ТВОРЧЕСТВО КАК ПРОСТРАНСТВО ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Здравствуйте. Меня зовут Владимир Липка, я интернетчик из подвида динозавров. Из своего опыта я знаю, что креативность, творческая жилка очень помогает сделать жизнь полней и интересней. Год назад я задумался можно ли развить эту способность. Сейчас уверен, что можно, поэтому начинаю рассказывать о своей затее. Затея некоммерческая, я делаю это просто потому что не могу не делать, поэтому буду искренним и непопсовым. А начать хочу с тезисов, который я оформил в виде манифеста.
МАНИФЕСТ «СОЮЗА 4:8»
Расцвет личности и общества невозможен без развития творческого начала
1. Рабство третьего тысячелетия сладким дурманом опутывает нашу волю. Быть рабом навязанных желаний модно и приятно.
2. Роботы наступают незаметно, но непреклонно. Это хорошо. Но опасно — обладателю интеллекта естественного легко превратиться в инструмент воли интеллекта искусственного. “Взял, отвез, написал” — задача кожаного мешка точно исполнять предписания, а не искать смысл и радость в работе.
3. Но!
4. Мы —люди. Мы рождены свободными и вольны решать какими смыслами наполнить жизнь. Путь поиска этих смыслов и есть творчество.
5. История показывает, что изобретательность — фундамент развития общества. Именно изобретательность позволяет управлять “эффектом Матфея” (всякому имеющему дастся и приумножится, а у неимеющего отнимется и то, что имеет, Мф.25:29).
6. Творчество дает субъектность. Без творчества мы фермерские гуси. Всю жизнь у них прекрасная жизнь: кормят, ухаживают, заботятся. А потом наступает Рождество.
7. Установка, которую мы закладываем сегодня — эмбрион будущего. Творческий человек конструирует образ того будущего, в которое хочет попасть.
8. Творчество дает смелость ставить перед собой Достойные Цели, которые не позволяют спутать путеводную звезду со светофором.
9. Основная движущая сила творческого человека — Интерес. Страх отходит на вторые роли и выполняет свои "гигиенические" функции. Бояться некогда.
10. Творчество — это про всех. Тяжелая металлургия, менеджмент, воспитание детей, кулинария — нет такой сферы, где нельзя было бы раскрыть свои способности.
11. Творческие навыки — волшебная междисциплинарная палочка. Навыки изобретательности упрощают переключение между предметными областями и позволяют прокладывать между ними мостки новаций.
12. Творчество — не исключительные откровения, а каждодневная практика. Без творчески прожитого сегодня — завтра будет вечным днем сурка.
13. Пространство и время уплотняется. Кризисы тоже. Творчество помогает перерабатывать энергию кризиса в продуктивные поступки.
14. Итак
15. Цель Союза — развить нашу творческую способность с помощью решения конкретных задач. Участники Союза сами выбирают темы, которые им интересны. Мы — Мюнхгаузены, сами себя вытягивающие из болота.
7/11/2022
P.S. Манифест — это смысловые опорные точки. Дальше мы будем раскрывать их и превращать в практические инструменты. Подписывайтесь на канал, чтоб ничего не пропустить.
С уважением,
Ваш Владимир Липка
Здравствуйте. Меня зовут Владимир Липка, я интернетчик из подвида динозавров. Из своего опыта я знаю, что креативность, творческая жилка очень помогает сделать жизнь полней и интересней. Год назад я задумался можно ли развить эту способность. Сейчас уверен, что можно, поэтому начинаю рассказывать о своей затее. Затея некоммерческая, я делаю это просто потому что не могу не делать, поэтому буду искренним и непопсовым. А начать хочу с тезисов, который я оформил в виде манифеста.
МАНИФЕСТ «СОЮЗА 4:8»
Расцвет личности и общества невозможен без развития творческого начала
1. Рабство третьего тысячелетия сладким дурманом опутывает нашу волю. Быть рабом навязанных желаний модно и приятно.
2. Роботы наступают незаметно, но непреклонно. Это хорошо. Но опасно — обладателю интеллекта естественного легко превратиться в инструмент воли интеллекта искусственного. “Взял, отвез, написал” — задача кожаного мешка точно исполнять предписания, а не искать смысл и радость в работе.
3. Но!
4. Мы —люди. Мы рождены свободными и вольны решать какими смыслами наполнить жизнь. Путь поиска этих смыслов и есть творчество.
5. История показывает, что изобретательность — фундамент развития общества. Именно изобретательность позволяет управлять “эффектом Матфея” (всякому имеющему дастся и приумножится, а у неимеющего отнимется и то, что имеет, Мф.25:29).
6. Творчество дает субъектность. Без творчества мы фермерские гуси. Всю жизнь у них прекрасная жизнь: кормят, ухаживают, заботятся. А потом наступает Рождество.
7. Установка, которую мы закладываем сегодня — эмбрион будущего. Творческий человек конструирует образ того будущего, в которое хочет попасть.
8. Творчество дает смелость ставить перед собой Достойные Цели, которые не позволяют спутать путеводную звезду со светофором.
9. Основная движущая сила творческого человека — Интерес. Страх отходит на вторые роли и выполняет свои "гигиенические" функции. Бояться некогда.
