💟 الدرس الثاني 💟

مداخل طرق التدريس

#لا_أحلل_حذف_اسمي_من_الملخص

#الأستاذة_سعاد_العامري

♠️ أنواع مداخل التدريس مع تعريف كل نوع ♠️

سنتحدث عن أشهر ثلاثة مداخل تدريسية في اللغة العربية بالتفصيل وهي

🔸المدخل الاتصالي
🔸المدخل المهاري
🔸المدخل التكاملي
🔮🔮🔮🔮

♀️مفهوم المدخل

▪️ يُعرّف المدخل بأنه "المنطلقات التي تستند إليها طريقة التدريس مثل تصورها لمفهوم اللغة وفلسفة تعليمها، والنظرة إلى الطبيعة الإنسانية، وشخصية المتعلمين" .

▪️ فالمدخل هو/ المرجع الذي يمكن الاهتداء به للتمكن من تصميم المواد التعليمية وفق أسس صحيحة.

♻️♻️♻️♻️♻️

أولا /المدخل الاتصالي

لخصنا هذا المبحث على إجابة هذه الأسئلة الخمسة /
: 1) ما مفهوم المدخل الاتصالي؟، 2) كيف نشأة هذا المدخل؟،
3) ما أهداف هذا المدخل؟،
4) كيف تطبيق هذا المدخل في عملية التعلم والتعليم؟،
و5) ما ملامح وإيجابيات المدخل الاتصالي وسلبياته؟.

ج1المدخل الاتصالي هو المدخل لتعليم اللغة الذي يركز في تنمية الكفاءة التواصلية لدى الدارس.

ج2 ظهر هذا المدخل إجابة على فشل المدخل السمعي الشفوي في تكوين الكفاءة التواصلية.

ج3 يهدف هذا المدخل إلى إكساب الدارس القدرة على استخدام اللغة لتحقيق أغراضه مختلفة.

ج4 ينطلق تطبيق هذا المدخل من الحوار القصير وتمثيله واكتشاف العبارات الوظيفية والتراكيب من الحوار ثم توظيفها في التواصل.

ج5 الملامح الأساسية له هذه هي يكون

🔹 الاتصال هو الهدف والوظيفة الأساسية للغة
🔹، الاهتمام بالجانب الوظيفي والتأسيس على المواقف.

♀️ ومن إيجابية المدخل الرئيسية 🔹اهتمامه باستخدام الوسائل 🔹🔹وتشجيع الدارس على أداء التواصل منذ الدرس الأول
🔹 كما أنه يتمحور على الدارس.
🔹يتيح للمتعلم استخدام اللغة بكل أشكالها (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة)
🔹تعليم اللغة من خلال مواقف حياتية اجتماعية
🔹يفيد كثيرا تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها

♀️وسلبياته الرئيسة
🔸قلة الاهتمام بمهارة القراءة
🔸وقلة المدرس المتكافئ للأداء التواصلي باللغة الهدف.
🔸 يحتاج إلى وقت أطول من تدريس المناهج التقليدية
🔸كثير من الطلاب يعزفون عن ممارسة اللغة

🔮🔮🔮🔮🔮

#الأستاذة_سعاد_العامري

ثانيا /المدخل المهاري

♀️تعريف المهارة/ المهارة هي الأداء المتقن القائم على الفهم، والإقتصاد فى الوقت والجهد ومما يساعد على اكتسابها: الممارسة والتكرار والفهم وإدراك العلاقات(مهم)

♀️تعريف المهارة اللغوية /

🔸 المهارة اللغوية/ بأنها أنشطة الاستقبال اللغوي المتمثلة فى القراءة والاستماع، وأنشطة التعبير اللغوية المتمثلة فى الحديث والكتابة، وهناك عنصر مشترك فى كلا الجانبين وهو التفكير

♀️والمهارة اللغوية كما ترى الدراسة تتحقق بالاستخدام اللغوى الصحيح والأداء اللغوى الجيد إرسالا وستقبالا وممارسة وإنشاء وتلقيا.
وهذا الأداء يمكن ملاحظته وقياسه من خلال ممارسة الطالب اللغة: استماعا، وتحدثا، وقراءة، وكتابا.

🔻إذن المدخل المهاري وثيق الصلة بالمدخل الاتصالي

♀️مميزات المدخل المهاري
▪️الاهتمام بمهارة الاستماع والتي تعد من أهم المهارات من خلال مواقف تعليمية مختلفة

▪️الاهتمام بموضوعات التعبير الوظيفي

▪️تخفيف المنهج من خلال الاكتفاء بتدريس القدر الكافي من القواعد النحوية

♀️سلبيات المدخل المهاري
🔸الاقتصار على القدر الكافي من القواعد والمهارات اللغوية، مما يحدث قصورا في تعليم الطلاب اللغة

♠️♠️♠️♠️♠️

#لا_أحلل_حذف_اسمي_من_الملخص

ثالثا /المدخل التكاملي إن التكامل في تعليم اللغة يعني – باختصار شديد – تنظيم المادة التعليمية اللغوية ، وتدريجها ، وتقديمها متكاملة في هيئة مهارات لغوية وظيفية متجاوزاً تقسيمها فروعاً متفرقة ومعلومات مجزأة ، وخبرات لغوية مفتتة

🔸. وهو بتعبير آخر النظر إلى اللغة ، عند بناء مناهج تعليمها ، وإعداد كتبها ، وتحديث طرق تدريسها ، على أنها وحدة مترابطة متماسكة ، وليست فروعاً معرفية مختلفة.

♀️مميزات المنهج التكاملي
🔹جعل نواتج التعلم أكثر ثباتا
🔹تجنب التكرار نتيجة تدريس فروع العلم واحد
🔹الاهتمام بالأنشطة المختلفة
🔹تنويع طرائق التدريس

♀️سلبيات هذا المنهج
🔸يحتاج معلمين ذوي كفاءة عالية
🔸يحتاج إلى وقت أطول من تدريس المناهج التقليدية
🔸يضطر معلمو هذا النوع من المدخل تقديم معلومات خارج نطاق تخصصهم
🔸صعوبة تقبل المعلمين لعدة موضوعات في حصة واحدة

🔮🔮🔮🔮🔮🔮


#لا_أحلل_حذف_اسمي_من_الملخص

#الأستاذة_سعاد_العامري

💟الدرس الثالث /الأنشطة الصفية و غير الصفية 💟

#الأستاذة_سعاد_العامري

#لا_أحلل_حذف_اسمي_من_الملخص

💞مفهوم الأنشطة الصفية 💞

♠️ أهمية الأنشطة الصفية والهدف منها♠️