تعلن مدرسة إقناع التعليمية عن بدء برنامجها التعليمي المتمثل في النقاط التالية:
1. نظام التعليم:
أ) التعليم عن بعد، عن طريق برنامج الزووم.
ب) الدراسة مجانية تماما.
ج) المادة العلمية هي الدروس المباشرة، ويتم تسجيلها ورفعها على قناة المدرسة
د) سيتوفر pdf لكل متن.
2. الضوابط العامة:
أ) مدة الدراسة: سنتان مقسمة إلى أربعة فصول.
ب) مدة الفصل الدراسي: شهران ونصف بواقع 10 محاضرات لكل مادة علمية.
ج) أيام المحاضرات: ثلاثة أيام من كل أسبوع (محاضرتان في اليوم).
د) الامتحانات مزيج بين المقالية والاختيارية من متعدد وصح وخطأ؛ لتنمية مهارة الدارسين.
ه) درجة المادة تنقسم إلى: 30% حفظ المتون والنشاطات، و70% الامتحان النهائي.
3. محاور الدراسة:
أ) عقيدة وتوحيد.
ب) فقه وأصوله.
ج) حديث وأصوله.
د) سيرة.
ه) لغة عربية (نحو وصرف وبلاغة).
و) آداب الطلب.
ز) تفسير وأصوله.
4. الضوابط الخاصة أو شروط الالتحاق:
أ) القراءة والكتابة.
ب) توفر الانترنت.
ج) نسبة حضور المحاضرات لا تقل عن 75% لكل مقرر.
د) الالتزام التام بمواعيد الدروس.
ه) حفظ جزء عم.
و) 70% من التقييمات الدورية.
ز) حضور 3 من التقييمات الشهرية على أقل تقدير.
ح) السن من 7 سنوات حتى 15 سنة .
5. مميزات أخرى
أ) يحصل الطالب في نهاية كل متن على سند متصل إلى مؤلفه
ب) الشهادات تمنح لمن يتجاوز مجموعه 70%
1- يبدأ التقديم للالتحاق بالمدرسة من يوم 7 محرم 1443هـ
الموافق 15 أغسطس2021
وينتهي في 3 صفر 1443هـ الموافق 10 سبتمبر 2021 .
2- تبدأ الدراسة إن شاء الله يوم 8 صفر 1443 الموافق 15 سبتمبر 2021 .
3- يملأ الطالب استمارة البيانات المطلوبة ويرسلها عبر الإيميل موضحا بها الاسم رباعيا ، وتاريخ الميلاد ، والدولة التي يعيش بها .
رابط استمارة التقديم :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdPotY7bIRKeNdGmfy1z8k5HIkgikEW_GVWlE6mSqpD4YX5Q/viewform?fbclid=IwAR2W-ZUwbALSHrRBrF4KpK5USbqTJ9FBwdTHv3exjJGUqPF0QO_D8zitmJs
الإيميل:
eqnaa3altalemey@gmail.com
https://www.youtube.com/channel/UCJM-R7NujD-HmArjwyNyUJQ
1. نظام التعليم:
أ) التعليم عن بعد، عن طريق برنامج الزووم.
ب) الدراسة مجانية تماما.
ج) المادة العلمية هي الدروس المباشرة، ويتم تسجيلها ورفعها على قناة المدرسة
د) سيتوفر pdf لكل متن.
2. الضوابط العامة:
أ) مدة الدراسة: سنتان مقسمة إلى أربعة فصول.
ب) مدة الفصل الدراسي: شهران ونصف بواقع 10 محاضرات لكل مادة علمية.
ج) أيام المحاضرات: ثلاثة أيام من كل أسبوع (محاضرتان في اليوم).
د) الامتحانات مزيج بين المقالية والاختيارية من متعدد وصح وخطأ؛ لتنمية مهارة الدارسين.
ه) درجة المادة تنقسم إلى: 30% حفظ المتون والنشاطات، و70% الامتحان النهائي.
3. محاور الدراسة:
أ) عقيدة وتوحيد.
ب) فقه وأصوله.
ج) حديث وأصوله.
د) سيرة.
ه) لغة عربية (نحو وصرف وبلاغة).
و) آداب الطلب.
ز) تفسير وأصوله.
