Мне кажется, что у ребенка дислексия — что делать? 👇

Заподозрить дислексию у ребенка можно еще до начала обучения в школе — в возрасте 5–6 лет, а иногда и четырех. Александр Корнев, психиатр, заведующий кафедрой логопатологии СПбГПМУ, в эфире телеканала ОТР объяснил, что есть несколько предикторов дислексии, на которые стоит обратить внимание родителям дошкольников.

«Сейчас довольно многие родители пытаются начать знакомить детей с буквами, иногда даже пытаются учить читать в пять, шесть лет или раньше. И вот уже тогда можно заметить — надо обращать внимание на реакцию ребенка на попытки научить его этим начальным навыкам. И если видно, что он сопротивляется, не хочет, расстраивается — это уже признак, что ему трудно. А потому это первый звонок, на который родитель должен реагировать», — рассказал профессор.

Он добавил, что в таком случае важно не форсировать: раннее начало тяжело дается таким детям и формирует негативные эмоции.

«Еще один признак, к речевой сфере не относящийся: такие дети с трудом справляются с сериями. Вот, скажем, времена года, дни недели, месяцы. Они, конечно, знают, что такое зима и что такое лето. Но быстро и автоматически назвать их правильно по порядку оказывается трудным», — добавил Корнев.

Его коллега, психиатр Илья Смирнов, добавил, что еще одним признаком вероятных проблем с чтением и письмом может быть неумение рисовать (адекватно для каждого возраста).

«Нужно изобразить человеческую фигуру, чтобы в ней хотя бы были более-менее четко обозначенные части тела: где туловище, где ноги — не просто ветки какие-то в разные стороны торчат в неизвестном количестве, а чтобы хотя бы был намек на какие-то пропорции частей тела», — объяснил врач.

Логопед Ольга Долгова рассказала, что до начала школьного обучения у ребенка должно быть сформировано звукопроизношение.

«Если ребенок к началу школьного обучения неправильно произносит ряд звуков, соответственно, он и дифференцирует, то есть слышит их не так, как этого требует правильное впоследствии написание слов, письмо и чтение», — обозначила специалист.

В этом возрасте также важно, чтобы у ребенка была связная речь и не было аграмматизмов. На неправильное произношение слов и неправильное словообразование нужно обязательно обращать внимание.

В карточках советы для тех, кто подозревает у ребенка дислексию. Действуйте! 💪

Как научить ребенка читать: основы дружбы с книгами 📚

В современном мире книги вынуждены конкурировать с огромным количеством гаджетов и прочих средств для развлечения. И за внимание детей конкуренция тоже высокая. Издание МЕЛ опубликовало несколько советов, которые помогут подружить вашего ребенка сначала с книгами, а затем и с чтением!

👶 Книги могут появиться у ребенка с пеленок

Не обязательно сразу же читать «Войну и мир». Принесите малышу книжки-игрушки: шуршащие, музыкальные, с крутилками и окошками. Для знакомства с новым форматом досуга подойдут любые.

А сами в это время рассказывайте сюжеты из этих книг: что произошло с птичкой, на кого собачка гавкает. Работайте как радио, и постепенно интерес к настоящему чтению появится!

📕 Читайте с ребенком

Очень простой совет, но многие забывают о том, что наших детей интересует все, что мы делаем. Читайте книги сами и, когда у ребенка появится интерес к тому, что читаете вы, не говорите: «Ой, это взрослая книга, тебе будет скучно». Почитайте вместе. Возможно, так зародится новая семейная традиция.

🤩 Дайте ребенку читательскую свободу

Не надо учить ребенка, какие книги ему читать — а то не будет читать никаких. Дайте возможность самому прийти в книжный и выбрать то, что ему интересно. Манга — значит манга, сказки или детектив — пожалуйста.

Не осуждайте, не стыдите — лучше спросите, что происходит в книге и как она нравится вашему ребенку.

