♨️زیباترین و دقیق ترین پاسخ به سوال:
... علم بهتر است یا ثروت⁉️🤔🤔
✅ 10 پاسخ برای این سؤال
🍃🍃🍃
حتما شما تا به حال حدیث:
🌿 انا مدینه العلم و على بابها؛ که در فضیلت امام علی علیه السلام است را شنیده اید.
این حدیث به گوش بعضى از #خوارج رسید. از راه حسد، هجده نفر از بزرگان آنها پیش امیر المؤمنین(علیه السلام) آمده گفتند:
یا على، ما هرکدام از تو یک #سؤال مىکنیم؛ اگر جواب هرکدام از ما را جدا جدا دادى، پس مىدانیم که تو به تحقیق درِ مدینه ی علم رسولى.
🔻🔻🔻
💎 امیر المؤمنین(علیه السلام) گفت: بپرسید آنچه به خاطر دارید.
👈 پس یکى یکی پیش آمده سؤال نمودند که:
1️⃣ #علم بهتر است یا #مال؟
👌 حضرت فرمودند: علم بهتر است.
پرسیدند : به چه دلیل؟
💎 حضرت فرمود: به درستى که علم #میراث_پیغمبر است و مال میراث #قارون و #هامان و #فرعون.
2️⃣ دیگرى نیز پرسید: #علم بهتر است یا #مال؟
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که مال را تو نگهبانى و علم نگهبان توست.
3️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که صاحب مال را دشمن بسیار است و صاحب علم را دوست.
4️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که به تصرّف کم شود و علم به تصرّف زیاده.
5️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که صاحب مال را بخیل خوانند و صاحب علم را کریم.
6️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که مال را از دزد باید محافظت کرد و علم را حاجت به محافظت نیست.
7️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که از صاحب مال فردا حساب بطلبند و از صاحب علم نه.
8️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که مال به طول زمان کهنه مىشود و علم نه.
9️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که از علم دل روشن مىشود، از حبّ مال سیاه.
0️⃣1️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که صاحب مال همچو فرعون دعوى خدایى کند و صاحب علم گوید: «ما عبدناک حقّ عبادتک».
📚 مناقب مرتضوى، کشفى ؛ ص: ۲۶۲.
🔻🔻
یا علی ...
🔸کس نیست این چنین اسد بی‌بدل که تو
🔸کس نیست این چنین همه علم و عمل که تو
🔸کس نیست این چنین همه زهر و عسل که تو
🔸احمد نرفت بر سر دوش تو بلکه تو،
🔹... رفتی به شانه احمد مَکّی تبار را
🔻🔻🔻🔻🔻
🔢 از سلسله جلسات：
#زیبایی_ها_و_زشتی_های_کربلا
🌐 https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
... علم بهتر است یا ثروت⁉️🤔🤔
✅ 10 پاسخ برای این سؤال
🍃🍃🍃
حتما شما تا به حال حدیث:
🌿 انا مدینه العلم و على بابها؛ که در فضیلت امام علی علیه السلام است را شنیده اید.
این حدیث به گوش بعضى از #خوارج رسید. از راه حسد، هجده نفر از بزرگان آنها پیش امیر المؤمنین(علیه السلام) آمده گفتند:
یا على، ما هرکدام از تو یک #سؤال مىکنیم؛ اگر جواب هرکدام از ما را جدا جدا دادى، پس مىدانیم که تو به تحقیق درِ مدینه ی علم رسولى.
🔻🔻🔻
💎 امیر المؤمنین(علیه السلام) گفت: بپرسید آنچه به خاطر دارید.
👈 پس یکى یکی پیش آمده سؤال نمودند که:
1️⃣ #علم بهتر است یا #مال؟
👌 حضرت فرمودند: علم بهتر است.
پرسیدند : به چه دلیل؟
💎 حضرت فرمود: به درستى که علم #میراث_پیغمبر است و مال میراث #قارون و #هامان و #فرعون.
2️⃣ دیگرى نیز پرسید: #علم بهتر است یا #مال؟
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که مال را تو نگهبانى و علم نگهبان توست.
3️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که صاحب مال را دشمن بسیار است و صاحب علم را دوست.
4️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که به تصرّف کم شود و علم به تصرّف زیاده.
5️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که صاحب مال را بخیل خوانند و صاحب علم را کریم.
6️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که مال را از دزد باید محافظت کرد و علم را حاجت به محافظت نیست.
