✨تفاوت مابین عشق پر شور و عشق و رابطه صمیمانه
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
هر فردی که در زندگی اش عشق را تجربه کرده تایید می کند که تمامی عشق ها یکسان نیستند. عشق رمانتیکی که فرد در اوایل رابطه اش تجربه می کند با عشقی که پس از سال ها رابطه احساس می کند با هم متفاوت است. روانشناسی به نام اِلِین هَتفیلد دو نوع عشق رمانتیک را توصیف کرده است: عشق و رابطه از روی صمیمیت و مهربانی و عشق پر شور و حرارت.
عشق و رابطه صمیمانه در واقع احترام، اعتماد، صمیمیت و مهربانی متقابل بوده در حالی که عشق پرشور، احساسات شدید و توجه و جذابیت جنسی است.
عشق پرشور
هَتفیلد عشق پر شور را “حالتی از اشتیاق شدید برای پیوند داشتن” تعریف می کند که در شروع روابط زوجین رایج تر است. افراد در این وضعیت عشقی، احساساتی قوی را نسبت به هم تجربه می کنند. زوجین نیاز دارند که کنار هم باشند، مرتب به هم فکر می کنند و زمانی که از هم جدا هستند احساس ناراحتی و اندوه شدیدی دارند. عشق پرشور و حرارت نیز به دو دسته تقسیم می شود:
عشق پاسخ داده شده زمانی رخ می دهد که زوجین توجه و احساسات متقابل را نسبت به هم ابراز می دارند. اما عشق پاسخ داده نشده زمانی روی می دهد که تنها یکی از زوجین عشق پرشور را احساس کرده یا بنا بر دلایلی موانعی در برابر با هم بودنشان وجود دارد.
عشقی که واکنش و پاسخ متقابل داشته باشد باعث می گردد که زوجین ارتباطی خوبی را ایجاد نموده و با هم باشند اما عشقی که بدان پاسخ داده نشود و جبران نگردد باعث احساس ناامیدی، اضطراب و تنهایی شان می شود.
برخی از خصوصیات شناختی، عاطفی و رفتاری عشق و رابطه پرشور و حرارت:
[ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/the-difference-between-passionate-love-and-affection-and-a-sincere-relationship/
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
هر فردی که در زندگی اش عشق را تجربه کرده تایید می کند که تمامی عشق ها یکسان نیستند. عشق رمانتیکی که فرد در اوایل رابطه اش تجربه می کند با عشقی که پس از سال ها رابطه احساس می کند با هم متفاوت است. روانشناسی به نام اِلِین هَتفیلد دو نوع عشق رمانتیک را توصیف کرده است: عشق و رابطه از روی صمیمیت و مهربانی و عشق پر شور و حرارت.
عشق و رابطه صمیمانه در واقع احترام، اعتماد، صمیمیت و مهربانی متقابل بوده در حالی که عشق پرشور، احساسات شدید و توجه و جذابیت جنسی است.
عشق پرشور
هَتفیلد عشق پر شور را “حالتی از اشتیاق شدید برای پیوند داشتن” تعریف می کند که در شروع روابط زوجین رایج تر است. افراد در این وضعیت عشقی، احساساتی قوی را نسبت به هم تجربه می کنند. زوجین نیاز دارند که کنار هم باشند، مرتب به هم فکر می کنند و زمانی که از هم جدا هستند احساس ناراحتی و اندوه شدیدی دارند. عشق پرشور و حرارت نیز به دو دسته تقسیم می شود:
عشق پاسخ داده شده زمانی رخ می دهد که زوجین توجه و احساسات متقابل را نسبت به هم ابراز می دارند. اما عشق پاسخ داده نشده زمانی روی می دهد که تنها یکی از زوجین عشق پرشور را احساس کرده یا بنا بر دلایلی موانعی در برابر با هم بودنشان وجود دارد.
عشقی که واکنش و پاسخ متقابل داشته باشد باعث می گردد که زوجین ارتباطی خوبی را ایجاد نموده و با هم باشند اما عشقی که بدان پاسخ داده نشود و جبران نگردد باعث احساس ناامیدی، اضطراب و تنهایی شان می شود.
برخی از خصوصیات شناختی، عاطفی و رفتاری عشق و رابطه پرشور و حرارت:
[ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/the-difference-between-passionate-love-and-affection-and-a-sincere-relationship/
✨راهکارهایی برای کودکان در روند جدایی والدین
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
پرواضح است که امر طلاق والدین بر کودکان تاثیر می گذارد و بسیاری از اوقات واکنش ها به صورت شوک، ناراحتی، نومیدی، عصبانیت و یا نگرانی خواهد بود. اما کودکان قادرند که از این شرایط بیرون آمده و بهتر با استرس کنار بیایند و در آینده جوانانی انعطاف پذیرتر و با تحمل تر شوند. موارد مهمی که والدین هنگام جدایی می بایست انجام دهند:
خبررسانی
والدین به محض این که تصمیم به جدایی گرفتند باید کودکان را در جریان بگذارند. نحوه مدیریت بیان این تصمیم در میزان ناراحتی و عصبانیت کودکان تاثیرگذار است. بحث می بایست متناسب با سن، بلوغ (پختگی) و خُلق و خوی کودک باشد. در این وضعیت بسیاری از کودکان خودشان را مقصر این اتفاق می دانند پس حیاتی است که والدین این اطمینان خاطر را بدهند که آن ها مقصر نیستند.
به کودکان بگویید که گاهی بزرگتر ها روش عشق ورزیدن به هم را تغییر داده و یا نمی توانند سر مسائل مختلف با هم به توافق برسند پس در نتیجه می بایست جدا از هم زندگی کنند؛ یا تاکید کنید که والدین کودکان شان را پس از طلاق نیز دوست خواهند داشت. به سوالات فرزندان تا جایی که ممکن است صادقانه پاسخ داده و آن ها را برای اتفاقات آتی آماده سازید.
رسیدگی به واکنش کودکان
به کودکانی که بابت این جدایی ناراحت هستند بگویید که احساسات آن ها را درک کرده و بدان اهمیت می دهید. باید دانست که همه کودکان به سرعت واکنش نشان نمی دهند؛ برخی از کودکان از والدین می خواهند طوری رفتار کنند که انگار همه چیز عادی است و با نادیده گرفتن احساس عصبانیت و ناراحتی شان از مواجهه با این تصمیم اجتناب می کنند. پس وقتی به آمادگی ذهنی رسیدند با آن ها به صحبت بنشینید.
گاهی اوقات نیز واکنش کودکان نه به صورت کلام در خانه، بلکه واکنش آن ها در مدرسه و یا بین دوستانشان و به صورت تغییراتی در میزان اشتیاق، رفتار و اَشکال خواب آن ها بروز می کند. به هر حال گفتن آن چه که درزمان مناسب دانستن آن برای کودکان ضرورت دارد، کار درست خواهد بود. [ادامه در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/solutions-for-children-in-the-process-of-parental-separation/
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
پرواضح است که امر طلاق والدین بر کودکان تاثیر می گذارد و بسیاری از اوقات واکنش ها به صورت شوک، ناراحتی، نومیدی، عصبانیت و یا نگرانی خواهد بود. اما کودکان قادرند که از این شرایط بیرون آمده و بهتر با استرس کنار بیایند و در آینده جوانانی انعطاف پذیرتر و با تحمل تر شوند. موارد مهمی که والدین هنگام جدایی می بایست انجام دهند:
خبررسانی
والدین به محض این که تصمیم به جدایی گرفتند باید کودکان را در جریان بگذارند. نحوه مدیریت بیان این تصمیم در میزان ناراحتی و عصبانیت کودکان تاثیرگذار است. بحث می بایست متناسب با سن، بلوغ (پختگی) و خُلق و خوی کودک باشد. در این وضعیت بسیاری از کودکان خودشان را مقصر این اتفاق می دانند پس حیاتی است که والدین این اطمینان خاطر را بدهند که آن ها مقصر نیستند.
به کودکان بگویید که گاهی بزرگتر ها روش عشق ورزیدن به هم را تغییر داده و یا نمی توانند سر مسائل مختلف با هم به توافق برسند پس در نتیجه می بایست جدا از هم زندگی کنند؛ یا تاکید کنید که والدین کودکان شان را پس از طلاق نیز دوست خواهند داشت. به سوالات فرزندان تا جایی که ممکن است صادقانه پاسخ داده و آن ها را برای اتفاقات آتی آماده سازید.
