Forwarded from الاستاذ يحيى حميد
#القطعة_الخارجية👌🌝
- الاصل في القطعة الخارجية هي فهمها ثم الأجابة على اسئلتها , ولكن بما أنها خارجية فلابد أن تأتي معها مفردات
لايعرف معناها الطالب ولذلك يجد صعوبة في فهم معنى القطعة , ناهيك عن أن بعض الطلبة لايعرف معاني كثير
من المفردات الموجودة في المنهج ! لذا يلجأ معظم الطلبة الى "التخمين" في الإجابة على الأسئلة , ومع ذلك يجب
أن يعرف قواعد الإجابة عليها , مثل :
1 .عند وجود do في السؤال يبقى الفعل كما هو :
- Where do they work? - They work in a bank.
2 .عند وجود does في السؤال نضع s الشخص الثالث للفعل في الجواب:
- Where does he work? – He works in a bank.
3 .عند وجود did في السؤال نحول الفعل الى الماضي في الجواب:
- Where did he work? - He worked in a bank.
- وعادة يكون الجواب جاهز , أي ان واضع الأسئلة يشتقها من القطعة , فاذا كان الفعل ماضي worked في القطعة
مثال did , وبذلك يجد الطالب الجواب في القطعة جاهز , أي الفعل في الماضي, كما في الجملة , فعند السؤال يستخدم
الأخيرة.
اذن كيف أجيب على أسئلة قطعة لم أفهم منها الا القليل ؟
هناك نوعان من الاسئلة :
1 .أسئلة تبدأ بأدوات السؤال , مثل :
When – Where – What – Who – Why – How - How much – How many – How old
- فعند الجواب تحذف هذه الأدوات , ونبحث عن الشيء الذي تسأل عنه وحسب معناها ، كما يلي :
ماذا / ما What وتستخدم للسؤال عن المهنة او شيء معين :
What is your brother? - He is a teacher
What did they play? - They played football.
أين / Where للسؤال عن اسم مكان :
there – here – school – party– Baghdad – garden- Egypt ….مثل المكان اسم
Where is the teacher? - He is in the classroom.
Where did he go? - He went to the hospital.
متى When للسؤال عن الزمان :
-When does he go to school? - He went to school at 6 o’clock.
last … , next … , yesterday , at 7 o'clock , today , tonight , before , after مثل الزمان
ماذا / للسؤال عن السبب : Why-
Why did she go to the hospital? - Because she was sick.
ويمكن أن يكون الجواب :
... فعل + فاعل + because. 1
2. so as to + مصدر
3. because of + السبب عبارة
كيف/ للسؤال عن الكيفية :How-
How do they come to school? - By bus.
ويمكن أن يكون الجواب :
1. by + اسم
2. by + ing
3. hard – well – fast – late – quickly – slowly…
ظروف منتهية ب ly
ما كمية/ كم السعر ويستخدم للسؤال عن الكمية أو السعر :much How-
How much water do you drink a day? – I drink much.
وفي الجواب نبحث عن شيء غير معدود أو سعر
Two Dinars, milk, water, 50 dollars ….
ما عدد/ ويستخدم للسؤال عن العدد :many How-
How many books do you have? – I have four books
وفي الجواب نبحث عن شيء معدود
books, cars, children ….
كم مرة/ للسؤال عن عدد المرات often How-
ويكون الجواب أحد ظروف التكرار أو عدد
once – twice – four times – every …… – always – usually – frequently – generally –
seldom – rarely – scarcely.
How often do you usually wash your hair? – Three times a week.
كم للعمر / Howold
How old is Peter? - He is 17.
وأحيانا نبحث في القطعة عن عدد وبعده كلمة years بدونها
seven years old , twelve years old , 18
أي / Whichوتستخدم للاختيار بين شيئين او شخصين :
Which car is yours? - The green one.
the blue one , the small one
لمن / Whose يستخدم للسؤال عن ملكية شيء :
Whose book is this? - It’s Ahmed’s book.
ويمكن أن يكون الجواب بوجود أحد صفات التملك أوs التملك فوقها فارزة
Ali's, their, his, my, your, our, Layla's
****
2 .أسئلة تبدأ بإحدى الافعال المساعدة :
ويكون معناها بالعربي مرادف لكلمة "هل" :
(can – could – shall – should – will – would –might – may - is – was – were – am – are –
did – do – does – didn’t – doesn’t – don’t – has – have – had ……)
ويكون الجواب بـنعم أو لا )Yes )او )No:
Can you speak French? - Yes, I can.
Did he go to school? - No, I didn’t.
Are you happy? - Yes, I am.
ملاحظة: السؤال الذي يبدأ بفعل مساعد ويحتوي على or /أو يكون الجواب أحد الشيئين أو الشخصين.
Is the car black or white? - It is white.
Do you like football or tennis? - I like football.