7️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که از صاحب مال فردا حساب بطلبند و از صاحب علم نه.
8️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که مال به طول زمان کهنه مىشود و علم نه.
9️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که از علم دل روشن مىشود، از حبّ مال سیاه.
0️⃣1️⃣ دیگرى پرسید؛
💎 فرمود: علم بهتر است از مال؛ زیرا که صاحب مال همچو فرعون دعوى خدایى کند و صاحب علم گوید: «ما عبدناک حقّ عبادتک».
📚 مناقب مرتضوى، کشفى ؛ ص: ۲۶۲.
🔻🔻
یا علی ...
🔸کس نیست این چنین اسد بی‌بدل که تو
🔸کس نیست این چنین همه علم و عمل که تو
🔸کس نیست این چنین همه زهر و عسل که تو
🔸احمد نرفت بر سر دوش تو بلکه تو،
🔹... رفتی به شانه احمد مَکّی تبار را
🔻🔻🔻🔻🔻
🔢 از سلسله جلسات：
#زیبایی_ها_و_زشتی_های_کربلا
🌐 https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
💯 نگاهی از دریچه:
#علم_فیزیک به جنگ
#سؤال_فیزیک
⏬⏬⏬
✍️ چه کسی می‌داند جنگ چیست؟ 🤔
چه کسی می‌داند فرود یک #خمپاره، قلب #چند_نفر را می‌درد؟🤔
🔥چه کسی می‌داند جنگ یعنی #سوختن، یعنی آتش، یعنی گریز به هر جا، به هر جا که اینجا نباشد.
یعنی اضطراب که #کودکم کجاست؟
... جوانم چه می‌کند؟
... دخترم چه شد؟
💥به راستی ما کجای این سؤال و جواب‌ها قرار گرفته‌ایم؟
🎓 کدام #دختر دانشجویی که حتی حوصله ندارد #عکس‌های جنگ را ببیند و اخبار آن را بشنود، از قصه‌ی دختران معصوم سوسنگرد باخبر است؟
🎓 کدام #پسر دانشجویی می‌داند #هویزه کجاست؟ چه کسی در هویزه جنگیده، کشته شده و در آنجا دفن شده؟
🎗چه کسی است که معنی این جمله را درک کند: «نبرد #تن و #تانک». اصلاً چه کسی می‌داند #تانک چیست؟
چگونه سر ۱۲۰ دانشجوی مبارز و مظلوم، زیر شنی‌های تانک لِه میشود؟
❓ آیا می‌توانید این مسئله را حل کنید: گلوله‌ای از لوله #دوشکا با سرعت اولیه خود از فاصله‌ی هزار متری شلیک میشود و در مقصد به #حلقومی اصابت و آن را سوراخ و گذر می‌کند.
حالا معلوم نمایید:
سر کجا افتاده است؟ کدام گریبان پاره میشود؟ کدام کودک در انزوا و خلوت #اشک می‌ریزد؟ و کدام و کدام...؟ توانستید؟
🔻🔻🔻
✋️اگر نمی‌توانید، این مسئله را با کمی دقت بیشتر حل کنید:
❓#هواپیمایی با یک و نیم برابر سرعت صوت از ارتفاع ۱۰ متریِ سطح زمین، ماشین لندکروزی را که با سرعت در جاده‌ی #مهران_دهلران حرکت می‌کند، مورد اصابت قرار می‌دهد. اگر از مقاومت هوا صرف نظر شود، معلوم کنید کدام تَن می‌سوزد؟ کدام سر می‌پرد؟
دلت را به چه بسته‌ای؟ به #مدرک، به #ماشین، به قبول شدن در حوزه‌ی #فوق _کترا؟🤔🤔
✨ صفایی ندارد #ارسطو شدن
خوشا پر کشیدن، #پرستو شدن
⏪ آنچه خواندید، #وصیت_نامه ی #شهید_احمدرضا_احدی🌹
دارنده‌ی رتبه‌ی نخست🥇 #کنکور پزشکی سال ۶۴ است که ساعتی قبل از شهادت آن را نوشته بود.
🔻🔻🔻🔻🔻
🔢 از سلسله جلسات：
#زیبایی_ها_و_زشتی_های_کربلا
🌐 https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
#علم_فیزیک به جنگ
#سؤال_فیزیک
⏬⏬⏬
✍️ چه کسی می‌داند جنگ چیست؟ 🤔
چه کسی می‌داند فرود یک #خمپاره، قلب #چند_نفر را می‌درد؟🤔
🔥چه کسی می‌داند جنگ یعنی #سوختن، یعنی آتش، یعنی گریز به هر جا، به هر جا که اینجا نباشد.
