Интервью с Гулим Амирхановой, автором книги «Научись уже делать картинки!»
с твёрдым и однозначным тезисом: «Хороший дизайнер должен быть в каждой редакции»

Смотрим тут https://www.youtube.com/watch?v=TH_7tebLAsg

#месяц_дизайна

Можно ли «взять и окончательно всему новомедийному научиться?» Часть 1

С середины девяностых я занималась тем, что рассказывала и показывала, как пользоваться интернетом, чтобы оно было на пользу. Учила формулировать запросы к поисковой строке и смотреть дальше первой ссылки. И бесилась, когда с каких-нибудь трибун звучало «вот придет интернет, отберет у всех работу и захватит мир». Или «вот придет интернет и настанет вселенское счастье».

С начала двухтысячных я занималась тем, что рассказывала и показывала, как создавать мультимедийный контент, который не «давайте вставим сюда какую-нибудь фоточку, а то сильно много слепого текста». Учила формулировать мысли и задавать вопросы. И бесилась, когда из президиумов неслось «мы теперь всех уволим, потому что один журналист сможет делать всё». Или «всё это ваше мультимедийное — хрень никому не нужная, умные люди не смотрят видео, они читают длинные тексты»

С середины двухтысячных я занималась тем, что пересобирала производственные процессы в редакциях, в которых взрывался мозг от необходимости делать много разноформатного контента. Учила считать нагрузку и прописывать редстандарты. И уже бурчала на профессиональных конференциях в ответ на «Наша редакция со вторника стала мультимедийной — мы всем выдали фотоаппараты».

С начала две тысячи десятых я ловила, обнимала и привязывала к батарее издателей и редакторов, которых колбасило от крайностей «Нафига нам сайт, давайте все уйдем в соцсети» до «Давайте судиться с соцсетями, они не льют нам трафик, но юзают контент». Учила думать через призму аудитории и создавать контент отдельно для людей, а отдельно для роботов.

#мысли_вслух

Файл — заставка к программе «Сибирская ссылка», которую мы вели с Наташей Сычевой на Серебряном дожде в Барнауле

Можно ли «взять и окончательно всему новомедийному научиться?» Часть 2

С середины две тысячи десятых к этой беготне добавляются учителя и преподаватели. «Нет, снять вас на камеру, как вы лекцию читаете — это не дистанционное образование». «Нет, вы не можете техническими средствами запретить копировать вашу pdf и скидывать по почте». «Да, если вы выходите в публичное поле интернета, нужно быть готовым, что какашки прилетят. Просто не читайте комментарии, если не чувствуете, что броня наросла». Нет, «девочка-сммщица» не сможет сама делать контент про ваш курс, ей надо рассказать «о чем - кому - нафига - и чо»

С конца две тысячи десятых я, как заведенная повторяю: «Нет, лента новостей не окупается, если вы ее делаете сами, а не тырите у конкурентов». «Нет, никаких других источников монетизации кроме этих семи в природе не существует. Нет, просто так никто вам денег не даст». «Нет, бесплатных сервисов, которые бы генерили вам мультимедийный контент без вашего участия, не существует. И платных тоже. Мозг нужен везде»

С начала две тысячи двадцатых я, печально глядя в даль, повторяю: «Нет, просто говорящая голова в зуме — это не дистанционное обучение». «Да, надо весь курс перепридумывать, начиная с базовых вопросов: кому, о чем, нафига. Да, даже если ваш курс обязательный и в конце экзамен». «Нет, количество горловой нагрузки не может быть критерием оценки качества курса»

Всё это время я нервно дёргаюсь от круглых столов «Убьют ли блогеры журналистику» (крайний был в моем опыте в 2020) и «Как бы нам нагнать аудиторию на наш сайт, ничего в нём не меняя». Если бы я курила, то точно по пачке в день уходило бы на «У нас нет денег на программиста и дизайнера, как бы нам сделать крутое интернет-медиа». Или «мы тут решили выпускать небольшое бренд-медиа, типа Тинькоф-журнала. Пары человек в редакцию будет достаточно?»И «мы тут задумали независимое издание, может быть, податься с этой идеей на губернаторский грант?»

