Simone Voss - EINE LEHRERIN STEHT AUF-
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Für unsere Kinder
und unsere Zukunft ♥️🙏🏻 !
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🪄 Das Schöne am Leben:
Obwohl die Vergangenheit Spuren hinterlassen hat, bleibt die Zukunft voller Versprechen.

Der Tag, der kommt, kann alles neu beleuchten, alles verwandeln. Das meint er mit Vertrauen.

Was das HEUTE für dich bereithält ...
könnte alles übertreffen, was du dir vorgestellt hast.

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Mein Name ist Anja Arndt und als Abgeordnete der ESN-Fraktion im Europäischen Parlament sage ich ganz deutlich:

👉🏻 Die Vielfalt Europas lebt von den stolzen Traditionen, Sprachen und Geschichten der einzelnen Kulturnationen – nicht von einer am Brüsseler Reißbrett entworfenen Einheitskultur. Wir fordern die strikte Einhaltung des Subsidiaritätsprinzips: Kulturpolitik ist und bleibt die exklusive Angelegenheit der Nationalstaaten und Regionen. Wir brauchen keine Brüsseler Umerziehung darüber, was unsere Identität ausmacht, sondern den Schutz unserer echten, gewachsenen Heimatkultur!

„Unter dem hochtrabenden Titel „Europe for Culture, Culture for Europe“ haben die Spitzen der EU-Institutionen am Rande des EU-Gipfels in Brüssel eine gemeinsame Erklärung unterzeichnet. Die Absicht hinter den zwölf Kernprinzipien dieser Erklärung ist unmissverständlich: Kultur soll künftig vollständig in alle EU-Politikfelder integriert werden, um eine künstliche „europäische Identität“ zu erzwingen. Statt die einzigartigen, historisch gewachsenen Traditionen und die Identität unserer Heimatländer zu schützen, muss Kultur als Allheilmittel für geopolitische Spannungen, den digitalen Wandel und die allgegenwärtige Klima-Ideologie herhalten. Unter Schlagworten wie „Inklusion“ und der Förderung „marginalisierter Gruppen“ wird Kunst hier zum Vehikel für links-grüne Gesellschaftsexperimente degradiert. Wer bestimmt denn in Zukunft, was als „förderungswürdige Kultur“ gilt? Es steht zu befürchten, dass Gelder nur noch dorthin fließen, wo man brav dem Brüsseler Zeitgeist huldigt, während die klassische Pflege unserer echten, regionalen Identität und Kulturgeschichte leer ausgeht.

Dass die EU nun auch noch vorschreiben will, wie Künstler bezahlt werden oder wie künstliche Intelligenz im Kulturbereich eingesetzt werden soll, zeigt den nimmersatten Regulierungswahn dieses Apparats. Anstatt die Kultur in Ruhe zu lassen und den Künstlern echte Freiheit von staatlicher Einmischung zu gewähren, baut Brüssel ein neues Subventions- und Kontrollnetzwerk auf. Wenn Ursula von der Leyen davon spricht, dass Kultur eine „Kraft für Einheit“ sein muss, meint sie in Wahrheit: Kultur soll ideologisch vereinheitlicht werden, um den Brüsseler Superstaat zu legitimieren.“