یعنی اضطراب که #کودکم کجاست؟
... جوانم چه می‌کند؟
... دخترم چه شد؟
💥به راستی ما کجای این سؤال و جواب‌ها قرار گرفته‌ایم؟
🎓 کدام #دختر دانشجویی که حتی حوصله ندارد #عکس‌های جنگ را ببیند و اخبار آن را بشنود، از قصه‌ی دختران معصوم سوسنگرد باخبر است؟
🎓 کدام #پسر دانشجویی می‌داند #هویزه کجاست؟ چه کسی در هویزه جنگیده، کشته شده و در آنجا دفن شده؟
🎗چه کسی است که معنی این جمله را درک کند: «نبرد #تن و #تانک». اصلاً چه کسی می‌داند #تانک چیست؟
چگونه سر ۱۲۰ دانشجوی مبارز و مظلوم، زیر شنی‌های تانک لِه میشود؟
❓ آیا می‌توانید این مسئله را حل کنید: گلوله‌ای از لوله #دوشکا با سرعت اولیه خود از فاصله‌ی هزار متری شلیک میشود و در مقصد به #حلقومی اصابت و آن را سوراخ و گذر می‌کند.
حالا معلوم نمایید:
سر کجا افتاده است؟ کدام گریبان پاره میشود؟ کدام کودک در انزوا و خلوت #اشک می‌ریزد؟ و کدام و کدام...؟ توانستید؟
🔻🔻🔻
✋️اگر نمی‌توانید، این مسئله را با کمی دقت بیشتر حل کنید:
❓#هواپیمایی با یک و نیم برابر سرعت صوت از ارتفاع ۱۰ متریِ سطح زمین، ماشین لندکروزی را که با سرعت در جاده‌ی #مهران_دهلران حرکت می‌کند، مورد اصابت قرار می‌دهد. اگر از مقاومت هوا صرف نظر شود، معلوم کنید کدام تَن می‌سوزد؟ کدام سر می‌پرد؟
دلت را به چه بسته‌ای؟ به #مدرک، به #ماشین، به قبول شدن در حوزه‌ی #فوق _کترا؟🤔🤔
✨ صفایی ندارد #ارسطو شدن
خوشا پر کشیدن، #پرستو شدن
⏪ آنچه خواندید، #وصیت_نامه ی #شهید_احمدرضا_احدی🌹
دارنده‌ی رتبه‌ی نخست🥇 #کنکور پزشکی سال ۶۴ است که ساعتی قبل از شهادت آن را نوشته بود.
🔻🔻🔻🔻🔻
🔢 از سلسله جلسات：
#زیبایی_ها_و_زشتی_های_کربلا
🌐 https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
♨️ اي كاش خودم جوان بودم و مي رفتم او را مي كشتم...
💎 یکی از بالاترین مکارم اخلاق و فضائل اخلاقی شجاعت است که در چند مورد موضوعیت پیدا می کند:
✅ شجاعت در مبارزه با نفس
✅ شجاعت در گفتن حق
✅ شجاعت در برخورد با دشمن👇
یعنی اینکه انسان در برخورد با دشمن با صلابت باشد.
🔻🔻🔻
🗓 سوال شاه از #علم : #خمینی کیست !؟
پس از قيام پانزده خرداد، شاه از اسدالله عَلَم وزير دربار پرسید: اين خميني كيست كه آشوب به راه انداخته؟🤔🤔
عَلَم گفت: 👇
يادتان هست وقتي به منزل آيت الله العظمي بروجردي در قم وارد شديد همه ي علما بلند شدند، امّا يك سيدي بلند نشد⁉️
⚠️ شاه گفت: بله
✅ علَم گفت: او همان خمینی است.
🔻🔻🔻🔻
📆 پس از صدور فرمان قتل سلمان رشدي، مسئولان سياست خارجي كشور خدمت حضرت امام رسيده عرض كردند: آقا اين فتواي شما با قوانين #ديپلماسي و موازين بين المللي سازگار نيست.
✅ امام فرمود: به درَك، آبروي رسول الله رفت، هر چه مي خواهد به هم بخورد.
👈 اي كاش خودم جوان بودم و مي رفتم او را مي كشتم.
