«Наш ребёнок отвлекается, он гиперактивный — это всё из-за телевизора / телефона?»
Этот вопрос я слышу очень часто.
И правда в том, что влияние экранов есть. Но не всё так однозначно.
📺📱 Что происходит с мозгом ребёнка при частом использовании гаджетов?
Мозг ребёнка развивается через движение, живое общение и сенсорный опыт (потрогать, понюхать, послушать).
Когда большую часть времени занимает быстрый экранный контент (особенно короткие ролики, мультфильмы с резкой сменой кадров, игры с постоянным дофаминовым подкреплением):
Исследования, проводимые, например, в American Academy of Pediatrics, подтверждают связь избыточного экранного времени с проблемами внимания, сна и саморегуляции у детей младшего дошкольного возраста.
Но важно понимать главное
❗ Телефон не “вызывает” СДВГ — продолжение ниже..
Этот вопрос я слышу очень часто.
И правда в том, что влияние экранов есть. Но не всё так однозначно.
📺📱 Что происходит с мозгом ребёнка при частом использовании гаджетов?
Мозг ребёнка развивается через движение, живое общение и сенсорный опыт (потрогать, понюхать, послушать).
Когда большую часть времени занимает быстрый экранный контент (особенно короткие ролики, мультфильмы с резкой сменой кадров, игры с постоянным дофаминовым подкреплением):
🤯 снижается способность удерживать внимание и контролировать себя
🤯мозг «привыкает» к высокой стимуляции
🤯обычная жизнь начинает казаться скучной
Исследования, проводимые, например, в American Academy of Pediatrics, подтверждают связь избыточного экранного времени с проблемами внимания, сна и саморегуляции у детей младшего дошкольного возраста.
Но важно понимать главное
❗ Телефон не “вызывает” СДВГ — продолжение ниже..
Синдром дефицита внимания и гиперактивности — это нейробиологическое состояние. Его нельзя «включить» мультиками.
Однако чрезмерное экранное время может:
То есть гаджеты чаще усугубляют уже существующую проблему, а не являются первопричиной.
💡 Когда стоит насторожиться?
Если ребёнок:
⭕️не может играть самостоятельно без экрана
⭕️быстро теряет интерес к спокойным занятиям
⭕️становится раздражительным без гаджета
⭕️плохо засыпает
⭕️испытывает трудности с концентрацией даже вне занятий с телефоном
Тогда это не просто «он любит мультики». Это сигнал о перегрузке нервной системы.
⚖ Важно не демонизировать экран, а смотреть шире:
✔ есть ли режим
✔ сколько движения в жизни ребёнка
✔ сколько живого общения
✔ достаточно ли сна
Иногда достаточно снизить экранное время — и поведение выравнивается. А иногда за этим стоят особенности развития, которые требуют системной работы.
Главная мысль, которую я хочу донести⤵️
Телевизор и телефон — не причина всех проблем. Но при частом и неконтролируемом использовании они действительно могут усиливать гиперактивность, снижать концентрацию и тормозить развитие саморегуляции.
И чем младше ребёнок — тем сильнее влияние🙏🏻
#сдвг #нейро #гиперактивность
Однако чрезмерное экранное время может:
🤯усиливать уже существующие трудности
🤯делать проявления ярче
🤯маскировать реальные нейропсихологические дефициты
🤯истощать нервную систему
То есть гаджеты чаще усугубляют уже существующую проблему, а не являются первопричиной.
💡 Когда стоит насторожиться?
Если ребёнок:
⭕️не может играть самостоятельно без экрана
⭕️быстро теряет интерес к спокойным занятиям
⭕️становится раздражительным без гаджета
⭕️плохо засыпает
⭕️испытывает трудности с концентрацией даже вне занятий с телефоном
⚖ Важно не демонизировать экран, а смотреть шире:
✔ есть ли режим
✔ сколько движения в жизни ребёнка
✔ сколько живого общения
✔ достаточно ли сна
Иногда достаточно снизить экранное время — и поведение выравнивается. А иногда за этим стоят особенности развития, которые требуют системной работы.
Главная мысль, которую я хочу донести⤵️
Телевизор и телефон — не причина всех проблем. Но при частом и неконтролируемом использовании они действительно могут усиливать гиперактивность, снижать концентрацию и тормозить развитие саморегуляции.
