Ich liebe diese 5 Minuten am Morgen…
diese Ruhe…
bevor einem wieder alles einfällt …
https://t.me/simonevoss
diese Ruhe…
bevor einem wieder alles einfällt …
https://t.me/simonevoss
❤82👍17🥰17😁10👌5❤🔥2
Man sagt, dass kreative Lehrer niemals tun, was man ihnen sagt ... 😉
und das ist alles andere als Kritik.
Kreativität in der Bildung ist ein wesentlicher Ansatz.
Kreative und innovative Lehrer setzen Anweisungen nicht mechanisch um.
Sie durchdenken, passen Möglichkeiten an, probieren aus. Sie stellen das Interesse der Schüler immer über unflexible Verfahren.
Das ist kein Ungehorsam, sondern Verantwortung!
Sie verstehen, dass Lernen selten eine vollkommen geordnete Tätigkeit ist und dass zu viel Starrheit die natürliche Neugier, Spontanität und Leidenschaft, die die Schüler beim Lernen aufbringen, bremsen kann.
Lehrer mit eigener Neugier erfüllen ihre Aufgabe mit echtem Gewissen und sorgen vor allem dafür, dass ihre Schüler die nötigen Fähigkeiten und Kenntnisse nicht nur theoretisch erwerben.
Ihre Schüler können manchmal laut oder wenig konventionell erscheinen ... aber das ist oft der Lärm der Forschung, des Austauschs und des Aufbaus.
Sie nehmen sich Zeit, um über obligatorische Inhalte und tatsächliche Kernkompetenzen nachzudenken und suchen dann ihre eigenen Wege, um mit den Kindern auszuwählen.
Sie verwenden innovative Ansätze, damit die Schüler sich für ihr Lernen begeistern und ihre Begabungen einbringen können.
Der Schüler kann so Regisseur seines eigenen Weges werden, begleitet von einem Lehrer, der führt, ohne etwas im Keim zu ersticken. Kreativität ist nicht die Verweigerung eines Rahmens, sondern die Kunst, sie lebendig zu machen.
Diese Freiheit lässt sich nicht improvisieren.
Sie wird mit Zeit, Erfahrung, Kompromissen und oft auch Fehlern gelebt, die alle weiterbringen. Auch den Lehrer!
Lehrer kann im Grunde jeder sein, der etwas mit Hingabe vermitteln und an seinen Fähigkeiten teilhaben lassen möchte.
https://t.me/simonevoss
und das ist alles andere als Kritik.
Kreativität in der Bildung ist ein wesentlicher Ansatz.
Kreative und innovative Lehrer setzen Anweisungen nicht mechanisch um.
Sie durchdenken, passen Möglichkeiten an, probieren aus. Sie stellen das Interesse der Schüler immer über unflexible Verfahren.
Das ist kein Ungehorsam, sondern Verantwortung!
Sie verstehen, dass Lernen selten eine vollkommen geordnete Tätigkeit ist und dass zu viel Starrheit die natürliche Neugier, Spontanität und Leidenschaft, die die Schüler beim Lernen aufbringen, bremsen kann.
Lehrer mit eigener Neugier erfüllen ihre Aufgabe mit echtem Gewissen und sorgen vor allem dafür, dass ihre Schüler die nötigen Fähigkeiten und Kenntnisse nicht nur theoretisch erwerben.
Ihre Schüler können manchmal laut oder wenig konventionell erscheinen ... aber das ist oft der Lärm der Forschung, des Austauschs und des Aufbaus.
Sie nehmen sich Zeit, um über obligatorische Inhalte und tatsächliche Kernkompetenzen nachzudenken und suchen dann ihre eigenen Wege, um mit den Kindern auszuwählen.
Sie verwenden innovative Ansätze, damit die Schüler sich für ihr Lernen begeistern und ihre Begabungen einbringen können.
Der Schüler kann so Regisseur seines eigenen Weges werden, begleitet von einem Lehrer, der führt, ohne etwas im Keim zu ersticken. Kreativität ist nicht die Verweigerung eines Rahmens, sondern die Kunst, sie lebendig zu machen.
Diese Freiheit lässt sich nicht improvisieren.
Sie wird mit Zeit, Erfahrung, Kompromissen und oft auch Fehlern gelebt, die alle weiterbringen. Auch den Lehrer!
Lehrer kann im Grunde jeder sein, der etwas mit Hingabe vermitteln und an seinen Fähigkeiten teilhaben lassen möchte.
https://t.me/simonevoss
❤88👍32🙏9💯4👏3🔥1
Forwarded from Ruf des Weißen Wolfes
✨Eine neue Podcastfolge steht bereit✨
Wer kümmert sich um die Kinder?
Ein Bildungssystem am Limit.
Im Gespräch mit Simone Voss.
Hier gehts zur YouTube-Folge
Lehrkräftemangel, überfüllte Klassen, erschöpfte Pädagogen, das deutsche Bildungssystem steht unter enormem Druck. Doch wer trägt am Ende die Konsequenzen? Die Kinder.
In dieser Episode spricht Richard mit Simone Voss über die Realität in unseren Schulen und Kitas: Was läuft schief, warum läuft es schief – und was brauchen Kinder wirklich, um gut aufzuwachsen?
