ЕГЭ по литературе с Еленой Шпак
1.51K subscribers
225 photos
32 videos
5 files
120 links
О подготовке к ЕГЭ по литературе не зубрёжкой и насилием, а пониманием и любовью 💜

▪️Подготовка к ЕГЭ для учеников
▪️Материалы и обучение для коллег

Для связи — @ElenaA_Shpak
Download Telegram
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Май — коварный месяц. Вроде и до экзаменов недалеко, надо поднажать, мобилизовать все силы и достойно выходить на финишную прямую. А вроде и силы-то уже на исходе, нужно отдохнуть и попытаться не расстратить оставшийся запал. Как удержать баланс?

Расскажу, как мы с ребятами распределяем оставшуюся до экзамена работу.

🌟 Завтра мы пишем третий финальный пробник.

🥀 В среду у нас последнее занятие, на котором разбираем повесть «Один день Ивана Денисовича» (из-за своего кашля не смогу записывать уроки, поэтому решили провести обычную практику). Остальные тексты полностью разобраны, по каждому из них написано не одно сочинение. Лирика пройдена от и до. У каждого свой список стихотворений, выученный наизусть.

🪨 В начале следующей недели, как только эксперт проверит работы, нас ждёт подробное и спокойное обсуждение пробника (в формате личных созвонов или все вместе я решу после того, как увижу результаты).

🌟 С 17 по 21 пройдёт наш великий интенсив, на котором мы повторим весь изученный материал. Задача — достать из закромов накопленные богатства и разложить их на витрину, чтобы всё было перед глазами. Важно для каждого сфокусировать внимание на том, что он знает, а не создать в голове кашу, а в душе панику. Что конкретно мы делаем на интенсиве, я буду подробнее рассказывать в моменте, так и Вы сможете по моим постам повторять материал.

👼 22 числа самый важный день. День отдыха. Никаких повторений, зазубриваний и подготовки шпор. Всё это нужно сделать ДО. Про день отдыха тоже напишу отдельно.

Всё оставшееся с сегодняшнего дня время до экзаменов высыпаться, выходить на улицу, общаться с друзьями, ходить в парк/кино и т.п. То есть жить нормальной жизнью, а не забаррикадироваться в своей комнате за учебником до дня X. Это крайне важно. Наше эмоциональное состояние очень сильно влияет на результат. Больше тепла, больше разговоров с тем, кто понимает и поддерживает. И больше веры в себя, всё получится!🌟🙄
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня на пробнике ребята мне сказали: «Не верится, что мы пишем последний пробник. Не верится, что через 12 дней уже экзамен. Как-то страшно…»

И я их прекрасно понимаю. Конечно, страшно. Ведь они шли к этому 11 лет. Ведь последний год особенно интенсивно работали и тратили много сил, чтобы показать все свои знания. Ведь этот день повлияет на их дальнейшую судьбу. Ведь они боятся подвести своих близких. Ко всему перечисленному, им вообще непонятно, как будет проходить сам экзамен, какая там обстановка. А когда человеку что-то неизвестно, он, безусловно, тревожится.

Я, например, очень тревожно себя чувствуете в кабинете у стоматолога. Я не очень люблю все эти процедуры, но когда стоматолог профессионал, к тому же рассказывает мне, что мы будем делать, как долго и в какой последовательности, мне становится спокойнее. Важно, владеть не только знаниями, но и информацией о том, как проходит экзамен, пониманием, что делать, если вдруг накатила паника и ни одна мысль не приходит на ум. Именно поэтому я не один раз ходила сдавать ЕГЭ как преподаватель, чтобы рассказать своим ребятам, как выглядит сдача ЕГЭ вплоть до того, где они оставят телефон, как пройдут в аудиторию, сколько будут ждать и когда можно будет сходить в туалет. Именно для этого нужен интенсив перед экзаменом, чтобы быть уверенным в своих силах, и точно знать, что ты ко всему готов. А в последний вечер перед экзаменом ребята получают от меня напутственное слово, которое очень помогает им чувствовать себя на экзамене гораздо увереннее (на картинке отзыв моей ученицы прошлого года).

Я буду неоднократно повторять, что эмоциональное состояние крайне важно. Знания + спокойствие = уверенный результат.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В 10-ом сочинении может встретиться вопрос: «В каком ещё стихотворении лирический герой обращался к близкому/дорогому человеку?»

Можно взять:
💙А.С. Пушкин «Няне»
💙С.А. Есенин «Письмо матери»
💙М.И. Цветаева «Бабушке»

Какие основания можно придумать?
💙ЛГ испытывает тёплые чувства к близкому человеку.
💙ЛГ обращается в трудный момент к дорогому для него человеку.
💙ЛГ переживает о близком человеке.
💙Оба стихотворения проникнуты грустью, ведь ЛГ вдали от дорогих им людей.