И чем младше ребёнок — тем сильнее влияние🙏🏻
#сдвг #нейро #гиперактивность
«Наверное, я плохая мать».
Иногда эта мысль ко мне приходит тихо, а иногда — как приговор. Она звучит в голове, когда я устаю, срываюсь на ребёнка. Когда сравниваю себя с другими. Когда снова выбираю работу, дедлайны, развитие — и ловлю внутри знакомое жжение вины😒
Я стала мамой в 18 лет. Заканчивала 11 класс, сдавала ЕГЭ — и параллельно училась быть взрослой. Морально было тяжело, страшно, непонятно.. Но рядом были родители, и благо со мной остался будущий муж. Я сохранила беременность — и ни разу не пожалела о своём решении💎
А дальше был университет. На учебе все мысли о ребенке, а дома об учебе. Вечные недосыпы, лекции, экзамены. Попытка быть «правильной». И где-то внутри — постоянное: «Я слишком молодая. Я делаю недостаточно. Я не такая мама, как нужно».
Продолжение ниже⤵️
Иногда эта мысль ко мне приходит тихо, а иногда — как приговор. Она звучит в голове, когда я устаю, срываюсь на ребёнка. Когда сравниваю себя с другими. Когда снова выбираю работу, дедлайны, развитие — и ловлю внутри знакомое жжение вины😒
Я стала мамой в 18 лет. Заканчивала 11 класс, сдавала ЕГЭ — и параллельно училась быть взрослой. Морально было тяжело, страшно, непонятно.. Но рядом были родители, и благо со мной остался будущий муж. Я сохранила беременность — и ни разу не пожалела о своём решении💎
А дальше был университет. На учебе все мысли о ребенке, а дома об учебе. Вечные недосыпы, лекции, экзамены. Попытка быть «правильной». И где-то внутри — постоянное: «Я слишком молодая. Я делаю недостаточно. Я не такая мама, как нужно».
Продолжение ниже⤵️
Эта мысль — не про плохость.
За ней почти всегда стоит боль.Страх не справиться. Потребность быть значимой. Потребность быть хорошей — в глазах ребёнка, в глазах мира, в своих собственных глазах..Это как айсберг. Сверху — короткая фраза: «Я плохая мать».
Или как дерево. Мы видим ветви — усталость, раздражение, чувство вины. А корни — любовь. Огромная, тревожная, живая любовь 🥰
Наверное, именно эта ранняя ответственность, это постоянное внутреннее «надо стать лучше» и привели меня в профессию. Я бесконечно корректировала себя. Работала. Училась. Росла. Хотела стать лучшей версией мамы.
Но кто такая — «лучшая мама»?
Но её ребёнок точно знает: она его очень любит. Она всегда поговорит, обнимет, выслушает, будет верить и ей можно доверить все на свете❤️
Она остаётся — даже если сегодня был сложный день. И если мысль «Наверное, я плохая мать» живёт с вами уже годами…Возможно, это не про плохость.
Возможно, это голос той самой любви, которая боится не дотянуть — потому что слишком ценит🙏🏻
#воспитание
За ней почти всегда стоит боль.Страх не справиться. Потребность быть значимой. Потребность быть хорошей — в глазах ребёнка, в глазах мира, в своих собственных глазах..Это как айсберг. Сверху — короткая фраза: «Я плохая мать».
Под водой — огромная масса:
— «Я боюсь, что ему будет со мной недостаточно безопасно».
— «Я хочу дать больше, чем могу сейчас».
— «Я боюсь повторить чужие ошибки».
— «Я хочу, чтобы мой ребёнок был счастлив».
Или как дерево. Мы видим ветви — усталость, раздражение, чувство вины. А корни — любовь. Огромная, тревожная, живая любовь 🥰
Наверное, именно эта ранняя ответственность, это постоянное внутреннее «надо стать лучше» и привели меня в профессию. Я бесконечно корректировала себя. Работала. Училась. Росла. Хотела стать лучшей версией мамы.
Но кто такая — «лучшая мама»?
