От каких макроэкономических трендов зависит развитие EdTech?
Несколько общих (но всё равно любопытных) замечаний от аналитиков GlobalData:
• Сохраняющийся разрыв в доходах между бедными и богатыми слоями населения
Теоретически EdTech помогает сделать образование доступным каждому. Однако на практике проблема остаётся.
Согласно недавнему опросу Pew Research Center, дети из семей с низким доходом чаще других жаловались на невозможность выполнения домашних заданий из-за отсутствия компьютера или скоростного интернета. Проблема общая и актуальная. В том числе для России.
• Отношение учителей к образовательным технологиям
2020 год показал учителям, как много они могут сделать с помощью технологий. Согласно опросу Renaissance, 71% педагогов считают, что их уверенность в использовании EdTech-решений в несколько раз выросла с начала пандемии. Аналитики отмечают, что количество учителей, которые пока «не подружились» с технологиями, постепенно сокращается. Но процесс долгий и постепенный. «Подружить» технологии и людей — одна из глобальных задач любой EdTech-компании.
• Социальные риски
Онлайн-образование повлияло на социализацию учащихся: дети привыкают проводить больше времени в Cети, а грань между физическим и цифровым пространством постепенно стирается.
Риск зависимости от гаджетов усугубляет растущая подверженность учащихся к угрозам в Cети. По данным The Light Programme, количество случаев кибербуллинга выросло на 70% всего за несколько месяцев в 2020 году — в период, когда школы перешли на удалёнку. Как адекватно ответить на этот вызов — открытый вопрос.
Несколько общих (но всё равно любопытных) замечаний от аналитиков GlobalData:
• Сохраняющийся разрыв в доходах между бедными и богатыми слоями населения
Теоретически EdTech помогает сделать образование доступным каждому. Однако на практике проблема остаётся.
Согласно недавнему опросу Pew Research Center, дети из семей с низким доходом чаще других жаловались на невозможность выполнения домашних заданий из-за отсутствия компьютера или скоростного интернета. Проблема общая и актуальная. В том числе для России.
• Отношение учителей к образовательным технологиям
2020 год показал учителям, как много они могут сделать с помощью технологий. Согласно опросу Renaissance, 71% педагогов считают, что их уверенность в использовании EdTech-решений в несколько раз выросла с начала пандемии. Аналитики отмечают, что количество учителей, которые пока «не подружились» с технологиями, постепенно сокращается. Но процесс долгий и постепенный. «Подружить» технологии и людей — одна из глобальных задач любой EdTech-компании.
• Социальные риски
Онлайн-образование повлияло на социализацию учащихся: дети привыкают проводить больше времени в Cети, а грань между физическим и цифровым пространством постепенно стирается.
Риск зависимости от гаджетов усугубляет растущая подверженность учащихся к угрозам в Cети. По данным The Light Programme, количество случаев кибербуллинга выросло на 70% всего за несколько месяцев в 2020 году — в период, когда школы перешли на удалёнку. Как адекватно ответить на этот вызов — открытый вопрос.
В ноябре Skyeng купил четверть Qmarketing Academy Романа Кумара, и вот агентство Qmarketing провело ребрендинг. Теперь оно называется sQale — так компания заявила о своих намерениях расти и масштабироваться.
«Q» осталась как культурный код, но это особенно забавно, ведь раньше Роман Кумар был директором по маркетингу в Qlean. Запомним, какая буква приносит прибыль.
Очевидно, ребята готовятся к большому году — в течение 2022-го Skyeng должен выкупить 100% Qmarketing Academy (теперь, получается, sQale Academy?), а акцент должен быть перенесён с личного бренда Романа Кумара на современную онлайн-школу для широкой аудитории.
«Q» осталась как культурный код, но это особенно забавно, ведь раньше Роман Кумар был директором по маркетингу в Qlean. Запомним, какая буква приносит прибыль.
Очевидно, ребята готовятся к большому году — в течение 2022-го Skyeng должен выкупить 100% Qmarketing Academy (теперь, получается, sQale Academy?), а акцент должен быть перенесён с личного бренда Романа Кумара на современную онлайн-школу для широкой аудитории.
