👶👧 Сиблинги: о чём чаще всего переживают родители?
Если почитать родительские форумы, создаётся ощущение, что тема отношений между братьями и сёстрами волнует почти каждую семью. Я собрала самые частые вопросы ниже⤵️
❓ «Мы родили второго — старший стал как подменённый. Это ревность?»
Да. И это нормально.
После появления малыша старший ребёнок почти всегда переживает утрату прежней эксклюзивности. Даже если он ждал брата или сестру, реальность оказывается сложнее ожиданий.
Это история не про “испортили ребёнка”. Это адаптация к новым условиям семьи.
❓ «Они постоянно дерутся. Это нормально или мы что-то упустили?»
Сиблинговые конфликты — один из самых острых тем для обсуждений между родителями разных семей.
Важно помнить: через конфликты дети учатся границам, переговорам и управлению эмоциями. Полное отсутствие конфликтов — скорее редкость, чем норма.
❓ «Нужно ли всегда защищать младшего?»
Очень частый вопрос. Инстинктивно взрослые чаще встают на сторону младшего — он кажется более уязвимым.
Но при этом родителям видно, как старший чувствует несправедливость и накапливает обиду.
Правило от психолога в данной ситуации:
🟢 защищать того, кто в моменте слабее,
🟢 разбирать ситуацию без ярлыков «ты всегда виноват».
❓ «Почему такие разные характеры? Мы же воспитываем одинаково»
Родители удивляются: «В одной семье, одни правила — а дети как будто с разных планет». Это классическая тема сравнения сиблингов.
Запомните, сиблинги никогда не растут в абсолютно одинаковых условиях. Старший проживает период “единственного ребёнка”, младший — сразу “в команде”. Их роли в семье изначально разные.
❓ «Нужно ли их сравнивать, чтобы мотивировать?»
Один из самых болезненных вопросов.
Сравнение почти всегда воспринимается как оценка ценности, а не поведения.
Дети слышат не «старайся», а «ты хуже».
❓ «А если они не дружат?»
Многие родители мечтают о «лучших друзьях на всю жизнь». И переживают, когда дети холодны друг к другу.
Важно помнить: близость между сиблингами — не обязанность, а процесс. Иногда тёплая дружба формируется только во взрослом возрасте.
💛 Что объединяет все родительские вопросы?
Но большинство семей проходят через периоды ревности, конкуренции и борьбы за внимание. Это часть развития, а не признак плохого родительства. С вами все нормально, выдыхайте😇
#сиблинги #ревность #агрессия
Если почитать родительские форумы, создаётся ощущение, что тема отношений между братьями и сёстрами волнует почти каждую семью. Я собрала самые частые вопросы ниже⤵️
❓ «Мы родили второго — старший стал как подменённый. Это ревность?»
Да. И это нормально.
После появления малыша старший ребёнок почти всегда переживает утрату прежней эксклюзивности. Даже если он ждал брата или сестру, реальность оказывается сложнее ожиданий.
На что чаще всего жалуются родители:
«Стал капризным и агрессивным»
«Просится на ручки, как маленький»
«Начал хуже учиться»
«Говорит, что не любит брата»
Это история не про “испортили ребёнка”. Это адаптация к новым условиям семьи.
❓ «Они постоянно дерутся. Это нормально или мы что-то упустили?»
Сиблинговые конфликты — один из самых острых тем для обсуждений между родителями разных семей.
Вот чем чаще всего делятся родители:
«С утра до вечера делят игрушки»
«Кричат: “Это моё!”»
«Младший провоцирует, старший отвечает силой»
Важно помнить: через конфликты дети учатся границам, переговорам и управлению эмоциями. Полное отсутствие конфликтов — скорее редкость, чем норма.
❓ «Нужно ли всегда защищать младшего?»
Очень частый вопрос. Инстинктивно взрослые чаще встают на сторону младшего — он кажется более уязвимым.
Но при этом родителям видно, как старший чувствует несправедливость и накапливает обиду.