Ein ehrliches, tiefgründiges Gespräch über Verantwortung, Systemversagen und die Menschen, die trotzdem jeden Tag für unsere Kinder da sind.
🐺 Der Weiße Wolf – Wissen aus den Wäldern
„In den Wäldern des alten Wissens" ist das Podcast-Format von Richard, dem Weißen Wolf. Abseits des Mainstreams, im Gespräch mit Menschen, die etwas zu sagen haben – über Erziehung, Gesellschaft, Natur und das, was uns als Menschen ausmacht. Ruhig. Klar. Tiefgründig.
Hier erfährst du mehr über Simone Voss
Telegram:
https://t.me/simonevoss
https://t.me/vossmusik
Zum weißen Wolf
https://www.rufdeswolfes.com/
https://t.me/folgedempfad
Wer kümmert sich um die Kinder?
Ein Bildungssystem am Limit.
Im Gespräch mit Simone Voss.
Hier gehts zur YouTube-Folge
Lehrkräftemangel, überfüllte Klassen, erschöpfte Pädagogen, das deutsche Bildungssystem steht unter enormem Druck. Doch wer trägt am Ende die Konsequenzen? Die Kinder.
In dieser Episode spricht Richard mit Simone Voss über die Realität in unseren Schulen und Kitas: Was läuft schief, warum läuft es schief – und was brauchen Kinder wirklich, um gut aufzuwachsen?
Ein ehrliches, tiefgründiges Gespräch über Verantwortung, Systemversagen und die Menschen, die trotzdem jeden Tag für unsere Kinder da sind.
🐺 Der Weiße Wolf – Wissen aus den Wäldern
„In den Wäldern des alten Wissens" ist das Podcast-Format von Richard, dem Weißen Wolf. Abseits des Mainstreams, im Gespräch mit Menschen, die etwas zu sagen haben – über Erziehung, Gesellschaft, Natur und das, was uns als Menschen ausmacht. Ruhig. Klar. Tiefgründig.
Hier erfährst du mehr über Simone Voss
Telegram:
https://t.me/simonevoss
https://t.me/vossmusik
Zum weißen Wolf
https://www.rufdeswolfes.com/
https://t.me/folgedempfad
YouTube
Wer kümmert sich um die Kinder? Ein Bildungssystem am Limit, im Gespräch mit Simone Voss
Wer kümmert sich um die Kinder? Ein Bildungssystem am Limit
Im Gespräch mit Simone Voss.
Lehrkräftemangel, überfüllte Klassen, erschöpfte Pädagogen, das deutsche Bildungssystem steht unter enormem Druck. Doch wer trägt am Ende die Konsequenzen? Die Kinder.…
Im Gespräch mit Simone Voss.
Lehrkräftemangel, überfüllte Klassen, erschöpfte Pädagogen, das deutsche Bildungssystem steht unter enormem Druck. Doch wer trägt am Ende die Konsequenzen? Die Kinder.…
❤51👍21👏4🙏4🤓1
Wir alle werden von Menschen geprägt, die einmal Kinder waren, also ist es auch ihre Kindheit,
die uns jeweils beeinflusst.
Christian Bobin
https://t.me/simonevoss
die uns jeweils beeinflusst.
Christian Bobin
https://t.me/simonevoss
👍60❤16💯13🤔2
Müheselig ernährt sich das Eichhorn.
Man kommt der Sache aber schon näher:
Bundestag Kommissionsdrucksache 21(27)30 vom 16. März 2026
Stellungnahme des Sachverständigen Helmut STERZ, Dr. med. vet., Toxikologe (16. März 2026)
https://www.bundestag.de/resource/blob/1155868/21-27-30_Stellungnahme-SV-Dr-Sterz.pdf
Anm. von mir:
Langsam dürften sich jene Querdenker anfangen zu schämen, die entgegen ihrer staatsbürgerlichen Pflicht nach § 138 StGB Menschen trotz meiner Bitte nicht vor Biowaffen warnten, mich dafür belächelten und meinten, Vokabeln wie Biowaffen und Staatsstreich solle man nicht benutzen.
Das sind dann die, die in den kommenden Tagen Veranstaltungen zum Corona-Gedenktag durchführen, um die Spaltung zu überwinden. Prost Mahlzeit.
Markus Schlöffel,
ehemaliger Bundespolizist ✍🏻
„Die RKI-PROTOKOLLE“
𝖢𝗁𝗋𝗈𝗇𝗈𝗅𝗈𝗀𝗂𝖾 𝖽𝖾𝗌 𝖦𝖾𝗌𝗎𝗇𝖽𝗁𝖾𝗂𝗍𝗌-𝖳𝖾𝗋𝗋𝗈𝗋𝗂𝗌𝗆𝗎𝗌
📖 𝟫𝟩𝟪-𝟥-𝟫𝟪𝟤𝟨𝟪𝟨𝟣-𝟣-𝟢
Hier und überall, wo es Bücher gibt!
Man kommt der Sache aber schon näher:
SARS-Cov-2 ist ein künstlich hergestelltes Virus aus der Biowaffen-Forschung mit engem Bezug zur Familie der Coronaviren.