10. Творчество — это про всех. Тяжелая металлургия, менеджмент, воспитание детей, кулинария — нет такой сферы, где нельзя было бы раскрыть свои способности.
11. Творческие навыки — волшебная междисциплинарная палочка. Навыки изобретательности упрощают переключение между предметными областями и позволяют прокладывать между ними мостки новаций.
12. Творчество — не исключительные откровения, а каждодневная практика. Без творчески прожитого сегодня — завтра будет вечным днем сурка.
13. Пространство и время уплотняется. Кризисы тоже. Творчество помогает перерабатывать энергию кризиса в продуктивные поступки.
14. Итак
15. Цель Союза — развить нашу творческую способность с помощью решения конкретных задач. Участники Союза сами выбирают темы, которые им интересны. Мы — Мюнхгаузены, сами себя вытягивающие из болота.
7/11/2022
P.S. Манифест — это смысловые опорные точки. Дальше мы будем раскрывать их и превращать в практические инструменты. Подписывайтесь на канал, чтоб ничего не пропустить.
С уважением,
Ваш Владимир Липка
👍28❤4🤔3🤨3
ЦЕЛЬ ОПРЕДЕЛЯЕТ ВОСПРИЯТИЕ: СМОТРЕТЬ НА МИР И ВИДЕТЬ ВОЗМОЖНОСТИ
"Цель определяет восприятие", - такую формулу прочел я однажды у Дмитрия Шаменкова. В качестве иллюстрации, он привел известную картинку (см. ниже).
Дети в ней видят плавающих дельфинов. Взрослые - другую картинку.
Дмитрий пишет: “Мы по разному можем смотреть, по разному видеть одну и ту же реальность, с точки зрения разной проекции, или знаний. ... У этого есть глубокое физиологическое обоснование. Дело в том, что в живых системах, цель определяет восприятие! Мы не хаотично реагируем на все подряд стимулы, которые нас окружают. Наши цели определяют то, с чем мы связаны, на что мы реагируем. Наше восприятие таким образом избирательно!”.
Давайте разберем эту формулу на примерах. Моя добрая знакомая Аня Федотова (и по совместительству мама четырех детей) рассказала такую историю:
"Чтобы младшая дочка не таскала настольные игры старших детей, которые лежат в шкафчиках на уровне ее носа, я открутила от шкафчиков ручки. Нет ручек - нет доступа в шкафчики, подумала я.
Но моя двухлетняя дочка решила иначе. Нет ручек, но на их месте появились дырочки. А раз есть дырочка… В общем, мой гениальный план провалился через две минуты, ровно столько ушло на поиск подходящей палочки диаметр которой совпал с отверстием."
Двухлетний ребенок увидел в ситуации “другое” - то чего мама сходу не увидела. Раньше я бы счел это элементарным, но сам недавно прошел аналогичный тест только со второй попытки.
Случилось так, что взорвали “Северные потоки”. Те что газ в Европу гонят. Надо сказать, отношение к этим “потокам” у меня было нежное. Я знал, что новая ветка позволит продавать еще больше газа, значит в стране будет больше денег на всякие социальные нужды. В буквальном смысле считал эти северные потоки своей пенсией. И тут их взрывают и будущая пенсия мечты летит в трубу. Нет, я конечно, надеюсь умереть у станка и пенсия - это некий эвфемизм устойчивого будущего, но…
Как вы думаете, увидел я в этой ситуации те самые “дырочки”? Нет, я впал я в тоску и уныние. Потребовалось время и усилие, чтоб увидеть другую картинку. Потребовалось изменить установку, оттолкнуться не от слова “пенсия”, а от слова "вызов".
Я подумал, а что если посмотреть на эту ситуацию как на возможность для России стать номером один в каких-то нишах? Как только я задал себе этот вопрос всё изменилось. Я сразу вспомнил, что Россия крупнейший экспортер минеральных удобрений во многом потому, что у нас есть конкурентное преимущество в виде дешевой энергии. И что европейским компаниям, которые занимаются аналогичным бизнесом сейчас туго. И взрыв трубопровода для них серьезная проблема. А нам, получается, чуть на силком суют козыри в руки и буквально подталкивают к действиям.
И сразу же ситуация, которая минуту назад, казалась катастрофичной - расцветает пышным цветом возможностей. Да, эти возможности непросто реализовать. Но они есть!
Теперь вчитайтесь еще раз в формулу: “Цель определяет восприятие”. В одной и той же ситуации можно видеть разное. Главное - не останавливаться. Если не устраивает текущее видение - меняй цель, пробуй увидеть другое.
Поставим пока запятую. Но позже я обязательно расскажу удивительную историю человека, который попал в барак умирающих доходяг в сталинском лагере и превратил его в университет. Опять же, благодаря умению видеть другую цель.
"Цель определяет восприятие", - такую формулу прочел я однажды у Дмитрия Шаменкова. В качестве иллюстрации, он привел известную картинку (см. ниже).
Дети в ней видят плавающих дельфинов. Взрослые - другую картинку.
