"Математику на 100-ку легче сдать, чем информатику!"😲

По официальной статистике ПРОЦЕНТ стобалльников по математике в 4 раза превышает ПРОЦЕНТ счастливчиков по информатике. С чем это может быть связано? 🤐


❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️( тут я напишу заведомо больше, ведь я препод по информатике 😺)

Сильная зависимость от логики и от практических навыков программирования. Любая ошибка в коде - минус баллы. Различные вариации заданий обновляются каждый год.
Сложные, нагруженные терминологией, формулировки заданий. Информатика стала массовой и резко усложнилась в последние года. Если раньше информатику сдавали олимпиадники, будущие айтишники и мотивированные технари, то сейчас её выбирают, как замену физике или школьники, склонные к гуманитарному профилю обучения. При этом кандидаты на сдачу имеют большую пропасть в навыках программирования, что абсолютно деструктивно для полноценной подготовки к предмету. Каждый год новая вариация самого сложного задания во второй части, которая ранее никогда не встречалась. Она требует разработки нового логического решения буквально на ходу в процессе экзамена. Тут сразу минус ребята, кто привыкли делать по шаблону и минус СОТКАЕГЭ.

❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️

Сильная объемная теория. Куча вариаций задач, для каждой из которых необходимо идеально отточить решение. Ошибки чаще по невнимательности. Важны скорость расчетов/арифметические навыки. В математике за сложные задачи можно получить 1-2 балла из 3-4 возможных. В информатике ответ либо принят, либо нет (даже супер правильная идея с достойной реализацией в виде кода с мелкой ошибкой - 0 баллов)

Кстати, коллеги математики, что думаете?

😠

Знаю, что подписано много преподавателей, репетиторов по математике, интересно мнение в комментариях. Интересно, что думают ученики и их родители по этому поводу

😠

Порой кажется, что информатика в представлении многих из вас - предмет для легкой прогулки. Замечаю недооценку.

А как часто информатика преподается в школах не по типу "перепишите конспект с учебника, откройте word и excel", а системно и качественно по программе, с полным курсом изучения программирования и прочего? Математика - основной предмет, база. Заслуженно много внимания и часов изучения в неделю. Конечно же, математику воспринимают гораздо серьезнее и встретить отклонения обучения по программе, отсутствие преподавателя в школе, гораздо сложнее.

Ученик пришел готовиться к информатике с нуля - стандарт для репетитора по инфе. 😩

Знаком с ситуацией, когда преподаватель по математике заведомо отбирает на подготовку уже подкованных в математике ребят и доводит их до результата 90+ баллов. 😎

Но, заметьте, преподавателю по информатике чуть легче сравнивать, так как есть знание обоих предметов. Сдаст ли сходу информатик профильную математику хотя бы даже на средний балл ЕГЭ? - Как правило, да. Но не любой математик сходу сдаст информатику даже на проходной балл. Тут в сравнении предметов у информатиков преимущество. 😺

Мой личный вердикт 😡Думаю, математика все-таки посложнее в сдаче, как предмет, и многие поддержат меня в этом мнении.

Означает ли это, что среднестатистическому ученику проще готовиться к информатике, чем к математике? - нет, так как существуют нюансы, которые я постарался озвучить выше. Многие из моих учеников, сталкиваясь с трудностями в изучении информатики\программирования, морально к этому не были готовы, так как считали предмет легким😩
Сухая статистика в виде процентов не отражает сложность сдачи. Все гораздо запутаннее и сложнее. Или это я усложняю? Подскажите со стороны учителя, ученика, родителя.

Есть еще много мыслей, которые я бы добавил здесь по этому поводу, но хотелось бы услышать ваши🤐🤐🤐

«Подсказывать ученику - вредно. Хороший преподаватель почти не помогает» 😲

Но не спешите ставить палец ВНИЗ😺
Давайте честно, сколько раз вы ловили себя на том, что ученик “понимает”, пока вы рядом, и полностью теряется, когда остаётся один 😡

Когда мы постоянно:

🤯наводим на идею
🤯подталкиваем к следующему шагу
🤯не даём дойти до тупика

мы учим решать задачу ВМЕСТЕ с учителем, а не самостоятельно.

Мы слишком часто путаем
обучение и совместное решение задач.