Den Regierungsverantwortlichen der BRD wurde diese These bereits zu Beginn der „Corona-Pandemie“ bekannt gegeben. Diese Erkenntnis wurde geheim gehalten.
[...]
Die vom genetischen Material des SARS-Cov-2-Virus abgeleitete modifizierte Messenger-Ribonukleinsäure, die als Impfstoff diente, stellt folglich ebenfalls ein Produkt der Biowaffen-Forschung dar.
Bundestag Kommissionsdrucksache 21(27)30 vom 16. März 2026
Stellungnahme des Sachverständigen Helmut STERZ, Dr. med. vet., Toxikologe (16. März 2026)
https://www.bundestag.de/resource/blob/1155868/21-27-30_Stellungnahme-SV-Dr-Sterz.pdf
Anm. von mir:
Langsam dürften sich jene Querdenker anfangen zu schämen, die entgegen ihrer staatsbürgerlichen Pflicht nach § 138 StGB Menschen trotz meiner Bitte nicht vor Biowaffen warnten, mich dafür belächelten und meinten, Vokabeln wie Biowaffen und Staatsstreich solle man nicht benutzen.
Das sind dann die, die in den kommenden Tagen Veranstaltungen zum Corona-Gedenktag durchführen, um die Spaltung zu überwinden. Prost Mahlzeit.
Markus Schlöffel,
ehemaliger Bundespolizist ✍🏻
„Die RKI-PROTOKOLLE“
𝖢𝗁𝗋𝗈𝗇𝗈𝗅𝗈𝗀𝗂𝖾 𝖽𝖾𝗌 𝖦𝖾𝗌𝗎𝗇𝖽𝗁𝖾𝗂𝗍𝗌-𝖳𝖾𝗋𝗋𝗈𝗋𝗂𝗌𝗆𝗎𝗌
📖 𝟫𝟩𝟪-𝟥-𝟫𝟪𝟤𝟨𝟪𝟨𝟣-𝟣-𝟢
Hier und überall, wo es Bücher gibt!
👍53❤28🔥9🙏5😭3
Ich habe einen Therapeuten sagen hören:
„𝐃𝐢𝐞 𝐌𝐞𝐧𝐬𝐜𝐡𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞 𝐞𝐢𝐧𝐞 𝐓𝐡𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐞 𝐛𝐫𝐚𝐮𝐜𝐡𝐞𝐧, 𝐤𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐳𝐮 𝐮𝐧𝐬. 𝐄𝐬 𝐤𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧 𝐢𝐡𝐫𝐞 𝐎𝐩𝐟𝐞𝐫.“
https://t.me/simonevoss
„𝐃𝐢𝐞 𝐌𝐞𝐧𝐬𝐜𝐡𝐞𝐧, 𝐝𝐢𝐞 𝐞𝐢𝐧𝐞 𝐓𝐡𝐞𝐫𝐚𝐩𝐢𝐞 𝐛𝐫𝐚𝐮𝐜𝐡𝐞𝐧, 𝐤𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧 𝐧𝐢𝐜𝐡𝐭 𝐳𝐮 𝐮𝐧𝐬. 𝐄𝐬 𝐤𝐨𝐦𝐦𝐞𝐧 𝐢𝐡𝐫𝐞 𝐎𝐩𝐟𝐞𝐫.“
https://t.me/simonevoss
💯112😢31👍18🙏6❤4🔥3
Die Verdrehung der Sprache - oder Worte, die ihre Seele verloren haben
Die Geschichte kennt viele stille Revolutionen, doch eine der tiefgreifendsten ist die unsichtbare – der Umbau von Sprache.
Um das 16. Jahrhundert herum geschah etwas Merkwürdiges. Innerhalb weniger Jahrzehnte wandelten sich in vielen Regionen nicht nur politische Strukturen, sondern auch ganze Sprachsysteme...und das in einem Tempo, das historisch ungewöhnlich ist.
Altdeutsch, Gotisch, die Friesischen Sprachen, Sächsisch, Walisisch, die vielen alten germanischen Dialekte verschwanden oder wurden plötzlich stark verändert. Neue Wörter tauchten auf, alte verschwanden, Grammatik und Lautformen verschoben sich. Es wirkt, als sei nicht nur die Sprache gewachsen, sondern teilweise komplett ersetzt worden.
Nachfolgend nur ein Beispiel:
Das Wort “Liebe“ – ist in seiner Schreibweise eine völlig neue Erfindung. Erstaunlicherweise taucht das Wort “Liebe“ in seiner heutigen Form, Schreibweise und Bedeutung erst Mitte/ Ende des 18.Jahrhunderts auf. Das zentrale Wort für Liebe im Mittelalter (insbesondere im Hochmittelalter, ca. 12. bis 13. Jahrhundert) war Minne.
In älteren Texten, egal ob germanisch, sächsisch oder gotisch, fehlt das Wort Liebe vollständig. Altenglisch “to be love“ bedeutete ursprünglich “umsonst sein“. Im Englisch des 18. Jahrhunderts wurde “Love“ im Tennis für den Nullwert verwendet und in der damaligen Physik ebenfalls für “nichts“ oder “Leere“.
