Ei fono, você sabia?
🧠 A Reabilitação Neurológica busca reabilitar pacientes que possuem ou sofrem com lesões neurológicas congênitas ou adquiridas. Ela pode ser feita em qualquer ciclo de vida dos pacientes.
As disfunções podem ser: distúrbios de deglutição, fala e linguagem. ✨ E você sabia que sou especialista em Reabilitação Neurológica? Isso mesmo, o tratamento começa por meio de uma avaliação criteriosa a fim de encontrar as disfunções que mais necessitam de uma atenção detalhada.
Gostou do conteúdo? Venha fazer parte da nosso curso de Terapia Fonoaudiológica nas Afasias no link:
https://fonoonline.com.br/curso/terapia-fonoaudiologica-nas-afasias
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Produzido por fonoonline em parceria com a Fga. Fabiana Martins CRFª- 1: 8411
🧠 A Reabilitação Neurológica busca reabilitar pacientes que possuem ou sofrem com lesões neurológicas congênitas ou adquiridas. Ela pode ser feita em qualquer ciclo de vida dos pacientes.
As disfunções podem ser: distúrbios de deglutição, fala e linguagem. ✨ E você sabia que sou especialista em Reabilitação Neurológica? Isso mesmo, o tratamento começa por meio de uma avaliação criteriosa a fim de encontrar as disfunções que mais necessitam de uma atenção detalhada.
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Ei fono, você já conhecia a Terapia da Memória? 🤔
Ela ajuda pacientes na prevenção de determinadas doenças cerebrais e também na reabilitação daqueles que foram impactados por essas patologias.
😌 Então você fonoaudiólogo(a), clique no link para se capacitar :
https://fonoonline.com.br/curso/avaliacao-e-terapia-da-memoria-uma-abordagem-fonoaudiologica
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Ela ajuda pacientes na prevenção de determinadas doenças cerebrais e também na reabilitação daqueles que foram impactados por essas patologias.
😌 Então você fonoaudiólogo(a), clique no link para se capacitar :
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ABERTURA DE NOVA TURMA 🎉
Diagnosticar crianças com Transtorno de Aprendizagem, requer um conhecimento abrangente das habilidades envolvidas no processo de Alfabetização. A partir deste conhecimento, a próxima tarefa é escolher os instrumentos de avaliação de acordo com a idade e a demanda de cada paciente e definir também, quais serão os outros profissionais envolvidos para o levantamento da hipótese ou fechamento do diagnóstico.
Os tipos de alterações nos processos de ensino/aprendizagem, são comumente confundidos entre si, gerando muitas dúvidas e levando muitas crianças a não terem seu diagnóstico ou receberem diagnósticos errados, comprometendo ainda mais seu desempenho acadêmico. Por essa razão, é de responsabilidade nossa, profissionais de saúde/educação, evitar esse tipo de equívoco, direcionando e auxiliando crianças de risco para que recebem a avaliação e intervenção adequada, de acordo com suas necessidades.
Diagnosticar crianças com Transtorno de Aprendizagem, requer um conhecimento abrangente das habilidades envolvidas no processo de Alfabetização. A partir deste conhecimento, a próxima tarefa é escolher os instrumentos de avaliação de acordo com a idade e a demanda de cada paciente e definir também, quais serão os outros profissionais envolvidos para o levantamento da hipótese ou fechamento do diagnóstico.
Os tipos de alterações nos processos de ensino/aprendizagem, são comumente confundidos entre si, gerando muitas dúvidas e levando muitas crianças a não terem seu diagnóstico ou receberem diagnósticos errados, comprometendo ainda mais seu desempenho acadêmico. Por essa razão, é de responsabilidade nossa, profissionais de saúde/educação, evitar esse tipo de equívoco, direcionando e auxiliando crianças de risco para que recebem a avaliação e intervenção adequada, de acordo com suas necessidades.
Pensando nisso, o curso de Diagnóstico Diferencial nos Transtornos de Aprendizagem foi criado com o objetivo de ajudar você, profissional de atuação clínica, linha de frente na atenção a essas crianças de risco, a desenvolver um olhar clínico, entendendo os perfis de cada transtorno e os procedimentos cabíveis em cada um dos casos.