4. الضوابط الخاصة أو شروط الالتحاق:
أ) القراءة والكتابة.
ب) توفر الانترنت.
ج) نسبة حضور المحاضرات لا تقل عن 75% لكل مقرر.
د) الالتزام التام بمواعيد الدروس.
ه) حفظ جزء عم.
و) 70% من التقييمات الدورية.
ز) حضور 3 من التقييمات الشهرية على أقل تقدير.
ح) السن من 7 سنوات حتى 15 سنة .
5. مميزات أخرى
أ) يحصل الطالب في نهاية كل متن على سند متصل إلى مؤلفه
ب) الشهادات تمنح لمن يتجاوز مجموعه 70%
1- يبدأ التقديم للالتحاق بالمدرسة من يوم 7 محرم 1443هـ
الموافق 15 أغسطس2021
وينتهي في 3 صفر 1443هـ الموافق 10 سبتمبر 2021 .
2- تبدأ الدراسة إن شاء الله يوم 8 صفر 1443 الموافق 15 سبتمبر 2021 .
3- يملأ الطالب استمارة البيانات المطلوبة ويرسلها عبر الإيميل موضحا بها الاسم رباعيا ، وتاريخ الميلاد ، والدولة التي يعيش بها .
رابط استمارة التقديم :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdPotY7bIRKeNdGmfy1z8k5HIkgikEW_GVWlE6mSqpD4YX5Q/viewform?fbclid=IwAR2W-ZUwbALSHrRBrF4KpK5USbqTJ9FBwdTHv3exjJGUqPF0QO_D8zitmJs
الإيميل:
eqnaa3altalemey@gmail.com
https://www.youtube.com/channel/UCJM-R7NujD-HmArjwyNyUJQ
Google Docs
استمارة القبول
✨برنامج التأهيل العلمى✨
الدرس الثالث: حلية طالب العلم
في أدب الطالب مع شيخه))
رابط صوتي 🎶👇
https://archive.org/download/barnamaj-altaahil-aleilmii/hilyat%20talib%20aleilm%203.mp3
رابط يوتيوب 📽👇
https://youtu.be/8q1uHKIqom0
💎 برامج التأهيل العلمى💎
......................................
https://t.me/tahellelmy ▶️
الدرس الثالث: حلية طالب العلم
في أدب الطالب مع شيخه))
رابط صوتي 🎶👇
https://archive.org/download/barnamaj-altaahil-aleilmii/hilyat%20talib%20aleilm%203.mp3
رابط يوتيوب 📽👇
https://youtu.be/8q1uHKIqom0
💎 برامج التأهيل العلمى💎
......................................
https://t.me/tahellelmy ▶️
[[تلخيص الحلية]]
(الفصل الرابع في أدب الزمالة )
[وأصله قوله -تعالى- : {وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا}؛ وقوله -صلى الله عليه وسلم- : (المرء على دين خليله )؛ الحديث رواه أبو داود، وغيره؛ فاحذر صديق السوء والزم ضده].
و أغراض الصداقة ثلاثة:
منفعة، ولذة، وفضيلة؛ فعليك بالثالثة تفلح، وصاحِبُها عزيز نادر؛ فإن ظفرت به فالزم!.
(الفصل الخامس في آداب الطالب في حياته).
وهي عشرون أدبا ترجع إلى بابين
الأول آداب في الطالب، والثاني آداب في الطلب.
فالأول:
أن يكون الطالب صادق اللجء إلى ربه في سؤاله التوفيق في التأصيل والسداد في التحصيل، كبير الهمة في تحصيله عظيم النهمة في جمعه، سيفه الأمانة، وفرسه الصدق، ودرعه (لا أدري).
والثاني:
أن يكون علمُه مبنيا على الوحي كتابا وسنةً، حافظا لمسائله في صدره وكتابه، يقرؤه على أهله قراءة ضبط، وتصحيح مع حسن السؤال، ولو لزم أن يرحل في طلبه فعل وهو الأصل، مع لزوم المذاكرة وحسن المناظرة متعاهدا لأصوله، جاردا لمطولاته، جاهدا في استكمال أدوات كل فن مااستطاع، مع تخريج فروعه على أصوله، فإن وجد من نفسه مللا أَجَمَّها بملحه، و لو جلس إلى خلانه وأهله أحيانا، فأدى حق كل؛ فحسن!.
https://t.me/tahellelmy/274
(الفصل الرابع في أدب الزمالة )
[وأصله قوله -تعالى- : {وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا}؛ وقوله -صلى الله عليه وسلم- : (المرء على دين خليله )؛ الحديث رواه أبو داود، وغيره؛ فاحذر صديق السوء والزم ضده].