Про метавселенные думают не только в Meta — EdTech тоже в предвкушении. Эксперты Education Technology считают, что новый мир откроет следующую эру в образовании. Понятно, что пока это звучит как достаточно далёкая перспектива, но уже сейчас полезно представить, как будет выглядеть урок будущего.
— Виртуальные учебные пространства.
На уроке физики учащиеся смогут, например, посмотреть, как устроена работа двигателя изнутри. А на уроке истории — погулять по средневековым улочкам. Конечно, всё это с помощью VR/AR-гарнитуры.
— Тотальная геймификация.
Во время той же экскурсии по Средневековью учащиеся смогут собирать виртуальные монеты за верные ответы на вопросы по теме урока. Кроме того, по итогам тестирования учитель может наградить лучших студентов редким предметом для их аватаров. Корона на голову — за потрясающее знание истории.
— ИИ — помощник при проведении уроков.
Учитель сможет использовать технологию в качестве своего напарника. Например, ИИ (в виде цифрового аватара) будет знакомить учащихся с новой темой в общих чертах, а учитель сосредоточится на объяснении более узких вопросов.
— Возможности для более индивидуального обучения.
Виртуальный или дополненный мир подойдёт для студентов, которые предпочитают enquiry-based learning (обучение путём открытия). Они смогут учиться со своей скоростью и экспериментировать в онлайн-мире под наблюдением учителя или ИИ-аватара.
Чуть подробнее — в статье. В конце автор даже перечисляет первые компании, которые начинают экспериментировать с EdTech-метавселенными. Например, Roblox — платформа, на которой ты сам создаёшь игры (и можешь играть в чужие).
— Виртуальные учебные пространства.
На уроке физики учащиеся смогут, например, посмотреть, как устроена работа двигателя изнутри. А на уроке истории — погулять по средневековым улочкам. Конечно, всё это с помощью VR/AR-гарнитуры.
— Тотальная геймификация.
Во время той же экскурсии по Средневековью учащиеся смогут собирать виртуальные монеты за верные ответы на вопросы по теме урока. Кроме того, по итогам тестирования учитель может наградить лучших студентов редким предметом для их аватаров. Корона на голову — за потрясающее знание истории.
— ИИ — помощник при проведении уроков.
Учитель сможет использовать технологию в качестве своего напарника. Например, ИИ (в виде цифрового аватара) будет знакомить учащихся с новой темой в общих чертах, а учитель сосредоточится на объяснении более узких вопросов.
— Возможности для более индивидуального обучения.
Виртуальный или дополненный мир подойдёт для студентов, которые предпочитают enquiry-based learning (обучение путём открытия). Они смогут учиться со своей скоростью и экспериментировать в онлайн-мире под наблюдением учителя или ИИ-аватара.
Чуть подробнее — в статье. В конце автор даже перечисляет первые компании, которые начинают экспериментировать с EdTech-метавселенными. Например, Roblox — платформа, на которой ты сам создаёшь игры (и можешь играть в чужие).
Education Technology
Metaverse and edtech: How do they work together? - Education Technology
After a few lessons about the solar system, it’s time for the main event. Three students are brave enough to...
Немного запоздали с новостью, но ничего. Онлайн-школа «Зерокодер» после шести месяцев переговоров получила буст в 20 млн и планы на развитие и продвижение в регионах России. Поздравляем основателей: Михаила Смолянова, Дмитрия Соловьёва, Вадима Михалева, Леонида Бякова и Кирилла Пшинника, который присоединился к проекту позднее.
Что такое «Зерокодер»?
Сайт «Зерокодера» заявляет, что это первый онлайн-университет зерокодинга в СНГ. Zero-code (или no-code) — это подход, который позволяет программировать без кода.
Онлайн-школа обучает мобильных no-code-разработчиков, разработчиков на Bubble (приложение по разработке веб-сервисов без кода), фрилансеров на иностранном рынке и разработчиков на Airtable и Integromat.
Стартап основан в 2021 году.
Что такое «Зерокодер»?
Сайт «Зерокодера» заявляет, что это первый онлайн-университет зерокодинга в СНГ. Zero-code (или no-code) — это подход, который позволяет программировать без кода.