Сейчас я понимаю: лучшая мама — не идеальная. Она живая. У неё есть работа, интересы, свои границы и желания. Она может быть злой, уставшей, растерянной. Может ошибаться. Может просить прощения.
Но её ребёнок точно знает: она его очень любит. Она всегда поговорит, обнимет, выслушает, будет верить и ей можно доверить все на свете❤️
Она остаётся — даже если сегодня был сложный день. И если мысль «Наверное, я плохая мать» живёт с вами уже годами…Возможно, это не про плохость.
Возможно, это голос той самой любви, которая боится не дотянуть — потому что слишком ценит🙏🏻
#воспитание
А вы когда-нибудь задумывались, в чём ваша настоящая суперспособность? 💛
Вчера читала книгу по финансам — там была глава про ценности и таланты. И я весь вечер думала: а в чём МОЙ главный талант?
А сегодня пошли с дочкой в поликлинику за выпиской — и разговорились с педиатром. Оказалось, к ней всё чаще приходят дети с анорексией, булимией, зависимостью от гаджетов, депрессией… И это так тревожно слышать, особенно когда ты мама. В итоге она попросила мою визитку и сказала, что будет направлять ко мне этих детей 🙏
Вчера читала книгу по финансам — там была глава про ценности и таланты. И я весь вечер думала: а в чём МОЙ главный талант?
А сегодня пошли с дочкой в поликлинику за выпиской — и разговорились с педиатром. Оказалось, к ней всё чаще приходят дети с анорексией, булимией, зависимостью от гаджетов, депрессией… И это так тревожно слышать, особенно когда ты мама. В итоге она попросила мою визитку и сказала, что будет направлять ко мне этих детей 🙏
И в этот момент меня как будто осенило. Моя суперспособность — я болтушка 😄
И знаете что? При всём том, что я люблю писать посты — для меня гораздо важнее ВАША реакция. Ваши мысли. Ваш отклик.
Мне важно не просто говорить, а быть в диалоге.
Давайте знакомиться ближе 🤍
Расскажите:
— Сколько у вас детей и какого возраста?
— Что сейчас вас больше всего волнует как маму?
— О чём вам важно читать здесь?
— С какими трудностями вы сталкиваетесь?
Очень хочу, чтобы это пространство было живым, поддерживающим и полезным для каждой из нас 🌿 Напишите в комментариях — мне правда важно узнать вас💎Я не кусаюсь))
Я искренне люблю общаться, слушать, узнавать людей.
Я умею выстраивать контакт.
Я соединяю людей.
Я чувствую, где могу быть полезной.
И знаете что? При всём том, что я люблю писать посты — для меня гораздо важнее ВАША реакция. Ваши мысли. Ваш отклик.
Мне важно не просто говорить, а быть в диалоге.
Давайте знакомиться ближе 🤍
Расскажите:
— Сколько у вас детей и какого возраста?
— Что сейчас вас больше всего волнует как маму?
— О чём вам важно читать здесь?
— С какими трудностями вы сталкиваетесь?
Очень хочу, чтобы это пространство было живым, поддерживающим и полезным для каждой из нас 🌿 Напишите в комментариях — мне правда важно узнать вас💎Я не кусаюсь))
Forwarded from Дарья
Хочеться лучше понимать возрастную психологию ребёнка . Что скрываеться за поведением ребёнка, какие мысли чувства и потребности
Давно хотела написать на данную тему пост — как ребёнок своим поведением показывает, чего ему не хватает на самом деле (что он чувствует, какая за этим стоит потребность?)❤️
Возраст здесь сильно не влияет, скорее важно понимать общий принцип детской психики — они никогда напрямую не говорят, чего им не хватает (поскольку не осознают этого, как взрослые люди) и показывают это через соответствующее «нежелательное» поведение для привлечения внимания🙏🏻
Пожалуйста ставьте реакции 🔥, чтобы я видела насколько эта тема вам интересна!
Возраст здесь сильно не влияет, скорее важно понимать общий принцип детской психики — они никогда напрямую не говорят, чего им не хватает (поскольку не осознают этого, как взрослые люди) и показывают это через соответствующее «нежелательное» поведение для привлечения внимания🙏🏻
Пожалуйста ставьте реакции 🔥, чтобы я видела насколько эта тема вам интересна!