Anja Arndt via X

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Liebes Bildungssystem,

6 Jahre lang habe ich ein Kind dazu erzogen, kreativ zu sein, sich auszudrücken, habe ihm gesagt es sei ok es selbst zu sein, Entscheidungen zu treffen, Verantwortung zu übernehmen, eine eigene Meinung zu haben, achtsam mit seinem Körper umzugehen und seinen Bedürfnissen zu folgen, dann kamst du.
Du belohnst kleine Kinder mit Stempeln dafür stundenlang einfach ruhig zu sein, brav stillzusitzen, bloß nicht aufzufallen, nur zu reden, wenn man gefragt wird, auf Knopfdruck nur die richtigen Antworten auszuspucken ohne über Alternativen nachzudenken, nie über die Linien zu malen und statt individuell unbedingt angepasst zu sein.
Du brichst mir das Herz! Du verwandelst wissbegierige, aufgeschlossene, fröhliche Kinder in zerrisse, willenlose, hilflose, verunsicherte kleine Menschen, die im 45 Minuten Takt immer mehr ihrer Persönlichkeit aufgeben müssen um dem zu entsprechen, was du als Maßstab ansetzt.
Unter dem Deckmantel der Vergleichbarkeit presst du ungeachtet der Talente und Stärken des Kindes mit Hochdruck deine veralteten Lösungsansätze in die kleinen Köpfe und lässt dabei immer weniger Luft für etwas anderes.
Aus Dingen die Spaß machen sollten werden so Zwänge, aus Kreativität wird Pflicht und aus Individualität Konformität.
Kein Raum fürs Wollen, denn das Müssen füllt alles aus.
Wie viele Kinder wirst du noch brechen und wie vielen Therapeuten ihre Stadtvilla damit finanzieren, bevor du merkst, dass das, was du heute erschaffst gestern schon keine Zukunft mehr hatte?
Um neue Probleme zu lösen kann man keine alten Wege gehen! Schönschrift wird keine Pandemien heilen, nicht Hunger und Ungerechtigkeit in der Welt beenden, ein Mensch der zum Stillschweigen und unsichtbar sein erzogen wird, wird keine Zivilcourage zeigen und seine Stimme erheben. Jemand der ab 6 Jahren lernt seine eigenen Bedürfnisse zu missachten wird es schwer haben achtsam mit denen anderer Menschen umzugehen.
Heute helfe ich Menschen dabei ihre Stimme, ihre Stärken und Talente wiederzufinden. All das, was sie für dich aufgeben mussten sind die Dinge, die sie jetzt einzigartig, stark und erfolgreich machen. Sie arbeiten hart um sich selbst wiederzufinden und selbstbewusst sie selbst sein zu können, wieder achtsam mit sich umzugehen und in ihre volle Größe zu wachsen, mit der sie eigentlich oft schon als kleine Menschen geboren wurden.
Du hast es versucht und bist gescheitert, das ist ok, es gehört zum Prozess, zum Leben. Es ist Zeit, dein Ego beiseite zu schieben, um Platz für etwas Neues zu schaffen!
Du warst sicher stets bemüht, danke dafür.

Hochachtungsvoll
Eine Mutter von vielen,

Christin-Isabell Biergans

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Die Sprache und ihre Lehrer 📘

Die Sprache ging durch Busch und Gehege,
Sie bahnte sich ihre eigenen Wege.
Und wenn sie einmal verirrt im Wald,
Doch fand sie zurecht sich wieder bald.
Sie ging einmal den gebahnten Steg,
Da trat ein Mann ihr in den Weg.
Die Sprache sprach: Wer bist du, Dreister?
Er sprach: Dein Lehrer und dein Meister.

Die Sprache dacht' in ihrem Sinn:
Bin ich nicht selber die Meisterin?
Aber sie ließ es sich gefallen,
Ein Streckchen mit ihrem Meister zu wallen.
Der Meister sprach in einem fort,
Er ließ die Sprache nicht kommen zum Wort.

Er hatt' an ihr gar manches zu tadeln,
Sie sollte doch ihren Ausdruck adeln.
Die Sprache lächelte lang' in Huld,
Endlich kam ihr die Ungeduld.
Da fing sie an, daß es ihn erschreckte,
Zu sprechen in einem Volksdialekte.
Und endlich sprach sie gar in Zungen,
Wie sie vor tausend Jahren gesungen.

Sie konnt' es ihm am Maul ansehn,
Daß er nicht mocht' ein Wort verstehn.
Sie sprach: Wie du mich siehst vor dir,
Gehört' das alles doch auch zu mir;
Das solltest du doch erst lernen fein,
Eh' du wolltest mein Lehrer sein.
Drauf gingen sie noch ein Weilchen fort,
Und der Meister führte wieder das Wort.

Da kamen sie, wo sich die Wege teilten,
Nach jeder Seit' auseinander eilten.
Die Sprache sprach: Was rätst nun du?
Der Meister sprach: Nur gerade zu!
Nicht rechts, und links nicht ausgeschritten;
Immer so fort in der rechten Mitten!
Die Sprache wollt' einen Haken schlagen,
Der Meister packte sie beim Kragen:
Du rennst mein ganz System übern Haufen.