PROGRAMAÇÃO
- Habilidades Preditoras da Alfabetização
- Dificuldade de Aprendizagem
- Transtornos de Aprendizagem (Dislexia, Disgrafia, Discalculia, Disortografia, TDAH...)
- Avaliação Multidisciplinar
- Anamnese de Leitura e Escrita
- Protocolos de Avaliação
- Discussão dos possíveis achados/casos
- Confecção do Relatório de Avaliação
Se você sente necessidade em se capacitar para avaliar crianças com queixas de Leitura e Escrita, este curso é pra você!
Conteúdo baseado em evidências científicas, explicado com didática divertida e simples. Você vai amar!
O curso já está todo disponível! Inscreva-se agora 😉
Curso Ministrado pela Fonoaudióloga Daniela Borges CRFa 2 -15523
https://fonoonline.com.br/curso/diagnostico-diferencial-nos-transtornos-de-aprendizagem
PROGRAMAÇÃO
- Habilidades Preditoras da Alfabetização
- Dificuldade de Aprendizagem
- Transtornos de Aprendizagem (Dislexia, Disgrafia, Discalculia, Disortografia, TDAH...)
- Avaliação Multidisciplinar
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- Protocolos de Avaliação
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Se você sente necessidade em se capacitar para avaliar crianças com queixas de Leitura e Escrita, este curso é pra você!
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Curso Ministrado pela Fonoaudióloga Daniela Borges CRFa 2 -15523
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Diagnóstico Diferencial nos Transtornos de Aprendizagem - fonoonline
Um curso para diagnosticar crianças com Transtorno de Aprendizagem, abrangendo conhecimento das habilidades envolvidas no processo de Alfabetização.
LANÇAMENTO FONOONLINE
Olá, caro fonoaudiólogo, psicopedagogo e professor! Sabemos que trabalhar com crianças que possuem dificuldades ortográficas pode ser um grande desafio, por isso, nós da Fonoonline desenvolvemos uma solução para facilitar sua vida e tornar o aprendizado mais divertido e eficiente.
Estamos lançando o "Caderno de Atividades para Dificuldades Ortográficas", uma coletânea de atividades organizadas por dificuldade ortográfica. Com esse material, você terá acesso a textos e atividades elaboradas com base na ortografia da Língua Portuguesa Brasileira, tudo pensado para tornar a intervenção muito mais prazerosa e proveitosa.
Olá, caro fonoaudiólogo, psicopedagogo e professor! Sabemos que trabalhar com crianças que possuem dificuldades ortográficas pode ser um grande desafio, por isso, nós da Fonoonline desenvolvemos uma solução para facilitar sua vida e tornar o aprendizado mais divertido e eficiente.
Estamos lançando o "Caderno de Atividades para Dificuldades Ortográficas", uma coletânea de atividades organizadas por dificuldade ortográfica. Com esse material, você terá acesso a textos e atividades elaboradas com base na ortografia da Língua Portuguesa Brasileira, tudo pensado para tornar a intervenção muito mais prazerosa e proveitosa.
Nosso e-book conta com uma introdução teórica sobre a importância da Consciência Fonológica no trabalho com crianças que possuem dificuldades ortográficas. Em seguida, apresentamos uma série de atividades incríveis, que variam de grau simples ao mais complexo, capazes de atender às necessidades de todos os níveis de dificuldade.
Além disso, para enriquecer ainda mais sua compreensão e aplicação prática, disponibilizamos uma videoaula explicando detalhadamente o uso de todo material, acompanhada por relatos de casos clínicos.
Matricule-se agora mesmo e comece a utilizar esse material diferenciado em suas intervenções. O "Caderno de Atividades para Dificuldades Ortográficas" foi elaborado pela Fonoaudióloga Glaucia Bispo, CRFa 2 14485, garantindo a qualidade e a eficiência que você precisa para alcançar seus objetivos educacionais. Aproveite, as vagas são limitadas!