لكتابة عنوان للقطعة نختار الاسم المتكرر بكثرة بالقطعة ونقول… . قصة فلان
Reem's story
أو حالة فلان
Ali's case
او نختار عبارة اسمية تكون محور القطعة مثلا :
The sea
The old man
The new car
The driver
💯🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹💯
- الاصل في القطعة الخارجية هي فهمها ثم الأجابة على اسئلتها , ولكن بما أنها خارجية فلابد أن تأتي معها مفردات
لايعرف معناها الطالب ولذلك يجد صعوبة في فهم معنى القطعة , ناهيك عن أن بعض الطلبة لايعرف معاني كثير
من المفردات الموجودة في المنهج ! لذا يلجأ معظم الطلبة الى "التخمين" في الإجابة على الأسئلة , ومع ذلك يجب
أن يعرف قواعد الإجابة عليها , مثل :
1 .عند وجود do في السؤال يبقى الفعل كما هو :
- Where do they work? - They work in a bank.
2 .عند وجود does في السؤال نضع s الشخص الثالث للفعل في الجواب:
- Where does he work? – He works in a bank.
3 .عند وجود did في السؤال نحول الفعل الى الماضي في الجواب:
- Where did he work? - He worked in a bank.
- وعادة يكون الجواب جاهز , أي ان واضع الأسئلة يشتقها من القطعة , فاذا كان الفعل ماضي worked في القطعة
مثال did , وبذلك يجد الطالب الجواب في القطعة جاهز , أي الفعل في الماضي, كما في الجملة , فعند السؤال يستخدم
الأخيرة.
اذن كيف أجيب على أسئلة قطعة لم أفهم منها الا القليل ؟
هناك نوعان من الاسئلة :
1 .أسئلة تبدأ بأدوات السؤال , مثل :
When – Where – What – Who – Why – How - How much – How many – How old
- فعند الجواب تحذف هذه الأدوات , ونبحث عن الشيء الذي تسأل عنه وحسب معناها ، كما يلي :
ماذا / ما What وتستخدم للسؤال عن المهنة او شيء معين :
What is your brother? - He is a teacher
What did they play? - They played football.
أين / Where للسؤال عن اسم مكان :
there – here – school – party– Baghdad – garden- Egypt ….مثل المكان اسم
Where is the teacher? - He is in the classroom.
Where did he go? - He went to the hospital.
متى When للسؤال عن الزمان :
-When does he go to school? - He went to school at 6 o’clock.
last … , next … , yesterday , at 7 o'clock , today , tonight , before , after مثل الزمان
ماذا / للسؤال عن السبب : Why-
Why did she go to the hospital? - Because she was sick.
ويمكن أن يكون الجواب :
... فعل + فاعل + because. 1
2. so as to + مصدر
3. because of + السبب عبارة
كيف/ للسؤال عن الكيفية :How-
How do they come to school? - By bus.
ويمكن أن يكون الجواب :
1. by + اسم
2. by + ing
3. hard – well – fast – late – quickly – slowly…
ظروف منتهية ب ly
ما كمية/ كم السعر ويستخدم للسؤال عن الكمية أو السعر :much How-
How much water do you drink a day? – I drink much.
وفي الجواب نبحث عن شيء غير معدود أو سعر
Two Dinars, milk, water, 50 dollars ….
ما عدد/ ويستخدم للسؤال عن العدد :many How-
How many books do you have? – I have four books
وفي الجواب نبحث عن شيء معدود
books, cars, children ….
كم مرة/ للسؤال عن عدد المرات often How-
ويكون الجواب أحد ظروف التكرار أو عدد
once – twice – four times – every …… – always – usually – frequently – generally –
seldom – rarely – scarcely.
How often do you usually wash your hair? – Three times a week.
كم للعمر / Howold
How old is Peter? - He is 17.
وأحيانا نبحث في القطعة عن عدد وبعده كلمة years بدونها
seven years old , twelve years old , 18
أي / Whichوتستخدم للاختيار بين شيئين او شخصين :
Which car is yours? - The green one.
the blue one , the small one
لمن / Whose يستخدم للسؤال عن ملكية شيء :
Whose book is this? - It’s Ahmed’s book.
ويمكن أن يكون الجواب بوجود أحد صفات التملك أوs التملك فوقها فارزة
Ali's, their, his, my, your, our, Layla's
****
2 .أسئلة تبدأ بإحدى الافعال المساعدة :
ويكون معناها بالعربي مرادف لكلمة "هل" :
(can – could – shall – should – will – would –might – may - is – was – were – am – are –
did – do – does – didn’t – doesn’t – don’t – has – have – had ……)
ويكون الجواب بـنعم أو لا )Yes )او )No:
Can you speak French? - Yes, I can.
Did he go to school? - No, I didn’t.
Are you happy? - Yes, I am.
ملاحظة: السؤال الذي يبدأ بفعل مساعد ويحتوي على or /أو يكون الجواب أحد الشيئين أو الشخصين.
Is the car black or white? - It is white.