Wenn du so willst in die Irre laufen.
Die Sprache sprach: Mein guter Mann,
Was geht denn dein System mich an?
Du deutest den Weg mir mit der Hand,
Ich richte mich nach der Sonne Stand;
Und wenn die Stern' am Himmel stehn,
So lassen auch die mich nicht irre gehn.
Macht ihr nur keinen Dunst mir vor,

Daß ich sehn kann den ewigen Chor.
Doch daß ich jetzo mich links will schlagen,
Davon kann ich den Grund dir sagen:
Ich war heut' früh rechts ausgewichen,
Und so wird's wieder ausgeglichen.


Friedrich Rückert (1788 - 1866)

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„𝐄𝐢𝐧 𝐠𝐮𝐭𝐞𝐬 𝐁𝐮𝐜𝐡 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐰𝐢𝐞𝐝𝐞𝐫 𝐳𝐮 𝐥𝐞𝐬𝐞𝐧, 𝐰𝐞𝐢𝐥 𝐦𝐚𝐧 𝐞𝐬 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐧 𝐠𝐞𝐥𝐞𝐬𝐞𝐧 𝐡𝐚𝐭, 𝐝𝐚𝐬 𝐢𝐬𝐭, 𝐚𝐥𝐬 𝐨𝐛 𝐦𝐚𝐧 𝐞𝐢𝐧𝐞𝐧 𝐭𝐞𝐮𝐫𝐞𝐧 𝐅𝐫𝐞𝐮𝐧𝐝 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐰𝐢𝐞𝐝𝐞𝐫 𝐛𝐞𝐬𝐮𝐜𝐡𝐞𝐧 𝐰ü𝐫𝐝𝐞, 𝐰𝐞𝐢𝐥 𝐦𝐚𝐧 𝐢𝐡𝐧 𝐬𝐜𝐡𝐨𝐧 𝐤𝐞𝐧𝐧𝐭.“

Marie von Ebner-Eschenbach,
(1830-1916)

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📚 Denkanstöße, damit wir bekannte Narrative in Frage stellen & für unsere wahren Werte mündig einstehen.

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🌿 VORAUSGEHEN 🌿

Am Boden eines kleinen ruhigen Teiches lebte eine Gemeinschaft von Wasserkäfern. Es war eine zufriedene Gemeinschaft, die dort im Halbdunkel lebte und damit beschäftigt war, über den Schlamm am Boden des Teiches zu laufen und nach Nahrung zu suchen.
Immer wieder bemerkten die Wasserkäfer jedoch, dass der eine oder andere von ihnen anscheinend das Interesse verlor, bei ihnen zu bleiben. Er klammerte sich dann an den Stängel einer Teichrose, und kroch langsam daran empor, bis er verschwunden war. Dann wurde er nie wieder gesehen.

