дни здесь непросты, но теплота и искусство помогают им адаптироваться. Рисование и работа с бумагой снимают напряжение, дают уверенность и учат находить общий язык. Центр становится местом, где дети обретают веру в себя, находят друзей и надежду на будущее. Искусство здесь — это инструмент реабилитации и исцеления.
Социальный педагог: О.В. Хреновская.
В социально-реабилитационном центре дети в сложной жизненной ситуации находят заботу, поддержку и шанс раскрыть свои таланты через творчество. Первые дни здесь непросты, но теплота и искусство помогают им адаптироваться. Рисование и работа с бумагой снимают напряжение, дают уверенность и учат находить общий язык. Центр становится местом, где дети обретают веру в себя, находят друзей и надежду на будущее. Искусство здесь — это инструмент реабилитации и исцеления.
Социальный педагог: О.В. Хреновская.
20 июля в ГКУ Крапивинский СРЦ прошла важная беседа с детьми из отделения дневного пребывания и отделения социальной диагностики и реабилитации. Темой встречи стала безопасность при угрозе атаки беспилотников.Мы обсудили:Что такое беспилотники и какие риски они могут представлять.Как правильно действовать в случае угрозы.Основные правила безопасности и алгоритмы действий.Важность доверия к взрослым и своевременного обращения за помощью.Дети активно участвовали в разговоре, задавали вопросы и делились своими мыслями. Мы уверены, что такие беседы помогают детям чувствовать себя более защищёнными и информированными.Воспитатель Е.А. Любченко, социальный педагог О.В. Хреновская и психолог в социальной сфере И.В. Лесная.
20 июля в ГКУ Крапивинский СРЦ прошла важная беседа с детьми из отделения дневного пребывания и отделения социальной диагностики и реабилитации. Темой встречи стала безопасность при угрозе атаки беспилотников.
Мы обсудили:
Что такое беспилотники и какие риски они могут представлять.
Как правильно действовать в случае угрозы.
Основные правила безопасности и алгоритмы действий.
Важность доверия к взрослым и своевременного обращения за помощью.
Дети активно участвовали в разговоре, задавали вопросы и делились своими мыслями. Мы уверены, что такие беседы помогают детям чувствовать себя более защищёнными и информированными.
Воспитатель Е.А. Любченко, социальный педагог О.В. Хреновская и психолог в социальной сфере И.В. Лесная.
20 июля в ГКУ Крапивинский СРЦ прошла важная беседа с детьми из отделения дневного пребывания и отделения социальной диагностики и реабилитации. Темой встречи стала безопасность при угрозе атаки беспилотников.
Мы обсудили:
Что такое беспилотники и какие риски они могут представлять.
Как правильно действовать в случае угрозы.
Основные правила безопасности и алгоритмы действий.
Важность доверия к взрослым и своевременного обращения за помощью.
Дети активно участвовали в разговоре, задавали вопросы и делились своими мыслями. Мы уверены, что такие беседы помогают детям чувствовать себя более защищёнными и информированными.
Воспитатель Е.А. Любченко, социальный педагог О.В. Хреновская и психолог в социальной сфере И.В. Лесная.
В Крапивинском социально-реабилитационном центре стартовала Неделя безопасности: воспитанники и сотрудники отработали действия при атаке БПЛА
На базе Государственного казенного учреждения «Крапивинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» дан старт ежегодной профилактической акции «Неделя безопасности». Первым этапом масштабного мероприятия стал комплексный инструктаж для сотрудников и воспитанников на тему «Безопасность во время атаки БПЛА».
Обучение прошло в интенсивном практическом формате. В ходе демонстрации учебного видеоматериала специалисты разобрали с участниками основные риски, связанные с использованием беспилотных летательных аппаратов. Однако ключевым элементом встречи стала пошаговая отработка алгоритмов действий. Воспитанники вместе с наставниками не просто обсудили теорию, но и физически выполнили все необходимые действия.
В рамках первого занятия были детально проработаны Действия при сигнале тревоги: участники отработали маршруты немедленной эвакуации из игровых комнат и спальных помещений в безопасные зоны — оборудованные подвальные помещения.
На базе Государственного казенного учреждения «Крапивинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» дан старт ежегодной профилактической акции «Неделя безопасности». Первым этапом масштабного мероприятия стал комплексный инструктаж для сотрудников и воспитанников на тему «Безопасность во время атаки БПЛА».