А экзамен, внезапно, проходит без нас 😩 Может это и есть то самое "ой, разнервничался на экзамене, допустил глупые ошибки, плохо настроился, не повезло с заданиями и тд". Конечно человеческий фактор никто не отменяет, но может ли за этим скрываться что то другое 😡

Навык появляется не в момент объяснения,
а в момент, когда ученик:

🤯

застрял

🤯

совершил неверные действия

🤯

проверил

🤯

собрал заново

Именно там формируется мышление💵

Может, пусть сразу сами думают, ошибаются, мучаются😡К сожалению, без фундамента ученик не думает - он блуждает. И это не развитие, а хаос.

Тогда, может, правильнее подсказывать всегда😡
Вести за руку, не давать ошибиться, экономить время.

«Ведь столько нужно успеть за короткое занятие, а оно часто всего раз в неделю, а пришел ученик за пол года до экзамена…»

На занятии будет слушать и делать под указку, а дома уже сам как-нибудь разберется и закрепит материал.😺
Как будто что-то не так...😕

Потому что мы получаем идеального ученика в присутствии преподавателя
и полностью беспомощного на экзамене 😩

Вот здесь и ломается главный миф:
подсказка ≠ помощь.
Подсказка снимает ответственность, лишает борьбы и создаёт иллюзию понимания.

А помощь - наоборот:
задаёт вопрос, заставляет формулировать мысль, допускает ошибку и только потом корректирует.

Так вот, возвращаемся к первому утверждению 😺
Если ученик не может решить без подсказки - вы плохой преподаватель?
Нет.
Важно довести ученика до состояния, когда подсказки больше не нужны.

Профессиональный подход - это дозированная помощь:

🤯

заложить модель мышления

🤯

затем дать задачу и выдержать паузу

🤯

позволить ошибиться

🤯

задать вопрос, а не дать ответ

🤯

вмешаться только тогда, когда тупик становится разрушительным

Мой итог 😊
Самостоятельность - не стартовая точка. Это результат правильного обучения. И если ученик испытывает дискомфорт - значит, обучение идёт правильно. Если же всё всегда легко и понятно, то кто-то думает не своей головой.

Важно ваше мнение😠😠😠

Коллеги, давайте честно 👇

Где для вас проходит грань между помощью и вредом? Часто ли без вас ученик решает задания с большим трудом 🤬

Ученики, сталкивались ли с такой проблемой у репетиторов🤬Когда совсем не дают возможности думать самостоятельно, либо полностью бросают в свободное плавание.

Родители - что для вас важнее:
чтобы “поняли\сделали на уроке” или “смогли сами потом”🤬

Приветствую вас!☀️

Приглашаю всех желающих на вебинары по информатике:
«Подготовка к ЕГЭ 2026 с разбором всех номеров». 🚀

(даже жуткие 24 и 26 номера будем прогать на Python 🐍😧)

Вебинар подойдет как для начинающих, так и для более опытных ребят❗️

Вебинары будут проходить каждое воскресенье в 20:00❗️

🗓Старт уже 1 февраля ❗️

Длительность одного вебинара 1.5 часика 🕰❗️

Стоимость одного посещения: 500р 🤠💙

❓Где будут проходить вебинары и что конкретно там будем делать❓

Через онлайн платформу «яндекс телемост». Каждый вебинар будет посвящен конкретной теме. Будем разбирать самые актуальные вариации задач из ЕГЭ, активно общаться друг с другом. Обязательно разберём и вторую часть из ЕГЭ. Так что будет познавательно и не скучно😺

Открою секрет: если посетить все вебинары, то можно легко подготовиться к ЕГЭ 🤩

Почему стоит записаться на вебинары именно к Тимуру Александровичу и готовиться в спутнике ❓

1️⃣ Реальное живое общение с преподавателем, где каждый ученик может задать вопросы и получить ответы 😎

(во многих популярных онлайн школах на открытых курсах лишь записи вебинаров , так как их проведение организовано по Московскому времени либо внимание преподавателя не акцентировано на обратную связь из за большого кол-ва учащихся).

2️⃣Преподаватель имеет большой опыт подготовки ребят различного уровня к ЕГЭ. А в прошлом году благодаря вебинарам многие ученики улучшили свои результаты на 5-20 баллов на пробниках и соответственно подошли к ЕГЭ в лучшей форме. Посещал в прошлом году аналогичные вебинары и наш стобалльник по информатике😺

(На весь Приморский край всего 6 человек сдали на 100)

3️⃣ Позитивный настрой, энергичная подача материала и мотивация от преподавателя гарантированы. 😊❗️

Для записи на вебинары пишем в комментарии + или в ЛС напрямую. Так же охотно отвечу на все дополнительные вопросы 💙