Eines Tages, als dies wieder geschah, sagten die Wasserkäfer zueinander:
„Da klettert wieder einer unserer Freunde den Stängel empor. Wohin mag er wohl gehen?”
Aber obwohl sie genau zuschauten, entschwand auch dieses Mal der Freund schließlich aus ihren Augen.
Die Zurückgebliebenen warteten noch eine lange Zeit, aber er kam nicht zurück.
„Ist das nicht merkwürdig?” fragte der erste Wasserkäfer.
„War er denn nicht glücklich hier bei uns?” fragte der zweite.
„Wo er jetzt wohl ist?” wunderte sich der dritte.
Keiner wusste eine Antwort. Sie standen vor einem Rätsel.
Schließlich berief der älteste der Käfer eine Versammlung ein. „Ich habe eine Idee", sagte er. „Der Nächste von uns, der den Teichrosenstängel emporklettert, muss versprechen, dass er zurückkommt und uns erzählt, wohin er gegangen ist und warum.” „Das versprechen wir“, sagten alle feierlich.
Nicht lange danach, an einem Frühsommertag, bemerkte ausgerechnet der Wasserkäfer, der den Vorschlag gemacht hatte, dass er selbst dabei war, den Teichrosenstängel emporzuklettern. Höher und immer höher kletterte er. Und dann, noch bevor er wusste, wie ihm geschah, durchbrach er die Wasseroberfläche und fiel auf ein großes, grünes Teichrosenblatt.
Als er wieder zu sich kam, blickte er verwundert um sich. Er konnte nicht glauben, was er da sah. Alles war ganz anders, und auch sein Körper schien auf merkwürdige Art verändert. Als er ihn neugierig zu betrachten begann, fiel sein Blick auf vier glitzernde Flügel und einen langen Hinterleib, die nun anscheinend zu ihm gehörten. Noch während er sich über seine ungewohnte Form wunderte, spürte er ein Drängen die Flügel zu bewegen.
Er gab dem Drängen nach, bewegte seine Flügel, und plötzlich, ohne zu wissen wie, befand er sich in der Luft. Der Wasserkäfer war eine Libelle geworden. Auf und ab, in engen und großen Kreisen, bewegte sich die neugeborene Libelle durch die Luft. Sie fühlte sich wunderbar in diesem so ganz andersartigen Element. Nach einiger Zeit ließ sie sich auf einem Blatt zum Ausruhen nieder.
In dem Moment sah die Libelle hinunter ins Wasser. Und da waren ihre alten Freunde, die anderen Wasserkäfer, die hin und her liefen am Boden des Teiches. Jetzt erinnerte sie sich an ihr Versprechen. Ohne lange zu überlegen, stürzte sie sich hinab, um ihren alten Freunden zu berichten. Aber sie prallte an der Oberfläche des Wassers ab.
„Ich kann nicht zurück", stellte sie traurig fest. „Zwar habe ich es versucht, aber ich kann mein Versprechen nicht halten. Und selbst wenn ich zurückkönnte, kein einziger meiner Freunde würde mich in meinem neuen Körper wiedererkennen.”
Und nach einigem Nachdenken wurde ihr klar:
„Ich muss wohl warten, bis sie ebenfalls Libellen geworden sind. Dann wissen sie selbst, was mir widerfahren ist und wohin ich gegangen bin.”
Und damit flog die Libelle glücklich empor, in ihre wunderbare neue Welt aus Licht, Wasser und Luft.

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Beautiful sculpture titled "Adam and Eve"/ Dmitry Ivanchenko