Правило от психолога в данной ситуации:
🟢 защищать того, кто в моменте слабее,
🟢 разбирать ситуацию без ярлыков «ты всегда виноват».
❓ «Почему такие разные характеры? Мы же воспитываем одинаково»
Родители удивляются: «В одной семье, одни правила — а дети как будто с разных планет». Это классическая тема сравнения сиблингов.
На родительских форумах часто звучат фразы:
«Старший ответственный, младший — свободный художник»
«Один тихий, второй — ураган»
Запомните, сиблинги никогда не растут в абсолютно одинаковых условиях. Старший проживает период “единственного ребёнка”, младший — сразу “в команде”. Их роли в семье изначально разные.
❓ «Нужно ли их сравнивать, чтобы мотивировать?»
Один из самых болезненных вопросов.
Что говорят родители об этом:
«Я говорю: “Посмотри, как брат делает” — и получаю истерику»
«Сравниваю, чтобы подтолкнуть, а выходит хуже»
Сравнение почти всегда воспринимается как оценка ценности, а не поведения.
Дети слышат не «старайся», а «ты хуже».
❓ «А если они не дружат?»
Многие родители мечтают о «лучших друзьях на всю жизнь». И переживают, когда дети холодны друг к другу.
Важно помнить: близость между сиблингами — не обязанность, а процесс. Иногда тёплая дружба формируется только во взрослом возрасте.
💛 Что объединяет все родительские вопросы?
Страх:
«Я делаю что-то не так»
«Мы испортим отношения между ними»
«Они вырастут врагами»
Но большинство семей проходят через периоды ревности, конкуренции и борьбы за внимание. Это часть развития, а не признак плохого родительства. С вами все нормально, выдыхайте😇
#сиблинги #ревность #агрессия
Ревность к младшему — это норма или тревожный звоночек?
Если у вас двое детей — вы, скорее всего, слышали это. Или говорили сами. И в какой-то момент накрывает тревога:
Это мы что-то сломали?
Я плохая мама?
Стоп. Давайте честно. Когда в семье появляется второй ребёнок, для старшего это не «счастливое событие». Это потеря привычного мира. Раньше мама была только его. Папа — только его. Все взгляды, объятия, ресурсы — его. А теперь нужно делиться.
И психика защищается как умеет.
🧸 Как выглядит нормальная ревность?
— вдруг снова ведет себя как «маленький» и просится на ручки
— говорит «как малыш»
— капризничает больше обычного
— проверяет границы
— заявляет «что его не любят»
— конкурирует за внимание
Если при этом ребёнок всё ещё:
— идёт на контакт
— способен успокаиваться
— не проявляет системной жестокости
— это адаптация, а не катастрофа
🚩 Когда стоит насторожиться?
Если агрессия постоянная и направлена именно на младшего. Если старший полностью закрывается. Если появляются серьёзные изменения: энурез, сильная тревожность, замкнутость. Если месяцы идут, а лучше не становится. Тогда важно не ждать, что «перерастёт», а незамедлительно обратиться к специалисту🙏🏻
🤍 Что действительно помогает (и работает лучше любых лекций и книг):
1️⃣Не стыдить. Фраза «Как тебе не стыдно!» усиливает не воспитание, а тревогу.
2️⃣Называть чувства. «Тебе сложно. Ты скучаешь по тому времени, когда мы были только вдвоём».
3️⃣Личное время. 15–20 минут только со старшим — без телефона и без младшего — творят чудеса.
4️⃣Не делать из старшего ребёнка «вторую маму». Помощь по возрасту — да. Ответственность за малыша — нет.
И самое важное⤵️
Ревность — это не разрушение семьи. Это детское «Мама, я всё ещё твой?». И чем спокойнее вы внутри, тем быстрее ребёнок понимает: любовь не делится. Она становится больше.
Если откликается — напишите, как старший переживал появление младшего. Вы не одна💛
#сиблинги #ревность #агрессия
«Он стал агрессивным».
«Она снова просится на ручки».
