Forwarded from Deutschlandversammlung d. bundesweiten Orgas/Initiativen Netzwerk seit Juli 2020 Kontakt:
Das
Wir brauchen ein neues Miteinander
Es gibt regional, national und weltweit so gute, neue Zukunftsprojekte / Konzepte wie z.B.
Gesundheitshäuser, Einkaufsgenossenschaften, Unternehmer-, und Bildungsnetzwerke u.v.m.
Erfinden wir das Rad nicht neu. Nutzen wir die Synergien und schaffen ein Netzwerk, welches uns verbindet und dem Frieden, der Erde und der Menschlichkeit dient.
Andreas Martin stellt den Verein https://ehfm.de/das-sind-wir/
Ein Herz 🤍 für Menschen @HERZfuerMenschen vor und die
Initiativen/Gastgeber @WorldschoolingResearch @lernen_im_freien
für das Netzwerker-Treffen Kontakt: info@ehfm.de
Mittwoch,
🗓 23.08.23
🕗 ab 20 Uhr
📞 im Debattenraum @Initiativen_bundesweit von @Deutschland_versammelt_sich Vernetzung der Orgas und Initiativen seit Juli 2020
https://www.youtube.com/watch?v=N0TLe1TIdkQ
Netzwerker-Treffen bietet Initiatoren und Machern erfolgreicher Organisationen und Projekte Gelegenheit für qualitativ hochwertigen Austausch.Wir brauchen ein neues Miteinander
Es gibt regional, national und weltweit so gute, neue Zukunftsprojekte / Konzepte wie z.B.
Gesundheitshäuser, Einkaufsgenossenschaften, Unternehmer-, und Bildungsnetzwerke u.v.m.
Erfinden wir das Rad nicht neu. Nutzen wir die Synergien und schaffen ein Netzwerk, welches uns verbindet und dem Frieden, der Erde und der Menschlichkeit dient.
Andreas Martin stellt den Verein https://ehfm.de/das-sind-wir/
Ein Herz 🤍 für Menschen @HERZfuerMenschen vor und die
Initiativen/Gastgeber @WorldschoolingResearch @lernen_im_freien
für das Netzwerker-Treffen Kontakt: info@ehfm.de
Mittwoch,
🗓 23.08.23
🕗 ab 20 Uhr
📞 im Debattenraum @Initiativen_bundesweit von @Deutschland_versammelt_sich Vernetzung der Orgas und Initiativen seit Juli 2020
https://www.youtube.com/watch?v=N0TLe1TIdkQ
Forwarded from Homeschooling wagen
Keine Lehrer: Sachsens Schüler sollen selbstständig lernen
Das Lernen ohne Lehrer(in) und Lernen vor dem Computer nennt der sächsische Kultusminister "cooles Lernen". Ob das die Kinder und Jugendlichen auch so sehen?🔹
Lernen ohne Lehrer ab der 3. Klasse - und das wo in jedem Alter Erwachsene eine wichtige Rolle spielen! Sollen die Kinder und Jugendlichen nur noch mit Gleichaltrigen zusammensitzen? Wer erfährt und lernt da was von wem?🔹
Der Lehrermangel wird verschärft durch die vielen aus dem Ausland hinzukommenden und hier v.a. ukrainischen Schüler. Darunter leiden alle: deutsche und ukrainische Kinder. Wer die Sprache nicht spricht, braucht besondere Zuwendung. Und auch die deutschen Kinder brauchen die Zuwendung von Erwachsenen - deshalb hat man ja in den vergangenen Jahren die Klassen immer mehr verkleinert!🔹
"Weil in Sachsen rund 3.000 Lehrer fehlen, sollen die Schüler künftig mehr selbstständig lernen. Kultusminister Christian Piwarz kündigte am Donnerstag in Dresden an, dass im neuen Schuljahr verstärkt „digitale Selbstlernmodule“ zum Einsatz kommen.
Sie könnten auch genutzt werden, wenn Lehrkräfte ausfallen, so der CDU-Politiker. Das selbstorganisierte Lernen werde zunehmend zu einer Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts, begründet Piwarz die Maßnahme. Er will die digitalen Module bereits ab der dritten Klasse einsetzen und nennt es wörtlich „cooles Lernen“.
