Приёмная комиссия|Сибайский колледж искусств имени К. А. Валеева
6 subscribers
7 files
6 links
Download Telegram
Уважаемые абитуриенты!
Для вашего удобства был создан канал для публикации информации по приёму.
Онлайн форма заявления
Вы можете подать заявление через
Подсистему «Комплектование» государственной информационной системы «Единая электронная образовательная среда Республики Башкортостан» https://college.edu-rb.ru/register
Экзаменационные требования:


51.02.01 «Народное художественное творчество»
по виду Хореографическое творчество:
Проверка хореографических данных (выворотность, шаг, подъем, прыжок, пластичность тела); проверка музыкально-слуховых данных (повторить ритм, заданный пе-дагогом, услышать сколько звуков сыграно на инструменте); проверка хореографи-ческой памяти (повторить танцевальную композицию, показанную педагогом);исполнить танцевальный номер, этюд или композицию, поставленные самостоятельно. Собеседование: проверка творческих и организаторских способностей поступающего, способностей к образному мышлению, к анализу и логическому мышлению, выявление уровня интеллектуального и общекультурного развития.
по виду

Этнохудожественное творчество: Проверка исполнительских способностей: чтение эпосов народов Республики Башкортостан;
проверка музыкально-слуховых данных (повторить ритм, заданный педагогом, услышать сколько звуков сыграно на инструменте). Собеседование проверка творческих и организаторских способностей поступающего, способностей к образному мышлению, к анализу и логическому мышлению, выявление уровня интеллектуального и общекультурного развития.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
53.02.03 «Инструментальное исполнительство»
по виду «Фортепиано»
1. Исполнение программы
а) полифоническое произведение 2-3-х – голосного склада;
б) произведение крупной формы (I-я часть сонаты, рондо, вариации);
в) два этюда на различные виды техники;
г) пьеса;
д) пьеса башкирского композитора (по желанию).
2. Сольфеджио и музыкальная грамота
Для поступающих на специальность «Фортепиано» экзаменационные тре-бования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются на основе программы по сольфеджио ДМШ для специальностей с семилетним сроком обучения.
– по сольфеджио:
1. написать одноголосный диктант в течение 25 минут в объёме 8 тактов в ма-жорных и минорных тональностях, с несложным ритмом и хроматизмами; размеры 2/4, 3/4, 4/4, диктуется 10 раз. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые;
2. спеть гамму – мажорную (натуральную, гармоническую) или минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую);
3. спеть в тональности:
а) ступени;
б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные, тритоны);
в) аккорды (трезвучия основных ступеней и их обращения, Д 7 и его обращения с разрешением, уменьшённый и малый вводный с разрешением, II 7);
4. спеть от звука вверх/вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3 б);
5. определить на слух:
а) лады (мажор двух видов, минор трёх видов), отдельные тетрахорды, ступе-ни;
б) интервалы, аккорды от звуков (в соответствии с интонационными упражнениями п. 3);
в) интервалы, аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (4-6 интервала, 3-4 аккорда).
6. спеть с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в размерах 2/4, 3/4, 4/4 в объёме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности соответственно диктанту).
– по музыкальной грамоте:
1. знать правила и знаки нотации, буквенные названия звуков, названия октав на фортепианной клавиатуре;
2. уметь сыграть на фортепиано ноты, записанные в скрипичном и басовом ключах;
3. знать основные виды метра. Уметь производить группировку длительностей в простых тактах;
4. сыграть на фортепиано (называя звуки) любую мажорную (2-х видов) и ми-норную (3-х видов) гамму. Назвать знаки в ключе любой мажорной и минор-ной тональностей, знаки альтерации гармонического и мелодического минора и гармонического мажора, буквенные обозначения тональностей. По данной ступени гаммы (главной или побочной) определить тонику мажорной или минорной тональности;
5. знать квинтовый круг тональностей, параллельные тональности, одноимённые тональности и энгармонические тональности;
6. строить и определять интервалы в пределах октавы (чистые, большие, малые, тритоны, характерные). Энгармонически заменять данный интервал, разрешать диссонирующие интервалы в консонирующие;
7. в тональностях гармонического минора и мажора назвать или сыграть на фортепиано увеличенные и уменьшённые интервалы (тритоны или характер-ные интервалы) и разрешить их. По данному интервалу (тритону или характерному) определить тональности (мажорные и минорные), в которых он может встретиться;
8. строить от заданного звука и в тональности аккорды: трезвучия (большие, малые, увеличенные, уменьшённые), мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, Д 7 и его обращения, вводные септаккорды;
9. Читать хроматические гаммы мажора и минора, определять родственные тональности.
по виду

