🎃 Готовый урок

“Autumn reset - change your habits!”
Used to + Present Simple

Для уроков с осенним вайбом 🦔

Для кого:
🕯Формат - Holst ⚪
🕯 Уровень А2
🕯Возраст teens/adults
🕯Продолжительность ~ 60 мин

Что внутри:

🍂 Warm-up “Analyse your habits” - обсуждаем, что мы бы хотели изменить или оставить в своей жизни.

🍂 Vocabulary - Habit toolbox. Фразы и выражения, описывающие наши привычки, рутину.
E.g. sleep in, stick to a routine, stay organised.
3 упражнения на ввод лексики, сразу через решение проблем и понимание в контексте предложения.

🍂 Grammar - used to + Present Simple.
Учимся использовать обе конструкции в одном предложении. Самостоятельно ищем разницу в использовании.
4 упражнения на тренировку конструкций.

🍂Speaking - “Emma’s routine”.
Что Эмма делала раньше? А что сейчас? Какие у нее привычки? Что стоит изменить в ее рутине?

🍂Writing - write your own autumn reset. Что делал раньше? А что сейчас? Что хочется начать?

🍁 Урок подходит не только для первых уроков, но и для всех осенних уроков. Всегда хочется что-то поменять, а особенно перед приближающимся новым годом!

Стоимость ❤️❤️❤️рублей

➡️ХОЧУ УРОК ⬅️

#holst #A2

🩵Готовый пробный урок

“A day in my world”
TRIAL LESSON for A1-A2

- Коллеги, попадали ли вы в ситуацию, когда сомневаетесь какой уровень учебника подобрать для подростка? А1? А1+? А может А2?
- Этот урок как раз для таких ситуаций!

🩵Тематический пробный урок для подростков с начальными уровнем знаний

🩵Формат Holst ⚪
🩵Уровень А1-А2
🩵Продолжительность 30-45 минут
🩵Возраст teens

Что внутри?

🤍Warm-up в формате рассказа о себе. Выбираем любимые активности, рассказываем про свои хобби.

🤍Vocabulary- лексика на темы school, daily routine, days of the week. Подбираем слова к картинкам, ищем лишнее в списке, а потом помогаем новому другу Алексу составить его daily routine.

🤍Grammar - Present Simple, adverbs of frequency. Вспоминаем word order, отвечаем на вопросы и составляем свои.
3 задания на грамматику

🤍Reading - читаем небольшой текст. Проверяем технику чтения и понимание прочитанного с помощью вопросов после.

🤍Speaking - ученик составляет свой план дня и рассказывает про него. Проверяем fluency

💋 К уроку идет teacher’s note. С таблицей оценок по каждому пункту (grammar,reading и тд) и полноценная рекомендация по выбору уровня.
К каждому пункту таблицы есть пояснение, что именно и как оценивать.

‼️ Урок не является полноценным placement test, а дает лишь общее понимание ситуации и помогает грамотно и легко оценить способность ученика 💗

Стоимость 3️⃣0️⃣0️⃣ рублей

➡️ ХОЧУ УРОК ⬅️

#holst #A1 #A2 #triallesson

📍Готовый урок

The perfect Autumn day
Grammar & speaking skills

Для кого:
✨ Teens/adults
✨ Формат Holst
✨Продолжительность ~ 60 минут
✨Уровень А2

Что внутри?

🤩Warm up - autumn associations. Обсуждаем, что для нас осень.

🤩Vocabulary- autumn activities. Определяем, что обычно делают осенью. Indoors and outdoors activities,

🤩Grammar - present simple vs. Present continuous.
Сравниваем предложения и ищем разницу между ними. Сортируем по времени. А также fill the gaps exercise.

🤩Speaking & reflection
Составляем свой собственный Perfect day. Обсуждаем куда можно сходить, с кем. А может лучше остаться дома?
С помощью разных обстоятельств (unexpected rain, no money etc.) продумываем разные планы действий для идеального дня.

