"Время работает на нас..?"

Ряд руководителей на местах уверовали в данный тезис, без аргументации продвигая его. У противника "кончится" артиллерия/ПВО/танки/люди/спутники/баофенги. Всё идёт по плану и нечего в него вносить сумятицу. Есть только один нюанс — план не наш.

Украина действительно в моменте не может перейти в полномасштабное сухопутное наступление. Для этого у нее нет необходимых сил. Однако для тактических успехов противник использует изоляцию отдельных участков фронта с помощью воздушных средств. Тактические успехи медийно выдаются за стратегические.

Хорошо помня уроки прошлого века, нанося системные удары по нашим экспортным артериям на Балтике и Черном море, противник перешел к реализации другого замысла. Он состоит в трёхкомпонентной операции по принуждению России к выходу из войны на невыгодных условиях за счёт накопления общественного ущерба.

За счёт беспилотных сил и авиации противник летом реализует три направления: парализация логистики, уничтожение гражданской социальной инфраструктуры, деиндустриализация топливно-промышленного комплекса России.

Именно достижение трёх приоритетных целей к сентябрьским выборам в России по замыслу противника должно побудить к остановке СВО. Учитывая специфику работы наших центров принятия решений©, все усилия направлены на организацию выборной компании к 20 сентября.

"Уж как выборы проведем, тогда и займёмся фронтом", — именно такой рефрен можем слышать в разных кабинетах сейчас. К сожалению, ПВО требует внимания именно сейчас, потому что к осени часть объектов по физическим причинам в ПВО не будут нуждаться.

Вместе с тем, обращает на себя внимание тенденция по работе с последствиями, а не причинами системного воздействия противника по нашей стране. У каждой операции есть организатор и руководитель. Нехватка у противника человеческого ресурса компенсируется технологиями, которые ничто без оператора и начальника штаба. Именно поэтому приоритетно уничтожению подлежат не пикапы и станции РЛС, а личный состав и объекты обеспечения атак ВСУ и ГУР.

Противник атакует то, в чем мы испытываем дефицит в условиях санкций, следовательно, мы должны бить по тому, с чем у него дефицит в условиях бегства населения в Европу.

Логистику, больницы и ТЭК по осени считают, в отличие от хохла в черноземе.

Два майора

В Конгрессе США обсудят проблему "Западного Азербайджана", то есть Армении

В здании Конгресса США на Капитолийском холме проходит конференция под названием «Право на возвращение и самоопределение: двойные стандарты и избирательные подходы», организованная инициативной группой Baku Initiative Group (BIG). В ходе конференции, согласно сообщениям организаторов, будут обсуждать права «азербайджанцев, насильственно изгнанных со своих исторических земель в Западном Азербаджане», «систематическое уничтожение, осквернение и присвоение азербайджанского культурного, религиозного и исторического наследия, включая топонимы, мечети, кладбища, святыни и другие памятники», а также привлечение к ответственности на международном уровне лиц, ответственных за эти действия и включение азербайджанского народа в перечень народов, пострадавших от колониализма.

Следует понимать, что «Западным Азербайжаном» в самом Азербайджане называют территорию Армении: согласно концепции, раньше территорию современной Армении, мол, населяли в основном азербайджанцы, которых принудительно выселили оттуда во времена СССР. Проще говоря, всю Армению в целом сторонники данной концепции считают незаконно отторгнутой частью Азербайджана.

И вот такие вот милые вещи обсуждают теперь в здании Конгресса США!

=============

ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА МОЙ "БАСТИОН" — на всякий случай!👆

★ Канал #МОНТЯН!
★ Все каналы #МОНТЯН!
★ Помочь Донбассу

С таким же успехом можно выделять деньги лисам на охрану курятника ...