رسیدگی به واکنش کودکان
به کودکانی که بابت این جدایی ناراحت هستند بگویید که احساسات آن ها را درک کرده و بدان اهمیت می دهید. باید دانست که همه کودکان به سرعت واکنش نشان نمی دهند؛ برخی از کودکان از والدین می خواهند طوری رفتار کنند که انگار همه چیز عادی است و با نادیده گرفتن احساس عصبانیت و ناراحتی شان از مواجهه با این تصمیم اجتناب می کنند. پس وقتی به آمادگی ذهنی رسیدند با آن ها به صحبت بنشینید.
گاهی اوقات نیز واکنش کودکان نه به صورت کلام در خانه، بلکه واکنش آن ها در مدرسه و یا بین دوستانشان و به صورت تغییراتی در میزان اشتیاق، رفتار و اَشکال خواب آن ها بروز می کند. به هر حال گفتن آن چه که درزمان مناسب دانستن آن برای کودکان ضرورت دارد، کار درست خواهد بود. [ادامه در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/solutions-for-children-in-the-process-of-parental-separation/
🔶 *راهکارهایی برای کودکان در روند جدایی والدین*
▪ پرواضح است که طلاق والدین بر کودکان تاثیر می گذارد و بسیاری از اوقات واکنش ها به صورت غم،شوک، ناراحتی، نومیدی، عصبانیت و یا نگرانی خواهد بود. اما کودکان قادرند که از این شرایط بیرون آمده و بهتر با استرس کنار بیایند و در آینده جوانانی انعطاف پذیرتر و با تحمل تر شوند. موارد مهمی که والدین هنگام جدایی می بایست انجام دهند:.....👇
https://www.migna.ir/news/54066/preview/
▪ پرواضح است که طلاق والدین بر کودکان تاثیر می گذارد و بسیاری از اوقات واکنش ها به صورت غم،شوک، ناراحتی، نومیدی، عصبانیت و یا نگرانی خواهد بود. اما کودکان قادرند که از این شرایط بیرون آمده و بهتر با استرس کنار بیایند و در آینده جوانانی انعطاف پذیرتر و با تحمل تر شوند. موارد مهمی که والدین هنگام جدایی می بایست انجام دهند:.....👇
https://www.migna.ir/news/54066/preview/
ميگنا : پایگاه خبری روانشناسی و سلامت
میگنا - راهکارهایی برای کودکان در روند جدایی والدین
سالانه هزاران کودک استرس طلاق را تجربه می کنند. نحوه واکنش آنها به سن ، شخصیت و شرایط روند جدایی و طلاق بستگی دارد
✨کارگاه وبیناری کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات اجتماعی برگزار شد
به گزارش مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران؛ در مورخ سی ام تیرماه جلسه اول از دوره آموزشی کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات تخصصی اجتماعی، برای تعداد بیش از چهل نفر از فارغ از تحصیلان و نیز دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی ارشد و کارشناسی مددکاری اجتماعی و مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد.
این آموزش وبیناری بر اساس برنامه مدرسه تابستانه دانشگاه علامه طباطبایی و به همت انجمن علمی دانشجویی مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی به مدت یکساعت و نیم برگزار شد و جلسه دوم آن روز چهارشنبه هفته آینده (مورخ ششم مردادماه) برگزار خواهد شد.
محورهای اصلی این آموزش وبیناری در حوزه های نوین کسب و کار در عرصه خدمات تخصصی اجتماعی مبتنی بر آی تی، مدیریت مورد، کوچینگ و نیز تسهیل گری بوده است.
مدرس این کارگاه آموزشی آقای جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) بوده اند.
✨لینک خبر در مجله اینترنتی
www.socialwork2015.ir/a-webinar-on-new-businesses-in-the-field-of-social-services-was-held/
به گزارش مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران؛ در مورخ سی ام تیرماه جلسه اول از دوره آموزشی کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات تخصصی اجتماعی، برای تعداد بیش از چهل نفر از فارغ از تحصیلان و نیز دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی ارشد و کارشناسی مددکاری اجتماعی و مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد.
این آموزش وبیناری بر اساس برنامه مدرسه تابستانه دانشگاه علامه طباطبایی و به همت انجمن علمی دانشجویی مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی به مدت یکساعت و نیم برگزار شد و جلسه دوم آن روز چهارشنبه هفته آینده (مورخ ششم مردادماه) برگزار خواهد شد.
محورهای اصلی این آموزش وبیناری در حوزه های نوین کسب و کار در عرصه خدمات تخصصی اجتماعی مبتنی بر آی تی، مدیریت مورد، کوچینگ و نیز تسهیل گری بوده است.
مدرس این کارگاه آموزشی آقای جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) بوده اند.
✨لینک خبر در مجله اینترنتی
www.socialwork2015.ir/a-webinar-on-new-businesses-in-the-field-of-social-services-was-held/
✨اثرات طولانی مدت مصرف متامفتامین
گردآوری و ترجمه: دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
مصرف طولانی مدت متامفتامین اثرات منفی بسیاری همچون اعتیاد به همراه دارد. اعتیاد، بیماری مزمن بازگشت به مصرف است که مشخصه آن جستجوی اجباری برای دارو و مصرف آن بوده و همراه با تغییرات مولکولی و عملکردی در مغز است.
میزان مجاز مصرف، با توجه به اثرات خوشایند متامفتامین – در صورت تکرار مصرف – گسترش می یابد. مصرف کنندگان اغلب نیاز دارند تا دوز مصرف خود را بالاتر برده و تعداد دفعات مصرف نیز افزایش می یابد و یا نحوه مصرف تغییر پیدا کرده تا به به اثر مطلوب دارو برسند. افرادی که به طور طولانی مدت این دارو را مصرف می کنند علائمی چون اضطراب شدید، گیجی، بی خوابی، اختلالات روانی و رفتار خشونت آمیز از خود بروز می دهند.
همچنین دچار علائم روان پریشانه ای نظیر پارانویا، خطای دیداری و شنیداری و توهماتی چون احساس حرکت حشره زیر پوست هستند. این علائم می تواند ماه ها و سال ها پس از ترک مواد نیز ادامه داشته باشد و استرسی که افراد مصرف کننده متامفتامین که سابقه روان پریشی نیز داشته اند از خود بروز می دهند، به بازگشت خود به خودی روان پریشی در اثر متامفتامین سرعت می بخشد.
این علائم و سایر مشکلات بیانگر تغییرات قابل توجهی در مغز این افراد است. مطالعات تصویر برداری از اعصاب، تغییراتی را در فعالیت سیستم دوپامین مغز نشان می دهد که با کاهش سرعت فعالیت مغز و آُسیب به یادگیری کلامی همراه بوده است. مطالعات درباره افرادی که مصرف شدید متامفتامین دارند همچنین تغییراتی ساختاری و عملکردی در نواحی ای از مغز را نشان داده است که مرتبط با احساس و حافظه بوده که دلیلی برای مشکلات شناختی و احساسی در این افراد به حساب می آید. [ادامه در سایت]
✨لینک متن کامل مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
https://www.socialwork2015.ir/physical-and-psychological-effects-of-methamphetamine-use/
گردآوری و ترجمه: دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
مصرف طولانی مدت متامفتامین اثرات منفی بسیاری همچون اعتیاد به همراه دارد. اعتیاد، بیماری مزمن بازگشت به مصرف است که مشخصه آن جستجوی اجباری برای دارو و مصرف آن بوده و همراه با تغییرات مولکولی و عملکردی در مغز است.
میزان مجاز مصرف، با توجه به اثرات خوشایند متامفتامین – در صورت تکرار مصرف – گسترش می یابد. مصرف کنندگان اغلب نیاز دارند تا دوز مصرف خود را بالاتر برده و تعداد دفعات مصرف نیز افزایش می یابد و یا نحوه مصرف تغییر پیدا کرده تا به به اثر مطلوب دارو برسند. افرادی که به طور طولانی مدت این دارو را مصرف می کنند علائمی چون اضطراب شدید، گیجی، بی خوابی، اختلالات روانی و رفتار خشونت آمیز از خود بروز می دهند.