Material elaborado pela Fonoaudióloga Glaucia Bispo CRFa 2 14485
https://fonoonline.com.br/curso/caderno-de-atividades-ao-am
Além disso, para enriquecer ainda mais sua compreensão e aplicação prática, disponibilizamos uma videoaula explicando detalhadamente o uso de todo material, acompanhada por relatos de casos clínicos.
Matricule-se agora mesmo e comece a utilizar esse material diferenciado em suas intervenções. O "Caderno de Atividades para Dificuldades Ortográficas" foi elaborado pela Fonoaudióloga Glaucia Bispo, CRFa 2 14485, garantindo a qualidade e a eficiência que você precisa para alcançar seus objetivos educacionais. Aproveite, as vagas são limitadas!
Material elaborado pela Fonoaudióloga Glaucia Bispo CRFa 2 14485
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Caderno de atividades para Dificuldades ortográficas - Dicas para trabalhar o uso do ão/am na terminação das palavras - fonoonline
🎉 ABERTURA DE NOVA TURMA 🎉
Quando chega uma criança no consultório com queixas de linguagem, você fica sem saber por onde começar a avaliação, ou qual protocolo usar, ou como se aproximar da criança? Então, esse curso vai te ajudar bastante!!
A avaliação da linguagem deve ser contínua e sensível, centrada na investigação e na escuta qualificada da criança e de seu entorno, não se limitando a dados de protocolos e escalas padronizadas, que devem ser usados como instrumentos para auxiliar e registrar a observação clínica durante a brincadeira com a criança.
Quando chega uma criança no consultório com queixas de linguagem, você fica sem saber por onde começar a avaliação, ou qual protocolo usar, ou como se aproximar da criança? Então, esse curso vai te ajudar bastante!!
A avaliação da linguagem deve ser contínua e sensível, centrada na investigação e na escuta qualificada da criança e de seu entorno, não se limitando a dados de protocolos e escalas padronizadas, que devem ser usados como instrumentos para auxiliar e registrar a observação clínica durante a brincadeira com a criança.
Para aprender a realizar uma avaliação a partir dessa perspectiva, você precisa ter uma visão ampliada e integral acerca do desenvolvimento infantil. Por isso, fazendo o curso, você irá aprender sobre as funções da linguagem, os níveis linguísticos, as habilidades sensoriais e psicomotoras, as funções cognitivas, os tipos de brincadeiras, assim como as relações entre todos esses aspectos ao longo do desenvolvimento. Dessa forma, você compreenderá todos os marcos do desenvolvimento infantil e estará apto a reconhecer qualquer característica que não esteja de acordo com o esperado para a faixa etária da criança.
Ao final do curso, você ainda terá acesso a um roteiro completo, simples e objetivo, acerca de todo o desenvolvimento infantil, de forma que a sua avaliação fique mais orientada e você seja capaz de selecionar adequadamente o protocolo padronizado de linguagem mais indicado para ser utilizado com cada criança.
Certamente, você sairá desse curso com um olhar fonoaudiológico ampliado acerca do desenvolvimento infantil, e se sentirá muito mais seguro e capaz de realizar uma boa avaliação em qualquer criança que apresente queixas de linguagem, sejam elas alterações leves ou severas, específicas ou secundárias a algum transtorno mais amplo.
Matricule-se agora mesmo! E comece a atender seu pacientes com muito mais segurança e facilidade.
Curso Ministrado pela Fonoaudióloga Clara Esteves – CRFa 4: 12334-1
https://fonoonline.com.br/curso/linguagem-desenvolvimento-infantil-e-brincadeira-como-avaliar-seu-paciente
Ao final do curso, você ainda terá acesso a um roteiro completo, simples e objetivo, acerca de todo o desenvolvimento infantil, de forma que a sua avaliação fique mais orientada e você seja capaz de selecionar adequadamente o protocolo padronizado de linguagem mais indicado para ser utilizado com cada criança.
Certamente, você sairá desse curso com um olhar fonoaudiológico ampliado acerca do desenvolvimento infantil, e se sentirá muito mais seguro e capaz de realizar uma boa avaliação em qualquer criança que apresente queixas de linguagem, sejam elas alterações leves ou severas, específicas ou secundárias a algum transtorno mais amplo.