Das Landesamt für Schule und Bildung hat mit Hilfe von Fachberatern 63 digitale Selbstlernmodule für 16 Unterrichtsfächer beginnend von der Klassenstufe 3 bis 13 entwickelt, welche auf den Zielen und Inhalten der Lehrpläne fußen. Die Schulen sind angehalten die Module - wann immer möglich - einzusetzen, so Piwarz weiter."
"Für das neue Schuljahr gelten auch neue Maßgaben für den Schulbesuch ukrainischer Kinder und Jugendlicher. »Angesichts der traurigen Gewissheit, dass der Krieg in der Ukraine andauern wird und die ukrainischen Schülerinnen und Schüler länger in Sachsen bleiben werden, muss die Integration dieser Kinder und Jugendlichen genauso im Zentrum stehen, wie dies für Zugewanderte anderer Nationalitäten bereits geschieht. Es ist gegenüber den geflüchteten Schülerinnen und Schülern aus der Ukraine ein Gebot der Gerechtigkeit, sie nicht mehr separat zu unterrichten, sondern ihnen die gleiche Möglichkeit zur Integration in das schulische und gesellschaftliche Leben zu schaffen, wie für andere zugewanderte Kinder und Jugendliche auch«, unterstrich Kultusminister Christian Piwarz."
s.a. Artikel: "Lehrermangel: Erstes Bundesland setzt jetzt auf Unterricht per Video „zum digitalen Selbstlernen“ (aka Schulfernsehen)"
‼️Wir appellieren an Verantwortungsträger aus Behörden und Politik: Zieht die Konsequenz daraus und lasst diejenigen Eltern, die das wollen und leisten können, ihre Kinder selbstbestimmt bilden! Lasst uns die Bildung unserer Kinder selbst in die Hand nehmen!
📖🎶🎨🏊♀️✂️🪚📝📊🪡🧶📚
Wir denken, dass Kinder und Jugendliche Erwachsene brauchen und wollen ihnen das bieten - ob in Lerngruppen oder zuhause.
Das Lernen ohne Lehrer(in) und Lernen vor dem Computer nennt der sächsische Kultusminister "cooles Lernen". Ob das die Kinder und Jugendlichen auch so sehen?🔹
Lernen ohne Lehrer ab der 3. Klasse - und das wo in jedem Alter Erwachsene eine wichtige Rolle spielen! Sollen die Kinder und Jugendlichen nur noch mit Gleichaltrigen zusammensitzen? Wer erfährt und lernt da was von wem?🔹
Der Lehrermangel wird verschärft durch die vielen aus dem Ausland hinzukommenden und hier v.a. ukrainischen Schüler. Darunter leiden alle: deutsche und ukrainische Kinder. Wer die Sprache nicht spricht, braucht besondere Zuwendung. Und auch die deutschen Kinder brauchen die Zuwendung von Erwachsenen - deshalb hat man ja in den vergangenen Jahren die Klassen immer mehr verkleinert!🔹
"Weil in Sachsen rund 3.000 Lehrer fehlen, sollen die Schüler künftig mehr selbstständig lernen. Kultusminister Christian Piwarz kündigte am Donnerstag in Dresden an, dass im neuen Schuljahr verstärkt „digitale Selbstlernmodule“ zum Einsatz kommen.
Sie könnten auch genutzt werden, wenn Lehrkräfte ausfallen, so der CDU-Politiker. Das selbstorganisierte Lernen werde zunehmend zu einer Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts, begründet Piwarz die Maßnahme. Er will die digitalen Module bereits ab der dritten Klasse einsetzen und nennt es wörtlich „cooles Lernen“.
Das Landesamt für Schule und Bildung hat mit Hilfe von Fachberatern 63 digitale Selbstlernmodule für 16 Unterrichtsfächer beginnend von der Klassenstufe 3 bis 13 entwickelt, welche auf den Zielen und Inhalten der Lehrpläne fußen. Die Schulen sind angehalten die Module - wann immer möglich - einzusetzen, so Piwarz weiter."