❤️

𝐈𝐫𝐠𝐞𝐧𝐝𝐰𝐚𝐧𝐧 𝐰𝐢𝐫𝐝 𝐢𝐧 𝐚𝐥𝐥𝐞𝐧 𝐁𝐥𝐮𝐭𝐥𝐢𝐧𝐢𝐞𝐧 𝐞𝐢𝐧𝐞 𝐒𝐞𝐞𝐥𝐞 𝐠𝐞𝐛𝐨𝐫𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞 𝐬𝐢𝐜𝐡 𝐞𝐧𝐭𝐬𝐜𝐡𝐞𝐢𝐝𝐞𝐭, 𝐢𝐡𝐫𝐞 𝐕𝐨𝐫𝐟𝐚𝐡𝐫𝐞𝐧 𝐳𝐮 𝐡𝐞𝐢𝐥𝐞𝐧. 𝐃𝐚𝐬 𝐬𝐢𝐧𝐝 𝐝𝐢𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐬𝐜𝐡𝐞𝐫, 𝐝𝐢𝐞 𝐯𝐨𝐧 𝐝𝐞𝐫 𝐅𝐫𝐞𝐢𝐡𝐞𝐢𝐭 𝐠𝐞𝐛𝐨𝐫𝐞𝐧 𝐰𝐮𝐫𝐝𝐞𝐧....., 𝐁𝐚𝐮𝐦𝐦𝐢𝐭𝐠𝐥𝐢𝐞𝐝𝐞𝐫, 𝐝𝐢𝐞 𝐬𝐢𝐜𝐡 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐚𝐧 𝐝𝐢𝐞 𝐑𝐞𝐠𝐞𝐥𝐧 𝐨𝐝𝐞𝐫 𝐓𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐞𝐧 𝐝𝐞𝐬 𝐅𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞𝐧𝐬𝐲𝐬𝐭𝐞𝐦𝐬 𝐚𝐧𝐩𝐚𝐬𝐬𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞𝐣𝐞𝐧𝐢𝐠𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞 𝐯𝐨𝐧 𝐤𝐥𝐞𝐢𝐧 𝐚𝐮𝐟 𝐤𝐨𝐧𝐭𝐢𝐧𝐮𝐢𝐞𝐫𝐥𝐢𝐜𝐡 𝐯𝐞𝐫𝐬𝐮𝐜𝐡𝐭 𝐡𝐚𝐛𝐞𝐧, 𝐝𝐞𝐧 𝐆𝐥𝐚𝐮𝐛𝐞𝐧 𝐳𝐮 𝐫𝐞𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧𝐢𝐞𝐫𝐞𝐧, 𝐢𝐧𝐝𝐞𝐦 𝐬𝐢𝐞 𝐝𝐢𝐞 𝐏𝐟𝐚𝐝𝐞 𝐝𝐞𝐫 𝐅𝐚𝐦𝐢𝐥𝐢𝐞𝐧𝐭𝐫𝐚𝐝𝐢𝐭𝐢𝐨𝐧𝐞𝐧 𝐯𝐞𝐫𝐥𝐚𝐬𝐬𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞𝐣𝐞𝐧𝐢𝐠𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞 𝐤𝐫𝐢𝐭𝐢𝐬𝐢𝐞𝐫𝐭, 𝐯𝐞𝐫𝐮𝐫𝐭𝐞𝐢𝐥𝐭 𝐨𝐝𝐞𝐫 𝐠𝐚𝐫 𝐚𝐛𝐠𝐞𝐥𝐞𝐡𝐧𝐭 𝐰𝐞𝐫𝐝𝐞𝐧. 𝐄𝐬 𝐬𝐢𝐧𝐝 𝐦𝐞𝐢𝐬𝐭 𝐝𝐢𝐞𝐣𝐞𝐧𝐢𝐠𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞 𝐚𝐮𝐟𝐠𝐞𝐫𝐮𝐟𝐞𝐧 𝐬𝐢𝐧𝐝, 𝐝𝐞𝐧 𝐁𝐚𝐮𝐦 𝐯𝐨𝐧 𝐬𝐢𝐜𝐡 𝐰𝐢𝐞𝐝𝐞𝐫𝐡𝐨𝐥𝐞𝐧𝐝𝐞𝐧 𝐆𝐞𝐬𝐜𝐡𝐢𝐜𝐡𝐭𝐞𝐧 𝐳𝐮 𝐛𝐞𝐟𝐫𝐞𝐢𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞 𝐣𝐞𝐝𝐞 𝐆𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐞𝐧 𝐟𝐫𝐮𝐬𝐭𝐫𝐢𝐞𝐫𝐞𝐧. 𝐔𝐧𝐝 𝐞𝐬 𝐢𝐬𝐭 𝐦ö𝐠𝐥𝐢𝐜𝐡, 𝐝𝐚𝐬𝐬 𝐝𝐢𝐞𝐬𝐞 𝐰𝐮𝐧𝐝𝐞𝐫𝐬𝐜𝐡ö𝐧𝐞 𝐒𝐞𝐞𝐥𝐞 𝐃𝐔 𝐛𝐢𝐬𝐭!

Bert Hellinger

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Wolfgang Effenberger während der Buchpremiere zu „Vom Krieg zur Weltordnung“ /Reden und Essays zu Krieg, Frieden und Geopolitik 2009-2026


Ein Thema zieht sich durch alle hier gebündelten Texte des studierten Politikwissenschaftlers: Der Krieg.
Aber nicht so, wie er oft in der Politik dargestellt wird - als bedauerliche Ausnahme, als letztes Mittel, als humanitäre Notwendigkeit. Die Texte in diesem Buch verstehen Krieg anders: nämlich als ein wiederkehrendes Instrument der Machtpolitik. Diese Sichtweise mag unbequem sein, aber sie hilft, die Welt realistischer zu sehen.

Vom Krieg zur Weltordnung 📖 liefert also die ergänzende Perspektive auf „Maschinen der Eskalation“ hinter den politischen Kulissen und auf alle Hintergrund-Strategen, die bereit sind, die internationale Stabilität für ihre Ziele zu riskieren.

👉🏻 Mehr lesen und dieses eindrucksvolle Plädoyer für eine friedlichere Zukunft bestellen:
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Das andere «Wort zum Sonntag» oder: Vom seligen Ausbrechen

Die Geister, die man rief, sie treiben weiterhin ihr Unwesen, und es ist ein wichtiger erster Schritt, ihnen ins Auge zu schauen: in der Schule, in der Politik, im Alltag.

Gerechnet wird weiterhin damit, dass wir «Erwartungen erfüllen, ohne das Thema zu durchdringen», und «programmgestütztes Lernen» fördere genau das: «dass es sich nicht lohnt, Fragen zu stellen oder in Beziehung zu treten».