Дмитрий пишет: “Мы по разному можем смотреть, по разному видеть одну и ту же реальность, с точки зрения разной проекции, или знаний. ... У этого есть глубокое физиологическое обоснование. Дело в том, что в живых системах, цель определяет восприятие! Мы не хаотично реагируем на все подряд стимулы, которые нас окружают. Наши цели определяют то, с чем мы связаны, на что мы реагируем. Наше восприятие таким образом избирательно!”.
Давайте разберем эту формулу на примерах. Моя добрая знакомая Аня Федотова (и по совместительству мама четырех детей) рассказала такую историю:
"Чтобы младшая дочка не таскала настольные игры старших детей, которые лежат в шкафчиках на уровне ее носа, я открутила от шкафчиков ручки. Нет ручек - нет доступа в шкафчики, подумала я.
Но моя двухлетняя дочка решила иначе. Нет ручек, но на их месте появились дырочки. А раз есть дырочка… В общем, мой гениальный план провалился через две минуты, ровно столько ушло на поиск подходящей палочки диаметр которой совпал с отверстием."
Двухлетний ребенок увидел в ситуации “другое” - то чего мама сходу не увидела. Раньше я бы счел это элементарным, но сам недавно прошел аналогичный тест только со второй попытки.
Случилось так, что взорвали “Северные потоки”. Те что газ в Европу гонят. Надо сказать, отношение к этим “потокам” у меня было нежное. Я знал, что новая ветка позволит продавать еще больше газа, значит в стране будет больше денег на всякие социальные нужды. В буквальном смысле считал эти северные потоки своей пенсией. И тут их взрывают и будущая пенсия мечты летит в трубу. Нет, я конечно, надеюсь умереть у станка и пенсия - это некий эвфемизм устойчивого будущего, но…
Как вы думаете, увидел я в этой ситуации те самые “дырочки”? Нет, я впал я в тоску и уныние. Потребовалось время и усилие, чтоб увидеть другую картинку. Потребовалось изменить установку, оттолкнуться не от слова “пенсия”, а от слова "вызов".
Я подумал, а что если посмотреть на эту ситуацию как на возможность для России стать номером один в каких-то нишах? Как только я задал себе этот вопрос всё изменилось. Я сразу вспомнил, что Россия крупнейший экспортер минеральных удобрений во многом потому, что у нас есть конкурентное преимущество в виде дешевой энергии. И что европейским компаниям, которые занимаются аналогичным бизнесом сейчас туго. И взрыв трубопровода для них серьезная проблема. А нам, получается, чуть на силком суют козыри в руки и буквально подталкивают к действиям.
И сразу же ситуация, которая минуту назад, казалась катастрофичной - расцветает пышным цветом возможностей. Да, эти возможности непросто реализовать. Но они есть!
Теперь вчитайтесь еще раз в формулу: “Цель определяет восприятие”. В одной и той же ситуации можно видеть разное. Главное - не останавливаться. Если не устраивает текущее видение - меняй цель, пробуй увидеть другое.
Поставим пока запятую. Но позже я обязательно расскажу удивительную историю человека, который попал в барак умирающих доходяг в сталинском лагере и превратил его в университет. Опять же, благодаря умению видеть другую цель.
👍16🔥1
ЦЕЛЬ: УНИВЕРСИТЕТ ОДНОГО СТУДЕНТА В ГУЛАГЕ
Это история из жизни Генриха Альтшуллера. История-иллюстрация тезиса: "Цель определяет восприятие".
Альтшуллер сейчас не очень известен в России. Он автор Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ), его книги переведены на десятки языков мира. ТРИЗ активно применяется в компаниях США, Европы, Израиля, Южной Кореи, Китая.
В 1950 году, по доносу, без суда Альтшуллер приговорен к 25 годам лишения свободы и отправлен в Речлаг - один из лагерей Воркуты. Было ему тогда 25 лет.
В лагере пришлось работать на лесоповале. Когда стало ясно, что он “доходит” - решил отказаться от работы. Били его, сидел в карцере, потом решили отправить на воспитание в барак к ворам в законе, но ничего не помогало - молодой человек был упертым.
Тогда на него махнули рукой и отправили в барак, в который отправляли тех, кто уже не мог работать по состоянию здоровья или возрасту. Неофициально этот барак назывался “барак умирающих”.
Дальше передаю рассказ ученика и соратника Альшуллера, Саймона Литвина (тут видео):
Был гигантский барак, на полторы тысячи человек, с многоэтажными нарами, в котором находились люди пожилые и больные, которые не могли работать на лесоповале. У них была совершенно крошечная пайка, поэтому они еще и голодали. И умирали - по пять-шесть-семь трупов выносили из барака каждый день.
Альтшуллера посадили к этим старикам и больным - не хочешь работать, тогда сиди здесь на голодной пайке.
Какое невероятное социальное изобретение придумал Альтшуллер?
Он довольно быстро сообразил, что люди в бараке умирающих, умирают не только потому что они голодные больные и старые, но и потому что у них нет ничего впереди. Они понимают, что они здесь сгниют и умрут. Никакого будущего у них нет.
Вторая вещь, которую он довольно быстро осознал, что многие из них сидят с 30-х годов и там очень много специалистов, ученых, военных, адвокатов, специалистов в самых разных областях знаний.Очень много интеллигенции, профессоров, поэтов, художников. И Альтшуллер придумал социальное изобретение. Он организовал в этом бараке то, что он назвал "Университетом одного студента".