"Für das neue Schuljahr gelten auch neue Maßgaben für den Schulbesuch ukrainischer Kinder und Jugendlicher. »Angesichts der traurigen Gewissheit, dass der Krieg in der Ukraine andauern wird und die ukrainischen Schülerinnen und Schüler länger in Sachsen bleiben werden, muss die Integration dieser Kinder und Jugendlichen genauso im Zentrum stehen, wie dies für Zugewanderte anderer Nationalitäten bereits geschieht. Es ist gegenüber den geflüchteten Schülerinnen und Schülern aus der Ukraine ein Gebot der Gerechtigkeit, sie nicht mehr separat zu unterrichten, sondern ihnen die gleiche Möglichkeit zur Integration in das schulische und gesellschaftliche Leben zu schaffen, wie für andere zugewanderte Kinder und Jugendliche auch«, unterstrich Kultusminister Christian Piwarz."
s.a. Artikel: "Lehrermangel: Erstes Bundesland setzt jetzt auf Unterricht per Video „zum digitalen Selbstlernen“ (aka Schulfernsehen)"
‼️Wir appellieren an Verantwortungsträger aus Behörden und Politik: Zieht die Konsequenz daraus und lasst diejenigen Eltern, die das wollen und leisten können, ihre Kinder selbstbestimmt bilden! Lasst uns die Bildung unserer Kinder selbst in die Hand nehmen!
📖🎶🎨🏊♀️✂️🪚📝📊🪡🧶📚
Wir denken, dass Kinder und Jugendliche Erwachsene brauchen und wollen ihnen das bieten - ob in Lerngruppen oder zuhause.
www.radiozwickau.de
Keine Lehrer: Sachsens Schüler sollen selbstständig lernen
Weil in Sachsen rund 3.000 Lehrer fehlen, sollen die Schüler künftig mehr selbstständig lernen. Kultusminister Christian Piwarz kündigte am Donnerstag in Dresden an, dass im neuen Schuljahr verstärkt „digitale Selbstlernmodule“ zum Einsatz kommen.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Alles, womit wir uns umgeben, sendet Frequenzen aus und versetzt uns in Schwingung. Es ist kein Zufall, dass auch in der Bekleidungsindustrie Stoffe vorherrschen, die uns seit Jahren mehr schaden als nutzen.
Zurück zur Natur und zur Stärkung unserer
ureigenen gesunden
Frequenz! 🧶
https://t.me/simonevoss
Zurück zur Natur und zur Stärkung unserer
ureigenen gesunden
Frequenz! 🧶
https://t.me/simonevoss
Forwarded from 🇨🇭 Mahnwache Langnau 🇨🇭 (Raphael ®️)
Die Masse, wie man so schön sagt. Die Majorität der menschlichen Spezies dürstet es nur geringfügig oder gar nicht nach Wissen oder Fakten. Noch weniger, wollen sie sich mit sowas auseinandersetzen. Sie wollen um keinen Preis vom staatlich verordneten Programm „Betreutes Denken“ ablassen. Die medial geschaffenen narrativen Konstrukte dienen als emotionaler Zufluchtsort #safespace eine Oase der Bequemlichkeit. Und wenn Störenfriede wie wir es sind, daran rütteln, werden sie im Nu diffamiert, gesellschaftlich geächtet, verlacht, stigmatisiert, gecancelt und denunziert. Kurzum, die störenden Elemente dieser Wohlfühlbubble, werden zur Persona non grata erklärt. Sie halten lieber an ihrer verzerrten Sichtweise fest, da dieser Weg um einiges komfortabler ist.
https://t.me/MahnwacheLangnau
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Konstantin-music ✨️MUSIK DIE VERBINDET✨️ (K J.)
https://youtu.be/GgX1ZlgZEHg?si=MtBrXJS1bPTZQEVC
Beziehung statt Erziehung
Esther Hepting im Herz Projekt INTERVIEW mit Konstantin Junker, dem Sänger, Rapper und Songwriter, der mit seinen Songs direkt ins Herz trifft. In „Spirit Kids“ schreibt Esther regelmäßig für die Eltern und Kinder der neuen Zeit, bei denen die Leser ihr Potenzial finden, zu entdecken und voller Kraft und Freude auszudrücken.
In der aktuellen Ausgabe „WORTGESCHENKE“ erzählt sie sehr persönlich über ihre Emotionen, die sie immer wieder erstarren lassen und den Kopf vernebeln. Wir kennen das, vor allem wenn wir für etwas harsche Kritik einstecken müssen. Wir können nicht alle diese Dramen, die wir einmal erlebt haben, auflösen, aber wir können sie uns bewusst machen und lernen damit zu leben.
Wie das geht, erfährst Du im Gespräch mit dem Trauma-Pädagogen Konstantin Junker. Er spricht darüber, wie wir unbewusst Muster an unsere Kinder weitergeben und was uns dabei hilft, es anders zu machen.