Das ist nichts anderes als eine neue Umschreibung des Untertanengeistes mit ihrem «durch und durch autoritären Charakter»: «totalitär, kalt und beziehungslos».
(...)

Herr Anderson ermutigt Schüler wie Lehrer dazu, hier auszubrechen und es zu wagen, dass sie miteinander «Unsinn aushecken», «in Fettnäpfchen treten» und in vielleicht unvertraut gewordenen «Annäherungen scheitern».



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Vielleicht kennst du diesen inneren Widerspruch:

Ein Teil von dir möchte deine Sehkraft verbessern.
Ein anderer Teil hält an der Brille fest – als Gewohnheit, als Sicherheit, vielleicht sogar als Teil deiner Persönlichkeit.
Doch genau dieser Mindset blockiert oft jeden Fortschritt. Denn dein Körper folgt der stärkeren Überzeugung.

Darum geht es in der Norbekov Methode:
Wir zeigen nicht nur Übungen für die Augen und den ganzen Körper (Du wirst überrascht sein, wie eng alles miteinander verbunden ist 👀). Wir verändern den Zustand, die Haltung, die Emotionen – und damit das Programm, das dein Körper für dein Sehen nutzt.

Und nun die Frage:
Sind deine Überzeugungen über dein Sehen, dein Leben und dich selbst fördernd – oder halten sie dich unbewusst klein?
Erfahre am kostenlosen Schnuppertag des Webinars "Gesund, glücklich und ohne Brille" nach der Norbekov Methode online am 11.07. mit Carina Simons!

Beim Schnuppertag sprechen wir nicht über Brillenmodelle – wir gehen tiefer:
Du lernst einfache ganzheitliche Übungen, die sofort deine Sehkraft aktivieren
Du entdeckst, wie kleine Veränderungen in Haltung dein Sehen positiv beeinflussen
Du bekommst Werkzeuge, die du direkt im Alltag anwenden kannst – am Bildschirm, beim Lesen oder im Gespräch
Und du erfährst, wie du deine mentale Stärke als „geheimes Training“ für die Augen nutzen kannst

👉🏻 Melde dich jetzt zum kostenlosen Schnuppertag hier an und erlebe selbst, wie ein neues Mindset deine Sehkraft und dein Leben klarer machen kann.
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⚠️ EILMELDUNG: DER NÄCHSTE RENTEN-HAMMER – WITWENRENTE VOR DEM AUS!
Stand 27.06.2026


Man muss schon ganz genau hinsehen und das Kleingedruckte der neuen 33 Reformpunkte der Rentenkommission akribisch studieren, um es überhaupt zu bemerken.

Während die Medien fast nur über das Rentenalter oder das Aus der Rente mit 63 berichten, versteckt sich hinter dem harmlos klingenden Punkt "Empfehlung 11" ein radikaler Systemwechsel, den man im ersten Moment ganz schnell übersieht.

Die Rentenkommission der Regierung bereitet dort nämlich klammheimlich den nächsten, noch drastischeren Kahlschlag vor:
Die Witwenrente, die es in Deutschland bereits seit 1911 gibt, soll faktisch abgeschafft werden!
Was unter dem Deckmantel der "Modernisierung" geplant ist:

* Das Ende der 55 Prozent:
Bislang konnten Hinterbliebene im Todesfall mit 55 Prozent der Rentenansprüche des Partners rechnen. Damit soll nun Schluss sein.

* Verpflichtendes Rentensplitting:
Stattdessen soll künftig ein sogenanntes Rentensplitting erzwungen werden. Beide Partner erhalten dann automatisch nur noch die Hälfte der gemeinsam erarbeiteten Punkte.

* Niemand will das freiwillig:
Dieses Modell gibt es auf freiwilliger Basis schon seit 2002. Im Jahr 2024 haben sich laut Berichten ganze 111 Paare in Deutschland dafür entschieden – aus gutem Grund, denn wer splittet, verzichtet komplett auf die Witwenrente. Die Kommission will dieses absolute Nischenmodell nun zur Pflicht machen.

* Gigantische Kürzungen:
Die Rentenversicherung rechnet mit Einsparungen von satten 19 Milliarden Euro jährlich. Zum Vergleich, wie wir ohnehin schon dastehen:
In Spanien bekommen Hinterbliebene im Schnitt rund 2000 Euro, bei uns in Deutschland sind es im Durchschnitt 700 bis 800 Euro. Und selbst diese Leistung soll nun massiv gekappt werden.