«Говорит, что хочет вернуть малыша обратно…»
Если у вас двое детей — вы, скорее всего, слышали это. Или говорили сами. И в какой-то момент накрывает тревога:
Это мы что-то сломали?
Я плохая мама?
Стоп. Давайте честно. Когда в семье появляется второй ребёнок, для старшего это не «счастливое событие». Это потеря привычного мира. Раньше мама была только его. Папа — только его. Все взгляды, объятия, ресурсы — его. А теперь нужно делиться.
И ревность — это не про вредность. Это про страх:
— «Меня любят меньше»
— «Меня заменили»
— «Я больше не самый главный»
И психика защищается как умеет.
🧸 Как выглядит нормальная ревность?
— вдруг снова ведет себя как «маленький» и просится на ручки
— говорит «как малыш»
— капризничает больше обычного
— проверяет границы
— заявляет «что его не любят»
— конкурирует за внимание
Если при этом ребёнок всё ещё:
— идёт на контакт
— способен успокаиваться
— не проявляет системной жестокости
— это адаптация, а не катастрофа
🚩 Когда стоит насторожиться?
Если агрессия постоянная и направлена именно на младшего. Если старший полностью закрывается. Если появляются серьёзные изменения: энурез, сильная тревожность, замкнутость. Если месяцы идут, а лучше не становится. Тогда важно не ждать, что «перерастёт», а незамедлительно обратиться к специалисту🙏🏻
🤍 Что действительно помогает (и работает лучше любых лекций и книг):
1️⃣Не стыдить. Фраза «Как тебе не стыдно!» усиливает не воспитание, а тревогу.
2️⃣Называть чувства. «Тебе сложно. Ты скучаешь по тому времени, когда мы были только вдвоём».
3️⃣Личное время. 15–20 минут только со старшим — без телефона и без младшего — творят чудеса.
4️⃣Не делать из старшего ребёнка «вторую маму». Помощь по возрасту — да. Ответственность за малыша — нет.
И самое важное⤵️
Если откликается — напишите, как старший переживал появление младшего. Вы не одна
#сиблинги #ревность #агрессия
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Детская психология — это наука о том, как маленький человек с ростом метр способен полностью управлять настроением взрослого человека с двумя высшими образованиями😅🙏🏻
P.S.В работе с детьми без юмора никуда, согласны?))
P.S.В работе с детьми без юмора никуда, согласны?))
Какое возражение к детскому нейропсихологу вам знакомо и вы бы хотели обсудить?⤵️
Anonymous Poll
100%
Он такой из-за телевизора и гаджетов, мы сами справимся!
0%
Он перестет — заговорит, станет внимательнее, истерики уйдут!
0%
Это просто характер/он ленится!
0%
Пишите свой вопрос в комментарии под опросом🙏🏻
📱 «Только 10 минут… ещё одну серию…»
Знакомо?
Мы все так делаем. Но экранное время — это не просто «занятость ребёнка». Это то, что влияет на развитие, сон и даже эмоции наших детей.
И вот что говорят исследования:
⏰ Сколько времени дети проводят за экраном?
🔹 Около 75% детей до 2 лет ежедневно используют смартфоны или планшеты.
🔹 У 64% детей 2–5 лет экранное время превышает 1 час в день — больше, чем педиатрические рекомендации.
🔹 В дошкольном возрасте экранное время часто достигает 3–4 часов в день — иногда ещё больше.
🗣️ Речь и общение
📉 У двухлеток, которые проводят у экранов больше 4–5 часов в день, словарный запас существенно меньшепо сравнению с теми, кто активно играет, говорит и взаимодействует с взрослым. Другие исследования подтверждают: чем больше экранов — тем выше риск задержек речи.
🧠 Внимание и самоконтроль
📌 Дети с экранным временем более 4 часов в день чаще испытывают трудности с концентрацией, саморегуляцией и поведением. Пассивный просмотр (без участия взрослых) особенно связан с ухудшением этих навыков.
