Simone Voss - EINE LEHRERIN STEHT AUF-
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Für unsere Kinder
und unsere Zukunft ♥️🙏🏻 !
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Am Ende ist auch Regen ein Stück Himmel auf der Hand…
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Was mir spontan an einem Regentag 🌧️ wie heute an Themen für Freilerner, Homeschooler, Freie Schulen einfiele, um jeweils ganze Wissens-Tore aufzuschließen, die jeweils zu Türen führen, die Kinder dann auch allein öffnen werden:

- Wasserkreislauf
- Energetisierung von Wasser
- Viktor Schauberger
- Aggregatzustände von Wasser und ihre Übergänge
- Leben an Teichen, Seen, Bächen und Flüssen
- staatliche Wetterbeeinflussung und persönlicher Schutz
- Regenlieder und Regenkompositionen
- Leben in Meeren und Ozeanen
- Wasserreinigung und Outdoor-Nutzung
- Petrichor und Reaktionen der Flora/ Fauna
- Wettergeräusche
- Regenbilder/ Aquarelltechnik

( Unbedingt erweiterbar! 🙏🏻 )

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Entwicklung von Suizidzahlen im Zusammenhang mit den Coronamaßnahmen aufklären

Berlin, 5. Mai 2026. Ein aktueller Bericht des Magazins Multipolar bestätigt die Forderung der AfD-Fraktion nach einer vollständigen Aufarbeitung der Folgen der Coronapolitik. Die AfD-Bundestagsabgeordnete Christina Baum fordert eine umfassende Aufklärung der Entwicklung von Suizidzahlen im Zusammenhang mit den Coronamaßnahmen:

„Die möglichen Folgen der Coronamaßnahmen auf die psychische Gesundheit dürfen nicht länger ausgeblendet werden. Wenn Menschen durch schwere gesundheitliche Schäden physischer wie psychischer Natur, soziale Isolation, Existenzängste oder fehlende medizinische Versorgung in schwere Krisen geraten sind, dann muss das offen untersucht werden.

Wir brauchen eine unabhängige Untersuchung der Entwicklung der Suizidzahlen während und nach der Pandemie, eine Analyse möglicher Einflussfaktoren sowie eine stärkere Berücksichtigung psychischer Gesundheit bei zukünftigen Krisen – und vor allem Hilfe für die aktuell Betroffenen.

Die tatsächlichen Auswirkungen politischer Entscheidungen müssen offengelegt und die Entscheidungsträger zur Verantwortung gezogen werden. Eine hemmungslose Politik wie zu Coronazeiten, die die Auswirkungen auf die Gesundheit der Bürger ignoriert, darf es nie wieder geben.“
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Dr. Ute Krüger ist eine deutsche, seit geraumer Zeit in Schweden lebende Fachärztin für Pathologie mit 25-jähriger Berufserfahrung. In den letzten etwa 20 Jahren war sie vorrangig als Spezialistin für Brustkrebs tätig. Vier Jahre lang hatte sie die medizinische Leitung der Pathologie in Växjö inne. Im Rahmen ihrer Pathologentätigkeit war sie parallel zur klinischen Arbeit im Krankenhaus auch an der Universität in Lund an Forschungen zum Mammakarzinom beteiligt. Daraus entstanden mehrere Publikationen.

Im Herbst 2021 bemerkte sie deutliche Veränderungen in den täglichen klinischen Untersuchungen, die im Zusammenhang mit den Corona-Impfungen zu stehen schienen. Daraufhin prägte sie den Begriff „Turbokrebs“. In den letzten Jahren stand sie bezüglich der dramatischen Veränderungen nach Corona-‚Impfung‘ in engem Kontakt und Austausch mit Kollegen weltweit. Sie half, die von Prof. Burkhardt und Prof. Lang erhobenen neuartigen Befunde nach den Corona-Impfungen, als Buch zu veröffentlichen. Aufgrund der mangelnden Resonanz ihrer wichtigen Entdeckungen kündigte sie ihre klinische Tätigkeit. Weiterhin als Pathologin in einem System zu arbeiten, in dem offensichtlich nicht die Gesundheit der Patienten im Mittelpunkt steht, verbot ihr ärztliches Gewissen.

Aktuelles Interview auf Schwedisch

Nach mehreren Jahren der Weiterbildung arbeitete sie ab Anfang 2024 in ihrer eigenen ganzheitlichen Arztpraxis, in der sie sich auf die Prävention von Krankheiten spezialisierte. Im Sommer 2025 gründete sie den gemeinnützigen Wissenschaftsverein zur Förderung der Gesundheitspflege Active Health Institute.