🎧 Книги могут стать частью повседневной жизни

Гаджеты могут быть не конкурентами, а помощниками чтению. Удобно читать бумажную книгу дома по вечерам, а утром по дороге в садик или школу слушать продолжение в аудио-формате. Особенно такой подход оценят подростки.

В комментариях делитесь своим опытом: как вам удалось подружить своих детей с книгами?

Как влюбить ребенка в чтение: неочевидные советы ✨

Многие родители сталкиваются с тем, что дети читают только по принуждению или вовсе отказываются брать книги в руки. Издание МЕЛ собрало мнения литературных экспертов и практиков, которые знают, как превратить чтение из скучной обязанности в настоящее удовольствие!

📚 Снимите статус «обязательного»

Звучит парадоксально, но лучший способ заинтересовать ребенка классикой — это убрать давление. Когда книга перестает быть обязаловкой, она становится привлекательной! Тот, кто не собирался читать, все равно ограничится кратким содержанием. А вот сомневающиеся точно потянутся к Толстому и Достоевскому, как только те станут «необязательными».

🪞 Помогите увидеть себя в тексте

Чтение — это всегда про себя. Ребенок должен услышать себя внутри незнакомого текста, найти свои смыслы. Если подростку трудно войти в классическое произведение, предложите графический роман или другой понятный формат. Поверьте, даже в «Евгении Онегине» есть сюжет, в котором современный подросток узнает себя!

🎨 Превратите чтение в творчество

Не просто читайте — творите вместе! Придумайте альтернативную концовку, разыграйте сцену из книги, нарисуйте героев или сочините новую историю про знакомых персонажей. Воображение — двигатель развития, и такой подход пробуждает настоящий интерес к литературе.

⏰ Дайте ребенку свободное время

Для чтения нужен воздух. Если у ребенка каждая минута расписана на секции и кружки, откуда взяться интересу к книгам? Иногда лучше пожертвовать очередным занятием и оставить время на «ничегонеделание». Именно в эти пустоты дети сами тянутся к книжной полке.

Используйте все эти способы или выбирайте несколько любимых. А пост можно переслать друзьям✨

Дислексия и каникулы: вспоминаем правила ❄️

Долгожданные выходные вот-вот начнутся. Так что мы пришли напомнить вам несколько правил, которые обычно забываются в первый день каникул — всё внимание на памятку 👀

С наступающим! Отдохните на этих выходных как следует, зарядитесь энергией, побольше гуляйте, пересмотрите любимые фильмы и перечитайте любимые книги! С праздником!

Кто виноват в безграмотности современных детей: разбираемся с профессором Корневым ✍️

Учитель с 30-летним стажем рассказала изданию «Новости 1777», что мешает детям стать грамотными. А позицию учителя для нас прокомментировал профессор, доктор психологических наук Александр Николаевич Корнев.

👀 Ошибок стало больше

Мнение учителя:
Школьники сегодня допускают все больше ошибок во время письма, но это не значит, что они стали глупее или ленивее, чем были их родители в свое время.

Мнение специалиста:
На самом деле ум и грамотность не связаны друг с другом. Поэтому безграмотный не глупее грамотного. Кроме того, в РФ нет надежной статистики по распространенности ошибок в письме. Но очевидно, что меняются условия обучения в школе и отношение общества к грамотности

Мнение учителя:
Мир вокруг изменился настолько, что грамотность перестала формироваться естественным путем.

Мнение специалиста:
Грамотность никогда не формировалась естественным путем. Это всегда результат специального обучения, труда и усердия. Естественным путем осваивается только устная речь, в ходе практики общения. Причину надо искать в другом.

🤳 Вина соцсетей

Мнение учителя:
Раньше письменная речь встречалась в основном в книгах — отредактированных и выверенных. Сейчас школьники читают не меньше, а больше! Но где? В соцсетях, мессенджерах, комментариях — там, где ошибки никто не исправляет.