و أغراض الصداقة ثلاثة:
منفعة، ولذة، وفضيلة؛ فعليك بالثالثة تفلح، وصاحِبُها عزيز نادر؛ فإن ظفرت به فالزم!.
(الفصل الخامس في آداب الطالب في حياته).
وهي عشرون أدبا ترجع إلى بابين
الأول آداب في الطالب، والثاني آداب في الطلب.
فالأول:
أن يكون الطالب صادق اللجء إلى ربه في سؤاله التوفيق في التأصيل والسداد في التحصيل، كبير الهمة في تحصيله عظيم النهمة في جمعه، سيفه الأمانة، وفرسه الصدق، ودرعه (لا أدري).
والثاني:
أن يكون علمُه مبنيا على الوحي كتابا وسنةً، حافظا لمسائله في صدره وكتابه، يقرؤه على أهله قراءة ضبط، وتصحيح مع حسن السؤال، ولو لزم أن يرحل في طلبه فعل وهو الأصل، مع لزوم المذاكرة وحسن المناظرة متعاهدا لأصوله، جاردا لمطولاته، جاهدا في استكمال أدوات كل فن مااستطاع، مع تخريج فروعه على أصوله، فإن وجد من نفسه مللا أَجَمَّها بملحه، و لو جلس إلى خلانه وأهله أحيانا، فأدى حق كل؛ فحسن!.
https://t.me/tahellelmy/274
Telegram
بَرنامجُ التّأهيل العلميِّ📚
[[تلخيص الحلية]]
(الفصل الرابع في أدب الزمالة )
[وأصله قوله -تعالى- : {وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا}؛ وقوله -صلى الله عليه وسلم- : (المرء على دين خليله )؛ الحديث رواه أبو داود، وغيره؛ فاحذر صديق السوء والزم ضده].
و أغراض الصداقة ثلاثة:
منفعة، ولذة،…
(الفصل الرابع في أدب الزمالة )
[وأصله قوله -تعالى- : {وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا}؛ وقوله -صلى الله عليه وسلم- : (المرء على دين خليله )؛ الحديث رواه أبو داود، وغيره؛ فاحذر صديق السوء والزم ضده].
و أغراض الصداقة ثلاثة:
منفعة، ولذة،…
✨برنامج التأهيل العلمى✨
الدرس الرابع : حلية طالب العلم
رابط صوتي 🎶👇:
https://archive.org/download/barnamaj-altaahil-aleilmii/hilyat%20talib%20aleilm%204.mp3
رابط يوتيوب 📽👇
https://youtu.be/eqd3ysQ-p6g
💎 برامج التأهيل العلمى💎
......................................
https://t.me/tahellelmy ▶️
الدرس الرابع : حلية طالب العلم
رابط صوتي 🎶👇:
https://archive.org/download/barnamaj-altaahil-aleilmii/hilyat%20talib%20aleilm%204.mp3
رابط يوتيوب 📽👇
https://youtu.be/eqd3ysQ-p6g
💎 برامج التأهيل العلمى💎
......................................
https://t.me/tahellelmy ▶️
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
نشيد أنا أحب المصطفى
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
نشيد: من ربك!
#بشرى!
وليبلغ الشاهدُ الغائبَ
نبدأ يوم السبت المقبل بإذن الله تعالى.
الدورة الصيفية= للفتيان[[دورة تعليم النشء معالم الدين]].
المرحلة العمرية= [[السن]]
[[المرحلة الإعدادية والثانوية]].
مواد التدريس:
((الأصول الستة، ونظمها إفادة العدول نظم ستة الأصول)).
الزمان: أسبوعان، من الساعة العاشرة صباحا، حتى الثانية عشرة كل يوم، ما عدا الاثنين و الجمعة.
