„Kleine Kinder nehmen zwar viel von der Kraft derjenigen, die sich um sie kümmern, aber in einer Tausendstelsekunde geben sie dir durch ein Wort oder ein Lachen unendlich viel mehr als alles, was sie vorher genommen haben.“

Christian Bobin ✍🏻,
frz. Autor

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Eugen Drewermann schätze ich seit vielen Jahren sehr. Drewermann hat sich immer für den Frieden engagiert und verfügt über ein umfassendes Wissen. Nun soll ein Filmportrait über den bekannten Theologen entstehen. Ich finde: Das hat er verdient! Es soll ein 90 Minuten Portrait werden, produziert von Victoria Film Production aus Leipzig in Sachsen. Die Produzenten suchen jetzt nach Geld. Wer für den Film spenden möchte, weil er Eugen Drewermann schätzt findet den Link zu diesem tollen Projekt hier:

https://www.gofundme.com/f/filmprojekt-eugen-drewermann-homage

- Das Bildungssystem

Schule soll Wissen vermitteln.
Dies ist wohl der größte Irrtum, dem man überhaupt erliegen kann.

Denn in erster Linie soll Schule nur eines tun:
Alle Kinder möglichst gleich schalten und mit so viel unnützem Wissen vollpacken, dass ihnen gar keine Zeit und Lust mehr bleibt, über wirklich sinnvolle Dinge nachzudenken.

Das Prinzip ist hierbei ganz einfach, stellen Sie sich einmal eine Klasse mit ca. 30 Kindern vor. Diese Kinder kommen gerade erst aus dem Kindergarten oder von zu Hause und sind noch sehr wissensdurstig, ja sie freuen sich sogar und sind stolz darauf jetzt in die Schule gehen zu dürfen. Jedes dieser 30 Kinder in dieser Klasse ist zunächst vollkommen individuell und auf seine ganz bestimme Weise einzigartig.

Jedes dieser Kinder hat bestimmte Stärken und Schwächen. Nun verlangt das System jedoch, dass jedes dieser zuvor einzigartigen Kinder in den nächsten 10 Jahren vollkommen gleichgeschaltet wird.

Alle sollen das gleiche Wissen haben, gleich denken und handeln sowie in jedem Schulfach zumindest durchschnittlich gut sein.
Der Lehrer dient hierbei als absolute Autoritätsperson, damit die Kinder sich schon einmal an ein totalitäres System für ihr gesamtes späteres Leben gewöhnen können!

📐 Was der Lehrer sagt, ist Gesetz.

📐 Was der Lehrer sagt, soll und muss bedingungslos geglaubt werden.

📐 Fragen, die der Lehrer nicht beantworten kann, sind unwichtige Fragen, zumindest im Moment.

📐 Fragen, die nicht zum Unterricht gehören, sind ebenfalls unwichtige Fragen, sie werden auf später vertagt.

📐 Nur der Lehrer kennt die richtigen Antworten und Lösungen.

📐 Denkweisen, welche der Lehrer nicht vertritt oder von der Norm abweichen, sind falsch.

📐 Zu viel zu hinterfragen, gilt als störend.

📐 Du entwickelst dich nicht so wie alle anderen in der Klasse, also bist du dumm, schwerfällig und oder anstrengend.

„Im eigentlichen Sinne sollen die Kinder in der Schule nichts lernen, sondern lediglich vereinheitlicht und von den wirklich wichtigen Dingen des Lebens abgelenkt werden.“

„Für das System ist es am besten, wenn alle Menschen so gleich wie möglich denken, obwohl es dutzende Arten gibt.

📏 Kinder sollen in der Schule nicht wirklich selbständig und kritisch denken, denn selbstständiges Denken ist unerwünscht. VOr allem sollen sie das denken, was ihnen der Lehrer sagt, aus Zeitgründen möglichst auch nichts anderes.

📏 Fällst du zu sehr aus der Norm heraus, bist du für Lehrer zu anstrengend und bekommst viele Probleme.

📏 Die Schule wird dafür sorgen, dass Kinder unter massiven Leistungsdruck gesetzt werden.

📏 Am besten sollen sie mit dem selbständigen und kritischen Denken ganz aufhören.

📏 Sie werden mit Unmengen an unnützem Wissen zugeschüttet. Wissen, das kein Mensch braucht.

„Kinder sollen in der Schule lediglich so lange abgelenkt werden, bis sie alt und abgestumpft genug sind, um wie Maschinen ihr Leben lang zu arbeiten.“ -

Netzfund

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Besuch &B #17: Gesa Schöning im Gespräch mit Sven Böttcher

www.youtube.com/@burchardtundboettcher

- Du, der du diese Zeilen liest, erinnere dich daran, dass du nicht geboren wurdest, um Schatten zu jagen oder dich in den Labyrinths zu verlieren, die von den Erwartungen der Welt gewebt wurden.