👉🏻 Bei Etica.Media erschien 2025 die 4. Auflage des weltweit ersten Bildatlas der Corona-Impfschäden.

Hochwertige Farbbilder in diesem Atlas dokumentieren die pathologischen Befunde nach mRNA-Impfungen.
Untersucht wurden Todesfälle im zeitlichen Zusammenhang zur Impfung, ergänzt durch Gewebeproben von Lebenden bei Verdacht auf impfbedingte Schäden.

Der Bildatlas richtet sich an Mediziner und interessierte Laien, er zeigt jeweils eindrucksvolle histologische Aufnahmen und Fallbeschreibungen. Die typischen Gewebeveränderungen nach mRNA-Injektionen werden in diesem einmaligen Nachschlagewerk bild- und fachsprachlich nachgewiesen. Deshalb sollte der Bildatlas von Dr. Ute Krüger weltweit zur grundlegenden Literatur aller aufklärenden und aufarbeitenden Corona-Gremien gehören.

📖 „Geimpft - gestorben“Hier die 4. Auflage direkt bestellen

Verfügbar auf Deutsch 🇩🇪,
Englisch 🇺🇸 und Schwedisch 🇸🇪

🌏 Weitere mutige Medien

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Ein weiser japanischer Arzt, 105 Jahre alt und seine Empfehlungen für ein glückliches Leben:

1. Glücksgefühle sind nützlicher als Schlaf und Essen.
Dr. Hinohara schreibt dazu:
"Der Mensch gewinnt seine Energie nicht durch Essen oder Schlafen, sondern durch Spaß.

Erinnern Sie sich daran, dass wir als Kinder, wenn wir Spaß hatten, vergaßen zu essen und gar keinen Schlaf brauchten. Das ist bei Erwachsenen nicht anders."

Das Geheimnis der japanischen Langlebigkeit ist der maßvolle Verzehr von Lebensmitteln. Der Verzehr von Fleisch sollte begrenzt werden, zweimal pro Woche für 100 Gramm ist genug, sagt der Arzt.

2. Planen Sie im Voraus. Füllen Sie Ihr Notizbuch mit Plänen für die Zukunft. Gedanken sind materiell - wenn Sie an die Zukunft denken, haben Sie keine Zeit, auf Ihre Vergangenheit zurückzublicken und über Ihre Probleme zu trauern.

3. Verbreiten Sie das Wissen. Shigeaki Hinohara hielt mindestens 150 Vorträge pro Jahr. Jeder Vortrag dauerte bis zu anderthalb Stunden, und er verbrachte die gesamte Zeit im Stehen.

4. Schonen Sie sich nicht! Körperliche Aktivität muss nicht unbedingt im Fitnessstudio stattfinden. Zu Fuß gehen, Fahrrad fahren, die Treppe statt den Aufzug nehmen - das ist viel besser als nichts. Die Couch ist der schlimmste Feind, man muss sich aktiv ausruhen.

5. Lesen! Lassen Sie sich von Ihrem eigenen Buch des Lebens inspirieren. Es soll Ihnen helfen, Ihren Lebenszweck zu finden.

6. Werte neu definieren. Im Streben nach materiellem Reichtum vergisst der Mensch das Wesentliche - Liebe, Fürsorge, Barmherzigkeit.

Ein weiser Mann sagte zu diesem Thema: „Denkt daran: Keiner weiß, wann seine Stunde schlägt. Man kann nicht alles mitnehmen".

7. Finden Sie einen Lehrer. Suchen Sie sich ein Vorbild. Versuchen Sie mit aller Kraft, ihn möglichst positiv zu übertreffen.

8. Ein langes Leben ist wunderbar!
Genießen Sie das Leben in jeder Minute, in jedem Augenblick. Möge der neue Tag besser sein als der vorherige. Denken Sie daran und helfen Sie allen, so gut Sie können. Es ist nicht nötig, eine Gegenleistung zu verlangen. Am Leben zu sein, ist die ultimative Bezahlung.


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‼️ Gerade zufällig entdeckt ‼️

🟥 Digitale ID für Schüler in Baden-Württemberg eingeführt:
ALLES über die Schüler wird ab dem ersten Grundschuljahr erfasst!