🤩Завершаем урок с помощью рефлексии “3 sentences”, где подводим личные итоги урока. Что захотелось сделать? Поменялись ли планы на осень?

Стоимость 2⃣5⃣0⃣рублей

➡️ХОЧУ УРОК⬅️

#holst #A2 #Autumn

🌟Готовый урок

“The social media effect”
❓ How does social media affect our lives and dreams?

Для кого:
🩵Teens/adults
🩵Формат Holst
🩵Продолжительность ~60 минут
🩵Уровень A2+ / В1

🩵 Speaking and reading activities

Что внутри:
🩵Warm-up - создаем свой новый аккаунт в соц сети. Подбираем подходящие посты.
Обсуждаем:
Насколько нужно подбирать фото? Как эстетика и визуал влияют на восприятие человека в соц сетях?

🩵Vocabulary- target vocabulary (go viral, feed, influencer, scroll etc.)
Читаем “ветки в threads” и подбираем к ним подходящие слова.
Обсуждаем что общего между лайком и комплиментом.
Рассуждаем о том, что общего между реальной жизнью и соц.сетями.
Используя новую лексику, обсуждаем ситуации, которые могут произойти онлайн.

🩵Reading - читаем пост о том, как социальные сети повлияли на жизнь человека и о том как важно не забывать о реальности.
Обсуждаем согласны ли мы с утверждениями автора.
Как можно было бы избежать ситуации, в которую он попал.

🩵Speaking - смотрим на посты в социальных сетях. Обсуждаем, что могло остаться за кадром? Всегда ли социальные сети показывают реальность. И почему люди делаются только «лучшими моментами»?

📍Урок направлен на разговорную практику. И саморефлексию о том, как соц.сети с «успешным успехом» могут изменить нашу жизнь.


Стоимость 🤩🤩🤩 рублей

▶️ ХОЧУ УРОК

#holst #B1 #socialmedia

Готовый урок 🌼

“A weekend in the country side”
🎀Reading + speaking skills

Для кого?
📍Teens/adults
📍 Уровень A2
📍Продолжительность 50-60 мин
📍Формат Holst ⚪

Что внутри?

🌼Warm-up
Сравниваем жизни в городе и за ним. Выделяем преимущества и недостатки загородной жизни.

🌼Reading
Читаем текст о загородной жизни. Знакомимся с новой лексикой. Отвечаем на вопросы.

🌼Vocabulary
Лексика из текста (valley, fields, greenery, crops etc.)
Узнаем значения слов, учимся использовать в предложениях.

🌼Speaking
Отвечаем на вопросы связанные с новой лексикой. Рассуждаем как бы мы жили за городом и что могли бы делать.
- Решаем где, было бы интереснее провести выходные.

✨К заданиям добавлены answer keys

Стоимость 2️⃣5️⃣0️⃣ рублей

➡️ХОЧУ УРОК ⬅️

#holst #A2 #countryside

❤️ Готовый урок

“You have one free day. What would you do with it?”
& To be going to

Что если завтра абсолютно нечего делать?
Как быстро и правильно что ставить планы?

Для кого
💚Формат Holst
💚Уровень А2
💚Продолжительность 60 мин
💚Teens / adults

Что внутри?

🤩Warm-up
- What do you usually do if you have a free day?
- What do you want to do?

🤩Vocabulary
Lexis - daily routine + interest activities ( explore the city, go to museums, play games etc.)
В заданиях, составляем свой день по timeline. Подбираем разные активности под ситуации.

🤩Grammar
Теория - be going to
Практика - word order, fix the mistakes. Make negative, make question.
В конце блока помогаем « другу»составить свое расписание с помощью новой грамматики.

🤩Speaking
- Соединяем лексику и грамматику, рассказываем о своем выходном от начала до конца, отвечаем на вопросы.
- В нашем плане появились проблемы. Исправляем план в зависимости от ситуаций.
- Учимся уговаривать. Друзьям не нравятся наши планы. Уговариваем или меняем планы.