همچنین دچار علائم روان پریشانه ای نظیر پارانویا، خطای دیداری و شنیداری و توهماتی چون احساس حرکت حشره زیر پوست هستند. این علائم می تواند ماه ها و سال ها پس از ترک مواد نیز ادامه داشته باشد و استرسی که افراد مصرف کننده متامفتامین که سابقه روان پریشی نیز داشته اند از خود بروز می دهند، به بازگشت خود به خودی روان پریشی در اثر متامفتامین سرعت می بخشد.
این علائم و سایر مشکلات بیانگر تغییرات قابل توجهی در مغز این افراد است. مطالعات تصویر برداری از اعصاب، تغییراتی را در فعالیت سیستم دوپامین مغز نشان می دهد که با کاهش سرعت فعالیت مغز و آُسیب به یادگیری کلامی همراه بوده است. مطالعات درباره افرادی که مصرف شدید متامفتامین دارند همچنین تغییراتی ساختاری و عملکردی در نواحی ای از مغز را نشان داده است که مرتبط با احساس و حافظه بوده که دلیلی برای مشکلات شناختی و احساسی در این افراد به حساب می آید. [ادامه در سایت]
✨لینک متن کامل مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
https://www.socialwork2015.ir/physical-and-psychological-effects-of-methamphetamine-use/
اثرات طولانی مدت مصرف متامفتامین - آسیب های اجتماعی - سلامت اجتماعی - سلامت نیوز
https://www.salamatnews.com/news/315201/
https://www.salamatnews.com/news/315201/
سلامت نیوز
اثرات طولانی مدت مصرف متامفتامین
مصرف طولانی مدت متامفتامین اثرات منفی بسیاری همچون اعتیاد به همراه دارد. اعتیاد، بیماری مزمن بازگشت به مصرف است که مشخصه آن جستجوی اجباری برای دارو و مصرف آن بوده و همراه با تغییرات مولکولی و عملکردی در مغز است.
✨وبینار تاب آوری در بحران کرونا در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار می شود
به گزارش روابط عمومی مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی؛ به همت معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دوره آموزشی تاب آوری در بحران کرونا با محوریت موضوعات «تاب آوری در کودکان و نوجوانان»، «خودمراقبتی بزرگسالان _ خودمراقبتی حرفه ای» و «تاب آوری رسانه ای در بحران کرونا» در مورخ ۱۴۰۰/۰۵/۱۲ برای مددکاران اجتماعی و روانشناسان بالینی آن مجموعه برگزار خواهد شد.
گزارشات تکمیلی از برگزاری این کارگاه متعاقبا اطلاع رسانی خواهد شد.
✨لینک خبر به انضمام جدول کارگاههای و اسامی مدرسین:
https://www.socialwork2015.ir/resilience-webinar-on-the-corona-crisis/
به گزارش روابط عمومی مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی؛ به همت معاونت درمان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، دوره آموزشی تاب آوری در بحران کرونا با محوریت موضوعات «تاب آوری در کودکان و نوجوانان»، «خودمراقبتی بزرگسالان _ خودمراقبتی حرفه ای» و «تاب آوری رسانه ای در بحران کرونا» در مورخ ۱۴۰۰/۰۵/۱۲ برای مددکاران اجتماعی و روانشناسان بالینی آن مجموعه برگزار خواهد شد.
گزارشات تکمیلی از برگزاری این کارگاه متعاقبا اطلاع رسانی خواهد شد.
✨لینک خبر به انضمام جدول کارگاههای و اسامی مدرسین:
https://www.socialwork2015.ir/resilience-webinar-on-the-corona-crisis/
✨سیستم های سلامت در دوران همه گیری کرونا
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
تقویت و بهبود ظرفیت سیستم های سلامت در واکنش به تقاضای دولت ها در درمان ویروس کرونا یکی از چالش برانگیزترین مسائل برای کشورهایی است که با این بحران دست و پنجه نرم می کنند. این تقاضا هم بر دسترسی مناسب برای تشخیص افراد بیمار، بستری آن ها و درمان ضروری، تاکید دارد.
خط و مشی سیستم های سلامت با سه اولویت می تواند سازماندهی شود:
۱) بسیج پرسنل جهت تشخیص و درمان بیماری، ۲) تامین تجهیزات ضروری برای تشخیص ایمن و درمان به موقع بیماران، ۳) و بستر مناسب که به سرعت و سهولت بیماری را تشخیص داده و موارد مشکوک و قطعی را قرنطینه نموده تا به درمان آن ها چه در بیمارستان و چه در خانه بپردازند.
بسیج متخصصین غیرفعال بخش سلامت
همانطور که پزشکان، پرستاران و سایر متخصصین بسیج شده اند تا نقش اول را در جبهه مقابله با بیماری کرونا ایفا نمایند، سیستم های سلامت بسیاری از کشورها، به دنبال راه هایی برای افزایش تعداد پرسنل خود هستند که بهترین استفاده را از این نیرو ها ببرند؛ هم در تست تعداد کثیری از مردم و هم در درمان دقیق بیماران. برخی دیگر از کشورها نیز متخصصین غیر فعال و بازنشسته را جهت افزایش پرسنل خود فراخوان کرده اند.
نکته ای در اینجا نیز حائز اهمیت است که متخصصین بازنشسته به دلیل کهولت سن و داشتن بیماری های دیگر، خود بیشتر در معرض خطر ابتلا هستند. برخی دیگر، نیروهای متخصص نظامی را برای کمک به درمان و جابجایی موارد مشکوک بسیج کرده اند. سایر دولت ها نیز از دانشجویان پزشکی و پرستاری در رسیدگی به بیماران – و حتی در خطوط تلفنی- درخواست کمک کرده اند. [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
www.socialwork2015.ir/health-systems-during-the-corona-epidemic/
#سیستم_سلامت #نظام_سلامت #کرونا
https://www.instagram.com/p/CSHrL91gIOR/?utm_medium=share_sheet
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
تقویت و بهبود ظرفیت سیستم های سلامت در واکنش به تقاضای دولت ها در درمان ویروس کرونا یکی از چالش برانگیزترین مسائل برای کشورهایی است که با این بحران دست و پنجه نرم می کنند. این تقاضا هم بر دسترسی مناسب برای تشخیص افراد بیمار، بستری آن ها و درمان ضروری، تاکید دارد.
خط و مشی سیستم های سلامت با سه اولویت می تواند سازماندهی شود:
۱) بسیج پرسنل جهت تشخیص و درمان بیماری، ۲) تامین تجهیزات ضروری برای تشخیص ایمن و درمان به موقع بیماران، ۳) و بستر مناسب که به سرعت و سهولت بیماری را تشخیص داده و موارد مشکوک و قطعی را قرنطینه نموده تا به درمان آن ها چه در بیمارستان و چه در خانه بپردازند.
بسیج متخصصین غیرفعال بخش سلامت
همانطور که پزشکان، پرستاران و سایر متخصصین بسیج شده اند تا نقش اول را در جبهه مقابله با بیماری کرونا ایفا نمایند، سیستم های سلامت بسیاری از کشورها، به دنبال راه هایی برای افزایش تعداد پرسنل خود هستند که بهترین استفاده را از این نیرو ها ببرند؛ هم در تست تعداد کثیری از مردم و هم در درمان دقیق بیماران. برخی دیگر از کشورها نیز متخصصین غیر فعال و بازنشسته را جهت افزایش پرسنل خود فراخوان کرده اند.
نکته ای در اینجا نیز حائز اهمیت است که متخصصین بازنشسته به دلیل کهولت سن و داشتن بیماری های دیگر، خود بیشتر در معرض خطر ابتلا هستند. برخی دیگر، نیروهای متخصص نظامی را برای کمک به درمان و جابجایی موارد مشکوک بسیج کرده اند. سایر دولت ها نیز از دانشجویان پزشکی و پرستاری در رسیدگی به بیماران – و حتی در خطوط تلفنی- درخواست کمک کرده اند. [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
www.socialwork2015.ir/health-systems-during-the-corona-epidemic/
#سیستم_سلامت #نظام_سلامت #کرونا
https://www.instagram.com/p/CSHrL91gIOR/?utm_medium=share_sheet
✨دومین وبینار کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات اجتماعی توسط دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد
به گزارش مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران؛ دومین جلسه از سلسله کارگاههای وبیناری کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات اجتماعی به همت انجمن علمی دانشجویی مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد.