Mein Fazit:
Das ist ein beispielloser Angriff auf Millionen Ehen in Deutschland. Verkauft wird uns das Ganze von der Rentenkommission als "Modernisierung" und es klingt vordergründig nach Gleichberechtigung. Die bittere Realität sieht aber völlig anders aus:

Es trifft ganz gezielt diejenigen, die ohnehin schon benachteiligt sind – allen voran Frauen, die für die Kindererziehung beruflich zurückgesteckt haben, in Teilzeit arbeiten mussten und so weniger eigene Rentenpunkte sammeln konnten.

Stirbt der Partner früh, stürzen diese Menschen durch diesen neuen Plan ungebremst ab, da die Deutsche Rentenversicherung bereits davor warnt, dass ein solches Pflicht-Splitting die Altersarmut verschärfen wird. Es geht hier nicht um soziale Gerechtigkeit, es geht um eiskaltes Kassenkalkül, um 19 Milliarden Euro einzusparen. Die Politik hat längst entschieden, wer die Zeche für die leeren Kassen zahlen soll.

Dieser Wahnsinn muss öffentlich gemacht werden, denn die Regierung soll bis Ende Juni über diesen Prüfauftrag entscheiden. Bitte teilt diesen Beitrag, die Menschen müssen aufwachen und sehen, was da gerade im Verborgenen auf uns zurollt!

Marcel Baldauf

#Eilmeldung #Witwenrente #Rentenreform #Altersarmut #ArbeitendeMitte #ProjektM1llion #DerSchlussstrich

👉🏻 Ich füge noch den Gedanken hinzu, dass Biowaffen-Impfstoffe doch sicher auch deshalb entwickelt wurden, möglichst viele Menschen zu verwitwen?

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Forwarded from AG Kindeswohl Kanal
🚨 Schüler‑ID ab 2027: Was Eltern wissen müssen
Ab 2027 soll bundesweit eine lebenslange Schüler‑ID eingeführt werden.
BW hat das Schulgesetz schon 2025 geändert, Pilotprojekte starten 2026 in Baden-Württemberg & Niedersachsen.
⁉️ Problem:
Die ID ermöglicht, dass Lebensdaten eines Kindes ab dem 1. Schuljahr zentral gespeichert und abrufbar sind.
Das Risiko für Profilbildung, Fehlentscheidungen und lebenslange Diskriminierung ist enorm.
Kommt vorbei und informiert Euch!
Am Freitag 3.7. 26 um 20.00 Uhr Hier Klicken und schon bist Du drin.👈👈👈
 
⁉️ Unklar bleibt:
🔴Welche Daten genau gespeichert werden
🟡Wer Zugriff hat
🟢Wie lange sie aufbewahrt werden
🟣 Ob Eltern einwilligen müssen
🟠Welche Rechte Eltern haben (Auskunft, Widerspruch, Löschung)
❗️ Kritik kommt u. a. von:
Deutscher Lehrerverband, GEW, Digitalcourage (BigBrotherAward 2006).
Betroffene Rechtsgrundlagen:
DSGVO Art. 5, 6, 9, 22, 25
Grundgesetz Art. 30/70
Volkszählungsurteil (Verbot staatlicher Persönlichkeitsprofile)
❗️ Eltern sollten jetzt in der Schule nachfragen, welche Daten erhoben werden und welche Rechte sie haben.


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Warum Mehrgenerationshaushalte fast ausgestorben sind

Wenn du dieselbe Menge an benötigten Gütern auf drei Haushalte aufteilst und die verwandten Familien voneinander separierst, kannst du das überlieferte Wissen jeweils im Sinne des Konsums minimieren und gleichzeitig viel mehr verkaufen. So wurde Unabhängigkeit zur Tugend erklärt und jede Generation startete wieder bei Null. Ein genialer Plan, der auch heute noch funktioniert.

Deshalb werden Kinder fast ausschließlich in Einrichtungen beschult und betreut und Rentner vereinsamen, während Eltern sich tot schuften. Zeit, als unsere wertvollste Ressource, wird streng kontrolliert. Wir halten das für normal, weil wir selbst so aufwuchsen.