💛 Эмоции и поведение
📊 В большом обзоре (~300 000 детей) экранное время оказалось связанным с:
✔ Повышенной тревожностью
✔ Агрессией
✔ Депрессивными симптомами
✔ Поведенческими трудностями
😴 Сон и здоровье
🔹 Почти 40% дошкольников, которые пользуются гаджетами перед сном, имеют нарушения сна.
🔹 Синий свет экранов подавляет мелатонин — гормон, который помогает засыпать и хорошо спать.
🔹 И чем больше экранов — тем меньше движение, а значит выше риск лишнего веса.
💡 Что важно знать
Экран сам по себе — не враг.
Враг — бесконтрольное, длительное и пассивное использование без участия взрослых.
✨ Вот что помогает:
✔ Ничего экранного до 2 лет
✔ До 1 часа в день качественного контента для 2–5 лет
✔ Убирать гаджеты за 1 час до сна
✔ Смотреть, играть и обсуждать вместе (не «включить и уйти»)
✔ Баланс между гаджетами и движением, живыми играми, общением
📌 Любой гаджет может быть инструментом, а не проблемой — если мы управляем им, а не он нами..
Хотела показать вам немного цифр и статистики, но в действительно ли это может вызывать нейропсихологические проблемы, или ухудшать их, насколько сильно? Поговорим в следующих постах🙏🏻
Знакомо?
Мы все так делаем. Но экранное время — это не просто «занятость ребёнка». Это то, что влияет на развитие, сон и даже эмоции наших детей.
И вот что говорят исследования:
⏰ Сколько времени дети проводят за экраном?
🔹 Около 75% детей до 2 лет ежедневно используют смартфоны или планшеты.
🔹 У 64% детей 2–5 лет экранное время превышает 1 час в день — больше, чем педиатрические рекомендации.
🔹 В дошкольном возрасте экранное время часто достигает 3–4 часов в день — иногда ещё больше.
⚠️ А норма по педиатрам — до 1 часа в день для 2–5 лет, и практически никакого экрана до 2 лет.
🗣️ Речь и общение
📉 У двухлеток, которые проводят у экранов больше 4–5 часов в день, словарный запас существенно меньшепо сравнению с теми, кто активно играет, говорит и взаимодействует с взрослым. Другие исследования подтверждают: чем больше экранов — тем выше риск задержек речи.
🧠 Внимание и самоконтроль
📌 Дети с экранным временем более 4 часов в день чаще испытывают трудности с концентрацией, саморегуляцией и поведением. Пассивный просмотр (без участия взрослых) особенно связан с ухудшением этих навыков.
💛 Эмоции и поведение
📊 В большом обзоре (~300 000 детей) экранное время оказалось связанным с:
✔ Повышенной тревожностью
✔ Агрессией
✔ Депрессивными симптомами
✔ Поведенческими трудностями
И да — связь может быть двунаправленной: дети с эмоциональными сложностями чаще «утопают» в телефонах.
😴 Сон и здоровье
🔹 Почти 40% дошкольников, которые пользуются гаджетами перед сном, имеют нарушения сна.
🔹 Синий свет экранов подавляет мелатонин — гормон, который помогает засыпать и хорошо спать.
🔹 И чем больше экранов — тем меньше движение, а значит выше риск лишнего веса.
💡 Что важно знать
Экран сам по себе — не враг.
Враг — бесконтрольное, длительное и пассивное использование без участия взрослых.
✨ Вот что помогает:
✔ Ничего экранного до 2 лет
✔ До 1 часа в день качественного контента для 2–5 лет
✔ Убирать гаджеты за 1 час до сна
✔ Смотреть, играть и обсуждать вместе (не «включить и уйти»)
✔ Баланс между гаджетами и движением, живыми играми, общением
📌 Любой гаджет может быть инструментом, а не проблемой — если мы управляем им, а не он нами..
Хотела показать вам немного цифр и статистики, но в действительно ли это может вызывать нейропсихологические проблемы, или ухудшать их, насколько сильно? Поговорим в следующих постах🙏🏻
Я решила отказаться от публичной аскезы, поскольку я начинаю критиковать себя, что делаю недостаточно, не слишком хорошо и эффективно, и это вводит меня ещё в большую тревогу💔
От аскезы я не отказываюсь, сегодня одна из подписчиц поделилась со мной результатами кето-диеты, и я начала изучать вопрос 🙋♀️ Буду делиться с вами промежуточными результатами!