Он обошел всех этих людей, расспросил их в чем они являются специалистами и составил список лекций на несколько лет вперед. Эти люди по 12-14 часов в сутки читали ему лекции по тем областям, в которых они были специалистами. И так - четыре с половиной года. Он вышел из ГУЛАГа энциклопедически образованным человеком. […] Как он шутил, единственно кого не нашлось в бараке это специалиста по лошадям, поэтому он не разбирался в лошадях.
(сноска) Потом Альтшуллер говорил, что если взять всю сумму его знаний, то 2-3% он получил в школе и институте, а все остальное - потом в ГУЛАГе.
Но был второй эффект, неожиданный даже для самого Альтшуллера. Люди в этом бараке перестали умирать. И тут ВОХРа не поняла. Каждый день умирало по 5-7 человек, а тут, ну, один человек умирает. Что оказалось? У этих людей появилась цель в жизни. Извините, у каждый раз, когда я это вспоминаю, слезы на глаза наворачиваются. Они перестали умирать, потому что у них появилась цель - передать свои знания.
***
Прибавить к этому рассказу мне нечего. Могу только повторить тезис: цель определяет наше восприятие. Там где один человек видит тупик и смерть, другой видит возможности.
Это история из жизни Генриха Альтшуллера. История-иллюстрация тезиса: "Цель определяет восприятие".
Альтшуллер сейчас не очень известен в России. Он автор Теории Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ), его книги переведены на десятки языков мира. ТРИЗ активно применяется в компаниях США, Европы, Израиля, Южной Кореи, Китая.
В 1950 году, по доносу, без суда Альтшуллер приговорен к 25 годам лишения свободы и отправлен в Речлаг - один из лагерей Воркуты. Было ему тогда 25 лет.
В лагере пришлось работать на лесоповале. Когда стало ясно, что он “доходит” - решил отказаться от работы. Били его, сидел в карцере, потом решили отправить на воспитание в барак к ворам в законе, но ничего не помогало - молодой человек был упертым.
Тогда на него махнули рукой и отправили в барак, в который отправляли тех, кто уже не мог работать по состоянию здоровья или возрасту. Неофициально этот барак назывался “барак умирающих”.
Дальше передаю рассказ ученика и соратника Альшуллера, Саймона Литвина (тут видео):
Был гигантский барак, на полторы тысячи человек, с многоэтажными нарами, в котором находились люди пожилые и больные, которые не могли работать на лесоповале. У них была совершенно крошечная пайка, поэтому они еще и голодали. И умирали - по пять-шесть-семь трупов выносили из барака каждый день.
Альтшуллера посадили к этим старикам и больным - не хочешь работать, тогда сиди здесь на голодной пайке.
Какое невероятное социальное изобретение придумал Альтшуллер?
Он довольно быстро сообразил, что люди в бараке умирающих, умирают не только потому что они голодные больные и старые, но и потому что у них нет ничего впереди. Они понимают, что они здесь сгниют и умрут. Никакого будущего у них нет.
Вторая вещь, которую он довольно быстро осознал, что многие из них сидят с 30-х годов и там очень много специалистов, ученых, военных, адвокатов, специалистов в самых разных областях знаний.Очень много интеллигенции, профессоров, поэтов, художников. И Альтшуллер придумал социальное изобретение. Он организовал в этом бараке то, что он назвал "Университетом одного студента".
Он обошел всех этих людей, расспросил их в чем они являются специалистами и составил список лекций на несколько лет вперед. Эти люди по 12-14 часов в сутки читали ему лекции по тем областям, в которых они были специалистами. И так - четыре с половиной года. Он вышел из ГУЛАГа энциклопедически образованным человеком. […] Как он шутил, единственно кого не нашлось в бараке это специалиста по лошадям, поэтому он не разбирался в лошадях.
(сноска) Потом Альтшуллер говорил, что если взять всю сумму его знаний, то 2-3% он получил в школе и институте, а все остальное - потом в ГУЛАГе.
Но был второй эффект, неожиданный даже для самого Альтшуллера. Люди в этом бараке перестали умирать. И тут ВОХРа не поняла. Каждый день умирало по 5-7 человек, а тут, ну, один человек умирает. Что оказалось? У этих людей появилась цель в жизни. Извините, у каждый раз, когда я это вспоминаю, слезы на глаза наворачиваются. Они перестали умирать, потому что у них появилась цель - передать свои знания.
***
Прибавить к этому рассказу мне нечего. Могу только повторить тезис: цель определяет наше восприятие. Там где один человек видит тупик и смерть, другой видит возможности.
👍31🔥6😢6
#5 ЧТО ДЕЛАТЬ: ОЧНУТЬСЯ И ПРОЗРЕТЬ
Напомню, цель "Союза 4:8" - развитие творческого начала.
В прошлых материалах мы рассуждали о Цели, как о причине изменений. Это попытка из будущего посмотреть на настоящее и понять, что же нужно изменить в нем, чтоб прийти к желаемому.
