Если вы думаете, что пальчиковые упражнения - только для малышей, обязательно посмотрите это видео. Не так-то просто, правда? 😉
Эти более сложные занятия подойдут для детей 9-12 лет. Пробуйте⤵️
#шамильахмадуллин #полезныеупражнения #развитиемозга
https://youtu.be/1K8nJ9jgjD4
Эти более сложные занятия подойдут для детей 9-12 лет. Пробуйте⤵️
#шамильахмадуллин #полезныеупражнения #развитиемозга
https://youtu.be/1K8nJ9jgjD4
YouTube
пальчиковые упражнения
🕵Принципы решения логических задач (продолжение).
Сегодня разберем оставшиеся 3 модели решения, и все типы логических задач станут вам подвластны.
🔷Логика. Это задачи, для решения которых надо просто хорошенько подумать. Например.
Кот Василий перед дождем всегда чихает. Сегодня он чихнул,значит, будет дождь. Верно ли это?
Конечно же нет. Кот Василий всегда чихает перед дождем, но никто не мешает ему чихать и просто так, без привязки к дождю.
Еще один пример. Коля и Саша носят фамилии Шилов и Гвоздев. Какую фамилию носит каждый из них, если Саша с Шиловым живут в соседних домах?
Очень просто. Саша Шиловым быть не может, значит он Гвоздев, а Коля - Шилов.
🔷Упрощение. Существует тип задач, в которых для решения условие нужно максимально упростить.
Например. Бревно распилили на 28 частей. Сколько распилов было сделано?
Если порассуждать, но не обязательно представлять все 28 частей. Достаточно понять, что один распил дает 2 части, два распила - 3 и так далее. Распилов нужно на 1 меньше, т.е. нам нужно 27 распилов.
🔷Обратный ход. Это задачи, которые необходимо решать не с начала, а с конца. нужно просто об этом догадаться. Разберем на примерах.
На озере расцвела одна лилия. каждый день число лилий удваивалось. Озеро полностью покрылось лилиями на 20-й день. А на какой день оно покрылось лилиями на половину?
Все очень просто. Если на 20-й день озеро полностью покрыто лилиями, то в предыдущий день было вполовину меньше. правильный ответ - на 19-й день.
Более сложный пример. Я задумал число, прибавил к нему 5, потом разделил сумму на 3, умножил на 4, отнял 6, разделил на 7 и получил число 2. Какое число я задумал?
Очевидно, что эту задачу нужно начать решать с конца:
2 х 7 = 14
14 + 6 =20
20 : 4 = 5
5 х 3 = 15
15 - 5 = 10
Т.е. задуманное число - 10.
☝Теперь вы знаете абсолютно все возможные способы решения логических задач. Успехов в их практическом применении!
#шамильахмадуллин #развитиемышления #логическоемышление #логическиезадачи #логика_мышление
Сегодня разберем оставшиеся 3 модели решения, и все типы логических задач станут вам подвластны.
🔷Логика. Это задачи, для решения которых надо просто хорошенько подумать. Например.
Кот Василий перед дождем всегда чихает. Сегодня он чихнул,значит, будет дождь. Верно ли это?
Конечно же нет. Кот Василий всегда чихает перед дождем, но никто не мешает ему чихать и просто так, без привязки к дождю.
Еще один пример. Коля и Саша носят фамилии Шилов и Гвоздев. Какую фамилию носит каждый из них, если Саша с Шиловым живут в соседних домах?
Очень просто. Саша Шиловым быть не может, значит он Гвоздев, а Коля - Шилов.
🔷Упрощение. Существует тип задач, в которых для решения условие нужно максимально упростить.
Например. Бревно распилили на 28 частей. Сколько распилов было сделано?
Если порассуждать, но не обязательно представлять все 28 частей. Достаточно понять, что один распил дает 2 части, два распила - 3 и так далее. Распилов нужно на 1 меньше, т.е. нам нужно 27 распилов.
🔷Обратный ход. Это задачи, которые необходимо решать не с начала, а с конца. нужно просто об этом догадаться. Разберем на примерах.
На озере расцвела одна лилия. каждый день число лилий удваивалось. Озеро полностью покрылось лилиями на 20-й день. А на какой день оно покрылось лилиями на половину?
Все очень просто. Если на 20-й день озеро полностью покрыто лилиями, то в предыдущий день было вполовину меньше. правильный ответ - на 19-й день.
Более сложный пример. Я задумал число, прибавил к нему 5, потом разделил сумму на 3, умножил на 4, отнял 6, разделил на 7 и получил число 2. Какое число я задумал?
Очевидно, что эту задачу нужно начать решать с конца:
2 х 7 = 14
14 + 6 =20
20 : 4 = 5
5 х 3 = 15
15 - 5 = 10
Т.е. задуманное число - 10.
☝Теперь вы знаете абсолютно все возможные способы решения логических задач. Успехов в их практическом применении!
#шамильахмадуллин #развитиемышления #логическоемышление #логическиезадачи #логика_мышление