18 марта в ГУО «Старосельский УПК д/с - СШ» с целью создания творческой атмосферы, способствующей формированию гражданско-патриотических чувств у учащихся, сохранению памяти о прошлом, посредством приобщения к военно-патриотической песне и культурному наследию своего Отечества прошёл фестиваль военно-патриотической песни «К подвигу героев песней прикоснись».
#Старосельский_УПК
#Старосельский_УПК
19 марта в ГУО «Старосельский УПК д/с - СШ» в рамках мероприятий шестого школьного дня прошло спортивно-массовое мероприятие «Золотая скакалка». Самые ловкие и смелые учащиеся 2-4 классов встретились, чтобы побороться за первенство.
#Старосельский_УПК
#шестой_школьный_день
#Старосельский_УПК
#шестой_школьный_день
В рамках шестого школьного дня, а также формирования гражданской позиции и актуализации правовых знаний, 19 марта в ГУО "Гимназия г.Шклова" для учащихся 1-2 классов был организован конкурс рисунков на тему "Конституция - закон, по которому живём". В ходе конкурса ребята познакомились с Конституцией Республики Беларусь, узнали для чего она необходима каждому человеку. Также учащиеся познакомились с основными правами ребенка. Каждому учащемуся была дана возможность передать в рисунке любое право, которое гарантирует Конституция Республики Беларусь своим гражданам.
#Гимназия_Шклов
#шестой_школьный_день
#Гимназия_Шклов
#шестой_школьный_день
От детей часто можно услышать такие слова: "Я имею на это право. Вы нарушаете свои права. Вы не имеете право". Всегда ли эти слова точны и справедливы? И о каких правах идет речь?
Чтобы ответить на эти волнующие вопросы 19 марта учащиеся 5-7 классов ГУО "Гимназия г.Шклова" приняли участие в интересной познавательной игре в формате поле чудес "Правовой лабиринт". Учащиеся, угадывали ключевые слова, задавали интересующие их вопросы, познавательно и весело провели время.
А в конце победители получили подарки на память о мероприятии.🌈🍭🛍🎁
#Гимназия_Шклов
#шестой_школьный_день
Чтобы ответить на эти волнующие вопросы 19 марта учащиеся 5-7 классов ГУО "Гимназия г.Шклова" приняли участие в интересной познавательной игре в формате поле чудес "Правовой лабиринт". Учащиеся, угадывали ключевые слова, задавали интересующие их вопросы, познавательно и весело провели время.
А в конце победители получили подарки на память о мероприятии.🌈🍭🛍🎁
#Гимназия_Шклов
#шестой_школьный_день
СОВЕТЫ ДЕФЕКТОЛОГА "Как в домашних условиях развивать мелкую моторику рук детей дошкольного возраста"
Психологи и педагоги рекомендуют развивать навыки мелкой моторики как можно раньше. Особенно они важны для развития речи. Затем эти навыки понадобятся при поступлении в школу, когда ребенок будет учиться писать.
1. Лепка
Ребенок может использовать не только пластилин, можно вместе с мамой на кухне помять тесто или картофельное пюре. Обратите внимание на то, как работают правая и левая руки. Старайтесь нагружать их одинаково.
2. Рисование необычным способом
Возьмите яркий поднос. Тонким равномерным слоем рассыпьте по подносу любую мелкую крупу (манку, гречку, пшено). Проведите пальчиком ребёнка по крупе. Получится яркая контрастная линия. Позвольте ребенку самому нарисовать несколько линий. Затем попробуйте вместе нарисовать какие-нибудь предметы (солнце, ёлку, шарик). Крупа приятна на ощупь. Происходит развитие тактильных ощущений.
Продолжение 👇
Психологи и педагоги рекомендуют развивать навыки мелкой моторики как можно раньше. Особенно они важны для развития речи. Затем эти навыки понадобятся при поступлении в школу, когда ребенок будет учиться писать.
1. Лепка
Ребенок может использовать не только пластилин, можно вместе с мамой на кухне помять тесто или картофельное пюре. Обратите внимание на то, как работают правая и левая руки. Старайтесь нагружать их одинаково.
2. Рисование необычным способом
Возьмите яркий поднос. Тонким равномерным слоем рассыпьте по подносу любую мелкую крупу (манку, гречку, пшено). Проведите пальчиком ребёнка по крупе. Получится яркая контрастная линия. Позвольте ребенку самому нарисовать несколько линий. Затем попробуйте вместе нарисовать какие-нибудь предметы (солнце, ёлку, шарик). Крупа приятна на ощупь. Происходит развитие тактильных ощущений.
Продолжение 👇