Besonders hängen geblieben sind mir die beiden Sätze: „Kinder machen nie etwas aus Bosheit, sondern aus ihren Grundbedürfnissen heraus.“ Wenn wir ihre Emotionen nicht zulassen, dann können wir sie brechen.“ Die beiden sprechen über die Themenbindung, Urvertrauen und den persönlichen Werdegang des Künstlers, der sich voll und ganz der Musik für das neue Bewusstsein, der Selbstermächtigung, Selbstführung, Ermutigung und Motivation verschrieben hat. Höre in das Interview hinein und erhalte noch weitere hilfreiche Tipps, wie Du Deinem Kind bei der Entfaltung des eigenen Selbst hilfst.
Beziehung statt Erziehung
Esther Hepting im Herz Projekt INTERVIEW mit Konstantin Junker, dem Sänger, Rapper und Songwriter, der mit seinen Songs direkt ins Herz trifft. In „Spirit Kids“ schreibt Esther regelmäßig für die Eltern und Kinder der neuen Zeit, bei denen die Leser ihr Potenzial finden, zu entdecken und voller Kraft und Freude auszudrücken.
In der aktuellen Ausgabe „WORTGESCHENKE“ erzählt sie sehr persönlich über ihre Emotionen, die sie immer wieder erstarren lassen und den Kopf vernebeln. Wir kennen das, vor allem wenn wir für etwas harsche Kritik einstecken müssen. Wir können nicht alle diese Dramen, die wir einmal erlebt haben, auflösen, aber wir können sie uns bewusst machen und lernen damit zu leben.
Wie das geht, erfährst Du im Gespräch mit dem Trauma-Pädagogen Konstantin Junker. Er spricht darüber, wie wir unbewusst Muster an unsere Kinder weitergeben und was uns dabei hilft, es anders zu machen.
Besonders hängen geblieben sind mir die beiden Sätze: „Kinder machen nie etwas aus Bosheit, sondern aus ihren Grundbedürfnissen heraus.“ Wenn wir ihre Emotionen nicht zulassen, dann können wir sie brechen.“ Die beiden sprechen über die Themenbindung, Urvertrauen und den persönlichen Werdegang des Künstlers, der sich voll und ganz der Musik für das neue Bewusstsein, der Selbstermächtigung, Selbstführung, Ermutigung und Motivation verschrieben hat. Höre in das Interview hinein und erhalte noch weitere hilfreiche Tipps, wie Du Deinem Kind bei der Entfaltung des eigenen Selbst hilfst.
YouTube
Herzprojekt INTERVIEW mit Konstantin music & Esther Hepting für Eltern und Kinder der Neuen Zeit!
Esther Hepting im Herz Projekt INTERVIEW mit Konstantin Junker, dem Sänger, Rapper und Songwriter, der mit seinen Songs direkt ins Herz trifft. In „Spirit Kids“ schreibt Esther regelmäßig für die Eltern und Kinder der Neuen Zeit, bei denen die Leser Möglichkeiten…
Sie sieht uns tatsächlich manchmal direkt an…
die Welt, in der wir leben! Ihr Blick ruht auf uns und sie ist immer darauf bedacht, mit uns zu kommunizieren und in Kontakt zu bleiben.
WIR sind es, die oft nicht hören oder sehen wollen….
Die Sprache der Natur ist weltweit unsere allererste Muttersprache!
♥️
https://t.me/simonevoss
die Welt, in der wir leben! Ihr Blick ruht auf uns und sie ist immer darauf bedacht, mit uns zu kommunizieren und in Kontakt zu bleiben.
WIR sind es, die oft nicht hören oder sehen wollen….
Die Sprache der Natur ist weltweit unsere allererste Muttersprache!
♥️
https://t.me/simonevoss
Forwarded from MitteldeutschlandTV
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ein dringender Aufruf, die Vernichtung der Menschheit zu stoppen!
von Prof. Dr. Sucharit Bhakdi, Dr. Karina Reiss und Dr. Michael Palmer
Die Einführung eines körperfremden Bauplans in die Struktur unserer Körperzellen hat das Potenzial, die Details im Buch des Lebens für immer unwiderruflich zu verändern. Eine unzählige Anzahl von Zellfunktionen kann auf Dauer gestört werden und zu sehr bösartigen Krankheiten führen, mit der Gefahr die Lebenserwartung drastisch zu senken. Bei unzähligen Menschen, die wir von Herzen lieb gewonnen haben, könnte ein Horrorszenario entstehen. Es liegt allein an uns, dies jetzt zu verhindern.