#мысли_вслух

Фоточка — мой мак с анлимом в Bournemouth Uni в 2002 году.

Можно ли «взять и окончательно всему новомедийному научиться?» Часть 3

И вот только я подумала, что пора мне переключаться на закатку маринованных помидорок и выпекание крендельков...

Прилетели нейросети.

«Нет, оно не думает само». «Да, качество ответа зависит от качества вашего запроса». «Нет, не надо увольнять всю редакцию, нейросетка сама по себе не умеет факутру добывать, ей управлять нужно». «Да, ИИшенку надо дообучать, натаскивать и тренировать, чтобы она давала вам более менее приемлемые результаты». «Нет, нейросетка не умеет читать ваши мысли, придётся чётко формулировать». «Нет, ИИшенка мир не захватит. Захват мира — это исключительно человеческая прерогатива»

На каждом витке хайп вокруг технологии. На каждом повороте — разочарование в технологии и тщательное избегание обсуждения того, что технология спотыкается о человеческий мозг, нежелание думать, делать, рисковать, пробовать, напрягаться. Потому что не успеваем рефлексировать — из-за поворота появляется новая технология, которая

— сделает за нас всю работу
— не потребует от нас учиться ею пользоваться
– отнимет у нас всю работу
— поработит человечество.

Ага. На пересечении этих технологических и психиатрических миров до пенсии мне работы хватит)))

#мысли_вслух

Фото — я провожу тренинг по мультимедийной журналистике в вагоне поезда по Круглобайкальской железной дороге. Без доступа к интернету. Могу, ага))

Дизайн - это про красивое?

Это был мой первый вопрос Алексею Кулакову, CEO digital-продакшена JetStyle и сооснователю издательского сервиса Rideró.

— Да, но не сразу, — ответил мне мастер дизайна.

И дальше мы говорили про сложившиеся шаблоны в дизайне СМИ, о том, какие вопросы редакция должна себе задавать по поводу каждой страницы, как понять, что нужно уже делать редизайн. На примерах конкретных сайтов обсудили вопрос иерархии целей и дизайнерских решений, как эту иерархию обозначить.

https://www.youtube.com/live/TYev_ecyRtc

Отличный способ погрузиться в кухню/голову дизайнеров, понять, как они думают, какие вопросы ставят.

#месяц_дизайна

Сколько рубрик должно быть у одного материала на сайте?

Мы легко переходим по ссылкам. Для нас естественно, что ссылка на имени героя материала ведет на биографическую справку, а ссылка на фразе «мы уже сообщали» открывает предыдущий материал по теме.

Ссылки могут вести и на подборки опубликованных материалов. Как скрепка скрепляет меж собой разные листочки бумаги, так и редакторы создают подборки различных материалов. Самый распространенный пример таких ссылок — рубрики.

Пройдитесь по новостным сайтам. Их рубрикаторы очень похожи. Чаще всего мы встретим там ссылки «Политика», «Экономика», «Общество», «Спорт», «Происшествия», «Культура». Иногда еще встречается рубрика «Разное» — туда, видимо, попадают материалы, которые не встроились ни в одну из рубрик. Это наше наследство от газет и верстки телепрограмм.

Но в таком виде на сайтах они практически бессмысленны. 
 
В газете или журнале структура и навигация, то есть расположение материалов и перемещение между ними, определяется возможностью окинуть взглядом сразу разворот. Радио и ТВ линейны, пользователь не может узнать первую, пятую, седьмую, вторую новость — только по порядку, который определяет режиссер. Рубрики играют чисто номинальную роль.

В интернете же любая ссылка (в том числе и на подборку материалов) является частью навигации. Можно легко определить, полезна читателям конкретного сайта такая навигация или нет.