🔻🔻🔻🔻🔻
🔢 از سلسله جلسات：
#زیبایی_ها_و_زشتی_های_کربلا
🌐 https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
💎 یکی از بالاترین مکارم اخلاق و فضائل اخلاقی شجاعت است که در چند مورد موضوعیت پیدا می کند:
✅ شجاعت در مبارزه با نفس
✅ شجاعت در گفتن حق
✅ شجاعت در برخورد با دشمن👇
یعنی اینکه انسان در برخورد با دشمن با صلابت باشد.
🔻🔻🔻
🗓 سوال شاه از #علم : #خمینی کیست !؟
پس از قيام پانزده خرداد، شاه از اسدالله عَلَم وزير دربار پرسید: اين خميني كيست كه آشوب به راه انداخته؟🤔🤔
عَلَم گفت: 👇
يادتان هست وقتي به منزل آيت الله العظمي بروجردي در قم وارد شديد همه ي علما بلند شدند، امّا يك سيدي بلند نشد⁉️
⚠️ شاه گفت: بله
✅ علَم گفت: او همان خمینی است.
🔻🔻🔻🔻
📆 پس از صدور فرمان قتل سلمان رشدي، مسئولان سياست خارجي كشور خدمت حضرت امام رسيده عرض كردند: آقا اين فتواي شما با قوانين #ديپلماسي و موازين بين المللي سازگار نيست.
✅ امام فرمود: به درَك، آبروي رسول الله رفت، هر چه مي خواهد به هم بخورد.
👈 اي كاش خودم جوان بودم و مي رفتم او را مي كشتم.
🔻🔻🔻🔻🔻
🔢 از سلسله جلسات：
#زیبایی_ها_و_زشتی_های_کربلا
🌐 https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
سعداء/ حجت‌الاسلام راجی
#استنادات کتاب #منظومه_جهاد بانوی ژاپنی که تمام لوازم منزلش ایرانی است! برای تقویت اقتصاد کشور شیعه، #کالای_ایرانی میخرم #سُعدا پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی 👇👇👇 🌐 @soada_ir
✨ #حمایت_از_کالای_ایرانی
🔻 چه درسی از #مردم_ژاپن بگیریم؟
از #خانم_ژاپنی که شیعه شده و برای طلبگی به حوزۀ علمیۀ قم آمده بود، پرسیدند:
«کشور شما بهترین وسایل را تولید می‌کند. کالاهای خانۀ شما همه #ژاپنی است؟»
🔻 ایشان گفت: «نه، ما همۀ کالاهایمان #ایرانی است چون #رهبر ایران گفته‌اند که استفاده از #کالای_ایرانی را برای خود #فریضه بدانید».
@soada_ir
خرید #کالای_خارجی - با این توجیه که بهتر از #کالای_داخلی است - مثل این است که در فوتبال به جای #تیم_ملی خود، از تیم حریف حمایت کنی، چون بازی بهتری به نمایش می‌گذارد.
⚠️ مردم #ژاپن سالها دروازه های کشور خود را بر روی #کالای_خارجی بستند و اجناس ژاپنی خریدند که در اغلب موارد، بسیار بی‌کیفیت بودند؛ اما همین #عزم_ملی، آنان را در #علم و #صنعت به نقطه‌ای رساند که دنیا در برابر آن ناچار به تعظیم شود.
📚 #منظومه_جهاد، سید محمدحسین راجی، بخش #جهاد_اقتصادی، ص ۵۱.
@soada_ir
🔻🔻🔻
🖇 ویژه نامه #شعار_سال
📌 #حمایت_از_کالای_ایرانی
🌐 پایگاه اینترنتی سُعَداء
⏩ https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
🔻 چه درسی از #مردم_ژاپن بگیریم؟
از #خانم_ژاپنی که شیعه شده و برای طلبگی به حوزۀ علمیۀ قم آمده بود، پرسیدند:
«کشور شما بهترین وسایل را تولید می‌کند. کالاهای خانۀ شما همه #ژاپنی است؟»
🔻 ایشان گفت: «نه، ما همۀ کالاهایمان #ایرانی است چون #رهبر ایران گفته‌اند که استفاده از #کالای_ایرانی را برای خود #فریضه بدانید».
@soada_ir
خرید #کالای_خارجی - با این توجیه که بهتر از #کالای_داخلی است - مثل این است که در فوتبال به جای #تیم_ملی خود، از تیم حریف حمایت کنی، چون بازی بهتری به نمایش می‌گذارد.
