Используйте интерактивную доску, чтобы учиться было ещё интереснее 👩💻
Сделайте ваш онлайн-урок более наглядным, как в обычном классе. Например, визуализируйте объёмные фигуры на математике или генеалогическое древо правителей Руси на уроке истории.
В карточках рассказали, как пользоваться интерактивной доской в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере.
Функция доступна пользователям с подтверждённым статусом учителя в учебном профиле Сферум. Доску можно открывать в веб-версии и на Android-смартфонах.
Переходите в учебный профиль и используйте доску!
Сделайте ваш онлайн-урок более наглядным, как в обычном классе. Например, визуализируйте объёмные фигуры на математике или генеалогическое древо правителей Руси на уроке истории.
В карточках рассказали, как пользоваться интерактивной доской в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере.
Функция доступна пользователям с подтверждённым статусом учителя в учебном профиле Сферум. Доску можно открывать в веб-версии и на Android-смартфонах.
Переходите в учебный профиль и используйте доску!
А что, если заменить таблицу умножения и портреты писателей на стенах на что-то поинтереснее? 👀
Попросили Ларису Арачашвили, учителя русского языка и литературы, поделиться своими способами сделать кабинет классным местом, в котором интересно и можно найти что-нибудь новое. Например, предложить ученикам самим организовать пространство или устроить «парковку вопросов».
«Комфортное пространство — это отсутствие неприятных раздражителей и ощущение, что я в безопасности, это позитивный эмоциональный настрой, который помогает учить и учиться.
Школьные классы часто бывают обезличенными, тусклыми, но всё в наших руках. Сделать пространство класса «живым» под силу каждому учителю, главное — привлекать к этому процессу своих учеников».
В карточках собрали нескучные способы обновить школьный класс. Сохраняйте себе и делитесь с коллегами!
Попросили Ларису Арачашвили, учителя русского языка и литературы, поделиться своими способами сделать кабинет классным местом, в котором интересно и можно найти что-нибудь новое. Например, предложить ученикам самим организовать пространство или устроить «парковку вопросов».
«Комфортное пространство — это отсутствие неприятных раздражителей и ощущение, что я в безопасности, это позитивный эмоциональный настрой, который помогает учить и учиться.
Школьные классы часто бывают обезличенными, тусклыми, но всё в наших руках. Сделать пространство класса «живым» под силу каждому учителю, главное — привлекать к этому процессу своих учеников».
В карточках собрали нескучные способы обновить школьный класс. Сохраняйте себе и делитесь с коллегами!
Делимся классной идеей приветствия учеников 👋
Подсмотрели её у учителей из разных уголков мира, которые выкладывают видео, как приветствуют своих учеников перед началом урока.
В чём суть
Дети сами выбирают, как хотят поздороваться с учителем сегодня. Например: дать пять, ударить кулачок, обняться или пожать руку. Особенно креативные учителя придумывают собственные весёлые приветствия в виде танцевальных движений или символических подарков ученикам.
Хотите повторить?
1️⃣ Скачайте файл по ссылке.
2️⃣ Распечатайте и вырежьте круги из файла.
3️⃣ Приклейте их на дверь или на стену перед кабинетом.
4️⃣ Позвольте каждому ребёнку выбрать, как он хочет поприветствовать вас сегодня.
Вы великолепны! Такое начало урока поможет вам уделить внимание каждому ученику, а детям — настроиться на позитивный лад.
Подсмотрели её у учителей из разных уголков мира, которые выкладывают видео, как приветствуют своих учеников перед началом урока.
В чём суть
Дети сами выбирают, как хотят поздороваться с учителем сегодня. Например: дать пять, ударить кулачок, обняться или пожать руку. Особенно креативные учителя придумывают собственные весёлые приветствия в виде танцевальных движений или символических подарков ученикам.
Хотите повторить?
1️⃣ Скачайте файл по ссылке.