Do you like football or tennis? - I like football.
لكتابة عنوان للقطعة نختار الاسم المتكرر بكثرة بالقطعة ونقول… . قصة فلان
Reem's story
أو حالة فلان
Ali's case
او نختار عبارة اسمية تكون محور القطعة مثلا :
The sea
The old man
The new car
The driver
💯🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹💯
السلام عليكم ورحمة الله
غدا الخميس لا توجد محاضرات من أجل توحيد المجاميع.
بالنسبة لمجاميع النوارس الجديدة (الولد) اي طالب عنده تضارب يكدر يجي عالجدول القديم. نلتقي يوم الجمعة إن شاء الله اما في الساعة 7/30 صباحا. او ب 1/30. بلغوا جماعتكم.
غدا الخميس لا توجد محاضرات من أجل توحيد المجاميع.
بالنسبة لمجاميع النوارس الجديدة (الولد) اي طالب عنده تضارب يكدر يجي عالجدول القديم. نلتقي يوم الجمعة إن شاء الله اما في الساعة 7/30 صباحا. او ب 1/30. بلغوا جماعتكم.
السلام عليكم ورحمة الله
طلبتي الابطال يوم غد الثلاثاء إن شاء الله امتحان شهري بنمط وزاري غير قابل للتأجيل أو الرسوب ابدا ابدا.
الفصل الخامس بكل تفاصيله مع الانشاء الاول (إنشاء العطلة) وما عدا الادب للمجاميع القديمة.
الفصل الاول ما عدا الادب والانشاء للمجاميع الجديدة.
بالتوفيق حبايبي. شدوا حيلكم.
الامتحان من 100
طلبتي الابطال يوم غد الثلاثاء إن شاء الله امتحان شهري بنمط وزاري غير قابل للتأجيل أو الرسوب ابدا ابدا.
الفصل الخامس بكل تفاصيله مع الانشاء الاول (إنشاء العطلة) وما عدا الادب للمجاميع القديمة.
الفصل الاول ما عدا الادب والانشاء للمجاميع الجديدة.
بالتوفيق حبايبي. شدوا حيلكم.
الامتحان من 100
جدول المجاميع الجديدة
المجموعة الأولى
الجمعة 7:30 ص
السبت 7:30 ص
الاحد 7:30 ص
الاثنين 7:30ص
المجموعة الثانية
الجمعة 1:30
السبت 1:30
الاربعاء 1:00 أو 6:00 مساءاً
الخميس 1:00 أو 6:00 مساءاً
يحق للطالب أن يأتي في أي من المجموعتين.
المجموعة الأولى
الجمعة 7:30 ص
السبت 7:30 ص
الاحد 7:30 ص
الاثنين 7:30ص
المجموعة الثانية
الجمعة 1:30
السبت 1:30
الاربعاء 1:00 أو 6:00 مساءاً
الخميس 1:00 أو 6:00 مساءاً
يحق للطالب أن يأتي في أي من المجموعتين.
Forwarded from الأستاذ محمد يحيى الخزرجي
اعادة_للمدرسة_امتحان_شهري_بنمط_وزاري_للفصل_الثاني_مع_الادب_ص_10.pdf
236.2 KB
اعادة للمدرسة امتحان شهري بنمط وزاري للفصل الثاني مع الادب ص 10 و11 والانشاء.pdf
الفصل_السادس_النصف_الثاني_من_صفحة_254_الى_نهاية_الفصل_مع_اسئلة_القطعة.pdf
235.7 KB
الفصل السادس النصف الثاني من صفحة 254 الى نهاية الفصل مع اسئلة القطعة الاولى.pdf
الفصل_السادس_من_البداية_الى_صفحة_254_1.pdf
309.5 KB
الفصل السادس من البداية الى صفحة 254 (1).pdf
السلام عليكم ورحمة الله
غدا الثلاثاء إن شاء الله إمتحان شهري شامل وبنمط وزاري ولكل المجاميع.
مادة امتحان المجاميع القديمة هي الفصل السادس كله بتفاصيله مع اسئلة القطعتين مع النص الأصلي مع الانشاء كله مع الادب صفحة 25/26/27 فقط النقاط اللي درسناها.
مادة امتحان المجاميع الجديدة هي الفصل الثاني بتفاصيله مع اسئلة القطعتين مع النص الأصلي مع الانشاء كله مع الادب صفحة 11 و 12.
غدا الثلاثاء إن شاء الله إمتحان شهري شامل وبنمط وزاري ولكل المجاميع.
مادة امتحان المجاميع القديمة هي الفصل السادس كله بتفاصيله مع اسئلة القطعتين مع النص الأصلي مع الانشاء كله مع الادب صفحة 25/26/27 فقط النقاط اللي درسناها.
مادة امتحان المجاميع الجديدة هي الفصل الثاني بتفاصيله مع اسئلة القطعتين مع النص الأصلي مع الانشاء كله مع الادب صفحة 11 و 12.