⚠️ مردم #ژاپن سالها دروازه های کشور خود را بر روی #کالای_خارجی بستند و اجناس ژاپنی خریدند که در اغلب موارد، بسیار بی‌کیفیت بودند؛ اما همین #عزم_ملی، آنان را در #علم و #صنعت به نقطه‌ای رساند که دنیا در برابر آن ناچار به تعظیم شود.
📚 #منظومه_جهاد، سید محمدحسین راجی، بخش #جهاد_اقتصادی، ص ۵۱.
@soada_ir
🔻🔻🔻
🖇 ویژه نامه #شعار_سال
📌 #حمایت_از_کالای_ایرانی
🌐 پایگاه اینترنتی سُعَداء
⏩ https://t.me/joinchat/AAAAAEB7HxnQiLu4uXRNNQ
سعداء/ حجت‌الاسلام راجی
🖇 سلسله جلسات شرح و تفسیر: 📜 #بیانیه_گام_دوم_انقلاب 🔸توسط: حجت الاسلام راجی 🕔 زمان: از روز #شنبه ۴ اسفند هر شب بعد از نماز مغرب و عشاء 🔹 مسجد امام رضا علیه السلام #دانشگاه_فردوسی_مشهد #سعداء پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی 🌐 @soada_ir
📜سلسله جلسات شرح و تفسیر
#بیانیه_گام_دوم_انقلاب:
#خلاصه_جلسه_یازدهم
💢حجت الاسلام راجی:
🔆حضرت آقا در بیانیه گام دوم انقلاب، برکات انقلاب اسلامی را برمیشمارند و مطرح میفرمایند: "موتور پیشران کشور درعرصه های علم و فناوری و ایجاد زیرساخت های حیاتی و اقتصادی و عمرانی شد که تا اکنون ثمرات بالنده ی آن روز به روز فراگیر میشود..."
💠 آقا پیشرفتهایی را دربحث پیشرفتهای زیرساختی نام میبرند مثل شرکتهای دانش بنیان، هزاران طرح زیرساختی و ضروری کشور درحوزه های عمران وحمل و نقل و صنعت ومعدن و کشاورزی و آب و...
🔶ما در بحث #علم سرآمدیم و اگر کشوری بخواهد #پیشرفت کند، اول باید زیرساختهای علمی اش را تقویت کند.
🔹در دنیا زیرساختهای علمی را با تعداد مقالات علمی میسنجند (که ما شاید به این معیار سنجش نقد هم داشته باشیم اما برهمان اساس هم) رتبه علمی ایران 52 بود و الان 16 ام در دنیاست.
💢 ما در 20 سال دوم انقلاب، 16 برابر میانگین دنیا، رشد علمی داشتیم.
❇️"...ایران پیش از انقلاب، درتولید علم و فناوری صفر بود، در صنعت به جز مونتاژ و در علم به جز ترجمه هنری نداشت."
🔶ما قبل از انقلاب چیزی نداشتیم یعنی فقط میتوانستیم بخریم اما قدرت خرید نداشتیم و #خودکفا نشده بودیم...
🔹در طی این سالها هرجا تفکر #انقلابی و جهادی غالب بود رشد داشتیم و هرجا تفکر #لیبرال وجود داشت، مانند بحث اقتصادی، دچار مشکلات شدیم...
💠مسجد امام رضا علیه السلام #دانشگاه فردوسی مشهد
#سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
🌐 @soada_ir
#بیانیه_گام_دوم_انقلاب:
#خلاصه_جلسه_یازدهم
💢حجت الاسلام راجی:
🔆حضرت آقا در بیانیه گام دوم انقلاب، برکات انقلاب اسلامی را برمیشمارند و مطرح میفرمایند: "موتور پیشران کشور درعرصه های علم و فناوری و ایجاد زیرساخت های حیاتی و اقتصادی و عمرانی شد که تا اکنون ثمرات بالنده ی آن روز به روز فراگیر میشود..."
💠 آقا پیشرفتهایی را دربحث پیشرفتهای زیرساختی نام میبرند مثل شرکتهای دانش بنیان، هزاران طرح زیرساختی و ضروری کشور درحوزه های عمران وحمل و نقل و صنعت ومعدن و کشاورزی و آب و...
🔶ما در بحث #علم سرآمدیم و اگر کشوری بخواهد #پیشرفت کند، اول باید زیرساختهای علمی اش را تقویت کند.
