🍪🍪🍪🍪 🍪🍪

Коллеги, подготовила для вас небольшой warm-up к предстоящему празднику 🎃

🟠Тренируем Past Continuous и вспоминаем некоторые активности

⚪ Ссылка на Holst ➡️здесь

⚪ файл в комментариях

Буду рада поддержке в виде 🧡

#free #mymaterials

Напоминаю, про реакции на пост 💗

Я уже подобрала для вас статью)

💭 Повторяющиеся ошибки

Тема, которая бесит каждого преподавателя. Fossilized mistakes - это ошибки, которые вошли в речь человека настолько, что он их совсем не замечает.

Почему они появляются:

📍Отсутствие исправлений, ученика никто не поправлял, когда он делал эту ошибку.
📍Высокий уровень speaking, но грамматика неизучена. Ученик уже не хочет думать о правилах, хочет больше говорить.

⬆️Что делать с такими «заевшими» ошибками:

✨2 предложения
Показываем ученику 2 варианта предложения - правильный и ошибочный, пусть он видит разницу.

✨Введите файлик, список
Записывайте самые частные ошибки ученика и разбирайте их вместе. Также можно скидывать этот список ученику, чтобы работал самостоятельно.

✨ Shadowing (повторение)
Пусть ученик как можно чаще повторяет за вами.

✨ Работа над ошибками
Предложите ученику самостоятельно найти ошибки в его речи/письме. Или покажите несколько предложений с ошибкой и попросите их исправить.

Такие ошибки могут появиться у каждого. Особенно часто при самообучении, так как никто не поправляет и не следит за речью. 🥲
Главное в работе с повторяющимися ошибками - плавное исправление с большим количеством повторений.

А как вы справляетесь с fossilized mistakes? Какие методы используете?

#mywork

🍂 С первым днем ноября

У меня все еще осенние настроение, несмотря на новогодние украшения по всюду …

💕Поэтому сделала для своих учеников такую активность!

- Ещё начала активно вести Pinterest, теперь стараюсь делать больше таких карточек с разными активностями)

↙️Файл можете забрать в комментариях

#mymaterials #free

💗💗💗💗💗💗

“When gossip is good”

Коллеги, делюсь маленькой, но интересной статьей 🎀
Признавайтесь, кто любит сплетничать? 🤭

Уровень ~ B2

Список с интересными идиомами, которые можно взять с учениками:

📍Behind closed doors — hidden from public view; in secret or private.
📍Guilty pleasure — something that you enjoy doing or watching even though you feel a bit ashamed or embarrassed about it.
📍To feel like a weight has been lifted off your shoulders — to experience a strong sense of relief after a period of worry, stress, or difficulty.
📍To come to terms with something — to gradually accept a sad, difficult, or painful situation.
📍Backstabbing — the act of saying or doing something harmful and unfair to someone who trusts you, behind their back

📎Файл в комментариях

Буду рада поддержке в виде 💗
Если наберем 30 реакций, выложу новую статью)

#articles

⭐ Готовый урок

“Just a few things” - shopping at the supermarket

🚩Урок для начинающих, который поможет больше не чувствовать себя чайником в магазине. Научимся просить о помощи, спрашивать цену и решать классические для магазина ситуации.

✔️Урок сразу в двух форматах ⚪+⚪. Можно не бояться за сбои платформ)

Для кого:
🤩Уровень А1-А2
🤩Продолжительность ~60мин
🤩Teens /adults
🤩Формат Holst + PDF

Что внутри:

💚Warm-up
Вспоминаем лексику по теме продукты, обсуждаем что чаще покупаем в магазине, а что стараемся не брать.

💚Lead-in
Составляем список нужных продуктов. Решаем как уложиться в бюджет и как купить только самое нужное.
- Знакомимся с несколькими нужными фразами (I need some, I want to buy etc.)

💚Grammar
Вспоминаем/повторяем грамматику по темам:
1. Countable and uncountable
2. Some or any
3. How much and how many

💚Practice
Тренируем грамматику и лексику. 2 упражнения на controlled practice + 2 упражнения guided and free practice

💚Speaking
Role-play. Стараемся попросить о помощи в магазине. Разыгрываем диалог между покупателем и продавцом. Учимся отвечать на классические вопросы в супермаркете.

💚Wrap-up
Рефлексия по пройденному материалу. Что получилось, какие сложности и тд.

Стоимость урока в двух форматах 🤩3⃣5⃣0⃣ рублей

➡️ХОЧУ УРОК ⬅️

#mymaterials #buynow

🤩Списывание у репетитора

Мне кажется, постоянная проблема каждого репетитора…

Дети и подростки постоянно пытаются списать на уроке, а особенно при выполнении дз 😭

🖤Сегодня с моим учеником снова наступили на грабли списывания дз.
- Я попросила самостоятельно составить и написать небольшой рассказ о его семье с использованием лексики с нашего урока.
- Сегодня проверяю, а там совершенно не подходящая лексика, сложные речевые обороты и 0 ошибок…

🖤Я бы была очень рада, если бы это написал мой подросток, но к сожалению мы идем по учебнику А1+ и пока не достигали такого уровня 🥲

Почему так происходит?

🟤Лень - ребенку просто не охота делать дз. Может быть у него много других кружков и репетиторов, а может быть просто нет мотивации
🟤Отсутствие интереса - ребенку не интересно заполнять пропуски, слушать аудио про Боба из Лондона и тд.
🟤Отсутствие мотивации - ребенок просто не понимает зачем он это делает. Чаще всего просто родители заставили.