А если спросят: «В каком ещё стихотворении лирический герой обращался к соратнику по перу или единомышленнику/другу?»

Можно взять:
💙А.С. Пушкин «К Чаадаеву» (это единомышленник и друг, но не соратник по перу!)
💙С.А. Есенин «Пушкину» (это соратник по перу)
💙М.И. Цветаева «Блок» (это соратник по перу)

Какие основания можно придумать?
💙 ЛГ доверяют своим друзьям и делятся с ними важными мыслями.
💙 В обоих стихотворениях ЛГ восхищаются талантом поэта.
💙 Поэты в обоих стихотворениях изображаются гордыми и непоколебимыми.
💙 Оба ЛГ возвышают образ своего «кумира».

Будьте крайне внимательны к формулировкам заданий и не забывайте про ограничение по времени в 5 или 10 задании 💙
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ураа! Наша первая 1️⃣0️⃣0️⃣0️⃣!!!

Всем присоединившимся добро пожаловать!
❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вчера прошло последнее занятие с ребятами в рамках основной программы. Сегодня я даю обратную связь по последнему написанному пробнику, а завтра мы начинаем нашу заключительную и по совместительству мою любимую часть — интенсив. 5 дней повторения, практики, наведения порядка в голове, подготовки шпор 🤫, эмоциональной стабилизации и, конечно же, отдыха.

Интенсив — это обязательная часть моей системы подготовки. Я начала его проводить много лет назад, когда ещё работала в офлайне (правда с тех пор интенсив сильно изменился, как и моя система). Такой вид финишной прямой особенно необходим по литературе, ведь объём изученной информации просто невероятный, экзамен первый и нервы на пределе.

Интенсив пройдёт с 17 по 21 мая. Каждый день мы с ребятами встречаемся по три раза: с 11.00 до 12.30; с 13.30 до 15.00; с 17.00 до 18.00. Тайминг очень строгий, задерживаемся максимум на 5 минут. В перерывах действительно отдыхаем: дышим воздухом, занимаемся спортом, едим вкусняшки, говорим о своих чувствах, смеёмся и т.д.

Я решила публиковать в канале программу каждого дня интенсива. Так ученики смогут по моим постам повторить материал. Преподаватели по моей схеме пройдутся со своими учениками. А все остальные просто познакомятся с частью моей системы.

До встречи завтра на первом дне интенсива! ▫️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интенсив. День 1

📌С 11.00 до 12.30 повторяли «Обломова».
📌С 13.30 до 15.00 повторяли «Грозу» + рассказы Чехова («Студент», «Человек в футляре», «Ионыч»).
📌С 17.00 до 18.00 повторяем любовную лирику.

‼️Все материалы, по которым строится наше повторение, я добавила для Вас в эту таблицу. Вы можете сделать её копию и заполнять.

✏️ Если у Вас будут какие-то вопросы, обязательно пишите в комментариях.

P.S. Каждый день я буду этот документ обновлять и добавлять новые таблицы и вопросы ☀️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интенсив. День 2

➡️ С 11.00 до 12.30 повторяем «Отцов и детей».
➡️ С 13.30 до 15.00 повторяем «Кому на Руси жить хорошо» + «Вишнёвый сад».
➡️ С 17.00 до 18.00 повторяем тему поэта и поэзии.

Все новые материалы, по которым строится наше повторение, я каждый день добавляю для Вас в эту таблицу. Вы можете сделать её копию и заполнять.

🫶 Если у Вас будут какие-то вопросы, обязательно пишите в комментариях.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интенсив. День 3

▫️▫️▫️ Я добавила почти все ответы на предыдущие два дня в документ с материалами! Только там черновые ответы, имейте в виду. Сами понимаете, времени выверять совсем нет ⚪️

▫️ С 11.00 до 12.30 повторяли «Преступление и наказание».
▫️ С 13.30 до 15.00 повторяем «На дне» + рассказы Бунина («Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник»).
▫️ С 17.00 до 18.00 повторяем гражданскую и военную лирику.

▫️ Все новые материалы тоже уже внутри документа. Вы можете сделать его копию и редактировать на своё усмотрение.

▫️ Если у Вас будут какие-то вопросы, обязательно пишите в комментариях.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интенсив. День 4

Друзья, очень рада, что материалы для интенсива Вам понравились, и отдельное спасибо за Вашу обратную связь!

