the epitome of solidus
71 subscribers
50 photos
14 videos
9 links
@swayrj — это Лида
Download Telegram
Миндалины в базальте, заполненные битумами (кренит).

Что тут необычного ❓

Базальт – магматическая вулканическая горная порода. То есть она образовывается при извержении вулкана.

Битумы – углеводороды, "производные" нефти. А образование углеводородов связано с захоронением органического вещества на дне водоемов. В абсолютном большинстве углеводороды локализуются в осадочных породах.

Что-то не сходится 😛
❤5🔥1👏1
the epitome of solidus
Photo
Как бы не хотелось притянуть абиогенную теорию происхождения нефти [о том, что углеводороды образуются в мантии Земли, без участия органических веществ], некоторые свойства конкретно этих битумов указывают на то, что вещество закристаллизовалось при контакте с раскаленной магмой. Вероятнее всего, что в водоеме, где *внезапно* образовался вулкан, формировались углеводороды, которым пришлось не очень весело после таких жарких событий
🔥3👍1
Но вишенкой на торте является то, что ниже по разрезу на одном уровне встречаются вот такие "нефтяные" пятна (до 90 м²). И тоже в базальтах. Углеводороды тут, конечно, не жидкие или вязкие, а как будто пропитали пористые базальты.

Эти пятна нашли в начале 2000-х и успели построить множество теорий о нефти в этих базальтах. Однако химический состав вещества оказался ближе к переработанным углеводородам (типа солярки), чем к природной нефти 😃

В итоге вроде сейчас сошлись на том, что это в начале 20 века произошел сброс продуктов переработки углеводородов. Не в производственных масштабах, а что-то вроде пары разлитых бочек.
👏4❤3
И по моему, получается забавно, что в близких местах случилось такое совпадение: довольно редкое проявление углеводородов в вулканических породах (закристаллизованных при застывании) и антропогенное загрязнение углеводородами тех же вулканических пород.
Понятно, что загрязнение не было произведено специально, чтобы запутать геологов, но в итоге получилось именно так)

Прикол из разряда – собирать камни в одном месте и раскидывать в другом, чтобы запутать геологов...
❤3
Риниофиты [первые наземные растения] едут в новый дом
❤5🥰5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
На территории учебного полигона большое количество базальтов, однако только в одном месте встречается "магнитная аномалия". Если поднести компас к выходу пород, то стрелка начинает сходить с ума. Такое может случиться если поднести компас к породе с магнитными минералами (например, магнетит). Но базальты конкретно в этом месте давно изучены: химический и минералогический состав самый обыкновенный, как и во всех других базальтах на полигоне, которые не вызывают такого эффекта.

Наиболее логичным кажется объяснение, которое предложил Ричард Эрнст, когда был на полигоне проездом (ага...).
Вероятно, конкретно в эту точку во время гроз бьют молнии, из-за чего изменяется магнитная восприимчивость и остаточная намагниченность пород.
Более подробного комментария не могу дать, петрофизика не является моей сильной стороной... 😬 Но звучит круто!

В целом, ничего инновационного в этом объяснении нет, оно даже описывается в учебниках. Просто такое явление встречается не очень часто, я вот вижу такое впервые)
❤6❤‍🔥1
Работаем.
❤‍🔥5❤3🦄3
Сегодня ездили на экскурсию на три скарновых рудопроявления. На первом фото студенты в поиске сокровищ. На втором одно из.
❤5
Все ещё балдею от этих "гладких" видов 😃
❤10
😱6👀4❤3🔥1
Как вы уже могли понять, практика давно закончилась...
Все ребята получили зачёт 🙂‍↕️

Хочу написать пару выводов и размышлений о моих попытках преподавания, которые я сделала для себя:

1. Преподаватель это в первую очередь консультант. Часто мне хотелось переключиться в режим няньки 😆 или решить что-то за студентов. Но такое поведение чревато... Привыканием у студентов.

2. Можно успешно завершить практику, когда многое не знаешь. В последние дни на все вопросы по геологии у меня был один ответ — "я не знаю". Хочу, чтобы в следующем году практика была в том же месте. Тогда у меня получится с чистой совестью отвечать "не знаю" с самого начала.

3. Мне абсолютно не понятно, в какой момент обучения приходит осознание, что несколько разных мнений в геологии вовсе не означает, что правильное только одно, а все остальные ошибаются. Например, есть около 15 вариантов разного расчленения девонских толщ, представленных на учебном полигоне (в том числе, хотя работы конечно более обширные). Всё действительно неоднозначно, и это интересно! Но почему-то это студентами в основном воспринимается как бардак и нелепица.

4. Со временем мне стало легче ставить плохие оценки. В начале я почти все недочёты воспринимала как что-то несерьёзное. Но к концу практики мои оценки в 90% случаев сходились со вторым проверяющим преподавателем. А два раза пришлось прямо очень строгий режим включить...


Ниже попытки сделать общую фотку нашей группой. Так и не получилось: везде разный состав... Но знайте, у меня было 10 студентов! 😂
Ну и некоторая доза спама и приколов, готовьтесь)
❤6🔥3👏2👍1🤓1
Это я со студентами:
1. На горе Растяпа
2. На троне обнуления на Сундуках
3. Тоже где-то на Сундуках
4. За 30 минут до поезда в СПб. Почти всех посвятили в Томские кондитеры
❤7
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Это моя бригада готовит фирменный борщ на 60 человек 👍👍👍
🔥4❤1🌭1