🔥Искусство на каникулах
В новом материале "Учительской"
📍гуляем по прекрасному Генту (и не только😉),
📍говорим об одном из величайших образцов ранней фламандской живописи и в целом искусства - "Гентском алтаре" братьев Хуберта и Яна ван Эйков,
📍а также вспоминаем, как изменились знаменитые картины после реставрации.
Читайте, сохраняйте и делитесь полезным материалом с коллегами и учениками!
@shkolabel_bot
В новом материале "Учительской"
📍гуляем по прекрасному Генту (и не только😉),
📍говорим об одном из величайших образцов ранней фламандской живописи и в целом искусства - "Гентском алтаре" братьев Хуберта и Яна ван Эйков,
📍а также вспоминаем, как изменились знаменитые картины после реставрации.
Читайте, сохраняйте и делитесь полезным материалом с коллегами и учениками!
@shkolabel_bot
🤨Нам пишут коллеги, что в некоторых школах при подготовке к новому учебному году и ожидании комиссий, в кабинетах английского языка убирают символику и наглядный материал, связанный с Великобританией.
Мы хотим разобраться, слух ли это. На данный момент информация не подтверждена.
Если вам что-то известно об этом, напишите нам в бот @shkolabel_bot.
Мы хотим разобраться, слух ли это. На данный момент информация не подтверждена.
Если вам что-то известно об этом, напишите нам в бот @shkolabel_bot.
👩🏼🏫 Получили комментарии от наших коллег из разных учебных заведений страны, относительно распоряжений убрать всю символику и наглядные материалы, связанные с Великобританией.
💬 "Знаю, что в соседней школе уже убрали всю наглядность по Великобритании".
💬 "По поводу британской символики из кабинетов английского: действительно перед приёмкой школы сказали снять флаг Британии со стены и отклеить маленькие изображения флагов со стенда о Британии. До этого эти флажки несколько лет висели. Из предметных декораций в кабинете оставили только карту Британии, английский алфавит и фото королевской семьи".
💬 "Еще год назад зам. начальника управления по образованию приказала при объезде школы перед началом учебного года убрать из кабинета английского языка ковер с изображением лондонского автобуса и телефонной будки...
На возражение был получен ответ: "Я вам как идеолог говорю: уберите!" 🙂"
💬 "Никаких флагов на журналах (с конкурса лингвистенок кстати) и королев с флагами на плакатах и стендах".
💬 Цитата одного из руководителей
"Поставлена задача полностью уйти в оформлении от государственной символики, упоминаний должностных лиц, монархов Великобритании, портретов президентов США и т.п. Подача должна быть следующая: английский и немецкий язык - языки международного общения, а не биг бен или взаимосвязь с британским флагом. Отнеситесь к этому серьёзно".
@shkolabel_bot
На возражение был получен ответ: "Я вам как идеолог говорю: уберите!" 🙂"
"Поставлена задача полностью уйти в оформлении от государственной символики, упоминаний должностных лиц, монархов Великобритании, портретов президентов США и т.п. Подача должна быть следующая: английский и немецкий язык - языки международного общения, а не биг бен или взаимосвязь с британским флагом. Отнеситесь к этому серьёзно".
@shkolabel_bot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❓Как прошел дополнительный набор на бюджетные места в педагогические ВУЗы?
Мы уже сообщали, что оба педагогических ВУЗа проводили дополнительный набор на бюджетные места по некоторым специальностям. Команда “Учительской” посмотрела на результаты и готова поделиться своими выводами.
БГПУ им. Максима Танка
Главный педагогический ВУЗ страны неплохо провел вступительную кампанию уже на первом этапе, под дополнительный набор выделили всего 23 места на физико-математическом факультете, которые удалось полностью закрыть.
🔹На 23 выделенных места подали документы 39 человек, 2 человека и вовсе поступали без вступительных испытаний.
🔹На все 3 специальности поступили абитуриенты с не самыми плохими минимальными проходными баллами (от 260 до 281).
🔹Учитывая тот факт, что и информация БГПУ, и списки рекомендованных к зачислению противоречат последней опубликованной таблице о ходе подачи документов, можно сделать вывод о массовой переброске документов между специальностями в последний момент. Именно этот факт позволил университету как закрыть все места, так и “подрастить” проходные баллы. С другой стороны, этот факт не позволяет определить, какой же итоговый конкурс сложился по каждой из специальностей.
МГПУ им. И.П. Шамякина
А вот Мозырский педуниверситет не может похвастаться такими же результатами как и БГПУ.
🔸Университет не сумел полностью закрыть план, набрав абитуриентов по 4 из 6 специальностям.
🔸Лишь по 2 из 6 специальностям сложился конкурс, во всех остальных случаях МГПУ зачислил всех желающих.
🔸Лучший минимальный проходной балл в МГПУ составил 229 баллов (чуть больше чем 57 баллов по каждому из испытаний). По 4 из 6 специальностям минимальный проходной балл составил менее 200 баллов.