🔹در دنیا زیرساختهای علمی را با تعداد مقالات علمی میسنجند (که ما شاید به این معیار سنجش نقد هم داشته باشیم اما برهمان اساس هم) رتبه علمی ایران 52 بود و الان 16 ام در دنیاست.
💢 ما در 20 سال دوم انقلاب، 16 برابر میانگین دنیا، رشد علمی داشتیم.
❇️"...ایران پیش از انقلاب، درتولید علم و فناوری صفر بود، در صنعت به جز مونتاژ و در علم به جز ترجمه هنری نداشت."
🔶ما قبل از انقلاب چیزی نداشتیم یعنی فقط میتوانستیم بخریم اما قدرت خرید نداشتیم و #خودکفا نشده بودیم...
🔹در طی این سالها هرجا تفکر #انقلابی و جهادی غالب بود رشد داشتیم و هرجا تفکر #لیبرال وجود داشت، مانند بحث اقتصادی، دچار مشکلات شدیم...
💠مسجد امام رضا علیه السلام #دانشگاه فردوسی مشهد
#سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
🌐 @soada_ir
#ایام_فراغت باید با چه چیزهایی همراه باشد؟
✅تفریح باید همراه با #علم_آموزی باشد
💢در تعطیلات نباید #علم را تعطیل کنیم، بلکه کارهای علمی باقیمانده را باید در این زمان انجام دهیم.
🔶آیت الله ری شهری بیان می کردند:زمانی که وزیر اطلاعات شدم، از منزل تامحل کارم نیم ساعت طول می کشید که در این مسیر قرآن راحفظ کردم. تا 8 سالی که وزارتم تمام شد، قرآن را به طور کامل حفظ کردم.
🔷حضرت آقا می فرمایند:در ایستگاه هایی که بین مسیر داشتیم، بحارالانوار میخواندم.حضرت امام (ره) کتاب «تحریرالوسیله» رادر تبعید نوشتند، شهید اول کتاب «لمعه» را در زندان مینویسند و آیت الله رفسنجانی «تفسیر راهنما» رادر زندان نوشتند.
یا طلبه ای در زمان پایه یک یا دو طلبگی، روی دوچرخه، کل کتاب نصاب الصبیان و الفیه ابن مالک راحفظ کردند.
❇️بسیار افرادی بودند که در اسارت قرآن را حفظ کردند و به زبان عربی وانگلیسی مسلط شدند و نهج البلاغه وصحیفه سجادیه حفظ کردند واز این شرایط به ظاهر نامناسب بهترین استفاده هارا بردند.
💠شهید حاج حسین علم الهدی ازشهدای دانشگاه فردوسی در زندان نهج البلاغه راحفظ می کردند.
#سعداء
🌐 @soada_ir
✅تفریح باید همراه با #علم_آموزی باشد
💢در تعطیلات نباید #علم را تعطیل کنیم، بلکه کارهای علمی باقیمانده را باید در این زمان انجام دهیم.
🔶آیت الله ری شهری بیان می کردند:زمانی که وزیر اطلاعات شدم، از منزل تامحل کارم نیم ساعت طول می کشید که در این مسیر قرآن راحفظ کردم. تا 8 سالی که وزارتم تمام شد، قرآن را به طور کامل حفظ کردم.
🔷حضرت آقا می فرمایند:در ایستگاه هایی که بین مسیر داشتیم، بحارالانوار میخواندم.حضرت امام (ره) کتاب «تحریرالوسیله» رادر تبعید نوشتند، شهید اول کتاب «لمعه» را در زندان مینویسند و آیت الله رفسنجانی «تفسیر راهنما» رادر زندان نوشتند.
یا طلبه ای در زمان پایه یک یا دو طلبگی، روی دوچرخه، کل کتاب نصاب الصبیان و الفیه ابن مالک راحفظ کردند.
❇️بسیار افرادی بودند که در اسارت قرآن را حفظ کردند و به زبان عربی وانگلیسی مسلط شدند و نهج البلاغه وصحیفه سجادیه حفظ کردند واز این شرایط به ظاهر نامناسب بهترین استفاده هارا بردند.
💠شهید حاج حسین علم الهدی ازشهدای دانشگاه فردوسی در زندان نهج البلاغه راحفظ می کردند.
#سعداء
🌐 @soada_ir
سعداء/ حجت‌الاسلام راجی
Photo
#دوگانه‌های_بیانیه_گام_دوم
.
