Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
💟 مراجعة طرق تدريس عن الطريقة القياسية والاستقرائية في التركيب اللغوي وبنية المفردات 💟
🔺 مستوى متقدم
#الأستاذة_سعاد_العامري
🔺 مستوى متقدم
#الأستاذة_سعاد_العامري
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
من الطرق التالية تبدأ بالقاعدة العامة ثم تنتقل إلى الأمثلة والتطبيقات؟
Anonymous Quiz
19%
أ) الطريقة الاستقرائية
71%
ب) الطريقة القياسية
3%
ج) الطريقة الهربارتية
7%
د) الطريقة الاستكشافية
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
في أي طريقة، قد ينسى الطلاب القاعدة لعدم بذل جهد في استنباطها لأنهم لم يشاركوا في صياغتها؟
Anonymous Quiz
49%
أ) الطريقة الاستقرائية
38%
ب) الطريقة التحليلية
8%
ج) طريقة التعلم النشط
5%
د) طريقة التعليم التعاوني
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
عندما يبدأ المعلم بعرض أمثلة محددة للطلاب ثم يقودهم إلى استنتاج القاعدة العامة، فإنه يستخدم:
Anonymous Quiz
13%
أ) الطريقة القياسية
81%
ب) الطريقة الاستقرائية
6%
ج) الطريقة التقليدية
1%
د) طريقة الحفظ والتكرار
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
في الطريقة الاستقرائية، يبدأ المعلم بـ:
Anonymous Quiz
11%
القاعدة العامة
87%
أمثلة وتفاصيل جزئية
2%
الأهداف المحددة
0%
الحفظ المباشر
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
ما هي إحدى عيوب الطريقة القياسية (الاستنتاجية)؟
Anonymous Quiz
18%
أنها تفتقر إلى الأمثلة والتطبيقات
52%
قد ينسى الطلاب القاعدة
7%
أنها تتطلب تفاعلاً نشطاً من الطالب
23%
أنها تستغرق وقتاً طويلاً في إنجاز المقرر
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
1♦️. المدخل الضمني (الطبيعي)
تعريفه:
يعتمد على تعلم اللغة بشكل طبيعي دون تركيز مباشر على القواعد، كما يتعلم الطفل لغته الأم.
الخصائص:
لا تُشرح القواعد بشكل مباشر.
التركيز على الفهم والمعنى والسياق.
يتم تقديم اللغة في مواقف حياتية حقيقية.
يراعي الفروق الفردية في التعلم.
الهدف:
اكتساب اللغة بطلاقة دون ضغط على المتعلم لفهم القواعد أو تطبيقها حرفياً.
2.♦️ المدخل المهاري
تعريفه:
يركز على المهارات اللغوية الأربع: الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة، وتُدرس كل مهارة على حدة.
الخصائص:
كل مهارة تُدرّس كوحدة مستقلة.
يركز على إتقان المتعلم لكل مهارة على حدة قبل الانتقال لغيرها.
يساعد في التشخيص الدقيق لصعوبات التعلم في مهارة معينة.
الهدف:
إكساب المتعلم المهارات الأساسية للغة بشكل متدرج ومنظم.
3♦️. المدخل الاتصالي
تعريفه:
يركز على استخدام اللغة كوسيلة للتواصل وليس فقط على شكلها أو قواعدها.
تعريفه:
يعتمد على تعلم اللغة بشكل طبيعي دون تركيز مباشر على القواعد، كما يتعلم الطفل لغته الأم.
الخصائص:
لا تُشرح القواعد بشكل مباشر.
التركيز على الفهم والمعنى والسياق.
يتم تقديم اللغة في مواقف حياتية حقيقية.
يراعي الفروق الفردية في التعلم.
الهدف:
اكتساب اللغة بطلاقة دون ضغط على المتعلم لفهم القواعد أو تطبيقها حرفياً.
2.♦️ المدخل المهاري
تعريفه:
يركز على المهارات اللغوية الأربع: الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة، وتُدرس كل مهارة على حدة.
الخصائص:
كل مهارة تُدرّس كوحدة مستقلة.
يركز على إتقان المتعلم لكل مهارة على حدة قبل الانتقال لغيرها.
يساعد في التشخيص الدقيق لصعوبات التعلم في مهارة معينة.
الهدف:
إكساب المتعلم المهارات الأساسية للغة بشكل متدرج ومنظم.
3♦️. المدخل الاتصالي
تعريفه:
يركز على استخدام اللغة كوسيلة للتواصل وليس فقط على شكلها أو قواعدها.
