“The excuse department”
Present simple vs. Present Continuous
Для кого:
Что внутри:
Обсуждаем разные оправдания, выбираем какие из них выглядят наиболее правдоподобно, а какие подозрительно
Разбираем, что люди говорят о себе и что делают на самом деле. Проводим расследование и находим доказательства свои словам.
Повторяем разницу между Present Simple и Present Continuous. Отрабатываем в упражнениях.
Исправляем ошибки, ищем несостыковки в оправданиях.
- Составляем настоящий отчет о людях и их оправданиях
Представляем себя настоящими адвокатами. Выбираем себе клиента и стараемся защитить его. Ищем правдоподобные оправдания и стараемся не попасться на каверзные вопросы.
Стоимость урока в двух форматах
#mymaterials #buynow
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤🔥4🥰3
Подробно про него узнать
В прошлом году все мои маленькие ученики были в восторге. Урок в группе 2 класса произвел настоящий фурор
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥5🔥4🥰3
“Embrace the outdoors”
Уровень примерно В1-В2
1. A low-maintenance space — a place that does not need much time, effort, or regular care to keep it in good condition.
2. Embrace mindfulness — to pay attention to the present moment and become more aware of your thoughts, feelings, and surroundings.
3. Build up resilience — to develop the ability to recover from difficulties and deal with challenging situations.
4. Lower stress and anxiety — to reduce feelings of worry, tension, and nervousness.
5. Break the bank — to cost a lot of money or be too expensive for your budget.
6. Grow your own food — to produce fruit, vegetables, or herbs yourself instead of buying them in a shop.
7. From scratch — starting from the beginning, without using anything that has already been prepared or created.
8. Thrive in certain conditions — to grow well, stay healthy, and develop successfully in a particular environment.
9. Rely on something / someone — to depend on something or someone, or to trust them to help you.
10. Steer away from something — to avoid something because you think it may be harmful, unpleasant, or undesirable.
Давайте соберем
#articles
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12❤🔥5🥰3
Сегодня хочу обсудить тему использования переносов учебников)
Поделюсь своим мнением:
Какие я вижу плюсы?
Как я использую переносы?
- Четкое разделение на отдельные уроки
- Готовое дз к каждому уроку
- Наличие доп. заданий по грамматике, лексике.
Мне важно, чтобы это был не просто учебник слово в слово, а материал, где проработаны все недостатки.
Тематические разработки или готовые уроки создаю только по мере необходимости. К праздникам, перед поездкой или в случае если какая-то тема дается с трудом.
А как вы относитесь в переносам учебников? Используете в своей работе?
#mywork
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🥰2❤🔥1
Коллеги, подготовила для вас небольшой warm-up к предстоящему празднику
Буду рада поддержке в виде
#free #mymaterials
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤🔥7🥰6
Sofik.english
Напоминаю, про реакции на пост 💗
Я уже подобрала для вас статью)
Я уже подобрала для вас статью)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰8❤🔥5👍1
Тема, которая бесит каждого преподавателя. Fossilized mistakes - это ошибки, которые вошли в речь человека настолько, что он их совсем не замечает.
Почему они появляются:
Показываем ученику 2 варианта предложения - правильный и ошибочный, пусть он видит разницу.
Записывайте самые частные ошибки ученика и разбирайте их вместе. Также можно скидывать этот список ученику, чтобы работал самостоятельно.
Пусть ученик как можно чаще повторяет за вами.
Предложите ученику самостоятельно найти ошибки в его речи/письме. Или покажите несколько предложений с ошибкой и попросите их исправить.
Такие ошибки могут появиться у каждого. Особенно часто при самообучении, так как никто не поправляет и не следит за речью.
Главное в работе с повторяющимися ошибками - плавное исправление с большим количеством повторений.
А как вы справляетесь с fossilized mistakes? Какие методы используете?
#mywork
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤🔥6🥰3
У меня все еще осенние настроение, несмотря на новогодние украшения по всюду …
- Ещё начала активно вести Pinterest, теперь стараюсь делать больше таких карточек с разными активностями)
#mymaterials #free
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥6🥰5🔥4
“When gossip is good”
Коллеги, делюсь маленькой, но интересной статьей
Признавайтесь, кто любит сплетничать?
Уровень ~ B2
Список с интересными идиомами, которые можно взять с учениками:
Буду рада поддержке в виде
Если наберем 30 реакций, выложу новую статью)
#articles
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥12🔥5🥰4 3
“Just a few things” - shopping at the supermarket
Для кого:
Что внутри:
Вспоминаем лексику по теме продукты, обсуждаем что чаще покупаем в магазине, а что стараемся не брать.
Составляем список нужных продуктов. Решаем как уложиться в бюджет и как купить только самое нужное.
- Знакомимся с несколькими нужными фразами (I need some, I want to buy etc.)
Вспоминаем/повторяем грамматику по темам:
1. Countable and uncountable
2. Some or any
3. How much and how many
Тренируем грамматику и лексику. 2 упражнения на controlled practice + 2 упражнения guided and free practice
Role-play. Стараемся попросить о помощи в магазине. Разыгрываем диалог между покупателем и продавцом. Учимся отвечать на классические вопросы в супермаркете.
Рефлексия по пройденному материалу. Что получилось, какие сложности и тд.
Стоимость урока в двух форматах
#mymaterials #buynow
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰2👍1🔥1