«Оркестровые духовые и ударные инструменты»
1. Исполнение программы
– по классу духовых инструментов:
а) две гаммы (мажорную и минорную) до 2-х знаков в ключе, стаккато и легато в умеренном движении и арпеджио;
б) один этюд;
в) две разнохарактерные пьесы или одну часть крупной формы.
– по классу ударных инструментов исполнить на ксилофоне:
а) две гаммы (мажорную и минорную) до 2-х знаков в ключе в умеренном движении и арпеджио;
б) одну-две пьесы или часть крупной формы.
– исполнить на малом барабане:
а) ритмические фигуры (двойки, тройки, ритмические комбинации);
б) один-два этюда.
2. Сольфеджио и музыкальная грамота
Для поступающих на специальность

«Оркестровые духовые и ударные инструменты» экзаменационные требования по сольфеджио ДМШ для специальностей с пятилетним сроком обучения.
– по сольфеджио:
1. написать одноголосный диктант в течение 25 минут в объёме 8 тактов в мажорных и минорных тональностях, с несложным ритмом и хроматизмами; размеры 2/4, 3/4, 4/4 – диктуется 10 раз. Ритмические трудности: простые виды синкоп, триоли, ноты с точкой, шестнадцатые;
2. спеть гамму: мажорную (натуральную, гармоническую) и минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую);
3. спеть в тональности:
а) ступени;
б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные, тритоны);
в) аккорды (трезвучия основных ступеней и их обращения, Д 7 и его обращения с разрешением, уменьшённый и малый вводный с разрешением, II 7);
г) спеть от звука вверх отдельные интервалы и аккорды, указанные в п.3 б и в).
4. определить на слух:
а) лады (мажор двух видов, минор трёх видов), отдельные тетрахорды, ступе-ни;
б) интервалы, аккорды от звуков (в соответствии с интонационными упражне-ниями п. 3);
в) интервалы, аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (4-6 интервала, 3-4 аккорда);
5. Спеть с листа незнакомую мелодию с тактированием (дирижированием) в размерах 2/4, ¾, 4/4 в объёме 8-10 тактов (мелодические и ритмические труд-ности соответственно диктанту).
– по музыкальной грамоте:
1. знать правила и знаки нотации, буквенные названия звуков, названия октав на фортепианной клавиатуре.
2. строить и определять интервалы в пределах октавы (чистые, большие, малые, тритоны, характерные). Энгармонически заменять данный интервал, разрешать диссонирующие интервалы в консонирующие;
3. строить от заданного звука и в тональности аккорды: трезвучия (большие, малые, увеличенные, уменьшенные), мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, Д 7 и его обращения, вводные септаккорды;
4. в мажорных и минорных тональностях до 4-х знаков в ключе строить главные трезвучия и их обращения, Д 7 с обращениями, вводные септаккорды.
по виду

«Инструменты народного оркестра»
1. Исполнение программы
по классу баяна, аккордеона:
а) одно полифоническое произведение;
б) одно произведение крупной формы (I или II-III части сонаты или сонатины);
в) одна пьеса;
г) один этюд;
д) обработка народной песни.
по классу домры, балалайки, гитары:
а) две разнохарактерные пьесы;
б) один этюд.
2. Сольфеджио и музыкальная грамота
Для поступающих на специальность

«Инструменты народного оркестра» экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объёме программы по сольфеджио ДМШ для специальностей с пятилетним сро-ком обучения.
– по сольфеджио
1. написать одноголосный диктант в течение 25-30 минут в объёме 8 тактов, диатонический, в натуральном, гармоническом мажоре или в одном из видов ми-
нора; размеры: 2/4, 3/4, 4/4з – диктуется 12 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой, четыре шест-надцатые, восьмая, восьмая с точкой и шестнадцатая, триоль, простая синкопа. 2. спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до четырех знаков в ключе.
3. спеть в тональности:
а) ступени;
б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные: ув.2, ум.7, ув.4, ум.5, тритоны между IV-VII ступенями мажора и гармонического минора);
в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д 7 и его обращения с разрешением).
4. спеть от звука вверх/вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3б);
5. определить на слух:
а) лады (мажор, минор 3-х видов), отдельные тетрахорды, ступени;
б) интервалы, аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 3-4 аккорда);
в) интервалы и аккорды от звука.
6. спеть незнакомую мелодию с листа с тактированием (дирижированием) в тональностях до 2-х знаков в объёме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности соответственно диктанту).
– по музыкальной грамоте:
1. знать правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4 знаков в ключе;
2. строить и определять большие, малые, чистые интервалы и тритоны в пределах октавы (от заданного звука и в тональности);
3. строить от заданного звука вверх/вниз мажорные и минорные трезвучия и их обращения, Д 7 и его обращения, вводные септаккорды;
4. строить в тональностях до 4-х знаков в ключе главные трезвучия и их обращения, Д 7 и его обращения.
по виду