قابل به ذکر است در جلسه دوم از این کارگاه که در تاریخ سیزدهم مردادماه برگزار گردید پیرو مطالب پیشین طرح شده، به یک مُدل عملیاتیِ نوین از تأسیس یک موسسه (غیردولتی) خدمات اجتماعی با ارکان و اضلاع کاملا جدید تخصصی (همراه با طراحیِ دپارتمان های مختلف تخصصی) تواماً با ایده پردازی و تشریح جزییات هر دپارتمان قابل طرح ریزی در یک موسسه نوین ارائه خدمات تخصصی اجتماعی پرداخته شد.
این کارگاهها بر اساس دستور کار مدرسه تابستانه دانشگاه علامه طباطبایی برگزار میشوند و تا دو جلسه دیگر به اتمام خواهد رسید.
مدرس این سلسله از کارگاههای فوق الذکر، جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) می باشد.
✨لینک خبر در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/a-webinar-on-new-social-service-businesses-was-held/
#مدرسه_تابستانه #دانشگاه_علامه_طباطبایی #مدیریت_خدمات_اجتماعی #کسب_و_کار_نوین_خدمات_اجتماعی
https://www.instagram.com/p/CSMBtz3g2Le/?utm_medium=share_sheet
به گزارش مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران؛ دومین جلسه از سلسله کارگاههای وبیناری کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات اجتماعی به همت انجمن علمی دانشجویی مدیریت خدمات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد.
قابل به ذکر است در جلسه دوم از این کارگاه که در تاریخ سیزدهم مردادماه برگزار گردید پیرو مطالب پیشین طرح شده، به یک مُدل عملیاتیِ نوین از تأسیس یک موسسه (غیردولتی) خدمات اجتماعی با ارکان و اضلاع کاملا جدید تخصصی (همراه با طراحیِ دپارتمان های مختلف تخصصی) تواماً با ایده پردازی و تشریح جزییات هر دپارتمان قابل طرح ریزی در یک موسسه نوین ارائه خدمات تخصصی اجتماعی پرداخته شد.
این کارگاهها بر اساس دستور کار مدرسه تابستانه دانشگاه علامه طباطبایی برگزار میشوند و تا دو جلسه دیگر به اتمام خواهد رسید.
مدرس این سلسله از کارگاههای فوق الذکر، جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) می باشد.
✨لینک خبر در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/a-webinar-on-new-social-service-businesses-was-held/
#مدرسه_تابستانه #دانشگاه_علامه_طباطبایی #مدیریت_خدمات_اجتماعی #کسب_و_کار_نوین_خدمات_اجتماعی
https://www.instagram.com/p/CSMBtz3g2Le/?utm_medium=share_sheet
✨پنجمین کتاب سال پایگاه اینترنتی مددکاری اجتماعی ایرانیان؛ تاب آوری در ابعاد مختلف خواهد بود.
بر اساس دستور کار وبسایت مددکاری اجتماعی ایرانیان مبنی بر گردآوری مطالب اختصاصی پایگاه در قالب مجموعه یادداشتها و مقالات بعنوان کتاب سال، طبق روال عملکرد هر ساله ی این پایگاه اینترنتی (با یکسال تاخیر)، تاب آوری در حوزه های مختلف (انتشاریافته در خبرگزاری سلامت نیوز و مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران) از بهمن ماه سال ۹۹ تا پایان شهریورماه سال جاری خواهد بود.
✨بزودی جزییات جدیدی از کتاب سال پایگاه اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران اطلاع رسانی می گردد.
#تاب_آوری #کتاب_تاب_آوری #تاب_آوری_در_حوزه_های_مختلف
www.socialwork2015.ir/the-fifth-book-of-the-year-on-the-iranian-social-work-website/
___
https://www.instagram.com/p/CSPD3TmIBu1/?utm_medium=share_sheet
بر اساس دستور کار وبسایت مددکاری اجتماعی ایرانیان مبنی بر گردآوری مطالب اختصاصی پایگاه در قالب مجموعه یادداشتها و مقالات بعنوان کتاب سال، طبق روال عملکرد هر ساله ی این پایگاه اینترنتی (با یکسال تاخیر)، تاب آوری در حوزه های مختلف (انتشاریافته در خبرگزاری سلامت نیوز و مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران) از بهمن ماه سال ۹۹ تا پایان شهریورماه سال جاری خواهد بود.
✨بزودی جزییات جدیدی از کتاب سال پایگاه اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران اطلاع رسانی می گردد.
#تاب_آوری #کتاب_تاب_آوری #تاب_آوری_در_حوزه_های_مختلف
www.socialwork2015.ir/the-fifth-book-of-the-year-on-the-iranian-social-work-website/
___
https://www.instagram.com/p/CSPD3TmIBu1/?utm_medium=share_sheet
Forwarded from مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
کارگاه آموزشی تاب آوری رسانه ای در دانشگاه علومپزشکی شهید بهشتی
در مورخ ۱۴۰۰/۰۵/۱۸ کارگاه آموزشی یک روزه تاب آوری رسانه ای برای بیش از شصت نفر از مددکاران اجتماعی و روانشناسان بالینی شاغل در مجموعه های مختلف درمانی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار گردید.
این کارگاه آموزشی به مدت دو ساعت و با محوریت موضوعی «بررسی و واکاوی آثار مثبت و منفی رسانه بر افراد و تبعات آن بر میزان تاب آوری جامعه» _ «سواد رسانه ای و ارتباط آن با تاب آوری جامعه» _ «تاب آوری سازمانهای رسانه ای» صورت پذیرفت و نهایتا با پرسش و پاسخ شرکت کنندگان در کارگاه و جمع بندی نهایی به اتمام رسید.
مدرس این کارگاه آموزشی جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) بوده است.
لینک خبر:
www.socialwork2015.ir/media-resilience-workshop-at-shahid-beheshti-university-of-medical-sciences/
__
https://www.instagram.com/p/CSWm6aJMyLF/?utm_medium=copy_link
در مورخ ۱۴۰۰/۰۵/۱۸ کارگاه آموزشی یک روزه تاب آوری رسانه ای برای بیش از شصت نفر از مددکاران اجتماعی و روانشناسان بالینی شاغل در مجموعه های مختلف درمانی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار گردید.
این کارگاه آموزشی به مدت دو ساعت و با محوریت موضوعی «بررسی و واکاوی آثار مثبت و منفی رسانه بر افراد و تبعات آن بر میزان تاب آوری جامعه» _ «سواد رسانه ای و ارتباط آن با تاب آوری جامعه» _ «تاب آوری سازمانهای رسانه ای» صورت پذیرفت و نهایتا با پرسش و پاسخ شرکت کنندگان در کارگاه و جمع بندی نهایی به اتمام رسید.
مدرس این کارگاه آموزشی جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) بوده است.
لینک خبر:
www.socialwork2015.ir/media-resilience-workshop-at-shahid-beheshti-university-of-medical-sciences/
__
https://www.instagram.com/p/CSWm6aJMyLF/?utm_medium=copy_link
✨نوجوانان لجباز یا خواهان استقلال
تهیه شده توسط :
زهرا ایرانی کارشناسی مددکاری اجتماعی و ارشد مشاوره توانبخشی
فرنوش فقیهی دانشجوی رشته مددکاری اجتماعی دانشگاه خوارزمی
نوجوانی، دوره خاصی از زندگی است که از لحاظ ویژگی ها و شرایطی که دارد متمایز از سایر مراحل بوده و مورد توجه متخصصان رشد و روان شناسی رشد میباشد . در این دوره سنی ، نوجوان ویژگی هایی پیدا میکند که لزوم توجه و اعمال شیوههای برخورد مناسب را الزامی میسازد و از آنجایی که تحمل این شرایط و ویژگی های آن برای نوجوان نیز توام با مشکلاتی است پس عدم آگاهی اطرافیان و بویژه والدین و مربیان با شیوه برخورد با آنها میتواند مشکلاتی را به وجود بیاورد. یکی از این ویژگی های مهم ، تمایل نوجوان به کسب استقلال است. نوجوان تمایل دارد توانایی ها و نیروهای خود را به معرض نمایش بگذارد ؛ قدرت و توانایی خود را به اطرافیان ثابت کند. میخواهد یکه و تنها عمل کند و تا جایی که میتواند به اطرافیان و بویژه والدین خود تکیه نکند. استقلال طلبی زمینه اولیه ورود او به اجتماع را فراهم میسازد و او را برای پذیرش مسئولیت های اجتماعی آماده میکند ؛ هر چند جهتگیری ناصحیح آن توام با مسائل و مشکلاتی برای او و اطرافیان خواهد بود . بنابراین لازم است آگاهی های خود را افزایش دهیم تا بتوانیم در جهت تربیت صحیح نوجوانمان گام برداریم.