Erst in den 1950er/60er Jahren wurde “Liebe“ und “Love“ zum zentralen Ausdruck eines gesellschaftlichen Hypes, mit einer emotional-romantischen Bedeutung, wie wir sie heute kennen.
Wenn die ursprüngliche Wortwurzel tatsächlich mit “Null“ oder “Leere“ zu tun hatte, wäre unsere heutige Verwendung doch möglicherweise eine komplette Sinnumkehr?
https://t.me/simonevoss
Sprache ist ähnlich wie auch alle Symbole nicht nur ein Werkzeug der Kommunikation, sondern auch ein Träger von Bewusstsein, von Geschichte und Macht.
Jedes Wort ist ein Gefäß, das Schwingung und Bedeutung in sich trägt. Wird die Bedeutung verändert, verdreht oder entleert, wirkt dies direkt auf das Denken und Fühlen ganzer Generationen.
Die Geschichte kennt viele stille Revolutionen, doch eine der tiefgreifendsten ist die unsichtbare – der Umbau von Sprache.
Um das 16. Jahrhundert herum geschah etwas Merkwürdiges. Innerhalb weniger Jahrzehnte wandelten sich in vielen Regionen nicht nur politische Strukturen, sondern auch ganze Sprachsysteme...und das in einem Tempo, das historisch ungewöhnlich ist.
Altdeutsch, Gotisch, die Friesischen Sprachen, Sächsisch, Walisisch, die vielen alten germanischen Dialekte verschwanden oder wurden plötzlich stark verändert. Neue Wörter tauchten auf, alte verschwanden, Grammatik und Lautformen verschoben sich. Es wirkt, als sei nicht nur die Sprache gewachsen, sondern teilweise komplett ersetzt worden.
Nachfolgend nur ein Beispiel:
Das Wort “Liebe“ – ist in seiner Schreibweise eine völlig neue Erfindung. Erstaunlicherweise taucht das Wort “Liebe“ in seiner heutigen Form, Schreibweise und Bedeutung erst Mitte/ Ende des 18.Jahrhunderts auf. Das zentrale Wort für Liebe im Mittelalter (insbesondere im Hochmittelalter, ca. 12. bis 13. Jahrhundert) war Minne.
In älteren Texten, egal ob germanisch, sächsisch oder gotisch, fehlt das Wort Liebe vollständig. Altenglisch “to be love“ bedeutete ursprünglich “umsonst sein“. Im Englisch des 18. Jahrhunderts wurde “Love“ im Tennis für den Nullwert verwendet und in der damaligen Physik ebenfalls für “nichts“ oder “Leere“.
Erst in den 1950er/60er Jahren wurde “Liebe“ und “Love“ zum zentralen Ausdruck eines gesellschaftlichen Hypes, mit einer emotional-romantischen Bedeutung, wie wir sie heute kennen.
Wenn die ursprüngliche Wortwurzel tatsächlich mit “Null“ oder “Leere“ zu tun hatte, wäre unsere heutige Verwendung doch möglicherweise eine komplette Sinnumkehr?
https://t.me/simonevoss
🤔61❤34👏28🙏8💯5🔥1
Forwarded from KIKI - Glücksknirpse
„Jeder Mensch hat das Recht auf Bildung.“
Aber kaum jemand fragt: Wie ist unser Schulsystem eigentlich entstanden? 🤔
Ein Blick in die Geschichte zeigt: Schulpflicht wurde oft in autoritären Systemen eingeführt – nicht primär für freie Bildung, sondern auch zur Disziplinierung und Ordnung.
💡 In vielen Ländern gilt: Kinder sollen lernen.
👉 In Deutschland gilt: Kinder müssen anwesend sein.
Das wirft Fragen auf…
🪑 Sitzen
🔇 Still sein
👂 Gehorchen
🔢 Bewertet werden
📚 Vorgegebenen Plänen folgen
Natürlich gibt es großartige Lehrer.
Und natürlich wird auch Wissen vermittelt.
Aber:
👉 Geht es nur um Bildung?
👉 Oder auch darum, Menschen anzupassen?
Und noch wichtiger:
Welche Menschen sollen unsere Kinder werden?
1️⃣ Selbstbewusste, kreative Gestalter
2️⃣ Oder gut funktionierende Systemträger
👇
Wenn Du tiefer eintauchen willst:
🎬 ARTE-Doku:
https://www.gluecksknirpse.de/events/freiheitstage/schule/arte-doku/
Und die gute Nachricht:
Du kannst den Bildungsweg Deines Kindes aktiv mitgestalten. 🌱
👉 Wie das konkret aussehen kann, zeigen wir Dir beim nächsten Glücksknirpse Freiheitstag.
Hol Dir Dir jetzt Dein kostenloses Ticket:
👉 https://www.gluecksknirpse.de/events/freiheitstage/schule/
Aber kaum jemand fragt: Wie ist unser Schulsystem eigentlich entstanden? 🤔
Ein Blick in die Geschichte zeigt: Schulpflicht wurde oft in autoritären Systemen eingeführt – nicht primär für freie Bildung, sondern auch zur Disziplinierung und Ordnung.
💡 In vielen Ländern gilt: Kinder sollen lernen.