Но не всегда такой подход возможен. Бывает так, что будни и рутина съедают нас и никакого будущего мы не видим. Я выделил две причины такой слепоты.
Первая: рубим, что есть сил, головы поднять некогда
Есть известная притча, иллюстрирующая эту ситуацию:
Путник шел по лесу и увидел дровосека, с большим трудом рубившего дерево совершенно тупым топором. В недоумении он спросил:
– Простите, но почему вы не наточите топор?
– У меня нет времени точить топор — я должен рубить! — ответил дровосек.
Мы часто понимаем, что текучка съедает полностью, не оставляет времени подумать… Но кажется - вот сейчас еще это дерево срублю и потом…
Эту ситуацию прекрасно описал Бунин в “Господине из Сан-Франциско”. В рассказе американский богач отправляется на океанском лайнере в Европу.
«Он был твердо уверен, что имеет полное право на отдых, на удовольствия, на путешествие во всех отношениях отличное. Для такой уверенности у него был тот довод, что, во-первых, он был богат, а во-вторых, только что приступал к жизни, несмотря на свои пятьдесят восемь лет. До этой поры он не жил, а лишь существовал, правда, очень недурно, но все же возлагая все надежды на будущее.»
Вот только "будущее" это продлилось недолго. По прибытии на Капри этому господину стало дурно и он умер.
«Тело же мертвого старика из Сан-Франциско возвращалось домой, в могилу, на берега Нового Света. Испытав много унижений, много человеческого невнимания, с неделю пространствовав из одного портового сарая в другой, оно снова попало наконец на тот же самый знаменитый корабль, на котором так еще недавно, с таким почетом везли его в Старый Свет. Но теперь уже скрывали его от живых — глубоко спустили в просмоленном гробе в черный трюм. И опять, опять пошел корабль в свой далекий морской путь. Ночью плыл он мимо острова Капри, и печальны были его огни, медленно скрывавшиеся в темном море, для того, кто смотрел на них с острова. Но там, на корабле, в светлых, сияющих люстрами залах, был, как обычно, людный бал в эту ночь.»
Вывод, который я сделал для себя - нельзя терять реальное настоящее. Не будет настоящего - не будет и будущего. У меня на холодильнике висит стикер с формулой
Лучший способ, с помощью которого вы можете позаботиться о будущем, – позаботиться о настоящем
Точней уже и не сказать.
Вторая: апатия и сил нет
Мой знакомый Дима Мендрелюк на своем примере прекрасно описал ситуацию “прорастания в диван … когда ты вдруг обнаруживаешь, что тебе ничего не хочется и ничего тебя не заводит и не торкает”. Вот, что еще Дима пишет:
Так вот. С годами выковыривать себя из проросшего состояния, конечно, все труднее. Ты работаешь на автомате, куда-то ездишь на автомате, не делаешь того, что можно не делать. У тебя просто нет сил. Сначала физических, а как следствие - ментальных. Ты не можешь нормально решать творческие задачи - творческая работа мозга требует куда больше энергии, чем рутинная, алгоритмическая.
Тут можно прочесть заметку целиком https://vk.com/wall125222460_675
Пример Димы нагляден, потому что обычен - Дима вовсе не супермен. Но увидел же он в себе это "прорастание", понял причины, не пустил ситуацию на самотек. Значит и мы можем.
* * *
В чем соль этой главы? В том, что не всегда и не у всех есть какие-то явно обозначенные цели. Но это не повод оставлять всё как есть.
Увидеть себя в беличьем колесе жизни - уже событие. А что-то сделать, чтоб вырваться из этого бега по кругу это... Как написал Григорий Горин в своем “Мюнхгаузене”: “Я не скажу, что это подвиг. Но вообще что-то героическое в этом есть”.
Давайте становиться чуточку героями.
В следующий раз я расскажу о "Фонде идей", который, как я надеюсь, этому будет помогать.
Напомню, цель "Союза 4:8" - развитие творческого начала.
В прошлых материалах мы рассуждали о Цели, как о причине изменений. Это попытка из будущего посмотреть на настоящее и понять, что же нужно изменить в нем, чтоб прийти к желаемому.
Но не всегда такой подход возможен. Бывает так, что будни и рутина съедают нас и никакого будущего мы не видим. Я выделил две причины такой слепоты.
Первая: рубим, что есть сил, головы поднять некогда
Есть известная притча, иллюстрирующая эту ситуацию:
Путник шел по лесу и увидел дровосека, с большим трудом рубившего дерево совершенно тупым топором. В недоумении он спросил:
– Простите, но почему вы не наточите топор?
– У меня нет времени точить топор — я должен рубить! — ответил дровосек.
Мы часто понимаем, что текучка съедает полностью, не оставляет времени подумать… Но кажется - вот сейчас еще это дерево срублю и потом…
Эту ситуацию прекрасно описал Бунин в “Господине из Сан-Франциско”. В рассказе американский богач отправляется на океанском лайнере в Европу.
«Он был твердо уверен, что имеет полное право на отдых, на удовольствия, на путешествие во всех отношениях отличное. Для такой уверенности у него был тот довод, что, во-первых, он был богат, а во-вторых, только что приступал к жизни, несмотря на свои пятьдесят восемь лет. До этой поры он не жил, а лишь существовал, правда, очень недурно, но все же возлагая все надежды на будущее.»