Мнение специалиста:
С появлением интернета и интернет-общения появилась новая форма письма: разговорная. Раньше грамоту учили на основе литературного, книжного языка. И им пользовались в письмах (эпистолярный жанр) и письменном творчестве. Интернет-чаты — это разговорный язык, записанный буквами. Поэтому появился новый вид письменной речи: письменно-разговорная речь. Естественно из-за этого резко снизилась требовательность к грамотности и ее ценность, как показатель образованности.

Мнение учителя:
Мозг запоминает визуальный образ слова. Если ребенок сто раз увидел «прийти» с ошибкой, именно этот вариант закрепится как правильный.

Мнение специалиста:
Это ошибочная точка зрения. Мозг не фиксирует все подряд. А вот субъективная ценность быть грамотным резко снизилась даже у многих взрослых.

✍️ Рука больше не помнит

Мнение учителя:
Помните, как раньше исписывали тетради? Моторная память работала в связке со зрительной — рука просто «знала», как пишется слово. Теперь все набирается на клавиатуре. Автозамена исправляет ошибки мгновенно, не давая мозгу зафиксировать правильный вариант. Ребенок даже не замечает, что ошибся — значит, не учится.

Мнение специалиста:
Ошибочная точка зрения. Как преподаватель университета могу сказать, что большинство русских студентов по-прежнему конспектируют рукописно. Кроме того, набор текста и на клавиатуре тоже запоминается мозгом.

⚡️ Внимание рассыпалось на кусочки

Мнение учителя:
15-секундные видео, быстрые посты, постоянное переключение между приложениями. Клиповое мышление стало нормой. А русский язык требует концентрации. На это у современных детей просто не хватает терпения.

Мнение специалиста:
Ошибочное мнение! Во все времена были те, кто легко, подсознательно запоминал правописание и те, кому долго приходилось штудировать правила. Учителя заблуждаются, думая, что их ученики пишут так, как их учат, пошагово, сознательно, используя многоступенчатые инструкции. Этот путь трудоемок и утомителен. Большинство сами ищут более короткие пути. Например, письмо по аналогии. И только иногда прибегают к развернутым правилам пошагово.

📚 Грамотность потеряла ценность

Мнение учителя:
«Главное — донести мысль, а ошибки неважны» — эту фразу учителя слышат все чаще. Успешные блогеры зарабатывают миллионы, при этом пишут с ошибками. Зачем ребенку стараться?

Мнение специалиста:
С этим можно согласиться. Хотя блогеры тут не при чем.

Как бы сильно ни изменился мир за последние 30-40 лет, за обучение детей все еще отвечают школы и учителя. Александр Корнев объяснил, что стоило бы изменить в системе, чтобы дети усваивали материал лучше, а учителя не жаловались на глупость нового поколения. Листайте карточки 👉

❌ Если аккаунт на SLOGY удален — инструкция для восстановления доступа, истории и прогресса.

Несколько дней назад на SLOGY обновилась политика конфиденциальности по техническим причинам. Чтобы продолжать использовать сервис, каждому пользователю необходимо было перейти по ссылке из письма до 13 января — это было согласие с обработкой персональных данных. Без этого согласия, к сожалению, использовать сервис нельзя.

Сейчас ссылка из старых писем больше не работает. Но есть возможность восстановить доступ в аккаунт.

Каждому пользователю на почту пришло письмо от SLOGY, в котором сказано, что аккаунт удален (в случае, если вы не перешли по ссылке из более ранних писем). Внизу этого письма есть игровой код ребенка, который был привязан к аккаунту.

Вам нужно перейти по ссылке https://slogy.ru/register. В новом окне вам нужно зарегистрироваться заново: ввести почту, перейти по ссылке из нового письма и подключить ребенка. Для этого надо поставить галочку в графе «Ввести игровой код».

Скопируйте из письма об удалении аккаунта игровой код вашего ребенка и введите в появившееся окно. После этого доступ к аккаунту со всей историей и прогрессом будет восстановлен.

В карточках — подробная инструкция по входу в аккаунт 👉