المكان: دار عاصم بكرداسة
والله الموفق.
وجزاكم الله خيرا
•┈┈•◈◉✹❒📚❒✹◉◈•┈┈•
وليبلغ الشاهدُ الغائبَ
نبدأ يوم السبت المقبل بإذن الله تعالى.
الدورة الصيفية= للفتيان[[دورة تعليم النشء معالم الدين]].
المرحلة العمرية= [[السن]]
[[المرحلة الإعدادية والثانوية]].
مواد التدريس:
((الأصول الستة، ونظمها إفادة العدول نظم ستة الأصول)).
الزمان: أسبوعان، من الساعة العاشرة صباحا، حتى الثانية عشرة كل يوم، ما عدا الاثنين و الجمعة.
المكان: دار عاصم بكرداسة
والله الموفق.
وجزاكم الله خيرا
•┈┈•◈◉✹❒📚❒✹◉◈•┈┈•
قناةُ أَبي سُفيانَ عَمرو سَاداتٍ الشّيخ pinned «#بشرى! وليبلغ الشاهدُ الغائبَ نبدأ يوم السبت المقبل بإذن الله تعالى. الدورة الصيفية= للفتيان[[دورة تعليم النشء معالم الدين]]. المرحلة العمرية= [[السن]] [[المرحلة الإعدادية والثانوية]]. مواد التدريس: ((الأصول الستة، ونظمها إفادة العدول نظم ستة الأصول)).…»
[[واهًا لليلى!]]*
يا أيّها الرّكبُ سِرتُم، والمَسيرُ سُدى
إن لم يَكنْ نحوَ ليلى؛ فالضّلالُ هُدى!
هلّا اتخذتم فؤادي نحوَ قبلتِكم
تسترشدونَ بهِ، نعمَ الفؤادُ فِدى!
واهًا لليلى، وواهًا بعدُ ما بَلغتْ!
من حُسنِ طلعتِها؛ ما يأخذُ الخَلَدا
أنعمْ بليلى، وأنعمْ بالدّيارِ بها
مِن ذِكرِ ليلى، ولو حرفًا، وما قُصِدا!
بيضاءُ كالمُزنِ ما شِيبتْ جوانبُهُ
إلّا الزكيَّ؛ فإنْ ندّتْ؛ فذاكَ ندى!
أنقى مِنَ الصّبحِ ليستْ دونهُ سُحبٌ
إلّا البهاءَ الذي لا يَعرفُ الكَمدا!
يا ويحَ قدٍّ لها، ما إن لهُ مَثلٌ!
وحُسنُ مَنطقِها مثلُ النّسيمِ عَدا
تَميدُ بالأرضِ إنْ مَدّتْ، وإن قَعدتْ
مُدّت، ومَدّ لها عزُّ السّماءِ يدا!
عُوجوا على دَربِِها، نَقضي لُبانتَنا
فالرّيُّ مِن غيرِها، إنْ كانَ؛ فهْوَ صَدى!
والحبُّ في ضدِّها غدرٌ؛ وذلّتُهُ
تَربو على لذّةٍ تستأسرُ البُلدا
يا ويحَ حادٍ لكم، ما إنْ لهُ بَصرٌ!
قد حادَ قِبلتَها؛ واستدبرَ الرّشدا
بيّنا النّهارُ ضُحًى يأتي بمَشرقِنا
والبدرُ منهُ على كلِّ البِقاعِ بدا!
يُشيرُ قائلُهم للغربِ: قِبلتُهُ!
أبشرْ بسوءٍ، وقد رغمًا بلغتَ كُدى!
عمّا قليلٍ تَرى مِن كلِّ نَائبةٍ!
حتّى يُقالَ: لهُ معَ البلاءِ عِدى!
حتّى تُسامَ الذي ما كنتَ تأملُهُ
معَ البَغيضِ، على يدٍ مَدَتْكَ مدى!
قُل لابنِ (عِيسٍ)، ورَبعٍ في الضّلالِ غدا:
مِن ليلِ مكرِكمُ يأتي الصّباحُ غدا
قد كنتُ يُحزنُني إنْ جنَّ ليلُكمُ
فبتُّ أستبشرُ الفجرَ الضّحوكَ ندى!
