Худшее, что происходит с любой компанией, с любой общественной организацией, с государством, когда его наполняют абсолютно отчужденные от дела люди. Человек продаёт своё время, свой труд, но абсолютно не заинтересован в его результате. Начинается история, в которой количество важнее качества. В общественных организациях встречаются люди, которые все силы организации тратят на создание досуга лично себе, но это другой вопрос, хотя такое тоже является, по сути, безразличием к общему делу.

Для таких отчужденцев современный мир придумал KPI. То есть результат труда начинает полностью оцениваться в цифрах, зачастую - в одном конкретном показателе. В медиа - охваты, отсюда вы будете получать шлак от политических партий в их контенте, который не дает практического реального результата, а просто собирает комментарии и просмотры. У HR - количество вакансий, откликов, отсюда мы получаем миллион пустых вакансий на hh для отчета перед инвесторами. В продажах - кол-во клиентов и ценник, здесь можно потерять крепкие связи с ответственными поставщиками в угоду дешевого китайского производства. Либо торгуетесь так нагло, чтобы получить премию, что в кризисный момент от вашего партнерства откажутся. Зачем мучаться ради копеек? Нужно понимать, когда ваш труд оценивается по формуле (ваш результат по числовому показателю/плановый результат)*100%, то об остальном думать не приходится, да и времени нет.

Я тоже, в некотором смысле, похож на Булгакова.

Москва живет шумной жизнью, в особенности по сравнению с Киевом. Выпивают здесь море пива. И я его пью помногу. Да вообще последнее время размотался. Приехал из Берлина Алексей Толстой. Держит себя распущенно и нагловато.
24.05.1923

К сожалению, я трачу много денег на выпивки. Играю на биллиарде. Дела литературные вялы. Книжка в Берлине до сих пор не вышла (имеется в виду «Белая гвардия» – в скобках мои краткие пояснения), пробиваюсь фельетонами в «Накануне» (русскоязычная газета, выходившая в Берлине).
25.06.1923

Сделал селфи с утра

К слову о повышении демографии. Базовый проект ЖК в стране. Может настроят 4000 студий?

ИИ в средней школе (5-9 классы) неизбежен, возможно, и в старших/младших классах. Потихоньку это перетечет в вузы. Причины простые, понятные каждому:

1. Низкий процент молодых педагогов в системе образования.
2. Лишняя бюрократия и увеличение количества учеников на одного педагога. Еще приходят указания сверху по внеучебным задачам: регистрация в каких-то сервисах, прохождение опросов и праймеризов. Всё это приправляется злополучным KPI, конечно же.
3. Непонимание ключевого фактора образования - дискомфорта ученика. Да, это, по сути, одна из немногих сфер услуг, где дискомфорт обучающегося - часть системы. Многие молодые руководители этого не понимают или пытаются отрицать, вспоминая свой негативный опыт обучения. Нельзя уходить в крайности: в полный дискомфорт или в создание тепличных условий. В последнем Ломоносовы не появляются.
4. Зарплаты в сфере и социальный статус педагога. Статус включает в себя множество вещей. И потакание всем претензиям родителей, и фразы по типу: "Ума нет - иди в пед" - и, в целом, разговоры по примеру: "Ну да, учитель - вещь сложная. Это не профессия - это призвание" - с таким отношением людей растеряем.
5. Внедрение технологий в систему по всему миру.

Указывать мне на цифру официальной нехватки педагогов не надо, во-первых, эту цифру как раз поправят внедрением ИИ, а, во-вторых, старая школа педагогов еще не полностью покинула нас, а это значительная доля. Официальная статистика говорит о нехватке миллионов учителей по миру.

К чему этот текст? К тому, что образование - это инвестиция в далекое будущее, игра на длинной дистанции. И проигрыш в этой игре тоже даст о себе знать не сразу. И никакие прямые инвестиции уже не смогут помочь. Они гораздо менее эффективны, если запущена образовательная сфера. Быстро можно обучить только эксплуататоров готовых систем, а не многопрофильных спецов.

Мерси боку, попал в первую в своей жизни полит папку в тгшке.
Теперь есть целая группа нишевых каналов для нишевых подписчиков. Там у каждого взгляды разные, позиции разные, гляньте, может что зайдёт.

За 5 лет учёбы я так и не понял, что такое федеральный проект "Центр компетенций", какие задачи он выполняет и какой от проекта реальный результат. Я не встречал ни одной промышленной частной фирмы, которые хотя бы интересовались этим "паспортом компетенций". Какая-то инфоцыганщина, но федерального уровня. Кто-то обманывает наших министров, ректоров и директоров гос. компаний.

Но зато требовали перед выпуском в срочном порядке получить его. И потребуют в магистратуре, не сомневаюсь. Я даже писал обратную связь по этому проекту в вузе, но ответа на нее не поступило, как и каких-то изменений в подходе. KPI-то выполнен, выпускники паспорта получили.

Мне иногда говорят, что характер у меня сложный. Ну да, даже паспорт компетенций это подтверждает. Первый раз он, видимо, пригодится в тг канале, но не в деле.

ЛДПР обогнали всех в СПБ и быстро подхватили историю Ивана, час назад он записал ролик с благодарностями региональному штабу, там уже 10000 лайков. За то, что быстро помогли - респект. Но, к сожалению, проблема остаётся и таких людей будет ещё много. И многим не помогут, не у всех есть такой медийный ресурс.

О миграционных проблемах нужно писать целую статью или записывать огромный ролик, комментарии оставлю при себе.

Спецы по около ЛДПР движу есть? Иногда почитываю бывших помощников Жириновского, Нилова и Власова. Вот есть откуда-то ощущение, что Власов сближается с НЛ, а Нилов с СР. Или у меня температура и я брежу?

У орнитологов начался сезон, кучу фотографий, иногда поглядываю за их работой. Есть в этом что-то успокаивающее.

Рособрнадзор не собирается вводить обязательный устный экзамен по истории для выпускников 11-х классов. Ранее с таким предложением выступали представители общественных организаций.