اما هنگامی که پای صحبت خانواده ها مینشینیم، از لجبازی و عدم پیروی نوجوانشان شکایت میکنند و ادعا میکنند فرزندمان از ما دور شده است و از طرفی صحبت های نوجوانان، نشان از استقلال جسمی و عاطفی و روانی و اجتماعی آنها دارد. گویا آنها مراحل خطی پیوسته ای را طی میکنند تا به دوران جوانی برسند.
بنا به گفته استنبرگ و موریس(۲۰۰۱)، نوجوانان در دوره میانی نوجوانی بیش تر از هر وقت دیگری تحت تاثیر دوستان هستند و فاصله بیشتری از والدین ، در مقایسه با اوایل و اواخر نوجوانی دارند. [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی:
www.socialwork2015.ir/stubborn-teenagers-or-wanting-independence/
____
https://www.instagram.com/p/CSY1fAngeNk/?utm_medium=copy_link
تهیه شده توسط :
زهرا ایرانی کارشناسی مددکاری اجتماعی و ارشد مشاوره توانبخشی
فرنوش فقیهی دانشجوی رشته مددکاری اجتماعی دانشگاه خوارزمی
نوجوانی، دوره خاصی از زندگی است که از لحاظ ویژگی ها و شرایطی که دارد متمایز از سایر مراحل بوده و مورد توجه متخصصان رشد و روان شناسی رشد میباشد . در این دوره سنی ، نوجوان ویژگی هایی پیدا میکند که لزوم توجه و اعمال شیوههای برخورد مناسب را الزامی میسازد و از آنجایی که تحمل این شرایط و ویژگی های آن برای نوجوان نیز توام با مشکلاتی است پس عدم آگاهی اطرافیان و بویژه والدین و مربیان با شیوه برخورد با آنها میتواند مشکلاتی را به وجود بیاورد. یکی از این ویژگی های مهم ، تمایل نوجوان به کسب استقلال است. نوجوان تمایل دارد توانایی ها و نیروهای خود را به معرض نمایش بگذارد ؛ قدرت و توانایی خود را به اطرافیان ثابت کند. میخواهد یکه و تنها عمل کند و تا جایی که میتواند به اطرافیان و بویژه والدین خود تکیه نکند. استقلال طلبی زمینه اولیه ورود او به اجتماع را فراهم میسازد و او را برای پذیرش مسئولیت های اجتماعی آماده میکند ؛ هر چند جهتگیری ناصحیح آن توام با مسائل و مشکلاتی برای او و اطرافیان خواهد بود . بنابراین لازم است آگاهی های خود را افزایش دهیم تا بتوانیم در جهت تربیت صحیح نوجوانمان گام برداریم.
اما هنگامی که پای صحبت خانواده ها مینشینیم، از لجبازی و عدم پیروی نوجوانشان شکایت میکنند و ادعا میکنند فرزندمان از ما دور شده است و از طرفی صحبت های نوجوانان، نشان از استقلال جسمی و عاطفی و روانی و اجتماعی آنها دارد. گویا آنها مراحل خطی پیوسته ای را طی میکنند تا به دوران جوانی برسند.
بنا به گفته استنبرگ و موریس(۲۰۰۱)، نوجوانان در دوره میانی نوجوانی بیش تر از هر وقت دیگری تحت تاثیر دوستان هستند و فاصله بیشتری از والدین ، در مقایسه با اوایل و اواخر نوجوانی دارند. [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی:
www.socialwork2015.ir/stubborn-teenagers-or-wanting-independence/
____
https://www.instagram.com/p/CSY1fAngeNk/?utm_medium=copy_link
Forwarded from مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
✨سومین وبینار کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات اجتماعی توسط دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد.
به گزارش مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران؛ سومین و در واقع آخرین جلسه از سلسله کارگاههای وبیناری کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات اجتماعی (بر اساس برنامه مدرسه تابستانه دانشگاه علامه طباطبایی) به همت انجمن علمی دانشجویی مدیریت خدمات اجتماعی برگزار شد.
قابل به ذکر است در جلسه سوم از این کارگاه که در تاریخ بیستم مردادماه برگزار گردید پیرو مطالب پیشین طرح شده، به ترسیم چند مُدل از تأسیس یک پایگاه اینترنتی مبتنی بر وب برای یک موسسه خدمات اجتماعی با ارکان و اضلاع متنوع (متناسب و متقارن با گونه واقعی موسسه در دنیای غیرمجازی) تواماً با ایده پردازی و تشریح جزییات هر بخش از پایگاه اینترنتی، مُدل های کسب و کار اینترنتی در حوزه خدمات اجتماعی و به دنبال آن چگونگی مجموعه گیری و توسعه پایگاه و ایجاد کانال های ارتباطی و ... پرداخته شد.
مدرس این سلسله از کارگاههای فوق الذکر، جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) بوده اند.
[شایان ذکر است فایل های صوتی ضبط شده از کلیه محتوای این سه جلسه آموزشی (که به همت انجمن علمی مدیریت خدمات اجتماعی تهیه و گردآوری شده اند) بزودی در اختیار کلیه شرکت کنندگان در این دوره قرار خواهد گرفت.]
✨منبع: مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران www.socialwork2015.ir
#خدمات_اجتماعی #دانشگاه_علامه_طباطبایی #مدرسه_تابستانه #خدمات_اجتماعی_نوین #مددکاری_اجتماعی
____
https://www.instagram.com/p/CScF2FuIjlA/?utm_medium=share_sheet
به گزارش مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران؛ سومین و در واقع آخرین جلسه از سلسله کارگاههای وبیناری کسب و کارهای نوین در حوزه خدمات اجتماعی (بر اساس برنامه مدرسه تابستانه دانشگاه علامه طباطبایی) به همت انجمن علمی دانشجویی مدیریت خدمات اجتماعی برگزار شد.
قابل به ذکر است در جلسه سوم از این کارگاه که در تاریخ بیستم مردادماه برگزار گردید پیرو مطالب پیشین طرح شده، به ترسیم چند مُدل از تأسیس یک پایگاه اینترنتی مبتنی بر وب برای یک موسسه خدمات اجتماعی با ارکان و اضلاع متنوع (متناسب و متقارن با گونه واقعی موسسه در دنیای غیرمجازی) تواماً با ایده پردازی و تشریح جزییات هر بخش از پایگاه اینترنتی، مُدل های کسب و کار اینترنتی در حوزه خدمات اجتماعی و به دنبال آن چگونگی مجموعه گیری و توسعه پایگاه و ایجاد کانال های ارتباطی و ... پرداخته شد.
مدرس این سلسله از کارگاههای فوق الذکر، جواد طلسچی یکتا (مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت کسب و کار) بوده اند.
[شایان ذکر است فایل های صوتی ضبط شده از کلیه محتوای این سه جلسه آموزشی (که به همت انجمن علمی مدیریت خدمات اجتماعی تهیه و گردآوری شده اند) بزودی در اختیار کلیه شرکت کنندگان در این دوره قرار خواهد گرفت.]
✨منبع: مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران www.socialwork2015.ir
#خدمات_اجتماعی #دانشگاه_علامه_طباطبایی #مدرسه_تابستانه #خدمات_اجتماعی_نوین #مددکاری_اجتماعی
____
https://www.instagram.com/p/CScF2FuIjlA/?utm_medium=share_sheet
✨نقش مددکاران اجتماعی در بحران کرونا
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
در همه گیری کرونا، نقش حیاتی مددکاران اجتماعی در راهبردهای مرتبط با سلامت، بهداشت و رفاه عمومی می بایست بهتر شناخته شده و در سطح ملی از آنان حمایت شود، و در عین حال مددکاران نیز جهت پشتیبانی از جوامع محلی، خانواده ها و افرادی که به خوبی می شناسند، توانمند باقی بمانند. مددکاران اجتماعی، در حقیقت کلیدی برای سیستم های پاسخگوی محلی بوده و دولت ها برای ارائه خدمات در شرایط عادی و اضطراری می بایست از مددکاران بهتر حمایت کنند.
