💭 Готовый урок

На основе статьи из журнала Psychology now 🙈

”Walking in someone else’s shoes”

Совсем недавно я делилась этой статьей с вами) Она мне так понравилась, что я решила обсудить ее с своими учениками и поделиться с вами ещё и уроком 💗

Для кого:
📍Уровень B1+
📍Формат Holst ⚪
📍teens / adults
📍Продолжительность ~ 60 минут

Что внутри:
📍Warm-up “Someone’s situations” - разбираем несколько жизненных ситуаций, стараемся объяснит, что случилось на самом деле.

📍Vocabulary - основная лексика из статьи (distress, empathy, vulnerable etc.)
Разбираем лексику сразу в предложениях. Ищем разницу между empathy and sympathy.

📍Article investigation - ищем основные моменты, цитаты. На основе статьи учимся вставать на «чужую сторону» и объяснять свой выбор.

📍Grammar - modal verbs (may, might, should). С помощью глаголов учимся давать советы и рекомендации.

📍Speaking - отвечаем на главный вопрос урока “How well you can understand other people?”.
Стараемся понять разных людей (case study), e.g someone from another generation or someone from another culture.
Дискутируем на тему empathy and sympathy 💗

💋 К уроку прикреплена сама статья в формате PDF. С ней можно ознакомиться заранее или в начале урока.

Стоимость урока - 2️⃣5️⃣0️⃣ рублей

➡️ ХОЧУ УРОК ⬅️

#mymaterials #buynow

💭 Расписание в сентябре

📍Коллеги, как обстоят дела с вашим расписанием? Получилось ли уже войти в ритм?

Я поделюсь своим опытом. В этом году у меня всё как-то нескладно…
Многие до сих пор не знает расписания учебы и кружков. Взрослые ученики не готовы начинать и все из-за разных причин.
В итоге получается, что из всех старых учеников определилось только двое 😐

А ещё в этом раз, какая то беда с группами и даже парами. Из-за этой неопределенности, я просто не могу никого объединить. Так как люди даже примерно не говорят, в какое время планируют заниматься. 🥲

📍А у вас тоже нестабильно или ваши ученики уже определились?

Коллеги! Не хватает реакций)

Нужно ещё 6 и поделюсь новой статьей 💗

🩵Готовый пробный урок

“A day in my world”
TRIAL LESSON for A1-A2

- Коллеги, попадали ли вы в ситуацию, когда сомневаетесь какой уровень учебника подобрать для подростка? А1? А1+? А может А2?
- Этот урок как раз для таких ситуаций!

🩵Тематический пробный урок для подростков с начальными уровнем знаний

🩵Формат Holst ⚪
🩵Уровень А1-А2
🩵Продолжительность 30-45 минут
🩵Возраст teens

Что внутри?

🤍Warm-up в формате рассказа о себе. Выбираем любимые активности, рассказываем про свои хобби.

🤍Vocabulary- лексика на темы school, daily routine, days of the week. Подбираем слова к картинкам, ищем лишнее в списке, а потом помогаем новому другу Алексу составить его daily routine.

🤍Grammar - Present Simple, adverbs of frequency. Вспоминаем word order, отвечаем на вопросы и составляем свои.
3 задания на грамматику

🤍Reading - читаем небольшой текст. Проверяем технику чтения и понимание прочитанного с помощью вопросов после.

🤍Speaking - ученик составляет свой план дня и рассказывает про него. Проверяем fluency

💋 К уроку идет teacher’s note. С таблицей оценок по каждому пункту (grammar,reading и тд) и полноценная рекомендация по выбору уровня.
К каждому пункту таблицы есть пояснение, что именно и как оценивать.

‼️ Урок не является полноценным placement test, а дает лишь общее понимание ситуации и помогает грамотно и легко оценить способность ученика 💗

Стоимость 3️⃣0️⃣0️⃣ рублей

➡️ ХОЧУ УРОК ⬅️

#mymaterials #buynow

💖 Готовые материалы для преподавателей

📍Коллеги, сегодня хочется обсудить тему готовых материалов.
Так как я сама создаю множество материалов, мне было бы интересно узнать ваше мнение.

А я поделюсь своим)

💗В последнее время я стала работать намного больше. А соответственно и стала создавать намного больше материалов, которыми стараюсь делиться с вами)

У коллег я тоже вижу множество невероятных красивых и полезных материалов, которые так и хочется купить. НО как только начинаю искать, что-то конкретное, ничего не могу найти ❓
Создаю сама)

💗Основная часть моей работы с учениками не строится из отдельных готовых уроков, которые можно увидеть в чатах и каналах. В основном я работаю по переносам учебников, а готовые уроки добавляю в качестве развлечения или когда что-то подходит в тему.