#علم و پژوهش
از «عقب ماندگی شرم آور» در دوران تحقیر
تا «پیشرفت شگفت آور علمی» در گام اوّل
و «تسخیر قلّه های دانش جهان» در گام دوّم
.
#معنویت و اخلاق از «لجن زار فساد و آلودگی اخلاقی» در دوران تحقیر
تا «افزایش عیار معنویّت و اخلاق در فرد و جامعه» در گام اوّل
و «جهاد برای رشد شعور معنوی و وجدان اخلاقی» در گام دوّم
.
#اقتصاد
از «اقتصاد ضعیف و وابسته و فاسد» در دوران تحقیر
تا «ایجاد زیرساختهای حیاتی و اقتصادی و عمرانی» در گام اوّل
و «دستیابی به اهداف سیاستهای اقتصاد مقاومتی» در گام دوّم
.
#فساد از «رژیم سر تا پا فساد و فسادپرور» در دوران تحقیر
تا «حفظ سلامت غالب مأموران نظام» در گام اوّل
و «طهارت اقتصادی همه ی مقامات جمهوری اسلامی» در گام دوّم
.
#عدالت
از «انحصار خدمات و درآمدهای کشور در گروهی کوچک در پایتخت» در دوران تحقیر
تا «دستاوردهای بی نظیر مبارزه با بی عدالتی و گامهای بلند افتخارآفرین در عدالت ورزی» در گام اوّل
و «قرارگرفتن گوهر بی همتای عدالت،بر تارک جمهوری اسلامی» در گام دوّم
.
#استقلال
از «رژیم روی کار آمده توسّط بیگانه» در دوران تحقیر
تا «جنگیدن برای کسب و حفظ استقلال» در گام اوّل
و «حراست از استقلال با همه ی وجود»در گام دوّم
منتظر کتاب #گام_تمدن_ساز در #پاییز۹۸ باشید.
فایل با کیفیت بالا در آدرس زیر👇
#سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
@soada_ir
.
#علم و پژوهش
از «عقب ماندگی شرم آور» در دوران تحقیر
تا «پیشرفت شگفت آور علمی» در گام اوّل
و «تسخیر قلّه های دانش جهان» در گام دوّم
.
#معنویت و اخلاق از «لجن زار فساد و آلودگی اخلاقی» در دوران تحقیر
تا «افزایش عیار معنویّت و اخلاق در فرد و جامعه» در گام اوّل
و «جهاد برای رشد شعور معنوی و وجدان اخلاقی» در گام دوّم
.
#اقتصاد
از «اقتصاد ضعیف و وابسته و فاسد» در دوران تحقیر
تا «ایجاد زیرساختهای حیاتی و اقتصادی و عمرانی» در گام اوّل
و «دستیابی به اهداف سیاستهای اقتصاد مقاومتی» در گام دوّم
.
#فساد از «رژیم سر تا پا فساد و فسادپرور» در دوران تحقیر
تا «حفظ سلامت غالب مأموران نظام» در گام اوّل
و «طهارت اقتصادی همه ی مقامات جمهوری اسلامی» در گام دوّم
.
#عدالت
از «انحصار خدمات و درآمدهای کشور در گروهی کوچک در پایتخت» در دوران تحقیر
تا «دستاوردهای بی نظیر مبارزه با بی عدالتی و گامهای بلند افتخارآفرین در عدالت ورزی» در گام اوّل
و «قرارگرفتن گوهر بی همتای عدالت،بر تارک جمهوری اسلامی» در گام دوّم
.
#استقلال
از «رژیم روی کار آمده توسّط بیگانه» در دوران تحقیر
تا «جنگیدن برای کسب و حفظ استقلال» در گام اوّل
و «حراست از استقلال با همه ی وجود»در گام دوّم
منتظر کتاب #گام_تمدن_ساز در #پاییز۹۸ باشید.