👉 In Deutschland gilt: Kinder müssen anwesend sein.
Das wirft Fragen auf…
🪑 Sitzen
🔇 Still sein
👂 Gehorchen
🔢 Bewertet werden
📚 Vorgegebenen Plänen folgen
Natürlich gibt es großartige Lehrer.
Und natürlich wird auch Wissen vermittelt.
Aber:
👉 Geht es nur um Bildung?
👉 Oder auch darum, Menschen anzupassen?
Und noch wichtiger:
Welche Menschen sollen unsere Kinder werden?
1️⃣ Selbstbewusste, kreative Gestalter
2️⃣ Oder gut funktionierende Systemträger
👇
Wenn Du tiefer eintauchen willst:
🎬 ARTE-Doku:
https://www.gluecksknirpse.de/events/freiheitstage/schule/arte-doku/
Und die gute Nachricht:
Du kannst den Bildungsweg Deines Kindes aktiv mitgestalten. 🌱
👉 Wie das konkret aussehen kann, zeigen wir Dir beim nächsten Glücksknirpse Freiheitstag.
Hol Dir Dir jetzt Dein kostenloses Ticket:
👉 https://www.gluecksknirpse.de/events/freiheitstage/schule/
👍52❤13🤔2
DIE PFLANZEN UND IHRE SPRACHE ...
Obwohl Pflanzen weder über ein Hirn noch über ein Nervensystem verfügen, teilen sie ein überraschend fortschrittliches Kommunikationssystem.
Dank chemischer und elektrischer Signale können Pflanzen "miteinander sprechen" und auf ihre Umwelt reagieren.
Wenn beispielsweise eine Pflanze von Insekten angegriffen wird, setzt sie flüchtige Verbindungen in der Luft frei, die die Pflanzen in der Nähe warnen und sie darauf vorbereiten, sich zu verteidigen.
Das ist aber noch nicht alles: Im Inneren der Pflanze befindet sich etwas ähnliches wie ein pflanzliches Nervensystem.
Elektrische Impulse, sogenannte „Aktionspotenziale“, durchstöbern ihr Gewebe und senden Informationen über Schäden oder Veränderungen in die Umwelt.
Dieser Mechanismus wurde mit dem Nervensystem der Tiere verglichen, obwohl er in einem ganz anderen Maßstab funktioniert.
Die Rolle der Wurzeln in diesem Prozess ist noch faszinierender: Wurzeln interagieren mit Pilzen im Boden, bilden ein großes unterirdisches Netzwerk, das als „Myzelien-Netz“ bekannt ist und das einige Wissenschaftler als „Internet der Natur“ bezeichnet haben. "
Über dieses Netzwerk können Pflanzen Nährstoffe teilen, Warnsignale senden und sogar mit benachbarten Arten "zusammenarbeiten".
Trotz ihrer scheinbaren Passivität verarbeiten Pflanzen ständig Informationen und treffen Entscheidungen, um zu überleben. Darüber hinaus nehmen sie Informationen des Menschen in ihrer Nähe auf und es ist nachweisbar, das ihre Population direkt auf sein Heilungspotenzial reagiert und somit frei nutzbar wäre. Achte also auf die Ausbreitung von Pflanzen in deinem Garten! Zerstöre deine individuelle Apotheke nicht!
Diese verborgene Welt der Pflanzenkommunikation bleibt ein Feld voller Geheimnisse, das zeigt, dass Pflanzen viel komplexer sind, als wir es uns bisher vorstellen. Die Interaktion mit uns ist ebenfalls intensiver, als wir bisher wahrnehmen.
Mit großer Sicherheit wandten unsere Ahnen hier von Generation zu Generation überlieferte Erfahrungen an, die endlich wiederentdeckt werden.
https://t.me/simonevoss
Obwohl Pflanzen weder über ein Hirn noch über ein Nervensystem verfügen, teilen sie ein überraschend fortschrittliches Kommunikationssystem.
Dank chemischer und elektrischer Signale können Pflanzen "miteinander sprechen" und auf ihre Umwelt reagieren.
Wenn beispielsweise eine Pflanze von Insekten angegriffen wird, setzt sie flüchtige Verbindungen in der Luft frei, die die Pflanzen in der Nähe warnen und sie darauf vorbereiten, sich zu verteidigen.
Das ist aber noch nicht alles: Im Inneren der Pflanze befindet sich etwas ähnliches wie ein pflanzliches Nervensystem.
Elektrische Impulse, sogenannte „Aktionspotenziale“, durchstöbern ihr Gewebe und senden Informationen über Schäden oder Veränderungen in die Umwelt.
Dieser Mechanismus wurde mit dem Nervensystem der Tiere verglichen, obwohl er in einem ganz anderen Maßstab funktioniert.
Die Rolle der Wurzeln in diesem Prozess ist noch faszinierender: Wurzeln interagieren mit Pilzen im Boden, bilden ein großes unterirdisches Netzwerk, das als „Myzelien-Netz“ bekannt ist und das einige Wissenschaftler als „Internet der Natur“ bezeichnet haben. "
Über dieses Netzwerk können Pflanzen Nährstoffe teilen, Warnsignale senden und sogar mit benachbarten Arten "zusammenarbeiten".