👉 § 113a Schulgesetz Baden-Württemberg Stand 2026 bestimmt:

Für alle Schülerinnen und Schüler an den öffentlichen Schulen sowie den Schulen in freier Trägerschaft in Baden-Württemberg wird durch die jeweilige Schule ein personenbezogener Datensatz geführt.

2) Personenbezogene Daten im Sinne des Absatz 1 und die Zwecke ihrer Verarbeitung sind

1. Identifizierungsdaten, um die Identität der Schülerinnen und Schüler festzustellen und sie in der Schule zu registrieren.

2. Kontaktdaten der Erziehungsberechtigten oder der volljährigen Schülerinnen und Schüler, um bei Bedarf Kontakt aufnehmen zu können.

3. Bildungsdaten; diese umfassen erbrachte Leistungen, die erteilten Leistungsbewertungen, Zeugnisse, Darstellungen der Lernentwicklung, Teilnahme an Kursen oder außerschulischen Aktivitäten, die für die angemessene Förderung der Schülerinnen und Schüler und die Erteilung von schulischen Berechtigungen erforderlich sind.

4. Gesundheitsdaten: die zur Vermeidung von oder der angemessenen Reaktion auf gesundheitliche Zwischenfälle erforderlich sind.

5. Verhaltensdaten: diese umfassen Informationen über das Verhalten der Schülerinnen und Schüler in der Schule, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen sowie weitere Verhaltensaufzeichnung wegen Lob oder Missbilligung eines Verhaltens. Diese Daten dienen der Verwirklichung des Erziehungsauftrags der Schule, um bei schulischen Maßnahmen das bisherige Verhalten einbeziehen zu können.

6. Verwaltungs- und Organisationsdaten, die der Organisation der Schule, des Unterrichts- sowie von außerunterrichtlichen Veranstaltungen dienen.

3) Jeder Schülerin und jedem Schüler wird eine individuelle Identifikationsnummer zugeordnet, die für ihre oder seine gesamte schulische Laufbahn Gültigkeit behält.


Nachweis: https://www.landesrecht-bw.de/bsbw/document/jlr-SchulGBW1983V84P113a

👉 Schluss mit Datenschutz und Persönlichkeitsschutz: Das ist die Vorschaltung und massive Verschärfung des "polizeilichen Führungszeugnisses" , brutaler als das BUNDESZENTRALREGISTER - hier nur für Schüler!

‼️Die Eltern sollten dringend Alarm schlagen und dringend gegen diese Gesetzesänderung, die erst seit 16. Dezember 2025 in Kraft getreten ist, bis spätestens 15. Dezember 2026 mit einem entsprechenden Normenkontrollantrag vorgehen!
Eltern, Lehrer und Schüler: Lasst Euch beraten von Experten im Schulrecht! Die totale Überwachung beginnt schon in der Grundschule!!

🟥 Mit entsetzten Grüßen, Beate Bahner
Fachanwältin für Medizinrecht
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…ich bin nicht außer Kontrolle…,

ich bin nur nicht unter ihrer Kontrolle!

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Schmutzige Hände sind ein Zeichen für ein gesundes, forschendes Kind.

Kinder profitieren ein Leben lang davon, wenn sie ihre Umgebung haptisch und aktiv in der Natur erleben dürfen.

Kinder, die im Dreck spielen, leiden seltener an Allergien, Asthma und Autoimmunerkrankungen.

Ein "gesundes Maß" an Schmutz trainiert den Körper, wohingegen übertriebene Hygiene oft kontraproduktiv ist.

Matsch, Sand und Erde sind wertvolle Materialien, die Kreativität und den Tastsinn fördern.

Erde in den Haaren, Dreck auf der Hose und ein Leuchten in den Augen - genau damit sollte ein Kind vom Spielen nach Hause kommen!

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Sind wir endlich in einer Phase,
wo die Dinge wirklich
O F F E N • S I C H T L I C H
für JEDERMANN werden?
😉

(Erst wenn man nicht mehr zwischen Satire und realem Leben unterscheiden kann, haben Stilmittel wie Übertreibung, Untertreibung, Ironie, Sarkasmus, Parodie und das Absurde ihre Maximalwirkung entfaltet.)



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Die Fotos von Robert Doisneau tauchen uns ins Herz einer vergangenen Zeit, die vorwiegend aus unbeschwerter Lebensfreude besteht.

Von den 30ern bis Ende der 80er Jahre durchstreifte Doisneau die Pariser Pflastersteige und verewigte Szenen mit seiner Kamera, die nicht nur seinen Landsleuten nun für immer so in Erinnerung bleiben.