Онлайн-школа обучает мобильных no-code-разработчиков, разработчиков на Bubble (приложение по разработке веб-сервисов без кода), фрилансеров на иностранном рынке и разработчиков на Airtable и Integromat.
Стартап основан в 2021 году.
Самая дорогостоящая EdTech-компания Европы готовит почву для следующих завоеваний. В начале января — новый раунд инвестиций, 300 млн евро. Сейчас — покупка двух важных стартапов.
• Британская Seneca Learning — платформа для выполнения домашних заданий и проверки знаний. Ей пользуются 6,5 млн учащихся. Польза: алгоритмы и больше тысячи курсов по школьной программе.
• Испанская Tus Media — огромный маркетплейс репетиторов, обслуживающий больше 4 млн учащихся. Польза: расширение аудитории GoStudent и выход на испаноязычные рынки Латинской Америки.
Обе приобретённые платформы будут работать независимо друг от друга в подчинении у своих нынешних руководителей и под своими брендами. Такие дела.
• Британская Seneca Learning — платформа для выполнения домашних заданий и проверки знаний. Ей пользуются 6,5 млн учащихся. Польза: алгоритмы и больше тысячи курсов по школьной программе.
• Испанская Tus Media — огромный маркетплейс репетиторов, обслуживающий больше 4 млн учащихся. Польза: расширение аудитории GoStudent и выход на испаноязычные рынки Латинской Америки.
Обе приобретённые платформы будут работать независимо друг от друга в подчинении у своих нынешних руководителей и под своими брендами. Такие дела.
А что «Сколково»? А вот «Сколково». В сентябре 2021 года фонд запустил хаб для генерирования идей и развития EdTech-компаний. Сейчас в рамках этого хаба планируют создать инфраструктуру, которая поможет стартапам привлекать инвестиции.
Директор EdTech-направления в «Сколково» говорит, что за последние пять лет не было создано ни одного фонда или профильной программы поддержки образовательных стартапов. А нехватка инвестиций — одна из главных проблем юного EdTech.
Российский EdTech сейчас насчитывает более 100 компаний. И его лидеры консолидируют рынок. При этом «взрослые» игроки на этапе создания своего продукта просто копировали традиционные формы обучения и переносили их в онлайн. Молодым стартапам этого уже недостаточно.
Директор EdTech-направления в «Сколково» говорит, что за последние пять лет не было создано ни одного фонда или профильной программы поддержки образовательных стартапов. А нехватка инвестиций — одна из главных проблем юного EdTech.
Российский EdTech сейчас насчитывает более 100 компаний. И его лидеры консолидируют рынок. При этом «взрослые» игроки на этапе создания своего продукта просто копировали традиционные формы обучения и переносили их в онлайн. Молодым стартапам этого уже недостаточно.
Skillbox
«Сколково» поможет EdTech‑стартапам привлечь инвестиции
Нехватка финансирования — одна из главных проблем для молодых проектов в этой сфере.
Небольшое предсказание от основателя стартапа Class Technologies Майкла Чейзена
Три пункта:
• Пандемия ускорила, а развитие технологий всё изменило. Уже навсегда. Онлайн-образование — это теперь основной вид образования, который будут получать люди.
• В 2022 году будет популярна гибридная модель обучения, которая совмещает в себе очные и дистанционные занятия. Школы попытаются перевести всех обратно за парты, но технологии уже есть и их не отменить.
• Чейзен уверен, что будущее EdTech за синхронным обучением — все вместе и в одном виртуальном классе, а не отдельно и каждый в своём темпе (асинхронно).
Стартап Class Technologies начал работу в 2020 году. Его разработчики создают инструменты для Zoom — например, реализующие контроль посещаемости, контроль за студентами во время сдачи экзамена и так далее. Сегодня стартап оценивается более чем в 800 млн долларов. Один из его инвесторов — SoftBank, который вложил в проект 150 млн долларов.
Три пункта:
• Пандемия ускорила, а развитие технологий всё изменило. Уже навсегда. Онлайн-образование — это теперь основной вид образования, который будут получать люди.
• В 2022 году будет популярна гибридная модель обучения, которая совмещает в себе очные и дистанционные занятия. Школы попытаются перевести всех обратно за парты, но технологии уже есть и их не отменить.