«Национальные инструменты народов России»
1. Исполнение программы
по классу курая и баяна:
а) исполнение двух-трёх разнохарактерных народных мелодий (башкирских, та-тарских, русских т.д.);
б) умение импровизировать.
по классу думбыры и кыл-кубыза:
а) проверка музыкальных данных (слух, ритм, музыкальная память)
б) исполнение 2-х кубаиров.
Поступающие на специальность «Национальные инструменты народов Рос-сии» должны знать историю и культуру своего народа, уметь исполнять несложные народные песни, тонко передавать их содержание.
2. Сольфеджио и музыкальная грамота
– по сольфеджио:
1. написать одноголосный диктант в течение 25-30 минут в объёме 8 тактов, диатонический, в натуральном, гармоническом мажоре или в одном из видов ми-нора; размеры: 2/4, 3/4, 4/4з – диктуется 12 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой, четыре шест-надцатые, восьмая, восьмая с точкой и шестнадцатая, триоль, простая синкопа.
2. спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до четырех знаков в ключе.
3. спеть в тональности:
а) ступени;
б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные: ув.2, ум.7, ув.4, ум.5, тритоны между IV-VII ступенями мажора и гармонического минора);
в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д 7 и его обращения с разрешением).
г) спеть от звука вверх/вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3б);
4. определить на слух:
а) лады (мажор, минор 3-х видов), отдельные тетрахорды, ступени;
б) интервалы, аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 3-4 аккорда);
в) интервалы и аккорды от звука.
5. спеть незнакомую мелодию с листа с тактированием (дирижированием) в тональностях до 2-х знаков в объёме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности соответственно диктанту).
– по музыкальной грамоте:
1. знать правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4 знаков в ключе;
2. строить и определять большие, малые, чистые интервалы и тритоны в пределах октавы (от заданного звука и в тональности);
3. строить от заданного звука вверх/вниз мажорные и минорные трезвучия и их обращения, Д 7 и его обращения, вводные септаккорды;
4. строить в тональностях до 4-х знаков в ключе главные трезвучия и их обращения, Д 7 и его обращения.
Экзаменационные требования по специальности