Проверить, как пользователи кликают по рубрикам именно на вашем сайте, просто, если у вас стоит «Яндекс.Метрика». Встроенная функция «Карта кликов» покажет вам, на какие рубрики ваши пользователи нажимают, а на какие нет.

На картинке вы видите такую карту главной страницы sdelano.media

Посмотрите на рубрикатор вашего сайта или сайта, куда вы часто заходите. Задайте себе вопрос — почему рубрики организованы и названы именно так? Если есть доступ к Метрике, проверьте, на какие из рубрик в меню кликает ваши пользователи?

#месяц_дизайна

Почему телевизионные новости все такие одинаковые?

Когда я посмотрела первую серию «Черного зеркала», я подумала — какой ядовито-издевательский стиль у сценариста, жёстко, прям как у Чарли Брукера. Я читаю колонки Брукера в Гардиан https://www.theguardian.com/media/charlie-brooker и смотрю периодически его сатирические шоу.

Потом залезла в титры… просто Чарли Брукер и есть сценарист «Черного зеркала» :)

Один из его роликов, который я часто показываю на тренингах, имеет непосредственное отношение к дизайну. Плохому, шаблонному телевизионному дизайну.

Есть русские субтитры
Смотрим?
https://www.youtube.com/watch?v=nzMA_WQtR3s

К вопросу о нейросетях (эта тема будет у нас, видимо, сквозной темой года): По мнению Чарли Брукера, искусственный интеллект вряд ли когда-либо сможет соперничать с глубиной человеческого творчества, потому что ИИ недостаточно беспорядочен (not messy enough).

#месяц_дизайна

«Три Гвоздя» — пьеса в одном действии

Действующие лица:
• Иван Петрович, программист средних лет, немногословен, с иронией относится к жизни.
• Алексей , молодой, энергичный веб-мастер, всегда готов к новым идеям, но легко отвлекается.
• Николай Васильевич, старший по возрасту разработчик, мудр и спокоен, любит философствовать.
• Марина , начинающий маркетолог, живая, эмоциональная, с характером восторженного мечтателя.
Место действия: Уютный, немного захламленный офисв. На столе — компьютеры, кучи бумаг, чашки с кофе.
Время действия: Конец лета, душный вечер.

(Марина врывается в офис, в руках у нее папка с бумагами. Программисты оборачиваются к ней.)
Марина: Добрый вечер, господа! У меня для вас великолепная задача — нам срочно нужна зелененькая кнопочка на сайте. Вот как здесь, у наших конкурентов, плюс я на Пинтересте нашла интересный орнамент для референса.
(Иван Петрович медленно откладывает кофе.)
Иван Петрович: Зелененькая кнопочка... А что она должна делать?
Марина: Точно то же, что у них. Они нас опережают по охватам, дело явно в этой кнопке.
Иван Петрович: Понятно. Отличная задача уровня первого гвоздя.
(Марина пожимает плечами, не понимая программерский сленг, уходит, довольная.)
Алексей Михайлович: Ну что, я беру в работу?
(Николай Васильевич улыбается, продолжая быстро набирать на клавиатуре)
Николай Васильевич: Погоди, Алексей, всему своё время. Время кнопки ещё не пришло.

(Проходит полгода. Марина снова появляется.)
Марина: Как это вы ничего не сделали? Я же сказала вам, что нужна зеленая кнопочка!
Алексей Михайлович: Помним, задача уровня второго гвоздя, всё понимаем.
(Марина уходит в смятении)

(Еще год спустя. Марина возвращается с бутербродами и вискарем.)
Марина: Пожалуйста, господа, без этой кнопки мы как без рук.
Николай Васильевич: Ладно, Марина Александровна, до третьего гвоздя дошло дело. Сделаем сейчас вашу кнопку. Вы только расскажите, какого результата вы ждёте от этой кнопки.