Trotz ihrer scheinbaren Passivität verarbeiten Pflanzen ständig Informationen und treffen Entscheidungen, um zu überleben. Darüber hinaus nehmen sie Informationen des Menschen in ihrer Nähe auf und es ist nachweisbar, das ihre Population direkt auf sein Heilungspotenzial reagiert und somit frei nutzbar wäre. Achte also auf die Ausbreitung von Pflanzen in deinem Garten! Zerstöre deine individuelle Apotheke nicht!
Diese verborgene Welt der Pflanzenkommunikation bleibt ein Feld voller Geheimnisse, das zeigt, dass Pflanzen viel komplexer sind, als wir es uns bisher vorstellen. Die Interaktion mit uns ist ebenfalls intensiver, als wir bisher wahrnehmen.
Mit großer Sicherheit wandten unsere Ahnen hier von Generation zu Generation überlieferte Erfahrungen an, die endlich wiederentdeckt werden.
https://t.me/simonevoss
❤55👏20👍13🔥5
Google ist so mächtig, dass es andere Suchsysteme vor uns "versteckt“.
➡️ www.refseek.com - Akademische Ressourcensuche. Mehr als eine Milliarde Quellen: Enzyklopädien, Monographien, Zeitschriften.
➡️ www.worldcat.org - eine Suche nach dem Inhalt von 20 Tausend Bibliotheken weltweit.
➡️ https://link.springer.com - Zugang zu mehr als 10 Mill. wissenschaftlicher Dokumente: Bücher, Artikel, Forschungsprotokolle.
➡️ www.bioline.org.br ist eine Bibliothek biowissenschaftlicher Fachzeitschriften
➡️ http://repec.org - Freiwillige aus 102 Ländern haben fast 4 Millionen Veröffentlichungen über Wirtschaft gesammelt.
➡️ www.science.gov ist eine amerikanische staatliche Suchmaschine für mehr als 2200 wissenschaftliche Websites. Mehr als 200 Millionen Artikel sind indiziert.
➡️ www.base-search.net ist eine der leistungsfähigsten Suchmaschinen für wissenschaftliche Texte. Mehr als 100 Mill. wissenschaftlicher Dokumente, 70 % davon sind kostenlos.
Ausprobieren! Und bitte ggf. ergänzen!
https://t.me/simonevoss
➡️ www.refseek.com - Akademische Ressourcensuche. Mehr als eine Milliarde Quellen: Enzyklopädien, Monographien, Zeitschriften.
➡️ www.worldcat.org - eine Suche nach dem Inhalt von 20 Tausend Bibliotheken weltweit.
➡️ https://link.springer.com - Zugang zu mehr als 10 Mill. wissenschaftlicher Dokumente: Bücher, Artikel, Forschungsprotokolle.
➡️ www.bioline.org.br ist eine Bibliothek biowissenschaftlicher Fachzeitschriften
➡️ http://repec.org - Freiwillige aus 102 Ländern haben fast 4 Millionen Veröffentlichungen über Wirtschaft gesammelt.
➡️ www.science.gov ist eine amerikanische staatliche Suchmaschine für mehr als 2200 wissenschaftliche Websites. Mehr als 200 Millionen Artikel sind indiziert.
➡️ www.base-search.net ist eine der leistungsfähigsten Suchmaschinen für wissenschaftliche Texte. Mehr als 100 Mill. wissenschaftlicher Dokumente, 70 % davon sind kostenlos.
Ausprobieren! Und bitte ggf. ergänzen!
https://t.me/simonevoss
🙏44👍31❤17❤🔥3😁1
🇩🇪 Deutschland? Für Viele im Augenblick nicht lebenswert.
Steigende Kosten. Politische Bevormundung. Schulpflicht. Überregulierung. Immer mehr Menschen wollen raus – und wissen genau wohin. Das einzige, was sie aufhält?
Die Sprache.
💬 „Ich habe jahrelang gelernt – gesprochen habe ich trotzdem nicht."
Vokabeln, Grammatik, Apps, Abendkurse – und im echten Gespräch blockierst du trotzdem. Du denkst erst auf Deutsch, übersetzt im Kopf, verlierst den Flow.
❌ Der Fehler bist nicht du. Es ist das System.
Klassische Sprachkurse bringen dir bei, über sinngemäße Übersetzungen zu denken. Dein Gehirn versucht einen Code zu knacken – ohne den Schlüssel zu kennen. Das ist, als würdest du ein Schloss öffnen wollen, zu dem du niemals einen Schlüssel hattest.
🔑 Dieser Schlüssel existiert. Und er wurde schon vor fast 200 Jahren entdeckt.
Heinrich Schliemann, der Entdecker von Troja, lernte damit 16 Sprachen. Er nannte es die „Mittelsprache" – eine Formel, die dein Gehirn die Zielsprache Wort für Wort dekodieren lässt: Struktur, Bedeutung und Klang gleichzeitig – ohne Regeln zu pauken.
Diese Methode wurde von Vera F. Birkenbihl wiederentdeckt und verfeinert. Neurowissenschaftler Josua Kohberg, ihr langjähriger Schüler und Wegbegleiter, hat sie mit modernster Neuropsychologie auf den aktuellsten Stand gebracht.