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
مراجعة على مداخل اللغة العربية
#الأستاذة_سعاد_العامري
#الأستاذة_سعاد_العامري
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
. إذا كان هدف المعلم هو أن يتمكن الطلاب من إجراء مقابلة عمل باللغة العربية، فإنه يركز بشكل أساسي على المدخل
Anonymous Quiz
9%
التكاملي
13%
الضمني
42%
المهاري
37%
الاتصالي
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
يركّز المدخل المهاري في تعليم اللغة العربية على:
Anonymous Quiz
4%
أ) حفظ القواعد النحوية وتصريف الأفعال فقط.
89%
ب) تدريب المتعلم على استخدام المهارات اللغوية الأساسية
3%
ج) الاقتصار على شرح النصوص الأدبية وتحليلها.
3%
د) التركيز على المعاني الضمنية للنصوص دون الاهتمام بالمهارات.
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
المدخل الضمني في تعليم اللغة يقوم على:
Anonymous Quiz
20%
تقديم القاعدة بشكل مباشر وصريح للمتعلم.
5%
التركيز على حفظ التعريفات النظرية.
4%
تعليم اللغة عن طريق الترجمة.
71%
استنتاج القاعدة من خلال مواقف لغوية وسياقات طبيعية
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
من أهم مميزات المدخل التكنولوجي:
Anonymous Quiz
10%
أ) تجاهل الفروق الفردية بين الطلاب
10%
ب) الاعتماد على مصدر واحد للمعلومة
75%
ج) زيادة دافعية المتعلمين وتفاعلهم
5%
د) الاستغناء عن الأنشطة التفاعلية
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
انتهى بارك الله فيكم 🌹
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري (أ سعاد العامري/النحو. رخصة مهنية)
⛔ الاستفتاءات هنا في مواقف تربوية ، للفائدة والتذكير ، محاكاة لأسلوب الرخصة🌹🌹🌹
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري
معايير اللغة العربية ١،٢
عبدالله معلم لغة عربية أراد تحويل بعض النصوص إلى أعمال تمثيلية حتى تثبت في أذهان طلابه أي مداخل اللغة تناسب طريقة المعلم عبدالله
عبدالله معلم لغة عربية أراد تحويل بعض النصوص إلى أعمال تمثيلية حتى تثبت في أذهان طلابه أي مداخل اللغة تناسب طريقة المعلم عبدالله
Anonymous Quiz
5%
المدخل الضمني
22%
المدخل المهاري
3%
المدخل التقني
70%
المدخل الدرامي
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري
معايير اللغة العربية ١،٢
لدى المعلمة فاطمة طالبات لا يتكلمنَ العربية أي المداخل المناسبة التي تشجع المعلمة فاطمة على تعليم طالباتها اللغة العربية
لدى المعلمة فاطمة طالبات لا يتكلمنَ العربية أي المداخل المناسبة التي تشجع المعلمة فاطمة على تعليم طالباتها اللغة العربية
Anonymous Quiz
65%
المدخل الاتصالي
12%
المدخل الضمني
13%
المدخل التقني
10%
المدخل الدرامي
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري
معايير اللغة العربية ١،٢
المدخل.......... يكون تعليم قواعد اللغة العربية للمتعلمين دون إشعار بذلك أي ممارستها في مواقف طبيعية من غير التعرض بمفهوماتها وتعريفاتها الاصطلاحية
المدخل.......... يكون تعليم قواعد اللغة العربية للمتعلمين دون إشعار بذلك أي ممارستها في مواقف طبيعية من غير التعرض بمفهوماتها وتعريفاتها الاصطلاحية
Anonymous Quiz
14%
التكاملي
52%
الضمني
13%
الاتصالي
21%
المهاري
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري
معايير اللغة العربية ١،٢
من سلبيات هذا المدخل عند تطبيقه يحتاج إلى وقت أطول في تدريسه من المناهج التقليدية مما يسبب عزوف كثير من الطلاب لتعلم اللغة العربية
من سلبيات هذا المدخل عند تطبيقه يحتاج إلى وقت أطول في تدريسه من المناهج التقليدية مما يسبب عزوف كثير من الطلاب لتعلم اللغة العربية
Anonymous Quiz
35%
المدخل المهاري
15%
المدخل الضمني
19%
المدخل الاتصالي
31%
المدخل التقني
Forwarded from قناة ناجح للرخصة المهنية لغة عربية/أ سعاد العامري
معايير اللغة العربية ١،٢
أراد المعلم علي معلم الصفوف الأولية تنمية الحس السمعي لطلابه وذلك لتوظيفها في تعلم قواعد الإملاء أي المداخل المناسبة له من وجهة نظرك
أراد المعلم علي معلم الصفوف الأولية تنمية الحس السمعي لطلابه وذلك لتوظيفها في تعلم قواعد الإملاء أي المداخل المناسبة له من وجهة نظرك
Anonymous Quiz
60%
المدخل المهاري
20%
المدخل التكاملي
9%
المدخل الضمني
11%
المدخل الرقمي