И вам желаю слушать себя, быть бережнее к себе и своим чувствам, двигаться маленькими шагами и хвалить себя за то, что вы уже сделали✨
От аскезы я не отказываюсь, сегодня одна из подписчиц поделилась со мной результатами кето-диеты, и я начала изучать вопрос 🙋♀️ Буду делиться с вами промежуточными результатами!
И вам желаю слушать себя, быть бережнее к себе и своим чувствам, двигаться маленькими шагами и хвалить себя за то, что вы уже сделали✨
«Наш ребёнок отвлекается, он гиперактивный — это всё из-за телевизора / телефона?»
Этот вопрос я слышу очень часто.
И правда в том, что влияние экранов есть. Но не всё так однозначно.
📺📱 Что происходит с мозгом ребёнка при частом использовании гаджетов?
Мозг ребёнка развивается через движение, живое общение и сенсорный опыт (потрогать, понюхать, послушать).
Когда большую часть времени занимает быстрый экранный контент (особенно короткие ролики, мультфильмы с резкой сменой кадров, игры с постоянным дофаминовым подкреплением):
Исследования, проводимые, например, в American Academy of Pediatrics, подтверждают связь избыточного экранного времени с проблемами внимания, сна и саморегуляции у детей младшего дошкольного возраста.
Но важно понимать главное
❗ Телефон не “вызывает” СДВГ — продолжение ниже..
Этот вопрос я слышу очень часто.
И правда в том, что влияние экранов есть. Но не всё так однозначно.
📺📱 Что происходит с мозгом ребёнка при частом использовании гаджетов?
Мозг ребёнка развивается через движение, живое общение и сенсорный опыт (потрогать, понюхать, послушать).
Когда большую часть времени занимает быстрый экранный контент (особенно короткие ролики, мультфильмы с резкой сменой кадров, игры с постоянным дофаминовым подкреплением):
🤯 снижается способность удерживать внимание и контролировать себя
🤯мозг «привыкает» к высокой стимуляции
🤯обычная жизнь начинает казаться скучной
Исследования, проводимые, например, в American Academy of Pediatrics, подтверждают связь избыточного экранного времени с проблемами внимания, сна и саморегуляции у детей младшего дошкольного возраста.
Но важно понимать главное
❗ Телефон не “вызывает” СДВГ — продолжение ниже..
Синдром дефицита внимания и гиперактивности — это нейробиологическое состояние. Его нельзя «включить» мультиками.
Однако чрезмерное экранное время может:
То есть гаджеты чаще усугубляют уже существующую проблему, а не являются первопричиной.
💡 Когда стоит насторожиться?
Если ребёнок:
⭕️не может играть самостоятельно без экрана
⭕️быстро теряет интерес к спокойным занятиям
⭕️становится раздражительным без гаджета
⭕️плохо засыпает
⭕️испытывает трудности с концентрацией даже вне занятий с телефоном
Тогда это не просто «он любит мультики». Это сигнал о перегрузке нервной системы.
⚖ Важно не демонизировать экран, а смотреть шире:
✔ есть ли режим
✔ сколько движения в жизни ребёнка
✔ сколько живого общения
✔ достаточно ли сна
Иногда достаточно снизить экранное время — и поведение выравнивается. А иногда за этим стоят особенности развития, которые требуют системной работы.
Главная мысль, которую я хочу донести⤵️
Телевизор и телефон — не причина всех проблем. Но при частом и неконтролируемом использовании они действительно могут усиливать гиперактивность, снижать концентрацию и тормозить развитие саморегуляции.
И чем младше ребёнок — тем сильнее влияние🙏🏻
#сдвг #нейро #гиперактивность
Однако чрезмерное экранное время может:
🤯усиливать уже существующие трудности
🤯делать проявления ярче
🤯маскировать реальные нейропсихологические дефициты
🤯истощать нервную систему
То есть гаджеты чаще усугубляют уже существующую проблему, а не являются первопричиной.