Die Kinder waren die besten Darsteller dieser Momente, die auf diese Weise mit den Augen eingefangen und verewigt wurden. Man findet Kinder in allen Serien und während der gesamten Fotografenkarriere von Robert Doisneau.
„Kein Regisseur kann dieses Unvorhergesehene, das uns die Straße bietet, wiederholen.“ sagte er.

Robert Doisneau (1912- 1994) war der wohl berühmteste Fotograf Frankreichs.
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Forwarded from Echte Geschichte
Die Wahrheit über Öl

Öl ist das Blut der Erde. Öl ist nicht selten; es ist nicht einmal ein fossiler Brennstoff. Es ist reichlich vorhanden und selbstregenerativ.

Rockefeller erfand die Idee, es sei knapp, um seinen Preis massiv zu erhöhen.

Willkommen im "fossilen Brennstoff-Schwindel"!

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„Die Dinge ändern sich nicht.
Wir ändern uns.“


– Henry David Thoreau

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👉🏻 Erschöpfte Säue bitten darum, nicht schon wieder durchs Dorf getrieben zu werden!

De La Boétie, ein freiheitsliebender Autor aus dem Frankreich des 16. Jahrhunderts, empfahl eine einfache Lösung:

«Seid entschlossen, nicht mehr zu dienen, und ihr seid frei. Ihr dürft den Tyrannen nicht stossen, um ihn wankend zu machen: haltet ihn nur nicht mehr, und ihr werdet sehen, wie er dann, gleich einem grossen Koloss, unter dem man die Grundlage weggenommen hat, durch seine eigene Schwere zusammenstürzt und zu Stücken zerbricht.»...

«… sobald man ihnen nicht mehr gehorcht, stehen sie, ohne dass es der Gewalttätigkeit bedarf, nackt und kraftlos da und sind nichts mehr und dörren ab, gleich der Pflanze, welcher man die Feuchtigkeit und Nahrung entzogen hat.»

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Forwarded from Michael Hauke, Verleger (Michael Hauke)
Hantavirus vom PEI als Nebenwirkung der Covid-Impfung gelistet
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Dies ist ein Ausschnitt aus der Nebenwirkungstabelle des Paul-Ehrlich-Instituts (PEI), die ich mir gesichert habe.

Ich habe als Suchbegriff "Hanta" eingegeben und siehe da: diese Infektion ist als Nebenwirkung der modRNA-Injektion beim PEI gelistet.

Michael Hauke - t.me/michael_hauke
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Helft mit, unsere Kinder und Jugendlichen friedenstauglich zu machen! 🕊

Dafür verschenken wir Wolfgang Borcherts Antikriegs-Drama „Draußen vor der Tür” in einer illustrierten Neuauflage mitsamt dem Gedicht „Dann gibt es nur eins! Sag Nein!“ an drei Abschluss-Schulklassen in Deutschland.

🌼 Bewerbungen bis zum 30.5.26 für die Friedensgeschenk-Aktion, weitere Infos und kostenloses Friedensmaterial zum Download: DannGibtEsNurEins.de - SAG NEIN!

Das Buch ist zudem für jeden hier regulär bestellbar: Draußen vor der Tür 📖.

Unterstützt die Friedens-Aktion auch mit einer Spende:
Kontoinhaber: Etica Media
IBAN: BE83 9055 5082 5015
BIC: TRWIBEB1XXX
Verwendungszweck: SPENDE FRIEDENSAKTION

Vielen Dank
!

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Warum trainieren wir unseren Körper – aber lassen unsere Augen einfach „funktionieren“?
Stell dir vor, du hältst deinen Arm den ganzen Tag in derselben Position. Er wird steif und verliert an Kraft.

👉 Genau das passiert mit deinen Augen beim stundenlangen Blick auf Bildschirme. Die Muskeln werden träge, das Scharfstellen mühsamer.

Deine Augen sind nicht kaputt – sie sind oft einfach aus der Übung.

🔍 Der 10-Sekunden-Check für dich:
Halte deinen Daumen ca. 20 cm vor dein Gesicht und fixiere den Nagel. Schau dann schnell in die Ferne (z. B. aus dem Fenster).

👉 Wie schnell wird das Bild scharf?
👉 Spürst du eine leichte Verzögerung?

Wenn es einen Moment dauert, arbeiten deine Augenmuskeln oft im „Sparmodus“.