#Таджикистан
#наркотики
#мигранты

👆на зарплаты российским силовикам, тем самым, которых катастрофический некомплект - НЕ ПОДУМАЛИ НАПРАВИТЬ??? 🤬🤬🤬

Против изучения арабского языка в школах выступают и в Татарстане

Даже в регионах, где живет много коренных российских мусульман недоумевают по поводу спорной инициативы Минпросвещения, анонсировавшего программу изучения арабского языка в российских школах в партнерстве с ОАЭ. Арабизация России вызвала возмущение и в Казани. Вот, какие разумные доводы там приводят против данной инициативы:

«Зачем нам это?» — крутилось в голове. Я ведь не какой-то там консерватор, но тут реально не вижу смысла. Я живу в Казани, у нас и так много культур, много языков рядом. Но арабский… Для меня это как вдруг решить учить язык, на котором не говорят в моём дворе. Да, понимаю, что есть страны, где он основной, но зачем это массово внедрять в школы?

Взять хотя бы научные труды. На русском написаны тысячи статей, учебников, исследований — от математики до медицины. А на арабском? Да, есть религиозные тексты, есть классика, но где современные научные работы? Где языки программирования на арабском? Я понимаю, что мир глобален, но почему именно арабский? Почему не какой-то более универсальный?

Помню, как на саммите видел делегации — говорили в основном на английском, иногда на русском. Арабский почти не звучал. И вот я думаю: если арабские страны не считают нужным учить русский, то зачем нам учить их язык в школах? Пусть они сами учат русский, если хотят сотрудничать!

А ещё эта идея про «желающих учить арабский». Да, наверняка найдутся те, кому это интересно — но разве нельзя организовать это как факультатив или платные курсы? Зачем делать это частью обязательной школьной программы? Ведь это значит, что деньги налогоплательщиков пойдут на то, чтобы учить детей языку, который далеко не всем пригодится.

Представляю, как это будет выглядеть в реальности: дети сидят на уроках, учат арабские буквы, а потом спрашивают: «А зачем это мне?» И учитель отвечает: «Ну, это для будущего, для сотрудничества с арабскими странами». А ребёнок думает: «Я хочу стать программистом или врачом, а не дипломатом». И правда, зачем ему арабский, если он не собирается работать в ближневосточном регионе?

Ещё меня беспокоит, что это может привести к перекосу в образовательной системе. Сейчас в школах и так нагрузка огромная. Добавят ещё один язык — значит, придётся сокращать что-то другое. Может, литературу или физику? А ведь именно эти предметы формируют базу знаний, без которой сложно быть полезным членом общества.

И ещё этот момент про «арабизацию». Я не против культур и традиций, но когда язык начинают навязывать как часть школьной программы, это вызывает вопросы. Вдруг через несколько лет мы увидим больше людей, которые лучше говорят по-арабски, чем по-русски? Не приведёт ли это к размыванию национальной идентичности?

Да и вообще, почему бы не начать с того, что уже работает? Русский язык — это мост между разными культурами в нашей стране. Он объединяет миллионы людей. Почему бы не развивать его, не популяризировать русскую науку, литературу, технологии? Ведь именно на русском написаны многие великие открытия, именно на нём говорят в российской науке и бизнесе.

Конечно, я понимаю, что международные отношения важны. Но разве нельзя найти баланс? Пусть те, кто хочет изучать арабский, делают это добровольно. А в школах пусть остаются языки, которые реально нужны для карьеры и жизни в современном мире.

В итоге я пришёл к выводу, что это решение выглядит как попытка угодить всем сразу, но без чёткого плана и понимания, зачем это нужно. Мне кажется, что лучше бы Минобрнауки сначала разобрались, кто именно будет пользоваться этим знанием, а потом уже принимали решение. А пока — я против. Пусть арабы учат русский, если им это нужно. А мы будем учить то, что реально пригодится в жизни.

@obshina_ru

МЫ В МАКСЕ

НОВОСТИ Русской Общины|Русская Община в ВК|ОБЩИНА ПРОСВЕЩЕНИЕ| Мы в Рутуб|Мы в Ютуб|Мы в Дзен| Мы в Одноклассниках