Du bist gekommen, um dich zu erinnern. Erinnere dich daran, dass nichts Wahres außer dir ist. Dass das, wonach du so innig suchst, bereits da ist, verborgen in deiner eigenen Stille, in diesem unauffälligen Takt, der tief in deinem Sein pulsiert.

Verurteile dich nicht dafür, dass du es vergessen hast. Vergessen war Teil der Reise. Aber heute ist es an der Zeit, zurückzukommen. Nicht zu einem alten Ich, nicht zu einem idealen Bild. Aber zu dem, was immer unter den Schichten intakt war, zu diesem Raum, der nie beschädigt, niemals beschmutzt wurde.

Hör hin. Jenseits des Lärms, jenseits der Ängste, gibt es dieses geduldige, treue Flüstern, das dich ruft, ohne jemals nachzulassen. Komm zu dir zurück.
Nicht, um der Welt zu entkommen, sondern um sie voll zu bewohnen. Komm zu dir zurück, denn dort beginnt alles und alles kehrt dorthin zurück.

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Ein frisches Kartoffelbrot ist das ideale Alltagsbrot: außen knusprig, innen weich und lange saftig. Gekochte Kartoffeln im Teig sorgen für Feuchtigkeit, binden Geschmack und machen die Krume besonders locker. Ich backe dieses Brot regelmäßig, weil es unkompliziert gelingt und selbst nach zwei Tagen noch frisch schmeckt. Es passt zu jedem Belag – ob Butter und Salz, Käse, Aufstrich oder süße Marmelade.

Zutaten

225 g mehligkochende Kartoffeln geschält gewogen
375 g Dinkelvollkornmehl + etwas zum Bestreuen
2 EL Olivenöl
150 ml lauwarmes Wasser, am besten das Kochwasser der Kartoffeln
10 g Salz +etwas mehr zum Kochen der Kartoffeln
1 Packung Trockenhefe oder 1/2 Würfel frische Hefe

Gebt die gekochten und zerstampften Kartoffeln mit dem Mehl, dem Salz und dem Olivenöl in eine Schüssel. Löst die Hefe in 150ml Kochwasser auf. Schüttet das Hefewasser ebenfalls dazu.

Knetet alles ca. 5 Minuten zu einem glatten Teig. Deckt diesen ab und lasst ihn eine Stunde ruhen.

Legt eine runde Form mit Backpapier aus. Gebt den Teig hinein und bestreut ihn mit Mehl. Lasst das Brot nochmal 15 Minuten ruhen. Heizt in der Zwischenzeit den Ofen auf 230 Grad Ober-/Unterhitze vor. Stellt auf den Boden des Ofens am besten eine ofenfeste Schüssel mit Wasser. 

Backt das Brot 10 Minuten bei 230 Grad. Stellt danach den Ofen auf 200 Grad herunter und backt das Brot 25 Minuten weiter. Lasst es leicht abkühlen.

Guten Hunger! 😋

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Ein großer Helfer und Beschützer der Kinder
hat den Erdenplan verlassen und hilft jetzt von der anderen Seite mit:
HANS-CHRISTIAN PRESTIEN
🔆
https://rumble.com/v1b2bbv-corona-solution-im-interview-mit-hans-christian-prestien-am-01.07.2022-psyc.html

« Fünf Minuten nach deiner Geburt werden sie deinen Namen, deine Nationalität, deine Religion und deinen Stamm entscheiden und du wirst den Rest deines Lebens damit verbringen, lächelnd Dinge zu verteidigen, die du nicht selbst gewählt hast.»

Arthur Schopenhauer

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Wer macht das Chaos in ihrem Kopf?

ADS/ADHS ist die moderne Diagnose für massive Vergiftungen über sogenannte Impfstoffe, Wasser, Luft, Nahrung und Medikamente. Eine Diagnose für Kinder, die rebellieren, Kinder, die nicht funktionieren aber auch Kinder, die das eigene Chaos nicht mehr allein händeln können.

Eltern können und sollen helfen, die erlittenen Vergiftungen zu reduzieren und auszuleiten. Nicht selten stellen sich schon in der ersten Woche Ruhe und erste Lernerfolge ein.

💥 Die 4 bekanntesten Entgiftungsmittel im direkten Vergleich – das Ergebnis ist eindeutig.

Sie haben schon von Zeolith gehört. Vielleicht nimmt ihr Kind Chlorella. Vielleicht steht Heilerde oder Aktivkohle in ihrem Schrank.

Das ist gut. Denn Sie haben verstanden, dass unser Körper täglich mit Toxinen konfrontiert wird.

Aber hier ist die Frage, die sich kaum jemand stellt: Decken diese Entgiftungsmittel wirklich das ab, womit ein Kind täglich konfrontiert wird?