Reaktiviere die Kraft deiner Augen:
Am 16.05. um 9:00 Uhr findet ein kostenloser Online-Schnuppertag mit Carina Simons statt.
In ca. 2,5–3 Stunden bekommst du einen Einblick, wie du deine Augen wieder in Bewegung bringst und mehr Flexibilität in deinen Fokus zurückholst.

🎁 Unter allen Teilnehmern wird auch ein kostenfreier Platz für den 5-Tage-Intensivkurs verlost.

>>Hier kannst du dich unverbindlich anmelden.
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Ich habe gelernt, dass du niemanden dazu bringen kannst, dich zu lieben. Alles was du tun kannst, ist, jemand zu sein, den man lieben kann. Der Rest liegt beim anderen.

Ich habe gelernt, dass man immer jemanden mit guten Worten verlassen sollte. Es könnte das letzte Mal sein, dass man ihn sieht.

Ich habe gelernt, dass im Leben nicht zählt, was du hast, sondern wen du an deiner Seite hast.

Ich habe gelernt, dass es nicht wichtig ist, was Leuten passiert, sondern was sie daraus machen.

Ich habe gelernt, dass, egal wie dünn oder dick du etwas schneidest, es immer zwei Seiten gibt.

Ich habe gelernt, dass man noch lange weitermachen kann, nachdem man dachte, es geht nicht mehr.

Ich habe gelernt, dass wir immer verantwortlich sind für das, was wir tun, egal wie wir uns fühlen.

Ich habe gelernt, dass Helden Menschen sind, die das tun, was getan werden muß, wenn es notwendig ist, ohne Rücksicht auf die Konsequenzen.

Ich habe gelernt, dass es Übung braucht, Verzeihen zu praktizieren.

Ich habe gelernt, dass es Menschen gibt, die dich aufrichtig lieben, aber nicht wissen, wie sie es zeigen können.

Ich habe gelernt, dass ich manchmal wenn ich wütend bin, das Recht habe aggressiv zu sein, aber niemals das Recht, grausam zu sein.

Ich habe gelernt, dass wahre Freundschaft selbst über große Entfernungen hinweg Bestand hat. Dasselbe gilt für wahre Liebe.

Ich habe gelernt, dass nur, weil jemand dich nicht auf die Art und Weise liebt, die du dir wünschst, es nicht heißt, dass er es nicht doch tut, mit allem was er hat.

Ich habe gelernt, dass Reife mehr damit zu tun hat, welche Erfahrungen du gemacht hast und was du daraus gelernt hast, als damit, wie viele Geburtstage du schon gefeiert hast.

Ich habe gelernt, dass du niemals einem Kind sagen solltest, dass seine Träume unglaubwürdig oder befremdlich sind. Es gibt nur wenige Dinge, die demütigender sind.

Ich habe gelernt, dass eine Familie nicht immer für dich da ist. Es hört sich seltsam an, aber Menschen, mit denen du nicht verwandt bist, können sich genauso um dich sorgen und dir das Vertrauen in die Menschen zurückgeben.

Ich habe gelernt, dass es nicht immer reicht, wenn andere dir verzeihen. Manchmal mußt du lernen, dir selber zu verzeihen.

Ich habe gelernt, dass, egal wie sehr gebrochen dein Herz ist, die Welt sich wegen deines Kummers nicht aufhört zu drehen.

Ich habe gelernt, dass wir Freunde nicht wechseln müssen, wenn wir verstehen, dass Freunde sich ändern.

Ich habe gelernt, dass zwei Leute, die genau die gleiche Sache betrachten, etwas völlig Unterschiedliches sehen können.

Ich habe gelernt, dass jene, die ungeachtet der Konsequenzen aufrichtig mit sich selber sind, im Leben auch weiterkommen.

Ich habe andererseits gelernt, dass dein Leben in wenigen Augenblicken von Menschen geändert werden kann, die dich noch nicht einmal kennen.

Ich habe gelernt, dass, selbst wenn du denkst, du hast nichts mehr zu geben, du die Kraft finden wirst, zu helfen, wenn ein Freund nach dir ruft.

Ich habe gelernt, dass Schreiben sowie Reden emotionalen Schmerz erleichtern kann.

Ich habe gelernt dass, obgleich das Wort Liebe viele unterschiedliche Bedeutungen hat, es an Wert verliert, wenn es übermäßig benutzt wird.

Ich habe gelernt, dass es Menschen gibt, die sehr fern und dennoch sehr nah sein können.

Ich habe gelernt, dass es Menschen gibt, die wie ich an das Gute glauben.

Ich habe gelernt, dass ich nie auslernen werde.

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