Das Ergebnis: Dein Gehirn lernt, in der Zielsprache zu denken – so wie du einst Deutsch gelernt hast. Spielerisch. Ohne Druck. Ohne Büffeln.
🎤 „Als ich begann, internationale Seminare auf Englisch zu geben, merkte ich, wie sehr mein Englisch verdünnt war – mit dieser Methode kam die Souveränität zurück. Eine weitere Sprache baute ich danach nebenbei auf." — Dr. Rüdiger Dahlke, Arzt & Bestsellerautor
Mehr als 40.000 Menschen haben mit dieser Methode innerhalb weniger Monate eine neue Sprache gelernt – und den entscheidenden Schritt in ein freieres Leben gemacht.
🎯 Am Donerstag, den 02.04. um 19:00 Uhr zeigt dir Josua Kohberg live, wie du diesen Code entschlüsselst – Schritt für Schritt.
➡️ Warum du trotz jahrelangem Lernen heute noch nicht wirklich sprichst – und was das mit deinem Gehirn zu tun hat ➡️ Die Schliemann-Formel, die Birkenbihl wiederentdeckt hat – und wie sie heute angewendet wird ➡️ Wie du in nur 3 Monaten eine neue Sprache lernst – sprachlich souverän im neuen Land, statt abhängig von Übersetzungs-Apps
📅 Datum: 02.04. 🕰 Uhrzeit: 19:00 Uhr 💻 Ort: Online – nur Internet & Kopfhörer 💡 Kosten: 100 % kostenlos ⚡️ Nur 5000 Plätze verfügbar – danach geschlossen.
👉 Jetzt deinen Platz sichern: Kostenlos anmelden
PS: Keine Zeit an dem Abend? Kein Problem. Alle Registrierten erhalten automatisch die Aufzeichnung. Einfach anmelden – und in deinem eigenen Tempo schauen.
Steigende Kosten. Politische Bevormundung. Schulpflicht. Überregulierung. Immer mehr Menschen wollen raus – und wissen genau wohin. Das einzige, was sie aufhält?
Die Sprache.
💬 „Ich habe jahrelang gelernt – gesprochen habe ich trotzdem nicht."
Vokabeln, Grammatik, Apps, Abendkurse – und im echten Gespräch blockierst du trotzdem. Du denkst erst auf Deutsch, übersetzt im Kopf, verlierst den Flow.
❌ Der Fehler bist nicht du. Es ist das System.
Klassische Sprachkurse bringen dir bei, über sinngemäße Übersetzungen zu denken. Dein Gehirn versucht einen Code zu knacken – ohne den Schlüssel zu kennen. Das ist, als würdest du ein Schloss öffnen wollen, zu dem du niemals einen Schlüssel hattest.
🔑 Dieser Schlüssel existiert. Und er wurde schon vor fast 200 Jahren entdeckt.
Heinrich Schliemann, der Entdecker von Troja, lernte damit 16 Sprachen. Er nannte es die „Mittelsprache" – eine Formel, die dein Gehirn die Zielsprache Wort für Wort dekodieren lässt: Struktur, Bedeutung und Klang gleichzeitig – ohne Regeln zu pauken.
Diese Methode wurde von Vera F. Birkenbihl wiederentdeckt und verfeinert. Neurowissenschaftler Josua Kohberg, ihr langjähriger Schüler und Wegbegleiter, hat sie mit modernster Neuropsychologie auf den aktuellsten Stand gebracht.
Das Ergebnis: Dein Gehirn lernt, in der Zielsprache zu denken – so wie du einst Deutsch gelernt hast. Spielerisch. Ohne Druck. Ohne Büffeln.
🎤 „Als ich begann, internationale Seminare auf Englisch zu geben, merkte ich, wie sehr mein Englisch verdünnt war – mit dieser Methode kam die Souveränität zurück. Eine weitere Sprache baute ich danach nebenbei auf." — Dr. Rüdiger Dahlke, Arzt & Bestsellerautor
Mehr als 40.000 Menschen haben mit dieser Methode innerhalb weniger Monate eine neue Sprache gelernt – und den entscheidenden Schritt in ein freieres Leben gemacht.
🎯 Am Donerstag, den 02.04. um 19:00 Uhr zeigt dir Josua Kohberg live, wie du diesen Code entschlüsselst – Schritt für Schritt.
➡️ Warum du trotz jahrelangem Lernen heute noch nicht wirklich sprichst – und was das mit deinem Gehirn zu tun hat ➡️ Die Schliemann-Formel, die Birkenbihl wiederentdeckt hat – und wie sie heute angewendet wird ➡️ Wie du in nur 3 Monaten eine neue Sprache lernst – sprachlich souverän im neuen Land, statt abhängig von Übersetzungs-Apps
📅 Datum: 02.04. 🕰 Uhrzeit: 19:00 Uhr 💻 Ort: Online – nur Internet & Kopfhörer 💡 Kosten: 100 % kostenlos ⚡️ Nur 5000 Plätze verfügbar – danach geschlossen.
👉 Jetzt deinen Platz sichern: Kostenlos anmelden
PS: Keine Zeit an dem Abend? Kein Problem. Alle Registrierten erhalten automatisch die Aufzeichnung. Einfach anmelden – und in deinem eigenen Tempo schauen.