Natürlich aber ist und bleibt das Leben in einer starken F a m i l i e .

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Liebe Eltern,

legt deshalb keinen allzu großen Wert auf die Zeugnisse Eurer Kinder. Sie sind ein Stempel aus einer Massenbildungseinrichtung, der verblasst, sobald ein Mensch die Gelegenheit erhält, zu zeigen, was tatsächlich in ihm steckt.

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Forwarded from AUF1
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„Wir erleben eine Allianz der Verdummung“

Eine provokante Aussage mit klarer Begründung: Publizist und Autor Josef Kraus spricht über den Einfluss von Bildungssystem, Medien und sozialen Netzwerken auf die Meinungsbildung. Ein Ausschnitt, der zum Nachdenken anregt und sicher kontrovers diskutiert werden wird.

➡️ Die ganze Sendung von „Thomas Eglinski AUF1“ sehen Sie hier: https://auf1.tv/thomas-eglinski-auf1/schwarzbuch-staatsfunk-zerbricht-das-system-jetzt-am-fall-elon-musk
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Forwarded from Homeschooling wagen
Indoktrination in Schulbüchern und anderen Medien - ein Vortrag des Biologen und Lehrers Markus Fiedler

https://www.youtube.com/watch?v=v1hJs3cAnTY

Eine genaue Analyse einzelner Schulbücher zu Themen wie Impfung, Klimawandel u.Ä.

"Sie haben immer versteckt Hinweise, dass die Impfung doch ganz toll sind.
Das ist nicht neutral.
Das Schulbuch verhält sich gegenüber den Kindern nicht neutral.
Wenn Sie das als Lehrer unreflektiert machen, dann führt das dazu, dass Sie Kinder indoktrinieren."


Viele Aussagen in Schulbüchern sind auch einfach nur verwirrend. Auch das ist interessant.

Svenja Herget, Homeschooling wagen
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Die Wahrheit lässt sich eine Zeitlang verdunkeln, aber nicht unterdrücken.

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📍NOW - Trump says the U.S. must "remain one nation under God."

🗣️ Die USA fühlen sich weiterhin als „Nation under God“ - in Wahrheit sind sie eine „Nation under Blackmail“.

Unsere Autorin, die investigative Journalistin Whitney Webb, nannte wegen dieses Kontextes ihre brisanten Aufdecker-Bücher zu Jeffrey Epstein treffend „Eine Nation unter Erpressung“.

Beide Bände Whitney Webbs erschienen jüngst bei Etica Media.

📘 Eine Nation unter Erpressung – Band 1
📙
Eine Nation unter Erpressung – Band 2

Webb enthüllt hier unter anderem die erschreckenden Verbindungen zwischen organisiertem Verbrechen und Geheimdiensten, die seit dem 2. Weltkrieg bestehen und in der Person Jeffrey Epstein mündeten. Wie keine andere beleuchtet sie, wie Epstein durch sein Wissen über mächtige Personen zu einer Gefahr wurde – und was bis heute vertuscht werden soll.

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Forwarded from #paedagogenzeigengesicht
Pädagogen für Menschenrechte e. V. im Interview

Ein ohrenbetäubendes Schweigen

"(...) Ein Grossteil der Lehrkräfte zeigte damals: Sie waren weder bereit, die Sinnhaftigkeit der Massnahmen kritisch zu hinterfragen, noch ermutigten sie ihre Schüler dazu. Im Gegenteil. Angst verengte den Meinungskorridor und brachte sie dazu, die Regeln in blindem Gehorsam zu befolgen und den Kindern und Jugendlichen gegenüber durchzusetzen. Ihre Schützlinge trugen dadurch teils bleibende Schäden davon. (...)

Ein Innehalten, eine Diskussion, ein Abwägen und Suchen nach Alternativen war schon vor den Corona- Massnahmen nicht mehr möglich.» Bürokratisierung
und Digitalisierung hätten ihr Übriges getan.

Wenn die Mitglieder einer Schulgemeinschaft derart beschäftigt und aufgerieben würden, käme zwangsläufig das kritische Hinterfragen zu kurz. Das Bildungssystem in Deutschland ist seiner Meinung nach in der jetzigen Form nicht reformierbar. (...) "


Quelle: DIE FREIEN Ausgabe 25 - 2026
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