🤩Reflection
Оцениваем получившийся день по нескольким критериям. Отвечаем на вопросы.
Саморефлексия (что можно было бы сделать лучше, сто из этого можно было бы сделать в реальной жизни)

✔️В урок входят answer keys для проверки.

Стоимость 3⃣0⃣0⃣ рублей

➡️ ХОЧУ УРОК ⬅️

#holst #A2

⚫️Готовый урок

“Trying yoga & pilates. Would you give them a try?”

- Урок о том как важно пробовать новое, не сдаваться и не стесняться проявлять себя.
- На примере групповых тренировок, где часто можно почувствовать себя «хуже остальных» учимся выходить из зоны комфорта

Для кого:
⭐️Формат Holst
⭐️Уровень В1
⭐️Продолжительность ~60-70мин
⭐️Teens adults

Что внутри:

1️⃣Warm-up
What would you like to try? What activities are not for you?
Обсуждаем предпочтения и выбираем, что можно попробовать в будущем.

2️⃣Lead-in
Обсуждаем какие тревожные мысли обычно появляются перед первым занятием.
- А что, если я буду худшей на занятии?
- А если мне будет слишком трудно?
Находим способы себя успокоить, узнаем и обсуждаем успокаивающие фразы.

3️⃣Vocabulary
Phrasal verbs & colocations
(feel awkward, keep up with smth., be out of comfort zone, stick with something etc.)
С помощью новой лексики помогаем решить проблемы, которые могут возникнуть на занятии. Даем советы неуверенной подруге.

4️⃣Reading
Читаем текст от нашей неуверенной подруги “My first Pilates class”
- Работаем с текстом ( true/false) находим в тексте подтверждения нескольких утверждений
- Рассуждаем об опыте автора, думаем как можно было бы исправить ее ситуацию.

5️⃣Speaking
- Обсуждаем разные типы девушек и активности, которые могли бы им подойти. Учимся обосновывать и доказывать свою точку зрения.
- Сталкиваемся с разными классическими ситуациями, на основе опыта «подруги» и новой лексики, решаем как поступить.

6️⃣Reflection
Отвечаем на неоднозначные и достаточно глубокие вопросы. Задумываемся о том, как важно пробовать новое и не бояться.
Примеры вопросов:
- What can make you give up when you try something new?
- Do you think you should stick with something even if you’re not good at it?

🙈 Урок был создан с целью за мотивировать и поддержать наших учениц)
Многие из нас сталкиваются с кучей отговорок и комплексов и боятся пробовать.

Стоимость: 3️⃣5️⃣0️⃣ рублей

➡️ХОЧУ УРОК ⬅️

#holst #B1

📝 Готовый урок

Dear diary…
What happened today?

▶️Past Simple tense

Для кого:
⚫️Уровень А2
⚫️Продолжительность 60 мин
⚫️Формат Holst ⚪
⚫️Teens / adults

Что внутри:
⭐️Warm-up
2 truth, 1 lie. Рассказываем факты о своем дне, угадываем где правда.

⭐️Lead-in
Описываем день по timeline. Предполагаем, что интересного могло бы произойти. Отвечаем на вопросы.

⭐️Grammar
Повторяем грамматику Past Simple, через записи в личном дневнике.
Самостоятельно выводим правило из примеров.
- Исправляем ошибки в чужом дневнике.
- Заполняем пропуски в своих записях о нашем дне.

⭐️Reading
Читаем запись из личного дневника нашей подруги.
- Восстанавливаем события по порядку. Обсуждаем, что было самым неожиданным.
1. Составляем краткий пересказ используя грамматику.
2. Исправляем ошибочные утверждения

⭐️Speaking
Отвечаем на вопросы и вспоминаем свой самый необычный день.

⭐️Writing
Используя грамматику, дополняем предложения о своем дне.

⭐️Reflection
“Закончи 3 предложения”
Саморефлексия
Что показалось трудным?
Где было больше всего ошибок?