ألفيتُ عُقبى ظلامِ كلِّ ظالمةٍ!
يَسترشدُ النّاسُ أنّى النّورُ؟! أينَ بدا؟!
واللهُ -جلَّ- لهُ في الخلقِ حكمتُهُ!
يأتيكَ بالبذلِ -إن تبذلْ لهُ- مَددا!
تأتي النّجومُ؛ ويأتي البدرُ يَشفعُها!
حتّى يَجيءَ نهارٌ؛ ما إليهِ ردى!
أُنبيكَ يا شرَّ من يَمشي على قدمٍ
ولستُ آملُ؛ بل من يَبتغي الرّشدا:
أرحامُ أعوامِنا على المِئينَ لها
ميلادُ هادٍ يردُّ الأمرَ مُعتمَدا!
ثُمّ الختامُ مع المَهديْ، ورفقتهِ
ثَمّ المسيحُ تَفيضُ الأرضُ منهُ هُدى!
للهِ في خلقهِ مِن العُجابِ!؛ ترى
معَ الضّياءِ دُجى، وفي الرَّخاءِ وَدى!
لهُ جعلنا مَقادَ القلبِ شِرعتَهُ
كما لهُ الكونُ يُمضيهِ لما قَصدا
يَهدي إليهِ الذي قد شاءَ تَكرمةً
ودونهُم عادلًا بابَ الهُدى وَصدا
[[لأبي سفيان]]
*((كنى بليلى عن ثقافتنا العربية الإسلامية)).
يا أيّها الرّكبُ سِرتُم، والمَسيرُ سُدى
إن لم يَكنْ نحوَ ليلى؛ فالضّلالُ هُدى!
هلّا اتخذتم فؤادي نحوَ قبلتِكم
تسترشدونَ بهِ، نعمَ الفؤادُ فِدى!
واهًا لليلى، وواهًا بعدُ ما بَلغتْ!
من حُسنِ طلعتِها؛ ما يأخذُ الخَلَدا
أنعمْ بليلى، وأنعمْ بالدّيارِ بها
مِن ذِكرِ ليلى، ولو حرفًا، وما قُصِدا!
بيضاءُ كالمُزنِ ما شِيبتْ جوانبُهُ
إلّا الزكيَّ؛ فإنْ ندّتْ؛ فذاكَ ندى!
أنقى مِنَ الصّبحِ ليستْ دونهُ سُحبٌ
إلّا البهاءَ الذي لا يَعرفُ الكَمدا!
يا ويحَ قدٍّ لها، ما إن لهُ مَثلٌ!
وحُسنُ مَنطقِها مثلُ النّسيمِ عَدا
تَميدُ بالأرضِ إنْ مَدّتْ، وإن قَعدتْ
مُدّت، ومَدّ لها عزُّ السّماءِ يدا!
عُوجوا على دَربِِها، نَقضي لُبانتَنا
فالرّيُّ مِن غيرِها، إنْ كانَ؛ فهْوَ صَدى!
والحبُّ في ضدِّها غدرٌ؛ وذلّتُهُ
تَربو على لذّةٍ تستأسرُ البُلدا
يا ويحَ حادٍ لكم، ما إنْ لهُ بَصرٌ!
قد حادَ قِبلتَها؛ واستدبرَ الرّشدا
بيّنا النّهارُ ضُحًى يأتي بمَشرقِنا
والبدرُ منهُ على كلِّ البِقاعِ بدا!
يُشيرُ قائلُهم للغربِ: قِبلتُهُ!
أبشرْ بسوءٍ، وقد رغمًا بلغتَ كُدى!
عمّا قليلٍ تَرى مِن كلِّ نَائبةٍ!
حتّى يُقالَ: لهُ معَ البلاءِ عِدى!
حتّى تُسامَ الذي ما كنتَ تأملُهُ
معَ البَغيضِ، على يدٍ مَدَتْكَ مدى!
قُل لابنِ (عِيسٍ)، ورَبعٍ في الضّلالِ غدا:
مِن ليلِ مكرِكمُ يأتي الصّباحُ غدا
قد كنتُ يُحزنُني إنْ جنَّ ليلُكمُ
فبتُّ أستبشرُ الفجرَ الضّحوكَ ندى!