• Чейзен уверен, что будущее EdTech за синхронным обучением — все вместе и в одном виртуальном классе, а не отдельно и каждый в своём темпе (асинхронно).
Стартап Class Technologies начал работу в 2020 году. Его разработчики создают инструменты для Zoom — например, реализующие контроль посещаемости, контроль за студентами во время сдачи экзамена и так далее. Сегодня стартап оценивается более чем в 800 млн долларов. Один из его инвесторов — SoftBank, который вложил в проект 150 млн долларов.
В Yota подсчитали, на какие EdTech-платформы абоненты тратят свой интернет-трафик
На первом месте — «Учи.ру».
В Yota объясняют это периодическим переходом школ на дистанционный формат обучения. Отрыв «Учи.ру» от Skyeng по объёму трафика составляет 49,4%.
Как распределились места со второго по десятое, показано на графике👆🏻
За декабрь — январь наибольшая посещаемость сайта за день среди всех ресурсов была на платформе Skyeng — 22 декабря зафиксировали более 17 тысяч посещений.
А наибольший объём трафика на одного пользователя был потрачен на сайте arzamas.academy 11 января 2022 года.
На первом месте — «Учи.ру».
В Yota объясняют это периодическим переходом школ на дистанционный формат обучения. Отрыв «Учи.ру» от Skyeng по объёму трафика составляет 49,4%.
Как распределились места со второго по десятое, показано на графике👆🏻
За декабрь — январь наибольшая посещаемость сайта за день среди всех ресурсов была на платформе Skyeng — 22 декабря зафиксировали более 17 тысяч посещений.
А наибольший объём трафика на одного пользователя был потрачен на сайте arzamas.academy 11 января 2022 года.
Смотрим на самых успешных, считаем деньги. В мировом топе Китай, Индия и США
России нет (пока), но как раз время смотреть на лучших — и к ним тянутся.
🔥 Смотреть рейтинг.
России нет (пока), но как раз время смотреть на лучших — и к ним тянутся.
🔥 Смотреть рейтинг.
Любопытное исследование у Admitad — какой средний чек у российских EdTech-платформ по разным городам
Понятно, что больше всего денег на образование тратят москвичи (средний чек — 9629 рублей), но на втором месте не Санкт-Петербург, а Омск (8903 рубля)! Вот она, настоящая золотая жила российского EdTech. Дальше в топе почти всё — города, из которых люди хотят перебраться. Казани или Екатеринбурга вы в списке не найдёте.
Ранее другое исследование — платёжного сервиса CloudPayments — показало, что траты россиян на онлайн-образование выросли на 32%, средний чек поднялся с 2,5 до 3,3 тысячи рублей. При этом прирост онлайн-оборота образовательных услуг составил 57% за год.
Понятно, что больше всего денег на образование тратят москвичи (средний чек — 9629 рублей), но на втором месте не Санкт-Петербург, а Омск (8903 рубля)! Вот она, настоящая золотая жила российского EdTech. Дальше в топе почти всё — города, из которых люди хотят перебраться. Казани или Екатеринбурга вы в списке не найдёте.
Ранее другое исследование — платёжного сервиса CloudPayments — показало, что траты россиян на онлайн-образование выросли на 32%, средний чек поднялся с 2,5 до 3,3 тысячи рублей. При этом прирост онлайн-оборота образовательных услуг составил 57% за год.
Продолжаем следить за историей, как Китай одной реформой закрыл практически все образовательные компании. Инвесторы рвали на себе волосы, а люди говорили, что это должно пойти детям на пользу: из-за амбиций родителей ученики проводят на занятиях по 17 часов в сутки.
Всё действительно так страшно? Почему сейчас власти думают над ослаблением ограничений?
Аналитика по ссылке →
Всё действительно так страшно? Почему сейчас власти думают над ослаблением ограничений?
Аналитика по ссылке →
Прекрасный Михаил Котлов из IntellectoKids рассказывает, как EdTech-стартапу получить деньги. Коротко: сложно. Универсальных лайфхаков нет, есть скорее путь, которого можно придерживаться. Поэтому настоящий CEO — это самурай, не знающий ни страха ни упрёка.