Сегодня у нас программа следующая:

🔵 С 11.00 до 12.30 повторяем «Войну и мир».
🔵 С 13.30 до 15.00 повторяем «Двенадцать», «Реквием», «Облако в штанах» + «Старуху Изергиль».
🔵 С 17.00 до 18.00 повторяем философскую лирику.

☑️ Добавила в документ некоторые ответы по вчерашнему дню и новые материалы для сегодняшнего.

Удачного повторения! 💞
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интенсив. День 5

Сегодня последний день интенсива!

С 11.00 до 12.30 повторяем «Тихий Дон».
С 13.30 до 15.00 повторяем «Один день Ивана Денисовича».
С 17.00 до 18.00 повторяем патриотическую лирику.

💡 Добавила в документ некоторые ответы по вчерашнему дню и новые материалы для сегодняшнего. Ответы по сегодняшнему дню добавлю вечером, ближе к 20.00 🟤
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🚨 Экстренная помощь!

Друзья, мы только что закончили с ребятами наш интенсив! Ухх, это было сильно! Кажется, мы поговорили обо всех на свете вопросах на сопоставление 😅. А сейчас я объявляю рубрику экстренной помощи «вопрос-ответ». Я знаю, что в последние дни перед экзаменами вопросов всегда гораздо больше, чем во время подготовки.

Пишите в комментариях, что волнует, например: «А что привести, если спросят...?», «А как раскрыть ответ на вот этот вопрос...?», «А что писать в шпорах?», «А можно ли ...?», «Как провести завтрашний день?» и т.д. и т.п.

Любые вопросы по ЕГЭ! Поехали!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что делать в последний день перед экзаменом?

Главная задача — отдохнуть и совершенно не думать о литературе.

Уже всё повторили, шпоры написали, конспекты перечитали. Пожалуйста, не надо доучивать стихотворения, судорожно дочитывать «Тихий Дон» или писать сочинения. Всё. Выдохните и отпустите. Чтобы Ваша голова выдала максимум качественной информации 23-го числа, дайте ей сегодня свежего воздуха и умственной разрядки.

Можно пару часов до обеда посвятить повторению стихотворений (если уж очень сильно надо), а дальше ноги в руки — и на улицу. Берите всю семью или собирайтесь с друзьями и постарайтесь получить как можно больше эмоций и новых впечатлений: покатайтесь на каруселях в парке, попрыгайте на батутах, погоняйте на велосипедах и т.д. и т.п., чтобы много смеха и радостного крика. Съешьте то, что очень любите и что поднимает Ваше настроение.

И, пожалуйста, ни слова про литературу 🙏.

Вечером я со своими ребятами провожу контрольный созвон, чтобы проговорить основные моменты и настроить на уверенный и спокойны лад. Вы можете самостоятельно сформулировать, что завтра важно делать, на что обращать внимание и как быть, если вдруг накатит паника.

И, конечно, полноценный сон сегодня крайне необходим. Если Вы себя как следует выгуляете, то и лечь спать вовремя легко получится.

P.S. Если что-то не даёт покоя, пишите в комментариях. В посте выше я отвечаю на вопросы 🫶🏼
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Друзья, всем удачи!!!

🟣Будьте крайне внимательными к формулировкам всех заданий.
🟣Сразу проверьте, в каком задании ограничение по веку.
🟣Не забывайте в заданиях на сопоставления про основания, которые должны строиться чётко по вопросу.
🟣Постоянно держите формулировку вопросов перед глазами, чтобы не уйти от темы.
🟣Пересчитайте количество слов в 11-ом сочинении, убедитесь, что их не менее 200.
🟣Не забывайте про детальную опору на текст во всех сочинениях.
🟣Следите за временем.
🟣Не забудьте перенести в бланк тестовую часть и все сочинения.
🟣И не стесняйтесь задавать вопросы организаторам, если Вы что-то не поняли.

Лёгкого варианта и светлой головы! 💜
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ну что, потихонечку ребята начинают выходить с экзамена.

Рассказывайте, что попалось, что написали, какие эмоции?? 🤗
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🥹🥹🥹 Как же тяжело расставаться с ребятами, как родные за это время стали 😭
Дорогие, получаю много вопросов о занятиях со мной не только от 11-го класса, но и от 10-го, и даже заявки от 9-классников на подготовку к ОГЭ.

Если Вы хотите заниматься у меня, заполните анкету предзаписи. Она Вас ни к чему не обязывает. Так я не потеряю Ваши контакты, и мы сможем пообщаться с каждым желающим лично.

С 1 по 5 июля я буду связываться прежде всего с теми, кто заполнил анкету предзаписи, и формировать группы.

Более подробную информацию по процессу подготовки и стоимости обучения Вы сможете прочитать в анкете или пишите мне в ЛС 🫶🏼