Как с этим бороться?
🟤Универсального решения, к сожалению, нет. Но есть несколько способов, которые работаю у меня.

1⃣Разнообразие заданий - попробуйте давать много разных форм заданий. Пусть будет всё!
Чтение, письмо, говорение. Подросткам часто надоедает делать одно и тоже, а ещё к многих сейчас 0 концентрации и частая смена деятельности эффективно работает и всех возрастах.

2⃣Необычные форматы дз - придумать что-то, что заинтересует конкретного ученика.
- Рассказ про любимого героя
- Аудио с любимой песней
- Мини- исследование о родном городе
Всё что поможет заинтересовать.

3⃣Творческое дз - это классика, нарисовать, составить схему, найти информацию. Такие задания интересны и детям и подросткам. Часто искать какую-то информацию и делиться с ней в группе, нравится ученикам намного больше, чем делать задания и заполнять пропуски.

Один из моих учеников обожает историю, он много читает о разных периодах и любит рассказывать об этом мне)
Его я часто прошу найти информацию о спортсменах, музеях, знаменитостях и составить какой-то рассказ.
Часто прошу использовать определенную лексику или грамматику.
Работает замечательно! Ребенку реально интересно!

А как вы боретесь с списыванием? Есть секретные лайфхаки?

#mywork

📎 Speaking cards

Смотрите какую милость я сегодня сделала для своей ученицы! 🤍

🩷Обсуждаем маленькие моменты, которые приносят нам счастье

🩷 Урок был на тему “little things that make us happy” и в качестве warm-up я сделала такую обсуждалку)

📎PDF в комментариях

Если вам хочется больше таких материалов ➡️ ставьте 💗

#free #mymaterials

💗💗💗💗💗💗

“Why it’s good to cry?”

💖Важная тема, которая показывает как важно не забывать про свои эмоции

Уровень ~В2

Список полезной лексики:

🫧A proper blub (noun, informal) — a prolonged, intense period of weeping or crying that provides emotional relief; a good, cathartic cry.

🫧To do [someone] the world of good (idiomatic phrase) — to have a highly beneficial, restorative, or therapeutic effect on someone's physical health or psychological well-being.

🫧A tad too [adjective] (adverbial phrase, softening modifier) — slightly or to a small degree excessive; a mitigating expression used to moderate the intensity of a negative or critical descriptor.

🫧Like a pressure cooker (adjective phrase / figurative metaphor) — a state or situation characterized by a critical accumulation of intense psychological tension, anxiety, or unexpressed emotion that is on the verge of erupting.

🫧To hold in [emotions] (phrasal verb, transitive) — to consciously or unconsciously suppress, restrain, or internalize emotional responses, preventing them from being outwardly expressed or observed.

🫧To curb [something] (verb, transitive) — to restrain, control, or impose limits on an unchecked, impulsive, or intensifying process (such as a sudden emotional outburst, negative behavior, or undesirable trend).

🫧To regain control (verb phrase) — to re-establish emotional equilibrium, self-regulation, and rational command over one's actions and responses following a period of panic, distress, or temporary loss of composure.

📎 Файл в комментариях

📍Если вам нравится читать интересные статьи, давайте соберем 3️⃣0️⃣реакций и я поделюсь новой статьей

#articles

🤩 Black Friday Sales

Тичеры, черная пятница уже совсем рядом🖤
И я решила не отставать!

🖤С 9 по 13 ноября (всю неделю) скидки на все мои готовые уроки -20%

🖤А также скидка на консультацию по платформе Holst -10%

🤩 Если вы давно планировали пополнить свою коллекцию - сейчас самое время!

Все уроки можно найти здесь

Успевайте приобрести классные уроки по самой классной цене 🤭

По всем вопросам: @ievleva07

👜 Guess the shopper

Коллеги, я к вам снова с новой активностью 🩷

Сделала вчера и уже опробовала на паре учениц и им понравилось!

Мне кажется, всем нравится иногда пофантазировать и это задание идеально подходит)

⬇️ Файл в комментариях, забирайте себе в коллекцию

Если нравится такой формат активностей - ставьте 🩷

#mymaterials #free

📎Готовый урок
Grammar lesson - Gerund and infinitive.

⭐Урок создан сразу в двух форматах (Holst + PDF), можно не переживать за сбои платформ

Для кого?
💙Уровень В1 - В1+
💙Продолжительность 60 мин
💙Teens / adults
💙Формат Holst + PDF

Что внутри?

🎄Warm-up
Обсуждаем значения предложений, какая между ними разница и где каждое можно использовать

🎄Lead-in
Находим разницу между двумя предложениями и пробуем самостоятельно сформулировать привило. Объясняем разницу между gerund и infinitive.

🎄Grammar reminder
Вспоминаем грамматические конструкции и исключения.

🎄Practice
Отрабатываем тему с помощью разных упражнений. Fill the gaps, correct the mistakes, choose right answer.

🎄Speaking
Тренируем грамматику в разговорной речи. Отвечаем на вопросы, заканчиваем предложения и даем советы.

🎄Wrap-up
Резюмируем выученную грамматику и отвечаем на рефлексивные вопросы по поводу темы.

Стоимость в двух форматах: 3⃣5⃣0⃣рублей

➡️ХОЧУ УРОК ⬅️

#mymaterials #buynow