Die gesamte Menschheit weltweit muss sich jetzt erheben und der Verwendung dieser RNA-Injektionen sofort ein Ende setzen
Bildregie: Joska Ramelow
Die Darstellung im Beitrag ist die persönliche Meinung der Vortragenden u. muss nicht mit der Redaktion übereinstimmen
Bitte folgt uns auf Telegram
t.me/MitteldeutschlandTV
Video in guter Qualität
https://bit.ly/3YXUbq9
Quelle: 👉Dokument👈
von Prof. Dr. Sucharit Bhakdi, Dr. Karina Reiss und Dr. Michael Palmer
Die Einführung eines körperfremden Bauplans in die Struktur unserer Körperzellen hat das Potenzial, die Details im Buch des Lebens für immer unwiderruflich zu verändern. Eine unzählige Anzahl von Zellfunktionen kann auf Dauer gestört werden und zu sehr bösartigen Krankheiten führen, mit der Gefahr die Lebenserwartung drastisch zu senken. Bei unzähligen Menschen, die wir von Herzen lieb gewonnen haben, könnte ein Horrorszenario entstehen. Es liegt allein an uns, dies jetzt zu verhindern.
Die gesamte Menschheit weltweit muss sich jetzt erheben und der Verwendung dieser RNA-Injektionen sofort ein Ende setzen
Bildregie: Joska Ramelow
Die Darstellung im Beitrag ist die persönliche Meinung der Vortragenden u. muss nicht mit der Redaktion übereinstimmen
Bitte folgt uns auf Telegram
t.me/MitteldeutschlandTV
Video in guter Qualität
https://bit.ly/3YXUbq9
Quelle: 👉Dokument👈
Forwarded from Royal allemand
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
DU! DU! DU! IN MAGDEBURG
AUSLÄNDERBEHÖRDE ENTGLAST
MAGDEBURG, 21.08.
◼️ **Vor der Magdeburger Ausländerbehörde kommt es zum "Angriff durch einen aggressiven Mann" (Volksstimme). Der asylsuchende "Ein-Mann" (29) aus Kamerun zerstört den Eingangsbereich der Behörde und wird später "festgestellt".
◼️ Die Magdeburger Polizei beschreibt am Dienstag ihren Einsatz folgendermaßen: "Durch schnelles Agieren der Polizei konnte der Täter in Tatortnähe festgestellt werden. Gegen den Verursacher wurden mehrere Strafverfahren eingeleitet, ein Platzverweis ausgesprochen sowie eine Gefährderermahnung ausgesprochen."
◼️ "Schnelles Agieren" (= Polizei kommt zu spät), "festgestellt" = nicht festgenommen, "Platzverweis" und "Gefährderermahnung" = "Geh bitte und mach das nie mehr wieder".
Besser kann sich ein Staat nicht vorführen lassen. Ob der offenbar frankophone Kameruner Platzverweis und Ermahnung überhaupt verstanden hat, ist zweifelhaft.
Was er versteht ist, dass er trotz dieser Tat frei bleibt.
@RoyalAllemand
AUSLÄNDERBEHÖRDE ENTGLAST
MAGDEBURG, 21.08.
◼️ **Vor der Magdeburger Ausländerbehörde kommt es zum "Angriff durch einen aggressiven Mann" (Volksstimme). Der asylsuchende "Ein-Mann" (29) aus Kamerun zerstört den Eingangsbereich der Behörde und wird später "festgestellt".
◼️ Die Magdeburger Polizei beschreibt am Dienstag ihren Einsatz folgendermaßen: "Durch schnelles Agieren der Polizei konnte der Täter in Tatortnähe festgestellt werden. Gegen den Verursacher wurden mehrere Strafverfahren eingeleitet, ein Platzverweis ausgesprochen sowie eine Gefährderermahnung ausgesprochen."
◼️ "Schnelles Agieren" (= Polizei kommt zu spät), "festgestellt" = nicht festgenommen, "Platzverweis" und "Gefährderermahnung" = "Geh bitte und mach das nie mehr wieder".
Besser kann sich ein Staat nicht vorführen lassen. Ob der offenbar frankophone Kameruner Platzverweis und Ermahnung überhaupt verstanden hat, ist zweifelhaft.
Was er versteht ist, dass er trotz dieser Tat frei bleibt.