💡 Когда стоит насторожиться?
Если ребёнок:
⭕️не может играть самостоятельно без экрана
⭕️быстро теряет интерес к спокойным занятиям
⭕️становится раздражительным без гаджета
⭕️плохо засыпает
⭕️испытывает трудности с концентрацией даже вне занятий с телефоном
⚖ Важно не демонизировать экран, а смотреть шире:
✔ есть ли режим
✔ сколько движения в жизни ребёнка
✔ сколько живого общения
✔ достаточно ли сна
Иногда достаточно снизить экранное время — и поведение выравнивается. А иногда за этим стоят особенности развития, которые требуют системной работы.
Главная мысль, которую я хочу донести⤵️
Телевизор и телефон — не причина всех проблем. Но при частом и неконтролируемом использовании они действительно могут усиливать гиперактивность, снижать концентрацию и тормозить развитие саморегуляции.
И чем младше ребёнок — тем сильнее влияние🙏🏻
#сдвг #нейро #гиперактивность
«Наверное, я плохая мать».
Иногда эта мысль ко мне приходит тихо, а иногда — как приговор. Она звучит в голове, когда я устаю, срываюсь на ребёнка. Когда сравниваю себя с другими. Когда снова выбираю работу, дедлайны, развитие — и ловлю внутри знакомое жжение вины😒
Я стала мамой в 18 лет. Заканчивала 11 класс, сдавала ЕГЭ — и параллельно училась быть взрослой. Морально было тяжело, страшно, непонятно.. Но рядом были родители, и благо со мной остался будущий муж. Я сохранила беременность — и ни разу не пожалела о своём решении💎
А дальше был университет. На учебе все мысли о ребенке, а дома об учебе. Вечные недосыпы, лекции, экзамены. Попытка быть «правильной». И где-то внутри — постоянное: «Я слишком молодая. Я делаю недостаточно. Я не такая мама, как нужно».
Продолжение ниже⤵️
Иногда эта мысль ко мне приходит тихо, а иногда — как приговор. Она звучит в голове, когда я устаю, срываюсь на ребёнка. Когда сравниваю себя с другими. Когда снова выбираю работу, дедлайны, развитие — и ловлю внутри знакомое жжение вины😒
Я стала мамой в 18 лет. Заканчивала 11 класс, сдавала ЕГЭ — и параллельно училась быть взрослой. Морально было тяжело, страшно, непонятно.. Но рядом были родители, и благо со мной остался будущий муж. Я сохранила беременность — и ни разу не пожалела о своём решении💎
А дальше был университет. На учебе все мысли о ребенке, а дома об учебе. Вечные недосыпы, лекции, экзамены. Попытка быть «правильной». И где-то внутри — постоянное: «Я слишком молодая. Я делаю недостаточно. Я не такая мама, как нужно».
Продолжение ниже⤵️
Эта мысль — не про плохость.
За ней почти всегда стоит боль.Страх не справиться. Потребность быть значимой. Потребность быть хорошей — в глазах ребёнка, в глазах мира, в своих собственных глазах..Это как айсберг. Сверху — короткая фраза: «Я плохая мать».
Или как дерево. Мы видим ветви — усталость, раздражение, чувство вины. А корни — любовь. Огромная, тревожная, живая любовь 🥰
Наверное, именно эта ранняя ответственность, это постоянное внутреннее «надо стать лучше» и привели меня в профессию. Я бесконечно корректировала себя. Работала. Училась. Росла. Хотела стать лучшей версией мамы.
Но кто такая — «лучшая мама»?
Но её ребёнок точно знает: она его очень любит. Она всегда поговорит, обнимет, выслушает, будет верить и ей можно доверить все на свете❤️
Она остаётся — даже если сегодня был сложный день. И если мысль «Наверное, я плохая мать» живёт с вами уже годами…Возможно, это не про плохость.