Aber schauen Sie selbst: Hier alle Entgiftungsmittel im direkten Vergleich 👈🏻

Das schwarze Schaf folgt normalerweise nicht der Masse, denn meist läuft die Masse buchstäblich in die falsche Richtung. Es braucht aber mindestens ein schwarzes Schaf, das wirklich auffällt und sagt: „Hey, ich glaube, wir steuern hier auf eine Klippe zu!“

Es wird immer als Außenseiter, Unruhestifter oder Rebell abgestempelt, in Wirklichkeit ist es aber eines derjenigen, das mutig genug ist, den Status quo herauszufordern, seinen eigenen Weg zu gehen und damit auch für andere das Überleben zu sichern.

Feiern wir unbedingt die schwarzen Schafe in unserem Leben – diejenigen, die uns inspirieren, anders zu denken!

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🔍 Ein Hauch von Nichts mit durchschlagender Wirkung: Die perfekte Injektionsnadel der Natur.

Fast jeder dürfte die schmerzhafte, brennende Erfahrung schon einmal gemacht haben, doch die wenigsten wissen, welch faszinierendes Meisterwerk der Evolution und der Bio-Chemie sich hinter diesem mikroskopischen Phänomen verbirgt. Anatomisch handelt es sich bei diesen glasklaren, starren Gebilden um einzellige Haare, deren Wände im oberen Bereich durch die Einlagerung von Kieselsäure und Kalk regelrecht verkieselt sind. Sie bestehen quasi aus reinem, sprödem Glas. Die Natur hat hier eine perfekte Sollbruchstelle eingebaut: Am äußersten, leicht schräg sitzenden Köpfchen ist die Kieselsäure-Wand extrem dünn. Schon bei der leisesten Berührung bricht dieses gläserne Köpfchen ab, wodurch eine scharfkantige, mikroskopisch kleine Kanüle entsteht. Da die Basis des Haares flexibel in einem weichen Becher sitzt, wirkt der mechanische Druck wie auf einen Kolben. Die Kanüle dringt in die Haut ein und injiziert den hochwirksamen Zellsaft direkt in das Gewebe. Die Chemie dieses Cocktails ist hocheffizient: Er besteht aus Ameisensäure, Histamin, Acetylcholin und Serotonin. Während das Histamin die Blutgefäße schlagartig erweitert und für die typischen Quaddeln und den Juckreiz sorgt, fungieren Acetylcholin und Serotonin als hocheffektive Botenstoffe, die den brennenden Schmerz direkt an unsere Nervenenden weiterleiten. Doch diese bioaktiven Substanzen sind nicht nur ein genialer Abwehrmechanismus, sie stehen heute auch intensiv im Fokus der modernen medizinischen Forschung. Wissenschaftler untersuchen die Wirkstoffe und Extrakte dieser Haare intensiv auf ihre pharmakologische Wirkung.

In der Rheumatologie und Arthrose-Therapie werden sie bereits erfolgreich eingesetzt, da sie Entzündungskaskaden im menschlichen Körper modulieren und die körpereigene Durchblutung massiv anregen können. Zudem zeigen aktuelle Forschungen, dass bestimmte Inhaltsstoffe Eigenschaften besitzen, die bei Autoimmunerkrankungen völlig neue therapeutische Ansätze liefern könnten. Dieses Makrofoto, das heute Morgen entstanden ist, zeigt uns also kein medizinisches High-Tech-Labor, sondern den absolut perfekten Verteidigungsmechanismus einer Pflanze, die wir alle vom Wegesrand kennen:
Die Große Brennnessel (Urtica dioica).

Netzfund

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Foto: Alte Schule in Vöhringen, 1933

Der Pygmalion-Effekt (auch Rosenthal-Effekt) ist ein psychologisches Phänomen. Es besagt, dass hohe Erwartungen und der Glaube eines anderen Menschen an das eigene Potenzial und die tatsächliche Leistung tatsächlich steigern kann. Es ist eine Art „sich selbsterfüllende Prophezeiung“, da man unterschwellig so gefördert wird, dass man diesen positiven Erwartungen fast wie von selbst auch gerecht wird.

In einer Studie wurde Lehrern fälschlicherweise einmal mitgeteilt, dass bestimmte Schüler überdurchschnittlich begabt seien. Am Ende des Schuljahres zeigte genau diese zufällig ausgewählte Gruppe von Schülern dann tatsächlich eine signifikante Leistungs- und IQ-Steigerung. Die positiven Erwartungen der Lehrer hatten zu einer unbewussten Ausprägung bisher verborgener Talente geführt.

Spannend!
Vielen wird dieser Effekt wahrscheinlich erst nach der Schulzeit einmal begegnet sein… 😔

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