Таким образом, можно сделать вывод, что ситуация с наборами в педагогические ВУЗы в этом году улучшилась, но все еще далека от идеальных и даже хороших условий.
Как вам результаты? А вы пошли бы учиться в педагогические ВУЗы на бюджетные места, имея результаты от 350 баллов?
@shkolabel_bot
Мы уже сообщали, что оба педагогических ВУЗа проводили дополнительный набор на бюджетные места по некоторым специальностям. Команда “Учительской” посмотрела на результаты и готова поделиться своими выводами.
БГПУ им. Максима Танка
Главный педагогический ВУЗ страны неплохо провел вступительную кампанию уже на первом этапе, под дополнительный набор выделили всего 23 места на физико-математическом факультете, которые удалось полностью закрыть.
🔹На 23 выделенных места подали документы 39 человек, 2 человека и вовсе поступали без вступительных испытаний.
🔹На все 3 специальности поступили абитуриенты с не самыми плохими минимальными проходными баллами (от 260 до 281).
🔹Учитывая тот факт, что и информация БГПУ, и списки рекомендованных к зачислению противоречат последней опубликованной таблице о ходе подачи документов, можно сделать вывод о массовой переброске документов между специальностями в последний момент. Именно этот факт позволил университету как закрыть все места, так и “подрастить” проходные баллы. С другой стороны, этот факт не позволяет определить, какой же итоговый конкурс сложился по каждой из специальностей.
МГПУ им. И.П. Шамякина
А вот Мозырский педуниверситет не может похвастаться такими же результатами как и БГПУ.
🔸Университет не сумел полностью закрыть план, набрав абитуриентов по 4 из 6 специальностям.
🔸Лишь по 2 из 6 специальностям сложился конкурс, во всех остальных случаях МГПУ зачислил всех желающих.
🔸Лучший минимальный проходной балл в МГПУ составил 229 баллов (чуть больше чем 57 баллов по каждому из испытаний). По 4 из 6 специальностям минимальный проходной балл составил менее 200 баллов.
Таким образом, можно сделать вывод, что ситуация с наборами в педагогические ВУЗы в этом году улучшилась, но все еще далека от идеальных и даже хороших условий.
Как вам результаты? А вы пошли бы учиться в педагогические ВУЗы на бюджетные места, имея результаты от 350 баллов?
@shkolabel_bot
Учительская
UPD: Появилось еще несколько предметных приложений к инструктивно-методическому письму Национальный институт образования продолжает работу по размещению материалов инструктивно-методического письма к началу учебного года. Какие приложения появились за вчерашний…
UPD: Продолжаем следить за обновлениями в Инструктивно-методическом письме к началу учебного года
На портале Национального института образования произошло еще одно обновление, почти все приложения к ИМП уже доступны:
🪐 Астрономия
🎸 Музыка
✂ Трудовое обучение
💪 Физическая культура и здоровье
📐 Черчение
🙈 Все еще ждут своего предметного приложения учителя биологии, очень надеемся на скорое закрытие данного гештальта!
@shkolabel_bot
На портале Национального института образования произошло еще одно обновление, почти все приложения к ИМП уже доступны:
🪐 Астрономия
🎸 Музыка
✂ Трудовое обучение
💪 Физическая культура и здоровье
📐 Черчение
🙈 Все еще ждут своего предметного приложения учителя биологии, очень надеемся на скорое закрытие данного гештальта!
@shkolabel_bot
‼️ЦЭ в 2023/2024 будут проводить в будние дни? Что еще ждет наше образование в новом учебном году?
Директор Национального института образования Валентина Гинчук встретилась с педагогами Витебщины, где рассказала об итогах социологического исследования на тему ЦЭ и планах на 2023/2024 учебный год.
Что обсуждалось на встрече?
📌6,5 тысяч педагогов общего среднего образования приняли участие в социологическом исследовании, из них 78% поддержали ЦЭ. 63% участников считают целесообразной организацию специальных курсов для педагогов по подготовке учащихся к ЦЭ.
📌Определены предварительные даты проведения ЦЭ в 2024 г.: 27 и 30 мая. Это означает, что ЦЭ перенесут на будние дни. Из-за переноса дат ЦЭ, сместятся и даты выпускных вечеров.
📌Изменится система подсчета баллов ЦЭ, по словам В.Гинчук, она станет “максимально прозрачной, понятной для всех”.
📌В 2023/2024 учебном году вновь планируют провести РКР по истории Беларуси в 11 классе. Также по две РКР проведут в 8 и 10 классах. Указанные РКР будут иметь фронтальный формат, как это было весной с 11 классами по истории Беларуси
📌В ноябре 2023 г. для школьников 10 классов и соответствующих курсов ПТО и ССО проведут НИКО. Планируется, что исследование охватит около 20 тысяч учащихся. Для педагогов в августе-сентябре организуют подготовительные семинары.