وجود وظایف، دانش، مهارت ها و تخصص مددکاران اجتماعی در چنین بحران هایی ضروری است اما باید خاطر نشان ساخت که حرفه ی مددکاری بالذات، حرفه ای مبتنی بر حقوق بشر بوده و ربطی به شرایط بحرانی ندارد. اخلاق حرفه ای مددکاران و نقش حمایتی مددکاران از حقوق انسان ها باعث می گردد که در دوران کرونا به بررسی دقیق و موشکافانه تغییرات، قوانین و سیاست ها بپردازند.
در اینجا به چند مسئولیت حرفه ای مددکاران اجتماعی و تخصص آن ها در همه گیری کرونا اشاره می گردد: [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/the-role-of-social-workers-in-the-corona-crisis/
___
www.instagram.com/p/CShqSjsAyQJ/?utm_medium=copy_link
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
در همه گیری کرونا، نقش حیاتی مددکاران اجتماعی در راهبردهای مرتبط با سلامت، بهداشت و رفاه عمومی می بایست بهتر شناخته شده و در سطح ملی از آنان حمایت شود، و در عین حال مددکاران نیز جهت پشتیبانی از جوامع محلی، خانواده ها و افرادی که به خوبی می شناسند، توانمند باقی بمانند. مددکاران اجتماعی، در حقیقت کلیدی برای سیستم های پاسخگوی محلی بوده و دولت ها برای ارائه خدمات در شرایط عادی و اضطراری می بایست از مددکاران بهتر حمایت کنند.
وجود وظایف، دانش، مهارت ها و تخصص مددکاران اجتماعی در چنین بحران هایی ضروری است اما باید خاطر نشان ساخت که حرفه ی مددکاری بالذات، حرفه ای مبتنی بر حقوق بشر بوده و ربطی به شرایط بحرانی ندارد. اخلاق حرفه ای مددکاران و نقش حمایتی مددکاران از حقوق انسان ها باعث می گردد که در دوران کرونا به بررسی دقیق و موشکافانه تغییرات، قوانین و سیاست ها بپردازند.
در اینجا به چند مسئولیت حرفه ای مددکاران اجتماعی و تخصص آن ها در همه گیری کرونا اشاره می گردد: [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/the-role-of-social-workers-in-the-corona-crisis/
___
www.instagram.com/p/CShqSjsAyQJ/?utm_medium=copy_link
✨هشت راه برای کمک به افراد مبتلا به اسکیزوفرنی
[گردآوری و ترجمه: جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت راهبردی و سازمانی کوچینگ]
افراد مبتلا به اسکیزوفرنی به پشتیبانی قابل توجهی از طرف اعضای خانواده و عزیزانشان جهت اتمام تحصیلات، پیدا کردن شغل، حفظ روابط، و رسیدن به تمامی اهدافی که برای خود در نظر گرفته اند، نیاز دارند. کریستا بیکر، ناظر برنامه خدمات سرپایی – به افراد مبتلا به اسکیزوفرنی – در مرکز پزشکی بالتیمورِ دانشگاه جانز هاپکینز اظهار میدارد که برای چنین افرادی در صورت پذیرش برخی عادات سالم مرتبط با سبک زندگی، رسیدن به استقلال فردی و بهبود کیفیت زندگی دور از دسترس نیست که در اینجا به هشت روش کاربردی اشاره می شود.
[ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/ways-to-help-someone-live-well-with-schizophrenia/
_____
www.instagram.com/p/CSmPgRVIzu4/?utm_medium=copy_link
[گردآوری و ترجمه: جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و دکتری مدیریت راهبردی و سازمانی کوچینگ]
افراد مبتلا به اسکیزوفرنی به پشتیبانی قابل توجهی از طرف اعضای خانواده و عزیزانشان جهت اتمام تحصیلات، پیدا کردن شغل، حفظ روابط، و رسیدن به تمامی اهدافی که برای خود در نظر گرفته اند، نیاز دارند. کریستا بیکر، ناظر برنامه خدمات سرپایی – به افراد مبتلا به اسکیزوفرنی – در مرکز پزشکی بالتیمورِ دانشگاه جانز هاپکینز اظهار میدارد که برای چنین افرادی در صورت پذیرش برخی عادات سالم مرتبط با سبک زندگی، رسیدن به استقلال فردی و بهبود کیفیت زندگی دور از دسترس نیست که در اینجا به هشت روش کاربردی اشاره می شود.
[ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/ways-to-help-someone-live-well-with-schizophrenia/
_____
www.instagram.com/p/CSmPgRVIzu4/?utm_medium=copy_link
✨روش هایی برای کمک به افرادی که در سوگ مرگ عزیزانشان – در اثر کرونا – هستند
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
برنامه ریزی برای یادبود عزیز از دست رفته
گرفتن مراسم یادبود می تواند مایه آرامش خاطر افراد را فراهم کرده و با عزیزی که از دست داده اند احساس نزدیکی خواهند کرد. اما در چنین شرایطی امکان آن فراهم نیست و زندگی مان به سمت فعالیت در فضای مجازی و تماس و ارتباط تصویری سوق پیدا کرده است و بسیاری از مراسمات ترحیم نیز به صورت مجازی برگزار می گردد. پس گام اول، برنامه ریزی جهت برگزاری مراسم به صورت مجازی است. از فرد داغدیده بپرسید که علاقه مند به گرفتن چنین مراسمی می باشد یا خیر؛ در صورت پذیرش، دوستان نزدیک مرحوم را پیدا نموده و بخواهید که در مراسم ترحیم مجازی، خاطراتی که با او داشته اند را تعریف کنند و عکس هایشان را به اشتراک بگذارند. حتی می توانید از روحانیون مذهبی که می توانند در چنین مراسماتی همراهی کنند، کمک بگیرید.
به اشتراک گذاری خاطرات خوب
اگر از شخص فوت شده خاطرات خوبی دارید، پیش خود نگه ندارید و آن ها را از طریق ایمیل یا شبکه های اجتماعی به نزدیک ترین عزیزان مرحوم با جرئیات بازگو کرده تا شاید لبخندی را بر چهره بازماندگان بنشاند و مایه آرامش بیشتر خاطرشان را فراهم آورد. در صورت لزوم از اعضای خانواده مرحوم بخواهید که این خاطرات را به صورت تلفنی و یا تماس تصویری برایشان تعریف کنید چون شنیدن صدای دیگران باعث آرامش ذهنی افراد می شود. به یاد داشته باشید که هنگام صحبت فرد در مورد عزیز از دست رفته اش از تغییر موضوع بپرهیزید. در عوض بگذارید گریه کند و درباره مرحوم تا زمانی که خودش کلامش را به اتمام می رساند، صحبت کند. بروز احساسات، باعث تسکین درد و اندوه شده و در این زمان می توان موضوع بحث را عوض کرد.
پرهیز از درخواست های سنگین
انسان ها به طور غریزی هنگامی که می بینند فردی عزیزش را از دست می دهد به او می گویند که چه کمکی از دستشان بر می آید. اما بدانید که این کمک باید معقول و متعادل بوده و در شخص توقع بیجا ایجاد نکند. در برخی موارد این کمک ها می تواند مضر هم باشد چون گاهی اوقات بار زیادی را بر دوش افراد می گذارد. در عوض می توانید به شخص پیام دهید که به فکرش هستید ، یا در صورت لزوم با شما تماس بگیرد یا بگویید که اگر می خواهد می تواند رو در رو با شما گفتگو کند و یا حتی برایش غذا بفرستید. [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/ways-to-help-corona-mourners/
___
www.instagram.com/p/CSuY1xogsqX/?utm_medium=copy_link
دکتر جواد طلسچی یکتا؛ مددکار اجتماعی و مدیر مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
برنامه ریزی برای یادبود عزیز از دست رفته
گرفتن مراسم یادبود می تواند مایه آرامش خاطر افراد را فراهم کرده و با عزیزی که از دست داده اند احساس نزدیکی خواهند کرد. اما در چنین شرایطی امکان آن فراهم نیست و زندگی مان به سمت فعالیت در فضای مجازی و تماس و ارتباط تصویری سوق پیدا کرده است و بسیاری از مراسمات ترحیم نیز به صورت مجازی برگزار می گردد. پس گام اول، برنامه ریزی جهت برگزاری مراسم به صورت مجازی است. از فرد داغدیده بپرسید که علاقه مند به گرفتن چنین مراسمی می باشد یا خیر؛ در صورت پذیرش، دوستان نزدیک مرحوم را پیدا نموده و بخواهید که در مراسم ترحیم مجازی، خاطراتی که با او داشته اند را تعریف کنند و عکس هایشان را به اشتراک بگذارند. حتی می توانید از روحانیون مذهبی که می توانند در چنین مراسماتی همراهی کنند، کمک بگیرید.