Matricule-se agora mesmo! E comece a atender seu pacientes com muito mais segurança e facilidade.
Curso Ministrado pela Fonoaudióloga Clara Esteves – CRFa 4: 12334-1
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Linguagem, Desenvolvimento Infantil e Brincadeira: Como avaliar seu paciente - fonoonline
Um curso de linguagem facilitador no processo de Avaliação Infantil
Ei Fono, tem post novo lá no nosso Blog!
Mês de outubro chegou e com ele a memória das nossas Crianças. A disfonia infantil é pouco falada, mas a incidência de crianças com nódulos vocais é real.
Leia a publicação completa no link abaixo:
https://ericasitta.wordpress.com/2023/10/13/disfonia-infantil/
Produzido por fonoonline em parceria com Fga. Rafaela Lessa CRFa 8 – 11.386 rafaelalessacavalcante.
Mês de outubro chegou e com ele a memória das nossas Crianças. A disfonia infantil é pouco falada, mas a incidência de crianças com nódulos vocais é real.
Leia a publicação completa no link abaixo:
https://ericasitta.wordpress.com/2023/10/13/disfonia-infantil/
Produzido por fonoonline em parceria com Fga. Rafaela Lessa CRFa 8 – 11.386 rafaelalessacavalcante.
ALERTA DE RELANÇAMENTO 💜🎉
Com este guia você irá aprofundar seu conhecimento no estudo do Sono, suas Fases e as repercussões dos Distúrbios Respiratórios do Sono na Saúde.
Consequentemente, conseguirá aprimorar o olhar clínico para avaliação do seu paciente e construção de um raciocínio prático na elaboração das estratégias de terapia. Como bônus, há várias estratégias que poderá utilizar no planejamento terapêutico.
O objetivo desse material é contribuir para o aprofundamento de informações ao profissional fonoaudiólogo para que a reabilitação nos distúrbios respiratórios do sono se tornem mais simples e eficientes.
Matricule-se agora mesmo e adquira o seu material completo!
DETALHES:
Este guia possui 109 páginas e é apresentado em formato cartilha digital. Ao efetuar a compra , você deverá entrar com o seu LOGIN para ter acesso ao material em formato PDF. Material apenas online/digital.
Fga Danielle Barreto e Silva CRFa 5 – 7172
https://fonoonline.com.br/curso/guia-pratico-e-completo-sobre-ronco
Com este guia você irá aprofundar seu conhecimento no estudo do Sono, suas Fases e as repercussões dos Distúrbios Respiratórios do Sono na Saúde.
Consequentemente, conseguirá aprimorar o olhar clínico para avaliação do seu paciente e construção de um raciocínio prático na elaboração das estratégias de terapia. Como bônus, há várias estratégias que poderá utilizar no planejamento terapêutico.
O objetivo desse material é contribuir para o aprofundamento de informações ao profissional fonoaudiólogo para que a reabilitação nos distúrbios respiratórios do sono se tornem mais simples e eficientes.
Matricule-se agora mesmo e adquira o seu material completo!
DETALHES:
Este guia possui 109 páginas e é apresentado em formato cartilha digital. Ao efetuar a compra , você deverá entrar com o seu LOGIN para ter acesso ao material em formato PDF. Material apenas online/digital.
Fga Danielle Barreto e Silva CRFa 5 – 7172
https://fonoonline.com.br/curso/guia-pratico-e-completo-sobre-ronco
🎉 ABERTURA DE NOVA TURMA 🎉
A cirurgia bariátrica surge como uma alternativa de tratamento da obesidade mórbida e das DCNT associadas, quando o tratamento clínico se mostra ineficaz para redução de peso.
Para isso, uma equipe multidisciplinar, envolvendo médicos, psicólogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos e outros profissionais, deve estar preparada para o acompanhamento pré e pós-cirúrgico dos pacientes submetidos à cirurgia.
Desta forma, o fonoaudiólogo que integra a equipe deve estar apto para desempenhar a avaliação clínica e funcional do paciente no período pré-operatório, realizando a adequação das estruturas dos órgãos fonoarticulatórios, dos padrões mastigatórios e da dinâmica da deglutição, bem como manter o acompanhamento hospitalar e clínico no pós-cirúrgico, dando suporte e realizando manutenção dos novos padrões alimentares instalados.