В 2019 году IntellectoKids привлекла 1 млн долларов от фонда Genesis Investments, а в 2020-м — 3 млн от Allrise Capital и других инвесторов. В 2021 году проект подписал соглашение о сотрудничестве с Oxford University Press.
По ссылке →
В 2019 году IntellectoKids привлекла 1 млн долларов от фонда Genesis Investments, а в 2020-м — 3 млн от Allrise Capital и других инвесторов. В 2021 году проект подписал соглашение о сотрудничестве с Oxford University Press.
По ссылке →
Усиливается Ultimate Education. Будет закупаться новыми нишевыми проектами (говорят, уже приглядели). Хотя холдинг и сейчас приличный пакет набрал:
— Bang Bang Education (доля 90%);
— центр обучения маркетингу MAED Academy (50,1%);
— онлайн-школа бизнес-образования в индустрии моды Fashion Factory (49%);
— школа по созданию компьютерных игр XYZ School (45%);
— проект по обучению психологов и коучей Psychodemia (30%).
Подробнее у нас на сайте.
— Bang Bang Education (доля 90%);
— центр обучения маркетингу MAED Academy (50,1%);
— онлайн-школа бизнес-образования в индустрии моды Fashion Factory (49%);
— школа по созданию компьютерных игр XYZ School (45%);
— проект по обучению психологов и коучей Psychodemia (30%).
Подробнее у нас на сайте.
Условия для стремительного внедрения EdTech в России были заложены ещё до пандемии. Так считают исследователи ВШЭ.
Уже 10 лет назад у 93% российских школьников дома были компьютеры, а 80% пользовались ПК в школе. Тогда Россия по этому показателю обгоняла Японию, Сигапур, Швейцарию и другие страны.
Уровень компьютерной грамотности учителей также был довольно высоким. Согласно исследованию, 29% педагогов используют технологии в преподавательской деятельности уже более 11 лет, а 20% — более 16 лет.
«Как и ожидалось, пандемия усилила и ускорила развитие рынка EdTech в России. При этом стоит отметить, что именно те технологии и тренды, которые были развиты ещё до вынужденного перехода в онлайн, позволили компаниям и образовательным организациям весьма успешно адаптироваться к новым реалиям».
Уже 10 лет назад у 93% российских школьников дома были компьютеры, а 80% пользовались ПК в школе. Тогда Россия по этому показателю обгоняла Японию, Сигапур, Швейцарию и другие страны.
Уровень компьютерной грамотности учителей также был довольно высоким. Согласно исследованию, 29% педагогов используют технологии в преподавательской деятельности уже более 11 лет, а 20% — более 16 лет.
«Как и ожидалось, пандемия усилила и ускорила развитие рынка EdTech в России. При этом стоит отметить, что именно те технологии и тренды, которые были развиты ещё до вынужденного перехода в онлайн, позволили компаниям и образовательным организациям весьма успешно адаптироваться к новым реалиям».
Naked Science
Российский EdTech-рынок имел надежную базу еще до пандемии
Рынок образовательных технологий получил заметный толчок к развитию в период пандемии, однако условия, позволившие школам, вузам и курсам быстро и относительно безболезненно перейти на дистант, сложились задолго до появления коронавируса. К таким выводам…
В Skypro (часть Skyeng) сокращения. Онлайн-школа уволила сотрудников маркетинговой команды
По словам гендиректора Харитона Матвеева, у онлайн-школы впереди глобальные цели, и чтобы их достичь, нужно сконцентрироваться на самом важном и пожертвовать некоторыми проектами.
Матвеев опубликовал список из 33 специалистов, которые теперь ищут работу. Среди них — дизайнеры, редакторы, SMM-менеджеры, проджект-менеджеры, CRM-специалисты, пиарщики и другие.
EdTech, налетай! Хороших специалистов всегда мало. А Skypro удачи — впереди что-то новое, с новым фокусом.
По словам гендиректора Харитона Матвеева, у онлайн-школы впереди глобальные цели, и чтобы их достичь, нужно сконцентрироваться на самом важном и пожертвовать некоторыми проектами.
Матвеев опубликовал список из 33 специалистов, которые теперь ищут работу. Среди них — дизайнеры, редакторы, SMM-менеджеры, проджект-менеджеры, CRM-специалисты, пиарщики и другие.