📎Весь урок построен вокруг темы личного дневника. Рассуждаем как его писать и пишем сами.

Стоимость 3️⃣0️⃣0️⃣рублей

▶️ ХОЧУ УРОК

#holst #A2 #Pastsimple

🌼 Готовый урок

📌Урок на основе статьи “10 ways to stop overthinking”

Для кого
🟣Уровень В1+ or B2
🟣Teens / adults
🟣Продолжительность ~60 мин
🟣Формат Holst

Что внутри

🌼 Warm-up
Обсуждаем разные мысли, которые могут прийти к нам по среди ночи.
- Надо было так ответить…
- А что если что-то пойдет не так?

🌼 Lead-in
А что, если бы можно было отключить все мысли?
Обсуждаем положительные и отрицательные стороны множества мыслей. Решаем помогают ли они в жизни.

🌼 Vocabulary
Знакомимся с target vocabulary. Words + collocations
Например: ruminate, feel low, shift your focus, alleviate anxiety.
- Читаем отрывки от статьи и стараемся понять значение слов.
- Используем новую лексику в ситуациях, стараемся применить новые фразы к себе и своей жизни.

🌼 Reading
Частично читаем советы из статьи и анализируем их. Как это может помочь? Могут ли советы навредить и привлечь ещё больше мыслей? Хотим ли мы попробовать советы на себе?

🌼 Speaking
Обсуждаем что в статье было наиболее удивительным, какие советы можно попробовать уже сейчас, а от чего лучше отказаться?
- Обсуждаем разные ситуации, которые могут возникнуть в реальной жизни.
- Придумываем, что можно сделать в ситуациях используют новую лексику

🌼Reflection
Отвечаем на главный вопрос урока:
“Can you switch off your brain”

📎Урок можно проводить как без предварительного прочтения статьи, так и после него.
- Статья в PDF формате прикреплена к уроку.

Стоимость 3️⃣0️⃣0️⃣рублей

➡️ХОЧУ УРОК⬅️

#holst #B1 #B2 #overthinking

🤩Пробный урок

“Trial lesson. A2 or B1?”
- Общая тема урока “My perfect day”

Для кого
🤩Уровень А2 - В1
🤩Продолжительность ~ 40 минут
🤩Teens / adults
🤩Формат Holst

Что внутри

⭐ Warm-up
Обсуждаем, что ученик любит делать в свободное время. Выбираем любимые активности.

⭐Vocabulary
Выражения на тему планирования (look forward, come up with a plan, end up, unwind etc.)
- Проверяем насколько ученик знаком с выражениями
- Подбираем выражения под ситуации, используем в собственной речи

⭐Grammar
Темы: First/ Second conditional, Past Perfect / Past Simple
- Проверяем знание грамматический конструкций, через вопросы и ситуации.

⭐ Reading
Читаем небольшой текст о неудачном дне.
Проверяем понимание прочитанного, обсуждаем, ищем уже знакомую лексику и грамматику.

⭐Speaking
Просим ученика рассказать про свой идеальный день использую лексику. И отвечаем на вопросы.

⭐ Writing
Пишем небольшое сообщение другу, которого хотим пригласить провести с нами день.

🔵К уроку идет Teacher’s note, с рекомендациями по определению уровня и таблицей, где описано по уровня, что должен делать ученик на каждом этапе.

Стоимость 🤩🤩🤩 рублей

➡️ХОЧУ УРОК ⬅️

➡️ Здесь пробный урок для А1-А2

#holst #A2 #B1 #triallesson

📌Готовый урок

Урок на основе видео «How isolation changes your brain”

✔️Урок сразу в двух форматах. Удобно для тех, кто переживает за платформы и не хочет от них зависеть в случае сбоев

Для кого:
🟣Уровень B2
🟣Продолжительность 60-70 мин
🟣Формат Holst + PDF
🟣Adults

Что внутри:

⭐️Warm-up
How much social contact do we need? Обсуждаем «социальную батарейку» в разных ситуациях

⭐️Pre-watching
Сравниваем одиночество и принудительную изоляцию. Обсуждением разницу понятий и предполагаем как изоляция может повлиять на человека.