Вот только "будущее" это продлилось недолго. По прибытии на Капри этому господину стало дурно и он умер.
«Тело же мертвого старика из Сан-Франциско возвращалось домой, в могилу, на берега Нового Света. Испытав много унижений, много человеческого невнимания, с неделю пространствовав из одного портового сарая в другой, оно снова попало наконец на тот же самый знаменитый корабль, на котором так еще недавно, с таким почетом везли его в Старый Свет. Но теперь уже скрывали его от живых — глубоко спустили в просмоленном гробе в черный трюм. И опять, опять пошел корабль в свой далекий морской путь. Ночью плыл он мимо острова Капри, и печальны были его огни, медленно скрывавшиеся в темном море, для того, кто смотрел на них с острова. Но там, на корабле, в светлых, сияющих люстрами залах, был, как обычно, людный бал в эту ночь.»
Вывод, который я сделал для себя - нельзя терять реальное настоящее. Не будет настоящего - не будет и будущего. У меня на холодильнике висит стикер с формулой
Лучший способ, с помощью которого вы можете позаботиться о будущем, – позаботиться о настоящем
Точней уже и не сказать.
Вторая: апатия и сил нет
Мой знакомый Дима Мендрелюк на своем примере прекрасно описал ситуацию “прорастания в диван … когда ты вдруг обнаруживаешь, что тебе ничего не хочется и ничего тебя не заводит и не торкает”. Вот, что еще Дима пишет:
Так вот. С годами выковыривать себя из проросшего состояния, конечно, все труднее. Ты работаешь на автомате, куда-то ездишь на автомате, не делаешь того, что можно не делать. У тебя просто нет сил. Сначала физических, а как следствие - ментальных. Ты не можешь нормально решать творческие задачи - творческая работа мозга требует куда больше энергии, чем рутинная, алгоритмическая.
Тут можно прочесть заметку целиком https://vk.com/wall125222460_675
Пример Димы нагляден, потому что обычен - Дима вовсе не супермен. Но увидел же он в себе это "прорастание", понял причины, не пустил ситуацию на самотек. Значит и мы можем.
* * *
В чем соль этой главы? В том, что не всегда и не у всех есть какие-то явно обозначенные цели. Но это не повод оставлять всё как есть.
Увидеть себя в беличьем колесе жизни - уже событие. А что-то сделать, чтоб вырваться из этого бега по кругу это... Как написал Григорий Горин в своем “Мюнхгаузене”: “Я не скажу, что это подвиг. Но вообще что-то героическое в этом есть”.
Давайте становиться чуточку героями.
В следующий раз я расскажу о "Фонде идей", который, как я надеюсь, этому будет помогать.
🔥8
ФОНД ИДЕЙ: А ЧТО ТАК МОЖНО БЫЛО?
Однажды, жарким январским днем 2006 года проезжали мы с одним кубинским парнишкой по восточной окраине его родного острова. Это только на карте остров маленький, а в реальности до Гаваны почти тысяча километров. Глухомань редкая, дорога грунтовая, поля какие-то унылые кругом, людей не видно. Зато слышно океан. Хочется его уже увидеть, но не подступиться - мангровые заросли сплошняком. Но мы надежды не теряем - едем себе, пылим потихоньку.
Через пару километров наше терпение вознаграждается, появляется прореха в зарослях и мы выезжаем на берег. Вправо смотрим - песчаный пляж, края не видно. Влево - та же картина. И ни души. Фотография оттуда - над этим постом.
И тут меня посещает гениальная идея.
— Антон, - говорю я, - а не проехаться ли нам по берегу океана? И сам уже представляю как мы мчимся по самой кромке прибоя, а ветер атлантики… Ну, вы поняли - в голове моей ветра было немало.
— А почему бы и нет, - отвечает коренной кубинец. Антон - крепкий коричневый парень, венец дружбы народов, на десять лет младше меня и ветра в голове там не меньше.
В общем, съехали мы в песочек… И увязли наглухо. Так и сяк - никуда. Уже никаких мыслей о развлечении, выбраться бы из этой западни. Я уж и пальмовые листья выкладывал и из кокосовых орехов "мостовую" строил. Ноль на массу, как говорили в моем детстве. Сидим. А уже пять часов, скоро ночь включат (сумерек там нет), тоскливенько.
Поставлю тут запятую и расскажу про эффект прайминга. Нобелевский лауреат Даниэль Канеман пишет:
В 1980-е годы психологи обнаружили, что столкновение с определенным словом вызывает немедленные и измеримые перемены — слова, родственные заданным, вспоминаются легче. Если вы недавно видели или слышали слово «ЕДА», вы дополните слово «М_ _О» до слова «МЯСО» с большей вероятностью, чем до слова «МЫЛО». Конечно, если вы только что видели слово «МЫТЬ», то все произойдет наоборот. Это называется эффектом предшествования или праймингом (формированием установки), иначе говоря, идея «ЕДА» дает установку на «МЯСО», а идея «МЫТЬ» дает установку на «МЫЛО»
Наша с Антоном проблема заключалась в том, что мы пытались “изменить дорогу”. Машина перестала ехать, потому что дорога "испортилась". И безуспешно пытались ее исправить.