EdTech, налетай! Хороших специалистов всегда мало. А Skypro удачи — впереди что-то новое, с новым фокусом.
Друзья, привет, это «EdTech по полочкам». Мы писали про индустрию, но сейчас индустрия в таком же шторме внешнего мира, как и всё остальное. Будущее непредсказуемо. Поэтому мы в ближайшее время будем писать и про то, что касается всех россиян.
— Могут ли запретить обмен валюты в России?
— Может ли государство снять деньги со счетов граждан?
— Ключевая ставка выросла до 20%. Придётся ли платить по кредиту больше?
Читать ответы на вопросы.
— Могут ли запретить обмен валюты в России?
— Может ли государство снять деньги со счетов граждан?
— Ключевая ставка выросла до 20%. Придётся ли платить по кредиту больше?
Читать ответы на вопросы.
Skillbox
Что будет с кредитами и как жить без SWIFT. Отвечаем на волнующие вопросы
Рассказываем, как изменения в экономике могут сказаться на жизни россиян.
Новый день — теперь мы выпускаем только материалы с заголовками «Как жить» и «Что делать».
⚡️ Как подготовиться к доллару по 150? Ответы на 6 стыдных вопросов о валютных сбережениях.
⚡️ Что делать с рублями — менять на доллары, обналичивать или тратить?
⚡️ Что будет с кредитами и как жить без SWIFT.
И ещё три важные новости:
— «Сбер» уходит из Европы. Его дочерние банки будут упразднены.
— Российские IT‑специалисты собираются покинуть страну (но власти хотят их оставить).
— Сотрудникам «Яндекса» выплатят дополнительную зарплату.
⚡️ Как подготовиться к доллару по 150? Ответы на 6 стыдных вопросов о валютных сбережениях.
⚡️ Что делать с рублями — менять на доллары, обналичивать или тратить?
⚡️ Что будет с кредитами и как жить без SWIFT.
И ещё три важные новости:
— «Сбер» уходит из Европы. Его дочерние банки будут упразднены.
— Российские IT‑специалисты собираются покинуть страну (но власти хотят их оставить).
— Сотрудникам «Яндекса» выплатят дополнительную зарплату.
Skillbox
Как подготовиться к доллару по 150? Ответы на 5 стыдных вопросов о валютных сбережениях
Рассказываем, не поздно ли менять рубли на доллары и где хранить сбережения в валюте и рублях.
Вернулись к нашим темам. Новость важная, хотя ей уже несколько дней.
Суммарная выручка топ-100 EdTech-компаний России за 2021 год выросла на 70% и составила 73 млрд рублей
Лидером рынка стал Skillbox Holding Limited. Skyeng и Skysmart дышат в спину, третье место уже далеко, но его занял уважаемый «Яндекс.Практикум». Что нам готовит 2022-й и какие перестановки (или полное обновление рейтинга?) — совершенно неясно. Турбулентное время, но тем интереснее будут у нас посты.
Источник.
Суммарная выручка топ-100 EdTech-компаний России за 2021 год выросла на 70% и составила 73 млрд рублей
Лидером рынка стал Skillbox Holding Limited. Skyeng и Skysmart дышат в спину, третье место уже далеко, но его занял уважаемый «Яндекс.Практикум». Что нам готовит 2022-й и какие перестановки (или полное обновление рейтинга?) — совершенно неясно. Турбулентное время, но тем интереснее будут у нас посты.
Источник.
🔥3
😔 Минус один. Прощаемся с онлайн-школой AllRight. Грустно пошутим, что всё совсем не all right.
Из-за ограничений со стороны Visa, MasterCard, PayPal и Payoneer школа больше не может принимать платежи от россиян. Кроме этого, платформа отказалась проводить оплаченные ранее уроки из-за заморозки счетов.
AllRight основал украинский предприниматель Олег Оксюк в 2017 году. Платформа предлагает индивидуальные уроки с репетиторами и зарабатывает на комиссии. Онлайн-школа входит в топ-30 стартапов по версии украинского Forbes. Компанию оценивают в 20–40 млн долларов.
Источник.
Из-за ограничений со стороны Visa, MasterCard, PayPal и Payoneer школа больше не может принимать платежи от россиян. Кроме этого, платформа отказалась проводить оплаченные ранее уроки из-за заморозки счетов.