ألفيتُ عُقبى ظلامِ كلِّ ظالمةٍ!
يَسترشدُ النّاسُ أنّى النّورُ؟! أينَ بدا؟!
واللهُ -جلَّ- لهُ في الخلقِ حكمتُهُ!
يأتيكَ بالبذلِ -إن تبذلْ لهُ- مَددا!
تأتي النّجومُ؛ ويأتي البدرُ يَشفعُها!
حتّى يَجيءَ نهارٌ؛ ما إليهِ ردى!
أُنبيكَ يا شرَّ من يَمشي على قدمٍ
ولستُ آملُ؛ بل من يَبتغي الرّشدا:
أرحامُ أعوامِنا على المِئينَ لها
ميلادُ هادٍ يردُّ الأمرَ مُعتمَدا!
ثُمّ الختامُ مع المَهديْ، ورفقتهِ
ثَمّ المسيحُ تَفيضُ الأرضُ منهُ هُدى!
للهِ في خلقهِ مِن العُجابِ!؛ ترى
معَ الضّياءِ دُجى، وفي الرَّخاءِ وَدى!
لهُ جعلنا مَقادَ القلبِ شِرعتَهُ
كما لهُ الكونُ يُمضيهِ لما قَصدا
يَهدي إليهِ الذي قد شاءَ تَكرمةً
ودونهُم عادلًا بابَ الهُدى وَصدا
[[لأبي سفيان]]
*((كنى بليلى عن ثقافتنا العربية الإسلامية)).
✨ القول المفيد في شرح حديث التجديد✨
خطبة الجمعة
٢٠ من شهر جمادى الآخرة 1441ه
🎙لأبى سفيان عمرو سادات
غفر الله له
عناصر الخطبة:
1)- نص الحديث، واتفاق الحفاظ على صحته.
2)- من أعلام النبوة في الحديث.
3)- شرح مفردات الحديث، وبيان معنى التجديد.
4)- إشكالية تجديد الخطاب الديني.
رابط صوتي 👇 :
https://archive.org/download/Sh-AbuSufian-Amr-Sadat/hadith%20almujadad.mp3
رابط يوتيوب :
https://youtu.be/yzBxs3fMeAk
•┈┈•◈◉✹❒📚❒✹◉◈•┈┈•
📲 قَنَاة【 أبي سُفيَان】 مِــنْ هُنـ↶ـا:
https://t.me/sofyanamro/4973
خطبة الجمعة
٢٠ من شهر جمادى الآخرة 1441ه
🎙لأبى سفيان عمرو سادات
غفر الله له
عناصر الخطبة:
1)- نص الحديث، واتفاق الحفاظ على صحته.
2)- من أعلام النبوة في الحديث.
3)- شرح مفردات الحديث، وبيان معنى التجديد.
4)- إشكالية تجديد الخطاب الديني.
رابط صوتي 👇 :
https://archive.org/download/Sh-AbuSufian-Amr-Sadat/hadith%20almujadad.mp3
رابط يوتيوب :
https://youtu.be/yzBxs3fMeAk
•┈┈•◈◉✹❒📚❒✹◉◈•┈┈•
📲 قَنَاة【 أبي سُفيَان】 مِــنْ هُنـ↶ـا:
https://t.me/sofyanamro/4973
✨برنامج التأهيل العلمى✨
الدرس الأول : التعليق على القواعد الأربع لابن عبد الوهاب رحمه الله تعالى
رابط صوتي 🎶👇
https://archive.org/download/barnamaj-altaahil-aleilmii/elqawa3ed%20elarba3%201.mp3
رابط يوتيوب 📽👇
https://youtu.be/VZzQhqFgVrE
💎 برامج التأهيل العلمى💎
......................................
https://t.me/tahellelmy ▶️
الدرس الأول : التعليق على القواعد الأربع لابن عبد الوهاب رحمه الله تعالى
رابط صوتي 🎶👇
https://archive.org/download/barnamaj-altaahil-aleilmii/elqawa3ed%20elarba3%201.mp3
رابط يوتيوب 📽👇
https://youtu.be/VZzQhqFgVrE
💎 برامج التأهيل العلمى💎
......................................
https://t.me/tahellelmy ▶️