به اشتراک گذاری خاطرات خوب
اگر از شخص فوت شده خاطرات خوبی دارید، پیش خود نگه ندارید و آن ها را از طریق ایمیل یا شبکه های اجتماعی به نزدیک ترین عزیزان مرحوم با جرئیات بازگو کرده تا شاید لبخندی را بر چهره بازماندگان بنشاند و مایه آرامش بیشتر خاطرشان را فراهم آورد. در صورت لزوم از اعضای خانواده مرحوم بخواهید که این خاطرات را به صورت تلفنی و یا تماس تصویری برایشان تعریف کنید چون شنیدن صدای دیگران باعث آرامش ذهنی افراد می شود. به یاد داشته باشید که هنگام صحبت فرد در مورد عزیز از دست رفته اش از تغییر موضوع بپرهیزید. در عوض بگذارید گریه کند و درباره مرحوم تا زمانی که خودش کلامش را به اتمام می رساند، صحبت کند. بروز احساسات، باعث تسکین درد و اندوه شده و در این زمان می توان موضوع بحث را عوض کرد.
پرهیز از درخواست های سنگین
انسان ها به طور غریزی هنگامی که می بینند فردی عزیزش را از دست می دهد به او می گویند که چه کمکی از دستشان بر می آید. اما بدانید که این کمک باید معقول و متعادل بوده و در شخص توقع بیجا ایجاد نکند. در برخی موارد این کمک ها می تواند مضر هم باشد چون گاهی اوقات بار زیادی را بر دوش افراد می گذارد. در عوض می توانید به شخص پیام دهید که به فکرش هستید ، یا در صورت لزوم با شما تماس بگیرد یا بگویید که اگر می خواهد می تواند رو در رو با شما گفتگو کند و یا حتی برایش غذا بفرستید. [ادامه مطلب در سایت]
✨لینک مطلب در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/ways-to-help-corona-mourners/
___
www.instagram.com/p/CSuY1xogsqX/?utm_medium=copy_link
بدینوسیله به اطلاع می رساند، #همایش_مجازی و بین المللی مددکاری اجتماعی با محوریت "آموزش و مداخلات مددکاری اجتماعی در دوره همه گیری کووید ۱۹" در تاریخ ۲۰و ۲۱ شهریور به میزبانی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی در دو بستر انگلیسی و فارسی برگزار خواهد شد.
بررسی تاثیر همه گیری کرونا بر آموزش مددکاری اجتماعی و ارائه خدمات مددکاری اجتماعی در شرایط پاندمی از جمله اهداف این کنفرانس در نظر گرفته شده است.
از کلیه مددکاران اجتماعی در هر زمینه خدماتی ، سیاست گذاران اجتماعی ، دانش آموختگان، محققان و اساتید مددکاری اجتماعی جهت شرکت در این همایش دعوت به عمل می آید.
ثبت نام در این همایش رایگان و از طریق لینک زیر امکان پذیر خواهد بود:
swei.uswr.ac.ir/index.jsp?siteid=176&fkeyid=&siteid=176&pageid=20406
جهت کسب اطلاعات بیشتر به آدرس زیر مراجعه فرمایید:
swei.uswr.ac.ir/page/swei-Fa
لازم بذکر است جهت اطلاع رسانی های بعدی و دریافت گواهی نامه همایش، ارائه ایمیل الزامی است.
🔹گروه آموزشی مددکاری اجتماعی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
🔹انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران
بررسی تاثیر همه گیری کرونا بر آموزش مددکاری اجتماعی و ارائه خدمات مددکاری اجتماعی در شرایط پاندمی از جمله اهداف این کنفرانس در نظر گرفته شده است.
از کلیه مددکاران اجتماعی در هر زمینه خدماتی ، سیاست گذاران اجتماعی ، دانش آموختگان، محققان و اساتید مددکاری اجتماعی جهت شرکت در این همایش دعوت به عمل می آید.
ثبت نام در این همایش رایگان و از طریق لینک زیر امکان پذیر خواهد بود:
swei.uswr.ac.ir/index.jsp?siteid=176&fkeyid=&siteid=176&pageid=20406
جهت کسب اطلاعات بیشتر به آدرس زیر مراجعه فرمایید:
swei.uswr.ac.ir/page/swei-Fa
لازم بذکر است جهت اطلاع رسانی های بعدی و دریافت گواهی نامه همایش، ارائه ایمیل الزامی است.
🔹گروه آموزشی مددکاری اجتماعی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی
🔹انجمن علمی مددکاری اجتماعی ایران
✨آغاز همکاری رسمی مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران با نشریه تخصصی مددکاری اجتماعی بوژان
بدینوسیله به اطلاع می رساند مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران پیرو رسالت ذاتی رسانه ای خود که همواره ترویج و توسعه اهداف تخصصی مددکاری اجتماعی می باشد، آغاز همکاری رسمی خود را با مجموعه تخصصی نشریه مددکاری اجتماعی بوژان که با مدیریت عوامل اجرایی متشکل از فرهیختگانی صدیق و فعال در عرصه علم و هنر مددکاری اجتماعی همراه می باشد به شکل کاملاً داوطلبانه و برای مدت نامحدود اعلام می دارد.
علاقمندان به این نشریه از این پس می توانند شماره های مختلف آن را از طریق مراجعه به سایت مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران و کلیک بر روی بنرهای مربوطه در ستون سمت چپ این پایگاه اینترنتی دریافت نمایند.
✨لینک خبر در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
www.socialwork2015.ir/collaboration-of-the-online-magazine-of-social-work-with-the-magazine-of-social-work-of-bouzhan/
______
www.instagram.com/p/CS1mudpsx33/?utm_medium=copy_link
بدینوسیله به اطلاع می رساند مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران پیرو رسالت ذاتی رسانه ای خود که همواره ترویج و توسعه اهداف تخصصی مددکاری اجتماعی می باشد، آغاز همکاری رسمی خود را با مجموعه تخصصی نشریه مددکاری اجتماعی بوژان که با مدیریت عوامل اجرایی متشکل از فرهیختگانی صدیق و فعال در عرصه علم و هنر مددکاری اجتماعی همراه می باشد به شکل کاملاً داوطلبانه و برای مدت نامحدود اعلام می دارد.
علاقمندان به این نشریه از این پس می توانند شماره های مختلف آن را از طریق مراجعه به سایت مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران و کلیک بر روی بنرهای مربوطه در ستون سمت چپ این پایگاه اینترنتی دریافت نمایند.
✨لینک خبر در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
www.socialwork2015.ir/collaboration-of-the-online-magazine-of-social-work-with-the-magazine-of-social-work-of-bouzhan/
______
www.instagram.com/p/CS1mudpsx33/?utm_medium=copy_link
✨اخبار همایش مجازی بین المللی آموزش و مداخلات مددکاری اجتماعی در دوره همه گیری کووید ۱۹ (به زبان فارسی و انگلیسی)
ایراد سخنرانی مددکاران اجتماعی، پژوهشگران و سخنرانان سایر کشورها
مددکاران اجتماعی و پژوهشگران سایر کشورها برای ایراد سخنرانی در همایش اعلام آمادگی کردند.
طبق اعلام رئیس همایش، به منظور افزایش هرچه بیشتر تعامل با مجامع بین المللی و آگاهی از آنچه در دوره همه گیری کرونا در جهان اتفاق افتاد، از پژوهشگران دانشگاه های جهان دعوت به همکاری شده است.