Возможно, это голос той самой любви, которая боится не дотянуть — потому что слишком ценит🙏🏻
#воспитание
За ней почти всегда стоит боль.Страх не справиться. Потребность быть значимой. Потребность быть хорошей — в глазах ребёнка, в глазах мира, в своих собственных глазах..Это как айсберг. Сверху — короткая фраза: «Я плохая мать».
Под водой — огромная масса:
— «Я боюсь, что ему будет со мной недостаточно безопасно».
— «Я хочу дать больше, чем могу сейчас».
— «Я боюсь повторить чужие ошибки».
— «Я хочу, чтобы мой ребёнок был счастлив».
Или как дерево. Мы видим ветви — усталость, раздражение, чувство вины. А корни — любовь. Огромная, тревожная, живая любовь 🥰
Наверное, именно эта ранняя ответственность, это постоянное внутреннее «надо стать лучше» и привели меня в профессию. Я бесконечно корректировала себя. Работала. Училась. Росла. Хотела стать лучшей версией мамы.
Но кто такая — «лучшая мама»?
Сейчас я понимаю: лучшая мама — не идеальная. Она живая. У неё есть работа, интересы, свои границы и желания. Она может быть злой, уставшей, растерянной. Может ошибаться. Может просить прощения.
Но её ребёнок точно знает: она его очень любит. Она всегда поговорит, обнимет, выслушает, будет верить и ей можно доверить все на свете❤️
Она остаётся — даже если сегодня был сложный день. И если мысль «Наверное, я плохая мать» живёт с вами уже годами…Возможно, это не про плохость.
Возможно, это голос той самой любви, которая боится не дотянуть — потому что слишком ценит🙏🏻
#воспитание
А вы когда-нибудь задумывались, в чём ваша настоящая суперспособность? 💛
Вчера читала книгу по финансам — там была глава про ценности и таланты. И я весь вечер думала: а в чём МОЙ главный талант?
А сегодня пошли с дочкой в поликлинику за выпиской — и разговорились с педиатром. Оказалось, к ней всё чаще приходят дети с анорексией, булимией, зависимостью от гаджетов, депрессией… И это так тревожно слышать, особенно когда ты мама. В итоге она попросила мою визитку и сказала, что будет направлять ко мне этих детей 🙏
Вчера читала книгу по финансам — там была глава про ценности и таланты. И я весь вечер думала: а в чём МОЙ главный талант?
А сегодня пошли с дочкой в поликлинику за выпиской — и разговорились с педиатром. Оказалось, к ней всё чаще приходят дети с анорексией, булимией, зависимостью от гаджетов, депрессией… И это так тревожно слышать, особенно когда ты мама. В итоге она попросила мою визитку и сказала, что будет направлять ко мне этих детей 🙏
И в этот момент меня как будто осенило. Моя суперспособность — я болтушка 😄
И знаете что? При всём том, что я люблю писать посты — для меня гораздо важнее ВАША реакция. Ваши мысли. Ваш отклик.
Мне важно не просто говорить, а быть в диалоге.
Давайте знакомиться ближе 🤍
Расскажите:
— Сколько у вас детей и какого возраста?
— Что сейчас вас больше всего волнует как маму?
— О чём вам важно читать здесь?
— С какими трудностями вы сталкиваетесь?
Очень хочу, чтобы это пространство было живым, поддерживающим и полезным для каждой из нас 🌿 Напишите в комментариях — мне правда важно узнать вас💎Я не кусаюсь))
Я искренне люблю общаться, слушать, узнавать людей.
Я умею выстраивать контакт.
Я соединяю людей.
Я чувствую, где могу быть полезной.
И знаете что? При всём том, что я люблю писать посты — для меня гораздо важнее ВАША реакция. Ваши мысли. Ваш отклик.
Мне важно не просто говорить, а быть в диалоге.
Давайте знакомиться ближе 🤍
Расскажите:
— Сколько у вас детей и какого возраста?
— Что сейчас вас больше всего волнует как маму?
— О чём вам важно читать здесь?
— С какими трудностями вы сталкиваетесь?
