Результаты грантового конкурса подтверждают, что вузы заинтересованы в актуализации образовательных продуктов. Мы наблюдаем развитие как отдельных курсов, так и целых программ, которые все чаще дополняются сетевыми и практическими элементами.

В заявках особенно заметен рост интереса преподавателей к цифровым технологиям: создаются цифровые двойники, симуляторы, тренажеры, внедряются элементы геймификации. Искусственный интеллект уже задействован в почти трети проектов-победителей — причем не только как объект изучения, но и как инструмент обучения. Участники конкурса активно использовали ИИ и при подготовке заявок. Среди промтов встречались как более традиционные запросы — анализ, обобщение, редактирование, — так и неожиданные для грантовых конкурсов: от бюджетирования и анализа рисков до разработки сценариев видео и стратегий продвижения продуктов.

Уверены, что реализация проектов победителей поможет готовить востребованных, конкурентоспособных специалистов.