A cirurgia bariátrica surge como uma alternativa de tratamento da obesidade mórbida e das DCNT associadas, quando o tratamento clínico se mostra ineficaz para redução de peso.
Para isso, uma equipe multidisciplinar, envolvendo médicos, psicólogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos e outros profissionais, deve estar preparada para o acompanhamento pré e pós-cirúrgico dos pacientes submetidos à cirurgia.
Desta forma, o fonoaudiólogo que integra a equipe deve estar apto para desempenhar a avaliação clínica e funcional do paciente no período pré-operatório, realizando a adequação das estruturas dos órgãos fonoarticulatórios, dos padrões mastigatórios e da dinâmica da deglutição, bem como manter o acompanhamento hospitalar e clínico no pós-cirúrgico, dando suporte e realizando manutenção dos novos padrões alimentares instalados.
Neste curso, você aprenderá exatamente o que é necessário para compor uma equipe multiprofissional de cirurgia bariátrica. Saberá como realizar as avaliações e os acompanhamentos clínicos que precedem a cirurgia, além de aprender quais as necessidades fonoaudiológicas logo após o procedimento e no processo de emagrecimento do paciente.
Se você se interessa pelo assunto e pretende trabalhar em uma das áreas que mais cresce no mundo todo, esse curso é para você!
Matricule-se agora! E aprenda os segredos de atender esse assunto.
https://fonoonline.com.br/curso/atuacao-fonoaudiologica-na-equipe-de-cirurgia-bariatrica
Curso ministrado pela Fonoaudióloga Paula Anderle CRFa7-9466
Se você se interessa pelo assunto e pretende trabalhar em uma das áreas que mais cresce no mundo todo, esse curso é para você!
Matricule-se agora! E aprenda os segredos de atender esse assunto.
https://fonoonline.com.br/curso/atuacao-fonoaudiologica-na-equipe-de-cirurgia-bariatrica
Curso ministrado pela Fonoaudióloga Paula Anderle CRFa7-9466
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Atuação Fonoaudiológica na Equipe de Cirurgia Bariátrica - fonoonline
Neste curso, você aprenderá exatamente o que é necessário, como fonoaudiólogo, para compor uma equipe multiprofissional de cirurgia bariátrica.
🎉 RELANÇAMENTO 🎉
Dentre os diagnósticos dos transtornos da fluência da fala, existem dois fenômenos que frequentemente geram dúvidas ao profissional que recebe crianças pequenas na clínica fonoaudiológica, são eles a Disfluência Comum na Infância e a Gagueira do Desenvolvimento.
As dúvidas existem porque na fase de estruturação da linguagem, entre dois e seis anos de idade, algumas crianças podem apresentar períodos de rupturas e titubeios na fala. Sendo assim, como distinguir as manifestações clínicas próprias da gagueira daquelas que são comuns e que geralmente são detectadas no decorrer do desenvolvimento da fala e da linguagem? Existe conduta fonoaudiológica diferente nesses dois casos?
Dentre os diagnósticos dos transtornos da fluência da fala, existem dois fenômenos que frequentemente geram dúvidas ao profissional que recebe crianças pequenas na clínica fonoaudiológica, são eles a Disfluência Comum na Infância e a Gagueira do Desenvolvimento.
As dúvidas existem porque na fase de estruturação da linguagem, entre dois e seis anos de idade, algumas crianças podem apresentar períodos de rupturas e titubeios na fala. Sendo assim, como distinguir as manifestações clínicas próprias da gagueira daquelas que são comuns e que geralmente são detectadas no decorrer do desenvolvimento da fala e da linguagem? Existe conduta fonoaudiológica diferente nesses dois casos?
Com o avanço das pesquisas baseadas no atendimento clínico precoce da gagueira que hoje somos capazes responder a esses questionamentos. É por meio da análise das manifestações clínicas de determinados parâmetros biológicos, de fala, ambientais, cognitivos e emocionais é que se tornam possíveis a identificação do diagnóstico e as condutas terapêuticas assertivas.