Очень хочу, чтобы это пространство было живым, поддерживающим и полезным для каждой из нас 🌿 Напишите в комментариях — мне правда важно узнать вас💎Я не кусаюсь))
Forwarded from Дарья
Хочеться лучше понимать возрастную психологию ребёнка . Что скрываеться за поведением ребёнка, какие мысли чувства и потребности
Давно хотела написать на данную тему пост — как ребёнок своим поведением показывает, чего ему не хватает на самом деле (что он чувствует, какая за этим стоит потребность?)❤️
Возраст здесь сильно не влияет, скорее важно понимать общий принцип детской психики — они никогда напрямую не говорят, чего им не хватает (поскольку не осознают этого, как взрослые люди) и показывают это через соответствующее «нежелательное» поведение для привлечения внимания🙏🏻
Пожалуйста ставьте реакции 🔥, чтобы я видела насколько эта тема вам интересна!
Возраст здесь сильно не влияет, скорее важно понимать общий принцип детской психики — они никогда напрямую не говорят, чего им не хватает (поскольку не осознают этого, как взрослые люди) и показывают это через соответствующее «нежелательное» поведение для привлечения внимания🙏🏻
Пожалуйста ставьте реакции 🔥, чтобы я видела насколько эта тема вам интересна!
Ребёнок капризничает, спорит, игнорирует или будто «назло» делает всё наоборот?
А если это не плохое поведение, а сообщение о важной потребности?
Психологи Дрейкурс и Кволс давно заметили: за большинством сложного поведения детей стоят 4 ошибочные цели: внимание, власть, месть и беспомощность🙏🏻
💡 Главная идея метода Кволс: плохое поведение — это сигнал о неудовлетворённой психологической потребности. В посте выше я разобрала каждую цель по понятной схеме:
поведение → чувства ребёнка → потребность → что делать родителям.
А теперь хочу спросить вас.
❓ Какое поведение ребёнка сейчас вызывает у вас больше всего трудностей?
Напишите в комментариях:
— «борется за внимание»
— «всё время спорит / борьба за власть»
— «делает назло»
— «опускает руки / ничего не хочет»
Или опишите свою ситуацию — разберём вместе.
❤️ Поставьте реакцию, если вам откликается идея, что за «плохим поведением» всегда стоит потребность.
И делитесь постом с родителями, которым это может помочь — иногда одно понимание меняет очень многое🔝
А если это не плохое поведение, а сообщение о важной потребности?
Психологи Дрейкурс и Кволс давно заметили: за большинством сложного поведения детей стоят 4 ошибочные цели: внимание, власть, месть и беспомощность🙏🏻
💡 Главная идея метода Кволс: плохое поведение — это сигнал о неудовлетворённой психологической потребности. В посте выше я разобрала каждую цель по понятной схеме:
поведение → чувства ребёнка → потребность → что делать родителям.
А теперь хочу спросить вас.
❓ Какое поведение ребёнка сейчас вызывает у вас больше всего трудностей?
Напишите в комментариях:
— «борется за внимание»
— «всё время спорит / борьба за власть»
— «делает назло»
— «опускает руки / ничего не хочет»
Или опишите свою ситуацию — разберём вместе.
❤️ Поставьте реакцию, если вам откликается идея, что за «плохим поведением» всегда стоит потребность.
И делитесь постом с родителями, которым это может помочь — иногда одно понимание меняет очень многое🔝
Дорогие девушки, девочки, женщины, всех нас поздравляю с праздником🌸🌺🌼
От всей души желаю вам любить и быть любимой, обрести покой в душе, пусть все ваши самые сокровенные желания сбудутся, и улыбка не сходит с вашего лица!
«И как бы женщина много не работала, у нее всегда должен быть красивой бездельницы» (с) Мерилин Монро
От всей души желаю вам любить и быть любимой, обрести покой в душе, пусть все ваши самые сокровенные желания сбудутся, и улыбка не сходит с вашего лица!
«И как бы женщина много не работала, у нее всегда должен быть красивой бездельницы» (с) Мерилин Монро