Уже потом, в Москве, первый же опытный автомобилист cразу сказал: "Вы бы давление в шинах уменьшили". Т.е. надо было воздействовать не на дорогу, а на машину - стравить воздух и увеличить площадь сцепления с поверхностью.
По сути мы ощутили на себе эффект прайминга - раз дорога сломалась, то и решения подбирали под дорогу. И хорошо бы, кабы это касалось только путешествий по тропическим островам. Но я с подобным эффектом сталкиваюсь каждый день. Бьешься иногда в закрытые ворота, бьешься… А потом в сторонку отходишь - ба! вот же дыра в заборе.
Для того, чтоб растормошить пространство возможных ассоциаций мы и начали собирать Фонд идей, в который войдет всякая всячина - от фишек из новомодных стартапов, до историй давно забытого прошлого. Подробности будут позже, но уже на этой неделе мы начнем регулярно публиковать что-то из него в группе.
Однажды, жарким январским днем 2006 года проезжали мы с одним кубинским парнишкой по восточной окраине его родного острова. Это только на карте остров маленький, а в реальности до Гаваны почти тысяча километров. Глухомань редкая, дорога грунтовая, поля какие-то унылые кругом, людей не видно. Зато слышно океан. Хочется его уже увидеть, но не подступиться - мангровые заросли сплошняком. Но мы надежды не теряем - едем себе, пылим потихоньку.
Через пару километров наше терпение вознаграждается, появляется прореха в зарослях и мы выезжаем на берег. Вправо смотрим - песчаный пляж, края не видно. Влево - та же картина. И ни души. Фотография оттуда - над этим постом.
И тут меня посещает гениальная идея.
— Антон, - говорю я, - а не проехаться ли нам по берегу океана? И сам уже представляю как мы мчимся по самой кромке прибоя, а ветер атлантики… Ну, вы поняли - в голове моей ветра было немало.
— А почему бы и нет, - отвечает коренной кубинец. Антон - крепкий коричневый парень, венец дружбы народов, на десять лет младше меня и ветра в голове там не меньше.
В общем, съехали мы в песочек… И увязли наглухо. Так и сяк - никуда. Уже никаких мыслей о развлечении, выбраться бы из этой западни. Я уж и пальмовые листья выкладывал и из кокосовых орехов "мостовую" строил. Ноль на массу, как говорили в моем детстве. Сидим. А уже пять часов, скоро ночь включат (сумерек там нет), тоскливенько.
Поставлю тут запятую и расскажу про эффект прайминга. Нобелевский лауреат Даниэль Канеман пишет:
В 1980-е годы психологи обнаружили, что столкновение с определенным словом вызывает немедленные и измеримые перемены — слова, родственные заданным, вспоминаются легче. Если вы недавно видели или слышали слово «ЕДА», вы дополните слово «М_ _О» до слова «МЯСО» с большей вероятностью, чем до слова «МЫЛО». Конечно, если вы только что видели слово «МЫТЬ», то все произойдет наоборот. Это называется эффектом предшествования или праймингом (формированием установки), иначе говоря, идея «ЕДА» дает установку на «МЯСО», а идея «МЫТЬ» дает установку на «МЫЛО»
Наша с Антоном проблема заключалась в том, что мы пытались “изменить дорогу”. Машина перестала ехать, потому что дорога "испортилась". И безуспешно пытались ее исправить.
Уже потом, в Москве, первый же опытный автомобилист cразу сказал: "Вы бы давление в шинах уменьшили". Т.е. надо было воздействовать не на дорогу, а на машину - стравить воздух и увеличить площадь сцепления с поверхностью.
По сути мы ощутили на себе эффект прайминга - раз дорога сломалась, то и решения подбирали под дорогу. И хорошо бы, кабы это касалось только путешествий по тропическим островам. Но я с подобным эффектом сталкиваюсь каждый день. Бьешься иногда в закрытые ворота, бьешься… А потом в сторонку отходишь - ба! вот же дыра в заборе.
Для того, чтоб растормошить пространство возможных ассоциаций мы и начали собирать Фонд идей, в который войдет всякая всячина - от фишек из новомодных стартапов, до историй давно забытого прошлого. Подробности будут позже, но уже на этой неделе мы начнем регулярно публиковать что-то из него в группе.
👍11
КАША ИЗ ТОПОРА ПО-НОРВЕЖСКИ
1947 год, какой-то норвежский парень 33 лет решает доказать состоятельность своей научной гипотезы и решает переплыть Тихий океан. На плоту.
При этом, желание есть, а больше ничего нет - средств на эту дурацкую затею никто не дает. Что делать?
Сообразительный норвежец нашел весьма своеобразное и остроумное решение. Оборудование для экспедиции он взял в военной лаборатории американских ВВС. Взамен он обязался испытать его в сложных условиях экспедиции. Такое же решение он использовал, чтобы раздобыть пищевые консервы для всей команды.
На мой взгляд - прекрасный пример организационной находчивости, совсем не потерявший актуальности.