❤37👍14🙏2😁1
Ich bin der Planet Erde
Ich habe weder Linien noch Grenzen gezogen, keine Flagge gesetzt oder zu Kriegen geblasen, die Völker teilen. Alles, was ich bin, biete ich bedingungslos an: meine klaren Flüsse, meine tiefen Meere, meine majestätischen Berge, meine rauschenden Wälder und die Pracht jedes Blütenblatts, jedes wilden Tierschreis.
Meine Natur ist ein Geschenk. Mein Herz ist offen.
Kinder verstehen mich - sie spielen mit dem Wind, tanzen im Regen, lachen mit der Sonne.
Aber irgendwo ist ein Samen nicht gekeimt: der des Bewusstseins. Er schlummert immer noch bei den Menschen. Denn Bäume, Vögel, Ozeane folgen dem Faden des Lebens doch, ohne ihn jemals zu zerreißen.
Heute richte ich einen lebendigen Appell an die ganze Menschheit:
Möge derjenige, der diesen vergessenen Samen des Bewusstseins findet, ihn überall säen, mutig und liebevoll. Möge der Samen dann wachsen und tief wurzeln.
Deine Heimat
https://t.me/simonevoss
Ich habe weder Linien noch Grenzen gezogen, keine Flagge gesetzt oder zu Kriegen geblasen, die Völker teilen. Alles, was ich bin, biete ich bedingungslos an: meine klaren Flüsse, meine tiefen Meere, meine majestätischen Berge, meine rauschenden Wälder und die Pracht jedes Blütenblatts, jedes wilden Tierschreis.
Meine Natur ist ein Geschenk. Mein Herz ist offen.
Kinder verstehen mich - sie spielen mit dem Wind, tanzen im Regen, lachen mit der Sonne.
Aber irgendwo ist ein Samen nicht gekeimt: der des Bewusstseins. Er schlummert immer noch bei den Menschen. Denn Bäume, Vögel, Ozeane folgen dem Faden des Lebens doch, ohne ihn jemals zu zerreißen.
Heute richte ich einen lebendigen Appell an die ganze Menschheit:
Möge derjenige, der diesen vergessenen Samen des Bewusstseins findet, ihn überall säen, mutig und liebevoll. Möge der Samen dann wachsen und tief wurzeln.
Deine Heimat
https://t.me/simonevoss
❤134👍12🥰8🕊4🤔3👏1
„Man kann für sich selbst leuchten, aber zu sehen, wie sich unser eigenes Licht in den Augen derer spiegelt, die man liebt, konzentriert den Strahl noch und schickt ihn direkt in unser eigenes Herz zurück."
Agnes Ledig
https://t.me/simonevoss
Agnes Ledig
https://t.me/simonevoss
❤136🥰24❤🔥5🤓1
Wir erleben den gleichen Scheiß so lange, bis es uns auffällt …Stefan Hiene, "Aufwachquickies"
https://t.me/simonevoss
👍87❤15👏8😁4
✨ Was, wenn Geburt etwas Wunderschönes sein darf?
Am kommenden Dienstag, 24.3., spricht Frank-Robert Belewsky im Kongress genial gesund über die Kraft der natürlichen Geburt.
In diesem Gespräch erfährst Du, wie Geburt jenseits von Angst wieder als natürlicher, kraftvoller Prozess erlebt werden kann und was Frauen und Männer wirklich stärkt.
Du bekommst Impulse, die Dir helfen können, Vertrauen in Deinen Körper zurückzugewinnen und Geburt neu zu betrachten.
❗️der Kongress startet am Freitag, 20. März ❗️
👉 Hier geht´s zum kostenfreien Kongress
Dieses Interview steht Dir am 24.März ab 10.00 für 24 Stunden kostenfrei zur Verfügung.
Was ist dir deine Gesundheit wert?
Bist du bereit, neue Wege zu gehen?
👉👉@genialgesundoriginal
Am kommenden Dienstag, 24.3., spricht Frank-Robert Belewsky im Kongress genial gesund über die Kraft der natürlichen Geburt.
In diesem Gespräch erfährst Du, wie Geburt jenseits von Angst wieder als natürlicher, kraftvoller Prozess erlebt werden kann und was Frauen und Männer wirklich stärkt.
Du bekommst Impulse, die Dir helfen können, Vertrauen in Deinen Körper zurückzugewinnen und Geburt neu zu betrachten.
❗️der Kongress startet am Freitag, 20. März ❗️
👉 Hier geht´s zum kostenfreien Kongress
Dieses Interview steht Dir am 24.März ab 10.00 für 24 Stunden kostenfrei zur Verfügung.
Was ist dir deine Gesundheit wert?
Bist du bereit, neue Wege zu gehen?
👉👉@genialgesundoriginal
❤22🤷♂3👏1
Die Familie ist die kleinste und gleichzeitig stärkste Widerstandseinheit …
Darum zerstört man sie auch so vehement!
https://t.me/simonevoss
Darum zerstört man sie auch so vehement!
https://t.me/simonevoss
👍73💯41❤20😢7🔥2🤨1