💗Сама я достаточно редко что-то покупаю из готовых уроков или небольших курсов. Только если вижу крутую тему или когда ищу специально. Чаще всего я беру переносы разных пособий, которыми потом миллион раз пользуюсь с разными учениками.

💗Мне кажется, что готовые материалы, это очень классный инструмент, чтобы разнообразить уроки и добавить в них аутентики, но строить все обучение на них не стоит.

✨В общем, если отвечать на вопрос ДА или НЕТ - однозначно Да✨

🌸А вы расскажите:
- Как часто покупаете готовые материалы у коллег?
- Какие форматы и платформы предпочитаете?
- И как вообще относитесь к покупке готовых материалов?

#mywork

🎀Подарок 🎀

Коллеги, вчера создавала небольшой пробный урок для второклассника)

📍По продолжительности минут на 20-25
В формате Holst ⚪

Хочу поделиться им с вами)

Давайте наберем 3️⃣0️⃣ реакций и я поделюсь ссылкой 💖

UPD ссылка уже в комментариях

#mymaterials #free

🎀 SofikShop 🎀

Коллеги, я уже несколько раз рассказывала о своем магазинчике.
Но решила напомнить ☺️

SofikShop - это моя кладовка материалов. Там собраны все самые новые и даже самые первые материалы, которые можно приобрести.

А также вы можете писать в комментариях, какие темы, уровни и форматы вам актуальны, а я сделаю материал под ваш запрос💗

📍Магазинчик постоянно пополняется)
Сейчас там уже ~5 новых материалов для ваших осенних уроков.
Буду рада видеть вас там 💗
⬆️SofikShop

#mywork

🌟Готовый урок

“The social media effect”
❓ How does social media affect our lives and dreams?

Для кого:
🩵Teens/adults
🩵Формат Holst
🩵Продолжительность ~60 минут
🩵Уровень A2+ / В1

🩵 Speaking and reading activities

Что внутри:
🩵Warm-up - создаем свой новый аккаунт в соц сети. Подбираем подходящие посты.
Обсуждаем:
Насколько нужно подбирать фото? Как эстетика и визуал влияют на восприятие человека в соц сетях?

🩵Vocabulary- target vocabulary (go viral, feed, influencer, scroll etc.)
Читаем “ветки в threads” и подбираем к ним подходящие слова.
Обсуждаем что общего между лайком и комплиментом.
Рассуждаем о том, что общего между реальной жизнью и соц.сетями.
Используя новую лексику, обсуждаем ситуации, которые могут произойти онлайн.

🩵Reading - читаем пост о том, как социальные сети повлияли на жизнь человека и о том как важно не забывать о реальности.
Обсуждаем согласны ли мы с утверждениями автора.
Как можно было бы избежать ситуации, в которую он попал.

🩵Speaking - смотрим на посты в социальных сетях. Обсуждаем, что могло остаться за кадром? Всегда ли социальные сети показывают реальность. И почему люди делаются только «лучшими моментами»?

📍Урок направлен на разговорную практику. И саморефлексию о том, как соц.сети с «успешным успехом» могут изменить нашу жизнь.


Стоимость 🤩🤩🤩 рублей

▶️ ХОЧУ УРОК

#mymaterials #buynow

🤎 Печатные учебники 🤎

🍁Коллеги, сегодня устроила расхламление своей рабочей зоны.
У меня накопилось много всего не нужного. В итоге пришлось докупить ещё 3 подставки под бумагу
❤️❤️
❤️❤️
В общем, пока я все перекладывала и выкидывала.
Задумалась о вопросе:
А нужны ли вообще печатные учебники?

- Если говорить про оффлайн, то сомнений не возникает. Конечно, нужны!

- А в онлайн работе?
У меня накопилось достаточное количество разных учебников, покупала ещё когда проводила уроки офлайн. А сейчас, я уже давно полностью перешла на онлайн работу, но учебники покупать не перестала…

⭐️Мне очень нравится их листать, смотреть. Но достаточно практичного применения пока как-то не нашла.
Как только, дело до ходит до подготовки к урокам, я открываю электронную версию и все делаю через нее.

❤️Мне нужны ваши советы

❤️Покупаете печатные версии учебников?
❤️Если покупаете, то как используете?

Очень хочу найти им достойное применение в работе)

#mywork

😐 У вас было такое, что вместо учителя английского приходится подрабатывать ещё и учителем математики, географии и тд?

Расскажу свою недавнюю боль…
Многие мои ученики занимаются примерно по одной программе, так как уровень одинаковый. При чем ученики достаточно разного возраста, от 12 до 16 лет.

Одним из первых уроков в этом году, стал урок про countries & nationalities. В уроке есть блок про столицы стран и их местоположение на карте.