P.S. Парня звали Тур Хейердал, он таки переплыл Тихий океан на плоту "Кон-Тики" и реализовал свое желание. Чего я всем нам желаю.
1947 год, какой-то норвежский парень 33 лет решает доказать состоятельность своей научной гипотезы и решает переплыть Тихий океан. На плоту.
При этом, желание есть, а больше ничего нет - средств на эту дурацкую затею никто не дает. Что делать?
Сообразительный норвежец нашел весьма своеобразное и остроумное решение. Оборудование для экспедиции он взял в военной лаборатории американских ВВС. Взамен он обязался испытать его в сложных условиях экспедиции. Такое же решение он использовал, чтобы раздобыть пищевые консервы для всей команды.
На мой взгляд - прекрасный пример организационной находчивости, совсем не потерявший актуальности.
P.S. Парня звали Тур Хейердал, он таки переплыл Тихий океан на плоту "Кон-Тики" и реализовал свое желание. Чего я всем нам желаю.
👍13🤔1
ОТДЫХ В ОБМЕН НА ФОТКИ
После прошлой заметки про Тура Хейердала (обменявшего оборудование военных на обязательство испытать его) я получил отзыв читательницы Лады из Дзержинска: "Прям что-то из области фантастики... Мало у кого такой дар убеждения может быть".
Но мой посыл был противоположным - часто мы просто не понимаем, что обладаем чем-то ценным, что нужно другим. Вот ещё пример.
Отель Rangá в Исландии вместо того, чтобы напрямую тратить свой маркетинговый бюджет, меняет отдых в своем отеле на фотографии.
Отель предлагает месяц бесплатного размещения и питания, возможность посетить необитаемый центр Исландии, рейсы в Исландию и обратно.
Взамен путешественник предоставляет отелю сделанные фотографии и видеозаписи северного сияния и права на их использование.
Важное дополнение по следам комментариев: отель писал "Aspiring Photographers are invited" (приглашаются начинающие фотографы). Не звезды.
Скажете, что это опять уникальная ситуация? Завтра опубликую еще одну подобную историю :-).
После прошлой заметки про Тура Хейердала (обменявшего оборудование военных на обязательство испытать его) я получил отзыв читательницы Лады из Дзержинска: "Прям что-то из области фантастики... Мало у кого такой дар убеждения может быть".
Но мой посыл был противоположным - часто мы просто не понимаем, что обладаем чем-то ценным, что нужно другим. Вот ещё пример.
Отель Rangá в Исландии вместо того, чтобы напрямую тратить свой маркетинговый бюджет, меняет отдых в своем отеле на фотографии.
Отель предлагает месяц бесплатного размещения и питания, возможность посетить необитаемый центр Исландии, рейсы в Исландию и обратно.
Взамен путешественник предоставляет отелю сделанные фотографии и видеозаписи северного сияния и права на их использование.
Важное дополнение по следам комментариев: отель писал "Aspiring Photographers are invited" (приглашаются начинающие фотографы). Не звезды.
Скажете, что это опять уникальная ситуация? Завтра опубликую еще одну подобную историю :-).
👍10🔥3❤1
МЕНЯЮ ПИЦЦУ НА ЕДУ
Два года назад нью-йоркский парень Габриэле Ламонаки, много лет проработавший в ресторанном бизнесе, решил что пора открывать собственное заведение. Но у корона-вируса были свои планы.
Несколько недель изоляции утомили Габриэле и он начал создавать необычные пиццы, экспериментируя с ингредиентами. Результаты экспериментов он размещал в инстаграм и скоро подписчики начали просить попробовать.
Но продавать свою стряпню Габриэле не стал, а предложил бартер — пиццу в обмен на что-то еще домашнее. По мере того как число подписчиков в сети росло, Габриэле обменивался всё чаще, получая взамен пиццы самые разные угощения - от традиционных блюд, до десертов и домашнего пива.
Со временем затея переросла в стартап Unregular Pizza и пиццу стали продавать. Бартер остался, но теперь это еженедельная акция для удачливых подписчиков.
По сути, обмен, в данном случае, выполнил маркетинговую функцию и помог собрать лояльную аудиторию. Что важно - вышло это весело и естественно. Беру на заметку :-)
Два года назад нью-йоркский парень Габриэле Ламонаки, много лет проработавший в ресторанном бизнесе, решил что пора открывать собственное заведение. Но у корона-вируса были свои планы.
Несколько недель изоляции утомили Габриэле и он начал создавать необычные пиццы, экспериментируя с ингредиентами. Результаты экспериментов он размещал в инстаграм и скоро подписчики начали просить попробовать.
Но продавать свою стряпню Габриэле не стал, а предложил бартер — пиццу в обмен на что-то еще домашнее. По мере того как число подписчиков в сети росло, Габриэле обменивался всё чаще, получая взамен пиццы самые разные угощения - от традиционных блюд, до десертов и домашнего пива.
Со временем затея переросла в стартап Unregular Pizza и пиццу стали продавать. Бартер остался, но теперь это еженедельная акция для удачливых подписчиков.
По сути, обмен, в данном случае, выполнил маркетинговую функцию и помог собрать лояльную аудиторию. Что важно - вышло это весело и естественно. Беру на заметку :-)
🔥12