2️⃣ Распечатайте и вырежьте круги из файла.
3️⃣ Приклейте их на дверь или на стену перед кабинетом.
4️⃣ Позвольте каждому ребёнку выбрать, как он хочет поприветствовать вас сегодня.
Вы великолепны! Такое начало урока поможет вам уделить внимание каждому ученику, а детям — настроиться на позитивный лад.
Сможете угадать книги по сюжетам, пересказанным в эмодзи? Пишите ваши варианты в комментариях, а правильные ответы мы опубликуем завтра 👇
Вы тоже можете использовать эту идею и загадывать книги своим ученикам в чатах учебного профиля Сферум в VK Мессенджере 😌
Используйте новые сценарии для общения в чатах и участвуйте в акции «Мастер цифрового общения». Все подробности — на нашем сайте.
Вы тоже можете использовать эту идею и загадывать книги своим ученикам в чатах учебного профиля Сферум в VK Мессенджере 😌
Используйте новые сценарии для общения в чатах и участвуйте в акции «Мастер цифрового общения». Все подробности — на нашем сайте.
Кто ищет в интернете, тот не всегда найдёт 👀
В сети есть всё или почти всё, что нужно для отличного доклада, исследовательской работы или учебного проекта. Но как найти эту информацию и проверить её на достоверность?
Разобраться в этом помогла Анна Толоконникова, куратор работы со школами факультета журналистики МГУ.
В карточках собрали основные советы. Не забудьте поделиться ими с учениками и коллегами 🔗
В сети есть всё или почти всё, что нужно для отличного доклада, исследовательской работы или учебного проекта. Но как найти эту информацию и проверить её на достоверность?
Разобраться в этом помогла Анна Толоконникова, куратор работы со школами факультета журналистики МГУ.
В карточках собрали основные советы. Не забудьте поделиться ими с учениками и коллегами 🔗
Учимся переводить с подросткового на русский 🤔
Это, конечно, шутка, но доля правды в ней есть — интересы детей меняются от года к году, и преодолеть конфликт «отцов и детей» становится всё сложнее.
Поэтому в новом выпуске подкаста мы постарались разобраться:
— изменились ли современные дети в сравнении с предыдущими поколениями;
— страдает ли качество образования от простой подачи;
— есть ли школьные предметы, которым нельзя учить с помощью мемов;
— нужно ли всегда быть в повестке всего, о чём говорят дети;
— как реагировать, если ученики поймали учителя на ошибке.
Гость выпуска
Кирилл Иванов — учитель химии, биологии и автор блога «Бородатый химик».
Ведущие в студии:
🎧 Андрей Федотов, школьный учитель английского языка и блогер;
🎧 Надежда Папудогло, издатель «Мела» — медиа про образование и воспитание.
Слушайте выпуск в VK Музыке и на других подкаст-платформах. И делитесь в комментариях, получается ли у вас быть с детьми на одной волне 👇
Это, конечно, шутка, но доля правды в ней есть — интересы детей меняются от года к году, и преодолеть конфликт «отцов и детей» становится всё сложнее.
Поэтому в новом выпуске подкаста мы постарались разобраться:
— изменились ли современные дети в сравнении с предыдущими поколениями;
— страдает ли качество образования от простой подачи;
— есть ли школьные предметы, которым нельзя учить с помощью мемов;
— нужно ли всегда быть в повестке всего, о чём говорят дети;
— как реагировать, если ученики поймали учителя на ошибке.
Гость выпуска
Кирилл Иванов — учитель химии, биологии и автор блога «Бородатый химик».
Ведущие в студии:
🎧 Андрей Федотов, школьный учитель английского языка и блогер;
🎧 Надежда Папудогло, издатель «Мела» — медиа про образование и воспитание.
Слушайте выпуск в VK Музыке и на других подкаст-платформах. И делитесь в комментариях, получается ли у вас быть с детьми на одной волне 👇