…от Луки

Словосочетание дня:
[ ДИНЬ-ДОННАЯ ПЕХОТА ]

Понимайте, как хотите 🙈

Пока друзья и коллеги закрывают фестиваль технологического искусства во Владивостоке, мы в Москве заглянули в vs gallery. Сюда я попала в очередной раз незапланированно.

Сейчас тут представлены «лучшие» работы разных лет. Дети узнали работы Аристарха Чернышева и кинетическую скульптуру Юлии Низамутдиновой. Кстати, у Юли я с теплом вспоминаю кинетическую скульптуру в белом цвете, которая для меня лично ассоциируется со скелетом кита, но на самом деле, это гипнотический «Шелковый червь» с идеальной пластикой - меня как танцовщицу восхищает такая плавность движений у биоморфного создания.
Моет работ Данилы Карамушкина порадовала скульптура, где он воссоздал путь жуков-короедов и построил глиняный / а-ля деревянный тотем.
И еще контрастировала с другими работами фиджитал инсталляция Платона Инфантэ (сына Франсиско Инфантэ). Минималистично, хорошо. По признанию директора галереи, выставление света было невероятно мучительным процессом. Потому что в работе воссоздаются тени реальных физических объектов инсталляции.

Мы попали в галерею сегодня случайно. А все потому, что пришлось уйти с мероприятия в книжном домике Самоката. Мы столько раз проводили с Лёней интерактивные читки для детей, что даже необычно было увидеть формат, когда вначале читают книжку и только потом рисуют. А не в параллель и с интерактивными зарисовками и мини вопросами/обсуждениями по ходу.

Я пришла в Дом Телешова на Покровском бульваре, восхитилась проектом консервации и тут мне попал на глаза раздел про кирпичи. И мне страшно захотелось предложить адаптацию его для детского зрителя.

(На 1-3 фото оригинал, далее собранные быстро макеты некоторых интерактивов)

И подробнее, что, как мне кажется, сработало бы:

1. Облегченное описание
Один очень простой детский текст вместо пересказа таблички

Зачем на кирпичах буквы? Сто лет назад кирпичные заводы оставляли на кирпичах свои знаки. Почти как логотипы на вещах сегодня. По такому знаку можно узнать, кто сделал кирпич и иногда даже где и когда. Поэтому старый кирпич может рассказать свою биографию.

И отдельно:
Почему кирпичи разной формы? Не из всех кирпичей строили прямые стены. Были кирпичи для арок, труб, колодцев и подземных каналов. Поэтому некоторые делали клиновидными или изогнутыми.

Задания:
1. Поставь клеймо
Рядом с витриной лежат несколько копий исторических клейм и пластилин / мягкая глина / штемпельная подушка.
Каждый завод ставил свой знак.
А каким был бы знак твоего кирпичного завода?

2. Собери арку
Небольшой набор из 7–9 лёгких клиновидных «кирпичей» из дерева, EVA или пеноматериала.

Задача:
Построй арку так, чтобы она не упала.

3. «Куда подходит этот кирпич?»
Рядом три большие картинки:
СТЕНА — АРКА — ТРУБА
И три силуэта кирпичей.

Ребёнок должен соединить форму с местом. Можно сделать магнитами, поворотными карточками или просто как задание глазами.

4. «Кирпичный детектив» — поиск клейм Небольшая карточка с 5–6 знаками из витрины:
Сможешь найти их на настоящих кирпичах?
○ букву Ф
○ две одинаковые буквы
○ клеймо в рамке
○ самое странное клеймо
○ кирпич без букв
Для 4–6 лет это просто поиск форм, для 7–10 уже можно объяснить, что клеймо помогало узнать производителя.

Еще бы как-то отдельно выделили названия сторон кирпича
ПОСТЕЛЬ - ТЫЧОК - ЛОЖОК
——

Но и сами кирпичи красота! Прекрасный Дом Телешова со свободным посещением.