Обучение прошло в интенсивном практическом формате. В ходе демонстрации учебного видеоматериала специалисты разобрали с участниками основные риски, связанные с использованием беспилотных летательных аппаратов. Однако ключевым элементом встречи стала пошаговая отработка алгоритмов действий. Воспитанники вместе с наставниками не просто обсудили теорию, но и физически выполнили все необходимые действия.
В рамках первого занятия были детально проработаны Действия при сигнале тревоги: участники отработали маршруты немедленной эвакуации из игровых комнат и спальных помещений в безопасные зоны — оборудованные подвальные помещения.
В отделении социальной диагностики и реабилитации прошла игровая программа «Весёлые вытворяшки». Это было яркое и активное мероприятие, основанное на идее контролируемого хаоса. Цель — помочь детям расслабиться, переключиться на чистую радость движения и немного подурачиться под присмотром взрослых.Воспитатели: Шевцова О.А., Цыркун В.Ю.Программа «Весёлые вытворяшки»
В отделении социальной диагностики и реабилитации прошла игровая программа «Весёлые вытворяшки». Это было яркое и активное мероприятие, основанное на идее контролируемого хаоса. Цель — помочь детям расслабиться, переключиться на чистую радость движения и немного подурачиться под присмотром взрослых.
Воспитатели: Шевцова О.А., Цыркун В.Ю.
В отделении социальной диагностики и реабилитации прошла игровая программа «Весёлые вытворяшки». Это было яркое и активное мероприятие, основанное на идее контролируемого хаоса. Цель — помочь детям расслабиться, переключиться на чистую радость движения и немного подурачиться под присмотром взрослых.
Воспитатели: Шевцова О.А., Цыркун В.Ю.
В отделении дневного пребывания провели презентацию для детей на темы: «Почему нельзя входить в воду без взрослых?» и «Чем опасны буйки?».Цель мероприятия — научить детей безопасному поведению у воды, предотвратить несчастные случаи и воспитать ответственное отношение к природе.Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.Презентация: «Почему нельзя заходить в воду без взрослых?» и «Чем опасны буйки?».
В отделении дневного пребывания провели презентацию для детей на темы: «Почему нельзя входить в воду без взрослых?» и «Чем опасны буйки?».
Цель мероприятия — научить детей безопасному поведению у воды, предотвратить несчастные случаи и воспитать ответственное отношение к природе.
Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.
В отделении дневного пребывания провели презентацию для детей на темы: «Почему нельзя входить в воду без взрослых?» и «Чем опасны буйки?».
Цель мероприятия — научить детей безопасному поведению у воды, предотвратить несчастные случаи и воспитать ответственное отношение к природе.
Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.
В отделении дневного пребывания прошло занятие по необычной технике рисования — монотипии. Этот метод создает уникальные художественные отпечатки. Работа с ним развивает у детей пространственное мышление, мелкую моторику и творческое воображение. Дети учатся самовыражаться через игру с формой и цветом.Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.Рисование в технике монотипии
В отделении дневного пребывания прошло занятие по необычной технике рисования — монотипии. Этот метод создает уникальные художественные отпечатки. Работа с ним развивает у детей пространственное мышление, мелкую моторику и творческое воображение. Дети учатся самовыражаться через игру с формой и цветом.
Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.
В отделении дневного пребывания прошло занятие по необычной технике рисования — монотипии. Этот метод создает уникальные художественные отпечатки. Работа с ним развивает у детей пространственное мышление, мелкую моторику и творческое воображение. Дети учатся самовыражаться через игру с формой и цветом.
Воспитатель ОДП: Любченко Е.А.
С 1 января 2027 года изменится порядок подтверждения ухода за нетрудоспособными гражданами.
Теперь заявление необходимо будет подавать в начале периода ухода, а сам факт ухода — подтверждать ежегодно.
Также потребуется согласие человека, за которым осуществляется уход. Документы можно будет заполнить на портале госуслуг, в клиентской службе СФР или в МФЦ.
Подробнее — в карточках.
Теперь заявление необходимо будет подавать в начале периода ухода, а сам факт ухода — подтверждать ежегодно.
Также потребуется согласие человека, за которым осуществляется уход. Документы можно будет заполнить на портале госуслуг, в клиентской службе СФР или в МФЦ.
Подробнее — в карточках.