📌С 1 сентября в 14 УОСО страны будет проходить апробацию учебное пособие по новому курсу “История Беларуси в контексте всемирной истории”. Напомним, что полноценный запуск нового курса в школах запланирован на 2025 г.
Коллеги, как вам новости? Довольны датами ЦЭ? Готовы к проведению НИКО и фронтальных РКР?
@shkolabel_bot
Директор Национального института образования Валентина Гинчук встретилась с педагогами Витебщины, где рассказала об итогах социологического исследования на тему ЦЭ и планах на 2023/2024 учебный год.
Что обсуждалось на встрече?
📌6,5 тысяч педагогов общего среднего образования приняли участие в социологическом исследовании, из них 78% поддержали ЦЭ. 63% участников считают целесообразной организацию специальных курсов для педагогов по подготовке учащихся к ЦЭ.
📌Определены предварительные даты проведения ЦЭ в 2024 г.: 27 и 30 мая. Это означает, что ЦЭ перенесут на будние дни. Из-за переноса дат ЦЭ, сместятся и даты выпускных вечеров.
📌Изменится система подсчета баллов ЦЭ, по словам В.Гинчук, она станет “максимально прозрачной, понятной для всех”.
📌В 2023/2024 учебном году вновь планируют провести РКР по истории Беларуси в 11 классе. Также по две РКР проведут в 8 и 10 классах. Указанные РКР будут иметь фронтальный формат, как это было весной с 11 классами по истории Беларуси
📌В ноябре 2023 г. для школьников 10 классов и соответствующих курсов ПТО и ССО проведут НИКО. Планируется, что исследование охватит около 20 тысяч учащихся. Для педагогов в августе-сентябре организуют подготовительные семинары.
📌С 1 сентября в 14 УОСО страны будет проходить апробацию учебное пособие по новому курсу “История Беларуси в контексте всемирной истории”. Напомним, что полноценный запуск нового курса в школах запланирован на 2025 г.
Коллеги, как вам новости? Довольны датами ЦЭ? Готовы к проведению НИКО и фронтальных РКР?
@shkolabel_bot
Настаўніцкая газета
78% педагогаў станоўча ацэньваюць навацыю: Валянціна Гінчук – аб выніках сацыялагічнага даследавання па пытаннях ЦЭ | Настаўніцкая…
Валянціна Гінчук: «Ніводная ініцыятыва і прапанова, выказаныя педагогамі краіны па ўдасканальванні сістэмы адукацыі, не застаюцца без увагі».
🗣Школьная форма и психика – есть ли взаимосвязь?
🤵♀️Возможно, вы еще не успели выбрать новую школьную форму к учебному году, тогда эта статья для вас.
С одной стороны, школьная форма о равенстве, о «лице» школы, о концентрации на учебе, а с другой – об определённом дискомфорте учеников и психологических блоках.
💡С нашей стороны не предлагаем обсуждать «за» и «против», но расскажем, на что школьная форма оказывает влияние с точки зрения психики и как найти выход.
Также вы можете подробнее изучить некоторые интересные материалы:
✏️Исследование взаимосвязи самооценки личности и школьной формы
✏️Исследование Университета Огайо и Университета Пенсильвании о влиянии школьной формы на поведение учеников
Коллеги, а вы любили школьную форму? И как к ней относятся ваши дети?
@shkolabel_bot
🤵♀️Возможно, вы еще не успели выбрать новую школьную форму к учебному году, тогда эта статья для вас.
С одной стороны, школьная форма о равенстве, о «лице» школы, о концентрации на учебе, а с другой – об определённом дискомфорте учеников и психологических блоках.
💡С нашей стороны не предлагаем обсуждать «за» и «против», но расскажем, на что школьная форма оказывает влияние с точки зрения психики и как найти выход.
Также вы можете подробнее изучить некоторые интересные материалы:
✏️Исследование взаимосвязи самооценки личности и школьной формы
✏️Исследование Университета Огайо и Университета Пенсильвании о влиянии школьной формы на поведение учеников
Коллеги, а вы любили школьную форму? И как к ней относятся ваши дети?
@shkolabel_bot
🔥В Прадо есть собственная Мона Лиза?
Сегодня гуляем по невероятному музею Прадо, который "трещит по швам" от количества и качества произведений в нем. Там Рубенс в коридоре!
👩🎨Важно, что в этом музее около 450 работ художниц. Прадо старается сделать роль женщины в мире искусства заметной. И мы поговорим о фламандской художнице Кларе Петерс.
А также дадим рекомендации, как интересно обуждать искусство с учениками! 💜
@shkolabel_bot
Сегодня гуляем по невероятному музею Прадо, который "трещит по швам" от количества и качества произведений в нем. Там Рубенс в коридоре!
👩🎨Важно, что в этом музее около 450 работ художниц. Прадо старается сделать роль женщины в мире искусства заметной. И мы поговорим о фламандской художнице Кларе Петерс.
А также дадим рекомендации, как интересно обуждать искусство с учениками! 💜
@shkolabel_bot