@RoyalAllemand
Forwarded from Gute Nachrichten & Vibes
🌍„Sachsen-Anhalt verbietet Gendersprache an Schulen:🌍
Die Kultusministerin von Sachsen-Anhalt, Eva Feußner (CDU), hat etwas Selbstverständliches getan, wozu im verqu(e)eren Debattenklima in Deutschland mittlerweile allerdings eine Portion Mut gehört:
Mit einem offiziellen Brief an alle Schulleiter hat Frau Feußner verfügt, dass Gender-Sonderzeichen – Sternchen, Binnen-I, Unterstrich („Gender-Gap“) und andere Merkwürdigkeiten – in der Schule nicht mehr benutzt werden dürfen. Deren Verwendung soll künftig als Verstoß gegen die Regeln der deutschen Rechtschreibung gelten.
Feußners Begründung: Die Sonderzeichen könnten zu grammatischen Folgefehlern führen – so bei Artikeln oder Pronomen. Stattdessen seien Wendungen wie „Schülerinnen und Schüler“ oder neutrale Begriffe wie „Lehrkräfte“ zu nutzen.
Quelle
Gute Vibes abonnieren
👉 https://t.me/GuteNachrichtenNews
Die Kultusministerin von Sachsen-Anhalt, Eva Feußner (CDU), hat etwas Selbstverständliches getan, wozu im verqu(e)eren Debattenklima in Deutschland mittlerweile allerdings eine Portion Mut gehört:
Mit einem offiziellen Brief an alle Schulleiter hat Frau Feußner verfügt, dass Gender-Sonderzeichen – Sternchen, Binnen-I, Unterstrich („Gender-Gap“) und andere Merkwürdigkeiten – in der Schule nicht mehr benutzt werden dürfen. Deren Verwendung soll künftig als Verstoß gegen die Regeln der deutschen Rechtschreibung gelten.
Feußners Begründung: Die Sonderzeichen könnten zu grammatischen Folgefehlern führen – so bei Artikeln oder Pronomen. Stattdessen seien Wendungen wie „Schülerinnen und Schüler“ oder neutrale Begriffe wie „Lehrkräfte“ zu nutzen.
Quelle
Gute Vibes abonnieren
👉 https://t.me/GuteNachrichtenNews
Forwarded from Corona-Spickzettel
Sehr gut! Die Schüler wehren sich gegen das erneute Abschieben an digitale Geräte! 👏 Wohl auch aus der Erfahrung der Schulschließungen heraus:
https://www.news4teachers.de/2023/08/diskussion-um-lernvideos-landesschuelerrat-fordert-kompetenzen-ausbilden-statt-bulimielernen/
https://www.news4teachers.de/2023/08/diskussion-um-lernvideos-landesschuelerrat-fordert-kompetenzen-ausbilden-statt-bulimielernen/
News4teachers
Diskussion um Lernvideos: Landesschülerrat fordert, „Kompetenzen ausbilden statt Bulimielernen!“
DRESDEN. Der Landesschülerrat (LSR) Sachsen blickt mit gemischten Gefühlen auf die Ankündigung des Kultusministeriums im Freistaat, künftig verstärkt auf digitale Module zum selbstständigen Lernen...
Forwarded from Es ist einfach für dich......
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
......(Beitrag von Viktor van Ophuizen)
https://www.n-tv.de/panorama/Umstrittener-Richter-zu-zwei-Jahren-auf-Bewaehrung-verurteilt-article24344148.html
Ich ziehe meinen Hut vor diesem Richter, der im Sinne der Kinder und der Menschlichkeit entschieden hatte. Für mich ist er einer der zahlreichen Helden dieser Zeit!
🙏🏻❤️
Ich ziehe meinen Hut vor diesem Richter, der im Sinne der Kinder und der Menschlichkeit entschieden hatte. Für mich ist er einer der zahlreichen Helden dieser Zeit!
🙏🏻❤️
ntv.de
Maskenpflicht an Schulen gekippt: Umstrittener Richter zu zwei Jahren auf Bewährung verurteilt
Während der Pandemie hebt ein Familienrichter die Corona-Regeln an zwei Schulen in Weimar auf. Das Urteil stößt wegen der strittigen Zuständigkeit auf Kritik - und der Richter wird wegen Rechtsbeugung angeklagt. Nun wird er verurteilt.
Forwarded from Lehrer und Erzieher für freie Meinungsäußerung