⭐️Vocabulary
Знакомство с новыми выражениями (readjust to life, be prone to, take the reins etc.)
Используем новую лексику в контексте, подбираем значения.

⭐️Watching
Смотрим видео от “TED ed” (6 мин).
- Обсуждаем просмотренное, отвечаем на вопросы.
- Дополняем заметки, ищем информацию в видео

⭐️After- watching
Discussion
Подробно обсуждаем идеи видео. Соглашаемся или опровергаем факты. Стараемся обсудить каждый вопрос как можно подробнее.

⭐️Reflection
Подводим итог. Саморефлексия на основе новой лексики.
-Применяем полученную информацию к себе. Что узнали? поменялось ли мнение после просмотра?

©️ Видео материал встроен в доску Holst и НЕ требует доступа к YouTube или VPN

Стоимость за два формата 3️⃣0️⃣0️⃣рублей

➡️ХОЧУ УРОК⬅️

#holst #B2 #PDF #video

🧙‍♀️ Готовый урок

“Halloween mystery” + Past Simple.

〰️Урок сразу в двух форматах. Идеально для тех, кто переживает за любимые платформы и хочет защититься от сбоев)

Для кого:
🕸️Уровень А1
🕸️ Kids/teens
🕸️Формат Holst + PDF
🕸️Продолжительность 60 мин

Что внутри:

🦇 Warm-up
Обсуждаем праздник, что мы о нем знаем и как относимся. Выбираем как хотели бы отпраздновать.

🦇 Vocabulary
Вспоминаем базовую тематическую лексику (pumpkin, shadow, flashlight etc.) Используем лексику в контексте, учимся объяснять значение слов.

🦇Grammar
Вспоминаем Past Simple, ищем верные предложения среди других времен. Повторяем часто используемые неправильные глаголы. Строим предложения и задаем вопросы.

🦇Reading
Читаем маленькую историю о странном случае в Хэлуин. Повторяем уже пройденную лексику, выполняем упражнения по тексту.

🦇 Detective questions
Стараемся разгадать загадку в тексте, отвечаем на вопросы, используем подсказки и высказываем предположения.

🦇Speaking
Создаем собственную Halloween Mystery. Придумываем историю опираясь на новую лексику и грамматику.

Стоимость за 2 формата 3️⃣0️⃣0️⃣рублей

➡️ХОЧУ УРОК ⬅️

#holst #A1 #PDF #halloween

*️⃣Готовый урок

“The excuse department”
Present simple vs. Present Continuous

✅ Урок сразу в двух форматах. Можно не бояться за сбои платформ, ведь PDF никогда не подведет 💙

Для кого:
🔵Уровень А2
🔵Продолжительность ~60 мин
🔵Teens / adults
🔵Формат Holst + PDF

Что внутри:

🔘Warm-up
Обсуждаем разные оправдания, выбираем какие из них выглядят наиболее правдоподобно, а какие подозрительно

🔘Lead-in
Разбираем, что люди говорят о себе и что делают на самом деле. Проводим расследование и находим доказательства свои словам.

🔘Grammar + practice
Повторяем разницу между Present Simple и Present Continuous. Отрабатываем в упражнениях.
Исправляем ошибки, ищем несостыковки в оправданиях.
- Составляем настоящий отчет о людях и их оправданиях

🔘Speaking
Представляем себя настоящими адвокатами. Выбираем себе клиента и стараемся защитить его. Ищем правдоподобные оправдания и стараемся не попасться на каверзные вопросы.

❗️В уроке встречается такая лексика как: suspicious, guilty, inesent evidence, judge etc.

Стоимость урока в двух форматах 3️⃣5️⃣0️⃣ рублей

⏩ХОЧУ УРОК ⏪

#holst #PDF #A2 #Grammar