دکتر غنچه راهب، رئیس همایش گفت: تاکنون پژوهشگرانی از کشورهای استرالیا، سوئد، تایلند و آمریکا جهت ایراد سخنرانی در خصوص محورهای اصلی همایش اعلام همکاری کرده اند. با تکمیل لیست سخنرانان، برنامه اصلی همایش طی روزهای آتی در سایت بارگذاری خواهد شد.
✨مشروح اخبار در سایت مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی socialwork2015.ir
لینک خبر:
www.socialwork2015.ir/news-of-the-international-virtual-conference-on-education-and-social-work-interventions-during-the-covid-epidemic-19/
ایراد سخنرانی مددکاران اجتماعی، پژوهشگران و سخنرانان سایر کشورها
مددکاران اجتماعی و پژوهشگران سایر کشورها برای ایراد سخنرانی در همایش اعلام آمادگی کردند.
طبق اعلام رئیس همایش، به منظور افزایش هرچه بیشتر تعامل با مجامع بین المللی و آگاهی از آنچه در دوره همه گیری کرونا در جهان اتفاق افتاد، از پژوهشگران دانشگاه های جهان دعوت به همکاری شده است.
دکتر غنچه راهب، رئیس همایش گفت: تاکنون پژوهشگرانی از کشورهای استرالیا، سوئد، تایلند و آمریکا جهت ایراد سخنرانی در خصوص محورهای اصلی همایش اعلام همکاری کرده اند. با تکمیل لیست سخنرانان، برنامه اصلی همایش طی روزهای آتی در سایت بارگذاری خواهد شد.
✨مشروح اخبار در سایت مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی socialwork2015.ir
لینک خبر:
www.socialwork2015.ir/news-of-the-international-virtual-conference-on-education-and-social-work-interventions-during-the-covid-epidemic-19/
✨لیست کارگاههای پیش همایش مددکاری اجتماعی منتشر شد.
دبیرخانه ”همایش مجازی آموزش و مداخلات مددکاری اجتماعی در دوره همهگیری کرونا“ لیست کارگاههای پیش همایش را به شرح ذیل اعلام کرد. این کارگاهها به صورت مجازی و در پلتفرم زوم برگزار خواهد شد. مددکاران اجتماعی که مایل به شرکت در کارگاهها هستند، می توانند به شماره ۰۹۱۹۰۳۱۵۴۴۳، از طریق واتساپ پیام ارسال کنند و توضیحات دقیقتر در مورد نحوه ثبتنام در کارگاهها را دریافت نمایند. خواهشمند است از تماس با این شماره خودداری فرمایید.
ظرفیت هر کارگاه محدود است.
✨مشاهده لیست کارگاهها از طریق لینک زیر
www.socialwork2015.ir/the-list-of-educational-workshops-of-the-social-work-conference-was-published/
دبیرخانه ”همایش مجازی آموزش و مداخلات مددکاری اجتماعی در دوره همهگیری کرونا“ لیست کارگاههای پیش همایش را به شرح ذیل اعلام کرد. این کارگاهها به صورت مجازی و در پلتفرم زوم برگزار خواهد شد. مددکاران اجتماعی که مایل به شرکت در کارگاهها هستند، می توانند به شماره ۰۹۱۹۰۳۱۵۴۴۳، از طریق واتساپ پیام ارسال کنند و توضیحات دقیقتر در مورد نحوه ثبتنام در کارگاهها را دریافت نمایند. خواهشمند است از تماس با این شماره خودداری فرمایید.
ظرفیت هر کارگاه محدود است.
✨مشاهده لیست کارگاهها از طریق لینک زیر
www.socialwork2015.ir/the-list-of-educational-workshops-of-the-social-work-conference-was-published/
Forwarded from مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی
پیامدهای کرونا بر سلامت روان
نویسندگان: فاطمه حقانیت | مهلا محمدنیا
همهگیری کرونا از بسیاری جهات بر سلامت روان ما تأثیر گذاشته و بسیاری را تنها، افسرده و مضطرب کرده است. از یازدهم مارس ۲۰۲۰ که سازمان بهداشت جهانی کووید-۱۹ را همهگیری جهانی اعلام کرد، بیش از ۲۱۰ میلیون نفر به آن مبتلا شدهاند. پژوهش ها نشان داده کرونا را احتمالا نباید فقط یک بیماری تنفسی در نظر گرفت، زیرا بافت مغز و رگها را درگیر میکند و تاثیر جدی بر سلامت روان می گذارد. این موضوع در یکی از پانل های تخصصی همایش بین المللی آموزش و مداخلات مددکاری اجتماعی در دوره همه گیری کرونا بررسی خواهد شد. به همین دلیل به بررسی تاثیر کرونا و پیامدهای آن بر سلامت روان عموم جامعه و نیز افراد مبتلا به اختلال روانپزشکی در گفت و گو با تنی چند از متخصصان سلامت روان پرداخته ایم.
بحران همه گیری و سلامت روان عمومی
آمارها نشان می دهد اختلالات روانپزشکی تا پیش از کرونا نیز شیوع نسبتا قابل توجهی در کشور ما داشت، به طوری که از هر ۴ نفر ایرانی یک نفر در طول زندگی خود درجاتی از اختلالات روانپزشکی را تجربه می کند. خانم برخوداری، مسئول واحد مددکاری اجتماعی بیمارستان روانپزشکی رازی، بحران های اجتماعی را یکی از عوامل بروز اختلالات روانپزشکی می داند و معتقد است: «زمانی که انسان با یک اتفاق جدید و غیر قابل پیش بینی مثل کرونا مواجهه می شود، به دلیل وجود اضطراب شدید و ترس از مرگ درگیر دامنه وسیعی از اختلالات خواهند شد.» [ادامه در سایت]
لینک متن کامل یادداشت در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/covid-19-and-mental-health/
#پیامدهای_کرونا #پیامدهای_روانی_کرونا #پیامدهای_روانپزشکی_کرونا
https://www.instagram.com/p/CTAnk3cA1hB/?utm_medium=share_sheet
نویسندگان: فاطمه حقانیت | مهلا محمدنیا
همهگیری کرونا از بسیاری جهات بر سلامت روان ما تأثیر گذاشته و بسیاری را تنها، افسرده و مضطرب کرده است. از یازدهم مارس ۲۰۲۰ که سازمان بهداشت جهانی کووید-۱۹ را همهگیری جهانی اعلام کرد، بیش از ۲۱۰ میلیون نفر به آن مبتلا شدهاند. پژوهش ها نشان داده کرونا را احتمالا نباید فقط یک بیماری تنفسی در نظر گرفت، زیرا بافت مغز و رگها را درگیر میکند و تاثیر جدی بر سلامت روان می گذارد. این موضوع در یکی از پانل های تخصصی همایش بین المللی آموزش و مداخلات مددکاری اجتماعی در دوره همه گیری کرونا بررسی خواهد شد. به همین دلیل به بررسی تاثیر کرونا و پیامدهای آن بر سلامت روان عموم جامعه و نیز افراد مبتلا به اختلال روانپزشکی در گفت و گو با تنی چند از متخصصان سلامت روان پرداخته ایم.
بحران همه گیری و سلامت روان عمومی
آمارها نشان می دهد اختلالات روانپزشکی تا پیش از کرونا نیز شیوع نسبتا قابل توجهی در کشور ما داشت، به طوری که از هر ۴ نفر ایرانی یک نفر در طول زندگی خود درجاتی از اختلالات روانپزشکی را تجربه می کند. خانم برخوداری، مسئول واحد مددکاری اجتماعی بیمارستان روانپزشکی رازی، بحران های اجتماعی را یکی از عوامل بروز اختلالات روانپزشکی می داند و معتقد است: «زمانی که انسان با یک اتفاق جدید و غیر قابل پیش بینی مثل کرونا مواجهه می شود، به دلیل وجود اضطراب شدید و ترس از مرگ درگیر دامنه وسیعی از اختلالات خواهند شد.» [ادامه در سایت]
لینک متن کامل یادداشت در مجله اینترنتی مددکاری اجتماعی ایران
www.socialwork2015.ir/covid-19-and-mental-health/
#پیامدهای_کرونا #پیامدهای_روانی_کرونا #پیامدهای_روانپزشکی_کرونا
https://www.instagram.com/p/CTAnk3cA1hB/?utm_medium=share_sheet