Ребёнок капризничает, спорит, игнорирует или будто «назло» делает всё наоборот?
А если это не плохое поведение, а сообщение о важной потребности?
Психологи Дрейкурс и Кволс давно заметили: за большинством сложного поведения детей стоят 4 ошибочные цели: внимание, власть, месть и беспомощность🙏🏻
💡 Главная идея метода Кволс: плохое поведение — это сигнал о неудовлетворённой психологической потребности. В посте выше я разобрала каждую цель по понятной схеме:
поведение → чувства ребёнка → потребность → что делать родителям.
А теперь хочу спросить вас.
❓ Какое поведение ребёнка сейчас вызывает у вас больше всего трудностей?
Напишите в комментариях:
— «борется за внимание»
— «всё время спорит / борьба за власть»
— «делает назло»
— «опускает руки / ничего не хочет»
Или опишите свою ситуацию — разберём вместе.
❤️ Поставьте реакцию, если вам откликается идея, что за «плохим поведением» всегда стоит потребность.
И делитесь постом с родителями, которым это может помочь — иногда одно понимание меняет очень многое🔝
А если это не плохое поведение, а сообщение о важной потребности?
Психологи Дрейкурс и Кволс давно заметили: за большинством сложного поведения детей стоят 4 ошибочные цели: внимание, власть, месть и беспомощность🙏🏻
💡 Главная идея метода Кволс: плохое поведение — это сигнал о неудовлетворённой психологической потребности. В посте выше я разобрала каждую цель по понятной схеме:
поведение → чувства ребёнка → потребность → что делать родителям.
А теперь хочу спросить вас.
❓ Какое поведение ребёнка сейчас вызывает у вас больше всего трудностей?
Напишите в комментариях:
— «борется за внимание»
— «всё время спорит / борьба за власть»
— «делает назло»
— «опускает руки / ничего не хочет»
Или опишите свою ситуацию — разберём вместе.
❤️ Поставьте реакцию, если вам откликается идея, что за «плохим поведением» всегда стоит потребность.
И делитесь постом с родителями, которым это может помочь — иногда одно понимание меняет очень многое🔝
Дорогие девушки, девочки, женщины, всех нас поздравляю с праздником🌸🌺🌼
От всей души желаю вам любить и быть любимой, обрести покой в душе, пусть все ваши самые сокровенные желания сбудутся, и улыбка не сходит с вашего лица!
«И как бы женщина много не работала, у нее всегда должен быть красивой бездельницы» (с) Мерилин Монро
От всей души желаю вам любить и быть любимой, обрести покой в душе, пусть все ваши самые сокровенные желания сбудутся, и улыбка не сходит с вашего лица!
«И как бы женщина много не работала, у нее всегда должен быть красивой бездельницы» (с) Мерилин Монро
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В итоге не рекомендовали, а в повелительной форме «вам надо» предложили посетить психиатра, невролога, сдать анализы!
Больше всего порадовало предложение от школьного психолога отпускать 10летнего ребёнка в школу самостоятельно через несколько дорог для развития самостоятельности🙏🏻 В общем я расстроена, все как всегда — пугают отчислениями, пытаются сбросить ответственность на другие инстанции, как чуть ребенок выбивается из общей массы и общепринятых правил..
❗️Нужен ваш совет - чтобы вы сделали на моем месте? Возможно кто-то сталкивался с подобной проблемой?
Больше всего порадовало предложение от школьного психолога отпускать 10летнего ребёнка в школу самостоятельно через несколько дорог для развития самостоятельности🙏🏻 В общем я расстроена, все как всегда — пугают отчислениями, пытаются сбросить ответственность на другие инстанции, как чуть ребенок выбивается из общей массы и общепринятых правил..
❗️Нужен ваш совет - чтобы вы сделали на моем месте? Возможно кто-то сталкивался с подобной проблемой?
Как понять своего ребёнка?👶🏼 pinned «В итоге не рекомендовали, а в повелительной форме «вам надо» предложили посетить психиатра, невролога, сдать анализы! Больше всего порадовало предложение от школьного психолога отпускать 10летнего ребёнка в школу самостоятельно через несколько дорог для развития…»