(Садятся за стол, Марина отвечает на вопросы, рисует на доске схемы, перечеркивает, стирает, снова рисует)
Через два часа кнопка готова. Она, правда, оказалась выпадающим меню, но зато стала решать задачу.
Марина: Как вы это делаете? Это же чудо!
Иван Петрович: Чудо, Марина Александровна, это когда задача перед постановкой продумана и вписана в систему.
Алексей Михайлович: Обожаю делать задачи третьего гвоздя.
(Марина смотрит на них с немым вопросом)
Марина: Это те, которые самые сложные?
Иван Петрович: Это те, которые не спонтанные. Любой проект — это как дом. Нельзя взять и внезапно в нем прорубить окно там, где оно не было задумано. Очень часто менеджеры ставят противоречивые задачи, сегодняшняя задача полностью перекрывает вчерашнюю, а завтрашняя рушит половину фундамента. Поэтому есть правило трёх гвоздей. Между первым и вторым гвоздем отсеивается 80 процентов задач, потому что они не продуманы, спонтанны и никак не влияют на эффективность работы системы. Между вторым и третьим гвоздем отсеивается еще 10 процентов задач, которые стали неактуальными, потому что была продиктована модой, а не потребностями людей.
Николай Васильевич: Если бы разработчики делали все задачи первого гвоздя, они делали бы кучу ненужной невостребованной работы, а потом и переделывали бы ее по нескольку раз, следуя ветряным желаниям.
Марина: Но кнопка действительно казалась быстрым и наилучшим решением!
(Николай Васильевич улыбается, закрывая ноутбук.)
Николай Васильевич: Все мы ищем свою кнопку, Марина Александровна. Главное — найти тех, кто поможет ее нажать вовремя.
Занавес медленно опускается.

Написано chatGPT на основе поста Оксаны Силантьевой
Промпт и редактирование — Оксана Силантьева

Это всё про дизайн, да
Почему разработчики не сели за стол обсуждать смысл кнопки с первого раза, chatGPT не ответил. А вы как думаете? Пишите идеи в комментариях

#месяц_дизайна

У вас стакан наполовину полон или наполовину пуст?

Что такое эффект фрейминга и как он влияет на наше восприятие новостей?

Объясняем на стаканах и вакцинах

https://www.youtube.com/watch?v=_-QV1Z4NArE

#медиаграмотность

https://sdelano.media/vpnban/

Так как всё равно люди заранее ничего про запреты не читают, опубликую это сейчас и ещё в марте, когда (возможно) начнётся.

#хроника_запретов

У вас какие планы на выходные?

Можно взять задание мультимедийного спринта и до понедельника освоить новый инструмент, параллельно обновив оформление ваших аккаунтов в социальных сетях.

Регистрируйтесь на бесплатный интенсив
http://silamediatrek.tilda.ws/sprint_02_2024

#интенсивы_silamedia

Сколько профессиональных дизайнерских терминов вы найдёте?

Традиционная головоломка на границе профессионально полезного и развлекательного контента.

Можно распечатать или обводить найденные слова прямо на экране.

Признавайтесь, кто уже начал делать свои такие же для своих каналов, сайтов, семинаров, курсов? Вполне несложный, но вовлекающий формат.

#месяц_дизайна
#глазослом

Как вы делаете глазосломы?

Это вопрос нам задают с самой первой головоломки, которую мы опубликовали (кстати, собирайте их в течение 2024 года, в декабре явно что-то коллекционерам перепадёт)

https://www.youtube.com/watch?v=eKelOKI4yo0

Вот записали немного кухни процесса. И ответы на самые частые вопросы:

— Почему вы не делаете это с помощью сервисов?
— Потому что так веселее. Вся наша команда живет и работает в разных городах и даже странах, мы очень редко встречаемся очно. Поэтому любые ситуации, где можно провести время с пользой + поржать, мы с радостью используем.

