يا مَطرودًا عن الباب، يا مَحرومًا من لقاءِ الأحباب، إذا أردتَ أن تعرفَ قَدْركَ عند المَلِك، فانظُر فيما يستخدمُك، وبأيِّ الأعمالِ يُشغلُك!
كم عندَ بابِ المَلِكِ من واقفٍ لكن لا يدخلُ إلَّا من عُنِيَ به!
ما كلُّ قلبٍ يصلُحُ للقُرب، ولا كلُّ صدرٍ يحملُ الحبّ، ما كلُّ نسيمٍ يُشبهُ نسيمَ السَّحَر.

- ابن الجَوْزي.

سُبحانَ من عِلْم الحَقائقِ عندَهُ واحد، يَرى الذرَّةَ كما يَرى المَجرَّة، لا ينقُصُ علمُهُ في الظَّلام ولا يَزيدُ في النُّور، فاللهُمَّ اغفِر ما وسِعَهُ علمُكَ مِن ذُنوبِنا.


- من دُعاء الشَّيخ الطُّريفيّ -فرَّجَ الله عنه-.

كانَ ﷺ أفصَحَ خَلقِ اللّٰه، وَأعذَبَهُم كَلامًا، وأسْرَعَهُم أداءً، وَأحلاهُم مَنطِقًَا، حَتَّى إنَّ كَلامَهُ لَيَأخُذُ بِمَجامِعِ القُلوبِ وَيَسْبي الأرواح.

إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ ‏يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا 🍃.

‏أَعظمُ الفَقدِ!

يقُول الصَنابحيّ -رَحمه اللهُ-:
خَرجنا مِن اليمنِ مُهاجرينَ نُريدُ رسُولَ اللهِ ﷺ،

فَقدِمنَا الجُحفَة فأَقبَل راكِبٌ يقول:

دَفنّا رسُول اللهِ ﷺ منذُ خَمسُ ليَالٍ.

ما خابَ عَبدٌ في المَدى ناداكَ..

اللهم إنَّا نسألك في هٰذه السَّاعة الشريفة توفيقًا وسدادًا..

اللهم فرِّج عن المظلومين، واعصِمنا من السَّير في ركاب الظَّالمين..

اللهم إنَّا نسألك العلم وأنواره، والتنسُّك وأسرَاره، اللهم لا تعقنا عن العلم بعائق، ولا تمنعنا عنه بمانع..

اللهمَّ أُمتي، وجِراحها، وشَبابها، ونساءها، وأسراها، والمُصلحين فيها، والحامِلين همومها..
ㅤ
#ساعة_استجابة..

«سَعَادةُ العَبدِ فِي كمالِ افتِقارِهِ إلَى اللهِ، واحتِياجِهِ إلَيهِ»

- ابنُ تَيميّة  رَحِمَهُ الله.

#قيام_الليل #سورة_الملك أسعدكُم الله

قال المزني رحمه الله : سمعتُ الشافعي يقول:

"مَن تعلَّم القرآن عظُمت قيمته، ومن نظر في الفقه نبل قدره، ومن نظر في اللغة رقَّ طبعه، ومن نظر في الحساب جزل رأيه، ومن كتب الحديث قويت حجته، ومن لم يصن نفسه لم ينفعه علمه".

[المجموع للنووي].

"وكُلُّكمُ قد نالَ شِبعًا لبطنِهِ
وشبعُ الفتى لؤمٌ إذا جاعَ صاحِبُه"..

متى ما رأيت الله يبعث في طريقك أمورًا تعينك على الصبر أيام بلائك، فاعلم أنه قد أراد أن يُبَلِّغَك، ولو أراد أن يقطعك؛ ما تابع عليك المَدد!

سُؤال: كيفَ أحفظُ القُرْآن في أقلِّ من عام ؟

الجوَاب: أمسِك القُرْآن ، بِقدر ما تَمسك الجوَّال .

•|🪞🗞️

‏قال الإمامُ أحمدُ بن حَنبلٍ -رحمه الله-:
مَن عَلِمَ أنَّه إذا ماتَ نُسِي؛ أحسَنَ ولم يُسِي.

- طبقات الحنابِلة.

أهميَّة تشجيع المعلم للتلميذ.

تشجيع المعلم لتلميذه أثره عظيم، وربّ كلمةٍ تشجيعية يقولها المعلم لتلميذه، تكون سببًا لنُبوغِ ذلك التلميذ، وقد ذكر الإمام الذهبي رحمه الله عن شيخه علم الدين البرزالي (ت: ٧٣٩هـ) أنّه قال له يومًا: (خطك يشبه خط المحدِّثين، قال الذَّهبِيُّ: فأثرّ قوله فيّ وحبّب إليّ طلب الحديث).

- لطائف الفوائد.

اصحَب مَن هو فوقك في الدِّين، ودونك في الدُّنيا.                    

لا تُغادِر سُمُوَّ خُلقِكَ وإنْ صلبكَ الناسُ على جدرانِ الكَيد، ولا تغادر صِراطَ المَعالي ولو عَدَت عليكَ ذئابُ الإنس، وإياكَ والكفرَ بالنور ولو أعتمَ الناس، وليَكُن أمركَ كلهُ في البدء والمُنتهى سَماويًا لا يخلُدُ إلى الأرض.