✨ Как думаете сколько из 6 подростков назвали больше 2 столиц?

✨ Правильный ответ, 1. При чем самый младший ученик. Мальчик 12 лет.

И конечно, из урока в урок мне пришлось рассказывать и подробно показывать на карте местоположение всех стран.
Потому что, многие даже континенты не знают. И найти на карте что-то кроме России не могут!

❓ По-моему так быть не должно. Ну не может 16 летний, почти взрослый человек не знать столицу Германии и Великобритании.

Ситуация меня немного шокировала…
Не думала, что самым сложным в этом уроке окажется не язык, а география 🥲

Делитесь своими историями.
Как часто приходится объяснять ещё что-то, кроме основного предмета?

#mywork

Коллеги ,спасибо 💗

На канале первая 1000 подписчиков 💕

Я этому очень рада, я долго к этому шла, бросала и начинала заново.
Но все таки первая маленькая цель выполнена ☺️

🌸В честь этого, хочу подарить вам готовый урок
“A weekend in the countryside”

Что нужно сделать?
1️⃣ Поставить реакцию на пост

2️⃣Оставить любой комментарий под этим постом ⬆️

Сегодня в 20.00 мск пришлю всем урок 💗

#mymaterials

❤️ Готовый урок

“You have one free day. What would you do with it?”
& To be going to

Что если завтра абсолютно нечего делать?
Как быстро и правильно что ставить планы?

Для кого
💚Формат Holst
💚Уровень А2
💚Продолжительность 60 мин
💚Teens / adults

Что внутри?

🤩Warm-up
- What do you usually do if you have a free day?
- What do you want to do?

🤩Vocabulary
Lexis - daily routine + interest activities ( explore the city, go to museums, play games etc.)
В заданиях, составляем свой день по timeline. Подбираем разные активности под ситуации.

🤩Grammar
Теория - be going to
Практика - word order, fix the mistakes. Make negative, make question.
В конце блока помогаем « другу»составить свое расписание с помощью новой грамматики.

🤩Speaking
- Соединяем лексику и грамматику, рассказываем о своем выходном от начала до конца, отвечаем на вопросы.
- В нашем плане появились проблемы. Исправляем план в зависимости от ситуаций.
- Учимся уговаривать. Друзьям не нравятся наши планы. Уговариваем или меняем планы.

🤩Reflection
Оцениваем получившийся день по нескольким критериям. Отвечаем на вопросы.
Саморефлексия (что можно было бы сделать лучше, сто из этого можно было бы сделать в реальной жизни)

✔️В урок входят answer keys для проверки.

Стоимость 3⃣0⃣0⃣ рублей

➡️ ХОЧУ УРОК ⬅️

#mymaterials #buynow

✨Flipped classroom ✨

Вообще этот метод уже давно всем известен, и я вижу как многие коллеги используют его на своих занятиях.

📍Сегодня хочу высказать свое мнение и почему мне такой метод не подходит

🥳Все таки поясню, что это такое:

Flipped classroom - это метод, при котором теоретические моменты обучения происходят самостоятельно, за пределами урока, а непосредственно на уроке только практика.

Так почему это не для меня?

В основном я работаю с подростками, реже с детьми и взрослыми. И как мы знаем, подростки часто бывают вредными.

1️⃣ Отсутствие мотивации
Подростков чаще заставляют что-то учить родители. У них изначально не так много мотивации стараться, а если их заставить учить большой материал дома, то наверное придется прощаться.

2️⃣ Качество изучения
Есть огромная вероятность, что мои teens либо прочитают бегло, между строк, либо вообще чат GPT попросят пересказать.
Как итог ничего не поймут или поймут не так и придется на уроке заново все рассказать.

3️⃣ Отсутствие концентрации
Даже если ученик мотивирован и заинтересован. Большинство из нас страдает отсутствием долгой концентрации и способностью заставить себя что-то учить не отвлекаясь. От части поэтому люди занимаются с репетиторами, им просто надо, чтобы кто-то их подталкивал и заставлял.

✨В общем вопрос неоднозначный. Но в моей работе такой метод присутствует крайне редко и только с взрослыми учениками, которые готовы много работать над языком.

Как вы относитесь к такому методу? Пробовали в работе?

#mywork

Colleges, пожалуюсь немножко ☺️

Я сегодня просто выжатый лимон(
📍3 вечерних урока подряд. А утром делала какие-то накопившиеся дела.

📍А ещё я начала вести Threads 🧡 Пробую выкладывать туда, что-то интересное. Хочу проверить получится ли нарастить какую-то аудиторию)

Расскажите как ваш день? Какие новые каналы продвижения пробуете?