— А если серьезно, вы же время тратите больше
— Зато в наш глазослом вручную мы запихиваем по 24-27 слов на сетку. А онлайн-сервисы в лучшем случае дают 15. Плюс это зарядка для мозгов. Плюс мы можем задизайнировать сетку, как захотим.

— Мы не хотим заморачиваться, как вы, в каких сервисах можно такую штуку сделать?
— Можно взять https://thewordsearch.com/maker/ или https://www.superteacherworksheets.com/generator-word-search.html или https://tools.atozteacherstuff.com/word-search-maker/wordsearch.php
Генераторов таких головоломок достаточно много.

Будет здорово, если вы у себя в издании/на канале/в сообществе заведете регулярную рубрику тематических головоломок, привязанных по смыслу к тематике вашего медиа. Это придаёт эксклюзивность вашему каналу.

Делитесь своим опытом обязательно. Знания умножаются делением.

#кухня_контента
#месяц_дизайна
#глазослом

Работа или жизнь?

Как у вас распределено время между этими сферами?

Ребята из «Лайфхакера» не просто сделали несложную онлайн-игру на эту тему, но и рассказали sdelano о кухне процесса.

Полюбопытствуйте:
https://sdelano.media/lifeorwork/

Рассказывайте о своём опыте. Знания умножаются делением.

#кухня_проектов
#интерактивы

Сколько стоит ваш час?

Один час моего времени стоит 450 рублей, писала я в декабре 2008 года. Колонка об этом на Алтапрессе сохранилась, но вот комментарии тогдашние (самое интересное - это реакция аудитории), увы, стёрлись.

С тех пор цена ощутимо поднялась. Сейчас для моих внутренних расчетов я оцениваю час где-то в 20 тысяч.

Что это значит и как работает моя внутренняя экономика?

Единственный ресурс, который нельзя докупить или допроизвести, занять или сгенерировать — это время. У каждого из нас время ограничено стандартными 24 часами. Банальности окончены))

Почему же кто-то успевает в эти 24 часа много чего сделать, а кто-то растягивает несложную задачку на недели??

Смотрим на примере. Журналист печатает на компьютере текст. Сколько времени он(а) потратит на набор 10 тысяч знаков?

40-45 минут, если журналист печатает со скоростью 250 знаков в минуту,
Полтора часа, если журналист печатает 100 знаков в минуту.

Хотите проверить свою скорость печати?
https://brainapps.ru/typing-test

Тренируемый навык скорости печати вдвое, а иногда и втрое сокращает время, которое вы тратите на задачу. Это значит, что освободившееся время вы можете потратить на что-то другое. Например, на обдумывание текста, на работу над его структурой, стилистикой, оформлением.

Убыстряете механические задачи — освобождается время на креативные.

Другой пример. Вы редакцией собираетесь на планерку. «Стоимость» планерки - это сумма стоимости часа каждого его участника. Допустим, журналисты в вашей редакции получают 50 тысяч рублей. Это значит, что их час издание оценивает в (50000 рублей/22 рабочих дня/6 часов в день = 378 рублей.

Собираются на планерку 5 человек, за час распланировались на неделю вперед. Потратили 1890 рублей.

Собираются на планерку 20 человек (хотя я присутствовала и на ежедневных планерках в 40 участников), два часа смотрят в потолок, на выходе особых решений не принято, все расходятся “делать свои дела”. 378*20*2 = потратили 15120 рублей. Если такие планерки проходят каждый день, умножьте еще на 5.

Время — деньги. Ой, опять банальность.

Посчитать, сколько стоит ваш час — это первое задание. Пока просто прикиньте, сколько денег вы получаете из разных источников и грубо поделите сумму на 22 и потом на 6.

В рубрике #кухня_продуктивности мы по шагам будем разбираться с вопросами организации рабочего процесса, управления временем, увеличения собственной продуктивности и, конечно же, роста доходов.

Дальше расскажу и про 20 тысяч, и про инвестирование времени, и про то, почему мне не нравятся почти все книжки про тайм-менеджмент))