Forwarded from Пойте хорошо! || Академический вокал
Всем привет.
Решила поделиться тем, как планирую провести свой мастер-класс-лекцию в рамках воркшопа "Пойте хорошо".
Кстати, он уже в субботу стартует, я начинаю немножко волноваться(множко!)
Итак, тема заявлена о базовых знаниях вокального педагога, но мы ее расширим и поговорим ещё об эталонах, о том как научиться слушать и слышать, понимать где хорошо, а где не очень.
Ещё я проведу открытый урок со своей студенткой. Здесь я уже выкладывала ее голосовые складки, а сейчас хочу ещё и показать, как мы работаем.
У нас с ней ситуация не такая стандартная. Она уже опытная певица, у которой возникли вокальные трудности из-за первоначально неверной базовой техники.
Данные голоса великолепные и это позволило ей без проблем закончить консерваторию и начать карьеру в театре, где голос уже нагрузку выдерживать перестал.
Наша работа - это совместный поиск.
Среди ее трудностей для меня многое в первый раз. Плюс мы абсолютно по-разному чувствуем.
Мы на уроках не только поем, но и очень много говорим.
Она и сама многое ищет, использует всякие странные, на первый взгляд, упражнения. Но они работают и позволяют прогрессировать.
Эта девушка изначально природница, которая не привыкла слушать свое тело. Поэтому ощущения, которые возникают сейчас у нее, пока очень хаотичны. Мы их постоянно обсуждаем, анализируем, обе пытаемся понять, что и как работает конкретно для нее.
Это очень интересная работа для меня, поэтому хочется показать ее и вам!
Плюс это прекрасно соотносится с вокальными эталонами, потому что мы идём от них с совсем противоположного звука.
И звук этот очень изменился. Совершенно иначе сейчас звучит голос и мы такой вариант ещё на публику не выносили. А пора, чтобы закрепить то, что уже сделано.
Так что есть ещё и такой вот интерес для меня :)
Это пока не до/после, а процесс. И очень кропотливая работа, поэтому, надеюсь, слушателям будет интересно!
Приходите)
Решила поделиться тем, как планирую провести свой мастер-класс-лекцию в рамках воркшопа "Пойте хорошо".
Кстати, он уже в субботу стартует, я начинаю немножко волноваться
Итак, тема заявлена о базовых знаниях вокального педагога, но мы ее расширим и поговорим ещё об эталонах, о том как научиться слушать и слышать, понимать где хорошо, а где не очень.
Ещё я проведу открытый урок со своей студенткой. Здесь я уже выкладывала ее голосовые складки, а сейчас хочу ещё и показать, как мы работаем.
У нас с ней ситуация не такая стандартная. Она уже опытная певица, у которой возникли вокальные трудности из-за первоначально неверной базовой техники.
Данные голоса великолепные и это позволило ей без проблем закончить консерваторию и начать карьеру в театре, где голос уже нагрузку выдерживать перестал.
Наша работа - это совместный поиск.
Среди ее трудностей для меня многое в первый раз. Плюс мы абсолютно по-разному чувствуем.
Мы на уроках не только поем, но и очень много говорим.
Она и сама многое ищет, использует всякие странные, на первый взгляд, упражнения. Но они работают и позволяют прогрессировать.
Эта девушка изначально природница, которая не привыкла слушать свое тело. Поэтому ощущения, которые возникают сейчас у нее, пока очень хаотичны. Мы их постоянно обсуждаем, анализируем, обе пытаемся понять, что и как работает конкретно для нее.
Это очень интересная работа для меня, поэтому хочется показать ее и вам!
Плюс это прекрасно соотносится с вокальными эталонами, потому что мы идём от них с совсем противоположного звука.
И звук этот очень изменился. Совершенно иначе сейчас звучит голос и мы такой вариант ещё на публику не выносили. А пора, чтобы закрепить то, что уже сделано.
Так что есть ещё и такой вот интерес для меня :)
Это пока не до/после, а процесс. И очень кропотливая работа, поэтому, надеюсь, слушателям будет интересно!
Приходите)
👍1
Вчера мы открыли работу воркшопа лекцией Екатерины Лавринюк, открытом уроком и мастер-классом.
Здорово было наблюдать столько молодых лиц.
А ещё педагогов, которые никогда раньше не слышали о доказательной педагогике и нашей #физиологияTeam
Ещё одна цель воркшопа - рассказать о физиологичном пении тем, кто о нем никогда не слышал!
Здорово было наблюдать столько молодых лиц.
А ещё педагогов, которые никогда раньше не слышали о доказательной педагогике и нашей #физиологияTeam
Ещё одна цель воркшопа - рассказать о физиологичном пении тем, кто о нем никогда не слышал!
❤20❤🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Делимся фрагментами с мастер-класса!
❤4
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ксения продолжает работу с еще одной юной сопрано Аллой.
❤3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем мастер-класс, Ксения занимается с Анной арией Серпины.
❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Последний фрагмент с мастер-классы Ксении.
Небольшой перерыв и начинаем лекцию Анны Половинкиной!
Небольшой перерыв и начинаем лекцию Анны Половинкиной!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Финальное слово от Ксении о том, как важно работать над фразировкой, стилем и музыкальной частью вообще!
❤7