AllRight основал украинский предприниматель Олег Оксюк в 2017 году. Платформа предлагает индивидуальные уроки с репетиторами и зарабатывает на комиссии. Онлайн-школа входит в топ-30 стартапов по версии украинского Forbes. Компанию оценивают в 20–40 млн долларов.
Источник.
😢3
Грустная история произошла с Coursera. Компания резко ушла с российского рынка
Все российские вузы и их курсы были удалены с публичных страниц платформы. Утверждается, что у тех учащихся, кто уже начал учиться, будет 90 дней до окончания обучения. Но нет никаких гарантий, что их завтра просто не отключат. Возможности пользователям из России купить курсы на платформе больше не будет.
Потери огромные. Не только для учеников, но и для университетов и EdTech-компаний, которые работали с Coursera. Тарас Пустовой, запустивший в 2014-м первый российский курс на платформе, подводит грустные итоги:
→ По ссылке
Все российские вузы и их курсы были удалены с публичных страниц платформы. Утверждается, что у тех учащихся, кто уже начал учиться, будет 90 дней до окончания обучения. Но нет никаких гарантий, что их завтра просто не отключат. Возможности пользователям из России купить курсы на платформе больше не будет.
Потери огромные. Не только для учеников, но и для университетов и EdTech-компаний, которые работали с Coursera. Тарас Пустовой, запустивший в 2014-м первый российский курс на платформе, подводит грустные итоги:
→ По ссылке
👍2
Чтобы немножко отвлечься от тревожных новостей и, возможно, вдохновить на поиск нового. Подборка EdTech-проектов, которые ориентированы на женскую аудиторию. Вопрос дискуссионный, сколько тут технологического, а сколько маркетингового, но спрос определённо есть. Особенно в Европе и Америке.
⚡️ Après
Платформа ориентирована на женщин, у которых был большой перерыв в карьере (чаще всего из-за рождения детей). Стартап предлагает подписчицам образовательные курсы, коучинг, нетворкинг и помощь в поиске вакансий. Специально для женщин, у которых был перерыв в карьере, Après публикует вакансии на удалёнке или с неполным рабочим днём. Проект собрал базу работодателей, которые успешно адаптируют в своих коллективах женщин, нацеленных на карьеру.
Цена: годовая подписка стоит 99 долларов в год. Коучинговый пакет для смены карьеры обойдется в 499 долларов.
Кто основал: бывший юрист по трудовым вопросам Дженнифер Гефски и серийный предприниматель Никкол Кролл.
⚡️ Ladies Get Paid
Проект нацелен на то, чтобы женщина могла успешнее строить карьеру и больше зарабатывать. Платформа открывает доступ к огромной базе вакансий, онлайн-сообществу и образовательным курсам. Здесь помогут овладеть ораторским мастерством или составить поэтапный план избавления от долгов. У проекта больше 100 тысяч участниц со всего мира.
Цена: прокачать карьерные и софт-навыки можно за символическую плату в 15 долларов за курс. Для неограниченного доступа к курсам можно оформить годовую подписку за 149 долларов.
Кто основал: Клэр Вассерман, названная одной из 100 самых влиятельных женщин по версии журнала Entrepreneur Magazine.
⚡️ Российская платформа WomanUP
Площадка позиционирует себя не только как образовательный проект, но и как карьерный трекер для женщин. Примеры курсов: «Структура процесса подбора персонала», «Успеть всё — для себя, ребенка и по дому», «Продажа товаров на „Авито“ со скоростью света».
Цена: 14 дней бесплатно, далее платная подписка на 90, 180 или 365 дней. Подписка на 90 дней — 750 рублей.
Кто основал: предприниматель из Томска Наталья Абабий.
⚡️ Landit
Основанная в Нью-Йорке Landit является персонализированной платформой для продвижения по карьерной лестнице. Платформа начинает с детального анкетирования соискателя, чтобы потом выдать пошаговое руководство по обучению, составлению резюме и поиску подходящих вакансий из базы. С 2014-го проект привлёк инвестиции в размере 18.9 млн долларов.
Цена: бесплатно для соискателей и учеников.