Foi pensando em proporcionar o entendimento sobre esse diagnóstico diferencial que esse e-book foi criado. Nele você poderá encontrar conteúdos descritivos sobre o que é fluência da fala e as habilidades linguísticas envolvidas para tal, o que é disfluência comum na infância, quais as características da gagueira, quais os sinais que indicam a diferença entre gagueira e disfluência comum e como planejar a conduta fonoaudiológica para cada caso. Além disso, você encontrará informações sobre avaliação e terapia da Gagueira.
Então não perca tempo! Se você estava precisando de um empurrãozinho para ter mais segurança e assertividade em seus atendimentos, esse material certamente veio na hora certa para você.
Matricule-se AGORA!
https://fonoonline.com.br/curso/gagueira-ou-disfluencia-comum-da-infancia
Material elaborado pela fga Manuella Caroline Barcelos dos Santos CRFa 3 8944
Foi pensando em proporcionar o entendimento sobre esse diagnóstico diferencial que esse e-book foi criado. Nele você poderá encontrar conteúdos descritivos sobre o que é fluência da fala e as habilidades linguísticas envolvidas para tal, o que é disfluência comum na infância, quais as características da gagueira, quais os sinais que indicam a diferença entre gagueira e disfluência comum e como planejar a conduta fonoaudiológica para cada caso. Além disso, você encontrará informações sobre avaliação e terapia da Gagueira.
Então não perca tempo! Se você estava precisando de um empurrãozinho para ter mais segurança e assertividade em seus atendimentos, esse material certamente veio na hora certa para você.
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Material elaborado pela fga Manuella Caroline Barcelos dos Santos CRFa 3 8944
fonoonline.com.br
Gagueira ou Disfluência Comum da Infância? O Perfeito Guia de Orientação, Interpretação, Avaliação e Terapia - fonoonline
E-book digital sobre dicas e orientação na avaliação e terapia da gagueira
Ei fono, você sabe a diferença? 🤔
Desvio Fonológico vs Desvio Fonético: Entendendo as Diferenças na Fala
Vem ver o post novo lá no nosso Blog no link abaixo 😍
https://ericasitta.wordpress.com/2023/10/23/desvio-fonologico-vs-desvio-fonetico-entendendo-as-diferencas-na-fala/
Produzido por fonoonline.
Desvio Fonológico vs Desvio Fonético: Entendendo as Diferenças na Fala
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ABERTURA DE NOVA TURMA 🎉
A triagem auditiva neonatal (TAN) é fundamental para o diagnóstico e para a reabilitação precoce e, por isso, é obrigatória. Porém, para um serviço de triagem eficiente precisamos entender alguns conceitos e fluxogramas. Foi pensando em um serviço de qualidade de triagem auditiva que esse curso foi criado.
PROGRAMAÇÃO DO CURSO
- Introdução
- Entendendo a triagem auditiva neonatal
- Emissões otoacústicas
- PEATE
- Diagnóstico auditivo a partir da TAN
- Conclusão
Nesse curso nós iremos estudar a fundo a triagem auditiva neonatal, analisando a Diretrizes existentes bem como o fluxograma proposto. Além disso, também iremos conversar sobre o conceito de triagem, seus princípios e como ela deve ser realizada a partir da existência ou não de indicador de risco para perda auditiva.
A triagem auditiva neonatal (TAN) é fundamental para o diagnóstico e para a reabilitação precoce e, por isso, é obrigatória. Porém, para um serviço de triagem eficiente precisamos entender alguns conceitos e fluxogramas. Foi pensando em um serviço de qualidade de triagem auditiva que esse curso foi criado.
PROGRAMAÇÃO DO CURSO
- Introdução
- Entendendo a triagem auditiva neonatal
- Emissões otoacústicas
- PEATE
- Diagnóstico auditivo a partir da TAN
- Conclusão
Nesse curso nós iremos estudar a fundo a triagem auditiva neonatal, analisando a Diretrizes existentes bem como o fluxograma proposto. Além disso, também iremos conversar sobre o conceito de triagem, seus princípios e como ela deve ser realizada a partir da existência ou não de indicador de risco para perda auditiva.