فایل با کیفیت بالا در آدرس زیر👇
#سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
@soada_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⁉️رتبه ایران در #علم و #تکنولوژی دنیا چند است؟
🔴 #هسته_ای، #نانو، #هوافضا در ایران و جهان
🎥 بخشی از سخنرانی حجت الاسلام راجی در برنامه #میراث_ماندگار از شبکه خراسان رضوی
#گام_تمدن_ساز
🌐 #سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
🆔 @soada_ir
🔴 #هسته_ای، #نانو، #هوافضا در ایران و جهان
🎥 بخشی از سخنرانی حجت الاسلام راجی در برنامه #میراث_ماندگار از شبکه خراسان رضوی
#گام_تمدن_ساز
🌐 #سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
🆔 @soada_ir
📌بمناسبت سالروزشهادت امیرکبیر؛
🔷درسال 1264قمری كه آبله زیاد شد وچندین نفر كشته شدند، امیركبیر دستور آبله‌كوبی راصادر كرد؛ بااین وجود، نفوذسخن دعانویسها ونادانی مردم باعث شد که عده‌ای ازاین کارامتناع کنند، لذا وقتی مجدد خبر فوت مردم به او رسید، به حدی گریست که تصورکردند پسرامیرکبیر فوت شده است.شخصی ازنزدیکانش، علت راجویا شد و اوپاسخ داد:
🔶«تا زمانی که ما سرپرستی این ملت را برعهده داریم، مسئول مرگشان ما هستیم».
گفتند: «ولی اینان خود دراثر جهل آبله نکوبیده‌اند».
🔴امیرکبیر گفت: «ومسئول جهلشان نیز ما هستیم. اگر ما درهر روستا وکوچه وخیابانی مدرسه بسازیم و کتابخانه ایجاد کنیم، دعانویسها بساطشان را جمع می‌کنند.تمام ایرانی‌ها اولاد حقیقی من هستند و من ازاین می‌گریم که چرا این مردم باید اینقدر جاهل باشند که دراثر نکوبیدن آبله بمیرند...!؟»
✅جمهوری اسلامی، با تاکید بر اینکه مردم را از #جهل خارج کند، «پیشرفت در عرصه #علم و #پژوهش» را در دستور کار خود قرار داد و امروز، بر اساس نتایجی که پایگاه استنادی اسکوپوس(Scopus)، منتشر کرده است جایگاه ایران در دنیا، از 52 به ۱۶ارتقا یافته است.
#سعداء
@soada_ir
🔷درسال 1264قمری كه آبله زیاد شد وچندین نفر كشته شدند، امیركبیر دستور آبله‌كوبی راصادر كرد؛ بااین وجود، نفوذسخن دعانویسها ونادانی مردم باعث شد که عده‌ای ازاین کارامتناع کنند، لذا وقتی مجدد خبر فوت مردم به او رسید، به حدی گریست که تصورکردند پسرامیرکبیر فوت شده است.شخصی ازنزدیکانش، علت راجویا شد و اوپاسخ داد:
🔶«تا زمانی که ما سرپرستی این ملت را برعهده داریم، مسئول مرگشان ما هستیم».
گفتند: «ولی اینان خود دراثر جهل آبله نکوبیده‌اند».
🔴امیرکبیر گفت: «ومسئول جهلشان نیز ما هستیم. اگر ما درهر روستا وکوچه وخیابانی مدرسه بسازیم و کتابخانه ایجاد کنیم، دعانویسها بساطشان را جمع می‌کنند.تمام ایرانی‌ها اولاد حقیقی من هستند و من ازاین می‌گریم که چرا این مردم باید اینقدر جاهل باشند که دراثر نکوبیدن آبله بمیرند...!؟»
✅جمهوری اسلامی، با تاکید بر اینکه مردم را از #جهل خارج کند، «پیشرفت در عرصه #علم و #پژوهش» را در دستور کار خود قرار داد و امروز، بر اساس نتایجی که پایگاه استنادی اسکوپوس(Scopus)، منتشر کرده است جایگاه ایران در دنیا، از 52 به ۱۶ارتقا یافته است.
#سعداء
@soada_ir
📌 سخنرانی حجت‌الاسلام راجی با موضوع "کارآمدی نظام در حوزه #علم و #عدالت "
🔷درجمع دانشجویان دانشگاه اصفهان
🔶 حرم مطهر رضوی
🗓| ۲۸ دی ۹۸
#گام_تمدن_ساز
#گام_دوم_انقلاب
📸| #گزارش_تصویری
https://www.instagram.com/p/B7dlRZfhQ6G/?igshid=1n9qkxgjtoh70
#سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
🆔 @soada_ir
🔷درجمع دانشجویان دانشگاه اصفهان
🔶 حرم مطهر رضوی
🗓| ۲۸ دی ۹۸
#گام_تمدن_ساز
#گام_دوم_انقلاب
📸| #گزارش_تصویری
https://www.instagram.com/p/B7dlRZfhQ6G/?igshid=1n9qkxgjtoh70
#سعداء
پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی
🆔 @soada_ir