Кто основал: Лиза Скит Татум и Шейла Марсело. Они познакомились, когда получали степень MBA в Гарвардской школе бизнеса.
⚡️ ENTITY
Образовательный сервис предлагает курсы по цифровому маркетингу, Data Science и другим перспективным областям знаний продолжительностью от 24 до 33 недель. Среди поставщиков контента — преподаватели школ, университетов, платформ Springboard и Lambda и даже Колумбийского университета. Целевая аудитория платформы — девушки 19–23 лет, которые только строят карьеру, и взрослые женщины 30–39 лет, ищущие новые карьерные пути. Создатели платформы утверждают, что разработали «уникальный метод повышения квалификации женщин», который может быть использован «во всех отраслях».
Цена: обучение стоит 15 тысяч долларов, студенты начинают платить лишь после того, как устроятся на работу с определённым уровнем заработной платы.
Основатели: Дженнифер Шваб ( основатель и генеральный директор).
⚡️ Après
Платформа ориентирована на женщин, у которых был большой перерыв в карьере (чаще всего из-за рождения детей). Стартап предлагает подписчицам образовательные курсы, коучинг, нетворкинг и помощь в поиске вакансий. Специально для женщин, у которых был перерыв в карьере, Après публикует вакансии на удалёнке или с неполным рабочим днём. Проект собрал базу работодателей, которые успешно адаптируют в своих коллективах женщин, нацеленных на карьеру.
Цена: годовая подписка стоит 99 долларов в год. Коучинговый пакет для смены карьеры обойдется в 499 долларов.
Кто основал: бывший юрист по трудовым вопросам Дженнифер Гефски и серийный предприниматель Никкол Кролл.
⚡️ Ladies Get Paid
Проект нацелен на то, чтобы женщина могла успешнее строить карьеру и больше зарабатывать. Платформа открывает доступ к огромной базе вакансий, онлайн-сообществу и образовательным курсам. Здесь помогут овладеть ораторским мастерством или составить поэтапный план избавления от долгов. У проекта больше 100 тысяч участниц со всего мира.
Цена: прокачать карьерные и софт-навыки можно за символическую плату в 15 долларов за курс. Для неограниченного доступа к курсам можно оформить годовую подписку за 149 долларов.
Кто основал: Клэр Вассерман, названная одной из 100 самых влиятельных женщин по версии журнала Entrepreneur Magazine.
⚡️ Российская платформа WomanUP
Площадка позиционирует себя не только как образовательный проект, но и как карьерный трекер для женщин. Примеры курсов: «Структура процесса подбора персонала», «Успеть всё — для себя, ребенка и по дому», «Продажа товаров на „Авито“ со скоростью света».
Цена: 14 дней бесплатно, далее платная подписка на 90, 180 или 365 дней. Подписка на 90 дней — 750 рублей.
Кто основал: предприниматель из Томска Наталья Абабий.
⚡️ Landit
Основанная в Нью-Йорке Landit является персонализированной платформой для продвижения по карьерной лестнице. Платформа начинает с детального анкетирования соискателя, чтобы потом выдать пошаговое руководство по обучению, составлению резюме и поиску подходящих вакансий из базы. С 2014-го проект привлёк инвестиции в размере 18.9 млн долларов.
Цена: бесплатно для соискателей и учеников.
Кто основал: Лиза Скит Татум и Шейла Марсело. Они познакомились, когда получали степень MBA в Гарвардской школе бизнеса.
⚡️ ENTITY
Образовательный сервис предлагает курсы по цифровому маркетингу, Data Science и другим перспективным областям знаний продолжительностью от 24 до 33 недель. Среди поставщиков контента — преподаватели школ, университетов, платформ Springboard и Lambda и даже Колумбийского университета. Целевая аудитория платформы — девушки 19–23 лет, которые только строят карьеру, и взрослые женщины 30–39 лет, ищущие новые карьерные пути. Создатели платформы утверждают, что разработали «уникальный метод повышения квалификации женщин», который может быть использован «во всех отраслях».
Цена: обучение стоит 15 тысяч долларов, студенты начинают платить лишь после того, как устроятся на работу с определённым уровнем заработной платы.
Основатели: Дженнифер Шваб ( основатель и генеральный директор).
👍12👏1