53.02.04 «Вокальное искусство»
1. Исполнение программы
а) две разнохарактерные народные песни;
русский романс;
песня башкирского композитора;
прочитать наизусть стихотворение или басню.
б) проверка вокальных данных – диапазон, тембр, чистота интонации.
Поступающие на специальность «Вокальное искусство» должны быть
не моложе 17 лет.
Поступающие на специальность «Вокальное искусство» должны иметь:
— здоровый голосовой аппарат;
— отсутствие речевых дефектов;
— физическое здоровье;
— сценические внешние данные.
Все поступающие на специальность «Вокальное искусство» проходят
медицинский осмотр врача — фониатра.
2. Сольфеджио и музыкальная грамота
Для поступающих на специальность «Вокальное искусство» экзаменационные требования по сольфеджио и музыкальной грамоте устанавливаются в объёме про-граммы по сольфеджио ДМШ для специальностей с пятилетним сроком обучения.
– по сольфеджио:
1. написать одноголосный диктант в течение 25-30 минут в объёме 8 тактов, диатонический, в натуральном, гармоническом мажоре или в одном из видов ми-нора; размеры: 2/4, 3/4, 4/4з – диктуется 12 раз. Ритмические трудности: половинные ноты с точкой, четверти, восьмые, четверть с точкой, четыре шест-надцатые, восьмая, восьмая с точкой и шестнадцатая, триоль, простая синкопа.
2. спеть гамму: мажорную (натуральную), минорную (натуральную, гармоническую, мелодическую) до четырёх знаков в ключе.
3. спеть в тональности:
а) ступени;
б) интервалы с разрешением (диатонические, характерные: ув.2, ум.7, ув.4, ум.5, тритоны между IV-VII ступенями мажора и гармонического минора);
в) аккорды (трезвучия главных ступеней и их обращения, Д 7 и его обращения с разрешением).
г) спеть от звука вверх/вниз отдельные интервалы и аккорды, указанные в п. 3б);
4. определить на слух:
а) лады (мажор, минор 3-х видов), отдельные тетрахорды, ступени;
б) интервалы, аккорды в тональности, отдельно и в последовательности (3-4 интервала, 3-4 аккорда);
в) интервалы и аккорды от звука.
5. спеть незнакомую мелодию с листа с тактированием (дирижированием) в тональностях до 2-х знаков в объёме 8-10 тактов (мелодические и ритмические трудности соответственно диктанту).
– по музыкальной грамоте:
1. знать правила и знаки нотации, мажорные и минорные тональности до 4 знаков в ключе;
2. строить и определять большие, малые, чистые интервалы и тритоны в пределах октавы (от заданного звука и в тональности);
3. строить от заданного звука вверх/вниз мажорные и минорные трезвучия и их обращения, Д 7 и его обращения, вводные септаккорды;
4. строить в тональностях до 4-х знаков в ключе главные трезвучия и их обращения, Д 7 и его обращения.
Экзаменационные требования по специальности

54.02.05 Живопись (по видам)
Поступающие на художественное отделение по специальностям 54.02.05 «Живопись» сдают экзамены по художественным дисциплинам в следующем объё-ме:
1. РИСУНОК
Натюрморт из двух-трех предметов, простых по форме, локальных по окраске, на простом фоне (одним из предметов натюрморта может быть простейший гипсовый орнамент невысокого рельефа). Постановка ставится при контрастном освещении. Материал – карандаш, бумага.
Требования, предъявляемые к экзаменационному рисунку: поступающий дол-жен скомпоновать рисунок натюрморта, их пропорции, характер и форму в условиях данного освещения.
2. ЖИВОПИСЬ
Натюрморт из двух-трех предметов быта, простых по форме, ясных по цвету, разнообразных по материалу, на фоне одноцветной драпировки. Задание выполняется при дневном освещении. Материал – акварель или масло, бумага, холст или картон. Требования, предъявляемые к экзаменационному этюду: поступающий должен верно передать форму, цветовые и тональные отношения предметов в пространстве.
3. КОМПОЗИЦИЯ
а) эскиз композиции на заданную тему;
б) эскиз композиции на свободную тему.
Материал – по выбору поступающего (акварель, масло, гуашь, бумага и др.).
Поступающий выполняет эскиз или несколько вариантов эскиза на одну из предложенных тем (историческая, историко-революционная, литературная, сказочная, фанта-стическая, жанрово-бытовая).
Поступающий должен проявить способность образно выражать свой замысел на основе наблюдательности и воображения.
Напоминаю завтра начало приемных экзаменов!
Картинка.png
1.1 MB
🔔Сибайский колледж искусств
имени Валеева Камиля Абдрахмановича
продолжает приём студентов на 2022-2023 учебный год.

ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО:
ФОРТЕПИАНО
ОРКЕСТРОВЫЕ ДУХОВЫЕ И УДАРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
– флейта, кларнет, гобой, фагот, труба,
тромбон, валторна, туба, саксофон,
ударные инструменты.
ИНСТРУМЕНТЫ НАРОДНОГО ОРКЕСТРА
– баян, домра, балалайка, гитара.
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
НАРОДОВ РОССИИ
– курай, думбыра, кыл-кубыз.
ЖИВОПИСЬ
ВОКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
НАРОДНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО:
Хореографическое творчество
Этнохудожественное творчество

❗️Документы принимаются до 23 августа по адресу: г. Сибай, пр. Горняков д. 14.

📲Подать заявление можно удалённо https://college.edu-rb.ru/register

❗️Подробности на странице https://skisibay.ru/приемная-комиссия/ официального сайта ГБПОУ РБ Сибайский колледж искусств
имени К. А. Валеева в разделе «Абитуриентам»
#специальности #колледж #искусство #танцы #инструменты #баян #духовойоркестр #живопись #вокал #этнохудожество #творчество #национальныеинструменты #колледжискусств